Đang tải... (xem toàn văn)
Coù maáy kieåu chủ đềthống nhất, có liên kết, mạch lạc vận văn bản tương ứng dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện với phương thức muïc ñích giao tieáp... - Có sáu kiểu văn bản [r]
(1)Ngêi thùc hiÖn Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Dung Trêng THCS Phïng chÝ kiªn (2) Tieát GIAO TIEÁP, VAÊN BAÛN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp - Seõ noùi hay vieát Trong cuoä c soá n g coù moä t tö - Phaûi taïo laäp vaên baûn Khi muoá nca bieå u đạt tư Caâ u dao tưởng, tình caû m , nguyeä ni voïng Hai caâ u lieâ n keá t vớ - Laø moät vaên baûn tưởnCâ g,saù tình caû mđể , đó nguyeän u nca dao g taù c nhö theá naø o ?i người maø caàvoï n nbieå u đạ t cho moï gđã aálaøycoù tđã caù chlàđầ1y đủ, theå coi mmoä gì? Muoá Nhö theá diễnnđạt bieátroï t thì em laø m theá naø o ? ntroï veï n cho ngườ i khaù c vaê n baû n chöa ? n veï n moä t yù chöa ? nói lên vấn đề hieåu thì emgìphaû ? i laøm nhö theá naøo ? (3) Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển phát biểu lễ khai giảng năm học (4) (5) Lời phát biểu thaày coââ leã khai giaûng naêm hoïc coù phaûi laø vaên baûn khoâng ? Vì ? (6) (7) (8) Bức thư đoạt giải Việt Nam Cuộc thi viết thư Quốc tế UPU lần thứ 39 năm 2010 Đà Nẵng, ngày 20 tháng 11 năm 2009 Đạo diễn Trương Nghệ Mưu kính mến! Khi gửi lá thư này đi, cháu mong ngày nó sớm đến tay ông Rồi cháu lại lo nhìn thấy địa lạ hoắc: “Người gửi: Hồ Thị Hiếu Hiền - Việt Nam” không biết ông có giở thư đọc hay không? Ông ơi! Cháu mong ông bớt chút thời vàng ngọc để lắng nghe tâm cháu, biết đâu ông thấy đó điều gì lớn lao tình cảm thông thường người hâm mộ dành cho thần tượng Thưa ông, cháu có ý định viết thư cho ông sau trường cháu phát động Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU lần thứ 39 đề tài phòng chống bệnh AISD Để cho bài viết mình có sở thực tế, cháu đã tìm hiểu số đối tượng xem người hiểu biết và phòng chống AIDS nào (9) Chao ơi, bao nhiêu người là nhiêu số phận Tất yêu thương, đau xót, bạc bẽo, dại khờ cùng hiểu biết cặn kẽ cách thức phòng tránh AIDS cháu chuyển tải vào phim cách nhẹ nhàng mà sâu sắc Cháu hy vọng, với sức ám ảnh đặc biệt, phim này vào đốt lửa lòng người, xoa dịu nỗi đau, xóa mặc cảm và thức tỉnh lương tri người còn thờ trước bệnh này Nhưng ông ạ, cháu thì “lực bất tòng tâm” cháu nghĩ có ông có thể giúp cháu biến ước mơ này thành thực để cứu lấy nhân loại Vì vậy, cháu mong ông lắng nghe và thấu hiểu Kính thư! {…} HỒ THỊ HIẾU HIỀN (Lớp 6/9, trường THCS Tây Sơn, Quận Hải Châu, TP Đà Nẵng) (10) (11) Bức thư em vieát cho baïn bè, người Thaân coù phaûi laø1 vaên baûn khoâng ? (12) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Hải Phòng, ngày tháng .năm ĐƠN XIN HỌC Kính gửi: - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng - Hiệu trưởng trường THPT (nơi chuyển đến) - Hiệu trưởng trường THPT ( nơi đã học) Tên em là: Sinh ngày .tháng năm Tại Hộ thường trú tại: Em làm đơn đề nghị với các quý ban việc sau: Trình bày lý và nguyện vọng xin học lại lớp đầu cấp THPT : Em làm đơn này kính đề nghị với các quý Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT cho em vào học lại lớp đầu cấp THPT trường THPT năm học Kính mong Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tỉnh ( thành phố nơi đến) ., Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cùng Ban Giám hiệu hai trường THPT ( nơi đến và nơi đi) xét và giải cho em học lại trường (nơi đến) Em xin trân trọng cám ơn Người làm đơn Xác nhận UBND xã, phường (ký và ghi rõ họ tên) (13) (14) (15) (16) Những đơn xin nghæ hoïc, baøi thô, truyeän coå tích câu đối, thiếp mời đám cưới có phải là văn khoâng? keå theâm văn maø em bieát ? (17) Tieát GIAO TIEÁP, VAÊN BAÛN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp Kiểu văn và phương thức biểu đạt văn Lựa chọn kiểu văn và phương thức biểu đạt phù hợp với bảng mẫu sau ? (18) TT Kieåu VB, PTBÑ Tự Mieâu taû Bieåu caûm Nghò luaän Thuyeát minh Haønh chính Coâng vuï Muïc ñích giao tieáp Trình baøy dieãn bieán Ví duï Truyeän Taám Caùm việc Taùi hieän traïng thaùi vật, người Baøy toû tình caûm, caûm xuùc Nêu ý kiến đánh giaù, baøn luaän Giới thiệu đặc điểm, tính chaát phöông phaùp Taû doøng soâng Bày tỏ lòng yêu mến với người bà em Bình luaän caâu tuïc ngö:õ “Học đôi với hành” Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh Trình baøy yù muoán, QÑ naøo đó,thể quyền hạnTrách Đơn xin nghỉ học nhiệm người với người (19) * Ghi nhớ: SGK/17 - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận Giaotieä tieánpngoâ laø gì ? tư tưởng tình cảm phương n ngữ - Văn là chuỗi lời nói miệng hayThế baøi naø vieáot laø coù vaên baûn ? Coù maáy kieåu chủ đềthống nhất, có liên kết, mạch lạc vận văn tương ứng dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực với phương thức muïc ñích giao tieáp biểu đạt? • • - Có sáu kiểu văn thường gặp với các phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, bieåu caûm, nghò luaän, thuyeát minh, haønh chính coâng vuï Moãi kieåu vaên baûn coù muïc ñích giao tieáp rieâng (20) • II Luyeän taäp • Baøi taäp 1: Đoạn Phương thức vaên biểu đạt A Tự B Mieâu taû C Nghò luaän D Bieåu caûm Ñ Thuyeát minh Các đoạn văn, Truyeà n thuyeá thơ dướ i ñaât ycon Roàng chaùu Tieân thuoäc phöông thuoäc kieåu vaên baûn thứ c biểu đạt naøo ? Vì ? naøo ? Baøi : Là văn tự vì trình bày diễn biến các việc (21) Cuûng coá: Giao tieáp laø: A Hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn ngữ B Dùng chuỗi lời nói để trình bày vấn đề C Dùng văn đề truyền đạt thông tin D Dùng lời nói, hay văn để đề xuất vấn đề A (22) Vaên baûn laø : A Chuỗi lời nói miệng hay bài viết; B có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc; C Vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp D Cả A, B, C đúng D (23) Có kiểu văn đã học ứng với phương thức biểu đạt? A Ba B Boán C Naêm D Saùu D (24) Hướng dẫn nhà; - Học thuộc bài (ghi nhớ SGK/17) - Thế nào là văn tự sự, văn tự có tác dụng gì ? - Soạn văn Thánh Gióng (25)