Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ và giữ gìn bầu không khí - Giúp học sinh nêu được các thành phần khác của không khí như các-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn.... ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TiỆN DẠY [r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA GIÁO DỤC TiỂU HỌC
SV: ĐINH THỊ THÚY NGA MSV: 13S9011163
NHÓM: CHIỀU THỨ 4, TiẾT 89 GV hướng dẫn:
TS NGUYỄN THỊ TƯỜNG VI
HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1
(2)MỤC TIÊU BÀI HỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Giúp học sinh nêu thành phần khơng khí bao gồm khí ni-tơ khí ơ-xi
(3)ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TiỆN DẠY HỌC ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TiỆN DẠY HỌC
Các phương tiện dạy học đề xuất theo hoạt động để phục vụ cho mục tiêu học
(4)Hoạt động 1: Xác định thành phần khơng khí Mục tiêu
(5)Phương tiện dạy học
• Chuẩn bị:
+ Dụng cụ thí nghiệm: Một nến, đĩa thủy tinh, lọ thủy tinh
(6)• Cách tiến hành:
+ Giáo viên chia lớp thành nhóm
+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung thí nghiệm đưa dự đoán
+ Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm cho học sinh làm TN (các dụng cụ chuẩn bị)
+ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình (SGK,T66) trả lời câu hỏi cá nhân
+ Giáo viên đưa kết luận
PHIẾU HỌC TẬP:
+ Điều xảy úp lọ thủy tinh vào nến cháy? Tại sao?
+ Khi nến tắt nước đĩa có tượng gì? Vì nến tắt nước lại dâng vào cốc?
+ Phần chất khí cịn lại có trì cháy khơng? Vì sao?
(7)Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình (SGK,T66) trả lời câu hỏi:
+ Lượng khí ơ-xi chiếm phần trăm?
+ Lượng khí ni-tơ chiếm phần trăm?
(8)Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phần khác khơng khí
Mục tiêu
Phương tiện dạy học
Làm thí nghiệm để học sinh biết khơng khí cịn có thành phần khác
• Chuẩn bị:
+ Sản phẩm làm thí nghiệm nhà
+Hình ảnh SGK, hình ảnh minh họa khác + Phiếu học tập
(9)• Cách tiến hành:
+ Giáo viên chia lớp thành nhóm yêu cầu học sinh đưa sản phẩm làm thí nghiệm nhà quan sát trả lời câu hỏi phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP:
+ Lọ nước vơi cịn khơng? Vì sao?
+ Qua thí nghiệm cho thấy khơng khí ngồi thành phần cịn có
(10)Em nhìn thấy hình + Giáo viên yêu cầu học
(11)+ Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh thành phần khác khơng khí
(12)Mục tiêu
Phương tiện dạy học
Giúp học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ bầu khơng khí
(13)• Cách tiến hành:
- Giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời:
+ Để giữ gìn bầu khơng khí lành cần làm gì?
+ Để giảm bớt lượng chất độc hại khơng khí cần phải làm gì?
(14)(15)(16)