Đang tải... (xem toàn văn)
A.Từ gang phế liệu B.Khử quặng sắt bằng chất khử C.Trộn Sắt nguyên chất với than C D.Cả A,B,C 3.Trong luyện gang,cần có nguyên liệu đá vôi là nhằm mục đích: A.Đỡ tốn than vì trong đá có [r]
(1)Tuần:13 Tiết : 25 Ngày soạn: 9/11/2016 Ngày dạy: …/11/2016 SẮT KHHH:Fe; NTK:56 I.MỤC TIÊU Kiến thức:Học sinh biết tính chất vật lí và tính chất hoá học sắt Biết liên hệ tính chất sắt và vị trí sắt dãy hoạt động hoá học Kĩ năng:- Biết dự đoán tính chất hoá học sắt từ tính chất hoá học kim loại - Viết các PTPƯ minh hoạ cho tính chất hoá học sắt và làm các thí nghiệm chứng minh tính chất đó 3.Thái độ:Áp dụng tính chất Fe vào sản xuất và đời sống II.CHUẨN BỊ *GV :- Bình thuỷ tinh miệng rộng, đèn cồn, diêm, bảng phụ, phiếu học tập - Dây sắt nhỏ quấn hình lò xo - Bình khí Clo đã thu sẵn *HS: -Chuẩn bị bài học trước nhà -Chuẩn bị mẫu vật để làm thí nghiệm III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: GV kiểm tra bài học học sinh trước nhà 2.Kiểm tra bài cũ ?Al tác dụng với chất nào sau đây: dung dịch Cu(NO3); H2SO4 đặc, nguội; khí Cl2; dung dịch ZnCl2 Viết phương trình phản ứng xảy Đáp án:Fe tác dụng với dịch Cu(NO3); khí Cl2; dung dịch ZnCl2 * 2Al + 3Cu(NO3)2 → 2Al(NO3)3 + 3Cu↓ * 2Al + 3ZnCl2 → 2AlCl3 + 3Zn↓ t C *2Al + 3Cl2 2AlCl3 3.Bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức 1.HĐ1:Tìm hiểu tính chất vật I.Tính chất vật lý lí -HS đọc lại tính chất vật lí Sắt có màu trắng xám, -GV: Cho HS quan sát mẫu sắt sắt SGK có ánh kim, dẫn điện , dẫn và hướng dẫn HS quan sát, -HS:Quan sát mẫu vật, trả lời nhiệt tốt,dẽo, nhiễm từ, nhận xét trạng thái, màu sắc? câu hỏi nóng chảy 15390c ? Em hãy cho biết tính chất vật ? Em hãy cho biết tính chất lý sắt ? vật lý sắt ? -GV: Yêu cầu HS đọc lại tính chất vật lí sắt SGK -HS: Dự đoán tính chất hoá 2.HĐ2:Tìm hiểu tính chất học sắt và viết các II Tính chất hoá học Tác dụng với phi hóa học PTPƯ minh hoạ theo nhóm kim -GV: Dựa vào tính chất hoá -HS: Biểu diễn thí nghiệm t C học kim loại hãy dự đoán đốt cháy bột sắt khí 3Fe + 2O2 Fe3O4 tính chất hoá học sắt Clo HS quan sát, nhận xét C t 2Fe + 3Cl 2FeCl3 -GV: Gọi HS nêu tính tượng, kết tạo Sắt tác dụng với nhiều phi chất và viết PTPƯ thành, viết PTPƯ minh hoạ kim tạo thành oxit -GV: Biểu diễn thí nghiệm đốt -HS: làm thí nghiện xong muối 0 (2) cháy bột sắt khí Clo phải: Hướng dẫn HS quan sát, nhận +Viết phương trình phản xét tượng, kết tạo ứng thành, viết PTPƯ minh hoạ +Nhận xét thí nghiệm -GV: Thông báo : nhiệt độ +Kết luận thí nghiệm Tác dụng với dung cao, sắt pư với nhiều phi kim -Nhóm báo cáo bảng dịch axit khác S, Br2, tạo thành phụ Fe + 2HCl FeCl2 + H2 muối FeS, FeBr3 -Nhóm khác nhận xét, bổ Chú ý: Sắt không phản -GV: Gọi HS nêu lại tính sung ứng với H2SO4 đặc nguội chất và viết PTPƯ và HNO3 đặc nguội -GV: Thông báo: Giống nhôm sắt không phản ứng với H2SO4 đặc nguội và HNO3 đặc nguội -GV: Gọi HS nêu lại tính chất và viết PTPƯ Tác dụng với dd muối ?.Phản ứng sắt và dung kim loại yếu dịch AgNO3 có xảy không, -HS ghi nội dung chính - Fe + CuSO4 FeSO4 có hãy viết các PTPƯ? bài học + Cu -GV: Qua phần tìm hiểu trên ta - Cu + 2AgNO3 → có thể đến kết luận là sắt Cu(NO3)2 + 2Ag mang đầy đủ tính chất hoá học kim loại -Cuối cùng GV nhận xét và kết luận cho HS ghi nội dung chính bài học 4.Củng cố: - Chọn đáp án đúng các câu sau: 1.Sắt không pư với dd nào ? A.dd CuSO4 B.dd Al2(SO4)3 C.dd AgNO3 D.Cả 2.Axit nào không pư với nhôm và sắt? A.H2SO4l B.H2SO4 đặc nóng C.H2SO4 đặc nguội D.HCl 3.Pư sắt với chất nào cho sp là FeCl3 A.Cl2 B.HCl C.CuCl2 D.AlCl3 4.Chất thử nào dùng để nhận Al,Fe,Cu A.HCl B.dd NaOH C.CuCl2 D.HCl và NaOH -HS:đọc phần em cú biết 5.Hướng dẫn: - Về nhà làm bài tập 3, 4, 5, / 60 SGK - Chuẩn bị trước bài hợp kim sắt IV.RÚTKINHNGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần:13 Tiết : 26 Ngày soạn: 9/11/2016 Ngày dạy: …./11/2016 HỢP KIM SẮT (3) (GANG , THÉP) I.MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết được: - Gang là gì, thép là gì? Tính chất và số ứng dụng gang và thép - Nguyên tắc, nguyên liệu và quá trình sản xuất gang lò cao - Nguyên tắc, nguyên liệu và quá trình sản xuất thép lò luyện thép Kĩ năng: - Biết sử dụng các kiến thức thực tế gang và thép để rút ứng dụng gang và thép - Viết các PTPƯ hoá học chính xảy quá trình sản xuất gang và sản xuất thép liên hệ với thực tế 3.Thái độ: Thấy việc ứng dụng từ gang thép thực tiễn là lớn, xong học sinh cần có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, biết cách khắc phục ô nhiễm quá trình sản xuất gang gây II.CHUẨN BỊ -GV :Một số loại sắt thộp và gang hợp kim -HS: chuẩn bị bài học trước nhà III CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: GV kiểm tra bài học học sinh trước nhà 2.Kiểm tra bài cũ ?Fe tác dụng với chất nào sau đây: dung dịch Cu(NO3); H2SO4 đặc, nguội; khí Cl2; dung dịch ZnCl2 Viết phương trình phản ứng xảy Đáp án:Fe tác dụng với dịch Cu(NO3); khí Cl2 * Fe + Cu(NO3)2 → Fe(NO3)2 + Cu↓ t C *2Fe + 3Cl2 2FeCl3 3.Bài mới: Kim loại sắt có nhiều ứng dụng thực tế Nhưng sắt còn có ứng dụng rộng rãi hơn,quan trọng từ các hợp kim nó.Và số các hợp kim đó là Gang và thép.Vậy Gang và Thép có ứng dụng gì,chúng sản suất nào?Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV và HS Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức 1.HĐ1: Tìm hiểu hợp kim I Hợp kim sắt sắt Gang là gì? -HS:tìm hiểu bài GV - Thông báo gang là gì, thép Gang là hợp kim sắt với hướng dẫn và tìm hiểu là gì? cácbon đó cácbon chiếm thong tin SGK -GV Giới thiệu hợp kim sắt từ – 5% -HS: trả lời câu hỏi GV có nhiều ứng dụng là gang, Thép là gì? đặc thép Là hợp kim sắt với cácbon ? Gang là gì? ? Thành phần gang và đó hàm lượng các bon thép có gì giống, khác ? ?Thép là gì? chiếm 2% -GV.Thông báo :Từ khác thành phần mà gang -HS quan sát mẫu vật (một số đồ dùng gang, và thép có tính chất thép)đồng thời yêu cầu HS khác liên hệ thực tế trả lời -GV.Cho HS quan sát mẫu ?Hãy kể số ứng dụng vật (một số đồ dùng gang, thép)đồng thời yêu cầu Gang, thép? HS liên hệ thực tế trả lời (4) -GV.Trình chiếu số ứng dụng gang thép.Gang thép có vai trò to lớn,vậy chúng sản xuất nào chúng ta sang phần II 2.HĐ2: Tìm hiểu sản xuất gang thép -Yêu cầu các nhóm HS theo dõi đoạn Flash SX Gang.Theo cÂu hỏi GV: Giới thiệu thêm: CO khử các oxit sắt , mặt khác, số oxit khác có quặng MnO2, SiO2 bị khử tạo thành Mn, Si - Sắt nóng chảy hoà tan số lượng nhỏ cacbon, và số nguyên tố khác tạo thành gang lỏng - Sự tạo thành xỉ -HS tiếp tực theo dõi bài học GV hướng dẫn -Sau đó thảo luận nhóm 7’ theo câu hỏi: ?.Trả lời các yêu cầu sau ? Nguyên liệu để SX gang ? Nguyên tắc để SX gang ? Quá trình sản xuất gang lò cao (viết các PTPƯ chính xảy quá trình sản xuất gang) ? Việt Nam quặng sắt thường có đâu? -HS: Yêu cầu các nhóm báo cáo kết thảo luận để nhóm khác nhận xét II Sản xuất gang, thép Sản xuất gang nào? a Nguyên liêu để sản xuất gang: - Quặng sắt: + Manhetit (chứa Fe3O4 màu đen) + Hematit (chứa Fe2O3 màu đỏ nâu) - Than cốc, không khí giàu oxi và số chất phụ gia khác đá vôi b Nguyên tắc sản xuất gang: Dùng CO khử sắt oxit nhiệt độ cao c.Các gđ sản xuất gang lò cao *Giai đoạn tạo chất khử t C C + O2 CO2 t C 2C + CO2 2CO *.Giai đoạn khử quặng t C *CO+Fe2O 2Fe +CO2 0 -HS tiếp tục thảo luận -GV: Yêu cầu các nhóm tiếp nhúm 7’ sản xuất sắt tục thảo luận để trả lời các a Nguyên liệu để SX thép? câu hỏi sau : b Nguyên tắc sản xuất a Nguyên liệu để SX thép? thép? b Nguyên tắc sản xuất thép? c Quá trình sản xuất thép c Quá trình sản xuất thép (viết các PTPƯ xảy (viết các PTPƯ xảy quá trình sản xuất thép quá trình sản xuất thép -Các nhóm báo cáo kết -Cuối cùng GV nhận xét và thảo luận kết luận cho HS ghi nội dung -HS ghi nội dung chính chính bài học bài học t 0C *4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2 *Giai đoạn tạo xỉ lò t C CaO + SiO2 CaSiO3 Sản xuất thép nào? a Nguyên liệu:gang,sắt phế liệu và oxi b Nguyên tắc sản xuất: Oxi hóa số kim loại, phi kim để loại khổi gang phần lớn các nguyên tố C, Si,Mn… c Quá trình sản xuất thép Theo nguyên tắc làm giảm lượng các bon gang xuống còn 2%.Bằng cách sục oxi vào gang 2Fe + O2→ 2FeO t C C + FeO CO + Fe 0 *Tích hợp: (5) Trong quá trình sản xuất gang, thép thải khí thải: CO2, SO2…gây ô nhiễm môi trường Cần phải sử lí các chất thải này để tránh ô nhiễm môi trường 4.Củng cố: *Chọn các đáp án đúng các câu sau đây 1.Gang và thép thuộc loại: A.Đơn chất B.Hợp chất C.Hỗn hợp D.Chất tinh khiết 2.Trong công nghiệp Gang sản xuất theo nguyên tắc nào? A.Từ gang phế liệu B.Khử quặng sắt chất khử C.Trộn Sắt nguyên chất với than (C) D.Cả A,B,C 3.Trong luyện gang,cần có nguyên liệu đá vôi là nhằm mục đích: A.Đỡ tốn than vì đá có C B.Tận dụng nhiệt lò để lấy vôi C.Loại bỏ các tạp chất gang thàng xỉ lò D.Cả A,B,C 4.Thép sản xuất theo nguyên tắc nào công nghiệp? A.Oxi hoá C,Mn,S để giảm C gang B.Trộn than và Fe theo tỉ lệ phù hợp C.Từ thép phế liệu làm nóng chảy thành thép D.Cả A,B,C 5.Khí thải luyện gang thép thường có CO2,CO,SO2,P2O5 dùng PP nào để làm A.Sục vào nước B.Sục vào dd NaOH thu lấy CO ko pư C 5.Hướng dẫn: -Hướng dẫn học sinh làm bài tập SGK -Chuẩn bị trước bài “SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHỔI BỊ ĂN MÒN” IV.RÚTKINHNGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… DUYỆT (6)