Giáo án tuần phụ 4

- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích.. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và t rong quá trình cô chính thực hiện [r]

(1)

Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ Trị chuyện

Trò chuyện với trẻ chủ đề

2 Chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng

- Phối hợp chuẩn bị:Lớp học

Tranh ảnh chủ đề - Que

- Sân tập - Các động tác thể dục

Hoạt động góc

* Góc học tập- sách: Vẽ đường đến trường, tô màu tranh trường lớp

- Xem tranh, sách theo chủ đề trường mầm non

* Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non bé: Hàng rào, xếp đường đến trường

*Góc thiên nhiên: Chơi lơ tơ loại đồ dùng, đồ chơi, nhận biết nhiều đồ dùng

* Góc phân vai: Chơi đóng vai giáo, bán hàng đồ chơi

* Góc nghệ thuật : Hát hát trường mầm non bé

- Phối hợp chuẩn bị:

- Tranh ảnh

- Bút sáp màu, giấy A4, đất nặn - Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên

- Đồ chơi góc phân vai

Hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quanh trường, tập cho trẻ quan sát mơ tả trường, lớp học.Trị chuyện với cơ, bác phục vụ trường

2 Trị chơi vận động: Tìm bạn thân ,dung dăng dung dẻ, rồng rắng lên mây

3 Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi sân trường

- Địa điểm quan sát - Giầy,dép mũ cho trẻ

- Sân chơi

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 6/9 đến 1/10 năm 2021) Lớp học bé

Từ ngày27/9/2021 đến ngày 1/10/2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

(2)

2 Chơi theo ý thích: hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát và trong q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

4 Kết thúc

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:

- Xà bông - Vòi nước - Khăn mặt

(3)

thức ăn trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.

Hoạt động ngủ

*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Phối hợp cô chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ

Chơi, hoat động theo ý thích-

1. Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm

2 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 3.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,

- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ Trả trẻ - Phối hợp chuẩn

bị: Đồ dùng cá nhân trẻ

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết giờ

1.Vệ sinh: - Các có biết đến khơng? - Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?

- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì không rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh

- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:

- Cơ cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ

(4)

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết ngủ

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư - Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết hoạt động chiều

1 Ôn kiến thức học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

3 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn - Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ

- Phối hợp chuẩn bị đồ cho trẻ về. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 27 tháng năm 2020 Thể dục: VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Phối hợp cô chính chuẩn bị đồ: - Phấn vẽ vạch xuất phát

- Sân tập sẽ, an tồn Xắc xơ, mâm ngũ

Thứ 3

Ngày28 tháng năm2021 KPXH:

+Trò chuyện: Về “ Lớp học của bé”

Phối hợp chính chuẩn bị đồ: Một số tranh, ảnh về lớp học

Thứ

(5)

Ngày 28 tháng 9năm 2021 Văn học

Thơ: Bé đến lớp chính chuẩn bị đồ:-Tranh minh họa

cho nội dung chuyện

- Slie chuyện

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.

1 Ổn định tổ chức:

- Cô kiểm trả sức khỏe

2 Hướng dẫn hoạt động:

2.1 Hoạt động Khởi động 2.2 Hoạt động Trọng động * BTPTC

2.3 Hoạt đông 3 VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trị chơi: Thi nhanh

Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Thời tiết mùa”

2 Hướng dẫn hoạt động

2.1 Hoạt động 1: Trò chuyện: Về “ Lớp học bé” - Quan sát tranh, Lớp học bé”

- Quan sát tranh hoạt động Về “ Lớp học bé” - Nhắc nhở trẻchú ý quan sát lên tranh.

- Đông viên, nhắc nhở trẻ trả lời câu hỏi cô .2.Hoạt động 2: Luyện tập :

Trò chơi :

(6)

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.

- Cô trẻ hát

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức nhắc nhở trẻ chúý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động.

- Phối hợp tham gia hoạt động đọc thơ.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp

Thứ 5

Ngày 30 tháng09năm2021

Tốn:

Ơn tập nhận biết tên gọi: Hình tam giác, hình trịn Trị chơi“Về nhà”

- Cùng chuẩn bị Hình tam giác màu đỏ Hình trịn màu vàng

- Mỗi trẻ rổ có hình tam giác đỏ, hình trịn vàng - sồ hình làm quà tặng cho trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày1 tháng 10 năm2021 nhịp hát: Cháu mẫu Âm nhạc: Dạy VĐ theo giáo

(7)

- Phối hợp chẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức : Cơ trị chuyện trẻ

2 Hướng dẫn

2.1.Hoạt động 1: Ơn tập hình vng , hình chữ nhật 2.2: Hoạt động 2: Trị chơi luyện tập:

* Trò chơi: “Về nhà”

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc

- Trò chuyện

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động

2.1 Hoạt động : Dạy vận động múa : “Cháu mẫu giáo ”

2.2.Hoạt động : Nghe hát “ ”

- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

(8)