Đang tải... (xem toàn văn)
2.2 Hướng dẫn kể - Tổ chức cho hs trưng bày, giới thiệu về tranh ảnh cảnh đẹp đất nước mà các em sưu tầm được.. - Em đã tìm kím cảnh đẹp nào của đất nước.[r]
TUẦN 12 Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2017 ( Nghỉ lễ 20/11) Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần - HS làm hết tập sgk II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ Hướng dẫn luyện tập Bài ( cột 1, 3, 4) - Hướng dẫn hs tính để điền số thích hợp vào chỗ trống - Ghi kết lên bảng - Hướng dẫn nhận xét Bài 2: Tìm x: - Củng cố cách tìm số bị chia - Đọc thuộc bảng nhân học - HS nêu yêu cầu - hs nhẩm nêu miệng kết - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm, làm x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Nhận xét - Đọc nội dung toán Bài 3: - Phân tích, tóm tắt giải - Hướng dẫn hs tóm tắt giải tốn Tóm tắt: - hs lên bảng tóm tắt giải tập, lớp hộp : 120 thực vào hộp : ? Bài giải: Số kẹo bốn hộp là: 120 x = 480 ( ) - Hướng dẫn nhận xét Đáp số: 480 kẹo - HS đọc tốn Bài 4: - Tóm tắt, giải - Hướng dẫn tóm tắt, giải Bài giải: - Củng cố cách nhân với số có ba chữ số Số lít dầu ba thùng là: có nhớ lần cách trừ có nhớ hàng 125 x = 375 ( lít ) chục Số lít dầu cịn lại là: 375 – 185 = 190 ( lít) Đáp số : 190 lít dầu - GV chấm số vở, nhận xét - Nêu yêu cầu Bài - HS làm - Yêu cầu hs thực vào bảng 12 x =36 24 x = 72 12 : = 24 : = Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ nội dung chuẩn bị - Nhắc hs chuẩn bị sau Tập đọc –Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật Phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Hiểu tình bạn đẹp đẽ, gắn bó, gần gũi, thân thiết thiếu nhi hai miền Nam – Bắc Trả lời câu hỏi sgk - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt GDMT : Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK,bảng phụ - HS: sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC Kiểm tra cũ: - Bạn nhỏ vẽ quê hương màu sắc nào? Dạy mới: 2.1 Giới thiệu chủ điểm học 2.2 Luyện đọc a, Đọc mẫu toàn b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu HD HS đọc từ khó : chuyện trị, rạo rực, tủm tỉm, xoắn xuýt, sửng sốt - Đọc nối tiếp on trc lp + Hng dn HS đọc phần gi¶i sgk - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc Vẽ quê hương - HS nêu - Quan sát tranh sgk - Nghe đọc mẫu, đọc thầm - Nối tiếp đọc câu trước lớp - HS đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đặt câu với từ giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn nhóm đọc - bạn nhóm đọc trước lớp - Thi đọc tổ - Nhận xét - Nhận xét, khen tổ đọc tốt - HS đọc lại - Đọc thầm 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: - Uyên, Huê, Phương số bạn - Truyện có bạn nhỏ nào? TP - HCM Cả bọn nói Vân miền Bắc - Đọc thầm đoạn - Uyên bạn chợ hoa vào ngày - Uyên bạn nhỏ đâu? Vào dịp 28 Tết nào? HD HS đọc từ khó : chuyện trị, rạo - Đọc thầm đoạn rực, tủm tỉm, xoắn xuýt, sửng sốt - Ước gửi cho Vân nắng phương Nam - Đọc thầm đoạn - Nghe đọc thư Vân, bạn nhỏ ước mong - gửi nắng phương Nam điều gì? - Gửi tặng Vân cành mai - Phương nghĩ sáng kiến gì? - Vì bạn chọn hoa mai làm quà Tết - Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt cho Vân? miền Bắc - Em nhìn thấy hoa mai vàng chưa? - Vào dịp Tết, nhìn thấy cành mai vàng em nghĩ đến điều gì? =>GD tình u q hương đất nước nói chung, tình u q hương Miền Nam nói riêng - Chọn thêm tên khác cho truyện? 2.4 Luyện đọc lại - HS nêu - Miền Bắc khơng có hoa mai nên quý - Hs nêu ý kiến cá nhân lí chọn tên truyện - Hs chia đoạn, tự phân vai - 2-3 nhóm đọc truyện theo vai - Hướng dẫn hs bình chọn KỂ CHUYỆN Gv nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Hướng dẫn kể bảng phụ viết sẵn gợi ý tóm tắt + Truyện xảy lúc nào? + Uyên bạn nhỏ đâu? + Vì người sững lại? - Hướng dẫn bình chọn bạn kể hay Củng cố- dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Đọc thầm gợi ý ghi bảng phụ - Kể mẫu đoạn : chợ tết - Truyện xảy vào ngày 28 tết TP - HCM -Uyên bạn nhỏ chợ hoa - Cả bọn sững lại tiếng gọi - hs kể theo nhóm - hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện - Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc - GD tình yêu quê hương đất nước cho HS Thể dục: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG 1.Mục tiêu: - Biết cách thưc động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi"Kết bạn".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 2.Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an toàn.GV chuẩn bị cịi 3.Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học XXXXXXXX - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát XXXXXXXX - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân trường r * Chơi trò chơi" Chẳn, lẻ" II.Cơ bản: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang - Chia tổ ôn luyện động tác học XXXXXXXX XXXXXXXX r +GV đến tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chửa động tác sai cho HS * Thi đua tổ tập điều khiển GV + Chọn 5-6 em tập động tác đúng, đẹp lên biểu diễn.GV nhận xét biểu dương trước lớp -Chơi trò chơi"Kết bạn" GV trực tiếp điều khiển trò chơi X X X O X X r X X O X X X X X X X X X X X r X X III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - Nhận xét học, nhà ôn động tác thể dục học XXXXXXXX XXXXXXXX r Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2017 (Dạy bù thời khóa biểu thứ 2) Buổi chiều: ( Dạy bù thời khóa sáng thứ 3) Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm tập 1,2,3.HS nk làm thêm -TCTV: Số lớn, số bé, gấp “ mức ê hởn” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sgk - HS: SGK, viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc làm tập nhà hs Dạy học mới: - Gv giới thiệu tốn( sgk) - Phân tích toán, vẽ sơ đồ minh hoạ - Giáo viên thao tác: đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB từ trái sang phải ( theo kiểu đo ) - Muốn biết đoạn thẳng AB dài cm gấp lần đoạn thảng CD dài cm ta làm nào? - Hướng dẫn hs cách giải - Nêu yêu cầu toán - Quan sát, nhận xét - Nhận xét: đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thảng CD - Thực phep chia: : = lần Bài giải: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nào? * Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn hs theo bước: + Bước 1: Đếm số hình trịn màu xanh, số hiịnh trịn màu trắng + Bước 2: so sánh số hìng trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng cách thực phép chia Bài 2: - Hướng dẫn hs nêu phép tính thực tính - Chấm bài, nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hsphân tích, tóm tắt giải Bài 4: a Hình vng MNPQ b Hình tứ giác ABCD - Yêu cầu hs nêu kết - Hướng dẫn nhận xét Củng cố – dặn dò: - Củng cố nội dung học - Nhắc hs chuẩn bị sau : = ( lần ) Đáp số: lần - Lấy số lớn chia cho số bé - Nêu u cầu tập a, Có hình trịn màu xanh hình trịn màu trắng : = ( lần ) Số hình trịn màu xanh gấp lần số hình trịn màu trắng b, Tương tự: 16 : = ( lần ) - HS nêu phép tính giải tập vào Tóm tắt: Cau : Cam : 20 Cam gấp cau: lần? Bài giải: Số cam gấp số cau số lần là: 20 : = ( lần ) Đáp số: lần - Học sinh nêu nội dung tập - HS tóm tắt, giải Tóm tắt: Con lợn nặng : 42 kg Con ngỗng : kg Con lợn nặng gấp ngỗng: lần? Bài giải: Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = ( lần ) Đáp số: lần - Hs nêu cách tính chu vi hình vng chu vi tứ giác - hs trình bày trước lớp Bài giải: a) Chu vi hình vng là: x = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18 ( cm ) Đáp số: a) 12 cm, b) 18 cm - Nhận xét CHÍNH TẢ (nghe viết): CHIỀU TRÊN SƠNG HƯƠNG I MỤC TIÊU - Nghe – viết xác, trình bày “ Chiều sơng Hương” - Làm tập 3a/b * GDMT : HS nêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: 2, Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn hs viết tả: a, Hướng dẫn hs chuẩn bị: - GV đọc viết lần - Hướng dẫn hs nắm nội dung bài: + Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương? + Cảnh sơng Hương nào? + Ngồi đất nước Việt nam ta có nhiều cảnh đẹp bạn nêu thêm ? + phải làm để cảnh quan ln đẹp ? =>Để có nhiều cảnh đẹp cần phải có ý thức bảo vệ giữ gìn + Những chữ phải viết hoa, sao? - Hướng dẫn luyện viết tiếng, từ khó: lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng a) Đọc cho hs viết tả c) Chấm, chữa bài: 2.3 Hướng dẫn hs làm tập tả: a) Bài tập 2: - hs lên bảng lớp thực hiện, lớp nháp - Hs viết bảng: trời xanh, dòng suối, xứ sở, ánh sáng - Chuẩn bị viết - hs đọc viết, lớp đọc thầm - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc mặt nước rộng lớn =>Cảnh sông Hương đẹp - HS nêu - Hs nêu - Hs nêu chữ cần viết hoa - Học sinh luyện viết tiếng khó bảng - Hs viết - Sốt lỗi tả Bài tập tả: + Con sóc, mặc quần sc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ- moóc - Nhận xét, chữa tập b) Bài tập 3: Tổ chức cho HS chơi trị chơi: Thi tìm lời giải đố - Chia lớp thành nhóm lớn - HS chơi trị chơi: - Các nhóm đọc câu đố, tìm lời gải đố ghi kết vào bảng nhóm - Nhóm xong trước dán kết lên bảng trước nhóm thắng - Gv nhận xét, khen HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc hs nhớ cách viết tập - Ghi nhớ cách viết từ ngữ khó Toán TT Luyện tập I Mục tiêu - Giúp hs hoàn thành tập 1, 2, 3,4 VTH 56, trang 45, 46 - Củng cố kiến thức học II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm tập - Gọi hs đọc yêu cầu 1, 2, 3,4 - Mỗi hs đọc VTH - Hs trả lời số câu hỏi gợi ý gv - Gv gợi ý số phép tính để hs biết cách thực - Hs hoàn thành VTH Hs thực hành - Yêu cầu lớp hoàn thành tập - Gv giúp đỡ số hs yếu hoàn thành Chấm, chữa - Gv thu chấm, gọi số hs lên chữa tập 1, bảng lớp - Hs chữa Củng cố, dặn dò * Nhận xét tiết học HĐNGLL CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC HS hiểu ý nghóa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo tôn vinh Nhà giáo Có hành động cụ thể thể biết ơn thầy giáo, cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường II.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/ Về phương tiện hoạt động: Bài viết lời chào mừng, chúc mừng thầy giáo, cô giáo Hoa tặng thầy cô giáo Hoa, khăn trải bàn… để trang trí lớp học 2/ Về tổ chức: GVCN phối hợp với cán lớp, Đội (và Hội cha mẹ HS) lớp để thống kế hoạch Hướng dẫn cán lớp viết lời chúc mừng, tổ chức cho HS mừng thầy cô giáo cũ hướng dẫn em viết báo cáo để trình bày trước lớp Dự kiến khách mời, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, dự kiến khách mời phát biểu, phân công người… III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: T NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG Lớp trưởng 1/ Hoạt động 1: Mở đầu a> Hát tập thể: lớp hát : KHI TÓC THẦY BẠC b> Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình Vài lời xuất xứ ngày 20-11, vai trò người thầy nghiệp giáo dục, truyền thống “ăn nhớ người trồng cây” dân tộc Giới thiệu khách mời Giới thiệu chương trình hoạt động, lớp (hội cha mẹ HS) chúc mừng thầy cô giáo; thầy cô giáo tâm nghề dạy học, văn nghệ chào mừng thầy cô 2/ hoạt động 2: thực chương trình Chúc mừng tặng hoa thầy cô giáo Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ Phát biểu tâm thầy giáo, cô giáo Trình bày tiết mục văn nghệ Các học sinh IV.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2017 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết htực “gấp số lên nhiều lần” vận dụng giải tốn có lời văn - HS làm tập 1,2,3,4 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nào? Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Tổ chức cho hs làm - Nhận xét, chữa Bài 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải tốn - Hs nêu - Hs nêu yêu cầu - Hs nối tiếp nêu: a, 18 : = (lần) 18 m dài gấp lần m b, 35 : = (lần) 35 kg nặng gấp lần kg - Hs đọc đề bài, xác định y/c - Hs tóm tắt giải tốn: Tóm tắt: Số trâu : Số bị : 20 Số bò gấp : lần số trâu? Bài giải: - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - u cầu hs tóm tắt giải tốn - Chữa bài, nhận xét Bài 4: Củng cố phân biệt, so sánh số lớn hơn, số bé đơn vị) so sánh số lớn gấp lần số bé - Tổ chức cho hs làm - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Số bò gấp số trâu số lần là: 20 : = (lần) Đáp số: lần - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tắt giải tốn: Tóm tắt: 127 kg Thửa ruộng thứ nhất: ? Thửa ruộng thứ hai : Cách 1: Bài giải: Thửa ruộng thu hoạch số kg cà chua là: 127 x = 381 (kg) Số cà chua thu hoạch ruộng là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508 kg cà chua Cách 2: Bài giải: Tổng số phần là: + = (phần) Số cà chua thu hoạch ruộng là: 127 x = 508 (kg) Đáp số: 508 kg cà chua - HS nêu yêu cầu - Hs nêu cách làm - Hs làm TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU - Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước Trả lời câu hỏi sgk Thuộc 2-3 câu ca dao tong bài.- GD tình yêu quê hương đất nước cho HS * GDMT : HS cảm nhận nội dung thấy ý nghĩa: Mỗi vùng đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp, chúng cần phải giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp Từ đó, HS thêm yêu q mơi trường thiên nhiên có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Yêu cầu hs nối tiếp đọc lại Nắng phương nam - Nêu nội dung Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gv đọc mẫu thơ, nêu cách đọc -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp dịng thơ HD HS đọc từ khó : cành trúc, Trấn Vũ, sừng sững - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn thơ, giúp hs hiểu nghĩa từ: Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ, Thọ Xương, Yên Thái, Gia Định - Tổ chức cho hs đọc nhóm - Nhận xét nhóm đọc - Thi đọc tổ - Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích b) Tìm hiểu bài: - Mỗi câu ca dao nói đến vùng, vùng nào? - Sáu câu ca dao nói cảnh đẹp ba miền Bắc – Trung – Nam, câu nào? - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? - Theo em, giữ gìn, tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? - Chúng ta cần làm để bảo vệ cảnh quan, cảnh đẹp quê hương ? c) Học thuộc lòng thơ: - Hướng dẫn học thuộc lòng thơ - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò: - Bài giúp em hiểu điều gì? - Vậy cần phải biết giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp - Nhận xét ý thức học tập hs - hs nối tiếp đọc - Hs nêu nội dung đoạn, - Hs ý nghe gv đọc mẫu thơ - Hs đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc phần giải, lắng nghe - HS đọc nhóm -HS nhận xét - Vài nhóm đọc trước lớp - Hs nêu: Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đồng Nai, Tp Hồ Chí Minh, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Miền Bắc: câu 1,2 - Miền Nam: câu 3,4 - Miền Trung: câu 5,6 - HS nêu - Cha ông ta từ bao đời gây dựng nên đất nước này, giữ gìn tơ điểm cho non sơng ngày tươi đẹp - HS nêu - Hs ý luyện đọc thuộc lòng - Hs thi đọc thuộc lịng - Q hương đất nước giàu đẹp, em tự hào điều - HS nêu Chính tả (Nghe – viết: NGHE-VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SƠNG I MỤC TIÊU - Nghe-viết đúng, trình bày hình thức câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm tập 2a/b II CHUẨN BỊ - GV: Viết sẵn nội dung lên bảng phụ - HS: Vở tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hs viết bảng tiếng có âm đầu ch/tr Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn nghe-viết: - Gv đọc đoạn viết - Các câu ca dao nói lên điều gì? - Nêu tên riêng có bài? - Bài viết trình bày theo thể loại nào? - Câu ca dao cuối trình bày nào? - Hướng dẫn hs luyện viết tiếng khó - Hs viết bảng - Vài hs đọc tiếng viết - Hs ý nghe gv đọc đoạn viết - 2-3 hs đọc lại - Ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước - Hs nêu - Thể thơ lục bát - Câu ca dao cuối trình bày theo thể thơ chữ - Hs luyện viết chữ khó vào bảng - Hs nêu lại cách trình bày viết - Hs ý nghe gv đọc, viết - Gv đọc cho hs nghe-viết - Thu vở, chấm, chữa bài, nhận xét 2.3 Hướng dẫn luyện tập Bài 2: Nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét a, chuối, chữa bệnh, trơng Củng cố, dặn dị: b, vác, khát, thác - Nhận xét ý thức học hs - Chuẩn bị sau TỰ HỌC: HS hoàn thành tập ………………………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên chuyên dạy) Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2017 THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/Mục tiêu: - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Học động tác nhảy YC Bước đầu biết cách thực đông tác nhảy bai TD phát triển chung - Chơi trò chơi"Ném trúng đích" YC biết cách chơi biết tham gia chơi trò chơi II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an tồn.GV chuẩn bị cịi, bóng ném III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG Định PH/pháp hình lượng I.chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm thành vòng tròn chung quanh sân tập - Chơi trò chơi"Chẳn, lẻ" II.Cơ bản: - Chia tổ ôn luyện động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung GV đến tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chửa động tác sai cho HS * Lần cuối thi đua tổ với điều khiển GV - Học động tác nhảy GV vừa làm mẫu, vừa giải thích hơ nhịp chậm, đồng thời cho HS bắt chước tập theo.GV nhận xét cho HS tập - Chơi trị chơi"Ném trúng đích" Tổ chức cho HS chơi theo tổ thức tổ chức XXXXXXXX XXXXXXXX r XXXXXXXX XXXXXXXX r XX XX XX XX > > > > ½ ½ ½ ½ p III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, sau vỗ tay hát - GV HS hệ thống - GV nhận xét học, nhà ôn động tác thể dục học XXXXXXXX XXXXXXXX r Âm nhạc (Giáo viên chuyên) Toán BẢNG CHIA I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán có lời văn có phép chia - HS làm đựơc tập 1(cột 1,2,3); 2(cột 1,2,3); 3, 4.HS nk làm hết tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, bìa chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hs đọc bảng nhân Dạy học mới: 2.1 Lập bảng chia - Lấy bìa có chấm trịn - lấy lần mấy? - Lấy chấm trịn, chia theo nhóm, - Hs đọc bảng nhân - Hs thao tác lấy bìa - Được - Được nhóm mỗi nhóm có chấm trịn nhóm? - chia mấy? 8x1=8;8:8=1 - Cho hs lấy bìa, có chấm trịn lấy lần bao nhiêu? - Lấy 16 chấm trịn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn nhóm? x = 16 ; 16 : = - Tương tự trường hợp tiếp theo, lập bảng chia - Yêu cầu hs nhận xét số bị chia, số chia phép chia bảng chia vừa lập đựơc? - Nhận xét thương phép chia đó? - Tổ chức cho hs học thuộc bảng chia 2.2 Thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Tính nhẩm - Tổ chức cho hs nhẩm kết - Nhận xét Bài 2(cột 1,2,3): Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Gợi ý: Khi biết x = 40 ghi kết 40 : 40 : khơng? Vì sao? - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải toán - Nhận xét, chữa Bài 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải toán - Vậy : = - Hs thao tác theo hướng dẫn gv - Được 16 - Được nhóm - Hs lập bảng chi dựa vào bảng nhân - Hs nhận xét - Thương tăng dần từ đến 10 - Hs nhẩm học thuộc bảng chia - Hs nêu yêu cầu - Hs nhẩm nối tiếp nêu kết - Hs nêu yêu cầu - Hs suy nghĩ, làm - Hs làm bảng - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tắt giải tốn Bài giải: Mỗi mảnh vải dài số m là: 32 : = (m) Đáp số: m vải - Hs đọc đề bài, xác định y/c - Hs tóm tắt giải tốn Tóm tắt: 32 m 8m - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Luyện từ câu ? mảnh Bài giải: Cắt số mảnh vải là: 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh vải ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU - Nhận biết từ chỉ hoạt động, trạng thái khổ thơ - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết lời giải - tờ giấy khổ to viết nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Chữa tập tiết trước - Đặt câu với từ ngữ cho trước (bài 4) Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Tổ chức cho hs làm - Hs chữa tiết trước - Hs nêu yêu cầu - Hs làm vào vở, hs lên bảng gạch chân từ chỉ hoạt động - Hs nối tiếp nêu câu thơ có hình ảnh so sánh - Đây kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động Cách so sánh giúp ta cảm nhận hoạt động gà thật ngộ nghĩnh đáng yêu Bài 2: Nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu - Tổ chức cho hs làm - Hs trao đổi theo cặp - Hs đại diện trình bày Sự vật, Hoạt Từ so vật động sánh a, Con (chân) trâu đen b,Tàu cau vươn - Chữa chốt lại lời giải c, xuồng đậu húc húc - Hs nêu yêu cầu Bài 3: Nêu yêu cầu - Hs thi nối đúng, nhanh - Tổ chức cho hs làm - Hs nối tiếp đọc kết - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học Hoạt động đập đất vẫy nằm địi Buổi chiều …………………… Tốn TT BẢNG CHIA I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn có lời văn có phép chia - HS làm đựơc tập 1(cột 1,2,3); 2(cột 1,2,3); 3, 4.HS nk làm hết tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, bìa chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hs đọc bảng nhân Dạy học mới: 2.1 Lập bảng chia 2.2 Thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Tính nhẩm - Tổ chức cho hs nhẩm kết - Nhận xét Bài 2(cột 1,2,3): Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Gợi ý: Khi biết x = 40 ghi kết 40 : 40 : khơng? Vì sao? - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải toán - Nhận xét, chữa Bài 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải tốn - Hs đọc bảng nhân - Hs nêu yêu cầu - Hs nhẩm nối tiếp nêu kết - Hs nêu yêu cầu - Hs suy nghĩ, làm - Hs làm bảng - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tắt giải tốn Bài giải: Mỗi mảnh vải dài số m là: 32 : = (m) Đáp số: m vải - Hs đọc đề bài, xác định y/c - Hs tóm tắt giải tốn Tóm tắt: 32 m 8m - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau ? mảnh Bài giải: Cắt số mảnh vải là: 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh vải GDKNS: GV2 Tiếng việt TT Nắng phương Nam I Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành tập 1, 2, 3, 4, trang 44, 45, thực hành - HS biết điiền dấu X vào ý Chếp đoạn Năng phương Nam Làm tập 4, tập tả - HS CĐ làm 1, 2, 3, trang 44, 45 - HSĐ làm bài1, 2, 3, 4, trang 44, 45 - HS nk làm 1, 2, 3, 4, trang 44, 45 II Đồ dùng dạy - VTH Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn làm tập Bài GV gọi hS đọc yêu cầu - Gv gợi ý để hs biết cách thực Bài - GV gọi hS đọc yêu cầu - Gv gợi ý để hs biết cách thực Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS đánh dấu X vào ô trống thứ - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS đánh dấu X vào ô trống thứ Bài - GV gọi hS đọc yêu cầu - Gv gợi ý để hs biết cách thực - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS chép đoạn Nắng phương Nam Bài - GV gọi hS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Gv gợi ý để hs biết cách thực - HS làm Bài Cá nóc, sóc, quần sốc, nhà - GV gọi hS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Gv gợi ý để hs biết cách thực - HS làm - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành - HS hoàn thành VTH Chấm, chữa - Gv thu nhận xét đánh giá, gọi số hs lên chữa tập 1, 2, 3, 4, bảng lớp - Hs chữa Củng cố, dặn dò * Nhận xét tiết học Tự học: Hs tự hoàn thành tập Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2017 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn có phép chia - Hs làm 1(cột 1,2,3); 2(cột 1,2,3); 3, 4.HS nk làm hết tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hs đọc bảng nhân, chia Hướng dẫn luyện tập Bài (cột 1, 2, 3): Tính nhẩm - Tổ chức cho hs tính nhẩm kết - Nhận xét - Vài hs đọc bảng nhân, chia - Hs nêu yêu cầu - Hs nhẩm kết quả, nối tiếp nêu trước lớp Bài (cột 1, 2, 3): Nêu yêu cầu - Yêu cầu hs thực tính - Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Yêu cầu hs tóm tắt giải toán - Nhận xét, chữa Bài 4: Nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs đếm số ô vuông - Yêu cầu thực hiên yêu cầu - Hs nêu yêu cầu - Hs thực tính: 32 : = 42 : = - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hs tóm tắt giải tốn Bài giải: Số thỏ lại là: 42 – 10 = 32 (con) Số thỏ chuồng là: 32 : = (con) Đáp số: thỏ - Hs nêu yêu cầu - Hs đếm số ô vuông: 16 ô vuông 16 : = - Vậy số vng hình a ô vuông - Tương tự phần b ô vuông phần (24 : = 3) - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét ý thức học tập hs - Chuẩn bị sau TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA H I MỤC TIÊU - Viết chữ hoa H (1 dòng); N,V(1 dòng); Viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) câu ứng dụng (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa H, N, V III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Kiểm tra hs - Yêu cầu hs viết lại câu ứng trước Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết bảng con: a) Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu hs tìm chữ hoa có - Gv viết mẫu, nhắc lại quy trình viết b) Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu Hàm Nghi – làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đầy An-giê-ri, c) Luyện viết câu ứng dụng - Hs viết bảng - Hs nêu: Chữ H, V, N - Hs ý quan sát gv viết mẫu - Hs viết bảng - Hs đọc - Hs ý nghe - Gv giới thiệu câu ứng dụng - Câu văn tả cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên Huế thành phố Đà Nẵng - Yêu cầu hs luyện đọc lại tên riêng 2.3 Hướng dẫn viết tập viết - Gv nêu yêu cầu viết tập viết - Quan sát, nhắc nhở hs viết 2.4 Chấm, nhận xét: - Thu chấm, nhận xét 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc hs luyện viết thêm nhà - Hs đọc lại câu ứng dụng - Hs quan sát tranh ảnh - Hs tập viết vào - Hs tự chữa lỗi viết Tập làm văn: NĨI -VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU - Nói điều biết cảnh đẹp nước ta dựa vào bước tranh hay ảnh theo gợi ý BT - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn * Giáo dục kĩ sống cho HS: - Tư sáng tạo, tìm kiếm xử lí thơng tin GDMT : giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên môi trường đất nước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Nói quê hương Dạy học mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn kể - Tổ chức cho hs trưng bày, giới thiệu tranh ảnh cảnh đẹp đất nước mà em sưu tầm - Em tìm kím cảnh đẹp đất nước? - Dựa vào đâu em tìm cảnh đẹp - Treo tranh bãi biển Phan Thiết - Gợi ý cho hs nói vẻ đẹp bãi biển Phan Thiết - Tổ chức cho hs nói cảnh đẹp mà em sưu tầm theo nhóm - Tổ chức cho hs nói cảnh đẹp đất nước bày tỏ tình cảm cảnh đẹp đất nước →chúng ta phải có tình cảm u mến, yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên môi trường - 2-3 hs trình bày lại tiết trước - Hs giới thiệu tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp đất nước - HS nêu - Hs quan sát, đọc câu hỏi gợi ý - hs nk nói mẫu trước lớp cảnh đẹp bãi biển Phan Thiết - Hs trao đổi theo nhóm đơi - Hs nối tiếp nói trước lớp 2.3 Hướng dẫn viết đoạn văn - Hs nêu lại yêu cầu - Yêu cầu hs viết lại điều vừa - Hs viết đoạn văn vào kể cho bạn nghe cảnh đẹp - Hs đọc trước lớp viết thích - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét ý thức học tập hs - Chuẩn bị sau Thủ công Cắt, dán chữ I T (Tiết 2) I Mục tiêu -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T -Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh quy trình - HS: Giấy thủ cơng, thước, keo, kéo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: Yêu cầu HS để đồ dùng, vật liệu -Cả lớp thực bàn -Nhận xét, tuyên dương 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn mẫu -Cho HS quan sát tranh quy trình -Quan sát -Để cắt, dán chữ I cần thực qua bước …qua bước: Đó bước nào? B1: Kẻ chữ I B2: Cắt chữ I -Gọi HS lên thực lại B3: Dán chữ I HĐ3: Thực hành -Quan sát -Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán chữ I, T -Nhận xét, bổ sung -Theo dõi, hướng dẫn thêm -Nhận xét, đánh giá -Thực hành cắt chữ I, T 3.Củng cố, dặn dò: -Để sản phẩm bàn -Nhận xét tiết học -Nhận xét sản phẩm bạn -Tiết sau học tiếp SINH HOẠT LỚP I Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 12 - Nề nếp: Lớp trì tốt nề nếp - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, biết trau dồi đạo đức - Học tập: Nhiều HS có ý thức học tập tốt, chăm nghe giảng, hăng say phát biểu ý kiến Như em Ngọc Anh, Hoàn, Gia Bảo, Giang, Uyên * Tồn tại: - Một số HS ý thức học tập chưa cao, em Sáng, em Thao, em Phi - Trực nhật: Các em trực nhật vệ sinh tốt II Phương hướng tuần 13 - Tiếp tục trì ưu điểm , khắc phục phần tồn - Tiếp tục hoàn thành khoản đóng góp ủng hộ xây dựng - HS Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập, sách, - Thực tốt nề nếp thi đua ... đoạn Năng phương Nam Làm tập 4, tập tả - HS CĐ làm 1, 2, 3, trang 44, 45 - HSĐ làm bài1, 2, 3, 4, trang 44, 45 - HS nk làm 1, 2, 3, 4, trang 44, 45 II Đồ dùng dạy - VTH Tiếng Việt III Các hoạt... -Cho HS quan sát tranh quy trình -Quan sát -Để cắt, dán chữ I cần thực qua bước …qua bước: Đó bước nào? B1: Kẻ chữ I B2: Cắt chữ I -Gọi HS lên thực lại B3: Dán chữ I H? ?3: Thực hành -Quan sát -Yêu... chia - Hs làm 1(cột 1,2 ,3) ; 2(cột 1,2 ,3) ; 3, 4.HS nk làm hết tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: - Yêu cầu hs đọc bảng nhân, chia Hướng dẫn luyện tập Bài (cột 1, 2, 3) : Tính nhẩm - Tổ chức
