Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Toán học - Lớp 3
Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 21 Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ) A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Củng cố giải toán tìm số bị chia chưa biết B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phấn màu,bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + học sinh + Gọi học sinh lên bảng làm 1,2,3/25 + học sinh lên làm lên bảng + Nhận xét cho điểm Bài mới: Hoạt động a Hướng dẫn thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: + học sinh đọc phép nhân * Phép nhân 26 x + học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào + Viết lên bảng phép nhân 26 x bảng + Yêu cầu học sinh đặt phép tính theo cột dọc + Tính từ hàng đơn vị, sau đế hàng chục + Khi thực phép nhân ta phải thực 26 -3 nhân 18,viết nhớ1 tính từ đâu? x -3 nhân 6, thêm 7, + Yêu cầu học sinh suy nghó để thực 78 viết7 phép tính -Vậy 26 nhân 78 + Gọi học sinh nêu cách tính Sau giáo viên nhắc lại cho hs lớp ghi nhớ + Cho vài học sinh nêu lại cách nhân + Gọi học sinh đọc * Phép nhân 54 x 54 -6 nhân 24, viết nhớ + Giáo viên ghi phép nhân lên bảng x -6 nhân 30, thêm 32, + Yêu cầu học sinh đặt tính tính Sau 324 viết 32 gọi số học sinh nêu cách làm Giáo viên theo dõi, sửa sai Lưu ý học sinh kết phép nhân 54 x số có chữ số Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp Mục tiêu: Như mục tiêu b học làm vào bảng Cách tiến hành: + Hs làm xong trình bày cách tính * Bài1 47 -2 nhân 14, viết4 nhớ1 Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Yêu cầu học sinh tự làm + Nhận xét,chữa cho điểm học sinh * Bài2 + Gọi hs đọc đề toán * Bài 3: + Yêu cầu học sinh lớp tự làm x -2 nhân 8, thêm 9, viết + Mỗi cuộn vải dài 35m Hỏi2 cuộn vải dài mét? + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào Tóm tắt tấm: 35m tấm: ?m Giải: Số m hai vải dài là: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70m X : = 12 X = 12 x X = 72 X : = 23 X = 23 x X = 92 Trò chơi + Chữa bài, gọi học sinh trình bày cách tìm số + đội làm Thảo luận nhóm xong cử bị chia chưa biết đại diện lên làm Hoạt động 3: + Lớp theo dõi + Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết Giáo viên theo dõi nhận xét tuyên dương Hoạt động 4: Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Vừa em học + Về làm bài1,2,3/27VBT RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 22 Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mô hình đồng hồ quay kim giờ,chỉ phút C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm 1,2,3/27 + học sinh lên bảng, lớp theo dõi nhận + Nhận xét ,cho điểm xét bạn 2.Bài mới: Hoạt động + Vận dụng kiến thức học làm tập sau Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: * Bài 1:Tính 49 27 57 18 64 x2 x4 x6 x5 x3 + học sinh lên bảng học sinh làm + Bài tập yêu cầu làm gì? tính Học sinh lớp làm vào + Yêu cầu học sinh tự làm + học sinh trả lời, học sinh lớp theo dõi, nhận xét + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu cách thực phép tính + Nhận xét, chữa cho điểm + Đặt tính tính * Bài 2: + Cần ý đặt tính cho đơn vị thẳng + Gọi học sinh đọc yêu cầu hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục + Khi đặt tính cần ý điều gì? + Thực tính từ hàng đơn vị, sau đến hàng chục + Thực tính từ đâu? + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Yêu cầu học sinh lớp làm + Nhận xét, chữa cho điểm Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba * Bài 3: + Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có tất + học sinh lên bảng, hs lớp làm vào giờ? Tóm tắt + Gọi học sinh đọc đề ngày: 24 + Yêu cầu học sinh suy nghó tự làm ngày: ? Giải: Cả ngày có số là: 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 + Gọi học sinh nhận xét bạn bảng, sau chữa cho điểm học sinh * Bài 4: + Giáo viên cho học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm + Gọi đọc giờ, yêu cầu học sinh sử dụng mặt đồng hồ để quay kim đến Hoạt động * Bài 5: + Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh hai phép tính có kết + Chia lớp thành đội, chơi theo hình thức tiếp sức Mỗi phép tính nối điểm đội xong thưởng điểm, đội xong thứ hai thưởng điểm, đội xong thứ ba thưởng điểm, đội xong cuối không điểm Đội đạt nhiều điểm đội thắng + Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Các em vừa học gì? + Về nhà làm 1,2,3/28 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : + Học sinh sử dụng mô hình đồng hồ quay kim đến Giáo viên yêu cầu Trò chơi + Chia lớp thành đội, đội cử đại diện lên lớp + Lớp theo dõi Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 23 Bài dạy : BẢNG CHIA A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia Thực hành chia phạm vi giải toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bìa,mỗi bìa có chấm tròn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng đọcthuộc lòng bảng nhân + Gọi học sinh lên làm 1,2,3/28 + Nhận xét cho điểm học sinh 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Lập bảng chia Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: + Gắn lên bảng bìa có chấm tròn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần + Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa + Vậy chia + Giáo viên viết lên bảng : = HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh + hoïc sinh + Học sinh quan sát trả lời +6x1=6 + bìa + : = (tấm bìa) + Được + Gọi học sinh đọc phép nhân x = phép chia + Có 12 chấm tròn + Gắn lên bảng hai bìa hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có + x = 12 tất chấm tròn? Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có hai bìa + Trên tất bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + Vậy 12 chia mấy? + Tiến hành tương tự với trường hợp lại + Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng + Yêu cầu học sinh tìm điểm chung, nhận xét số bị chia,kết phép chia + Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng b Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành: Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu học sinh suy nghó, tự làm bài,sau hai hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Nhận xét học sinh * Bài + Xác định yêu cầu bài, sau học sinh tự làm + Yêu cầu học sinh nhận xét bạn bảng + Khi biết x = 24, ghi kết 24 : 24 : không, sao? + Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với trường hợp lại * Bài + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh suy nghó làm + Nhận xét, chữa Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy gì? + Gọi học sinh xung phong đặt bảng chia + Về làm 4/24 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : + bìa + Phép tính 12 : = (tấm bìa) + 12 : = Gọi học sinh đọc + Học sinh học thuộc lòng thi đọc cá nhân + Tính nhẩm + Học sinh làm vào + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Có thể ghi 24 : = 24 : = Vì lấy tích chia cho thừa số thừa số + học sinh lên bảng, lớp làm vào Giải Mỗi đoạn dây đồng dài là: 48: = (cm) Đáp số: cm Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 24 Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Củng cố cách thực phép chia phạm vi Nhận biết phần hình chữ nhật số trường hợp đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ: + Kiểm tra học thuộc bảng chia + học sinh đọc thuộc + Gọi hs làm 1,2/29 + học sinh lên bảng + Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Vận dụng kiến thức học làm tập sau: Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài 1: + Cho học sinh tự làm phần a + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Khi biết x = 54, ghi kết + Có thể ghi 54 : = lấy tích 54 : không ? Vì sao? chia cho thừa số thừa số + Yêu cầu học sinh đọc cặp phép tính + Học sinh làm bài, sau đổi chéo để kỉêm tra + Cho học sinh tự làm tiếp phần b + Chữa Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba * Bài 2: Tính nhẩm: + học sinh nối tiếp đọc phép tính, 16 : = 18 : = 24 : = học sinh lớp làm vào 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = + Cho học sinh xác định yêu cầu bài, sau yêu cầu học sinh nêu kết phép tính * Bài 3: + May quần áo hết 18m vải Hỏi may quần áo hết m vải? + Gọi học sinh đọc đề Tóm tắt: + Yêu cầu học sinh suy nghó tự làm bộ: 18m bộ: ? m Giải: Mỗi quần áo may hết số m vải là: 18 : = (m) Đáp số: 3m + Chữa cho điểm * Bài 4: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Tìm hình tô phần hình + Yêu cầu học sinh quan sát tìm hình + Hình hình chia thành phần + Hình đựơc tô màu phần? + phần + Hình chia làm phần nhau, tô màu phần, ta nói hình đựơc tô màu phần hình + Hình tô màu phần hình? Vì + Đã tô màu phần hình Vì hình sao? chia thành phần tô màu Hoạt động nối tiếp phần Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Về nhà học thuộc bảng chia + Làm 1,2,3/30 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 25 Bài dạy : TÌM TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA SỐ A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Biết cách tìm phần số vận dụng để giải toán có nội dung thực tế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 12 kẹo 12 que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: + Làm tập 1,2,3/30 + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn tìm phần số Mục tiêu: Như mục tiêu hoc Cách tiến hành: + Nêu toán: Chị có 12 kẹo, chị cho em phần số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? + Chị có kẹo? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên làm bảng + Gọi vài học sinh mang tập lên kiểm tra làm nhà + Đọc đề tóan + 12 kẹo Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Muốn lấy phần 12 kẹo ta phải làm nào? + 12 kẹo, chia thành phần phần kẹo? + Em làm để tìm kẹo? + kẹo phần 12 kẹo + Vậy muốn tìm phần 12 kẹo ta làm nào? + Hãy trình bày lời giải toán + Ta chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần + kẹo + Thực phép chia 12 : = + Ta laáy 12 : Thương tìm phép chia 1/3 12 kẹo + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng Giải: Chị cho em số kẹo là: 12: = (cái kẹo) + Nếu chị cho em 1/2 số kẹo em Đáp số: kẹo kẹo? Hãy đọc phép tính tìm số kẹo mà chị + Nếu chị cho em ½ số kẹo em nhận cho em trường hợp số kẹo là12 : = kẹo + Vậy muốn tìm phần số ta + Muốn tìm phần số ta lấy số làm nào? chia cho số phần + Gọi học sinh nhắc lại Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: * Bài 1: + Nêu yêu cầu toán yêu cầu học sinh làm + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp + Yêu cầu học sinh giải thích số cần làm vào đìên phép tính + Chữa cho điểm học sinh * Bài 2: + Gọi học sinh đọc đề + cửa hàng có 40 m vải xanh bán 1/5 số vải đỏ Hỏi cửa hàng bán + Cửa hàng có tất m vải? mét vải? + Đã bán phần số vải đó? + Có 40 m vải + Bài toán hỏi gì? + Đã bán 1/5 số vải + Muốn biết cửa hàng bán + Số m vải mà cửa hàng bán ? m vải ta phải làm gì? + Ta phải tìm 1/5 40 m vải + Yêu cầu học sinh làm + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào Giải: Số m vải cửa hàng bán là: 40 : = (m) + Chữa cho điểm học sinh Đáp số: m Hoạt động nối tiếp Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy gì? + Về nhà làm 1,2/31 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 26 Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Thực hành tìm phần số Giải toán liên quan đến tìm phần số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm 1,2/31 + học sinh lên bảng + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt đông 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm Cách tiến hành: vào tập * Bài 1: + Yêu cầu học sinh nêu cách tìm ½ 1số, 1/6 số làm Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra + Vân làm 30 hoa giấy, Vân + Chữa cho điểm học sinh tặng bạn 1/6 số hoa Hỏi Vân tặng bạn bao * Bài 2: nhiêu hoa? + Gọi học sinh đọc đề + Chúng ta phải tính 1/6 30 hoa Vì Vân làm 30 hoa đem tặng bạn 1/6 số hoa + Muốn biết Vân tặng bạn + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp hoa, phải làm gì? làm vào tập Giải: + Yêu cầu học sinh tự làm Số hoa Vân tặng bạn là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa + Chữa cho điểm học sinh * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự làm + Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào Giải: Số học sinh tập bơi là: 28 : = (học sinh) Đáp số: học sinh + Hình hình có 1/5 số ô vuông tô màu + Chữa cho điểm học sinh * Bài 4: + Yêu cầu học sinh quan sát hình tìm hình + 10 ô vuông tô màu 1/5 số ô vuông + 1/5 10 ô vuông 10 : = ô vuông + Học sinh làm, giải thích câu trả lời + Mỗi hình tô màu 1/5 ô vuông +Mỗi hình có ô vuông +1/5 10 ô vuông ô vuông + Hình hình 4, hình tô màu ô vuông? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy gì? + Về nhà luyện tập thêm tìm phần số + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 27 Bài dạy : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Biết thực chia sốcó chữ số cho số có chữ số chia hết tất lượt chia Củng cố tìm phần bằêng số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên làm 1,2/32 + Nhận xét,chữa cho điểm học sinh Bài : a-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực phép HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm Lớp theo dõi nhận xét Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba chia 96 : + Goïi hoïc sinh đọc Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: 96 -9 chia 3, viết 3; + Giáo viên viết lên bảng 96 : 32 nhân 9,trừ + Yêu cầu học sinh suy nghó để tìm kết 06 -Hạ 6; chia 2, viết2 ,2 phép tính nhân ; trừ + Yêu cầu học sinh suy nghó tự thực phép tính Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tính + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp B Hoạt động 2:- Luyện tập-thực hành làm vào Mục tiêu: Như mục tiêu + Học sinh nêu cách làm Cách tiến hành: 48 - chia 1, viết * Bài 1: 12 nhân 4, trừ + Gọi học sinh nêu yêu cầu tóan 08 - Hạ chia 2, viết nhân +Học sinh làm vào 8; trừ + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính.Hs lớp theo dõi để nhận xét bạn + Học sinh làm bài, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra * Bài 2: + Gọi học sinh nêu yêu cầu tóan + Yêu cầu học sinh tự làm * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề + Mẹ hái cam? + Mẹ biếu bà phần cam? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mẹ biếu bà cam ta làm nào? + Chữa cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: + Cô vừa dạy em gì? + Về nhà làm 1,2,3/34 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : + Mẹ hái 36 cam, mẹ biếu bà 1/3 số cam Hỏi mẹ biếu bà cam? + 36 cam + 1/3 cam + Mẹ biếu bà cam + Ta phải tính 1/3 36 Giải: Số cam mẹ biếu bà là: 36 : = 12 (quả cam) Đáp số: 12 cam Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 28 Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: Thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết lượt chia) Tìm ¼ số Giải toán có liên quan đến tìm phần số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ: + Lên bảng làm + Nhận xét,chữa cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài a Gọi học sinh nêu y/c toán + Yêu cầu học sinh làm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào * chia 2, viết2 + Y/c học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách tính nhân 4, trừ 4bằng mình.Hs lớp theo dõi nhận xét * Hạ 8, chia 4, nhân 8, trừ bạn b Y/c học sinh đọc mẫu b Hướng dẫn học sinh: không chia hết cho 6, lấy 42 chia cho 7, viết 7; nhân 42; 42 trừ 42 + Học sinh làm vào + Y/c học sinh tự làm phép tính lại * Bài + Yêu cầu học sinh nêu cách tính tìm ¼ số + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm + Y/c học sinh tự làm vào + học sinh ngồi cạnh đổi chéo để + Chữa cho điểm học sinh kiểm tra * Bài + Gọi học sinh đọc đề + Chữa cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò: + Cô vừa dạy gì? + Về nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số với số có chữ số + Một truyện có 24 trang, My đọc ½ số trang Hỏi My đọc trang? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào Giải: Số trang My dọc là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Về làm bài1,2/35 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy Tuần : Tiết : 29 Bài dạy : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ A MỤC TIÊU tháng năm 200 Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Giúp học sinh: Giúp học sinh nhận biết phép chia hết phép chia có dư Nhận biết số dư phải bé phép chia B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các có chấm tròn Que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh làm 1,2/35 + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia hết phép chia có dư Mục tiêu:Như mục tiêu Cách tiến hành: * Phép chia hết: + Giáo viên nêu toán: Có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi nhóm có chấm tròn + Y/c học sinh thực phép chia : = + Giáo viên nêu: có chấm tròn, chia thành hai nhóm nhóm chấm tròn không thừa chấm tròn nào, chia không thừa, ta nói : phép chia hết Ta viết : = 4, đọc tám chia hai bốn * Phép chia có dư: + Giáo viên nêu toán: có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn? + Hướng dẫn học sinh tìm kết đồ dùng trực quan + Hướng dẫn học sinh thực phép tính :2 + Có chấm tròn chia thành nhóm nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn.Vậy chia 4, thừa 1,ta nói : phép chia có dư Ta viết : = (dư1) đọc chín chia hai bốn, dư Lưu ý:Trong phép chia có dư số dư phải bé số chia C Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng + Học sinh quan sát trả lời: nhóm có : = chấm tròn + học sinh lên bảng làm + Thực hành chia chấm tròn thành hai nhóm: nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn - chia 4, viết - nhân 8, trừ Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: + Gọi học sinh nêu y/c toán + Y/c học sinh tự làm + Y/c học sinh vừa làm vừa nêu rõ cách thực phép tính Học sinh lớp theo dõi để nhận xét bạn + Các phép chia toán gọi phép chia hết hay chia có dư * Bài2 + Nêu y/c + Bài tập y/c em kiểm tra phép tính chia Muốn biết phép tính hay sai, em cần thực lại phép tính so sánh bước tính, so sánh kết phép tính với tập * Bài + Y/c học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi: hình khoanh vào ½ số ôtô? Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy gì? + Về làm 1,2/36 3/37 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : + học sinh lên bảng làm phần a, lớp làm bảng + Phép chia hết + học sinh + Học sinh tự làm bài, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Hình a khoanh vào ½ số ôtô hình Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngày dạy Tuần : tháng năm 200 Tiết : 30 Bài dạy : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU Giúp học sinh: củng cố chia hết,chia có dư đặc điểm số dư B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm 1/36 3/37 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1: luyện tập, thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: * Bài1 + học sinh nêu y/c + Y/c học sinh tự làm + Y/c học sinh lên bảng nêu rõ cách thực phép tính Học sinh lớp theo dõi để nhận xét bạn + Tìm phép tính chia hết + Chữa cho điểm hs * Bài2 + học sinh nêu y/c + Y/c học sinh tự làm + Học sinh làm xong bạn ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra * Bài3 + Gọi học sinh đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào * 17 chia 8, viết * nhân 16 17 trừ 16 + Các phép tính phép tính có dư, phép tính phép tính chia hết + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào + Một lớp có 27 học sinh, 1/3 số học sinh học sinh giỏi Hỏi lớp có học sinh giỏi? - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập Giải: Lớp có số học sinh giỏi là: 27 : = (học sinh) Đáp số : học sinh Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Chữa cho điểm học sinh * Bài + Gọi học sinh đọc đề + Trong phép chia, số chia số dư số nào? + Có số dư lớn số chia không + Vậy phép chia với số chia số dư lớn số + Vậy khoanh tròn vào chữ Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy gì? + Về nhà làm 1,2/38 + Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TỔ TRƯỞNG + Số dư 1,2 + Không + Là + Chữ B BAN GIÁM HIỆU ... sinh học sinh gi? ?i H? ?i lớp có học sinh gi? ?i? - học sinh lên bảng làm b? ?i, học sinh lớp làm vào tập Gi? ?i: Lớp có số học sinh gi? ?i là: 27 : = (học sinh) Đáp số : học sinh Kế hoạch lên lớp môn Toán. .. Chữa cho ? ?i? ??m học sinh * B? ?i 3: + G? ?i học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự làm + G? ?i học sinh lên bảng, lớp làm vào Gi? ?i: Số học sinh tập b? ?i là: 28 : = (học sinh) Đáp số: học sinh + Hình hình... ¼ số + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm + Y/c học sinh tự làm vào + học sinh ng? ?i cạnh đ? ?i chéo để + Chữa cho ? ?i? ??m học sinh kiểm tra * B? ?i + G? ?i học sinh đọc đề + Chữa cho ? ?i? ??m học sinh Hoạt