Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: 2.0 điểm - Độ lớn của tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.. - Phương, chiều: trùng vớ[r]
(1)KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 – 2017 Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016 Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: Hệ: THCS Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề) I THIẾT KẾ MA TRẬN: Tên chủ đề Nhận biết Chuyển động học - Tốc độ Nhận biết chuyển động học, đứng yên Cho ví dụ Nêu ý nghĩa tốc độ là đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động Nêu công thức, đơn vị đo tốc độ Nhận biết chuyển động đều, không Nhận biết tốc độ trung bình C1.1; C2.2 4đ Số câu: Số điểm: 6đ Tỉ lệ: 60% 40% Thông hiểu Nêu ví dụ chuyển động Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên Phân biệt chuyển động và chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao Vaän dụng So sánh tốc công thức độ tính toác độ chuyển vaø giaûi động bài áp vật duïng coâng thức tốc độ trung bình cuûa vaät chuyeån động không trên quaõng đường hay caû haønh trình chuyeån động Cộng C6.7 1.5đ 5.5đ 55% 15% (2) Biểu diễn lực; Sự cân lực- Nêu cách Quán tính; Lực biểu diễn ma sát; Ôn tập lực 10 Nhận biết lực cân Nhận biết tác dụng quán tính 11 Nhận biết nguyên nhân làm tăng giảm lực ma sát và các tác dụng lực ma sát 12 Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động vật 13 Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động 14 Hiểu xuất các loại lực ma sát 15 Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính 16 Biểu diễn lực tác dụng lên vật 17 Đề cách tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật C3b.16 1đ C4.14; C5.15 2đ 1đ 0.5đ 4.5đ Tỉ lệ: 40% 10% 30% 5% 45% TS câu hỏi: TS điểm: 10đ Tỉ lệ % 2.5 5đ 50% 3đ 30% Số câu: Số điểm: 4đ C3a.9 1.5 2đ 20% 10đ 100% (3) II ĐỀ THI: KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 – 2017 Ngày kiểm tra: 17 tháng 10 năm 2016 Môn kiểm tra: VẬT LÍ - Lớp: Hệ: THCS Thời gian: 45 phút (Không tính thời gian giao đề) (Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra) Câu 1: Chuyển động học là gì? Đứng yên là gì? Cho ví dụ (2 điểm) Câu 2: Độ lớn tốc độ cho biết điều gì? Viết công thức tính tốc độ Tốc độ người xe đạp là 10km/h có ý nghĩa gì? (2 điểm) Câu 3: a/ Nêu cách biểu diễn véctơ lực.(1 điểm) b/ Biểu diễn trọng lực vật có khối lượng 2kg (tỉ xích 1cm ứng với 10N) (0.5 điểm) Câu 4: Cho biết tên loại lực ma sát xuất các trường hợp sau: (2 điểm) a/ Kéo bao hàng lên xe trên ván b/ Quả bóng lăn trên sàn nhà c/ Người bước trên mặt đất mà không bị té d/ Khi phanh xe đạp, ma sát hai má phanh với vành xe Câu 5: Vì muốn tra cán búa cho thật chặt, người ta thường quay ngược cán gõ mạnh đuôi cán xuống cứng? (1 điểm) Câu 6: Một người đạp xe hết quãng đường 10,8km hết 60phút Tính tốc độ người đó theo đơn vị km/h và m/s (1,5 điểm) HẾT -BÀI LÀM (4) III ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Phần TỰ LUẬN Đáp án Câu 1: (2.0 điểm) - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động học - VD: người lái xe chuyển động so với cây cối bên đường - Không thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động học - VD: người lái xe đứng yên so với xe xe chuyển động Câu 2: (2.0 điểm) - Độ lớn tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động và xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian s - Công thức : v = t (m/s) (km/h) - Ý nghĩa: Trong 1h xe đạp 10km Biểu điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1.0 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu 3: (1,5 điểm) Cách biểu diễn véctơ lực: - Gốc: điểm đặt lực - Phương, chiều: trùng với phương chiều lực - Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước * Biểu diễn lực tác dụng lên vật có m = 2kg Ta có: P = 10m = 10.2 = 20 N 10N 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm P Câu 4: (2,0 điểm) a/ Ma sát trượt b/ Ma sát lăn c/ Ma sát nghỉ d/ Ma sát trượt Câu 5: (1,0 điểm) Vì goõ maïnh ñuoâi caùn buùa xuoáng neàn cứng đầu búa có quán tính chuyển động còn cán dừng lại đột ngột nên đầu búa ngập chặt vào cán Câu 6: (1,5 điểm) Tóm tắt s = 10,8km 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1.0 điểm (5) t = 60ph = 1h v = ? km/h; m/s 0.25 điểm Giải Tốc độ người xe đạp là : 0.25 điểm s 10,8 v = t = = 10,8 (km/h) = 3m/s 0.75 điểm Đáp số: v = 10,8 km/h v = m/s GVBM Trần Thị Nhàn 0.25 điểm (6)