NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG

111 34 2
NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 31/10/2021, 00:15

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

    • 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

    • 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

    • 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

    • 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC

    • 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

    • 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

    • 7. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI

    • 8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN

    • Chương 1

    • CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THPT

      • 1.1. Tư duy sáng tạo

        • 1.1.1. Tư duy và các đặc điểm của tư duy

        • 1.1.2. Sáng tạo

        • 1.1.3. Tư duy sáng tạo

        • 1.2. Dạy học sáng tạo

          • 1.2.1. Cơ sở tâm lý của dạy học sáng tạo

          • 1.2.2. Cơ sở lý luận dạy học về dạy học sáng tạo

          • 1.3. Bài tập sáng tạo về Vật lý

            • 1.3.1. Khái niệm

            • 1.3.2. Phân biệt BTST với BTLT

            • 1.3.3. Các dấu hiệu nhận biết về bài tập sáng tạo Vật lý

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan