Đang tải... (xem toàn văn)
Phiếu học tập: để HS ghi dự đoán của mình về những thành phần có trong không khí và phiếu ghi kết quả thí nghiệm.. Hình ảnh minh họa thí nghiệm: Sử dụng để dạy bài mới,giúp HS tiện qua[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA GIÁO DỤC TiỂU HỌC
BÀI KIỂM TRA
Môn: Phương pháp giảng dạy môn tự nhiên xã hội
Họ tên: Dương Thị Thu Hiền Lớp: TU3B
(2)KHOA HỌC 4
Bài: Không khí gồm thành phần nào
(3)MỤC TIÊU MỤC TIÊU
Kĩ năng: Giúp học sinh nêu thành phần khơng khí gồm khí ni-tơ khí ơ-xi Ngồi cịn có khí các-bơ-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn…
Kiến thức: Quan sát làm thí nghiệm để phát số thành phần khơng khí: khí ni-tơ, khí ơ-xi, khí các-bơ-níc.
(4)Dự kiến phương tiện cách sử dụng
Máy tính,máy chiếu: Dùng để chiếu cho HS xem hình ảnh,nội dung học
Máy tính,máy chiếu: Dùng để chiếu cho HS xem hình ảnh,nội dung học
Phiếu học tập: để HS ghi dự đốn thành phần có khơng khí phiếu ghi kết thí nghiệm
Phiếu học tập: để HS ghi dự đốn thành phần có khơng khí phiếu ghi kết thí nghiệm
Hình ảnh minh họa thí nghiệm: Sử dụng để dạy mới,giúp HS tiện quan sát
Hình ảnh minh họa thí nghiệm: Sử dụng để dạy mới,giúp HS tiện quan sát
Hình minh họa tỉ lệ thành phần có khơng khí Hình minh họa tỉ lệ thành phần có khơng khí
Hình ảnh thành phần khí khác có khơng khí: Giúp HS nhận ngồi thành phần khí cịn có thành phần khí
khác
Hình ảnh thành phần khí khác có khơng khí: Giúp HS nhận ngồi thành phần khí cịn có thành phần khí
(5)Trước tiến hành dạy giáo viên đưa phiếu dự đoán thành phần có khơng khí.Cho lớp tiến hành thảo luận nhóm để hồn thành kết vào phiếu
Mục tiêu: HS đưa dự đốn thành phần có khơng khí Giúp HS học tích cực
Các thành phần có
(6)Thí nghiệm 1: Tiến hành thí nghiệm để xác định thành phần khơng khí
Mục tiêu: Quan sát xác định hai thành phần khơng khí khí ơ-xi trì cháy khí ni-tơ khơng trì cháy
(7)Cho HS xem hình ảnh vừa hướng dẫn cho HS cách làm thí nghiệm
Cách tiến hành: Đốt cháy nến, gắn vào đĩa thủy tinh rót nước vào đĩa.Lấy lọ thủy tinh úp lên nến cháy.( hình dưới)
-Mơ tả tượng ghi kết vào phiếu
(8)Sau HS tiến hành thí nghiệm xong, điền kết vào phiếu, GV tổng kết rút kết luận
-Thí nghiệm cho thấy, nến cháy lấy tồn khí cần cho cháy có chứa lọ Khí cịn lại lọ khí khơng trì cháy
(9)Cho HS xem hình đưa số câu hỏi để HS trả lời: -Trong hình, khí ơ-xi chiếm bao hiêu phần trăm?
-Khí ni-tơ chiếm phần trăm? -So sánh khí ni-tơ ơ-xi hình?
-Tổng lượng khí ơ-xi ni-tơ chiếm phần trăm? -Ngồi khí ơ-xi khí ni-tơ em cịn thấy hình?
(10)Trong bầu khí trái đất ni-tơ chiếm 78%, ô-xi chiếm khoảng 21%, hai khí chiếm tới 99%,nhưng vai trị điều hịa khí hậu trái đất lại thuộc 1% khí cịn lại Từ giáo viên dẫn dắt HS tìm hiểu số thành phần khác khơng khí
Thí nghiệm 2: Tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu số thành phần khác khơng khí
Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh khơng khí cịn có thành phần khác
(11)(12)Những hoạt động sinh khí các-bơ-níc.Ngồi cịn q trình hơ hấp của người,động vật, thực vật.
(13)Qua thí nghiệm kiến thức vừa học xong GV quay trở lại với phiếu dự đốn thành phần có khơng khí lúc đầu học
(14)Trong khơng khí
ngồi khí ơ-xi khí ni-tơ chứa
(15)Cách tiến hành: Cho HS xem hình ảnh thành phần khác chứa khơng khí
(16)Để bảo vệ bầu khơng khí cần làm việc gì?
(17)(18)(19)