Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng thấp Là khả năng sử dụng các kiến thức đã học vào một hoàn cảnh cụ thể mới: vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải quyết vấn đề đặt ra; là khả năng đòi hỏi HS phải biết[r]
MÔ TẢ MỨC ĐỘ TRONG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (Theo GS BoleslawNiemierko) Cấp độ Mô tả Nhận Học sinh nhớ khái niệm bản, nêu lên nhận chúng biết Thông hiểu yêu cầu Học sinh hiểu khái niệm vận dụng chúng, chúng thể theo cách tương tự cách giáo viên giảng ví dụ tiêu biểu chúng lớp học Học sinh hiểu khái niệm cấp độ cao “thông hiểu”, Vận dụng tạo liên kết logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin trình bày giống với giảng giáo viên sách giáo khoa Học sinh sử dụng kiến thức môn học - chủ đề để giải Vận vấn đề mới, không giống với điều học, trình bày dụng sách giáo khoa, mức độ phù hợp nhiệm vụ, với kỹ cao kiến thức giảng dạy phù hợp với mức độ nhận thức Đây vấn đề, nhiệm vụ giống với tình mà Học sinh gặp phải xã hội a Các mức độ Nhận biết: Là nhớ lại liệu, thơng tin có trước đây, có nghĩa nhận biết thơng tin, tái hiện, ghi nhớ lại, Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức thể chỗ HS cần nhớ nhận đưa dựa thơng tin có tính đặc thù khái niệm, vật tượng Có thể cụ thể hố u cầu sau : + Nhận ra, nhớ lại khái niệm, biểu tượng, vật, tượng hay thuật ngữ địa lí đó, + Nhận dạng: hình thể, địa hình, vị trí, + Liệt kê xác định vị trí tương đối, mối quan hệ biết yếu tố, tượng Các động từ tương ứng với cấp độ biết xác định là: trình bày, nêu, liệt kê, xác định, Ví dụ: Trình bày vị trí địa lí vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Thông hiểu Là khả hiểu được, giải thích chứng minh vật tượng địa lí Học sinh có khả diễn đạt kiến thức học theo ý hiểu mình, sử dụng kiến thức kĩ tình quen thuộc Có thể cụ thể hố mức độ thơng hiểu yêu cầu : - Diễn tả ngôn ngữ cá nhân khái niệm, tính chất vật tượng - Biểu thị, minh hoạ, giải thích ý nghĩa khái niệm, tượng - Lựa chọn, xếp lại thông tin cần thiết để giải vấn đề - Sắp xếp lại ý trả lời theo cấu trúc lôgic Các động từ tương ứng với cấp độ thơng hiểu xác định là: phân tích, giải thích, chứng minh, mơ tả, phân biệt, Ví dụ: - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế xã hội vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Hoặc sở HS nhớ lại đặc điểm địa hình Đơng Bắc, Tây Bắc GV cho HS đánh giá ảnh hưởng địa hình đến phát triển cơng nghiệp khu vực Vận dụng thấp Là khả sử dụng kiến thức học vào hoàn cảnh cụ thể mới: vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải vấn đề đặt ra; khả đòi hỏi HS phải biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng phương pháp, nguyên lý hay ý tưởng để giải vấn đề Có thể cụ thể yêu cầu sau đây: - So sánh phương án giải vấn đề; - Phát lời giải có mâu thuẫn, sai lầm chỉnh sửa được; - Giải tình việc vận dụng khái niệm, biểu tượng, đặc điểm biết, - Khái quát hố, trừu tượng hố từ tình quen thuộc, tình đơn lẻ sang tình mới, tình phức tạp Các động từ tương ứng với cấp độ thơng hiểu xác định là: minh họa, sử dụng, áp dụng, chứng minh, liên hệ, so sánh Ví dụ: - Sử dụng số liệu thống kê phân tích phát triển, cấu giao thơng vận tải nước ta - Hoặc Dựa vào Atlats Địa lí Việt Nam giải thích quy mơ cấu công nghiệp trung tâm công nghiệp nước ta Vận dụng cao Có thể hiểu học sinh có khả sử dụng khái niệm bản, kĩ năng, kiến thức để giải vấn đề chưa học hay chưa trải nghiệm trước (sáng tạo) Vận dụng vấn đề học để giải vấn đề thực tiễn sống Các động từ thường sử dụng cấp độ là: phân tích, tổng hợp, đánh giá, nêu ý kiến cá nhân, so sánh, mối quan hệ Cụ thể: - Phân tích khả nhận biết chi tiết, phát phân biệt phận cấu thành thơng tin hay tình - Tổng hợp khả hợp thành phần để tạo thành tổng thể, vật lớn - Đánh giá khả phán xét giá trị sử dụng thông tin theo tiêu chí thích hợp Các hoạt động tương ứng vận dụng sáng tạo là: phân biệt, so sánh, chia nhỏ thành phần, thiết kế, rút kết luận, tạo sản phẩm Ví dụ: Giải thích ngun nhân làm cho địa hình nước ta có tính phân bậc Hoặc Nêu tác động vị trí địa lí lãnh thổ nhiều thành phần tự nhiên b) Câu hỏi minh họa cho mức độ nhận thức Chủ đề Vị trí địa lí NHẬN BIẾT Ở dạng câu hỏi HS cần nhớ kiến thức để nhận ra, nhớ lại, được, liệt kê được, vật, tượng địa lí số liệu Câu Phần đất liền nước ta nằm khung hệ tọa độ địa lý A Từ 8034’B đến 23022’B; 102010'Đ đến 109024’Đ B Từ 8034’B đến 23023’B; 102009'Đ đến 109024’Đ C Từ 8034’B đến 23023’B; 102008'Đ đến 109024’Đ D Từ 8034’B đến 23023’B; 102010'Đ đến 109042’Đ Câu Theo niên giám thống kê năm 2006 Phần đất liền hải đảo nước ta có tổng diện tích A 330991 km2 B 331991 km2 C 329789 km2 D 331212 km2 Câu Chiều dài đường biên giới đất liền nước ta với nước Trung Quốc, Lào, Campuchia A 1300 km, gần 1100 km, 2100 km B 1400 km, gần 2100 km, 1100 km C 1300 km, gần 2100 km, 1100 km D 1100 km, 2100 km, gần 1300 km Câu Đường bờ biển nước ta có chiều dài A 2360 km B 2036 km C 3206 km D 3260 km Câu Nước ta có tỉnh, thành phố tiếp giáp với biển? A 29 tỉnh, thành phố B 30 tỉnh, thành phố C 28 tỉnh, thành phố D.27 tỉnh, thành phố Câu Theo GMT, lãnh thổ phần đất liền nước ta chủ yếu nằm múi thứ A B C D Câu Các phận vùng biển nước ta theo thứ tự từ A nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa B lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa C nội thuỷ, lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa D nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải vùng đặc quyền kinh tế Câu Phần ngầm biển lòng đất đáy biển thuộc phần lục địa kéo dài, mở rộng lãnh hải bờ ngồi rìa lục địa, có độ sâu khoảng 200m nữa, A lãnh hải B tiếp giáp lãnh hải C thềm lục địa D nội thuỷ Câu Theo công ước Liên hợp quốc Luật Biển năm 1982 vùng biển Nhà nước ta có chủ quyền hồn tồn kinh tế, tàu thuyền, máy bay nước hoạt động tự hoạt động hàng hải A lãnh hải B tiếp giáp lãnh hải C thềm lục địa D vùng đặc quyền kinh tế Câu Các quần đảo Hoàng Sa Trường Sa thuộc tỉnh, thành phố sau đây? A Quảng Nam-Đà Nẵng B Đà Nẵng-Khánh Hoà C Khánh Hoà-Quảng Ngãi D Đà Nẵng-Quảng Ngãi Câu 10 Căn vào Atlats Địa lí Việt Nam, số tỉnh biên giới đất liền giáp với Trung Quốc khơng có tỉnh sau đây?(Atlat trang 4-5) A Lạng Sơn B Sơn La C Cao Bằng D Hà Giang THƠNG HIỂU Câu Vị trí địa lí nước ta thuận lợi cho A phát triển nông nghiệp nhiệt đới B phát triển nông nghiệp nhiệt đới cận nhiệt C phát triển nông nghiệp ôn đới D nông nghiệp nước ta có phân hố sản phẩm theo vùng miền Phân tích: Câu hỏi nằm chuẩn: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, KT - XH quốc phòng HS phải hiểu rõ giới hạn bắc, nam vị trí lãnh thổ nước ta để suy luận đặc điểm khí hậu, từ loại phương án B C Nếu HS hiểu không rõ đặc điểm nơng nghiệp chọn phương án D nơng nghiệp nước ta có phân hố sản phẩm theo vùng miền, phân hóa sản phẩm nông nghiệp theo vùng miền tác động nhiều yếu tố: khí hậu, địa hình, đất đai, thị trường tiêu thụ, trình độ sản xuất, Câu Nước ta mở rộng giao lưu kinh tế với nước giới vị trí nằm A tiếp giáp với vùng biển rộng lớn B khu vực khí hậu nhiệt đới gió mùa C ngã tư đường hàng hải hàng không quốc tế quan trọng D liền kề với nhiều nước có nét tương đồng lịch sử văn hóa Phân tích: Câu hỏi nằm chuẩn: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, KT - XH quốc phòng Đối với câu HS hiểu rõ chất vấn đề loại phương án B Phương án A D chưa đủ điều kiện trực tiếp Câu Vị trí địa lý coi nguồn lực quan trọng để phát triển kinh tế xã hội nước ta vị trí địa lí A quy định đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên B tác động đến đa dạng văn hoá thành phần dân tộc nước ta C góp phần tạo nên phong phú đa dạng tài nguyên khoáng sản sinh vật, ảnh hưởng trực tiếp đến ngành kinh tế D tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế, thực sách mở cửa, hội nhập, thu hút vốn đầu tư nước ngồi Phân tích: Câu hỏi nằm chuẩn: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, KT - XH quốc phòng HS cần hiểu rõ thuật ngữ nguồn lực: Tổng thể vị trí địa lí, nguồn tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực, nước khai thác phục vụ cho việc phát triển giai đoạn lịch sử VẬN DỤNG THẤP Câu Với hình dạng lãnh thổ kéo dài hẹp ngang nước ta A làm cho thiên nhiên từ Bắc vào Nam nước ta đồng B tạo điều kiện cho tính biển xâm nhập sâu vào đất liền C tạo phân hố rõ rệt thiên nhiên từ đơng sang tây D làm cho thiên nhiên nước ta có phân hố theo độ cao địa hình Phân tích: Câu thuộc chuẩn: Mối quan hệ vị trí địa lí, lãnh thổ thành phần tự nhiên khác Để chọn phương án trả lời HS phải vận dụng kiến thức để phân tích lãnh thổ kéo dài hẹp ngang có tác động đến thành phần tự nhiên nào? Câu Dựa vào At lát Địa lí Việt Nam, lựa chọn phương án sau nói ngun nhân làm cho nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa? A Vị trí địa lí nằm vùng nội chí tuyến, khu vực hoạt động gió mùa Châu Á tiếp giáp biển Đơng B Vị trí địa lí nằm hồn tồn vành đai nhiệt đới bán cầu Bắc, quanh năm nhận lượng xạ lớn mặt trời C Vị trí địa lí nằm vùng gió mùa, hai đường chí tuyến nên có lượng mưa lớn góc nhập xạ lớn quanh năm D Vị trí địa lí nằm vùng vĩ độ thấp nên nhận nhiều nhiệt mặt trời vị trí tiếp giáp biển Đơng nên mưa nhiều Phân tích: Câu thuộc chuẩn: Mối quan hệ vị trí địa lí, lãnh thổ thành phần tự nhiên khác Để chọn phương án trả lời HS phải vậm dụng kiến thức để phân tích lãnh thổ kéo dài hẹp ngang có tác động đến thành phần tự nhiên nào? Câu MCQ thuộc dạng có đáp án nhất, HS cần phân biệt rõ ý nhỏ phương án để lựa chọn VẬN DỤNG CAO Câu hỏi: Ý sau nói tác động vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ đến khí hậu nước ta A Vị trí nằm hồn tồn vùng nhiệt đới bán cầu Bắc nên có nhiệt độ cao B Vị trí nằm khu vực thường xun chịu ảnh hưởng gió Tín phong gió mùa châu Á nên khí hậu có hai mùa rõ rệt C Vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ quy định khí hậu nước ta có tính nhiệt đới, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển có phân hóa sâu sắc D Hình thể lãnh thổ kéo dài từ bắc xuống nam, hẹp từ đông sang tây làm cho khí hậu nước ta có phân hóa sâu sắc Phân tích: Phương án A đúng, song chưa đủ Trả lời ý vị trí địa lí tác động đến khí hậu nước ta Phương án B đúng, chưa đủ Phương án C đầy đủ Phương án D đề cập đến phân hóa khí hậu Đây câu hỏi mức độ vận dụng cao để tìm đáp án, HS phải vận dụng kiến thức nhiều chuẩn nội dung: Vị trí địa lí thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Trường hợp phương án nhiều đề cập đến phần câu dẫn, HS cần phân biệt rõ ràng phương án, phân tích phương án để lựa chọn phương án đủ ... liền nước ta nằm khung hệ tọa độ địa lý A Từ 80 34? ??B đến 23022’B; 102010''Đ đến 1090 24? ??Đ B Từ 80 34? ??B đến 23023’B; 102009''Đ đến 1090 24? ??Đ C Từ 80 34? ??B đến 23023’B; 102008''Đ đến 1090 24? ??Đ D Từ 80 34? ??B đến... 109 042 ’Đ Câu Theo niên giám thống kê năm 2006 Phần đất liền hải đảo nước ta có tổng diện tích A 330991 km2 B 331991 km2 C 329789 km2 D 331212 km2 Câu Chiều dài đường biên giới đất liền nước ta. .. km B 140 0 km, gần 2100 km, 1100 km C 1300 km, gần 2100 km, 1100 km D 1100 km, 2100 km, gần 1300 km Câu Đường bờ biển nước ta có chiều dài A 2360 km B 2036 km C 3206 km D 3260 km Câu Nước ta có