Đang tải... (xem toàn văn)
Ví dụ 2: - Nhân vật giao tiếp: tác giả - học sinh - Hoàn cảnh giao tiếp: nền giáo dục quốc dân, trong nhà trường - Nội dung giao tiếp: 3 vấn đề cơ bản của tổng quan VHVN - Mục đích: + Ng[r]
HOAT DONG GIAO TIEP BANG NGON NGU lop 10
30
3
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Hình ảnh liên quan
h.
ảo luận về tình hình đất nước đang bị ngoại xâm đe dọa và bàn về sách lược đối phó. Nhà vua nêu ra các nét cơ bản nhất về tình hình đất nước và hỏi ý kiến các bô lão về tình hình đối phó Xem tại trang 14 của tài liệu.
iao.
tiếp bằng hình thức viết – đọc Xem tại trang 21 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...