Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy - GV giới thiệu bài - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Gạch bỏ từ ngữ không thuộc nhóm trong mỗi dãy từ sau: - GV treo bảng phụ, gọi học sinh đọc từng phần a,b,c - Cho học[r]
(1)Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Ôn tập số học I Mục tiêu: - Ôn tập cho học sinh các phép tính - Cách tìm các thành phần phép tính -Học sinh nhớ lại kiến thức,làm toán nhanh II Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, - HS : SGK , vở, bút III Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy gian 3-5’ 1.Bài cũ : - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tậ học sinh 29-30’ 2.Bài mới: - GV nhận xét a) Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài b) Dạy bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu cách tính - Yêu cầu tự làm vào - Gọi hs nêu kết - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi 2-3 hs trả lời - Yêu cầu lớp làm vào phép tính: + x= 15 - Mời em lên bảng giải bài tìm x -Giáo viên nhận xét Hoạt động học - Cả lớp bỏ đồ dùng kiểm tra - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - HS trả lời - Làm vào - hs nêu kết - Lắng nghe - Trong phép cộng muốn tìm số hạng ta làm nào? - 2-3 hs trả lời - Làm vào - HS lên bảng làm - Lắng nghe (2) Bài - Gọi học sinh đọc bài - Gọi hs nêu cách tìm SBT - Yêu cầu lớp thực vào phép tính : x- = 14 - Gọi học sinh lên bảng giải Bài 4: a) Trong phép nhân muốn tìm thừa số ta làm nào? b) Tìm y biết, Y x = 20 -Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu hs trả lời phần a -Gọi hs lên bảng làm phần b - Yêu cầu lớp tự làm vào - Gọi hs nhận xét - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập 3-5’ Củng cố Dặn dò: - Gọi hs trả lời phần a - Yêu cầu lớp đọc lại và làm vào phép tính Gọi hs lên bảng làm phần b -Giáo viên nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập nhà - 1HS nêu yêu cầu BT - 2-3 HS trả lời - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - hs lên bảng làm - Làm vào - hs nhận xét - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - 2-3 hs trả lời a)Trong phép chia muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS lên bảng làm - Lắng nghe , chữa bài - Lắng nghe , thực (3) Tiết 2: Tập đọc Phần thưởng kì diệu I Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Nếu bạn nào luôn học giỏi , chăm ngoan thì ngôi luôn toả sáng II Chuẩn bị : - Phiếu học tập trả lời các câu hỏi ôn tập hè III Hoạt động dạy-học: Thời gian 29-30’ Nội dung Hoạt động dạy 1.Bài a) Giới thiệu - Giới thiệu bài bài: b)Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ khó: say sưa ,sà xuống, lung linh, - Yêu cầu HS đọc câu, đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc c) Hướng đoạn nhóm dẫn tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc bài bài và trả lời câu hỏi + Phần thưởng kì dệu Hoạt động học - Lắng nghe - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc từ khó - Nối tiếp đọc câu., đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc thầm lại bài trả lời: (4) mà Minh nhận là gi? + Vì chị Hằng thưởng cho Minh món quà kì diệu đó + Mẹ đã tặng cho Minh ngôi xanh biếc và mong muốn điều gì Minh? d) Luyện đọc - GV đọc lại bài văn lại : - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn văn 4-5’ Tiết 3: Củng cố -dặn dò: - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Gọi - học sinh nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Rèn chữ ÔN CHỮ HOA A , NH - Học sinh lớp lắng nghe đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc - Một bạn đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến học sinh nêu nội dung vừa học (5) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A, Nh(2 dòng); viết đúng câu ứng dụng: Ăn nhớ người trồng cây, Nhẹ lông hồng ( lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn chữ viết và tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa A, N - Mẫu chữ viết câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-4’ I Kiểm - Kiểm tra học sinh tra bài cũ: HS - Giáo viên nhận xét đánh - Học sinh lắng nghe giá 29-30’ II.Bài * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Y/cầu HS tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Em hiểu câu tục ngữ nói gì? -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết -Yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Giáo viên chấm từ 5- - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Lớp theo dõi - Thực viết vào bảng - Một em đọc câu ứng dụng -HS trả lời - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên (6) 3-4’ III Củng cố - Dặn dò: em - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và xem trước bài Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 (7) Toán Tiết 1: Ôn tập đại lượng , hình học I Mục tiêu: - Ôn tập cho học sinh các đơn vị đo đại lượng - Giải các bài toán liên quan tới hình học -Học sinh nhớ lại kiến thức,làm toán nhanh II Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, - HS : SGK , vở, bút III Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy gian 3-5’ 1.Bài cũ : - gọi 2-3 hs lên bảng làm BTVN - GV nhận xét 29-30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu -GV giới thiệu bài bài: b) Dạy bài Bài 1: Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học -Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu hs trả lời - Yêu cầu tự làm vào - Nhận xét đánh giá Bài Điền tiếp vào chỗ chấm: a) ki- lô – gam là đơn vị đo b) ki- lô –gam viết tắt là -Giáo viên nhận xét Bài - Gọi học sinh đọc bài - Gọi hs trả lời -Giáo viên nhận xét Bài 4: Hoạt động học - 2-3 hs lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS nêu yêu cầu - HS trả lời: km, m, dm, cm, mm - Làm vào - hs nêu kết a) đo khối lượng b) kg - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời: a) lít là đơn vị đo thể tích b) lít viết tắt là L - Lắng nghe (8) - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu hs trả lời - Yêu cầu làm vào - Mời hs lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5: a) Trong năm các tháng có 30 ngày là b) Trong năm các tháng có 31 ngày là - yêu cầu hs trả lời 3-5’ Tiết 3: Củng cố Dặn dò: GV nhận xét, cho hs chữa bài vào - GV nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập nhà CHÍNH TẢ( nghe-viết) - 2-3 hs trả lời a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD b) Chu vi hình tứ giác MNPQ - Làm vào - Học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời a) Trong năm các tháng có 30 ngày là: tháng 4,6,9,11 b) Trong năm các tháng có 31 ngày là: tháng 1, 3,5,7,8,10,12 - Tự làm bài vào - Lắng nghe , thực (9) AI LÀ NGƯỜI ĐẦU TIÊN LÊN MẶT TRĂNG I MỤC TIÊU: -HS nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần Ch / tr ; ết / ếch - Viết đúng đoạn văn sai II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập - Bảng phụ viết bài tập chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Thời Nội dung gian 28-30’ 1.Dạy bài : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV giới thiệu bài -HS theo dõi - Đọc mẫu lần * Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : + Bài viết có câu ? + Những chữ nào bài viết hoa ? Vì phải viết hoa chữ đó ? *Hướng dẫn viết từ khó - Lắng nghe -Theo dõi -HS trả lời -HS trả lời HS tìm từ khó,viết từ khó HS viết bảng các từ :Am-strong, dấu chân, A-pô-lô - HS viết bài vào *GV đọc cho HS viết bài *Chấm chữa bài -Cho HS đổi , dùng - HS đổi , dùng bút chì bút chì dò lỗi chính tả dò lỗi chính tả - Thu số – chấm , (10) Luyện tập 3-4’ Tiết 3: 3.Củng cố ,dặn dò ghi điểm Bài 2: GV: treo bảng phụ -Hướng dẫn HS làm bài -HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp , thi làm đúng và nhanh -GV chốt lời giải đúng : - KLắng nghe, chữa bài Bài a -Gọi HS đọc yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào phiếu - HS nêu miệng kết và nêu kết - Dệt vải - đoàn kết - Mũ lệch - bạc phếch -Mũi hếch - ngốc nghếch -Mắt xếch - lê lết -GV chốt lời giải đúng -Theo dõi, chũa bài -GV nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực -Dặn dò HS Rèn chữ ÔN CHỮ HOA A,N, M (11) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A,N,M ; viết đúng câu ứng dụng: - Rèn chữ viết và tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa A,N,M - Mẫu chữ viết câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-4’ I Kiểm - Kiểm tra học sinh tra bài cũ: HS - Giáo viên nhận xét đánh - Học sinh lắng nghe giá 29-30’ II.Bài * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Y/cầu HS tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Em hiểu câu tục ngữ nói gì? -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết -Yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Giáo viên chấm từ 57 em - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Lớp theo dõi - Thực viết vào bảng - Một em đọc câu ứng dụng -HS trả lời - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên (12) 3-4’ III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và xem trước bài Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Ôn tập giải toán (13) I Mục tiêu: - Ôn tập cho học sinh các bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính cộng , trừ; phép tính nhân, chia - Ôn tập các bài toán nhiều , ít -Học sinh nhớ lại kiến thức,làm toán nhanh II Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, - HS : SGK , vở, bút III Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-5’ 1.Bài cũ : - gọi 2-3 hs lên bảng làm - 2-3 hs lên bảng làm bài bài tập tập - GV nhận xét - Cả lớp theo dõi 29-30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu -GV giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài: bài b) Dạy bài Bài 1: Hãy điền tiếp vào chỗ chấm các phần sau: An có 15 viên bi, Hà có 17 viên bi Cả bạn có số bi là An có 15 viên bi, Hà có nhiều An viên bi Hà có số bi là An và Hà có 32 viên bi Hà có 17 viên bi Vậy An có số bi là An có 15 viên bi, Hà có ít An viên bi Hà có số bi là - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu hs trả lời - HS trả lời phần -Gọi hs lên bảng điền - hs lên bảng làm - Yêu cầu lớp tự làm vào - Làm vào - Gọi hs nhận xét - hs nhận xét (14) - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi hs trả lời phần a, b, c 3-5’ Củng cố Dặn dò: Tiết : - Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ trên bảng - GV phân tích sơ đồ cho HS và yêu cầu: a) Đặt đề toán nhiều b) Đặt đề toán ít - Cho hs làm vào phiếu học tập - Gọi số nhóm đứng dậy đọc - Nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập nhà - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - 2-3 hs trả lời a) 12 b) c) cái - HS làm vào - Lắng nghe , chữa bài - Hsquan sát - Lắng nghe - HS thảo luận làm vào phiếu - Lắng nghe, chữa bài - Lắng nghe , thực LUYỆN TỪ VÀ CÂU A.Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao số kiến thức vốn từ hoạt động , đặc điểm (15) - Hs biết đặt số câu liên quan - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập B Đồ dùng dạy-học: GV : Bảng phụ , phiếu học tập HS : Vở , bút, B.Các hoạt động dạy - học: Thời gian Nội dung Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động dạy - GV giới thiệu bài - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Gạch bỏ từ ngữ không thuộc nhóm dãy từ sau: - GV treo bảng phụ, gọi học sinh đọc phần a,b,c - Cho học sinh thảo luận làm bài theo nhóm đôi - Gọi nhóm lên chữa bài trên bảng - Nhận xét Bài 2: Hãy xếp các từ sau thành nhóm: xanh biếc, ngắm , kể, lung linh,kì diệu , tỉnh giấc a) Từ hoạt động bạn Minh b) Từ đặc điểm ngôi - Gọi 2-3 học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - GV nhận xét Hoạt động học - Lắng nghe - Quan sát , đọc bài tập - HS thảo luận làm bài - Lên bảng chữa bài - Lắng nghe chữa bài - 2-3 học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp suy nghĩ làm bài vào - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: (16) Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - Gọi 1-2 học sinh trả lời - GV nhận xét Bài : Dựa vào câu chuyện phần thưởng kì diêụ hãy viết câu a) Nói ngôi b) Nói bạn Minh c) Nói chị Hằng - Gọi hs đọc lại đề bài - Gợi ý cho HS cách làm - Yêu cầu hs tự làm bài cá nhân - Gọi 3-4 hs đọc bài làm mình - GV nhận xét Củng - Nhận xét tiêt học cố -dặn dò - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Rèn chữ ÔN CHỮ HOA A,N, M I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A,N,M ; viết đúng câu ứng dụng - Rèn chữ viết và tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị : HS đọc yêu cầu - HS làm bài HS trả lời: Đáp án C - Lắng nghe, chữa bài - HS làm bài cá nhân học sinh đọc đề bài - Lắng nghe - Làm bài vào - HS đọc bài làm -Chú ý, chữa bài - Lắng nghe , thực (17) - Mẫu chữ viết hoa A,N,M - Mẫu chữ viết câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-4’ I Kiểm - Kiểm tra học sinh tra bài cũ: HS - Giáo viên nhận xét đánh - Học sinh lắng nghe giá 29-30’ 3-4’ II.Bài III Củng cố - Dặn dò: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Y/cầu HS tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Em hiểu câu tục ngữ nói gì? -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết -Yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Giáo viên chấm từ 57 em - Nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Lớp theo dõi - Thực viết vào bảng - Một em đọc câu ứng dụng -HS trả lời - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên - Lắng nghe (18) Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Đề số I Mục tiêu: - Ôn tập cho học sinh các dạng toán đã học (19) - Hình thành cho học sinh các kĩ giải đề -Học sinh nhớ lại kiến thức,làm toán nhanh II Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, - HS : SGK , vở, bút III Các hoạt động dạy học: Thời Nội Hoạt động dạy Hoạt động học gian dung 3-5’ 1.Bài cũ - gọi 2-3 hs lên bảng làm - 2-3 hs lên bảng làm bài tập : BTVN - GV nhận xét - Cả lớp theo dõi 2930’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài -GV giới thiệu bài Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu hs trả lời - Nhận xét đánh giá Bài a) khoanh vào số bé các số sau: 163;136;121;135;165; 191 b) khoanh vào số lớn các số sau: 265;216;251;235;275;239 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Gọi hs nêu cách đặt tính - Gọi học sinh lên bảng giải Bài 4: Hãy điền tiếp vào chỗ chấm cho đúng a)Hôm là thứ hai, ngày mai là b)Hôm là thứ sáu, - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - Các số có chữ số giống là: 111;222;333;444;555;666;777;888;999 - Các số có chữ số giống là: 11;22;33;44;55;66;77;88;99 - Lắng nghe a) Số 121 b) Số 275 - HS nêu yêu cầu BT - 2-3 HS trả lời - Cả lớp thực làm vào - Là thứ ba (20) hôm qua là c)Hôm qua là thứ hai, ngày mai là d)Ngày mai là thứ sáu,hôm qua là 3-5’ - GV nhận xét tiết học Củng - Dặn nhà học và làm cố bài tập 5, Dặn dò: Tiết : - Là thứ năm -Là thứ tư Là thứ tư - Lắng nghe , thực Tập làm văn I Mục tiêu : - Đóng vai và kể lại câu chuyện ‘Phần thưởng kì diệu” -Bước đầu biết kể cho bạn nghe thân III.Hoạt động dạy học: (21) Thời gian 28-30’ Nội dung Hoạt động dạy II.Bài : a.Giới thiệu - GV giới thiệu bài bài b)Dạy bài Bài - GV kể lần Hoạt động học - Lắng nghe Cả lớp theo dõi , lớp đọc thầm - Minh , chị Hằng , Mẹ -Truyện này có nhân vật nào ? +Khi Bình đến chơi thì - Minh ngồi ngắm Minh làm gì ? say sưa ngôi màu xanh biếc + Minh đã kể cho Bình - HS trả lời nghe chuyện gì? Chị Hằng tặng Minh vật gì? + Mẹ đã tặng cho - HS trả lời Minh ngôi xanh biếc và mong muốn điều gì Minh? -GV kể lại lần theo - HS lắng nghe lời nhân vật -Tổ chức cho HS tập -Từng cặp HS kể kể theo vai - Gọi số hs đóng - HS thực hành vai Minh và kể lại câu chuyện - Yêu cầu học sinh viết - HS viết bài lại câu chuyện vừa kể vào (22) Bài - Gọi hs đọc yêu cầu 3-5’ Tiết 3: III.Củng cố –Dặn dò -Tổ chức gợi ý cho HS làm bài - Gọi 3-4 học sinh đứng dậy kể trước lớp - GV nhận xét ,khuyến khích hs kể hay - GV nhận xét tiết học - Dặn hs học bài - HS đọc yêu cầu: Khi học giỏi , chăm ngoan em bố mẹ thưởng gì ? Em hãy kẻ cho các bạn cùng nghe - HS tập kể dựa theo gợi ý GV - 3-4 HS đứng dậy kể - Lắng nghe - Lắng nghe, thực Rèn chữ ÔN CHỮ HOA A,N, M I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A,N,M ; viết đúng câu ứng dụng: - Rèn chữ viết và tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa A,N,M - Mẫu chữ viết câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li (23) III.Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-4’ I Kiểm - Kiểm tra học sinh tra bài cũ: HS - Giáo viên nhận xét đánh - Học sinh lắng nghe giá 29-30’ 3-4’ II.Bài III Củng cố - Dặn dò: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Y/cầu HS tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Em hiểu câu tục ngữ nói gì? -Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết -Yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Giáo viên chấm từ 57 em - Nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Lớp theo dõi - Thực viết vào bảng - Một em đọc câu ứng dụng -HS trả lời - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên - Lắng nghe (24)