Đang tải... (xem toàn văn)
Môi trường là một mô hình sinh thái quan trọng phục vụ cho đời sống của chính chúng ta. Hiện nay môi trường ấy lại đang bị đe dọa bởi các tác nhân gây ô nhiễm, nó đặt môi trường vào tình trạng báo động như: đất đai thì bị hoang hóa, diện tích rừng thì ngày càng bị suy giảm, nhất là nguồn nước đang ngày càng bị ô nhiễm trầm trọng… Vai trò của nước đối với sự sống và sức khỏe của con người là vô cùng to lớn, nhưng trong sinh hoạt hằng ngày nhiều người dân vẫn chưa ý thức được tầm quan trọng của việc sử dụng nước.Hiện nay ô nhiễm môi trường nước là một vấn đề thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học, các tổ chức môi trường trên thế giới cũng như từng quốc gia. Trong đó, ô nhiễm nguồn nước trong các thủy vực như: sông ngòi, hồ tự nhiên, hồ chứa (hồ nhân tạo), đầm lầy, đồng ruộng là vấn đề thu hút quan tâm nhiều nhất. Trong các dạng nguồn nước, thì nước sông là nguồn nước được sử dụng rộng rãi trong đời sống sinh hoạt và sản xuất. Như chúng ta đã biết, trong những năm vừa qua, ở nước ta cùng với sự tăng trưởng kinh tế, ô nhiễm và suy thoái môi trường ngày càng trầm trọng, đặc biệt là ô nhiễm nguồn nước mặt, ô nhiễm không khí ở các khu đô thị, các khu công nghiệp và các làng nghề ở khu vực nông thôn.
Chuyên đề tốt nghiệp: NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VẤN ĐỀ SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TRONG SINH HOẠT (NGHIÊN CỨU TẠI KHU CỘNG HÒA – THỊ TRẤN THANH NÊ - KIẾN XƯƠNG – THÁI BÌNH) Mục lục CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Lý chọn đề tài: Câu hỏi nghiên cứu : nghiên cứu: Tổng quan vấn đề Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài: Ý 4.1 nghĩa khoa học: Ý 4.2 nghĩa thực tiễn: Mục tiêu nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu: Mục 5.1 tiêu nghiên cứu: Mục 5.2 đích nghiên cứu: Nhiệm 5.3 vụ nghiên cứu: Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu: 6.1 Đối tượng nghiên cứu: 6.2 Khách thể nghiên cứu: Phạm 6.3 vi nghiên cứu: nghiên cứu: Phương pháp Phương 7.1 pháp luận: phương 7.2 pháp cụ thể: 10 phương 7.2.1 pháp phân tích tài liệu: 10 Phương 7.2.2 pháp quan sát: 10 Phương 7.2.3 pháp trưng cầu ý kiến bảng hỏi: 10 Phương 7.2.4 pháp vấn sâu: 11 Lý thuyết nghiên cứu: 11 Thuyết 8.1 hành động xã hội: 11 Thuyết 8.2 vai trò: 12 Thuyết 8.3 kiểm soát xã hội: 12 Thuyết 8.4 biến đổi xã 13 Các khái niệm: 13 hội: Khái 9.1 niệm môi trường: 13 Khái 9.2 niệm ô nhiễm môi trường : 14 Khái 9.3 niệm nước: 14 Khái 9.4 niệm nước sạch: 14 Khái 9.5 niệm ô nhiễm nguồn nước: 14 Khái 9.6 niệm chất thải: 15 Khái 9.7 niệm nhận thức: 15 CHƯƠNG II: NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VIỆC SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TRONG SINH HOẠT Khái quát địa bàn thực tập: 16 Thực trạng sử dụng nước sinh hoạt người dân thị trấn Thanh Nê, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình: 17 Những phát thấy địa 24 Kết luận: 25 4.1 Giải pháp: 25 bàn nghiên cứu: 4.2 Khuyến nghị: 26 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Lý chọn đề tài Môi trường mơ hình sinh thái quan trọng phục vụ cho đời sống Hiện mơi trường lại bị đe dọa tác nhân gây nhiễm, đặt mơi trường vào tình trạng báo động như: đất đai bị hoang hóa, diện tích rừng ngày bị suy giảm, nguồn nước ngày bị ô nhiễm trầm trọng… Vai trò nước sống sức khỏe người vô to lớn, sinh hoạt ngày nhiều người dân chưa ý thức tầm quan trọng việc sử dụng nước Hiện ô nhiễm môi trường nước vấn đề thu hút quan tâm nhiều nhà khoa học, tổ chức môi trường giới quốc gia Trong đó, nhiễm nguồn nước thủy vực như: sơng ngịi, hồ tự nhiên, hồ chứa (hồ nhân tạo), đầm lầy, đồng ruộng vấn đề thu hút quan tâm nhiều Trong dạng nguồn nước, nước sơng nguồn nước sử dụng rộng rãi đời sống sinh hoạt sản xuất Như biết, năm vừa qua, nước ta với tăng trưởng kinh tế, nhiễm suy thối môi trường ngày trầm trọng, đặc biệt ô nhiễm nguồn nước mặt, nhiễm khơng khí khu đô thị, khu công nghiệp làng nghề khu vực nông thôn Nước thứ thiết yếu thiếu người Trên thể người, nước chiếm tới 70%, thiếu nước người khơng thể tồn Nhưng không thiếu nước mà nguồn nước bị ô nhiễm gây ảnh hưởng lớn tới sức khỏe người Hiện nước ta có nhiều nguồn nước khác nhau, nguồn nước có đặc tính riêng Nhưng dù nguồn nước sử dụng sinh hoạt ngày người dân cần phải dùng nguồn nước để đảm bảo cho sức khỏe hoạt động sống người Ô nhiễm nguồn nước vậy, vấn đề đặt người dân nhận thức quan trọng thức tế cho thấy rõ điều người vân ngang nhiên sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm để người dân thấy tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm thấy tầm quan trọng nước em lựa chọn đề tài “Nhận thức người dân vấn đề sử dụng nước sinh hoạt” (nghiên cứu khu Cộng Hòa – thị trấn Thanh Nê – huyện Kiến Xương – tỉnh Thái Bình) Câu hỏi nghiên cứu : Ý thức phận người dân địa phương việc sử dụng nước sinh hoạt nào? Các công tác tuyên truyền môi trường bảo vệ môi trường thực tốt chưa hay chưa tốt? Hiện có thêm sách việc giải nguồn nước cho người dân không? Tổng quan vấn đề nghiên cứu Trong nhiều năm có nhiều cơng trình xây dựng thực nhằm bảo vệ mơi trường Các cơng trình nghiên cứu bảo vệ môi trường như: cách lâu, vào khoảng kỷ 19 xuất tác giả nghiên cứu môi trường tác giả nghiên cứu George Prkins Marsh (1801-1882) nhà địa chất học, luật sư, nhà trị ngoại giao, với tác phẩm “Con người thiên nhiên” ơng nêu vấn đề khai thác sử dụng tài nguyên Mỹ cho hợp lý để không phá hủy môi trường ông đề nguyên tắc áp dụng đến ngày Ngoài ra, gần cịn có nhiều đề tài khác có nói vấn đề bảo vệ môi trường Như TS Nguyễn Văn Đúng đề tài “ Giải pháp nâng cao nhận thức cộng đồng việc bảo vệ môi trường”, liên hiệp khoa học kỹ thuật tỉnh Đồng Tháp Tham luận “Hội nghị thông báo kết nghiên cứu Khoa học Xã hội Nam Bộ 2008” Đề tài đưa tình trạng nhiễm mơi trường khâu xử lý rác thải chưa hợp lý quan phụ trách Hầu hết rác thu gom mang bãi rác lộ thiên, không quy hoạch thiết kế hợp vệ sinh gây ô nhiễm môi trường làm ảnh hưởng đến sức khỏe người dân Tác giả sử dụng phương pháp phân tích tài liệu; Phương pháp nghiên cứu tổng hợp, liên ngành; Phỏng vấn theo phiếu khảo sát soạn sẵn, với số lượng mẫu 3050 phiếu phường thành phố Cao Lãnh xử lý thông tin phần mềm Microsoft Excel, tác giả đưa kết định lượng nhằm đánh giá quan tâm người dân Tp.Cao Lãnh vấn đề môi trường, đồng thời đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường người dân nơi Riêng vấn đề ô nhiễm nguồn nước việc sử dụng nước có nhiều cơng trình nghiên cứu thực hiện, báo hay phóng nói tới nhiều Tiêu biểu cho nghiên cứu sinh viên nhóm sinh viên ĐH Bách khoa Đà Nẵng miệt mài nghiên cứu biến nước thải sinh hoạt thành nước mơ hình đất ướt với loại ứng dụng chuối hoa chuối nước Đề tài “Nghiên cứu kiểm sốt nhiễm nguồn nước hồ công viên 29-3 (Đà Nẵng) mô hình đất ướt” nhóm bốn bạn sinh viên khoa mơi trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng: Lê Văn Sơn, Phan Thị Kim Ngà, Phạm Phú Lâm, Trịnh Vũ Long thực đoạt giải Ngày hội Sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2010 cấp trường Đối tượng nghiên cứu chuối hoa (tên khoa học cannan geniralis bail) đề tài nghiên cứu nhóm sinh viên nghiên cứu chứng minh chuối hoa biến nước thải sinh hoạt thành nước Nhóm nghiên cứu cho biết mơ hình xử lý nước thải phần lớn tốn kém Mơ hình đơn giản giúp hộ gia đình nhỏ tái sử dụng nguồn nước, tăng mỹ quan đô thị ý nghĩa thải môi trường loại nước tương đối giảm ô nhiễm cho môi trường Trên trang Updatebook.vn có đăng đề tài “Nghiên cứu, đánh giá trạng xây dựng chương trình kiểm soát ô nhiễm môi trường nước mặt Huyện Nhà Bè, Tp Hồ Chí Minh” với mục tiêu đề tài xây dựng chương trình khả thi hiệu nhằm kiểm sốt nhiễm kênh rạch Huyện Nhà Bè cho phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương Để hoàn thành mục tiêu mà đề tài đưa ra, q trình thực đề tài, thơng tin liệu thu thập phải tập trung làm sáng tỏ mục tiêu cụ thể sau: Đánh giá trạng chất lượng nước mặt kênh rạch Huyện Nhà Bè Đánh giá nguồn thải gấy ô nhiễm kênh rạch Xác định dược đặc trưng ô nhiễm nước mặt kênh rạch thơng qua mẫu nước phân tích Đánh giá trạng vệ sinh môi trường khu vực xung quanh kênh rạch bị nhiên từ xác định vấn đề môi trường xúc địa phương Đề xuất chương trình kiểm sốt kênh rạch huyện Nhà Bè phù hợp với định hướng phát triển kinh tế xã hội địa phương Với công trình nghiên cứu trên, thấy có nhiều người quan tâm tới vấn đề ô nhiễm mơi trường nói chung vấn đề nhiễm nguồn nước nói riêng Nhưng riêng vấn đề nhiễm nguồn nước, đề tài rõ nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, biện pháp hướng giải chưa quan tâm tới việc nguồn nước bị ô nhiêm mà người dân sử dụng đề tài chưa sâu vào nhận thức người dân nguồn nước hộ sử dụng Vì đề tài em tiếp tục sâu tìm hiểu nhận thức người dân việc sử dụng nguồn nước họ Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn đề tài 4.1 Ý nghĩa khoa học: Trong đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng nguồn nước người dân thị trấn Thanh Nê – huyện Kiến Xương – tỉnh Thái Bình, nhận thức người dân việc sử dụng nước sinh hoạt lý thuyết xã hội học Hệ thống nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước thị trấn nghiên cứu thực tiễn, Đồng thời qua nghiên cứu cịn giúp có nhận thức đắn hơn, ý thức vấn đề bảo vệ môi trường, nguồn nước sinh hoạt ngày Cũng thông qua nghiên cứu này, phần làm sang tỏ hệ thống khái niệm, lý thuyết phương pháp nghiên cứu xã hội học 4.2 Ý nghĩa thực tiễn: Việc nghiên cứu đề tài góp phần làm rõ nhận thức người dân nước sạch, cho người dân thấy tầm quan trọng nước đời sống sinh hoạt ngày Thơng qua đó, Đồng thời, qua nghiên cứu với phương pháp quan sát vấn giúp tiếp cạn với đối tượng nghiên cứu để cung cấp thơng tin quan trọng qua làm cho người có suy nghĩ,nhận thức khác tầm quan trọng việc sử dụng nước Mục tiêu nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng nguồn nước khu Cộng Hòa, thị trấn Thanh Nê, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình Đồng thời qua cho người dân thấy nguồn nước người dân sử dụng có đảm bảo vệ sinh an tồn sức khẻo khơng Tìm hiểu ngun nhân gây nhiễm mơi trường nói chung nhiễm nguồn nước nói riêng 10 9.2 Khái niệm ô nhiễm môi trường : Tại khoản điều Luật Bảo vệ môi trường năm 2005 nói rằng: “Ơ nhiễm mơi trường biến đổi thành ohaanf môi trường không phù hợp với tiêu chuẩn môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến người sinh vật” Ngồi nhiễm mơi trường cịn định nghĩa “là tình trạng mơi trường bị nhiễm chất hóa học, sinh học… gây ảnh hưởng đến sức khỏe người, thể sống khác Ơ nhiễm mơi trường người cách quản lý người” Các hình thức nhiễm mơi trường bao gồm: Ơ nhiễm khơng khí, nhiễm đất, nhiễm nguồn nước, phóng xạ, tiếng ồn, song 9.3 Khái niệm nước: Nước chất lỏng không màu, không mùi suốt nguyên chất, tồn tự nhiên song, hồ, biển 9.4 Khái niệm nước sạch: Nước nước dung cho mục đích sinh hoạt cá nhân gia đình, khơng sử dụng làm nước ăn uống trực tiếp Là nước có đủ 22 tiêu đáp ứng Tiêu chuẩn vệ sinh nước Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 09/2005 QĐ-BYT ngày 11/03/2005 Bộ Y tế ban hành Tiêu chuẩn vệ sinh nước 9.5 Khái niệm ô nhiễm nguồn nước: Theo Hiến chương châu Âu nước định nghĩa rằng: “Ơ nhiễm nước biến đổi nói chung người chất lượng nước gây nguy hiểm cho người, cho công nghiệp, nông nghiệp, ni cá, nghỉ ngơi, giải trí, cho động vật ni lồi hoang dã” Ơ nhiễm nước có nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, tuyết tan, gió bão, lũ lụt, đưa vào môi trường nước chất thải bẩn, sinh vật vi sinh vật có hại kể xác chết chúng 18 Ơ nhiễm nước có nguồn gốc nhân tạo: Quá trình thải chất độc hại chủ yếu dạng lỏng chất thải sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiepj, giao thông vào môi trường nước 9.6 Khái niệm chất thải: “Chất thải vật chất thể rắn, lỏng, khí thải từ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, sinh hoạt hoạt động khác” (Khoản 8, điều Luật Bảo vệ môi trường) Chất thải nguy hại “là chất thải chứa yếu tố độc hại, phóng xạ, dễ cháy, dễ nổ, dễ ăn mòn, dễ lây nhiễm, gây ngộ đọc đặc tính nguy hại khác” Ngồi cịn phân loại chất thải sau: a) Chất thải cơng nghiệp: Tất loại vật liệu, hố chất, đồ vật tạo thành không theo ý muốn q trình sản xuất cơng nghiệp Rác thải cơng nghiệp dạng rắn, lỏng, quánh, loại chất thải nguy hại b) Chất thải sinh hoạt: Tất loại chất, vật liệu, đồ vật tạo không theo ý muốn từ hoạt động sống người ăn, ở, vui chơi, giải trí, loại vật liệu dùng làm túi bao gói, vv c) Chất thải bệnh viện: Tất loại rác thải tạo q trình chẩn đốn, chữa trị tiêm chủng miễn dịch cho người động vật như: Các loại hộp, kim tiêm, gạc, bông, vật liệu bao gói loại mơ động vật, vv Rác thải bệnh viện thường dạng rắn d) Chất thải phóng xạ: Các loại chất phóng xạ tạo nhà máy điện nguyên tử, q trình có liên quan đến lượng ngun tử mà người khơng thể kiểm sốt Chất thải phóng xạ nguy hiểm đặc tính tự phân rã khó kiểm sốt chúng ảnh hưởng có hại chúng sức khoẻ người vật 9.7 Khái niệm nhận thức: 19 Theo "Từ điển Bách khoa Việt Nam", nhận thức trình biện chứng phản ánh giới khách quan ý thức người, nhờ người tư không ngừng tiến đến gần khách thể Theo quan điểm phép tư biện chứng, hoạt động nhận thức người từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực tiễn Nhận thức bao gồm: Nhận thức cảm tính (hay cịn gọi trực quan sinh động) giai đoạn q trình nhận thức Đó giai đoạn người sử dụng giác quan để tác động vào vật nhằm nắm bắt vật Nó bao gồm: Cảm giác, Tri giác, Biểu tượng Nhận thức lý tính (hay gọi tư trừu tượng) giai đoạn phản ánh gián tiếp trừu tượng, khái quát vật, thể qua hình thức khái niệm, phán đoán, suy luận Theo sách Tâm lý học đại cương, Khoa Giáo dục học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văncó viết: nhờ hoạt động nhận thức mà người phản ánh thực xung quanh ta thực thân ta, sở người tỏ thái độ tình cảm hành động Trong việc nhận thức giới, người đạt tới mức độ nhận thức khác nhau, từ thấp đến cao từ đơn giản đến phức tạp CHƯƠNG II: NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VIỆC SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TRONG SINH HOẠT Khái quát địa bàn thực tập Thị trấn Thanh Nê thuộc huyện Kiến Xương, tỉnh Thái bình thành lập năm 2002 sở sát nhập hai xã Tân Thuận Thanh Nê Thị trấn Nê thuộc đô thị loại 5, với diện tích 700ha, dân số 1,1 vạn người, đơn vị trung tâm kinh tế - trị huyện, với 60 quan 20 Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ: có 10 chủ nhiệm hợp tác xã nhà nước phong anh hùng lao động Trong thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội: Đỗ Kim Tuyến phong tặng anh hùng lực lượng vũ trang Thị trấn Thanh Nê có 133 liệt sĩ, 223 thương binh Có hai đạo giáo Sau thành lập thị trấn hình thành phát triển đến gần 10 năm Cơ sở hạ tầng tương đối ổn định, nước doanh nghiệp Nhật Bản tài trợ, hệ thống thoát nước bước xây dựng cống rãnh nước kín, chủ yếu qua ao, hồ tồn hệ thống giao thơng bê tơng hóa, nhựa hóa Tồn thị trấn có 400ha đất nơng nghiệp, có 40 máy gặt, hệ thống điện phục vụ đầy đủ cho 3000 hộ với 14 khu dân cư đáp ứng cung cấp đầy đủ 24/24, toàn hệ thống điện nâng cấp theo đợt Tồn thị trấn có 14 cá nhân thành lập tổ thu gom rác thải thành lập từ năm 2002, gần 10 hoat động hoạt động tốt, họ thu gom rác thải sinh hoạt chủ yếu, công việc họ hoạt động thương xuyên Những kinh phí để trả cho người thu gom rác thải nhân dân tự đóng góp Thu nhập nhân dân phụ thuộc vào ruộng chủ yếu, thu hoạch 130ta/1ha, tương đương với sào/ triệu đồng Là đơn vị trung tâm huyện, Thanh Nê có bệnh viện trung tâm y tế trì khám chữa bệnh, kiểm sốt tốt bệnh dịch, đạt chuẩn quốc gia Thanh Nê quản lý nhà trường: trường mầm non đạt chuẩn quốc gia năm 2000 (đầu tiên tỉnh Thái Bình), trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia loại hai, trường THCS trường THPT đạt chuẩn quốc gia Thanh Nê có 14 khu dân cư có 14 hội trường, 605 hộ kinh doanh, thị trấn dành 600m2 dân kinh doanh, thu 15 tỉ cho ngân sách năm Cơ cấu nghành kinh tế: nông nghiệp 13,6%, công nghiệp 57,3%, dịch vụ 29,1%, nông nghiệp làm đầu tồn thị trấn cịn 112 hộ nghèo,42 hộ cậ nghèo ( 2011) 21 Thanh Nê có sở chăn nuôi, sở may nhà máy gạch Với điều kiện kinh tế xã hội trên, thi trấn Thanh Nê có thuận lợi khó khăn riêng q trình phát triển cơng nghiệp hóa – đại hóa thị hóa 22 Thực trạng sử dụng nước sinh hoạt người dân thị trấn Thanh Nê, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình Là thị trấn thành lập cách không lâu, thị trấn Thanh Nê huyện Kiến Xương trình cơng nghiệp hóa – đại hóa, kéo theo q trình thị hóa, dân cư ngày đông, nhu cầu nước sinh hoạt ngày tăng lên, nước để sử dụng đời sống sinh hoạt ngày Như biết tỉnh Thái Bình thuộc khu vực Đồng Bằng sơng Hồng, tỉnh lại giáp biển nên nguồn nước bị nhiễm mặn, độ phèn nước lớn để sử dụng cần phải có hệ thống để lọc nước Hiện nay, thị trấn có nhà máy nước cung cấp cho người dân Với nhu cầu ngày tăng, liệu nhà máy nước có đủ cung cấp thường xun hay khơng? Cung cấp đủ liệu có đảm bảo tiêu chuẩn nước không? Đây vấn đề cần quan tâm Theo kết điều tra việc sử dụng nguồn nước thị trấn cho thấy người dân không sử dụng nguồn nước mà sử dụng kết nhiều nguồn nước khác Thứ nước ao, hồ, sông, trước kinh tế xã hôi chưa phát triển người dân phải dùng nguồn nước từ ao, hồ, sông để làm nước sinh hoạt ngày Nguồn nước thực ảnh hưởng không tốt tới đời sống người dân Nhưng kinh tế phát triển tỷ lệ người dân dùng nguồn nước cịn Có thể nhiều lý mà người dân nhận thức nhu cầu cần thiết Điều thể bảng đây: 23 Bảng 2.1: tỷ lệ hộ dân sử dụng nguồn nước ao, hồ, sông Giá trị Tần số Phần trăm Phần trăm Phần có Có Khơng Tổng 10 765 775 1.3 98.7 100 1.3 98.7 100 trăm tích lũy 1.3 100 Theo bảng thấy, tỷ lệ hộ dân cịn sử dụng nước ao, hồ, sơng cịn ít, chiếm 1.3% số hộ tổng số 775 hộ gia đình nghiên cứu tỷ lệ lớn cho thấy người dân nơi nhận thức xác định nước ao, hồ nguồn nước sử dụng Nhưng cịn phần nhỏ hộ gia đình cịn sử dụng nguồn nước nhận thức ảnh hưởng có hại tới gia đình chưa? Đây điều mà cần phải tìm hiểu nguyên nhân sao? Thứ hai nguồn nước mưa Đây nguồn nước sử dụng phổ biến tỉnh Thái Bình, nguồn nước tự nhiên dồi vào mùa mưa, cịn mùa khơ có Như với nguồn nước đáp ứng nhu cầu tốt cho người dân vào mùa mưa, cịn mùa khơ khơng đáp ứng đủ Nhưng số hộ dùng nguồn nước ít, chiếm tỷ lệ lớn thể hiện: Bảng 2.2 Tỷ lệ hộ dân sử dụng nguồn nước mưa Giá trị Có Khơng Tổng Tần số 278 497 775 Phần trăm Phần 35.9 64.1 100 có 35.9 64.1 100 trăm Phần trăm tích lũy 35.9 100 Với số liệu từ bảng cho ta thấy, trông tổng số hộ gia đình điều tra có tới 35,9% hộ sử dụng nguồn nước mưa Với gia đình khơng có điều 24 kiện lựa chọn hợp lý nhất, chưa bảo đảm chắn hay cố định cho người sử dụng Về nước giếng khơi, kết điều tra cho ta số liệu bảng sau: Bảng 2.3: Tỷ lệ hộ dân sử dụng nước giếng khơi Giá trị Có Khơng Tổng Tần số 32 743 775 Phần trăm Phần 4.1 95.9 100 có 4.1 95.9 100 trăm Phần trăm tích lũy 4.1 100 Ở 4.1% hộ dân điều tra sử dụng nước giếng khơi Tỷ lệ hộ dân sử dụng nguồn nước cao hộ dân sử dụng nước ao, hồ Đây nguồn nước ngầm mà người dân tự đào để sử dụng biết nước ngầm nơi chủ yếu nước mặn để sử dụng người dân phải có cơng cụ để lọc nước theo quan sát thực tế hầu hết gia đình khơng dùng cơng cụ lọc nước cũn khơng có biện pháp xử lý nước nhiễm mặn hay loại độ phèn, rạc Nước giếng khoan nguồn nước sử dụng cách lâu, bắt đầu bước vào thời kỳ phát triển nước giếng khoan xuất nhằm phục vụ nhu cầu cho người dân Bảng 2.4: Tỷ lệ hộ dân sử dụng nước giếng khoan Giá trị Có Khơng Tổng Tần số 153 622 775 Phần trăm Phần 19.7 80.3 100 có 19.7 80.3 100 trăm Phần trăm tích lũy 19.7 100 Nguồn nước nguồn nước lấy từ nước ngầm, lấy độ sâu nước giếng khơi khơng bị nhiễm mặn nước bị đục có mùi Hiện địa bàn nghiên cứu cịn 197% hộ gia đình sử dụng nguồn nước 25 Nước máy nguồn nước coi nguồn nước Đây nguồn nước qua xử lý hệ thống lọc nước nhà máy nước nói nguồn nước an toàn để sử dụng sinh hoạt ngày người dân Nhưng nguồn nước chưa sử dụng tuyệt đối địa bàn nghiên cứu Người dân lựa chọn nguồn nước để sử dụng đa phần người có trình độ học vấn cao hộ gia đình có điều kiện Kết nghiên cứu thể rõ qua bảng tổng kết sau: 26 Bảng 2.5:Tỷ lệ hộ dân sử dụng nước máy Giá trị Tần số Có Khơng Tổng 595 180 775 Phần trăm Phần 76.8 23.2 100 có 76.8 23.2 100 trăm Phần trăm tích lũy 76.8 100 Như thấy người dân nơi sử dụng nước máy chiếm tỷ lệ lớn trước mắt nguồn nước nguồn nước khu vực nghiên cứu Nhưng ý kiến chủ quan, cịn theo đánh giá người dân nào? Theo nói trên, người dân địa bàn thị trấn Thanh Nê có nhiều nguồn nước để sử dụng họ sử dụng với nhu cầu riêng họ, nguồn nước lại có tính chất riêng, liệu nguồn nước có thục hay không Đây mức đánh giá người dân nước mà họ sử dụng Bảng 2.6: Mức độ đánh giá nguồn nước ăn hộ gia đình Giá trị Sạch Tần số tuyệt 129 đối Tương đối 550 Hơi ô nhiễm Rất ô nhiễm Không biết Tổng 56 31 775 Phần trăm Phần trăm Phần 16.6 có 16.6 tích lũy 16.6 71 71 87.6 7.2 1.2 100 7.2 1.2 100 94.8 96 100 trăm Từ bảng kết thấy rằng: nguồn nước người dân sử dụng sinh hoạt chưa thực tuyệt đối Có tới 71% số hộ nghiên cứu cho nguồn nước họ dùng tương đối chưa phải 27 tuyệt đối cịn có 7.2% hộ cho nguồn nước bị nhiễm 1.2% hộ khẳng định nguồn nước dùng ô nhiễm Chỉ có 16.6% cho nguồn nước họ dùng tuyệt đối từ mức độ dánh giá người dân đưa kết luận khách quan nguồn nước nới bị ô nhiễm Tuy biết nhiễm người dân phải dùng khơng cịn nguồn nước khác Cũng để biết người dân quan tâm tới vấn đề môi trường nào, chúng em nghiên cứu thêm mức độ quan tâm người dân tới vấn đề môi trường bảo vệ môi trường Kết nghiên cứu thu sau: Bảng 2.7 Mức độ quan tâm người dân vấn đề môi trường bảo vệ môi trường: Giá trị Tần số Phần trăm Phần trăm Phần trăm tích lũy 32.1 75.9 96.5 Rất quan 249 32.1 có 32.1 tâm Quan tâm Quan tâm 339 160 43.7 20.6 43.7 20.6 chút Hồn tồn 27 3.5 775 100 100 không quan tâm 100 Với số liệu ta thây nhiều người quan tâm tới vấn đề mơi trường bảo vệ mơi trường có 43.7% số hộ điều tra quan tâm tới vấn đề này, đặc biệt có tới 32.1% số hộ quan tâm tới môi trường bảo vệ môi trường Có 20.6% số hộ quan tâm chút tới vấn đề có 3.5% số hộ hồn tồn không quan tâm tới số 3.5% điều đáng lo ngại nhận thức người dân Từ số gây tác động ảnh hưởng làm tăng lên giảm số người có nhận thức khơng đúng, khơng xác vấn đề 28 mơi trường bảo vệ mơi trường nói chung, vấn đề sử dụng nước sinh hoạt nói riêng Bên cạnh việc sử dụng nguồn nước người dân cịn việc tun truyền quyền địa phương chương trình bảo vệ mơi trường địa phương Những chương trình có hiệu tới nhận thức người dân sao: theo kết nghiên cứu cho biết 76.9% người dân cho biết quyền địa phương tổ chức hoạt tuyên truyền kết thu 56.3% người quan tâm đến môi trường, 47.5% người biết thêm thông tin môi trường, 60% người dân ý thức bảo vệ mơi trường, cịn 4.9% người cho tuyên truyền địa phương không làm thây đỏi môi trường ý thức người dân Những phát thấy địa bàn nghiên cứu Qua khảo sát địa bàn nghiên cứu, địa phương có nhận thức đắn việc sử dụng nước sinh hoạt qua tìm hiểu em phát thêm số điều cần quan tâm Đó là, nhiều hộ gia đình biết nguồn nước ao, hồ bị ô nhiễm sử dụng thường xuyên Cụ thể: Nhiều hộ gia đình địa bàn nghiên cứu cịn sử dụng nguồn nước khơng đảm bảo an tồn sinh hoạt họ thường xuyên dùng nước ao hồ hay nước giếng khơi, nguồn nước theo thực tế qua sát nguồn nước bị nhiễm gây ảnh hưởng lớn tới sức khỏe người dân Nhưng nhu cầu mà nhiều hộ gia đình lựa chọn sử dụng nguồn nước không hợp vệ sinh Ví dụ số quán ăn phục vụ cho công nhân nhà máy may, thường ngày họ phải nấu ăn cho công nhân, lượng công nhân lớn nước dùng để ăn chiếm tỷ lệ lớn Do sử dụng nước máy tốn nên chủ quán chuyển sang sử dụng phần nguồn nước khác để giảm bớt kinh phí sử dụng nước máy 29 Ngồi việc tiết kiệm kinh phí ra, người dân sử dụng nguồn nước khơng bảo đảm an tồn cịn ngun nhân khác Nhiều hộ gia đình cịn khó khăn, khơng có điều kiện để sử dụng nước máy Vì nước máy phải mua mà gia đình khơng đủ tiền để trang trải nên đành chấp nhận dùng nguồn nước ô nhiễm để sinh hoạt hàng ngày Bên cạnh cịn có điều đáng quan tâm là: quyền địa phương khẳng định tuyên truyền cho người dân bảo vệ môi trường nhiều người dân lại chưa biết đến điều quyền địa phương nói Kết luận 4.1Giải pháp: Cùng với phát triển kinh tê, xã hội nhận thức bảo vệ môi trường nâng cao bắt đầu mức ý đến vấn đề môi trường mà chưa ý thức trách nhiệm cụ thể Rất nhiều người nhận thức tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm lại chưa có hành động cụ thể để khác phục để cải thiện vấn đề em xin đưa số giả pháp sau: Tìm nguyên nhân vấn đề ô nhiễm để xử lý khắc phục dần Cần xây dựng thêm nhà máy nước để đủ cung cấp cho nhu cầu người dân Giảm giá thành sử dụng để người khơng có điều kiện sử dụng Cần đẩy mạnh thêm chương trình truyền thơng để tun truyền tới người dân mức độ quan trọng việc sử dụng nước Đưa chương trình bảo vệ mơi trường vào giáo dục trường học theo xây dụng đọi tuyên truyền chuyên nghiệp để tuyên truyền Đưa vấn đề sử dụng nước dảm bảo vệ sinh vào tiêu chí xét gia đình văn hóa để hộ gia đình thi đua phấn đâu 30 Thường xuyên tổ chức chương trình giao lưu hay phong trào thi đua người dân thấy tầm quan trọng nguồn nước 31 4.2Khuyến nghị: Cần thiết có biện pháp tập huấn cho quyền địa phương cách thức tuyên truyền để địa phương tuyên truyền tới người dân có hiệu hơn, để người dân nhận thức đắn Chính quyền cần phối hợp với cộng đồng dân cư địa phương để có cách thực phù hợp, khuyến khích tham gia cách có ý thức người dân Chính quyền nên giúp đỡ kỹ thuật, tài chính, sở hạ tầng cho người dân có nguồn nước an toàn sinh hoạt Cần xây dựng ban giám sát tình hình mơi trường khu phố thường xuyên nhắc nhở người dân ý thức hành vi với việc sử dụng nguồn nước Bên cạnh quyền Trung Ương cần chi cho địa phương nguồn ngân sách để dịa phương xây dụng cơng trình nước đáp ứng nhu cầu cho người dân Đồng thời cần đến ý thức người dân, người dân phải hợp tác với quyền thực hoạt đọng có kết 32 ... trọng nước em lựa chọn đề tài ? ?Nhận thức người dân vấn đề sử dụng nước sinh hoạt? ?? (nghiên cứu khu Cộng Hòa – thị trấn Thanh Nê – huyện Kiến Xương – tỉnh Thái Bình) Câu hỏi nghiên cứu : Ý thức. .. quan đến đề tài nghiên cứu Mô tả thực trạng nhân thức người dân vấn đề sử dụng nước sinh hoạt Làm rõ yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức người dân vấn đề Đưa khuyến nghị giả pháp vấn đề nghiên cứu nhằm... Cộng Hòa, thị trấn Thanh Nê, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình 6.3 Phạm vi nghiên cứu: Khu Cộng Hịa thị trấn Thanh Nê, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận: