Đang tải... (xem toàn văn)
phá hoại thông tin, tung hưởng đến hoạt động được coi là phạm pháp đối virus vào mạng, tung thông bình thường của hệ với việc sử dụng thông tin?. tin có hại, … thống tin học đều coi là b[r]
(1)Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC BÀI 9: HỌC VÀ XÃ HỘI I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết ảnh hưởng tin học phát triển xã hội – Biết vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật xã hội tin học hoá Kĩ năng: – Thái độ: – Có hành vi và thái độ đúng đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động nhóm Học sinh: SGK, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp – Kiểm tra bài cũ: (3’) Hỏi: Nêu ứng dụng tin học quản lý, truyền thông, giáo dục, giải trí? – Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu Ảnh hưởng tin học phát triển xã hội Đặt vấn đề: Ta đã biết ứng dụng tin học các lĩnh vực đời sống xã 15 hội Như ảnh hưởng Tin học sống xã hội ngày Ảnh hưởng tin nào? học phát triển xã hội (2) Nhu cầu xã hội ngày càng lớn cùng với phát triển khoa học kĩ thuật đã kéo theo phát triển vũ bão tin học GV hướng dẫn các nhóm thảo luận vấn đề Các nhóm thảo luận, đưa ý kiến H Nêu thành tựu phát triển xã hội có nhờ vào Đ Y tế, giáo dục, xã hội, … đóng góp tin học mà Ngược lại phát triển em biết? tin học đã đem lại hiệu to lớn cho hầu hết các lĩnh vực xã hội Nền tin học quốc gia xem là phát triển nó đóng góp phần đáng kể vào kinh tế quốc dân và vào kho tàng tri H Theo em nào là thức chung giới phát triển ngành tin học? Đ Sử dụng có hiệu và phát triển Hoạt động 2: Tìm hiểu Xã hội tin học hoá Xã hội tin học hoá Nhờ hỗ trợ tin H Nêu lợi ích mà Các nhóm thảo luận, đưa 10 học: ngành tin học mang lại cho ý kiến người? Tiết kiệm thời gian, tiền bạc Tăng suất lao động Giảm nguy hiểm, thiệt hại cho người Giao dịch thuận tiện Nâng cao chất lượng sống cho người Hoạt động 3: Tìm hiểu Văn hoá và pháp luật xã hội tin học hoá Văn hoá và pháp luật xã hội tin học hoá H Vì phải có ý thức Đ Thông tin là tài sản (3) 15 Thông tin là tài sản bảo vệ thông tin? chung người, đó phải có ý thức bảo vệ chúng chung người Mọi hành động ảnh H Nêu hành vi Đ phá hoại thông tin, tung hưởng đến hoạt động coi là phạm pháp đối virus vào mạng, tung thông bình thường hệ với việc sử dụng thông tin? tin có hại, … thống tin học coi là bất hợp pháp (như: truy cập bất hợp pháp các nguồn thông H Ta phải học tập và sử Đ Thường xuyên học tập tin, phá hoại thông tin, dụng tin học nào và nâng cao trình độ để có cho đúng? khả thực tốt các tung virus …) nhiệm vụ và không vi phạm Xã hội phải đề pháp luật qui định, điều luật để bảo vệ thông tin và xử lý các tội phạm phá hoại thông tin nhiều mức độ khác Hoạt động 4: Củng cố kiến thức đã học Nhấn mạnh: – Cần nắm bắt các ứng dụng tin học các lĩnh vực đời sống xã hội – Có hành vi và thái độ đúng sử dụng công cụ tin học BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 1, 2, sách giáo khoa – Làm bài tập ôn chương I IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: (4)