Đang tải... (xem toàn văn)
Giảng bài:30’ Biểu thức có chứa một chữ - GV nêu ví dụ Trình bày ví dụ trên bảng.. rồi ghi biểu thức tính ở cột “Tất cả”.[r]
(1)TOÁN BÀI: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi ví dụ sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Bài cũ :(4’) Gọi HS lên làm bài 2b - HS lên bảng - GV nhận xét B Bài :(1’) Giới thiệu bài:(1’) Giảng bài:(30’) Biểu thức có chứa chữ - GV nêu ví dụ (Trình bày ví dụ trên bảng) - Cả lớp chú ý theo dõi ví dụ GV đặt vấn đề, đưa tính nêu ví dụ, dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu +1 thức + a - HS tự cho các số khác cột “ Thêm” ghi biểu thức tính cột “Tất cả” - GV nêu vấn đề : Nếu thêm a vở, Lan 3+a có tất bao nhiêu vở? - GV giới thiệu : + a là biểu thức có chứa - HS nhắc lại chữ, chữ đây là chữ a * Giá trị biểu thức có chứa chữ - Nếu a = thì + a = + = - HS làm tương tự với các trường hợp GV nêu : là giá trị biểu thức + a : - Sau đó nhận xét: Mỗi lần thay chữ a số a = 2, a = ta tính giá trị biểu thức + a - HS nêu lại * Luyện tập thực hành - HS tự làm các phần còn lại Cuối Bài 1: GV cho HS làm chung phần a, thống cùng lớp thống kết cách làm và kết b)Nếu c= thì 115 - c = 115 -7 =108 Bài 2a: GV kẻ bảng gọi HS lên làm - 2Hs lên bảng lớp làm vào GV cho HS nhận xét thống cách làm Sau đó lớp thống kết Bài 3a, 3b: HS tự làm, GV theo dõi và giúp - Cả lớp làm vào HS +Với m=10 thì 3) Củng cố, dặn dò (1’) : bài tập nhà, 250+m=250+10=260 nhận xét tiết học +Với m=0 thì 250+m= 250+0 = 250 (2)