Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết được sự phát triển của Người tinh khôn so với người tối cổ về đời sống vật chất, tổ chức xã hội, đời sống tinh thần.. - Hiểu được các khái niệm: chế độ thị tộc; thị tộc mẫu h[r]
(1)Tuần: Ngày soạn: 09/10/2016 Tiết: 08 Ngày dạy: 11/10/2016
Bài 9: ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THUỶ TRÊN ĐẤT NƯỚC TA I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
- Nhận biết phát triển Người tinh khôn so với người tối cổ đời sống vật chất, tổ chức xã hội, đời sống tinh thần
- Hiểu khái niệm: chế độ thị tộc; thị tộc mẫu hệ (hay thị tộc mẫu quyền) 2 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS ý thức lao động tinh thần cộng đồng.
- Giáo dục cho học sinh thấy tác dụng lao động đóng góp vào phát triển người nguyên thuỷ
3 Kỹ năng
- Rèn kỹ qua sát tranh ảnh, vật, nhận xét , so sánh. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, đồ đá phục chế. Học sinh: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3……… 2 Kiểm tra cũ : (5 phút)
- Nêu dấu tích, địa điểm xuất hiện, niên đại cách ngày người tối cổ đất nước Việt Nam?
3 Giới thiệu mới: (1 phút) Thời nguyên thuỷ đất nước ta trải qua giai đoạn: người tối cổ, người tinh khôn (giai đoạn đầu giai đoạn phát triển) Ở giai đoạn đánh dấu việc chế tác công cụ sản xuất người ngun thuỷ Ngồi việc chế tác cơng cụ để nâng cao đời sống vật chất, người nguyên thuỷ ý đến đời sống tinh thần Ở thời Bắc Sơn, Hồ Bình, Hạ Long đời sống tinh thần vật chất họ Chúng ta tìm hiểu học hôm
4 Bài mới: (34 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống vật chất người nguyên thủy đất nước ta (14 phút)
? Trong trình sinh sống, người nguyên thủy Việt Nam làm để nâng cao suất lao động?
HS: Thường xuyên cải tiến công cụ
GV: Người nguyên thủy đất nước Việt Nam vậy, trình sinh sống họ thường xuyên cải tiến công cụ Đặc biệt giai đoạn Người tinh khơn: Từ cơng cụ rìu hịn cuội ghè đẽo thô sơ giai đoạn đầu, đến giai đoạn phát triển xuất kĩ thuật mài, công cụ xương, sừng đồ gốm
? Những công cụ Người tinh khôn giai đoạn đầu được
1 Đời sống vật chất.
(2)tìm thấy đâu đất nước ta? HS: Nhắc lại kiến thức cũ
GV: Cơng cụ tìm thấy Sơn Vi nên người ta gọi thời Sơn Vi, tương tự giai đoạn phát triển công cụ phát ở Hịa Bình Bắc Sơn gọi thời Hịa Bình – Bắc Sơn, vậy: ? Công cụ ban đầu người Sơn Vi chế tác thế nào?
HS: Dựa vào SGK, trả lời
? Đến thời Hịa Bình - Bắc Sơn (đồ đá đồ đá mới), người nguyên thủy Việt Nam chế tác công cụ nào?
HS: Quan sát H25
? Những điểm cơng cụ sản xuất thời Hồ Bình, Bắc Sơn ?
HS: Về kỹ thuật chế tác ghè đẽo chuyển sang mài, chất liệu công cụ: nhiều loại đá, xương, sừng
? Ý nghĩa việc trồng trọt, chăn nuôi? HS: Trả lời câu hỏi
GV: khái quát
=> Con người tự tạo lương thực, thức ăn cần thiết, sống ổn định hơn, phụ thuộc vào thiên nhiên
Hoạt động 2: Tìm hiểu tổ chức xã hội người nguyên thủy đất nước ta (12 phút)
GV: gọi học sinh đọc mục trang 28
? Người ngun thủy Hồ Bình - Bắc Sơn sống thế nào?
? Vì ta biết điều đó?
GV: (Ta phát hang thấy lớp vỏ sò dày - 4m, chứa nhiều công cụ xương ,thú)
? Quan hệ xã hội người Hồ Bình - Bắc Sơn giai đoạn này nào?
GV: Do sống định cư lâu dài nơi định, số người tăng nhanh gồm già, trẻ, trai, gái Quan hệ người người cần thiết phải có người huy cơng việc
? Theo em chế độ thị tộc mẫu hệ gì?
HS: suy nghĩ trả lời.
GV: giải thích khái niệm chế độ thị tộc thi tộc mẫu hệ
GV: liên hệ với thực tế địa phương, theo chế độ mẫu hệ
GV chuyển ý: Chế độ thị tộc mẫu hệ đời thời kì người biết quan tâm đến đời sống tinh thần -> phần Hoạt động 3: Tìm hiểu đời sống tinh thần (8 phút) GV cho hs xem vòng tai, khuyên tai đá, dùng để trang sức
HS: Quan sát H 27
? Những vật dụng nói lên điều gì? HS: Họ biết làm sử dụng đồ trang sức.
- Thời Sơn Vi: người ghè đẽo hịn cuội thành rìu
- Thời Hồ Bình - Bắc Sơn:
+ Họ biết dùng nhiều loại đá khác để mài loại cơng cụ: rìu, bôn, chày
+ Họ biết dùng tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ biết làm gốm
- Họ biết trồng trọt (rau, đậu, bầu, bí…) chăn ni (chó, lợn)
2 Tổ chức xã hội
- Họ sống thành nhóm hang động, định cư lâu dài vùng thuận tiện
- Quan hệ xã hội hình thành Đó chế độ thị tộc mẫu hệ (chế độ người chung huyết thống sống chung với tôn người mẹ lớn tuổi lên làm chủ)
3 Đời sống tinh thần
(3)GV: Chuẩn kiến thức.
Ngồi người tối cổ cịn hình thành số phong tục tập quán, thể trọng mộ táng có chơn theo lưỡi cuốc đá ? Em có nhận xét đời sống tinh thần người nguyên thủy đất nước ta?
HS: suy nghĩ trả lời.
GV: chốt, người biết quan tâm đến đời sống tinh thần thể việc biết làm đẹp bày tỏ tình cảm với người chết Đó bước tiến đáng kể phát triển loài người
- Người tối cổ hình thành số phong tục tập quán: Thể mộ táng có chơn theo lưỡi cuốc đá
5 Củng cố: (3 phút)
- GV khái quất toàn nội dung chương I
Hướng dẫn học tập nhà: (1 phút)
- Học từ đến tiết sau kiểm tra tiết IV RÚT KINH NGHIỆM: