Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn - GV viết bảng phép chia, thực hiện phép yêu cầu HS đặt tính rồi chia tính.. -Lắng nghe, ghi bài.[r]
(1)TUẦN 15 Tiết Tiết Tiết Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014 Chào cờ **************** Tiếng anh Đ/c Vân soạn giảng **************** Toán CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I Mục tiêu - Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số - Biết áp dụng để tính nhẩm - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy- học - Giáo viên: Phiếu HT,Bảng phụ - Học sinh: SGK,VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài - Tính nhẩm: cũ a) 320 : 10 , b) 32000 : 1000 - HS tính nhẩm - GV nhận xét, đánh giá Bài -Giới thiệu bài, ghi bảng 33’ -Lắng nghe, ghi bài 2.1 Giới thiệu - GV viết bảng phép chia - HS đọc phép chia bài 320 : 40 - HS suy nghĩ nêu cách tính: 2.2 Phép chia - Yêu cầu HS suy nghĩ và 320 : (8 x 5) ; 320 : (10 x 4) 320 : 40 áp dụng tính chất số 320 : (2 x 20); chia cho tích để thực - 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : phép chia trên = 32 : - Yêu cầu HS làm theo cách =8 sau cho tiện lợi: 320 : (10 x 4) - 320 : 40 = - Vậy 320 : 40 mấy? - Hai phép chia có cùng kết - Em có nhận xét gì kết là 320 : 40 và 32 : 4? - Nếu cùng xóa chữ số - Em có nhận xét gì các tận cùng 320 và 40 thì chữ số 320 và 32, 32 và 40 và 4? - 1HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS đặt tính và nháp thực phép tính 320 : 320 40 40 - HS đọc phép chia 2.3 Phép chia - GV viết bảng phép chia - HS suy nghĩ nêu cách tính: 32000 : 400 (2) 32000 : 400 - Yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất số chia cho tích để thực phép chia trên - Yêu cầu HS làm theo cách sau cho tiện lợi: 32000 : (100 x 4) - Vậy 32000 : 400 mấy? - Em có nhận xét gì kết 320 : 40 và 320 : 4? - Em có nhận xét gì các chữ số 32000 và 320, 400 và 4? 32000 : (80 x 5) ; 32000 : (100 x 4); 32000 : (2 x 200); - 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - 32000 : 400 = 80 - Hai phép chia có cùng kết là 80 - Nếu cùng xóa hai chữ số tận cùng 32000 và 400 thì 320 và - 1HS lên bảng, lớp làm nháp 32000 400 00 80 - Yêu cầu HS đặt tính và 2.4 Luyện tập thực tính 32000 : 400 - HS lên bảng làm bài Bài 1.Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Tìm x - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài, x x 40 = 25600 Bài Tìm x đánh giá x = 25600 : 40 - Gọi HS đọc yêu cầu x = 640 bài - Vì x là thừa số chưa biết - Yêu cầu HS làm bài vào phép nhân x x 40 = phần a) 25600, để tính x ta lấy tích - Tại để tính x em lại chia cho thừa số đã biết thực phép chia 25600 : - Đọc 40? - HS lên bảng làm bài lớp Bài 3.Giải toán - GV nhận xét, đánh giá làm vào lời văn(sgk t80 ) - Gọi HS đọc yêu cầu Bài giải bài Nếu toa xe chở 20 - Yêu cầu HS tự làm bài hàng thì cần số toa xe là: 3’ Củng cố, dặn phần a) 180 : 20 = (toa xe) dò - Nhận xét tiết học Đáp số: toa xe - Chuẩn bị bài sau -Lắng nghe, thực Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014 Tiết Mĩ thuật Đ/c Tùng soạn giảng ********************** Tiết Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (3) I Mục tiêu - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - Áp dụng phép chia số có hai chữ số để giải bài toán - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy -học - Giáo viên: Phiếu HT,Bảng phụ - Học sinh: SGK,VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài Kiểm tra bài cũ cũ - Yêu cầu HS lên bảng tính: - HS lên bảng làm bài a) 1200 : 80 b) 45000 : 90 - GV nhận xét, đánh giá Bài 33’ 2.1 Giới thiệu -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi bài - GV viết bảng phép chia - HS đọc phép chia bài - HS thực hiện: 2.2 Hướng dẫn 672 : 21 thực phép - Yêu cầu HS sử dụng tính 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = (672 : 3) : chia cho số có chất số chia cho tích để tìm kết phép = 224 : = 32 hai chữ số - 672 : 21 = 32 a) Phép chia chia Vậy 672 : 21 bao - 1HS lên bảng làm bài 672 : 21 nhiêu? 672 21 - Yêu cầu HS đặt tính 63 32 tính 42 42 - Thực chia theo thứ tự - Từ trái sang phải nào? - Nêu - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu các bước chia mình - Phép chia hết vì có số dư - Phép chia 672 : 21 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? b) Phép chia - GV viết bảng phép chia - HS đọc phép chia 779 : 18 - 1HS lên bảng làm bài 779 : 18 - Yêu cầu HS đặt tính để 779 18 thực phép chia 72 43 - Phép chia 779 : 18 là phép 59 54 (4) chia hết hay phép chia có dư? - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? - Yêu cầu HS tự đặt tính 2.3 Luyện tập tính Bài 1.Đặt tính - GV nhận xét, chữa bài tính - Gọi HS đọc yêu cầu Bài Giải toán bài lời văn(sgk t81 ) - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và làm bài vào 3’ Tiết Tiết - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học Củng cố, dặn - Chuẩn bị bài sau dò - Phép chia có số dư là - Số dư luôn nhỏ số chia - HS lên bảng, lớp làm - Đọc - HS lên bảng làm bài lớp làm vào Tóm tắt: 15 phòng: 240 phòng : .bộ ? Bài giải Số bàn ghế phòng có là: 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số: 16 -Lắng nghe, thực Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng ******************** Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - Áp dụng để làm các bài tập có liên quan - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học (5) - Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ - Học sinh: SGK,VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài - Đặt tính tính: cũ a) 175 : 12 b) 798 : 34 - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, đánh giá Bài 33’ 2.1 Giới thiệu -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi bài bài 2.2 Hướng dẫn - GV viết bảng phép chia, - 1HS lên bảng làm bài thực phép yêu cầu HS đặt tính 8192 64 chia tính 64 128 a) Phép chia 179 8192 : 64 128 512 512 - Yêu cầu HS vừa lên bảng - Nêu nêu các bước chia mình - Phép chia 8192 : 64 là - Phép chia hết phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - GV viết bảng phép chia, - 1HS lên bảng làm bài b) Phép chia yêu cầu HS đặt tính để thực 1154 : 62 phép chia - Nêu - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính 1154 62 62 18 534 496 38 - Phép chia có số dư là 38 2.3 Luyện tập - Phép chia 1154 : 62 là phép chia hết hay phép - Số dư luôn nhỏ số chia chia có dư? - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? - HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS tự đặt tính (6) Bài Đặt tính tính tính 3’ Tiết Tiết a) 4674 82 2488 35 410 57 245 71 574 38 574 35 b) 5781 47 9146 72 47 123 72 127 108 194 94 144 - GV nhận xét, chữa bài 141 546 141 504 42 Bài 3.Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm x bài - HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS làm phần a) 75 x x = 1800 vào x = 1800 : 75 x = 24 - Yêu cầu HS giải thích - Giải thích cách tìm x - GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng ******************** Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - Áp dụng để tính giá trị biểu thức số - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài - Đặt tính tính: (7) cũ 33’ 3’ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bài - Đặt tính tính a)1748: 76 b) 1682 : 58 - GV nhận xét, đánh giá - HS lên bảng làm bài -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi bài - Bài tập yêu cầu chúng - Đặt tính tính ta làm gì? - HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS làm bài a) 855 45 579 36 vào 45 19 36 16 405 219 405 216 b) 9009 33 9276 39 66 273 78 237 240 147 231 117 99 306 99 273 33 - GV chữa bài và yêu - Nêu cầu HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư bài - GV nhận xét, chữa bài Bài - Tính giá - Gọi HS đọc yêu cầu - Tính giá trị biểu thức trị biểu thức bài - Khi thực tính giá - Thực các phép tính trị biểu thức có nhân chia trước, thực các các dấu tính cộng, trừ, phép tính cộng trừ sau nhân, chia chúng ta làm - HS lên bảng làm bài theo thứ tự nào? 46857 + 3444 : 28 - Yêu cầu HS làm phần = 46857 + 123 = 46980 b) 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau (8) Tiết Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - Đặt tính theo cột dọc thẳng hàng, thẳng cột - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy- học - Giáo viên: PhiẾU HT,Bảng phụ - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài Kiểm tra bài cũ cũ - Tính giá trị biểu thức: - HS lên bảng làm bài a) (4578 + 7467) : 73 b) 9072 : 81 x 45 33’ Bài - GV nhận xét, đánh giá 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi bài 2.2 Hướng dẫn - GV viết bảng phép chia, - 1HS lên bảng làm bài thực phép yêu cầu HS đặt tính 10105 43 chia tính 150 235 a) Phép chia 215 10105 : 43 00 (9) - Yêu cầu HS vừa lên bảng - Nêu nêu các bước chia mình - Phép chia 10105: 43 là - Phép chia hết phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? b) Phép chia - GV viết bảng phép chia, - 1HS lên bảng làm bài 26345 : 35 yêu cầu HS đặt tính để thực 26345 35 phép chia 184 752 095 25 - Yêu cầu HS nêu cách - Nêu thực phép tính - Phép chia 26345 : 35 là - Phép chia có số dư là 25 phép chia hết hay phép chia có dư? - Số dư luôn nhỏ số chia - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? 2.3 Luyện tập - Yêu cầu HS tự đặt tính - HS lên bảng, lớp làm Bài đặt tính rồi tính tính a) 23576 56 31628 48 117 421 282 658 56 428 44 3’ - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực phép tính - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò - Chuẩn bị bài sau b) 18510 15 35 1234 51 60 - Nêu 42546 37 55 1149 184 366 33 -Lắng nghe, thực (10) TUẦN 16 Tiết Tiết Tiết Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 Chào cờ **************** Tiếng anh Đ/c Vân soạn giảng **************** Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thực phép chia số cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Phiếu HT, Bảng phụ - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy 4’ Kiểm tra bài - Đặt tính tính: cũ a)75480:75 b) 12678 : 36 - GV nhận xét, đánh giá 33’ Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng 2.2.Hướng dẫn luyện tập - Bài tập yêu cầu chúng Bài - Đặt tính ta làm gì? tính - Yêu cầu HS làm bài vào Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài -Lắng nghe, ghi bài - Đặt tính tính - HS lên bảng làm bài a) 4725 15 4674 22 315 574 75 82 57 (11) b) 35136 18 171 1952 93 36 - GV nhận xét, chữa bài; Bài 2.Giải toán có - Gọi HS đọc yêu cầu lời(sgk t84) bài - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán 18408 52 280 354 208 - Đọc - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Tóm tắt: 25 viên : m 1050 viên: m Bài giải Số mét vuông nhà lát được: 1050 : 25 = 42 ( m ) Đáp số: 42 3’ - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò - Chuẩn bị bài sau -Lắng nghe, thực m2 (12) Tiết Tiết Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2014 Mĩ thuật Đ/c Tùng soạn giảng ********************** Toán THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Đặt tính theo cột dọc thẳng hàng, thẳng cột - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Phiếu HT,Bảng phụ - Học sinh:Sgk, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Tính: a) 78942 : 76 - HS lên bảng làm bài b) 34516 : 85 - GV nhận xét, đánh giá 33’ Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng 2.2 Hướng dẫn -Lắng nghe, ghi bài thực phép - GV viết bảng phép - HS lên bảng làm bài chia chia, yêu cầu HS đặt tính 9450 35 a) Phép chia tính 245 270 9450 : 35 000 - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu các bước chia mình - Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - GV lưu ý HS lần chia cuối cùng chia 35 - Nêu - Phép chia hết vì lần chia cuối cùng số dư tìm là - Theo dõi (13) b) Phép 2448 : 24 0, viết vào thương bên phải chia - GV viết bảng phép - 1HS lên bảng làm bài chia, yêu cầu HS đặt tính 2448 24 để thực phép chia 0048 102 00 - Yêu cầu HS nêu cách - Nêu thực phép tính - Phép chia 2448 : 24 là - Phép chia hết vì lần phép chia hết hay phép chia cuối cùng số dư tìm chia có dư? là - GV lưu ý HS lần chia - Theo dõi thứ hai chia 24 0, viết o vào thương bên phải 2.3 Luyện tập Bài - Đặt tính - Bài tập yêu cầu chúng tính ta làm gì? - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm a) 8750 35 23520 56 175 250 112 420 00 00 b) 2996 28 196 107 3’ 2420 12 020 201 - Yêu cầu HS vừa lên - Nêu bảng nêu cách thực phép tính - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực dò - Chuẩn bị bài sau (14) Tiết Tiết Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng ******************** Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) - Đặt tính theo cột dọc thẳng hàng, thẳng cột - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy- học - Giáo viên: Phiếu HT,Bảng phụ - Học sinh: SGK,VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ Kiểm tra bài cũ - Tính: a) 10278 : 94 - HS lên bảng làm bài b) 36570 : 49 - GV nhận xét, đánh giá 33’ Bài 2.1 Giới thiệu bài -Giới thiệu bài, ghi bảng -Lắng nghe, ghi bài 2.2 Hướng dẫn - GV viết bảng phép chia, - HS lên bảng làm bài thực phép chia yêu cầu HS đặt tính tính 1944 162 a) Phép chia 1944 : 0324 12 162 000 - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu các bước chia mình - Phép chia 1944 : 162 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - Yêu cầu HS thực lại phép chia trên b) Phép chia 8469 : - GV viết bảng phép chia, 241 yêu cầu HS đặt tính để thực phép chia - Nêu - Phép chia hết vì lần chia cuối cùng số dư tìm là - Thực - 1HS lên bảng làm bài 8469 241 1239 35 034 - Nêu - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính - Phép chia 8469 : 241 là - Phép chia có dư vì phép chia hết hay phép chia lần chia cuối cùng số dư (15) có dư? - Yêu cầu HS thực lại phép chia trên 2.3 Luyện tập - Bài tập yêu cầu chúng ta Bài - Đặt tính làm gì? tính - Yêu cầu HS tự đặt tính tính phần b) tìm là 34 - Thực - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm b) 6420 321 00 20 4957 07 3’ Tiết Tiết 165 30 - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực phép - Nêu tính - GV nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Lắng nghe, thực - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2014 Thể dục Đ/c Thương soạn giảng ******************** Toán LUYỆN TẬP (16) I Mục tiêu - Biết chia cho số có ba chữ số - Biết đặt tính thẳng hàng, thẳng cột - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Phiếu HT,Bảng phụ - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy 4’ Kiểm tra bài -Tính: cũ 6420 : 321, 4957 : 165 33’ Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bài - Đặt tính tính - GV nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài -Lắng nghe, ghi bài - Yêu cầu HS đặt tính tính - Giúp HS yếu ước lượng - HS lên bảng thực hiện, số thương và nhân- trừ lớp làm vào bảng nhẩm 708 354 7552 236 - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài 2.Giải toán có - Gọi HS đọc đề lời(sgk t87) - Gợi ý để HS nêu các bước giải 472 32 - HS nhận xét - 1HS đọc đề + Tính số gói kẹo + Tính số hộp để xếp hết số kẹo đó - Gọi em lên bảng tóm Tóm tắt: tắt đề Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: ? hộp - Nhóm em làm - Yêu cầu nhóm em thảo - Đính lên bảng, lớp nhận luận làm bài Phát bảng xét nhóm, bút cho nhóm Bài giải - Gọi HS nhận xét Số gói kẹo 24 hộp là: 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu hộp chứa 160 gói (17) kẹo thì cần số hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp 3’ Tiết - Kết luận, nhận xét Nêu cách chia cho số có -HS nêu ba chữ số Củng cố, dặn - Nhận xét học -Lắng nghe, thực dò Về chia cho thạo và chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2014 Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) - Đặt tính theo cột dọc thẳng hàng, thẳng cột - Tự giác làm bài II Đồ dùng dạy- học - Giáo viên:Phiếu HT, Bảng phụ - Học sinh:SGK, VBT Toán III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò (18) 4’ 33’ Kiểm tra bài - Tính: cũ a) 4578 : 421 b) 9785 : 205 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2.1 Giới thiệu -Giới thiệu bài, ghi bảng bài 2.2 Hướng dẫn - GV viết bảng phép chia, thực phép yêu cầu HS đặt tính chia tính a) Phép chia 41535 : 195 - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu các bước chia mình - Phép chia 41535 : 195 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - Yêu cầu HS thực lại phép chia trên b) Phép chia - GV viết bảng phép chia, 80120 : 245 yêu cầu HS đặt tính để thực phép chia - HS lên bảng làm bài -Lắng nghe, ghi bài - HS lên bảng làm bài 41535 195 0253 213 0585 000 - Nêu - Phép chia hết vì lần chia cuối cùng số dư tìm là - Thực - 1HS lên bảng làm bài 80120 245 0662 327 1720 005 - Yêu cầu HS nêu cách - Nêu thực phép tính - Phép chia 80120 : 245 là - Phép chia có dư vì phép chia hết hay phép lần chia cuối cùng số dư tìm chia có dư? là - Yêu cầu HS thực lại - Thực phép chia trên 2.3 Luyện tập - Bài tập yêu cầu chúng ta - Đặt tính tính Bài - Đặt tính làm gì? tính - Yêu cầu HS tự đặt tính - HS lên bảng, lớp làm tính a) 62321 307 921 203 81350 187 (19) 3’ 655 435 940 - Yêu cầu HS vừa lên bảng - Nêu nêu cách thực phép tính - GV nhận xét, chữa bài Bài Tìm x - Gọi HS đọc đề, nêu cách - HS đọc và nêu cách tìm số giải (tìm số chia chưa biết) chia - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào b, 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 - Lớp nhận xét - Nêu cách chia số có năm -Nêu Củng cố, dặn chữ số cho số có chữ -Lắng nghe, thực dò số Về ôn bài và chuẩn bị bài sau (20)