Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.KT bài cũ: Gọi HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng.. GV nhận xét cho điểm.[r]
(1)Tuần 29 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 85,86 Tập đọc - Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu : A Tập đọc -Đ ọc đúng giong câu cảm,câu khiến - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền B Kể chuyện -Bước đầu biết kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK Thêm tranh, ảnh gà tây, bò mộng III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: -Hát vui .KT bài cũ: -2 HS đọc bài - Gọi HS đọc bài Tin thể thao và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài- Ghi tựa bài -HS theo dõi Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc tiếp nối đọc -Đọc câu câu -GV theo dõi sửa chữa phát âm -Đọc đoạn -Gv chia đoạn đoạn -GV theo dõi hướng dẫn ngắt -HS tiếp nối đọc đoạn nghỉ bài -Luyện đọc nhóm -HS thi đọc -HS luyện đọc nhóm -Lớp và GV nhận xét tuyên -2 nhóm thi đọc dương -Lớp nhận xét Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -HS đọc thầm lại bài + Nhiệm vụ bài tập thể dục là -Mỗi HS phải leo lên (2) gì ? + Các bạn lớp thực bài tập thể dục nào? +Vì Nen-li miễn tập thể dục ? + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt tên cho câu chuyện đến xà ngang + Qua câu chuyện giúp em hiểu gì? -Gv nhận xét ghi bảng Luyện đọc lại GV nhắc HS chú ý nhấn giọng số từ ngữ + HS phát biểu nôi dung bài -HS đọc CN, ĐT Kể Chuyện GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật 2.Hướng dẫn HS kể chuyện - GV nhận xét - GV và lớp bình chọn bạn kể đúng yêu cầu D Củng cố, dặn dò : -Hs nêu lại bài -GDHS qua bài học - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện kể theo lời nhân vật - GV nhận xét tiết học -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc -Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù -Vì cậu muốn vượt qua chính mìn, muốn làm việc các bạn làm +Nen-li leo lên cái xà - HS tiếp nối đọc đọan câu chuyện Một tốp (5 HS ) đọc theo vai - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - HS kể mẫu - Từng cặp HS kể - Một vài HS thi kể -HS nêu -HS lắng nghe và thực (3) Thứ tư 27 tháng năm 2013 Tiết 87: Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ KNS -Đảm bảo trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực Cpp (4) -Trải nghiệm -Thảo luận cặp chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học: -Ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục SGK -Bảng phụ hgi câu, đoạn hướng dẫn HS luyện đoc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lai đoạn câu chuyện -GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GVđọc toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -GV theo dõi sữa chữa phát âm -Đọc đoạn -GV theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ -HS đọc từ chú giải -Đọc đoạn nhóm -HS thi đọc -Lớp và GV nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -HS đọc thầm bài văn, trao đổi ,trả lời các câu hỏi + Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? + Vì tập thể dục là bổn Hoạt động học -Hát vui -2,3 HS kể -HS lắng nghe -HS tiếp nối đọc câu -Hs tiếp nới đọc em đoạn -HS đọc từ chú giải -HS luyện đọc nhóm -2 nhóm thi đọc -Lớp nhận xét - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà …làm thành công - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khỏe - HS phát biểu (5) phận người yêu nước ? + Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ ? + Bài văn nói điều gì? -HS phát biểu nội dung bài -HS đọc CN, ĐT - Một HS khá giỏi đọc lại toàn bài - Một vài HS thi đọc Luyện đọc lại Cả lớp và GV nhận xét D Củng cố, dặn dò : -HS nêu -HS nêu lại bài -HS lắng nghe và thực -GDHS qua bài học - GV nhắc nhở HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ - GV nhận xét tiết học Tuần 30 Tiết 88,89 Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Mục tiªu : A Tập đọc: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua B Kể chuyện : -Biết lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước(SGK) KNS -Giao tiếp; ứng xừ lịch -Tư sáng tạo (6) -Thể tự tin CPP -Thảo luận theo cặp chia sẻ.-Trình bày ý kiến ca1nhan6 II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV ghi bảng các từ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca,Giét-xi-ca, In-tơ-net Hướng dẫn HS đọc đúng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Gọi HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn các Việt Nam gặp điều gì bất ngờ ? + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn Lúc-xăm-bua muốn Hoạt động học -Hát vui - 2,3 HS đọc bài HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc câu đoạn - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Tập đặt câu với từ sưu tầm, hoa lệ - Đọc đoạn nhóm - Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt…Hồ Chí Minh - Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam Cô Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học môn gì? Thích bài hát nào, chơi trò chơi gì ? (7) biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? Luyện đọc lại GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối bài Kể chuyện GV giao nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi ý SGK, HS kể lại toàn câu chuỵện lời mình Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể đúng nội dung Hướng dẫn HS kể chuyện - Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập + Câu chuyện kể theo lời ? + Kể lời em là nào ? D Củng cố, dặn dò : -HS nêu lại bài: - Một hai HS nói ý nghĩa câu chuyện - Về nhà tiếp tục kể chuyện cho người thân nghe - GV nhận xét tiết học - Một vài HS thi đọc đoạn văn - Một HS đọc bài - HS lắng nghe - Theo lời thành viên đoàn các Việt Nam - Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai HS tíêp nối kể đoạn 1,2 - Hai HS kể toàn câu chuyện -HS nêu -HS phát biểu -HS thực Thứ tư ngày tháng năm 2013 (8) Tiết 90: Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục Tiêu : -Biết ngắt nghỉ sau mổi dòng thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là Trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc long khổ thơ đầu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài thơ -Bảng phụ ghi khổ thơ cần hướng dẩn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại lời mình đoạn câu chuyện Gặp gỡ Luc-xăm-bua GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV nhắc các em cắch nghỉ ngắn sau dòng thơ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? + Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu ? + Mái nhà chung muôn vật là gì ? + Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? HTL bài thơ : - GV nhắc HS đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Hoạt động học -Hát vui 2,3 HS tiếp nối kể -HS lắng nghe - Đọc dòng thơ: HS đọc tiếp nối dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Đọc đoạn nhóm Là bầu trời xanh Hãy sống hoà bình mái nhà chung (9) - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò : -HS nêu lại bài - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? (Muôn vật trên Trái Đất… bảo vệ và gìn giữ nó) - GV dặn HS tiếp tục HTL bài thơ - GV nhận xét tiết học - Ba HS tiếp nối thi đọc bài thơ (Mỗi em đọc khổ thơ) - HS thi đọc HTL khổ bài -HS nêu -HS phát biểu -HS thực (10) Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tiết 90: Tập đọc NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Ô-lym-pich, Ô-lym-pi-a, 3000 năm, trai tráng, tấu nhac, nguyệt quế, năm 1984, hữu nghị,… Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu số từ mới: tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục - Hiểu nội dung bài : Đại hội thể thao Ô-lym-pich tổ chức trên phạm vi toàn giới (bắt đầu từ 1894) là tục lệ đã có gần 3000 năm trước nước Hi Lạp cổ Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lym-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể ước vọng hoà bình hữu nghị các dân tộc trên giới II Đồ dùng dạy học: Một vài ảnh vận động viên Việt Nam tham dự Đại hội thể thao Ô-lympich III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Một mái nhà chung B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV viết bảng Ô-lym-pich, Ôlym-pi-a, 3000 năm, năm 1894 Hướng dẫn lớp đọc đúng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV hướng dẫn HS tự đọc đoạn, bài, trao đổi, trả lời các câu hỏi bài đọc + Đại hội thể thao Ô-lym-pich Hoạt động học 2,3 HS tiếp nối đọc bài HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu, đoạn trước lớp - HS tìm hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Đọc đoạn nhóm - Tục lệ tổ chức đại hội này đã có từ gần 3000 năm trước nước Hi Lạp cổ (11) có từ ? + Tục lệ Đại hội có gì hay ? + Theo em vì người ta khôi phục Đại hội thể thao Ôlym-pich ? + Gọi HS kể tên vài môn thể thao Đại hội Ô-lympich Luyện đọc lại : Củng cố, dặn dò : - GV dặn HS ghi nhớ thông tin thú vị bài - GV nhận xét tiết học - Vì tục lệ này khuyến khích người luyện tập thể thao tăng cường sức khỏe - Chạy, nhảy, bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, … - Ba HS tiếp nối thi đọc đoạn văn - Một vài HS thi đọc bài (12) TUẦN 31 Tiết 91: Thứ hai ngày 08 tháng năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I Mục tiêu : A Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài :Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc – xanh( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó cỉa Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B Kể chuyện Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: Ảnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài “ Một mái nhà chung” trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho diểm C.Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -GV theo dõi sửa chữa phát âm -Đọc đoạn -Gv chia đoạn đoạn -Gv theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ Hoạt động học -Hát vui - HS đọc bài -HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc đoạn trước lớp (13) -Đọc đoạn nhóm -HS thi đọc -Lớp và Gv nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? - Đọc đọan bài -HS tiếp nối đọc từ chú giải -HS luyện đọc tronh nhóm -2HS thi đọc -Lớp nhận xét -Vì ngưỡng mộ, vì tó mò muốn biết vì bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi gốc + Em thử đoán xem bà khách tưởng bể chân trời để nghiêm cứu bệnh nhiệt đới tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người -(Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học nào? Trong thực tế, vị bác sĩ Y-éc –xanh là người ăn mặc sang có gì khác so với trí tưởng tượng trọng….Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn ông bà ? làm bà chú ý) + Vì bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ? + +Những câu nào nói lên lòng yêu nước -( Vì bà thấy Y-éc-xanh không co1y1 định bác sĩ Y-éc-xanh? trở nước) -(“ Tôi là người Pháp.Mãi mãi tôi là công + Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước dân Pháp.Người ta không thể sống mà ông định lại Nha không có Tổ quốc) Trang vì sao? -Ông muốn thực lẽ sống mình: + Qua câu chuyện nói lên phẩm chát gì sống phải yêu thương và giúp đỡ đồng bác sĩ Y-éc-xanh? loại/… -GV nhận xét ghi bảng -HS phát biểu nội dung bài Luyện đọc lại : -HS đọc CN, ĐT -GV Hướng dẫn HS cách đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -Hs tự phân vai (người dẫn chuyện, bà HS thi đọc khách, Y-éc-xanh) -Lớp và GV nhận xét tuyên dương -2 nhóm thi đọc Kể chuyện -Lớp nhận xét GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời bà khách -HS lắng nghe Hướng dẫn HS kể lại theo tranh - GV và lớp nhận xét, bình chọn Từng cặp HS tập kể đoạn truyện bạn kể nhập vai hay Một vài HS thi kể toàn câu chuyện DCủng cố, dặn dò : trước lớp -HS nêu lại bài -GDHS qua bài hoc -Hs nêu - Về nhà tiếp tục luyện kể lai câu -HS lắng nghe và thực chuyện cho người thân và chuẩn bị bài sau (14) -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ,khổ thơ -Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây -Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy AỔn định lớp: B Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh theo lời bà khách -GV nhận xét cho điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ -GV theo dõi sửa phát âm -Đọc khổ thơ -GV theo dõi hướng dẫn HS ngắt nghỉ Hoạt động học -Hát vui - HS tiếp nối kể -HS lắng nghe -HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp -HS tiếp nối đọc từ chú giải (15) -Đọc khổ thơ nhóm -HS thi đọc -lớp và GV nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Cây xanh mang lại gì cho người ? - HS đọc khổ thơ nhóm -2HS thi đọc -Lớp nhận xét -(cây xanh mang lai:+ tiếng hát mê say các loài chim trên vòm cây; ….+Hạnh phuc2 mong chờ cây + Hạnh phúc người trồng lớn lên ngày) cây là gì ? -…được mong chờ cây lớn ,được + Tìm từ ngữ lặp chứng kiến cây lớn lên ngày lặp lại bài thơ Nêu tác -Ai trồng cây/ người đó có…và Em dụng chúng trồng cây/ Em trồng cây +Bài thơ này nói lên gì? -GV nhận xét ghi bảng -HS nêu nội dung bài Học thuộc lòng bài thơ -Hs đọc CN.ĐT GV hướng dẫn các em đọc TL bài thơ -Hs đọc lại bài thơ -Hs đọc thuộc lòng khổ -HS nhẩm HTL khổ thơ, bài thơ thơ, bài thơ -HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài -Lớp và gv nhận xét tuyên thơ dương D Củng cố, dặn dò : -HS nêu lại bài -Hs nêu - Các em hiểu gì qua bài thơ -HS phát biều - Về nhà học thuộc lòng bài -HS thực hiên thơ và xem qua bài sau chuẩn bị -Nhận xét tiết học (16) Thứ năm ngày 13 tháng năm 2006 Tập đọc CON CÒ I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: phẳng lặng, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, bát ngát, bì bõm, vũ trụ,… - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu từ ngữ : màu thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, doi đất - Hiểu nội dung bài : Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp và bình Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS học thuộc lòng bài thơ Bài hát trồng cây B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV giúp các em hiểu các từ chú giải sau bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Con cò bay khung cảnh thiên nhiên nào? Hoạt động học - HS đọc - HS đọc câu - Đọc đoạn trứơc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS tiếp nối thi đọc diễn cảm đoạn bài văn - Một vài HS thi đọc bài (17) + Tìm chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng cò + Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp tả bài ? 4.Luyện đọc lại GV hướng dẫn các em đọc bài thơ Củng cố, dặn dò : - Về nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học (18) TUẦN 32 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2006 Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục đích yêu cầu : A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: tận số, nỏ, bùi nhùi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Con cò B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu Hoạt động học 2,3 HS đọc bài - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm (19) bài + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? + Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì ? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm + Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 4.Luyện đọc lại GV đọc lại đoạn - Con thú nào không may gặp bác ta…tận số - HS tiếp nối luyện đọc đoạn Chú ý ngắt và nhấn giọng đúng Kể chuyện - HS quan sát tranh nêu vắn tắt, nhanh GV nêu nhiệm vụ nội dung tranh Dựa theo tranh minh họa - Từng cặp HS kể theo tranh đoạn câu chuyện HS kể lại - HS tiếp nối thi kể câu chuyện lời người - HS kể toàn câu chuyện thợ săn Hướng dẫn HS kể chuyện Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? - Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện Thứ tư ngày 19 tháng năm 2006 Tập đọc MÈ HOA LƯỢN SÓNG I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: mè hoả mè hoa, ăn , rễ cỏ,… Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài: mè hoa, đìa , đó, lờ - Hiểu nội dung bài thơ : Tả sống nhộn nhịp nước mè hoa và các loài cua cá, tôm tép Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: (20) Tranh minh họa bài thơ SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện - Hai HS tiếp nối kể Người săn và vượn B Dạy bài mới: Giới thiệu bài - HS tiếp nối đọc dòng thơ Luyện đọc: - Đọc bài thơ nhóm a GV đọc toàn bài - Đọc bài thơ trước lớp b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Mè hoa sống đâu ? + Tìm từ ngữ tả mè hoa bơi lượn nước + Xung quanh mè hoa còn có loài vật nào ? + Những câu thơ nào nói lên đặc điểm loài vật ? + Hãy hình ảnh nhân hoá mà em thích 4.Học thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài thơ - Về nhà tiếp tục HTL bài thơ Thứ năm ngày 20 tháng năm 2006 Tập đọc CUỐN SỔ TAY I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các tên riêng nước ngoài:quyển sổ, toan cầm lên, nhỏ nhất,… - Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm đặc điểm số nước nêu bài - Nắm đựơc công dụng sổ tay (21) - Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay người khác II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giới để tên các nước có bài - Hai, ba sổ tay đã có ghi chép III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Mè hoa lượn sóng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Thanh dùng sổ tay làm gì ? + Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh + Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? Luyện đọc lại Củng cố, dặn dò : - Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú khoa học, văn hoa, … TUẦN 33 Hoạt động học - HS đọc bài thơ - Đọc câu tiếp nối - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - 1,2 HS đọc lại toàn bài - HS tự hình thành nhóm tự phân vai - Một vài nhóm đọc theo cách phân vai Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 (22) Tập đọc - Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI Tiết 94,95 I Mục tiêu: A Tập đọc : -Biết đọc phân biết lới người dẫn chuyện với lời nhân vai - Hiểu nội dung câu chuyện: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới B Kể chuyện: -Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa( SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: -Hát vui B.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Cuốn sổ tay - 2,3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài -HS lắng nghe đọc Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyệ đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từ câu -Hs tiếp nói đọc câu -Gv theo dõi sữa chữa phát âm -Đọc đoạn trước lớp -HS tiếp nối đọc đoạn -Gv theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ -Hs đọc từ chú giải -HS đọc từ chú giải -Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -HS thi đọc -2 nhóm thi đọc -Lớp và GV nhận xét tuyên -Lớp nhận xét dương 3.Hướng dẫn HS tìm hiểubài: + Vì Cóc phải lên kiện Trời -Vì Trời lâu ngày không mưa…muôn (23) ? + Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống? + Kể lại chiến đấu hai bên + Sau chiến thái độ Trời thay đổi nào ? + Theo em Cóc có gì đáng khen ? Luyện đọc lại -GV hướng dẫn HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện cóc, Trời) Kể Chuyện GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện Hướng dẫn HS kể chuyện -Lớp và Gv nhận xét tuyên dương D Củng cố, dặn dò : -Hs nêu lại bài - Gọi HS nói lại nội dung truyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện trên -Nhận xét tiết học loài diều khổ sở -Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ…Cọp núp hai bên cửa.) -Cóc mình bước tới… Chó chết tươi… -Trời mời vào thương lượng …Cóc lại kéo quân lên náo động thiên đình -Cóc có gan lớn kiện Trời,mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với trời - HS chia thành nhóm phân vai - Một vài nhóm thi đọc truyện theo vai - HS phát biểu ý kiến cho biết em thích kể theo vai nào ? - HS quan sát tranh nêu vấn tắt nội dung tranh - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS kể trước lớp -Hs nêu -Hs phát biểu -HS thực (24) Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc MẶT TRỞI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp hợp lý các dòng thơ ,nghỉ sau các khổ thơ -Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh ‘mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẽ đẹp rừng cọ.(trả lời dược các CH SGK);thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ SGK - Ảnh rừng cọ tàu lá cọ (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Ổn dinh05 lớp: B.KT bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Cóc kiện trời GV nhận xét cho điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc: a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đoc dòng thơ -GV theo dõi sữa chữa phát âm -Đoc khổ thơ -GV theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ -Đọc khổ thơ nhóm -HS thi đọc -Lớp và GV nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? Hoạt động học Hát vui 2,3 kể lại câu chuyện -HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc từ chú giải SGK - HS luyện đọc nhóm - Bốn nhóm tiếp nối thi đọc -Lớp nhận xét -Được so sánh với tiếng thác đổ về,tiếng gió thổi ào ào (25) + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? + Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì ? + Qua bài thơ tác giả tả vẽ đẹp cây cọ nào? -GV nhận xét ghi bảng Học thuộc lòng bài thơ -Một HS đọc lại bài thơ -Gv hướng sẫn Hs học thuộc lòng lớp khồ thơ ,cả bài thơ -HS thi đọc -Lớp và Gv nhận xét tuyên dương D Củng cố, dặn dò : -HS nêu lại bài -GDHS qua bài học - Về nhà học thuộc lòng bài - Nhận xét tiết học -Về mùa hè nằm rừng cọ nhìn lên,nhà thơ thấy trời xanh qua kẻ là -Lá co hình quạt,có gân lá xòe tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời -VD: Em thích cách gọi vì cách gọi đúng /… -HS phát biểu ND bài -HS đọc CN, ĐT -Một HS đọc lại bài -HS nhẩm HTL khổ thơ bài thơ -HS thi đọc -Lớp nhận xét -HS nêu -HS lắng nghe và thực (26) Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 Tập đọc QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : nhuần thấm, tinh khiết, phảng phất, khe khắt, bát ngát, … - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, triều mến Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài : nhuần thấm, nhã, tinh khiết, khiết, … - Hiểu vẻ đẹp và giá trị cốm, thức quà đồng nội Thấy rõ trân trọng và tình cảm yêu mến tác giả cần cù, khéo léo người nông dân Học thuộc lòng đoạn và bài II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.KT bài cũ: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mặt trời xanh tôi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm đến ? + Hạt lúa non tinh khiết và quý giá nào ? + Tìm từ ngữ nói lên nét đặc sắc công việc làm cốm + Vì cốm gọi là thức Hoạt động học HS đọc bài - HS đọc tiếp nối câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - 2,3 HS đọc bài (27) quà đồng nội ? Học thuộc lòng đoạn văn Củng cố, dặn dò : - GV dặn HS nhà tiếp tục học thuộc đoạn bài văn (28) TUẦN 34 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu: A Tập đọc : -Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND:Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuôi; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người B Kể chuyện: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ viết các gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định lớp: -Hát vui B.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Quà đồng nội - 2,3 HS đọc bài GV nhận xét cho điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc: -HS lắng nghe a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -GV theo dõi sửa chữa phát âm -Đọc đoạn trước lớp - HS đọc câu tiếp nối -GV chia đoạn đoạn -Gv theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ -Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp -HS thi đọc -HS tiếp nối đọc từ chú giải -Lớp và GV nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Nhờ đâu chú Cuội phát -Hs luyện đọc nhóm cây thuốc quý ? -2HS thi đọc -Lớp nhận xét + Chú Cuội dùng cây thuốc vào (29) việc gì ? + Thuật lại việc đã xảy với vợ chú Cuội -Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá thuốc.Cuội đã phát cây thuốc quý + Vì chú Cuội bay lên cung -Cuội dung cây thuốc quý cứu người,… trăng? phú ông gả cho -Vợ Cuội bị trược chân ngã vỡ đầu…Vợ + Em tưởng tượng chú Cuội sống Cuội sống lại từ đó có mắc chứng hay trên cung trăng nào ? Chọn quên ý em cho là -Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước đúng? giải tưới cho cây thuốc, khiến cây thuốc lừng lững bay lên trời…đưa Cuôi lên tận cung trăng -VD:sống trên cung trăng, chú Cuội buồn vì nhớ nhà.Trong tranh ,chú ngồi bó gối ,vẻ mặt rầu rỉ + Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV nhận xét, ghi bảng Luyện đọc lại GV hướng dẫn đọc thể đúng nội dung đoạn Kể Chuyện GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các gợi ý SGK kể tự nhiên đoạn câu chuyện Gọi HS tập kể đoạn truyện - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay D Củng cố, dặn dò : -HS nêu lại bài - Gọi HS nói lại nội dung truyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện trên -HS phát biểu ND -HS đọc CN, ĐT - HS tiếp nối đọc - HS đọc toàn câu chuyện -1 HS đọc lại gợi ý - Từng cặp HS tập kể - HS thi tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp -Hs nêu -HS phát biểu -Hs thực (30) Thứ tư ngày 01 tháng năm 2013 Tập đọc MƯA I Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả - Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Ổn định lớp: B.KT bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng GV nhận xét cho điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ -GV theo dõi sửa chữa phát âm -Đoc khổ thơ -GV theo dõi hướng dẫn HS ngắt nghỉ -Đọc khổ thơ nhóm -HS thi đọc -Lớp và Gv nhận xét tuyên dương Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tìm hình ảnh gợi tả Hoạt động học -Hát vui -3 HS tiếp nối kể - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc từ chú giải - Từng nhóm luyện đọc -2HS thi đọc -Lớp nhận xét -Khổ tả cảnh trời mưa: mây đen lũ (31) mưa bài thơ lược kéo về… -Khổ 2-3 tả trận mưa dông xảy ra: chớp, mưa nặng hạt, cây cỏ xòe hứng làn gió mát… + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày -Cả nhà ngồi bên bếp lửa,Bà xỏ kim mưa ấm cúng nào ? khâu, chi ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai + Vì người thương bác -Vì bác lặn lội mưa gió để xem ếch ? cụm lúa đã phất cờ lên chưa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em -Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ nghĩ đến ? đến cô bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa +Bài thơ này tả cảnh gì? -HS phát biểu ND -GV nhận xét ghi bảng -HS đọc CN, ĐT Học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc - HS thi đọc HTL khổ, bài thơ khổ, bài thơ D Củng cố, dặn dò : -HS nêu -HS nêu lại bài -HS phát biểu - Gọi HS nêu nội dung bài thơ -HS thực - Dặn HS học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học (32) Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tập đọc TRÊN CON TÀU VŨ TRỤ I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ : Tiếng nổ kinh khủng, chậm chạp, lơ lửng,bỗng nhiên, nhẹ hẳn, dải mây, rực rỡ… Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu ấn tượng và cảm xúc nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ Thấy tình yêu Trái Đất, tình yêu sống Ga-ga-rin II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.KT bài cũ: Gọi HS HTL bài Mưa B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào ? + Lúc bắt đầu bay, anh Ga-garin cảm thấy nào ? + Trạng thái người và vật trên tàu có gì đặc biệt + Anh Ga-ga-rin làm gì thời gian bay + Nhìn từ tàu, cảnh thiên nhiên đẹp nào ? + Đoạn văn nói lên điều gì tình cảm anh Ga-ga-rin Luyện đọc lại Hoạt động học HS học thuộc lòng - HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn nhóm,trước lớp - HS đọc đoạn văn tiếp nối (33) Hướng dẫn các em đọc thể - Một vài HS thi đọc bài đúng nội dung đoạn nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuần 35 Tiết 1: Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (34) I Mục đích yêu cầu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ đầu HKII lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ…) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: HS trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội: gọn rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ - Bảng phụ viết mẫu thông báo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc - GV kiểm tra ¼ số HS lớp - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc BT 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Cần chú ý gì viết thông báo - Mỗi em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan văn nghệ liên đội để viết thông báo - Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo + Về nội dung : đủ thông tin + Về hình thức : Lời văn gọn, rõ, trình bày trang trí lạ, hấp dẫn - GV thu bài chấm điểm 4.Củng cố, dặn dò : - GV nhắc HS lập sổ lưu giữ các sản phẩm… Hoạt động học - Từng HS bốc thăm chọn bài TĐ - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS đọc thầm lại bài quảng cáo - HS viết thông báo (35) - HS chưa có điểm đọc tiếp tục luyện đọc Tiết 2: I Mục đích yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, Nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: KT Tập đọc : thực tiết BT2: - HS đọc yêu cầu bài-làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết Cả lớp và GV nhận xét Củng cố dặn dò: GV nhắc HS ghi nhớ từ ngữ vừa ôn luyện Tiết 3: I Mục đích yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Rèn kĩ chính tả: nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ viết theo thể lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài 2.Kiểm tra tập đọc 3.Bài tập 2: a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài chính tả Nghệ nhân Bát Tràng - Hai, ba HS đọc lại, lớp theo dõi - Giúp HS nắm nội dung bài - HS nói cách trình bày bài thơ lục bát b GV đọc cho HS viết c Chấm chữa bài GV thu bài chấm (36) Củng cố dặn dò - Về nhà HTL bài chính tả - HS chưa có điểm KT đọc nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 4: I Mục đích yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện nhân hoá, các cách nhân hoá II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ - Tranh minh hoạ bài thơ (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc 3.Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài BT- Quan sát tranh minh họa bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên các vật kể bài - HS đọc thầm bài thơ, làm bài cá nhân - HS phát biểu, trả lời câu hỏi a) Mỗi vật nhân hoá nhờ từ ngữ nào ? b) Em thích hình ảnh nào ? Vì ? Củng cố, dặn dò : Về nhà HTL bài thơ Cua càng thổi xôi Tiết 5: I Mục đích yêu cầu : Kiểm tra lấy điểm HTL 14 bài tập đọc có yêu cầu HTL Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại giọng vui, tự nhiên, khôi hài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài Tập đọc - Tranh minh hoạ truyện vui Bốn cẳng và sảu cẳng - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS bốc thăm chọn bài HTL - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo phiếu định - GV ghi điểm cho HS 3.Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý (37) - GV kể chuyện Kể xong lần 1, hỏi HS : + Chú lính cấp ngựa để làm gì ? + Chú sử dụng ngựa nào ? + Vì chú cho chạy nhanh cưỡi ngựa ? - GV kể chuyện lần + Truyện này gây cười điểm nào ? - HS kể chuyện Củng cố, dặn dò : - Về nhà tập kể chuyện - HS chưa KT HTL nhà tiếp tục học Tiết 6: I Mục đích yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL Rèn kĩ viết chính tả : Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Sao mai II Đồ dùng dạy học: - 14 phiếu-mỗi phiếu ghi tên bài Tập đọc III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Kiểm tra HTL Bài tập 2: Nghe viết bài Sao mai a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài Chính tả Sao mai - 2,3 HS đọc lại b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài - GV có thể thu để chấm toàn số bài Củng cố, dặn dò : Về nhà HTL bài thơ Sao mai Tiết 7: I Mục đích yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm : Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài Tập đọc có yêu cầu HTL III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Kiểm tra HTL Bài tập (38) - HS đọc yêu cầu bài, làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm dán bài- đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp làm bài vào Củng cố, dặn dò : - Ghi nhớ từ ngữ vừa ôn luyện Tiết 8: Kiểm tra ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN Tiết 9: Kiểm tra (39)
