KIẾN THỨC TRỌNG TÂM NGỮ VĂN 12 VẤN ĐỀ : KIẾN THỨC LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM A KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 Hoàn cảnh lịch sử, xã hội Văn học Việt Nam giai đoạn tồn phát triển hoàn cảnh lịch sử đặc biệt: Chiến tranh ác liệt kéo dài 30 năm; miền Bắc xây dựng sống mới; giao lưu văn hoá bị hạn chế Nền văn học vận động phát triển lãnh đạo Đảng Các chặng đường phát triển thành tựu chủ yếu 2.1 Chặng đường 1945 - 1954 Ca ngợi Tổ quốc quần chúng nhân dân.Văn học gắn bó sâu sắc với kháng chiến - Truyện ngắn ký mở đầu cho văn xuôi kháng chiến chống thực dân Pháp: Một lần đến thủ đô Trần Đăng, Đôi mắt Nam Cao, Làng Kim Lân… Từ năm 1950 truyện kí xuất dày dặn, đạt giải thưởng: Vùng mỏ Võ Huy Tâm, Truyện Tây Bắc Tơ Hồi… - Thơ đạt thành tựu xuất sắc: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh, Tây Tiến Quang Dũng, Việt Bắc Tố Hữu… - Kịch phản ánh thực cách mạng kháng chiến Lý luận, nghiên cứu, phê bình văn học chưa phát triển có số kiện tác phẩm có ý nghĩa 2.2 Chặng đường 1955 - 1964 Ngợi ca công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, tình cảm sâu nặng với miền Nam - Văn xuôi mở rộng đề tài Đề tài kháng chiến đào sâu: Sống với thủ đô (Nguyễn Huy Tưởng),…Hiện thực trước cách mạng tháng tám khám phá với nhìn mới: Vợ nhặt (Kim Lân) Nhiều tác phẩm viết đổi đời, khát vọng hạnh phúc người: Mùa lạc (Nguyễn Khải), Sông Đà Nguyễn Tuân - Thơ phát triển mạnh mẽ: Gió lộng Tố Hữu, Ánh sáng phù sa Chế Lan Viên, Đất nở hoa Bài thơ đời Huy Cận - Kịch chưa thực phát triển 2.3 Chặng đường 1965 - 1975 Ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng dân tộc - Văn xuôi phát triển mạnh: Người mẹ cầm súng Nguyễn Thi, Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, Dấu chân người lính Nguyễn Minh Châu - Thơ đạt thành tựu xuất sắc: Ra trận, Máu hoa (Tố Hữu), Hoa ngày thường, Chim báo bão (Chế Lan Viên), Mặt đường khát vọng (Nguyễn Khoa Điềm) - Kịch nghiên cứu, lý luận, phê bình văn học có nhiều thành tựu đáng ghi nhận Những đặc điểm văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975 3.1 Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh đất nước Văn học vũ khí phục vụ nghiệp cách mạng Quá trình vận động phát triển văn học ăn nhịp với chặng đường lịch sử lịch sử dân tộc, theo sát nhiệm vụ trị đất nước Văn học giai đoạn gương phản chiếu vấn đề lớn lao, trọng đại đất nước cách mạng 3.2 Nền văn học hướng đại chúng Quần chúng nhân dân đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ văn học Họ quan tâm, trở thành hình tượng đẹp 3.3 Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn Khuynh hướng sử thi: Phản ánh kiện có ý nghĩa lịch sử, liên quan đến vận mệnh dân tộc Con người đại diện cho giai cấp, cho dân tộc với phẩm chất cao cả, kết tinh vẻ đẹp cộng đồng Cảm hứng lãng mạn: ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng tin tưởng vào tương lai tươi sáng dân tộc Những thành tựu hạn chế văn học Việt Nam giai đoạn 1945 1975 - Thành tựu: thực xuất sắc nhiệm vụ lịch sử; phát huy truyền thống tư tưởng lớn dân tộc (yêu nước, nhân đạo, chủ nghĩa anh hùng); phát triển cân đối, toàn diện mặt thể loại, có tác phẩm mang tầm vóc thời đại - Hạn chế: giản đơn, phiến diện, công thức… II VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ SAU 1975 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX Hoàn cảnh lịch sử, xã hội: Đất nước hồ bình Cơng đổi đất nước từ sau năm 1986 thúc đẩy văn học đổi phù hợp với nguyện vọng nhà văn người đọc quy luật phát triển khách quan văn học Những chuyển biến số thành tựu ban đầu: - Hai chiến tranh kết thúc, văn học ta cộng đồng bắt đầu chuyển muôn thuở - Ý thức đổi mới, sáng tạo bối cảnh đời sống Văn học vận động theo khuynh hướng dân chủ hố, mang tính nhân sâu sắc - Thơ có đổi đáng ý: Tự hát (Xuân Quỳnh), Người đàn bà ngồi đan (Ý Nhi), Ánh trăng (Nguyễn Duy) Trường ca thành tựu bật thơ ca giai đoạn này: Đường tới thành phố (Hữu Thỉnh), Những người tới biển (Thanh Thảo)… - Văn xi có nhiều khởi sắc: Mùa rụng vườn (Ma Văn Kháng), Thời xa vắng (Lê Lựu), Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) - Kịch phát triển mạnh mẽ Lý luận, nghiên cứu, phê bình văn học có đổi B TÁC GIẢ TIÊU BIỂU I TỐ HỮU Tố Hữu (1920 - 2002) xuất thân gia đình nhà Nho Thừa Thiên Huế; sớm giác ngộ lý tưởng cách mạng Đây yếu tố quan trọng góp phần hình thành nuôi dưỡng hồn thơ Tố Hữu Sự nghiệp sáng tác - Từ (1937 - 1946): Gồm phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng Từ ghi lại chặng đường đấu tranh đầy gian khổ mà anh dũng người chiến sĩ trẻ tuổi niềm vui lớn lao cách mạng thành công, đất nước độc lập Tác phẩm: Từ ấy, Nhớ đồng, Huế tháng 8… - Việt Bắc (1946 - 1954): Là anh hùng ca kháng chiến chống Pháp, phản ánh chặng đường kháng chiến gian lao hào hùng dân tộc; Ca ngợi vẻ đẹp nhân dân, đất nước Tác phẩm: Việt Bắc, Lên Tây Bắc, Lượm… - Gió lộng (1955 - 1961): Thể niềm vui, niềm tin vào sống mới: XHCN miền Bắc; niềm tự hào khứ; tình cảm sâu nặng miền Nam Tác phẩm: Mẹ Tơm, Tiếng chổi tre, 30 năm đời ta có Đảng… - Ra trận (1962 - 1971): Phản ánh khơng khí hào hùng nước chống Mỹ; anh hùng ca nhân dân miền Nam; tự hào người Việt Nam Tác phẩm: Chào xuân 67; Bài ca xuân 68; Lá thư Bến Tre… - Máu hoa (1972 - 1977): Tổng kết kháng chiến niềm vui chiến thắng cảm hứng lãng mạn anh hùng Tác phẩm: Vui hôm nay; Với Đảng mùa xuân, Nước non ngàn dặm… - Một tiếng đờn (1992); Ta với ta (1999): Thay đổi cảm hứng bút pháp sâu nặng tình cảm Đảng, nhân dân, đất nước Tác phẩm: Chân trời mới… Phong cách nghệ thuật 3.1 Thơ trữ tình trị: Thể tình cảm lớn, ân tình nhân dân, đất nước 3.2 Thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi cảm hứng lãng mạn: Cái tơi trữ tình tơi công dân, nhân danh cộng đồng dân tộc Nhân vật trữ tình đại diện cho phẩm chất dân tộc, giai cấp Cảm hứng chủ đạo thơ cảm hứng lãng mạn: say mê lý tưởng, tin tưởng vào tương lai đất nước 3.3 Thơ Tố Hữu có giọng tâm tình ngào: Xuất phát từ quan niệm thơ tiếng nói đồng ý, đồng chí, đồng tình ảnh hưởng giọng Huế… 3.4 Thơ Tố Hữu đậm đà tính dân tộc: Về nội dung: Phản ánh đậm nét hình ảnh người, Tổ quốc Việt Nam Về nghệ thuật: Sử dụng đa dạng thể thơ dân tộc (thơ lục bát…) Về ngôn ngữ: Sử dụng từ ngữ lối nói quen thuộc dân tộc, phối âm trầm bổng nhịp nhàng nên dễ thuộc; phát huy tính nhạc Tiếng Việt Tố Hữu hồn thơ cách mạng sôi nổi, mãnh liệt; nhà thơ lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn, lịng thương mến, ân tình thuỷ chung II HỒ CHÍ MINH Tiểu sử - Hồ Chí Minh (1890-1969), gắn bó trọn đời với dân, với nước, với nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam phong trào cách mạng giới, lãnh tụ cách mạng vĩ đại Sự nghiệp sáng tác phong phú, đa dạng thể loại 2.1 Văn luận: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925), Tuyên ngôn Độc lập (1945), Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (1946)… 2.2 Truyện kí: Pa-ris (1922), Lời than vãn bà Trưng Trắc (1922), Vi hành (1923) 2.3 Thơ ca: Nhật kí tù, thơ Hồ Chí Minh, thơ chữ Hán Hồ Chí Minh Quan điểm sáng tác 3.1 Hồ Chí Minh xem văn nghệ hoạt động tinh thần phong phú, phục vụ có hiệu cho nghiệp cách mạng: “Văn hóa nghệ thuật mặt trận, anh chị em chiến sĩ mặt trận ấy” 3.2 Người quan niệm văn chương phải có tính chân thật tính dân tộc (Tránh lối viết cầu kì, xa lạ, hướng tới đối tượng quần chúng nhân dân) 3.3 Khi cầm bút, Người xác định rõ: mục đích viết (viết để làm gì?), đối tượng viết (viết cho ai?), nội dung viết (viết gì? ), hình thức viết (viết nào?) Phong cách nghệ thuật Độc đáo, đa dạng, thể loại có phong cách riêng, hấp dẫn: - Văn luận: thường ngắn gọn, tư sắc sảo, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng đầy sức thuyết phục, giàu tính luận chiến đa dạng bút pháp, giàu cảm xúc hình ảnh, giọng văn đa dạng hùng hồn đanh thép, ôn tồn lặng lẽ thấu lí đạt tình - Truyện kí đại, thể tính chiến đấu mạnh mẽ nghệ thuật trào phúng vừa sắc bén, thâm thúy phương Đơng, vừa hài hước, hóm hỉnh phương Tây - Thơ ca: + Những thơ nhằm mục đích tuyên truyền cách mạng thường viết hình thức ca, lời lẽ giản dị, mộc mạc, dễ nhớ, mang màu sắc dân gian đại, dễ thuộc, dễ nhớ + Những thơ nghệ thuật mang tính cổ thi, hàm súc, kết hợp hài hòa màu sắc cổ điển với bút pháp đại, chất trữ tình chiến đấu VẤN ĐỀ : ĐỌC HIỂU THƠ VIỆT NAM 1945 – 1975 A CƠ SỞ TIẾP CẬN - Cuộc sống kháng chiến tạo nên nguồn cảm xúc dồi dào, thơ ca giai đoạn đạt nhiều thành tựu xuất sắc - Đội ngũ sáng tác đông đảo nhiệt tình cách mạng - Đọc thơ giai đoạn 1945 - 1975 cần có quan điểm lịch sử hướng tiếp cận phù hợp: + Tạo khơng khí tâm lí thời đại (có chiến tranh, điều kiện khơng bình thường…) +Thấy vận động thành tựu chặng đường phát triển (tác phẩm, tác giả tiêu biểu…) + Xác định cảm hứng, khuynh hướng văn học thời kì này; thành tựu hạn chế định (khơng nên cường điệu hoá phủ nhận…) + Nắm đặc điểm bản: thơ thể cảm xúc trử tình hướng ngoại; thơ vũ khí đấu tranh; chủ yếu hướng tới quần chúng; tiếp nối hình thức thơ truyền thống; có xu hướng mở rộng dung lượng (trường ca)… B ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN I TÂY TIẾN CỦA QUANG DŨNG Nhà thơ Quang Dũng Quang Dũng (1921 - 1988) nhà thơ đa tài Hồn thơ phóng khống, đậm chất trữ tình lãng mạn; giàu chất nhạc, chất họa…Năm 2001, ông tặng Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật Tác phẩm tiêu biểu: Rừng biển quê hương (1957); Rừng xuôi (1968); Mây đầu (1986) Bài thơ Tây Tiến 2.1 Hồn cảnh đời: Tây Tiến đơn vị quân đội thành lập đầu năm 1947, hoạt động biên giới Việt - Lào Nhiệm vụ phối hợp với đội Lào bảo vệ biên giới Việt - Lào Chiến sĩ Tây Tiến phần đông niên Hà Nội Quang Dũng đại đội trưởng đơn vị từ đầu năm 1947 đến cuối năm1948 chuyển sang đơn vị khác Nhớ đơn vị cũ, nhà thơ viết Nhớ Tây Tiến Phù Lưu Chanh, sau đổi lại Tây Tiến 2.2 Nội dung: - Đoạn đầu thơ nỗi “nhớ chơi vơi” tác giả thiên nhiên núi rừng Tây Bắc xa xôi hoang vắng, hùng vĩ, dội, khắc nghiệt, bí hiểm với đường đèo dốc: khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút cồn mây, ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống; với âm thác, chúa sơn lâm buổi chiều hoang, đêm sương lạnh Người lính đường hành quân có lúc mệt mỏi, kiệt sức: Anh bạn dãi dầu không bước nữa/Gục lên súng mũ bỏ quên đời Tuy nhiên núi rừng Tây Bắc thơ mộng, trữ tình: cảnh Pha Lng xa mờ mưa và h h: cơm lên khoí , hương thơm xơi…Đó kỉ niêm hin an nêp ấm áp quên Thiên nhiên Tây hoang sơ, g hi h h quân đâ la mờ Băc hun vi, n an đoan miên t , ảo sương tạo hâ dâ , ao, li h vừa khổ vừa kiêu khoi hùng net p n huyên n rât Đoạn thơ thứ hai nỗi nhớ kỉ niệm đẹp chung vui với làng xứ lạ, người thiên nhiên thơ mộng miền Tây Người lính chịu nhiều gian khổ, hi sinh mà tâm hồn trẻ trung lãng mạn, say mê, đắm đuối đêm liên hoan rực rỡ, lung linh với đuốc hoa, nàng e ấp, tình tứ man điệu Bằng bút pháp lãng mạn, tác giả khám phá vẻ đẹp đỗi nên thơ sông nước miền Tây chiều sương giăng mờ ảo với bến bờ bạt ngàn hoa lau trắng, với dòng nước lũ hoa đong đưa Cảnh vừa thực vừa với g uyên̉ ao đươn net chuyê , mềm gợi vẻ đẹp hiu hoang vắng buô chiê Tây Bắc n mai hăt môt i u - Đoạn thơ thứ ba nỗi nhớ Quang Dũng đoàn quân Tây Tiến với nét đẹp bi tráng Người lính nguyên sơ núi rừng lẫm liệt, kiêu hùng với ngoại hình độc đáo khơng mọc tóc, da xanh màu oai hùm, Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Nhưng họ hào hoa, lãng mạn: Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Lí tưởng khơng hẹn ngày, quên đời nước, chấp nhận hi sinh thiếu thốn: Chiến trường chẳng tiếc đời xanh/ Áo bào thay chiếu anh đất bộc lộ cốt cách anh hùng người chiến binh Tây Tiến 2.3 Nghệ thuật: Bài thơ viết chủ yếu cảm hứng bi tráng bút pháp lãng mạn; cách sử dụng ngôn từ đặc sắc; kết hợp chất nhạc chất hoạ độc đáo II VIỆT BẮC (TRÍCH) CỦA TỐ HỮU Hoàn cảnh sáng tác Sau chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954), miền Bắc giải phóng, Trung ương Đảng phủ rời chiến khu VB thủ (10/1954), kiện nguồn cảm xúc để Tố Hữu sáng tác thơ Nội dung: 2.1 Khung cảnh chia tay 2.2 Những kỉ niệm Việt Bắc lên hoài niệm Tâm trạng bao phần đầu thơ nhớ da diêtt́ , mênh mông Những kỉ trum nôi niệm kháng chiến sống lại hồi tưởng nhà thơ qua lời hỏi - đáp Theo đó, Việt Bắc lên với nét đặc trưng, với tất yêu thương, gắn bó, gian nan, nghĩa tình - Việt Bắc trí nhớ người cán cách mạng chiến khu an tồn Con người B mộc mạc, nghĩa tình, cần cù, ân tình thuỷ chung hết lịng với Viêt ăc cách mạng ngày kháng chiến gian lao “miếng cơm chấm muối”, “bát cơm sẻ nửa”, “đậm đà lòng son” Việt Bắc cịn nơi có sự kiện, điạ điểm lịch sử khó quên: đa Tân Trào, đ h Hồng Thái… mai i n - Niê hoa ni không s g những kỉ sâu g với ngươì m i ê lam dây niêm năn m n thiên nhiên B mà cu kh g gian lao h g Thiên Viêt ăc vơi ôc an chiên hao u n nhiên Băct́ ấm áp c , đa g: lúc g , trăng khuya, Viêt gơi a đe dan san sơ m p m chiêu, mùa thay đổi (Ta có nhớ ta…/nhớ tiếng hát ân tình thủy chung) B anh hùng kháng chiến: Viêt ăc “Những đường Viêt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan…” Đoạn thơ lời đồng vọng thiết tha chiến khu Việt Bắc, khúc hát ân tình người kháng chiến 2.3 Nghệ thuật: Bài thơ đậm đà tính dân tộc, tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu: thơ luc bát, lối đối đáp, cách xưng hơ ta, ngơn từ mộc mạc, giàu sức gợi … III ĐẤT NƯỚC (TRÍCH MẶT ĐƯỜNG KHÁT VỌNG) CỦA NGUYỄN KHOA ĐIỀM Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm Nguyễn Khoa Điềm sinh 1943 tỉnh Thừa Thiên Huế, gia đình có truyền thống yêu nước cách mạng; thuộc hệ nhà thơ trưởng thành năm kháng chiến chống Mĩ Thơ Nguyễn Khoa Điềm giàu chất suy tư, xúc cảm dồn nén, mang màu sắc trữ tình luận Tác phẩm chính: Đất ngoại (thơ, 1972); Mặt đường khát vọng (trường ca,1974), Ngơi nhà có lửa ấm (thơ, 1986)… Đất nước 2.1 Hoàn cảnh sáng tác - Mặt đường khát vọng tập trường ca hùng tráng thiết tha Nguyễn Khoa Điềm hoàn thành chiến khu Trị - Thiên năm 1971 - Khái quát trình thức tỉnh tuổi trẻ thị vùng tạm chiếm miền Nam Họ nhận thức rõ mặt xâm lược đế quốc Mĩ, hướng nhân dân, đất nước; ý thức trách nhiệm hệ nên đứng dậy đấu tranh dân tộc - Đoạn trích Đất nước thuộc phần đầu Chương V trường ca khát vọng Mặt đường 2.2 Nội dung Đoạn trích cảm nhận đất nước tồn vẹn, có chiều sâu văn hoá phương diện cội nguồn, lịch sử, địa lí, thời gian, khơng gian… 2.2.1 Phần đầu đoạn trích chủ yếu thể cảm nhận riêng nhà thơ đất nước: - Tác giả chọn cách thể tự nhiên bình dị cội nguồn Đất nước: Khi ta lớn lên Đất nước có rồi” Đất nước có câu chuyện thần thoại, truyền thuyết, cổ tích “ngày xửa, mẹ thường hay kể” Đất nước tồn phong mỹ tục (ăn trầu); sinh tồn nhân dân biết trồng tre đánh giặc Đất nước hình thành tình nghĩa thuỷ chung cha mẹ: thương gừng cay muối mặn Đất nước hiển nhà, kèo, cột sống lao động vất vả người dân nắng hai sương để làm hạt gạo - Đất nước cảm nhận suy tư mẻ mang tính cá thể táo bạo: Đất nơi anh đến trường/Nước nơi em tắm… Đất nước nơi nơi ta hò hẹn…Đất nơi chim núi, Nước nơi cá biển khơi Đất nước cảm nhận từ không gian nhỏ hẹp “anh” “em đến không gian rộng lớn rừng bể Đất nước cịn khơng gian sinh tồn cộng đồng, nơi yêu sinh đẻ từ hệ sang hệ khác Từ hình ảnh mang màu sắc dân gian, đất nước cảm nhận nhà thơ thật gần gũi, gắn bó thật lớn lao thiêng liêng - Đất nước máu xương Những từ “phải biết”,“gắn bó”,“san sẻ”,“hố thân” nhấn mạnh trách nhiệm người với đất nước, với nhân dân 2.2.2 Phần sau đoạn thơ tập trung làm rõ tư tưởng đất nước nhân dân: Nhà thơ quy nạp hàng loạt tượng tự nhiên núi Vọng Phu, Trống Mái để đưa đến kết luận khái quát sâu sắc: “Và đâu khắp ruộng đồng, gò bãi/ Những đời hố núi sơng ta” - Mạch thơ dồn nén cảm xúc trữ tình mang tư tưởng cốt lõi: đất nước nhân dân:“Đất Nước Nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại/ Đi trả thù mà không sợ dài lâu” Ca dao thần thoại nguồn văn hố dân tộc, vẻ đẹp tinh thần nhân dân - Đất nước không vương triều mà lên huyền thoại nhân dân, người vơ danh bình dị, lao động đánh giặc Nhân dân người truyền lại cho đời sau giá trị văn hoá tinh thần, vật chất Nhân dân ta người q trọng tình nghĩa, thủy chung tình yêu Đây phát đầy thú vị tác giả Nhà thơ có kiểu định nghĩa riêng đất nước 2.3 Nghệ thuật: Sử dụng chất liệu văn hố dân gian: ngơn từ, hình ảnh bình dị, dân dã giàu sức gợi; giọng điệu biến đổi linh hoạt; chất luận quyện lẫn chất trữ tình tạo nên sức truyền cảm IV SÓNG CỦA XUÂN QUỲNH Nhà thơ Xuân Quỳnh Xuân Quỳnh (1942 - 1988), quê Hà Đông (tỉnh Hà Tây); diễn viên múa Từ năm 1963, Xuân Quỳnh chuyển sang viết báo, làm thơ.Cuộc đời bất hạnh; khao khát, tình yêu hạnh phúc gia đình Thơ có giọng điệu trẻo, hồn nhiên, cảm xúc tinh tế, chân thành; giàu yêu thương, nhiều khát vọng Tác phẩm chính: Hoa dọc chiến hào (1968), Gió Lào cát trắng (1974), Hoa cỏ may (1989) Bài thơ Sóng 2.1 Hồn cảnh sáng tác: Hồn cảnh sáng tác: Bài thơ đời năm 1967 chuyến nhà thơ đến vùng biển Diêm Điền (Thái Bình), in tập Hoa dọc chiến hào (1968) Nội dung: 2.1 Hình tượng sóng: Mang ý nghĩa ẩn dụ cho tâm hồn người phụ nữ yêu 2.2 Phần 1: Sóng em nét tương đồng - Ở hai khổ thơ đầu hình ảnh sóng quen thuộc đầy đối nghịch thất thường: Dữ dội dịu êm /Ồn lặng lẽ Nó giống tâm trạng người phụ nữ yêu Sóng tìm bể tìm thấy Đó nỗi khát vọng mn đời tình u - Sóng hai khổ thơ tiếp đối tượng để nhà thơ gửi gắm suy tư tình u bí ẩn Hàng loạt câu hỏi nguồn sóng, tình u: Từ nơi sóng lên?, Gió đâu?, Khi ta u nhau? Thiên nhiên dù bí ẩn cịn lí giải cịn tình u khơng “làm cắt nghĩa được” - Qua hình tượng sóng ba khổ tiếp, nỗi nhớ giãi bày mãnh liệt: sóng vỗ bờ ngày đêm - em nhớ anh khắc khoải thời gian, tràn ngập không gian, thật: Lòng em nhớ đến anh/ Cả mơ thức” Khổ thơ diễn tả nỗi nhớ sâu sắc tình yêu chân thành, thuỷ chung, khát khao gắn bó bền lâu 2.3 Phần 2: Những suy tư lo âu trăn trở trước đời khát vọng tình yêu Trong hữu hạn đời người, người khao khát tình u vơ hạn, bền vững muôn đời Hai khổ cuối thể niềm khao khát ấy: Làm tan ra…/Để ngàn năm vỗ Nghệ thuật: Thể thơ chữ truyền thống, cách ngắt nhịp gieo vần độc đáo, giàu sức liên tưởng Xây dựng hình tượng ẩn dụ, giọng thơ tha thiết VẤN ĐỀ : ĐỌC HIỂU THƠ VIỆT NAM SAU 1975 A CƠ SỞ TIẾP CẬN: - Thơ sau 1975 chưa đạt đỉnh cao đa dạng, nhiều giọng điệu, thay đổi nhiều so với trước năm 1975 (nội dung, nghệ thuật) - Thơ sau 1975 nhạy bén hoà nhập vào sống đa chiều phong phú thời đại mới; xuất nhiều hệ nhà thơ trưởng thành qua hai chiến, sau chiến tranh hệ trẻ gần - Thơ xuất nhiều khuynh hướng, chủ yếu hướng nội, tư đại, đa chiều - Tiếp cận thơ sau 1975 cần nắm thay đổi hoàn cảnh lịch sử (từ chiến tranh chuyển sang sống bình thường) cần áp dụng lối đọc đối thoại, tranh luận, so sánh, khám phá tác phẩm nhiều bình diện nhìn đa chiều B ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA CỦA THANH THẢO Thanh Thảo - Thanh Thảo (1946), trưởng thành năm cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nước Luôn trăn trở, thể nghiệm làm hình thức biểu đạt thơ - Thơ có cấu trúc linh động, cảm xúc tự do, phóng khống - Tác phẩm: Những người tới biển (trường ca, 1977), Dấu chân qua trảng cỏ (thơ, 1978), Khối vuông ru-bich (thơ, 1985)… Đàn ghi ta Lor-ca 2.1 Hoàn cảnh đời: Bài thơ lấy cảm hứng từ lời di chúc Lor-ca đời bi phẫn ông, in tập Khối vng ru-bích (1985) - Hồng Phủ Ngọc Tường (1937), trí thức u nước, nhà văn gắn bó mật thiết với xứ Huế, có vốn hiểu biết nhiều lĩnh vực, chuyên viết bút kí, “một nhà văn viết kí hay văn học ta nay” (Ngun Ngọc); sáng tác ln có kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ trữ tình, nghị luận tư đa chiều với lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa - Tác phẩm chính: Ngơi đỉnh Phu Văn Lâu (1971), Ai đặt tên cho dòng sông (1986), Hoa trái quanh (1995)… Ai đặt tên cho dịng sơng? 2.1 Hồn cảnh sáng tác Ai đặt tên cho dịng sơng viết Huế năm 1981, in tập sách tên Tác phẩm gồm ba phần, đoạn trích phần thứ 2.2 Nội dung 2.2.1 Vẻ đẹp sông Hương phát cảnh sắc thiên nhiên: - Sông Hương đâu nguô nhân mang sức sống mãnh liệt, n hoa hoang dại, dịu dàng, say đắm Đó vẻ đep̣ rầm rộ, rât i mãnh liệt môt trường ca rừng già qua long Trường Sơn để sống nửa mi h cô Di-gan g khoang đơi n môt gai phon man daị ; vẻ đep dịu dàng say đắm chảy dặm d choi lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng cua - Đến ngoại vi thành phố Huế: SH “người gái đẹp nằm ngủ mơ màng…” người tình mong đợi đến dánh thức.Thủy trình sơng tìm kiếm có ý thức người tình nhân đích thực người gái đẹp … -Đến thành phố Huế: SH tìm mình” vui hẳn lên…”Nó có nét tinh tế đẹp điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế… -Trước từ biệt Huế: SH giống “người tình dịu dàng chung thủy”Con sơng giống “như nàng Kiều đêm tình tự”, trở lại tìm Kim Trọng” … Nhà văn khai thac cảm tinh têt́ cua vẻ đep mô tâm t hôn thiên nhiên cua nha cam, y tai sông Hương băn hoa g rung 2.2.2 Vẻ đẹp nhìn từ góc độ văn hóa: - Tác giả gắn sông Hương với âm nhạc cổ điển Huế Có mơt don g thi ca sơng Hương, g sông không môt n lăp xanh” (thơ Tản Đà), vẻ hùng đep tran la mi h “dòng sông g, la i n trăn g dựng trời xanh” thơ “kiê m Cao Bá Quát, nôi quan hoai v a n cổ thơ Bà huyên Thanh Quan, la s s thơ c i Tố Hữu ma n nhh pht uâ m h ô n 2.3.Vẻ đẹp nhìn từ góc độ lịch sử Từng dịng sông bảo vệ biên thùy Tổ quốc Đại Việt, soi bóng kinh thành Phú Xuân Nguyễn Huệ, chứng kiến bao khởi nghĩa, chiến công rung chuyển đến cách mạng T81945, chiến dịch Mậu Thân1968 2.2.4 Vẻ đẹp trí tưởng tượng sáng tạo tài hoa tác giả Sông Hương cô gái Huế tài hoa, dịu dàng, sâu sắc, đa tình, kín đáo, lẳng lơ mực chung tình, khéo trang sức mà khơng lịe loẹt phơ phang, giống cô dâu sắc áo điều lục màu sương khói sơng Hương, giống voan huyền ảo tự nhiên, sau ẩn dấu khn mặt thật dịng sơng Lối so sánh độc đáo kết hợp biện pháp nhân hóa, ẩn dụ làm cho câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc 2.3 Nhan đề - Tiêu đề lưu ý người đọc tên đẹp dịng sơng, t ê n g ợ i b a o c ả m x ú c , n ỗ i n i ề m x a c ũ C i t ê n - g lại niềm bâng khuâng tâm hồn người đọc 2.4 Nét đẹp văn phon g Hoàn g Phủ Ngọc Tườn g Ngơn ngữ phong phú, giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa tạo khả liên tưởng kì diệu; lối kí phóng khống, tài hoa, giàu thơng tin văn học, lịch sử; giàu chất thơ trữ tình lãng mạn II CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA CỦA NGUYỄN MINH CHÂU Nguyễn Minh Châu Nguyễn Minh Châu (1930 – 1989) nhà văn quân đội - Trước 1975, ngòi bút sử thi có thiên hướng trữ tình lãng mạn - Sau 1975, chuyển sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết học nhân sinh Ông người “mở đường tinh anh tài năng” cho công đổi văn học - Tác phẩm: Những Dấu vùng trời khác chân (truyện ngắn, ngườ 1970), i lính (tiểu thuyết, 1972), Chiếc thuyền ngồi xa (1987)… Chiếc thuyền xa 2.1 Hoàn cảnh đời: Chiếc thuyền xa viết tháng 1983, in đậm phong cách tự sự, triết lí Nguyễn Minh Châu; tiêu biểu cho xu hướng chung văn học Việt Nam thời kì đổi mới: hướng nội khai thác sâu sắc số phận cá nhân thân phận người sống đời thường Lúc đầu in Bến quê; sau làm tên chung tập truyện ngắn 2.2 Nội dung 2.2.1 Hai phát nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng - Phát thứ thơ mộng, “cảnh đắt trời cho”: thuyền lưới vó ẩn biển sớm mờ sương có pha đơi chút màu hồng hồng ánh mặt trời chiếu vào đẹp hoạ thời cổ - vẻ đẹp tồn bích, Phùng tưởng “vừa khám phá thấy chân lí tồn thiện” trước “vẻ đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh” - Phát thứ hai mang nghịch lí câu chuyện cổ đầy quái đản: Cảnh người chồng đánh vợ, đứa thương mẹ đánh lại bố Phùng không ngờ sau cảnh đẹp tuyệt đỉnh mà anh vừa bắt gặp lại bao trái ngang, trớ trêu đời thường Anh nhận xa cách đẹp ngoại cảnh với số phận cực nhọc, tăm tối người, cảnh tượng phi thẩm mĩ - Tình truyện cho thấy: đời chứa đựng nhiều nghịch lí Chiếc thuyền ngồi xa mang đến ảnh đẹp tồn bích thuyền gần lại phơi bày thực nghiệt ngã thân phận người Đằng sau đẹp khơng phải chân lí hoàn thiện, đạo đức 2.2.2 Câu chuyện người đàn bà tồ án huyện: - Đó người đàn bà nhọc nhằn, nghèo khổ thân hình cao lớn, với đường nét thô kệch, khuôn mặt mệt mỏi, lưng áo bạc phếch rách rưới Bị chồng đánh đập, hành hạ thường xuyên “Ba ngày trận nhẹ, năm ngày trận nặng Những trận đòn trút lên chị thật tàn bạo chị chịu đựng “cơn giận lửa cháy” người chồng cam chịu nhẫn nhục “không kêu tiếng, không chống trả, khơng tìm cách chạy trốn”, khơng chịu bỏ chồng theo đề nghị chánh án Đẩu - Lí chị khơng li dị vì chị cần có người đàn ơng chèo chống lúc phong ba, … đàn bà thuyền phải sống cho khơng thể sống cho mình; vui nhìn đàn ăn no Sợ bị tổn thương nên chị xin chồng đưa lên bờ mà đánh - Người đàn bà thấu hiểu lẽ đời đáng chia sẻ, cảm thông cay đắng, khổ nhục đời thường đáng trọng vẻ đẹp tình mẫu tử, lịng bao dung, đức hi sinh Đó vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam - Câu chuyện người đàn bà khiến chánh án Đẩu vỡ suy nghĩ: muốn người thoát khỏi đau khổ cần có giải pháp thiết thực khơng phải thiện chí hay lí thuyết đẹp đẽ Phùng thay đổi cách nhìn người quan niệm nghệ thuật: đừng nhìn đời, người cách đơn giản, phiến diện; phải đánh giá việc, tượng mối quan hệ đa chiều 2.2.3 Tấm ảnh chọn lịch năm ấy◊Nghệ thuật chân khơng thể li sống nghệ thuật đời, đời Đặc sắc nghệ thuật - Tạo tình truyện độc đáo, có ý nghĩa khám phá phát đời sống - Cách khắc hoạ nhân vật chân thực, đậm nét, đọng lại ấn tượng nhức nhói lịng người đọc - Ngôn ngữ nhân vật sinh động, phù hợp với tính cách Lời văn giản dị mà sâu sắc, đa nghĩa - Lựa chọn kể điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực, có sức thuyết phục VẤN ĐỀ : ĐỌC – HIỂU KỊCH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT CỦA LƯU QUANG VŨ Lưu Quang Vũ - Lưu Quang Vũ (1948 - 1988) tài đa dạng: làm thơ, sáng tác văn xuôi, vẽ tranh soạn kịch Kịch phần đóng góp đặc sắc - Lưu Quang Vũ trở thành tượng đặc biệt sân khấu, kịch trường năm 80 kỉ trước, nhà soạn kịch tài văn học nghệ thuật đại - Tác phẩm: Hương – Bếp lửa (thơ), Tôi (kịch) … Hồn Trương Ba da hàng thịt 2.1 Hoàn cảnh sáng tác: - Hồn Trương Ba da hàng thịt viết năm 1981, công diễn lần đầu 1984, kịch đặc sắc Lưu Quang Vũ - Vở kịch xây dựng dựa câu chuyện dân gian chứa đựng nhiều vấn đề mẻ có ý nghĩa tư tưởng triết lí nhân sinh sâu sắc - Đoạn trích thuộc cảnh VII đoạn kết kịch 2.2 Nội dung 2.1 Màn đối thoại hồn Trương Ba với xác hàng thịt: - Là ẩn dụ đấu tranh tâm hồn thể xác người Đó tiếng nói tác động ghê gớm vào linh hồn Linh hồn ln đấu tranh để vượt lên địi hỏi khơng đáng thể xác - Cảnh báo người sống chung với dung tục, bị dung tục lấn át, thắng tàn phá tốt đẹp cao quý người 2.2.2 Màn đối thoại hồn Trương Ba với người thân: - Trước phản ứng người thân (người vợ buồn bã đau khổ muốn chết, có ý định bỏ nhường chồng cho vợ hàng thịt, Cái Gái liệt dội không nhận ông nội…) Trương Ba lúc đầu biện minh cho Sao bà lại nói sau đau khổ, bế tắc, thất vọng (thẫn thờ, lặng ngắt tảng đá, tay ôm đầu, run rẩy, lập cập, cầu cứu) - Bi kịch đẩy lên đến đỉnh điểm buộc nhân vật phải đứng trước lựa chọn Lời độc thoại nội tâm Trương Ba câu mang tính chất tự vấn bộc lộ thái độ liệt đấu tranh - Đỉnh điểm bi kịch nhân vật không thỏa hiệp mà đấu tranh mạnh mẽ liệt 2.2.3 Màn đối thoại hồn T.Ba với Đế Thích: - Đế Thích khuyên Trương Ba chấp nhận giới khơng tồn vẹn, thể nhìn quan liêu hời hợt sống người - Trương Ba bên đằng, Tơi muốn tơi tồn vẹn; Sống nhờ vào đồ đạc, sống ông chẳng cần biết! Trương Ba từ chối không nhập vào xác cu Tị - Con người thể thống nhất, hồn xác phải hài hòa đồng thuận Sống phải Sự người nằm ý nghĩa sống hóa thân vào sống xung quanh - Truyện có ý nghĩa phê phán giá trị nhân văn sâu sắc: 2.3.Giá trị nghệ thuật : - Sáng tác từ cốt truyện dân gian; nghệ thuật dựng tình độc đáo, xây dựng, dẫn dắt xung đột kịch hợp lí - Nghệ thuật dựng hành động kịch, đối thoại, độc thoại nội tâm sinh động VẤN ĐỀ : ĐỌC – HIỂU VĂN NGHỊ LUẬN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM A CƠ SỞ TIẾP CẬN: - Chú ý đến tư lơ-gíc, tư khoa học, vấn đề đời sống đặt hàng ngày mà người phải đối mặt - Kĩ viết văn nghị luận, khám phá khai thác vẻ đẹp riêng trí tuệ, tư duy, phương pháp luận cách kết cấu văn phong độc đáo loại văn nghị luận B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: I TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP CỦA HỒ CHÍ MINH Hồn cảnh sáng tác - Tuyên ngôn Độc lập viết ngày 26/8/1945 nhà số 48 phố Hàng Ngang, Hà Nội Ngày 2/9/1945 Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Quảng trường Ba Đình, Hà Nội - Trên giới, phe Đồng minh vừa thắng phát xít Ở Việt Nam nhân hội Nhật hàng Đồng minh, Việt Minh lãnh đạo nhân dân ta tổng khởi nghĩa giành quyền Nhưng quyền non trẻ bị đe doạ dã tâm xâm lược lực đế quốc, thực dân Anh, Pháp, Mĩ hai mươi vạn quân Tưởng Giới Thạch - Hồ Chí Minh viết Tun ngơn Độc lập để cảnh cáo, ngăn chặn âm mưu xâm lược nước đế quốc; tuyên bố khai sinh nước Việt Nam độc lập; kêu gọi khích lệ tinh thần chiến đấu nhân dân ta Nội dung 2.1 Ngun lí chung Tun ngơn Độc lập - Trích dẫn Tun ngơn Độc lập Mĩ năm 1776: “Tất người sinh có rộng ra…” Từ suy rộng ra: “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng…” Từ quyền bình đẳng, tự người, Hồ Chí Minh suy rộng quyền bình đẳng, tự dân tộc Đây đóng góp Người vào lịch sử tư tưởng nhân loại - Trích dẫn Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Pháp năm 1791: “Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi” Từ khẳng định: “Đó lẽ phải khơng chối cãi được” - Đây thành tựu tư tưởng lớn nhân loại vừa tạo sở pháp lí vững cho lập luận vừa mang tính chiến đấu cao; đặt cách mạng ta ngang cách mạng giới Cách vận dụng khéo léo sáng tạo 2.2 Cơ sở thực tế Tuyên ngôn Độc lập - Tội ác thực dân Pháp: Đó thật mà Pháp thực Việt Nam 80 năm thống trị nước ta trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục Biện pháp liệt kê, ẩn dụ: “Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu” có giá trị tố cáo mạnh, gây xúc động hàng triệu trái tim, khơi dậy lòng phẫn nộ cao độ - Phủ nhận vai trò Pháp Việt Nam: Nếu thực dân Pháp tuyên bố Đông Dương thuộc địa chúng, chúng có quyền quay trở lại, Tun ngơn vạch rõ: “Sự thật là…chứ ”(trang 40) Thực tế chúng bán nước ta cho Nhật Cách lập kết cấu cú pháp có tác dụng: Xố bỏ đặc quyền Pháp Việt Nam; đập tan luận điệu xảo trá chúng; tăng thêm âm hưởng hùng hồn Tuyên ngôn 2.3 Tuyên bố độc lâp: Từ liệu lịch sử hiển nhiên Tuyên ngôn nhấn mạnh thông điệp quan trọng: Tuyên bố ly hẳn quan hệ với Pháp, kêu gọi tồn dân đoàn kết, chống Pháp, kêu gọi cộng đồng quốc tế công nhận quyền độc lập, tự Việt Nam; khẳng định tâm bảo vệ quyền độc lập, tự Giá trị Tuyên ngôn Độc lập: - Giá trị lịch sử: Tuyên bố chấm dứt chế độ thực dân phong kiến nước ta mở kỉ nguyên độc lập tự cho dân tộc - Giá trị tư tưởng: Bản Tuyên ngơn Độc lập tác phẩm kết tinh lí tưởng đấu tranh giải phóng dân tộc tinh thần yêu chuộng độc lập, tự Tác phẩm có tính nhân văn sâu sắc - Giá trị nghệ thuật: Tuyên ngôn Độc lập văn luận mẫu mực, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng xác thực, giàu sức thuyết phục, ngôn ngữ gợi cảm, hùng hồn Nghệ thuật : Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, chứng xác thực giàu sức thuyết phục; Ngơn ngữ xác gợi cảm; Giọng văn linh hoạt II NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGƠI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC CỦA PHẠM VĂN ĐỒNG Phạm Văn Đồng Phạm Văn Đồng (1906-2000), nhà cách mạng xuất sắc, nhà văn hố lớn, nhà lí luận Việt Nam uyên bác nước ta kỉ XX Nguyễn Đình Chiểu ngơi sáng bầu trời văn nghệ dân tộc 2.1 Hoàn cảnh đời: Bài viết đăng tạp chí văn học số 7-1963, nhân kỉ niệm 75 năm ngày nhà thơ Đồ Chiểu (3-7-1888), in tạp chí văn học, tháng 7/1963 2.2 Nội dung: 2.2.1 Phần mở đầu: - Nêu cách tiếp cận vừa có tính khoa học vừa có ý nghĩa phương pháp luận thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, tượng văn hố độc đáo đẹp riêng không dễ nhận - Luận điểm đặt vấn đề câu mở đầu Tác giả đưa cách nhìn mẻ Nguyễn Đình Chiểu So sánh liên tưởng văn chương Nguyễn Đình Chiểu “Vì có ánh sáng khác thường…thấy sáng” nhìn khoa học có ý nghĩa phương pháp luận tìm hiểu văn chương Nguyễn Đình Chiểu 2.2.2 Phần tiếp theo: Ý nghĩa giá trị to lớn đời, văn nghiệp Nguyễn Đình Chiểu - Luận điểm 1: “Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ….chúng ta” Cuộc đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu chiến sĩ yêu nước, trọn đời phấn đấu hi sinh nghĩa lớn dân tộc “Chở bao…chẳng tà” Coi thơ văn vũ khí chiến đấu bảo vệ nghĩa, chống lại kẻ thù xâm lược tay sai, vạch trần âm mưu thủ đoạn lên án kẻ lợi dụng văn chương làm điều phi nghĩa: “Thấy nay…thực hư” - Luận điểm 2: “Thơ văn yêu nước chống ngoại xâm Nguyễn Đình Chiểu… suốt hai mươi năm trời” Thơ văn yêu nước chống ngoại xâm Nguyễn Đình Chiểu “làm sống lại” thời kì “khổ nhục” “vĩ đại”, tham gia tích cực vào đấu tranh thời đại, cổ vũ mạnh mẽ cho chiến đấu chống ngoại xâm hình tượng văn học “sinh động não nùng” xúc động lòng người Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc làm sống dậy hình tượng mà từ trước đến chưa có văn chương thời trung đại: hình tượng người nơng dân - Luận điểm 3: Lục Vân Tiên tác phẩm lớn Nguyễn Đình Chiểu phổ biến dân gian, Miền Nam Chứa đựng nội dung tư tưởng gần gũi với quần chúng nhân dân “bản trường ca ca ngợi nghĩa, đạo đức đáng quý đời, ca ngợi người trung nghĩa”, “truyền bá rộng rãi dân gian” 2.2.3 Phần kết: khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu văn hoá dân tộc - Luận điểm: “đời sống… văn hố tư tưởng” Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu lịng văn hố dân tộc 2.3 Đặc sắc nghệ thuật: Bố cục chặt chẽ luân điểm triển khai bám sát vấn đề trung tâm; Cách lập luận từ khái quát đến cụ thể kế hợp diễn dịch quy nạp hình thức “địn bẩy”; Lời văn có tính khoa học vừa có màu sắc văn chương vừa khách quan, ngơn ngữ giàu hình ảnh; Giọng điệu linh hoạt biến hóa VẤN ĐỀ : VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI A CƠ SỞ TIẾP CẬN: - Cuộc đời nghiệp tác giả - Tóm tắt nội dung tác phẩm, văn bản; nắm vững chi tiết - Đặc sắc nghệ thuật B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: I THUỐC CỦA LỖ TẤN Lỗ Tấn 1.1 Cuộc đời : Lỗ Tấn tên thật Chu Thụ Nhân , nhà văn cách mạng tiếng văn học đại Trung Quốc nửa đầu kỷ XX , sinh năm 1881 , 1936 , xuất thân gia đình quan lại sa sút tỉnh Chiết giang TQ 13 tuổi cha bệnh hiểm nghèo không tiền chữa chạy mà Ơng ơm mộng học nghề y từ Ơng trí thức u nước có tư tưởng tiến bộ, trước học nghề thuốc , ông học nhiều nghề : Khai mỏ với mong ước làm giàu cho tổ quốc Nghề hàng hải với mong muốn mở mang tầm mắt , cuối thất vọng Lỗ Tấn chọn nghề y sang Nhật học , học Nhật lần xem phim ông phát người TQ hăm hở xem người Nhật chém người TQ làm gián điệp cho Nga Ông nhận chữa bệnh thể xác không chữa bệnh tinh thần cho Quốc dân Nên ông chủ trương dùng ngòi bút để phanh phui bệnh tinh thần cho quốc dân với chủ đề “phê phán quốc dân tính” , nhằm làm thay đổi bệnh tinh thần cho nhân dân Trung Hoa Lỗ Tấn giới thiệu nhiều VN trước CM tháng 8/45 , sinh thời Bác Hồ thích đọc Lỗ Tấn – Năm 1981 giới kỉ niệm 100 năm năm sinh Lỗ Tấn danh nhân văn hoá giới 1.2 Sự nghiệp Lỗ Tấn để lại tác phẩm , in thành tập : Gào thét , Bàng Hoàng , Chuyện cũ viết theo lối ( có tác phẩm tiếng AQ truyện, Cố Hương, Nhật kí người điên…) Ơng xứng đáng lànhà văn thực xuất sắc TQ , năm 1981 Thế giới kỉ niệm 100 năm sinh tơn vinh ơng danh nhân văn hố giới Thuốc 2.1 Hoàn cảnh đời - Lỗ Tấn viết Thuốc ngày 25 - -1919 lúc phong trào Ngũ tứ nổ ra, đăng tạp chí Tân niên - Khi viết truyện ngắn Lỗ Tấn muốn nói bệnh đớn hèn người Trung Quốc, nhân dân chìm đắm mê muội lạc hậu mà người cách mạng hồn tồn xa lạ với nhân dân, nhà văn muốn cảnh báo: người Trung Quốc cần suy nghĩ thật nghiêm túc phương thuốc để cứu dân tộc 2.2 Tóm tắt -Vợ chồng lão Hoa Thuyên mua bánh bao chấm máu tử tù cho trai bị ho lao ăn cho khỏi - Những người khách quán trà chẳng hiểu Hạ Du, cho người tù cách mạng giặc, điên - Năm sau, tiết minh, mẹ Hạ Du bà Hoa Thuyên đến bãi tha ma viếng mộ Hai ngơi mộ cách đường mịn - Hai bà mẹ đau khổ bắt đầu có đồng cảm với Họ ngạc nhiên thấy mộ Hạ Du có vịng hoa hoa trắng hoa hồng xen lẫn nhau, nằm khoanh nấm mộ khum khum Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm mình: Thế nhỉ? 2.3 Nội dung 3.1 Những lớp nghĩa nhan đề Thuốc: - Phương thuốc lạc hậu, mê tín chữa bệnh lao bánh bao tẩm máu người - Lỗ Tấn muốn đề cập tới vấn đề xã hội sâu sắc: phải chữa bệnh u mê, dốt nát cho người dân Trung Quốc - Phải tìm phương thuốc làm cho quần chúng giác ngộ cách mạng làm cách mạng gắn bó với quần chúng 2.3.2 Nhân vật Hạ Du - Hạ Du tác giả mô tả qua nhân vật khác, lên rõ nét - Hạ Du người sớm giác ngộ cách mạng, dũng cảm hiên ngang, dám tuyên truyền cách mạng nhà ngục (rủ lão Nghĩa …đi làm giặc) - Hạ Du bị xử chém - nhiều người dân tranh xem, lấy máu Hạ Du làm thuốc chữa bệnh Sự u mê quần chúng xa rời quần chúng người cách mạng vấn đề Lỗ Tấn đặt truyện Thuốc - Lỗ Tấn vừa thể cảm phục đồng tình với người cách mạng vừa kín đáo phê bình xa rời quần chúng họ 3.3 Những hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng - Hình ảnh bánh bao tẩm máu người - Hình ảnh vịng hoa mộ Hạ Du: cho thấy người cách mạng Hạ Du khơng thể chết, điều hy vọng tương lai có người tiếp bước anh - Hình ảnh đường mịn: Sự cách biệt xa rời quần chúng người cách mạng - Thời gian không gian nghệ thuật: + Không gian nghệ thuật: quán trà cũ kĩ nhà lão Hoa Thuyên, pháp trường, bãi tha ma tù hãm, ẩm mốc, bế tắc, u ám, nặng nề + Thời gian nghệ thuật có tiến triển: từ mùa thu (trảm quyết) đến mùa xuân (thanh minh) sáng thể mạch tư lạc quan tác giả tương lai đất nước Trung Quốc -Trong truyện ngắn Thuốc từ cách đặt tên tác phẩm cách dẫn truyện toát lên đặc điểm văn phong Lỗ Tấn: dung dị, trầm lắng sâu xa Nghệ thuật: - Trong truyện ngắn Thuốc từ cách đặt tên tác phẩm cách dẫn truyện toát lên đặc điểm văn phong Lỗ Tấn: dung dị, trầm lắng sâu xa - Cô đọng súc tích Thuốc truyện ngắn mang kích thước truyện dài - Hình ảnh ngơn từ giàu tính biểu tượng - Lời dẫn chuyện nhẹ nhàng tự nhiên có sức hấp dẫn lơi II SỐ PHẬN CON NGƯỜI CỦA SƠ-LƠ-KHƠP M Sơlơkhốp 1.1 Cuộc đời Mikhaiin SôlôKhôp nhà văn thực vĩ đại Nga sinh năm 1905 , 1984 , xuất thân gia đình nơng dân vùng thảo ngun cạnh sơng Đơng Ơng gắn bó với người cảnh vật quê hương bước chuyển đau đớn phức tạp lịch sử Chính tác phẩm ơng thấm đẫm thở linh hồn sống vùng sông Đông Sôlô Khốp người trực tiếp tham gia chiến tranh vệ quốc vĩ đại , ông thấu hiểu nỗi khổ đau số phận người chiến tranh Chính điều tạo bước ngoặc sáng tác ông Sôlô Khôp trao tặng giải thưởng nô ben văn học năm 1965 1.2 Sự nghiệp Sôlô Khôp nhà văn xuất sắc nước Nga , ông để lại nhiều tác phẩm có giá trị : Những truyện ngắn sông Đông , Sông Đông êm đềm , Số phận người , Đất vỡ hoang ,… Số phận người Hoàn cảnh sáng tác: Truyện Số phận người (1957) Sô-lô-khốp viết người sau chiến tranh với nhìn tồn diện, chân thật Tóm tắt Nhân vật tác phẩm Xôcôlôp Chiến tranh giới thứ II bùng nổ , Xôcôlôp nhập ngũ bị thương Sau , anh bị đoạ đày trại giam bọn phát xít Khi khỏi nhà tù ,anh nhận tin vợ gái bị bom giặc sát hại người trai anh nhập ngũ anh tiến đánh Berlin Nhưng ngày chiến thắng , trai anh bị kẻ thù bắn chết Niềm hi vọng cuối anh tan vỡ Kết thúc chiến tranh , Xôcôlôp giải ngũ , làm lái xe cho đội vận tải ngẫu nhiên anh gặp bé Vania Cả bố mẹ em bị bắn chết chiến tranh , bé phải sống bơ vơ không nơi nương tựa Anh Vania làm ni u thương, chăm sóc bé thật chu đáo coi nguồn vui lớn Tuy , Xôcôlôp bị ám ảnh nỗi đau buồn vợ , “nhiều đêm thức giấc gối ướt đẫm nước mắt” anh thương thay đổi chỗ anh cố giấu không cho bé Vania biết nỗi khổ Nội dung 3.1 Chiến tranh số phận người - Va-ni-a: Mới 5-6 tuổi, bố chết mặt trận, mẹ bị bom chết tàu hoả; Sống trơ trọi, đói khát - Dù cịn thơ dại ý thức nỗi bất hạnh (thở dài…) - Xơ-cơ-lốp: + Ra trận, bị thương, bị bắt làm tù binh, vợ hai gái bị bom sát hại, trai bị bắn chết ngày chiến thắng phát xít + Sau chiến tranh: Khơng dám quê hương, chìm vào men rượu, nỗi đau buồn dường tàn phá sức khoẻ anh + Tâm hồn ln bị giày vị kí ức ngày hôm qua (những giấc mơ…) - Chiến tranh để lại vết thương mãi làm nhức nhối tâm hồn người lính, nhà văn nhìn thẳng vào mát; ca ngợi khí phách nhân dân Liên Xơ chiến tranh vệ quốc 3.2 Bản lĩnh kiên cường, lòng nhân người Nga - Xô-cô-lôp nhạy cảm với nỗi đau Va-ni-a, muốn chia sẻ, nhận làm con, định bất ngờ lòng nhân - Tâm hồn nhẹ nhõm tìm lẽ sống: Thương yêu đùm bọc kẻ bất hạnh - Trái tim anh hồi sinh nhờ sức mạnh tình thương - Cố gắng khơng làm tổn thương nó, che giấu thật đời thằng bé, giấu giọt nước mắt - Hai số phận nâng đỡ nhau, cháu bé cần chở che cịn Xơ-cơ-lốp cần lẽ sống, nguồn vui đời Cả hai vươn vượt qua số phận Con người từ vực thẳm khổ đau đứng dậy sức mạnh tình u nước, lịng dũng cảm, tình thương, lịng nhân Đặc sắc nghệ thuật - Phương thức trần thuật giản dị, sinh động, giàu sức hấp dẫn lôi - Miêu tả sâu sắc, tinh tế nội tâm diễn biến tâm trạng nhân vật - Nhiều đoạn trữ tình ngoại đề gây xúc động mạnh cho người đọc III ƠNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ (TRÍCH) CỦA E HÊ-MINH-UÊ E Hê-minh-uê 1.1 Cuộc đời : Hêminguê nhà văn Mĩ , sinh năm 1899 năm 1961,sinh trưởng gia đình trí thức giả thành phố ngoại vi Chicagô , người đoạt giải Nobel văn học 1954 Ơng u thích thiên nhiên hoang dại, thích phiêu lưu mạo hiểm ,sống giản dị, gần gũi quần chúng tham gia nhiều chiến tranh Ong tham gia chiến tranh giới thứ I bị bắt bị thương nặng ,trở Mỹ với tâm trạng lạc loài Chiến tranh giới thứ II ơng tham gia chống phát xít Tây Ban Nha, làm phóng viên mặt trận , ông viết sôi nổi, viết nhiều khoảng thời gian từ trở Hêminguê có đời đầy sóng gió , bút xơng xáo khơng mệt mỏi Ơng ngưịi đề xướng ngun lí “ Tảng băng trơi” (Đại thể nhà văn khơng trực tiếp phát ngơn cho ý tưởng mà xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc rút phần ẩn ý ) 1.2 Sự nghiệp : Sự nghiệp văn chương ông đồ sộ , có tác phẩm tiêu biểu : Giã từ vũ khí , Ơng già biển , Chuông nguyện hồn , Ơng già biển 2.1 Hồn cảnh đời: - Ông già biển (1952), xuất lần đầu tạp chí Đời sống Tác phẩm gây tiếng vang lớn hai năm sau trao giải Nô-ben - Tác phẩm tiêu biểu cho lối viết “Tảng băng trôi” Phần ngôn từ không nhiều, lối viết giản dị song phần chìm lớn gợi lên nhiều tầng ý nghĩa mà người đọc rút tùy theo thể nghiệm cảm hứng trước hình tượng 2.2 Tóm tắt Ơng già Xanchiagơ đánh cá vùng nhiệt lưu , lâu không kiếm cá Đêm ngủ ông mơ thời trai trẻ với tiếng sóng gào , hương vị biển , tàu , đàn sư tử Thả mồi ông đối thoại với chim trời , cá biển Thế , cá lớn tính khí kì quặc mắc mồi Đây cá Kiếm to lớn , mà ông mong ước Sau vật lộn căng thẳng nguy hiểm , Xanchiago giết cá Nhưng lúc ông già quay vào bờ , đàn cá mập đuổi theo rỉa thịt cá Kiếm Ông phải đơn độc chiến đấu đến kiệt sức với lũ cá mập Tuy , ông nghĩ “ không cô đơn nơi biển cả” Khi ơng già mệt rả rời quay vào bờ cá Kiếm trơ lại xương 2.3 Nội dung: 2.3.1.Đoạn trích nằm cuối truyện Nội dung kể việc chinh phục cá kiếm lão Xan-ti-a-gơ Qua đó, người đọc cảm nhận nhiều tầng ý nghĩa, đặc biệt vẻ đẹp người việc theo đuổi ước mơ giản dị to lớn đời ý nghĩa biểu tượng hình tượng cá kiếm 2.3.2 Hình ảnh ông lão cá kiếm : - Con cá kiếm miêu tả “nhân vật đặc biệt”, có nét khác thường Xuất gián tiếp ấn tượng vòng lượn tròn lớn Nhà văn có dụng ý muốn Xan-ti-a-gơ người đọc hình dung cá Xan-tia-gô không khỏi kinh ngạc lớn lưỡi hái lớn…thân hình đồ sộ…Giống người cá khôn ngoan Qua vòng lượn, nhà văn vẽ lên cố gắng mãnh liệt cá để thoát khỏi níu kéo, bủa vây người ngư phủ Cái chết cá oai phong mang vẻ đẹp lãng mạn… - Xan-ti-a-gô ngư phủ lành nghề kiên cường Qua hành động độc thoại nội tâm chứng tỏ ông quý cá (người anh em…tao chưa thấy hùng dũng, …cao thượng mày….) - Xan-ti-a-gô cảm nhận cá không động tác mà trái tim (sự cảm thông) Không quan hệ người săn mồi Biểu qua lời lẽ ý nghĩ ông lão biến cá thành “nhân vật” đối thoại lặng câm bình đẳng , bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn ông lão Đề cao sức mạnh người Thể niềm tin vào nghị lực người niềm kiêu hãnh người 24 Đặc sắc nghệ thuật - Đoạn trích tiêu biểu cho phong cách độc đáo Hê-minh-uê với nguyên lý “Tảng băng trơi”, sử dụng ẩn dụ, tính đa nghĩa hình tượng - Lối kể chuyện độc đáo, kết hợp nhuần nhuyễn lời kể với văn miêu tả cảnh vật, đối thoại độc thoại nội tâm ... Ngơn ngữ xác gợi cảm; Giọng văn linh hoạt II NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGƠI SAO SÁNG TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC CỦA PHẠM VĂN ĐỒNG Phạm Văn Đồng Phạm Văn Đồng (1906-2000), nhà cách mạng xuất sắc, nhà văn. .. biến hóa VẤN ĐỀ : VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI A CƠ SỞ TIẾP CẬN: - Cuộc đời nghiệp tác giả - Tóm tắt nội dung tác phẩm, văn bản; nắm vững chi tiết - Đặc sắc nghệ thuật B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: I THUỐC CỦA... nước Văn học giai đoạn gương phản chiếu vấn đề lớn lao, trọng đại đất nước cách mạng 3.2 Nền văn học hướng đại chúng Quần chúng nhân dân đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ văn học Họ quan tâm,