Đang tải... (xem toàn văn)
KL : Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ những người thân, mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình b Hoạt động 2 : Vẽ tranh, TĐ theo cặp Từng em vẽ tranh về gia đình củ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 11: Không thầy đố mày làm nên Từ ngày : 9/11/2015 đến ngày:13/11/2015 Thứ 9/11 Buổi Chiều Sáng 10/11 Chiều Chiều 12/11 Sáng 13/11 Chiều Môn ATGT NGLL TNXH ATGT NGLL Tập viết Tập viết Kể chuyện ATGT NGLL Đạo đức TNXH LĐV Chính tả TNXH TNXH ATGT NGLL ATGT NGLL Đạo đức ATGT NGLL Kể chuyện 2C 2A 3A 3A 2B 2B 3B 1C 1A 1B 3B 1C 1D 5C 5B 2B 2B 4C Tên bài dạy Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Gia đình Kiểm tra Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Ôn chữ hoa G(TT) Chữ hoa I Bà cháu Kiểm tra Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Thực hành kỹ kỳ I Gia đình Ôn bài 45: ân, ă- ăn Vẽ quê hương Gia đình Gia đình Những điều cần biết xe đạp an toàn Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Những điều cần biết xe đạp an toàn Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Thực hành kỹ kỳ I Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn Viết thư cho các chiến sĩ biên giới hải đảo Bàn chân kỳ diệu (2) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Tự nhiên và xã hội 2: GIA ĐÌNH I Mục tiêu: Sau bài học, hs: - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà - HS K-G: Nêu tác dụng các việc làm em gia đình II Đồ dùng: Tranh vẽ sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC: - HS trả lời - Bệnh giun gây tác hại gì cho thể? - Làm nào để đề phòng bệnh giun? B.BM: HĐ1: Nhận biết người gia đình - HS quan sát, thảo luận nhóm đôi, - Y/c HS quan sát H1-H5 SGK và TLCH: trình bày + Đố bạn gia đình Mai có ai? + ông bà, bố mẹ và chị em Mai + Ông bạn Mai làm gì? + Chăm sóc cây cảnh + Ai đón em bé trường MN? + Bà + Bố Mai làm gì? + Sửa quạt + Mẹ Mai làm gì? Mai giúp mẹ + Mẹ nấu ăn, Mai nhặt rau làm gì? + H5 + Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi gia - Cả lớp theo dõi, nhận xét đình Mai? -GVKL: Mọi người nhà phải thương yêu nhau, quan tâm giúp đỡ và phải làm tốt nhiệm vụ mình HĐ2: Nói công việc thường ngày người gia đình: - HS HĐ nhóm đôi, trình bày, lớp nhận - Y/c HS nhớ lại và kể với bạn xét người gia đình và công việc người - GV nhận xét, kết hợp hỏi - Chia sẻ công việc, bày tỏ tình cảm với + Nêu tác dụng các việc làm em đối ba mẹ với gia đình + Điều gì xảy bố, mẹ - Cuộc sống gặp nhiều khó khăn, người khác gia đình không làm tròn cái không học hành và giáo dục trách nhiệm mình? chu đáo, ông bà không chăm + Vào lúc rãnh rỗi em và các thành sóc viên nhà thường có hoạt động + Xem tivi, đọc sách báo, kể chuyện, giải trí nào? tâm sự, - Vào ngày nghỉ, ngày lễ em thường bố mẹ đứa chơi đâu? - HS nêu - GVKL: Mỗi người đếu có gia đình, (3) tham gia công việc gia đình là trách nhiệm và bổn phận người gia đình; người phải thương yêu giúp đỡ HĐ3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau (4) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Tập viết : ÔN CHỮ HOA G ( TT ) I/Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa G ( dòng chữ Gh ) , R, Đ ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ai … Loa Thành Thục Vương ( lần ) chữ cỡ nhỏ II/Đồ dùng dạy -học : -Mẫu chữ viết hoa G ,R ,Đ ;Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li III/Các hoạt động dạy -học : Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiểm tra bài cũ : -1 hs viết bảng lớp ,lớp viết bảng GV : Gi ,Ông Gióng B/Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện viết trên bảng -HS tìm chữ hoa bài : G , a/Luyện viết chữ hoa Gh ,R, A ,Đ,V ,T ,L -GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết -Luyện viết chữ hoa G ,Gh ,b/c -Luyện viết chữ in hoa coa từ và -Luyện viết b/c câu ứng dụng : R ,Đ G,V vừa viết mẫu -Luyện viết bảng : R ,Đ vừa nhắc lại cách viết b/Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ) -HS đọc : Ghềnh Ráng -GV giới thiệu: Ghềnh Ráng GV viết mẫu tên riêng -HS viết b/c c/Luyện viết câu ứng dụng : -GV giúp hs hiểu nội dung câu ca dao -HS đọc câu ứng dụng (xem SGK/214) -HS nêu các chữ viết hoa : Ai ,Ghé ,Đông Anh ,Loa Thành Thục Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết vào Vương -HS viết b/c TV -Viết chữ Gh : dòng -Viết chữ R ,Đ : dòng -HS viết vào -Viết tên riêng Ghềnh Ráng -Viết câu ca dao : lần Hoạt động 4: Chấm ,chữa bài Hoạt động : Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết thêm TV để rèn chữ đẹp (5) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Kể chuyện 2: BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu II Các hoạt động dạy - học: GV A Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện Sáng kiến bé Hà B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: 2.1.Kể đoạn câu chuyện theo tranh * Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn1 theo tranh1, GV gợi ý: - Trong tranh, có nhân vật nào? - Ba bà cháu sống với nào? - Cô tiên nói gì? * Kể chuyện nhóm * Kể chuyện trước lớp 2.2 Kể toàn câu chuyện ( HS khá giỏi) Củng cố - dặn dò: - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Bài sau: Sự tích cây vú sữa HS HS nối tiếp kể lại câu chuyện: - HS quan sát tranh Tập kể chuyện đoạn - Ba bà cháu và cô tiên Cô tiên đưa cho cậu bé đào - Ba bà cháu sống vất vả, rau cháu nuôi yêu thương nhau, cảnh nhà lúc nào đầm ấm - Khi bà mất, gieo hạt đào này lên mộ, các cháu giàu sang, sung sướng - HS quan sát tranh SGK, tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước nhóm - Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - HS khá tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - 2HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, chọn cá nhân và nhóm kể hay (6) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Tập viết : CHỮ HOA J I Mục tiêu: - Viết dúng chữ hoa J (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Jch (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Jch nước lợi nhà (3 lần) II Đồ dùng dạy- học : - Mẫu chữ J + bảng phụ + TV III Các hoạt động dạy - học : GV A Kiểm tra bài cũ: - Chữ H, Hai B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ : - GV treo mẫu chữ J lên bảng - Chữ J hoa giống chữ nào đã học? - J hoa gồm nét? - GV viết mẫu và hướng dẫn viết: Chữ J cao li, rộng 4li Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV viết mẫu HS viết vào : - GV theo dõi, uốn nắn Chấm , chữa bài: Củng cố - dặn dò: - Dặn HS luyện viết thêm nhà HS - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS quan sát , nhận xét - Giống chữ H hoa đã học - nét: + Nét 1: nét cong trái và lượn ngang + Nét 2: nét móc ngược trái, phần cuối lượn vào - HS viết bảng lượt - HS đọc : “Jch nước lợi nhà”: ( Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình.) - HS quan sát, nhận xét độ cao các chữ - HS viết trên bảng : Jch -1 dòng J cỡ nhỏ , dòng J cỡ vừa -1 dòng J cỡ nhỏ , dòng J cỡ vừa -3 dòng ứng dụng : Jch nước lợi nhà (7) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Đạo đức 1:THỰC HÀNG KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kĩ hành vi cho HS : + Kĩ giao tiếp + Kĩ nhận thức - Thông qua các bài đã học II Đồ dùng dạy học ; Giáo viên : - Tranh kể chuyện - Tranh sắm vai Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp : - Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước học bài gì ? - Làm em phải có thái độ thé nào anh, chị ? 3/ Bài : Giới thiệu bài : Thực hành kĩ học kì I - Hoạt động : Quan sát và kể chuyện theo tranh - Bài tập : Gia đình em - Bài tập : Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Hoạt động : Đóng vai theo tranh - Bài tập : Gia đình em - Hoạt động : Hoạt động lớp - GV cho lớp nhận xét - GV nhận xét và khen Hoạt động học sinh - HS hát - Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ - Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh, chị - HS quan sát kể chuyện theo tranh qua các bài tập - HS đóng vai theo tranh - HS nhận xét cách đóng vai các bạn IV Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết thực hành - Dặn dò HS chuẩn bị bài cho tiết học sau "Nghiêm trang chào cờ" (8) Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Tự nhiên và xã hội 1: Gia đình I.Mục tiêu : Kể với các bạn ông, bà, bố mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quí gia đình II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : bài hát Cả nhà thương - Học sinh : Bút, BTTN XH III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra “Em phải làm gì để có sức - Học sinh nêu nhận xét khoẻ tốt” Bài a) Hoạt động :Quan sát theo nhóm nhỏ Gia đình là tổ ấm em - HS quan sát (SGK) - Chia nhóm (3 - em/nhóm) TL nhóm - Gia đình Lan có ? - Đại diện học sinh kể gia đình Lan và gia đình mình - Lan và người gia đình họ TL nhóm làm gì ? - Gia đình Minh có : minh và - Đại diện nhóm trình bày người gia đình làm việc gì ? KL : Mỗi người sinh có bố, mẹ người thân, người sống chung mái nhà đó là gia đình b) Hoạt động : Vẽ tranh, TĐ theo cặp Từng em vẽ tranh gia đình mình - HS vẽ vào bài tập TNXH người thân gia đình - Nhiều HS bày tỏ ý kiến * KL : Gia đình là tổ ấm em, bố, mẹ, ông, bà và anh chị (nếu có) là người thân yêu Hoạt động : Hoạt động lớp Mọi người kể và chia sẻ với các bạn lớp gia đình mình - Cho HS nêu các thành viên có bài - HS nêu vẽ - KL - SGK - 50 Hoạt động - Giáo viên nhận xét - Ôn lại bài (9) Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Luyện đọc viết: Ôn bài 45: ân, ă- ăn I.Mục tiêu: - Đọc : ân, ăn, cái cân , trăn; từ và câu ứng dụng - Viết : ân, ăn, cái cân, trăn II.Hoạt động dạy và học: Cho học sinh làm bài tập bài tập trang 46 + Nối chữ với chữ: Dê mẹ dặn dê Bé kì cọ chân tay Mẹ mua rau cần Làm bài tiếp sức + Điền ân hay ăn bạn thân, cởi trần, chăn trâu Làm vào + Viết: gần gũi, khăn rằn Hs viết bài vào vở, chú ý khoảng cách các từ (10) Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Chính tả : VẼ QUÊ HƯƠNG I/Mục tiêu: -Nhớ -viết đúng bài CT ; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ -Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ II/ Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ ghi các bài tập III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiêm tra bài củ: -Cho HS làm bài tập 3/87/SGK - 2HS trình bày trên bảng B/ Bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn hs viết chính tả a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -GV đọc đoạn thơ - Vì bạn yêu quê hương H/Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp? -Các chữ đầu mổi dòng thơ viết H/ Trong đoạn thơ trên có chữ hoa:Vẽ,Bút, Em,Xanh nào phải viết hoa? Vì viết hoa? - Cách lề ô li H/Cần trình bày bài thơ chữ -HS viết chữ khó : bát ngát, xanh ngắt nào? -HS viết bài vào b/ Hướng dẫn hs viết bài -Dùng bút chì chấm, chửa bài -GV nhắc nhỡ cách trình bày c/ Chấm, chửa bài -HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập -Làm bài vào bài tập Bài 2/90/SGK -Tổ chức thi làm bài nhanh Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV nêu các từ viết sai phổ biến lớp yêu cầu hs nhà viết lại -Đọc thuộc lòng các câu thơ bài tập (11) Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Đạo đức 2: THỰC THÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ thực hành biết nhận lỗi và sửa lỗi - Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ - Chăm học tập để mau tiến và người yêu quí II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1/ Bài cũ: - Chăm học tập - Xử lý tình ● Hôm nhà có đám cưới mà đã phải học Theo em, nên xử lý tình ntn? ● Đến tự học mà còn xem phim Theo em, em làm gì? 2/ Bài mới: Giới thiệu Củng cố kĩ đã học Kết luận: - Liên hệ lớp - Giáo dục học sinh có thói quen có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Biết giúp đỡ ba mẹ công việc nhà - Chăm học tập để mau tiên và bạn bè yêu quí 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò Hoạt động trò + Thảo luận nhóm N1: Mỗi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao? N2: Vì cần phải xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp? N3: Thế nào là chăm làm việc nhà? N4: Chăm học tập có lợi gì? - Đại diện các nhóm trình bày (12) Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tuần 11 Kể chuyện : BÀN CHÂN KỲ DIỆU I/Mục tiêu -Nghe quan sát tranh đẻ kể lại đoạn, kể nôi tiếp toàn câu chuyện Bàn chân diệu kì(do GV kể) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Kí giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II/Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK/107 phóng to III/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Kể chuyện + GV kể lần 1: Chú ý giọng chậm rãi- -HS lắng nghe – theo dõi tranh nhấn mạnh từ gợi tả hình ảnh, hành động SGK/107 Nguyễn Ngọc Ký: thập thò, mềm nhủn, buông thỏng, bất động, nhòe ướt, quay ngoắt, co quắp -GV kể lần : Kết hợp với tranh minh hoạ b/HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện -3 HS nối tiếp đọc các yêu cầu bài tập -GV cho HS kể theo nhóm -HS luyện kể chuyện theo nhóm -2 HS thi kể toàn câu chuyện -Lớp nhận xét - Đặt câu hỏi phát vấn -GV hỏi lại số chi tiết : -HS trả lời + Hai cánh tay Ký có gì khác với người? + Khi cô giáo đến nhà Ký làm gì? + Ký đã cố gắng nào? + Ký đã đạt thành công gì? + Nhờ đâu mà Ký đạt thành công đó? HS nhận xét bạn trả lời c/HĐ3: Tìm hiểu ý nghĩa truyện -Chuyện khuyên ta điều gì? -Khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại vượt lên khó khăn thì đạt mong ước mình -Em học điều gì Nguyễn Ngọc Ký? -Tinh thần ham học -Nghị lực vươn lên sống 3/Củng cố , dặn dò -Tự tin không tự ti - Nêu số gương học tập chung quanh em - Đọc và làm theo truyện (13)