Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt - Lớp 3
Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện Bài tập làm văn I Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, - Biết đọc phân biệt lời nhân vật " " với lời ngời mẹ + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ đực giải cuối ( khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn ) - Đọc thầm nhanh, nắm đợc chi tiết quan trọng diễn biễn câu chuyện Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên Lời nói HS phải đôi với việc làm, đà nói phải làm cho đợc điều muốn nói * Kể chuyện : + Rèn kĩ nói : - Biết xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện - Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời + Rèn kĩ nghe II Đồ dïng GV : Tranh minh ho¹ chun HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc lại : Cuộc họp chữ viết - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu - GV giới thiệu Luyện đọc - HS theo dõi SGK a Đọc diễn cảm toàn - QS tranh minh hoạ đọc - HD HS giọng đọc, cách đọc b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối đọc câu * Đọc câu - Luyện đọc từ khó - Kết hợp tìm từ khó đọc - 1, HS ®äc - GV viÕt : Liu - xi - a, C« - li - a - HS nối đọc đoạn trớc lớp * Đọc đoạn trớc lớp - GV HD HS ngắt nghỉ câu - Giải nghĩa từ giải cuối - HS đọc theo nhóm đôi * Đọc ®o¹n nhãm - nhãm tiÕp nèi ®äc ®ång thanh, HS ®äc ®o¹n - HS đọc HD tìm hiểu + lớp đọc thầm đoạn 1, - Nhân vật xng " Tôi " chuyện - Cô - li - a tên ? - Cô giáo cho lớp đề văn nh ? - Em đà làm để giúp đỡ mẹ ? - Vì Cô - li - a thấy khó viết TLV - HS trao đổi nhóm, trả lời + HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm - Thấy bạn viết nhiều, Cô - li - a làm - Cô - li - a nhớ lại việc thỉnh cách để viết dài ? thoảng làm kể việc cha làm nh giặt áo lót, + HS đọc thành tiếng đoạn - Vì mẹ bảo Cô - li - a giặt quần - Cô - li - a ngạc nhiên cha phải áo, lúc đầu Cô - li - a ngạc nhiên ? giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn làm việc Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Vì nhớ việc bạn đà nói TLV - Lời nói phải đôi với việc làm - Vì sau đó, Cô - li - a vui vẻ làm theo lời mẹ ? - Bài đọc giúp em hiểu điều ? Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3, - vài HS thi đọc diễn cảm văn - HS tiếp nối thi đọc đoạn văn Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD kể chuyện a Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện - HD QS lần lợt tranh - Tự xếp lại tranh theo cách viết giấy trình tự tranh - HS phát biểu trật tự tranh : 3-4-2-1 - HS đọc lại yêu cầu mẫu - HS kể mẫu 2, câu - Từng cặp HS tập kể - 3, HS tiÕp nèi thi kÓ đoạn chuyện - Nhận xét b Kể lại đoạn chuyện theo lời em IV Củng cố, dặn dò - Em có thích bạn nhỏ câu chuyện không ? Vì ? - GV khun khÝch HS vỊ nhµ kĨ chun cho ngêi thân nghe Tiếng việt ( + ) Ôn tập đọc: Bài tập làm văn I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Đọc : Bài tập làm văn - HS đọc - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dâi - GV ®äc mÉu, HD giäng ®äc - HS nèi tiÕp ®äc tõng c©u, kÕt hợp - Đọc câu luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc - Đọc b HĐ : đọc hiểu - HS trả lêi - GV hái HS c©u hái SGK c HĐ : đọc phân vai - Đọc phân vai theo nhóm - Gọi nhóm đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - GV HD giọng ®äc cđa tõng vai - B×nh chän nhãm ®äc hay IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Hoạt động tập thể ( + ) TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc Diệp Hoạt động làm đẹp trờng lớp I Mục tiêu - HS có ý thức làm vệ sinh giữ vệ sinh trờng lớp - Có thói quen giữ vệ sinh chung II Tiến hành Hoạt động thầy Hoạt động trò + GV nêu yêu cầu học + GV phân công HS lao động - Quét mạng nhện - Quét lớp, đổ rác - HS thực theo phân công GV - Lau bảng, lau bàn ghế - Kê lại bàn ghế + GV khen HS làm tốt - Khi đà vệ sinh muốn giữ trờng - Không vứt rác khạc nhổ bừa bÃi lớp đẹp ta phải làm ? - Cần giữ vệ sinh chung để thể ngời thời đại III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhớ giữ vệ sinh chung Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006 Chính tả ( nghe - viết ) Bài tập làm văn I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác doạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Biết viết hoa tên riêng nớc - Làm tập phân biệt cặp vần eo/oeo, phan biệt cách viết số tiếng có âm đầu dÔ lÉn ( s/x, hái/ ng· ) II §å dïng GV : B¶ng phơ viÕt ND BT2, BT3 HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Viết tiếng có vần oam - em lên bảng viết - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Viết tiếng bắt đầu l/n - Nhận xét bạn viÕt B Bµi míi Giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết tả a HD HS chuẩn bị - 1, HS đọc lại toàn - GV đọc ND truyện Bài tập làm văn - Cô - li - a - Tìm tên riêng tả ? - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt gạch nối - Tên riêng tả đợc viết nh tiếng ? - HS viết bảng + Viết : làm văn, Cô - li - a, lúng túng, ngạc nhiên, - HS viết vào b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS c GV chấm, chữa - GV chÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viết HS HD HS làm BT tả * Bài tập + Chọn chữ ngoặc đơn để điền - Đọc yêu cầu BT vào chỗ trèng TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc Diệp - em lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi tËp - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống s/x - HS làm cá nhân - em thi làm bảng - Đổi vở, nhận xét làm bạn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại ghi nhớ tả Thứ t ngày 11 tháng 10 năm 2006 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu học I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng - Chú ý từ ngữ : nhớ lại, năm, nao nức, tựu trờng, nảy nở, gió lạnh, nắm tay, bỡ ngữ - Biết đọc văn với giọng hồi tởng nhẹ nhàng, tình cảm + Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu từ ngữ : náo nức, mơn man, quang đáng, - Hiểu ND : văn hồi tởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi tới trờng - Học thuộc lòng đoạn văn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng : Ngày khai trờng - 2, HS đọc - Nhận xét bạn - Trả lời câu hỏi SGK B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc - HS theo dõi SGK a GV đọc diễn cảm toàn b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS nối đọc câu * Đọc câu - HS luyện đọc từ khó - GV kết hợp tìm từ khó đọc + HS nối đọc đoạn * Đọc đoạn trớc lớp - GV chia làm đoạn ( lần xuống dòng xem đoạn ) - Luyện đọc câu - GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn ®äc cïng nhãm + nhãm tiÕp nèi ®äc đồng * Đọc đồng đoạn văn - HS đọc lại toàn + HS đọc thầm đoạn HD tìm hiểu - Điều gợi tác giả nhớ lại kỉ niệm - Ngoài đờng rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nøc nhí nh÷ng kØ niƯm cđa bi tùu trêng ? buổi tựu trờng + HS đọc thầm đoạn - Trong ngày đến trờng đầu tiên, tác - HS phát biểu giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn ? - GV chốt lại : Ngày đến trờng với trẻ em với gia đình em ngày quan trọng, kiện, + HS đọc thầm đoạn ngày lễ, Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Tìm hình ảnh nói lên bữ ngỡ, rụt rè đám häc trß míi tùu trêng ? Häc thc lßng đoạn văn - GV treo bảng phụ đà viết đoạn văn - GV HD HS đọc diễn cảm - Bỡ ngữ đứng nép bên ngời thân, dám bớc nhẹ, - 3, HS đọc đoạn văn - HS lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn - HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà nhớ lại buổi đầu học để kẻ lại tiết TLV tới Luyện từ câu Từ ngữ trờng häc DÊu phÈy I Mơc tiªu - Më réng vèn từ trờng học qua tập giả ô chữ - Ôn tập dấu phẩy ( đặt thành phần đồng chức - GV không cần nói điều với HS ) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ô chữ BT 1, bảng lớp viết câu văn BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - HS lµm miƯng - Lµm miƯng BT1, tiÕt LT&C tuần - Nhận xét bạn B Bài Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD làm BT * Bài tập + Giải ô chữ - Đọc yêu cầu BT - HS trao đổi thao cặp nhóm - nhóm lên bảng làm - Đại diện nhóm đọc kết - GV nhận xét - HS làm vào nháp - Lời giải : Lễ khai giảng * Bài tập + Chép câu sau vào vở, thêm dấu phẩy - Đọc yêu cầu BT vào chỗ thích hợp - Cả lớp đọc thầm câu văn, làm vào nháp - HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - GV nhận xét làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tìm giải ô chữ báo tạp chí Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2006 Tập viết Ôn chữ hoa D, Đ I Mục tiêu + Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ( Kim Đồng ) cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng Dao có mài sắc, ngời có học khôn chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng, câu tục ngữ HS : Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Nhắc lại từ câu ứng dụng học tr- - Chu Văn An, Chim khôn kêu tiéng rảnh Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp ớc - Viết : Chu Văn An, Chim B Bµi míi Giíi thiƯu bµi - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Tìm chữ viết hoa có ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Nói nhứng điều em biết Kim Đồng c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ : Con ngời phải chăm học khôn ngoan, trởng thµnh HD HS viÕt vµo vë TV - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung học - Về nhà học thuộc câu ứng dụng rang / Ngời khôn ăn nói dịu dàng đễ nghe - HS viết bảng - K, D, Đ - HS tập viết D, Đ, K vào bảng - Kim Đồng - HS tập viết bảng : Kim Đồng - Dao có mài sắc / ngời có học khôn - HS tập viết chữ Dao bảng - HS viết Tập làm văn Kể lại buổi đầu em học I Mục tiêu - Rèn kĩ nói : HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học - Rèn kĩ viết : Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( từ đến câu ), diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Để tổ chức tốt họp, cần phải - Xác định rõ nội dung họp, nắm đợc trình tự công việc họp ý điều ? - Nêu vai trò ngời điều khiển họp - Ngời điều khiển họp phải nêu mục đích họp rõ ràng, dẫn dắt họp ? theo trình tự hợp lí, làm cho tổ sôi phát biểu, giao viƯc rã rµng B Bµi míi Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS lµm tập * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Kể lại buổi đầu em học + GV gợi ý : - Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp buổi sáng hay buổi chiều ? Thời tiết ? Ai dẫn em đến trờng ? Lúc đầu em bỡ ngữ ? Buổi học đà kết thúc ? Cảm súc em buổi học - HS giaoỉ kĨ mÉu - Tõng cỈp HS kĨ cho nghe buổi đầu học - 3, HS thi kĨ tríc líp * Bµi tËp - Đọc yêu cầu BT + Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - GV nhắc em viết giản dị, chân thật - HS viết vào điều vừa kể - 5, em đọc viết - GV nhận xét rút kinh nghiệm IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại văn cho hay Tiếng việt ( + ) Ôn : Luyện từ câu : Từ ngữ trờng häc DÊu phÈy I Mơc tiªu - Cđng cè cho HS vốn từ trờng học - Ôn tập dấu phẩy, thực hành qua tập II Đồ dïng GV : Néi dung HS : VBT III C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Làm lại BT tiết LT&C tuần - HS làm - Nhận xét bạn B Bài - Giải ô chữ a HĐ1 : Ôn từ ngữ trờng học - HS trao đổi thao cặp nhóm - Đọc yêu cầu BT - nhóm lên bảng làm - Đại diện nhóm đọc kết - HS lµm bµi vµo VBT - GV nhËn xÐt - Lời giải : Lễ khai giảng b HĐ2 : Ôn dấu phẩy - HS làm vào nháp + Điền dấu phẩy vào câu văn sau - Đổi vở, nhận xét bạn - Hôm mẹ em chợ bố em làm chúng em học - 2, HS đọc - Ông yêu thơng quý mến IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - nhà xem lại Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2006 Chính tả ( nghe - viết ) Nhớ lại buổi đầu học I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết trình bày đoạn văn tả Nhỡ lại buổi đầu học Biết viết hoa đầu dòng, đầu câu, ghi dấu câu - Phân biệt đợc cặp vần khó eo/oeo Phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn ( s/x, ơn/ơng ) II Đồ dùng GV : B¶ng líp viÕt BT 2, BT3 HS : Vë chÝnh tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Viết : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, - HS viết bảng - Nhận xét viết bạn giếng sâu, B Bài Giới thiệu - GV nêu MĐ, YC tiết häc HD nghe - viÕt a HD HS chuÈn bị - 1, HS đọc lại - GV đọc lần đoạn văn cần viết - HS viết vào b¶ng - ViÕt : bì ngì, nÐp, qu·ng trêi, ngËp ngõng, TiÕng viƯt líp - Kim Thị Ngọc Diệp - HS viết b GV đọc viết - GV theo dõi uốn nắn HS viết c ChÊm, cha bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm BT tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống eo/ oeo - Cả lớp làm vào nháp - HS lên bảng làm sau đọc kết - Lời giải : nhà nghèo, đờng ngoằn ngoèo cời ngặt nghẽo, ngoẹo đầu - GV nhận xét * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp - Lời giải : Siêng - xa - xiết Mớn - thëng - níng - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi sai tả Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều lµm tèt - GDHS cã ý thøc häc tËp, hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét u điểm : - Đi học giờ, HS học muộn - Giữ gìn vệ sinh chung - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thực tốt nề nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Th, Thành, Đăng, Chi, Thanh Tùng - Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Th, Khuê - Cã nhiỊu tiÕn bé vỊ ch÷ viÕt : Duy Nhợc điểm : - Cha ý nghe giảng : Đức, Sơn, Long, Khuê, - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : Khuê, Đăng, Đức - Cần rèn thêm đọc : Duy, M Tùng, Đ Tùng, Khuê, HS bổ xung Vui văn nghệ Đề phơng hớng tuần sau Hoạt động tập thể ( + ) Hoạt động làm đẹp trờng lớp I Mục tiêu - HS có ý thức làm giữ đẹp trờng lớp - HS có ý thức tham gia vệ sinh nhiệt tình II Tiến hành Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV tập trung lớp sân trờng - GV nêu yêu cầu buổi hoạt động lên lớp - GV chia tổ giao việc - HS lao động theo tổ Tổ : Nhặt rác Tổ : TØa c©y hoa TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp Tỉ : Nhỉ cá Tổ : Tới - GV QS nhắc nhở động viên HS III Củng cố, dặn dò - GV khen tổ lao động tốt, nhiệt tình - GV nhận xét tiết học, Dặn HS nhà lao ®éng ë gia ®×nh TiÕng viƯt líp - Kim ThÞ Ngäc DiƯp ... Tìm từ chứa tiếng bắt đầu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp - Lời giải : Siêng - xa - xiÕt Mín - thëng - níng - GV nhận xét làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết... tự tranh : 3- 4 - 2-1 - HS đọc lại yêu cầu mÉu - HS kĨ mÉu 2, c©u - Tõng cỈp HS tËp kĨ - 3, HS tiÕp nối thi kể đoạn chuyện - Nhận xét b Kể lại đoạn chuyện theo lời em IV Củng cố, dặn dò - Em có thích... cũ - Làm lại BT tiết LT&C tuần - HS làm - Nhận xét bạn B Bài - Giải ô chữ a HĐ1 : Ôn từ ngữ trờng học - HS trao đổi thao cặp nhóm - Đọc yêu cầu BT - nhóm lên bảng làm - Đại diện nhóm đọc kết -