1. Trang chủ
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản

TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

135 13 0
TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Một số phương pháp tiến hành thực nghiệm tìm tòi - nghiên cứu a Phương pháp quan sát: Quan sát là: - Tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra; - Nhận thức bằng tất cả các giác quan ngay cả khi[r]

Ngày đăng: 06/11/2021, 15:50

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Nhiều dự án theo vùng lãnh thổ, châu lục được hình thành để giúp đỡ, hỗ trợ cho việc phát triển phương pháp BTNB tại các quốc gia - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

hi.

ều dự án theo vùng lãnh thổ, châu lục được hình thành để giúp đỡ, hỗ trợ cho việc phát triển phương pháp BTNB tại các quốc gia Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bảng so sánh sau cho thấy vai trị của quan niệm ban đầu đối với GV và HS trong quá trình dạy học. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Bảng so.

sánh sau cho thấy vai trị của quan niệm ban đầu đối với GV và HS trong quá trình dạy học Xem tại trang 19 của tài liệu.
HÌNH THỨC QUAN SÁT MỤC ĐÍCH Quan sát tự do và ngẫu nhiên. Sự tị mị dẫn đến các câu hỏi - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

uan.

sát tự do và ngẫu nhiên. Sự tị mị dẫn đến các câu hỏi Xem tại trang 27 của tài liệu.
Bảng trên được sử dụng để HS làm quen với cách trình bày trong vở thực hành ban đầu khi mới tiếp cận với phương pháp BTNB - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Bảng tr.

ên được sử dụng để HS làm quen với cách trình bày trong vở thực hành ban đầu khi mới tiếp cận với phương pháp BTNB Xem tại trang 66 của tài liệu.
- Đưa ra mơ hình, tranh ảnh. - Yêu cầu HS nhận ra những bộ phận đã biết, phát hiện những bộ phận mới gặp lần đầu. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

a.

ra mơ hình, tranh ảnh. - Yêu cầu HS nhận ra những bộ phận đã biết, phát hiện những bộ phận mới gặp lần đầu Xem tại trang 78 của tài liệu.
- Suy nghĩ, hình dung và mơ tả cách làm thí nghiệm, dự đốn kết quả thí nghiệm. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

uy.

nghĩ, hình dung và mơ tả cách làm thí nghiệm, dự đốn kết quả thí nghiệm Xem tại trang 80 của tài liệu.
Bước 6: Lập bảng kết quả Lập các bảng số liệu thí nghiệm - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

c.

6: Lập bảng kết quả Lập các bảng số liệu thí nghiệm Xem tại trang 81 của tài liệu.
trường hợp vật cĩ hình dạng hình học đặc biệt. (Thơng qua vấn đáp, GV hệ thống lại các cơng thức tính thể tích của các vật cĩ hình dạng đặc biệt) - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

tr.

ường hợp vật cĩ hình dạng hình học đặc biệt. (Thơng qua vấn đáp, GV hệ thống lại các cơng thức tính thể tích của các vật cĩ hình dạng đặc biệt) Xem tại trang 85 của tài liệu.
- Bảng phụ hoặc giấy khổ lớn... - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Bảng ph.

ụ hoặc giấy khổ lớn Xem tại trang 91 của tài liệu.
- Văn phịng phẩm: Giấy Ao (hoặc A3), bút viết, băng dính bảng,… - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

n.

phịng phẩm: Giấy Ao (hoặc A3), bút viết, băng dính bảng,… Xem tại trang 104 của tài liệu.
Bước 5. Dẫn dắt HS hình thành khái niệm, cơng thức và đơn vị vận tốc. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

c.

5. Dẫn dắt HS hình thành khái niệm, cơng thức và đơn vị vận tốc Xem tại trang 105 của tài liệu.
- Văn phịng phẩm: Giấy Ao (hoặc A3), bút viết, băng dính bảng,… - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

n.

phịng phẩm: Giấy Ao (hoặc A3), bút viết, băng dính bảng,… Xem tại trang 106 của tài liệu.
Bước 5. Cho HS hình thành khái niệm về tốc độ trung bình. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

c.

5. Cho HS hình thành khái niệm về tốc độ trung bình. Xem tại trang 108 của tài liệu.
Nhận xét của GV về hình vẽ và trình bày của các nhĩm. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

h.

ận xét của GV về hình vẽ và trình bày của các nhĩm Xem tại trang 109 của tài liệu.
1. Vẽ hình, ghi lại dự đốn của cá nhân. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình, ghi lại dự đốn của cá nhân Xem tại trang 111 của tài liệu.
1. Vẽ hình, ghi lại ý tưởng của cá nhân. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình, ghi lại ý tưởng của cá nhân Xem tại trang 112 của tài liệu.
Hướng dẫn HS dần hình thành khái niệm, cơng thức, đơn vị áp suất. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

ng.

dẫn HS dần hình thành khái niệm, cơng thức, đơn vị áp suất Xem tại trang 119 của tài liệu.
- Văn phịng phẩm: Giấy Ao, bút viết, băng dính bảng,… - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

n.

phịng phẩm: Giấy Ao, bút viết, băng dính bảng,… Xem tại trang 120 của tài liệu.
1. Vẽ hình và viết lại phương án thí nghiệm (cá nhân, thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày). - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình và viết lại phương án thí nghiệm (cá nhân, thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày) Xem tại trang 121 của tài liệu.
- Hình thành cơng thức tính áp suất của chất lỏng, nĩi rõ tên và đơn vị các đại lượng trong cơng thức. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Hình th.

ành cơng thức tính áp suất của chất lỏng, nĩi rõ tên và đơn vị các đại lượng trong cơng thức Xem tại trang 122 của tài liệu.
1. Vẽ hình và viết lại phương án thí nghiệm (cá nhân, thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày). - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình và viết lại phương án thí nghiệm (cá nhân, thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày) Xem tại trang 123 của tài liệu.
bảng,… - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

b.

ảng,… Xem tại trang 124 của tài liệu.
- Hình thành khái niệm về quá trình làm thay đổi nhiệt năng của một vật bằng thực hiện cơng và truyền nhiệt. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

Hình th.

ành khái niệm về quá trình làm thay đổi nhiệt năng của một vật bằng thực hiện cơng và truyền nhiệt Xem tại trang 125 của tài liệu.
- Vẽ được đường sức từ của nam châm thẳng và nam châm hình chữ U. - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

c.

đường sức từ của nam châm thẳng và nam châm hình chữ U Xem tại trang 126 của tài liệu.
3. Vận dụng - Tình huống: tìm cách để xác định hình dạng của từ trường của dịng điện của dây dẫn thẳng - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

3..

Vận dụng - Tình huống: tìm cách để xác định hình dạng của từ trường của dịng điện của dây dẫn thẳng Xem tại trang 128 của tài liệu.
- Chuẩn bị văn phịng phẩm: Giấy Ao, bút viết, băng dính bảng,… - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

hu.

ẩn bị văn phịng phẩm: Giấy Ao, bút viết, băng dính bảng,… Xem tại trang 129 của tài liệu.
1. Vẽ hình, đề suất các giả thuyết của cá nhân. 2. Thống nhất phương án trình bày của nhĩm 3 - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình, đề suất các giả thuyết của cá nhân. 2. Thống nhất phương án trình bày của nhĩm 3 Xem tại trang 132 của tài liệu.
1. Vẽ hình, đề xuất các giả thuyết của cá nhân. 2. Thống nhất phương án trình bày của nhĩm 3 - TAI LIEU DAY HOC BAN TAY NAN BOT MON VAT LY 20162017

1..

Vẽ hình, đề xuất các giả thuyết của cá nhân. 2. Thống nhất phương án trình bày của nhĩm 3 Xem tại trang 133 của tài liệu.

Trích đoạn

Rèn luyện ngơn ngữ cho HS thơng qua dạy học theo phương pháp

Kĩ thuật chọn ý tưởng, nhĩm ý tưởng của HS

Hướng dẫn HS đề xuất thí nghiệm tìm tịi nghiên cứu hay phương án

Hướng dẫn HS sử dụng vở thực hành

Hướng dẫn HS phân tích thơng tin, hiện tượng quan sát được kh

Đánh giá HS trong dạy học theo phương pháp BTNB

Lựa chọn và sử dụng thiết bị dạy học trong phương pháp BTNB

Tổ chức hoạt động quan sát và thí nghiệm trong phương pháp BTNB

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan