Đang tải... (xem toàn văn)
3 3 30% - Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của chúng... Bài 2: 3đ Thực hiện phép t[r]
(1)Tuần: 11 Ngày soạn: 29/10/2015 Ngày dạy: Lớp 7A……… Lớp 7B…… Tiết 22: KIỂM TRA CHƯƠNG I I MỤC TIÊU Kiến thức: Đánh giá quá trình hoạt động học học sinh; lấy kết đánh giá hoạt động nhận thức học sinh.Vận dụng các kiến thức đã thu nhận phân tích tìm các phương pháp giải bài toán Kỹ năng: Rèn luyện tính độc lập làm bài và tư lôgic Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, say mê học tập Phát triển lực HS: Phát triển lực tư tổng quát , tính toán, giải vấn đề cho HS Hình thức đề ra: Tự luận II CHUẨN BỊ: - GV: Đề bài , giấy kiểm tra - HS: Máy tính bỏ túi, thước kẻ, com pa II MA TRẬN ĐỀ: CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT 1.Tập hợp Q các số hữu tỉ THÔNG HIỂU - Thực các phép tính số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ 2 20% Viết các tỉ lệ thức từ đẳng thức cho ban đầu 2.Tỉ lệ thức Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 10% VD CAO - Biết so sánh hai số hữu tỉ TỔNG 1 10% 6 60% 30% - Biết tính sử dụng máy tính bỏ túi để tìm bậc hai (đơn giản) số thực không âm 1 10% Số thực Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ VD THẤP - Giải các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính Q 3 30% - Biết vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số chúng 20% 1 10% 3 30% 1 10% 50% 1 10% 10 100% (2) III ĐỀ BÀI: Bài 1: (1đ) Viết tất các tỉ lệ thức có thể từ đẳng thức: xy = ab với x, y, a, b≠0 Bài 2: (3đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể) 12 14 1 a) 13 13 ; 5 5 b) c) 16 ; Bài 3: (3đ) Tìm x biết: x 0, 75 x b) 3 ; 2x - - 4,25 a) ; c) Bài 4: (2đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu tổng cộng 120kg giấy vụn Hãy tính số giấy vụn lớp, biết số giấy vụn thu ba lớp tỉ lệ với 9; 8; m-1 n 1 m n 45 Bài 5: (1đ) Tìm m và n biết: III ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Bài 1: ( 1đ) Mỗi ý đúng 0,5 điểm Bài 2: (3đ) Mỗi ý đúng 1điểm 12 14 1 13 13 a) 5 5 b) 12 14 4 2 2 13 13 5 3 1đ 16 11 20 20 1đ 1đ c) 16 4 2.2 0 Bài 3: (3đ) Tìm x biết: (Mỗi ý đúng điểm) 0, 75 3 x 1 x 12 ; a) x b) x 3 c) x 3 10 x 3 x=5 ; 3,75 2x - 3,75 2x - 4 2x - - có truong hop Vậy TH1: 2x – 2x = 5 x= TH2 : 2x – - 2x = -3 3 x= x= 3 x= Bài 4:(2điểm) Gọi số giấy vụn thu các chi đội 7A, 7B, 7C là x, y, z (kg) x y z và x + y + z = 120 Theo bài ra, ta có: x y z x y z 120 5 9 24 x = 9.5 = 45(kg), y = 8.5 = 40(kg), z = 7.5 = 35(kg) 0,5đ 0,5đ 0,5đ (3) Vậy Số giấy vụn thu các chi đội 7A, 7B, 7C là : 45kg , 40kg, 35kg.0,5đ Bài (1 điểm) m-1 n 1 m n 45 Tìm m và n biết: 3 m -1 .5 n 1 m -1 m - 1 2m-2n -1 m-2n .5 n 1 5 (9.5) 3 5 m -1 m n 2(m n ) .5 0,25đ m n 0,25đ m n n-1 0,25đ m 2n m n m = Suy m - = Vậy m = và n = -1 thì m-1 .5 n 1 45 m n 0,25đ Nhận xét kiểm tra : Gv thu bài và nhận xét Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập nhà: (Sau giờ) Đọc trước bài chương II RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: (4) TRƯỜNG THCS CẨM NGỌC TỔ TỰ NHIÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Toán; Lớp Thời gian: 45 PHÚT Họ, tên: ………………………………………………………………………Lớp: 7… Điểm Lời phê Thầy giáo Đề bài Bài 1: (1đ) Viết tất các tỉ lệ thức có thể từ đẳng thức: xy = ab với x, y, a, b≠0 Bài 2: (3đ) Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể) 12 14 1 a) 13 13 ; 5 5 b) ; c) 16 Bài 3: (3đ) Tìm x biết: x 0, 75 x b) 3 ; 2x - - 4,25 a) ; c) Bài 4: (2đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ đã thu tổng cộng 120kg giấy vụn Hãy tính số giấy vụn lớp, biết số giấy vụn thu ba lớp tỉ lệ với 9; 8; m-1 n 1 m n 45 Bài 5: (1đ) Tìm m và n biết: BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (5)