Đang tải... (xem toàn văn)
Thực hành: Tất cả sinh viên tham dự học phần này phải tham gia đầy đủ các buổi thực hành và hoàn thành tất cả các nội dung thực hành Đối với hình thức học tập trực tuyến: sinh viên c[r]
BO NONG NGHIEP VA PHAT TRIEN NONG THON HOC VIEN NONG NGHIEP VIET NAM CONG HOA XA HOI CHU NGHI VIET NAM Doc lap — Tw — Hanh phic CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: CÔNG NGHỆ SINH HỌC DE CUONG CHI TIET HQC PHAN SH01002 VI SINH VAT DAI CUONG (GENERAL MICROBIOLOGY) I Thông tin học phan o_ Mã học phan: SH01002 ©_ Học kì: o Tin chi: 02 (Ly thuyết: 1,5 o_ Giờ tín hoạt động học tập — Thực hành: 0,5 tiết - Tự học: 6) + Học lý thuyết lớp: 22 tiết + Thực hành phịng thí nghiệm: 16 tiết o_ Tự học: 90 tiết (theo kế hoạch cá nhân hướng dẫn giảng viên) o Đơn vị phụ trách: o " Bộ môn: Công nghệ VI sinh " Khoa: Công nghệ Sinh học Hoc phản thuộc khối kiến thức: Đại cương Bắt buộc Cơ sở ngành Tự chọn Oo o o o_ Băt buộc Oo Hoc phan hoc song hanh: Hoc phan tién quyét: Ngôn ngữ giảng dạy: Chuyên ngành r Tự chọn Oo Băt buộc H Tự chọn Oo Khong Khong Tiếng Việt H Mục tiêu kết học tập mong đợi * Mục tiêu học phân: Hoc phan nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức sau: + Khải niệm, đặc điểm, ung dung cua vi sinh vat doi sơng + Phân tích, so sánh đặc điểm hình thái, cấu tạo tế bào, sinh trưởng phát triển số nhóm vi sinh vat; + Hiểu tiềm ứng dụng vi sinh vật đời sống: biết vai trò, vị trí vi sinh vật cơng nghệ sinh học ứng dụng công nghệ sinh học nghiên cứu vi sinh vat Hoc phan nhăm rèn cho sinh viên kỷ sau: + Tìm tài liệu liên quan tới học phan (CDR7 va CDR15) + Sử dụng thành thạo kính hiển vi làm tốt tiêu để quan sát vi sinh vật kính hiển vi + Làm việc nhóm Hoc phan nham ren cho sinh viên thái đô sau: + Chủ động học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp VU * Kết học tập mong đợi chương trình cử nhân Công nghệ sinh học: Kết học tập mong đợi chương trình Cử Nhân CNSH Sau hồn tất chương trình SV có thể: CDRI: Ap dung kiên thức toán, khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, luật pháp Kiến thức | hiểu biết vấn đề đương đại vào ngành CNSH tổng quát | CDR 2: Phân tích nhu câu yêu câu bên liên quan sản phâm CNSH phục vụ quản lý, sản xuất kinh doanh CĐR3: Đánh giá chất lượng sản phẩm CNSH theo tiêu chuẩn an toàn Kiến thức | sinh học, bảo vệ môi trường, luật pháp đạo đức chuyên CĐR4: Phát triên ý tưởng sản phẩm CNSH dựa nên tảng kiên thức môn khoa học tự nhiên, khoa học sống phân tích nhu cầu xã hội CĐR5: Thiết kế mơ hình sản xuất sản phâm CNSH CDR6: Van dụng tư phản biện sáng tạo vào giải vân đê nghiên cứu, chuyên giao công nghệ sản xuất ngành CNSH cách hiệu Kỹ năn Rẻ ° CĐR7: Làm việc nhóm đạt mục tiêu dé vị trí thành viên hay người lãnh tơng qt dao CDR8: Giao tiếp đa phương tiện bối cảnh đa dạng nghệ nghiệp cách hiệu quả; đạt chuẩn tiếng Anh theo qui dinh cua B6 GD&DT CĐRG9: Sử dụng công nghệ thông tin trang thiết bị phục vụ hiệu quản lý, sản xuất kinh doanh ngành CNSH CĐRI0: Vận dụng phù hợp phương pháp, kỹ thu thập, phân tích xử ly thong tin NCKH va khảo sát đề thực tiễn nghề nghiệp CĐRII: Thực thành thạo qui trình kỹ thuật chuyên sâu ngành công nghệ sinh học CDR12: Tw van sản phâm công nghệ sinh học cho khách hàng đôi tác với quan điểm kinh doanh tích cực CDR13: Tuân thủ luật pháp vê CNSH ngun tắc an tồn nghề nghiệp mơi trường làm việc Kỹ chuyên môn CĐRI4: Thái độ Giữ gìn đạo đức nghề nghiệp, thực trách nhiệm nâng cao sức khoẻ cho người bảo vệ mơi trường CĐRI5: Thực thói quen cập nhật kiên thức kinh nghiệm dé nang cao trình độ chuyên mơn Học phần đóng góp cho Chuẩn đâu sau CTĐT theo mức độ sau: / — Giới thiệu (Imroduction); P— Thực (Practice); R — Củng cô (Reinforce); M — Đạt (Master) Mã HP Hô Vị ì H01002 | sinh SI1n mm" cương vat dai Mức độ đóng sóp học phân cho CĐR CTĐT CĐRI | CDR2 | CĐR3 | CĐR4 | CĐRS | CĐR6 | CĐR7 | CDR8 I P CĐR9 | CĐRI0 | CĐRII | CĐRI2 | CĐRI3 | CĐRI4 | CĐRIS I P P Ky hiéu Kiến thức KI KQHTMĐ hoc phan CĐR CTĐT Hoàn thành học phần này, sinh viên thực Đánh giá vai trò, tiềm ứng dụng vi sinh vật | CĐR đời sống K2 Phân tích đặc điểm hình thái, cầu tạo tế bào, sinh trưởng | CĐR3 phát triển số nhóm vi sinh vật K3 Phân tích ảnh hưởng điều kiện môi trường tới sinh | CĐR3 trưởng phát triển vi sinh vật Kỹ K4 Làm việc nhóm tổ chức nhóm làm việc để thảo luận, phân | CĐR7; § tích, viết trình bày báo cáo khoa học K5 Sử dụng thành thạo kính hiển vi thiết bi thực | CĐRII hành vi sinh vât học, làm thành thạo tiêu hiển vi Thái độ K6 Chủ động cập nhật tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng | CDR1S5 cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Trung thực báo cáo, làm thi kiểm tra HI Nội dung tóm tắt học phần (Khơng q 100 từ) SH01002 Vi sinh vật đại cương (General micobiology): (1,5 — 0,5 — 6) Học phân gồm chương: Chương Kiến thức chung vi sinh vật; Chương Virus; Chương Vi khuẩn; Chương Vì sinh vật nhân that; Chương Dinh dưỡng sinh trưởng vi sinh vật IV Phương pháp giảng dạy học tập Phương pháp giảng dạy _ GV dạy lý thuyết băng phương pháp thuyết trình, đáp, minh hoạ; hướng dẫn sinh viên thảo luận nhóm; v Blended learning: Dạy học qua E.learning Phương pháp học tập w v Sinh viên tự đọc tài liệu, chuẩn bị trước đến lớp theo kế hoạch học tập mà giảng viên phô biên, nghe giảng: học qua E.learning Sinh viên tham gia hoạt động học tập lớp: trả lời câu hỏi, làm tập, thảo luận theo nhóm * Học trực tuyến V, Nhiệm vụ sinh viên *_ Tham dự lớp/chuyên cần: Tat sinh vién tham du hoc phan phai tham du it nhat 2/3 tong số học lý thuyết học phân, phải đọc tài liệu giảng viên cung cấp yêu cầu, phải tích cực thảo luận v Thảo luận: Theo câu hỏi mà giảng viên nêu buồi học buổi thảo luận v Chuẩn bị cho giảng: Tắt sinh viên tham dự học phân phải chuẩn bị theo theo kế hoạch học tập học phần mà giảng viên thống v Thi kì: Sinh viên khơng dự thi ki bị tính điểm khơng v Thi cuối kì: Tất sinh viên tham dự học phân phải tham dự thi cuối kì vx Thực hành: Tất sinh viên tham dự học phan phải tham gia đủ buồi thực hành hoàn thành tất nội dung thực hành v Đối với hình thức học tập trực tuyến: sinh viên cần cài đặt phân mềm học tập, thực yêu câu ŒV vệ học tập trực tuyên VI Đánh giá cho điểm Thang điểm: 10 Điểm cuối kì điểm trung bình cộng điểm thành phần sau: = = “ Diém chuyén can: 10 % Diêm trình/Điêm kiêm tra ki: 30% Diễm kiểm tra cuối kì: 60% 3.Phương pháp đánh giá Phương pháp đánh giá, | KQHTMĐ | Trọng số (%) Tiêu chí Rubric đánh giá Đánh øiá trình 10 Đánh giá tham dự lớp | KI—K6 Đánh øiá kỳ KI, K2 Thực hành K4 K5 Đánh giá kỳ K1, K2 Danh gia cudi ki Thi cudi ky K1; K2; K3 30 60 Thời gian/ Tuân học 10 Tuân đên tuân10 Tuân 10 20 60 Sau kêt thúc môn học it nhât tuần Rubric 1: Đánh giá tham dự lớp Tiêu chí | Trọng số Thoi gian 50% Thái độ 50% tham dự tham dự Tot 8.5 - 10 điểm (A) Kha 6.5 - 8.4 điểm (C+, B, B+) Tham du >21 | Tham dự từ 19-20 | tiết (4.5 -5.0đ) | 4.0— 6.4 điểm (D, D+, C) Kém 0— 3.9 điểm (F) Tham dự từ I7- | Tham dự < 16 tiết(3.5-4.0đ) | 18 tiết (2.0 - 3.0đ) | tiết (0 - 1.5đ) Tích cực đóng | Chưa thật tích cực góp ý kiến (4.5 - 5.0đ) Trung binh đóng gop ý kiến | (3.5 - 4.0đ) Thỉnh thoảng đóng góp ý kiến (2.0 - 3.0đ) Rất đóng góp ý kiến (0- 1.5đ) Rubric 2: Đánh giá thực hành: Tiêu chí | Trọng số Thai dO tham gia Tốt 8.5 - 10 điểm (A) | 20% Tn qui; thu Tích Trung bình (C+, B, B+) (D, D+, C) nội | Tuân cực | Thỉnh số 8.5 - 10 điểm (2%) phân| Mức đơi hồn thiên làm 50 Thực | kiến (1.0đ) 3: Kiểm tra kì Khá 50 | Hiểu phân tích tích nội dung câu hỏi 85-I00% nội | dung câu hỏi (3.S— | 4.0đ) | Trình bày đủ, | 85 — 100% câu hỏi, | yêu câu (3.5 | - 4.0 đ) (F) thoảng | Rất đóng góp ý | qui; (1.5d) Thao tác kỹ | Thao tác | thuật, thời |kỹ thuật, | gian qui định 70- |thời gian qui | 84% (2.5-3.0đ) định 50-69% (1.5-2.0d) Dung, du 70-84% | Dung, du 50- | (2.5-3.0đ) 69% (1.5-2.0d) | (A) Kém 0-3.9 điểm thủ nội qui; | Tuân thủ nội qui; | Tuân đóng góp ý kiến | đóng góp ýkiến (2.0đ) Kỹ | 40% Thao tac | thực hành kỹ thuật, | thời gian qui | định (85-100%) | (3.5-4.0đ) Báocáo | 40% Dung, du 85- | thực hành 100% (3.5 -| 4.0đ) Rubric Tiêu chí | Trọng Tốt Hiểu, Khá 6.5-84diém | 40-64điểm | thủ nội Khơng đóng góp ý kiến (0.5d) Thao tác không kỹ thuật, thời gian qui định