Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 2 : Xác định tỉ lệ thích hợp ở cả 2 trục (chú ý tương quan giữa độ cao của trục đứng và độ dài của trục nằm ngang sao cho biểu đồ đảm bảo được tính trực quan và mĩ thuật).. Bước 3[r]
(1)CHỦ ĐỀ:
(2)Các loại biểu đồ thường gặp 1.Biểu đồ tròn
2.Biểu đồ miền
3.Biểu đồ đường
4.Biểu đồ hình cột
(3)1.1 Dấu hiệu nhận biết
1.2 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình trịn 1.3 Cách nhận xét
(4)1.1 Dấu hiệu nhận biết
Là loại biểu đồ thường thể cấu, tỉ lệ (ít năm, nhiều thành phần).Chỉ thực đánh giá giá trị tính đại lượng tính % giá trị thành phần cộng lại 100% Khi bảng số liệu biểu đồ cho giá trị tuyệt đối, phải chuyển số liệu tuyệt đối sang số liệu tương đối Sau dùng bảng số liệu xử lý để vẽ biểu đồ
Vd: Vẽ biểu đồ thể cấu sản phẩm nước phân theo khu vực kinh tế năm 1990
Năm Tổng sản lượng Nông – Lâm – Ngư nghiệp CN – XD Dịch vụ
(5)1.2 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình trịn
Bước : Xử lí số liệu ( Nếu số liệu đề cho số liệu thơ ví dụ tỉ đồng, triệu người ta phải đổi sang số liệu dạng %)
Bước : Xác định bán kính hình trịn (Bán kính hình tròn cần phù hợp với khổ giấy)
Bước : Chia hình trịn thành nan quạt theo tỉ lệ trật tự thành phần có đề cho (tồn hình trịn 360 độ, tướng ứng với tỉ lệ 100% Như vậy, tỉ lệ 1% ứng với 3,6 độ hình trịn)
(6)1.3 Cách nhận xét
Khi có vịng trịn:
Ta nhận định cấu tổng quát lớn nào, nhì là, ba là… cho biết tương quan yếu tố (gấp lần %) Đặc biệt yếu tố lớn so với tổng thể có vượt xa khơng?
Khi có từ hai vịng trịn trở lên (giới hạn tối đa ba hình tròn cho một bài).
- Nhận xét chung (nhìn tổng thể): Tăng/ giảm nào?
- Nhận xét tăng hay giảm trước, có ba vịng trở lên thêm liên tục hay khơng liên tục, tăng (giảm) bao nhiêu?
- Sau nhận xét nhất, nhì, ba… yếu tố năm, giống ta gom chung lại cho năm lần (không nhắc lại 2, lần)
(7)2 BIỂU ĐỒ MIỀN
2.1 Dấu hiệu nhận biết
(8)2.1 Dấu hiệu nhận biết
Bạn thường hay nhầm lẫn vẽ biểu đồ miền biểu đồ trịn, nhiên loại có dấu hiệu nhận biết định
Biểu đồ miền gọi biểu đồ diện Loại biểu đồ thể cấu động thái phát triển đối tượng Toàn biểu đồ hình chữ nhật (hoặc hình vng ), chia thành miền khác
Chọn vẽ biểu đồ miền cần thể cấu tỉ lệ Để xác định vẽ biểu đồ miền, với số liệu thể năm (nghĩa việc vẽ tới hình trịn thơng thường ta lại chuyển sang biểu đồ miền) Vậy số liệu cho năm mà thể cấu vẽ biểu đồ miền
Dấu hiệu: Nhiều năm, thành phần.
(9)2.2 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ miền
Bước 1: Vẽ khung biểu đồ
- Khung biểu đồ miền vẽ theo giá trị tương đối thường hình chữ nhật Trong chia làm miền khác nhau, chồng lên Mỗi miền thể đối tượng địa lí cụ thể
- Các thời điểm năm năm cuối biểu đồ phải nằm cạnh bên trái phải hình chữ nhật, khung biểu đồ
- Chiều cao hình chữ nhật thể đơn vị biểu đồ, chiều rộng biểu đồ thường thể thời gian (năm)
- Biều đồ miền vẽ theo giá trị tuyệt đối thể động thái, nên dựng hai trục – trục thể đại lượng, trục giới hạn năm cuối (dạng ít, thơng thường sử dụng biểu đồ miền thể giá trị tương đối)
Bước 2: Vẽ ranh giới miền Lấy năm trục tung, phân chia khoảng cách năm theo tỉ lệ tương ứng
(10)2.3 Cách nhận xét
- Nhận xét chung toàn bảng số liệu: Nhìn nhận, đánh giá xu hướng chung số liệu
- Nhận xét hàng ngang trước: Theo thời gian yếu tố a tăng hay giảm, tăng giảm nào, tăng giảm bao nhiêu? Sau đến yếu tố b tăng hay giảm … yếu tố c (mức chênh lệch)
- Nhận xét hàng dọc: Yếu tố xếp hạng nhất, nhì, ba có thay đổi thứ hạng hay không?
(11)3 Biểu đồ đường
3.1 Dấu hiệu nhận biết
(12)3.1 Dấu hiệu nhận biết
Là loại biểu đồ thường dùng để vẽ thay đổi đại lượng địa lí số năm nhiều tương đối liên tục, thể tốc độ tăng trưởng nhiều đại lượng địa lí có đơn vị giống hay đơn vị khác
Dấu hiệu nhận biết
Khi đề yêu cầu vẽ biểu đồ thể phát triển, tốc độ tăng trưởng qua mốc thời gian
(13)3.2 Các bước vẽ biểu đồ đường
Bước : Kẻ hệ trục tọa độ vng góc (trục đứng thể độ lớn đối tượng số người , sản lượng , tỉ lệ % trục nằm ngang thể thời gian)
Bước : Xác định tỉ lệ thích hợp trục (chú ý tương quan độ cao trục đứng độ dài trục nằm ngang cho biểu đồ đảm bảo tính trực quan mĩ thuật)
Bước 3: Căn vào số liệu đề tỉ lệ xác định đẻ tính toán đánh giá dấu tọa độ điểm mốc trục Khi đánh dấu năm trục ngang cần ý đến tỉ lệ (cần tỉ lệ cho trước) Thời điểm năm nằm trục đứng
Bước 4: Hoàn thiện đồ (ghi số liệu vào đồ , sử dụng kí hiệu cần có giải cuối ta ghi tên biểu đồ)
3.2 Các bước vẽ biểu đồ đường
Bước : Kẻ hệ trục tọa độ vng góc (trục đứng thể độ lớn đối tượng số người , sản lượng , tỉ lệ % trục nằm ngang thể thời gian)
Bước : Xác định tỉ lệ thích hợp trục (chú ý tương quan độ cao trục đứng độ dài trục nằm ngang cho biểu đồ đảm bảo tính trực quan mĩ thuật)
Bước 3: Căn vào số liệu đề tỉ lệ xác định đẻ tính tốn đánh giá dấu tọa độ điểm mốc trục Khi đánh dấu năm trục ngang cần ý đến tỉ lệ (cần tỉ lệ cho trước) Thời điểm năm nằm trục đứng
Bước 4: Hoàn thiện đồ (ghi số liệu vào đồ , sử dụng kí hiệu cần có giải cuối ta ghi tên biểu đồ)
3.2 Các bước vẽ biểu đồ đường
Bước 1: Kẻ hệ trục tọa độ vng góc (trục đứng thể độ lớn đối tượng số người , sản lượng , tỉ lệ % trục nằm ngang thể thời gian)
Bước 2: Xác định tỉ lệ thích hợp trục (chú ý tương quan độ cao trục đứng độ dài trục nằm ngang cho biểu đồ đảm bảo tính trực quan mĩ thuật)
Bước 3: Căn vào số liệu đề tỉ lệ xác định đẻ tính tốn đánh giá dấu tọa độ điểm mốc trục Khi đánh dấu năm trục ngang cần ý đến tỉ lệ (cần tỉ lệ cho trước) Thời điểm năm nằm trục đứng
(14)3.2 Các bước vẽ biểu đồ đường
Lưu ý :
+ Nếu vẽ nhiều đường biểu diễn có chung đơn vị đường cần dùng kí hiệu riêng biệt có giải kèm theo
+Nếu vẽ đường biểu diễn có đơn vị khác vẽ trục đứng bên biểu đồ , trục thể đơn vị
(15)3.3 Cách nhận xét
Trường hợp thể đối tượng:
- So sánh số liệu năm đầu năm cuối có bảng số liệu để trả lời câu hỏi: đối tượng cần nghiên cứu tăng hay giảm? Nếu tăng/giảm tăng/giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia gấp lần được)
- Xem đường biểu diễn lên (tăng) có liên tục hay khơng? (lưu ý năm không liên tục)
- Hai trường hợp:
+ Nếu liên tục cho biết giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm
+ Nếu khơng liên tục: Thì năm khơng cịn liên tục
(16)3.3 Cách nhận xét
Trường hợp cột có hai đường trở lên
- Ta nhận xét đường giống theo trình tự bảng số liệu cho: đường a trước, đến đường b, đến c,d
- Sau đó, tiến hành so sánh, tìm liên hệ đường biểu diễn
(17)4 BIỂU ĐỒ CỘT
4.1 Một số dạng biểu đồ hình cột thường gặp 4.2 Dấu hiệu nhận biết
4.3 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ cột 4.4 Cách nhận xét
(18)4.1 Một số dạng biểu đồ hình cột thường gặp
+Biểu đồ cột đơn +Biểu đồ cột chồng
+Biểu đồ cột đơn gộp nhóm (loại gồm loại cột ghép đại lượng cột ghép khác đại lượng)
(19)4.2 Dấu hiệu nhận biết
Dạng sử dụng để khác biệt qui mô khối lượng hay số đối tượng địa lí sử dụng để thực tương quan độ lớn đại lượng
Khi đề yêu cầu vẽ biểu đồ thể phát triển, so sánh tương quan độ lớn đại lượng thành phần (hoặc qua mốc thời gian)
(20)4.3 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình cột
- Bước : Chọn tỉ lệ thích hợp
- Bước 2: Kẻ hệ trục vng góc (trục đứng thể đơn vị đại lượng , trục ngang thể năm đối tượng khác nhau)
- Bước 3: Tính độ cao cột cho tỉ lệ thể giấy
(21)4.4 Cách nhận xét
Bước 1: Xem xét năm đầu năm cuối bảng số liệu để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? Và tăng giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia cho được)
Bước 2: Xem số liệu khoảng để trả lời tiếp tăng (hay giảm) liên tục hay không liên tục? (lưu ý năm không liên tục)
Bước 3: Nếu liên tục cho biết giai đoạn nhanh, giai đoạn chậm Nếu khơng liên tục: Thì năm khơng cịn liên tục
(22)5 Biểu đồ kết hợp
5.1 Dấu hiệu nhận biết
(23)5.1 Dấu hiệu nhận biết
- Thể mối tương quan độ lớn động thái phát triển (quy mô, cấu biến đổi; quy mô phát triển; quy mơ, cấu trình tự phát triển)
- Có ít đơn vị khác theo chuỗi thời gian ≥
năm
(24)5.2 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ kết hợp
- Xác định tỉ lệ, phạm vi khổ giấy phù hợp (tìm số lớn nhất, nhỏ âm)
- Xây dựng hệ trục tọa độ chiều cao hợp lý trục tung = 2/3 chiều dài truc hoành
- Đánh số chuẩn trục tung phải cách ( trục không liên quan số liệu)
- Thông thường:
+ Cột ( nhiều đơn vị giống – cột chồng) trục tung bên trái (số liệu phức tạp)
+ Đường (có đơn vị) trục tung bên phải (số liệu đơn giản)
(25)5.2 Các bước tiến hành vẽ biểu đồ kết hợp
- Ghi đầy đủ số liệu cho cột đường - Lưu ý khoảng cách năm thật xác
- Điểm đường phải nằm năm (nên hồn thành đường để tránh nối nhầm)
- Không dùng nét gạch đứt ( -) để sang trục tung (gây rườm rà, đường cột bịcắt)
(26)5.3 Cách nhận xét
- Bước 1: Xem xét năm đầu năm cuối bảng số liệu để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? tăng giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia được)
- Bước 2: Xem số liệu khoảng để trả lời tiếp tăng (hay giảm) liên tục hay không liên tục? (lưu ý năm không liên tục)
- Bước 3: Nếu liên tục cho biết giai đoạn nhanh, giai đoạn chậm Nếu khơng liên tục: năm khơng liên tục
(27)(28)CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN