Đang tải... (xem toàn văn)
IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS theo doõi SGK GV đọc toàn bài chính tả - Đọc thầm đọc văn chú ý những chữ cần viết những tê[r]
(1)1 Ngày dạy:12/01/2015 Tập đọc BOÁN ANH TAØI (Tieáp theo) I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây (trả lời các câu hỏi SGK) - GD KNS: Đảm nhận trách nhiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc SGK -Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 2-3 HS ĐTL bài thơ “Chuyện cổ tích loài người”, trả lời các câu hỏi SGK IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc GV cho HS đọc tiếp nối đoạn bài (Đoạn1: dòng đầu Đoạn 2:còn lại) GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS, giúp HS - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt hiểu các từ giải nghĩa (phần chú - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc diễn cảm toàn bài thích SGK) GV đọc diễn cảm toàn bài ( chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp em đọc thành tiếng đoạn, kết hợp suy nghĩ - Anh em Caåu Khaây chæ gaëp cuï giaø trả lời câu hỏi sau *Hỏi: +Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ Khây gặp và đã giúp đỡ ăn và cho họ ngủ nhờ - Yêu tinh có phép thuật phun nước naøo? mưa làm nước dâng ngạp cánh đồng, làng mạc +Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaët bieät? HS thuaät -Anh em Cẩu Khây có sức khỏe +Thuật lại chiến đấu bốn anh em và tài phi thường: đánh nó bị choáng yeâu tinh thöông, phaù pheùp thaàn thoâng cuûa +Vì sai anh em Cẩu Khây chiến thắng nó Họ dũng cảm đồng tâm, hiệp yêu tinh? lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy haøng (2) -Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân baûn cuûa anh em Caåu Khaây +YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì? *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn HS CHT đọc tiếp nối đoạn caûm baøi -Gọi HS đọc tiếp nối HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - GV hướng dẫn lớp luyện đọc HS luyện đọc theo cặp- thi đọc -GV đọc mẫu V.CỦNG CỐ,DẶN DÒ: -Noäi dung chính cuûa truyeän laø gì? -Dặn HS nhà tập thuật lại câu chuyện thật hấp dẫn cho người thân Toán PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số ; biết đọc, viết phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình minh hoạ SGK trang 106,107 III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Luyeän taäp -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4 /105 IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Giới thiệu phân số GV treo lên bảng hình tròn chia làm -HS quan sát hình phần nhau, đó có phần toâ maøu nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK Hình tròn chia thành phần HS.CHT :6 phần nhau? HS :5 phaàn Có phần tô màu? GV: toâ maøu 5/6 hình troøn HS đọc và viết GV yêu cầu HS đọc và viết GV giới thiệu tiếp: 5/6 có tử số là 5, mẫu soá laø GV đưa hình tròn, hình vuông… ,yêu cầu HS đọc phân số phần đã tô màu HS đọc cuûa moãi hình GV nhận xét: 5/6,1/2 ,3/4 …là phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là (3) STN vieát treân vaïch ngang Maãu soá laø STN khác viết vạch ngang HĐ2: Luyện tập thực hành: *Bài 1: HS tự làm *Bài 2: HS đọc đề HS laøm baøi H: Mẫu số các phân số là STN ntn? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS V.CỦNG CỐ, DẶN DÒ : -HS trung binh, yếu đoïc phaân soá: 4/7,3/6, 5/8… -Chuaån bò: phaân soá vaø pheùp chia STN -Tổng kết học Luyện đọc HS laøm vaøo baûng HS lên bảng làm, lớp làm vào Là số tự nhiên lớn I MỤC TIÊU: - Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai.Bài : ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi & bèn anh tµi (tiÕp theo) - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng số từ, HS biết đọc diễn cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Luyện đọc bài ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi - Yêu cầu HS đọc bài HS Luyện đọc diễn cảm khổ thơ sau (chú ý luyện đọc theo nhóm ng¾t nhÞp hîp lÝ vµ nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ - Hs.CHT đọc bài trước lớp gợi tả các dòng thơ in đứng) : GV nhận xét giọng đọc Nhng cßn cÇn cho trÎ T×nh yªu vµ lêi ru Cho nªn mÑ sinh §Ó bÕ bång ch¨m sãc Muèn cho trÎ hiÓu biÕt ThÕ lµ bè sinh Bè b¶o cho biÕt ngoan (4) Bè d¹y cho biÕt nghÜ Réng l¾m lµ mÆt bÓ Dài là đờng Nói th× xanh vµ xa Hình tròn là trái đất ý nghÜa cña bµi th¬ ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi lµ g× ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lời đúng : Yêu cầu HS đọc bài tập Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách GV kiểm tra bài số bạn a – Mọi vật trên trái đất này đợc sinh chØ v× trÎ em yªu quý cho nªn h·y dµnh cho trẻ em điều tốt đẹp b – Mọi vật trên trái đất đợc sinh vì ngêi, v× trÎ em cho nªn h·y dµnh cho trẻ em điều tốt đẹp c – Mọi vật trên trái đất đợc sinh dành cho trẻ em cho nên hãy trẻ em hởng điều tốt đẹp Bèn anh tµi (TiÕp theo) Luyện đọc bài - HS luyện đọc theo nhóm - Hs đọc bài trước lớp GV nhận xét giọng đọc G¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng vµ xác định giọng đọc hợp lí, sau đó luyện đọc diễn cảm đoạn văn thuật lại chiến đấu cña anh tµi chèng l¹i yªu tinh : CÈu Kh©y hÐ cöa Yªu tinh thß ®Çu vµo, lÌ lìi dµi nh qu¶ nóc n¸c, trîn m¾t xanh lÌ N¾m Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó gãy gần hết hµm r¨ng Yªu tinh bá ch¹y Bèn anh em CÈu Kh©y liÒn ®uæi theo nã CÈu Kh©y nhæ c©y bªn đờng quật túi bụi Yêu tinh đau quá hét lên, gió bão ầm ầm, đất trời tối sầm lại Đến thung lòng, yªu tinh dõng l¹i, phun níc nh ma Nớc dâng ngập cánh đồng Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc be bờ ngăn nớc lụt Lấy Tai T¸t Níc t¸t níc Çm Çm qua nói cao, Mãng Tay §ôc M¸ng ng¶ c©y khoÐt m¸ng, kh¬i dßng níc chảy Chỉ lúc, mặt đất lại cạn khô Yêu tinh núng thế, đành phải quy hàng Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc (5) yªu tinh ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi đúng : Yêu cầu HS đọc bài tập Tổ chức HS làm việc cá nhân GV kiểm tra bài số bạn Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ - Học bài cũ và chuẩn bị bài a – V× anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ phi thêng, dòng c¶m, mu trÝ vµ quyÕt t©m cao chiến đấu b – Vì anh em Cẩu Khây có sức khoẻ, tµi n¨ng phi thêng, dòng c¶m vµ mu trÝ cao chiến đấu c – V× anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ, tµi phi thờng, dũng cảm và đồng tâm hiệp lực chiến đấu Ngày dạy:13/01/2015 Chính tả ( nghe – viết) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phương ngữ 2b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b, 3b III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -GV mời HS đọc cho bạn viết, lớp viết vào nháp từ ngữ , sản sinh, saép xeáp, thaân thieát, nhieät tình…… IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS theo doõi SGK GV đọc toàn bài chính tả - Đọc thầm đọc văn (chú ý chữ cần viết tên tiêng nước ngoài, chữ số La mã, Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi từ ngữ thường viết sai và GV đọc chính tả HS viết bài caùch trình baøy) GV đọc lại toàn bài chính tả lần - Hoïc sinh vieát baøi GV sửa sai từ đến 10 bài - HS soát bài Nhaän xeùt chung - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Neâu yeâu caàu Bài tập 2/14SGK ( HS chọn đọan) (6) Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp GV dán tờ phiếu lên bảng Đọc thầm khổ thơ, làm vào bài tập – điền ch/tr, uoât/uoâc vaøo choã troáng HS Điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống Từng thi đọc kết HS.CHT đọc bài làm GV chốt lại lời giải đúng: Đoạn a)Chuyền trong- chim- trẻ Đoạn b) Cuốc- buộc- thuốc- chuột Bài tập 3: (HS chọn đoạn) HS neâu Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Hs laøm vieäc theo nhoùm Tổ chức hoạt động nhóm ( bài tập 2) trình baøy Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: Đoạn a)Đãng trí bác học: đãng trí, chẳng thấy, xuaát trình Đoạn b) Vị thuốc quý: Thuốc bổ, bộ, buộc ngoài V.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Gọi HS đọc lài bài tập 2b -Dặn HS nhà viết lại từ ngữ đã sai .Toán PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU: -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia, mẫu số là số chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình minh hoạ phần bài học SGK vẽ trên bìa III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Phaân soá -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4 SGK/107 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS lắng nghe và nhìn bảng HÑ1: Pheùp chia moät STN cho STN khaùc -HS trả lời A/Trường hợp thương là số tự nhiên GV nêu vấn đề SGK và hỏi HS (7) KL: thực chia STN cho STN khác , ta có thể tìm thương là STN Nhưng không phải lúc nào ta B/Trường hợp thương là phân số: -GV nêu tiếp vấn đề và hoỉ HS -KL: thöông cuûa pheùp chia STN cho STN khaùc coù thể viết thành phân số , tử số là SBC và mẫu số laø soá chia HĐ2: Luyện tập thực hành Baøi 1: -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt Baøi 2(2ý đầu): -HS đọc bài mẫu ,sau đó tự làm Baøi 3a: -HS đọc đề bài phần a, đọc mẫu và tự làm bài vào -Hỏi: Qua BT a em thấy số tự nhiên có thể viết dạng phân số ntn? V.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Nêu mối quan hệ phép chia STN và phân số câu kể đó (BT2) -HS lắng nghe -HS trả lời -1 HS lên bảng làm, lớp làm baûng - Nhận xét bài bạn - Tuyên dương -1 HS.CHT lên bảng làm.cả lớp laøm vaøo nháp - Các hs khác quan sát,nhận xét -Mọi STN có thể viết thành moät phaân soá coù maãu soá laø Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU: -Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết đoạn văn (BT1), xác định phận CN, VN câu kể tìm -Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết rời câu văn bài tập để HS làm BT1,2 III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: +1 HS làm bài tập 1, tiết LTVC trước +1 HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT3 IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn luỵên tập Hoạt động trò (8) Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm đoạn văn - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm và trao đổi cùng bạn để tìm caâu keå Ai laø gì? - HS phát biểu- lớp nhận xét Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi - HS laøm baøi caù nhaân - HS.CHT phát biểu- lớp nhận xét - HS trình baøy - Cả lớp làm bài - GV chốt lại ý đúng - HS đọc nối tiếp đoạn đã viết Baøi taäp 3: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp nhận xét - GV treo tranh aûnh minh hoïa ( neáu coù) vaø nhắc nhở HS yêu cầu bài - HS viết đoạn văn - HS trình baøy - GV nhận xét, và khen HS có đoạn vaên hay V.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -GV nhaâïn xeùt tieát hoïc -Yêu cần HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh, viết lại vào Chính tả ( nghe – viết) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (9) -Một số tờ phiếu viết nội dung III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -GV mời HS đọc cho bạn viết, lớp viết vào nháp từ ngữ , sản sinh, xếp, thaân thieát, nhieät tình…… IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Giới thiệu bài: *Kiểm tra bài cũ: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc toàn bài chính tả Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi GV đọc chính tả HS viết bài - HS theo doõi SGK -Gọi HS,CHT đọc lại - Đọc thầm đọc văn (chú ý chữ cần viết tên tiêng nước ngoài, chữ số La mã, từ ngữ thường viết sai và cách trình bày) - Hoïc sinh vieát baøi GV đọc lại toàn bài chính tả lần - HS soát bài GV sai từ đến 10 bài - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai Nhaän xeùt chung V.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Keå chuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số truyện người có tài : Truyện cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhaân, truyeän thieáu nhi -Giaáy khoå to vieát daøn yù KC -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện (10) 10 III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: HS kể 1-2 đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần, nêu ý nghĩa câu chuyeän IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài -GV lưu ý HS: Chọn đúng câu chuyện em đã đọc dã nghe Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua các bài học SGK - Một số HS giới thiệu câu chuyện Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV mời HS đọc lại dàn ý bài KC - HS keå nhoùm - HS thi keå Hoạt động trò - HS đọc - Một vài HS CHT nối tiếp giới thieäu teân caâu chuyeän cuûa mình - Từng cặp HS KC, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - HS thi kể theo nhóm cá nhân ( khuyến khích HS xung phong kể trước) - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhaát - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm V CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -GV nhận xét tiết học, khen HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét lời kể baïn chính xaùc, ñaët caâu hoûi hay -Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân Ngày dạy:14/01/205 Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi -Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (11) 11 -Ảnh trống đồng SGK phóng to III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -GV gọi HS lên đọc truyện “Bốn anh tài”, trả lời các câu hỏi nội dung truyện IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc -GV cho HS đọc tiếp nối đoạn -Kết hợp hướng dẫn HS quan sát trống HS tiếp nối đọc đoạn đóng SGK Giúp HS hiểu các từ và khó bài, yêu cầu HS đặt câu với số từ đồnh thời nhắc HS lưu ý chỗ ngầm nghỉ các cụm từ câu - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc diễn cảm toàn bài vaên khaù daøi -HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc bài - Hs làm việc theo nhóm -GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng tự hào *Hoạt động 2:Tìm hiểu bài -HS đọc thầm đoạn kết hợp em đọc thành tiếng đoạn, kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi sau Hỏi: Trống đồng -Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình Ñoâng Sôn ña daïng nhö theá naøo? dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xeáp hoa vaên - Hoa văn trên mặt trống đồng tả -Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều theá naøo? cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhaûy muùa, cheøo thuyeàn… -Lao động ,đánh cá, săn bắn, đánh trống, *HS đọc thầm đoạn còn lại, trao đổi, trả thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương lời câu hỏi: -Vì hình ảnh hoạt động Hỏi:Những hoạt động nào ngừơi người là hình ảnh rõ trên miêu tả trên trôùng đồng ? hoa vaên…… -Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn -Vì có thể nói hình ảnh người trang trí đẹp, là cổ vật quý giá phản chiếm vị trí bật trên hoa văn trống ánh trình độ văn minh đồng? -Vì trống đồng là niềm tự hòa chính đáng người Việt nam ta? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS.CHT đọc tiếp nối đoạn bài Gọi HS đọc tiếp nối HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn lớp luyện đọc (12) 12 GV đọc mẫu HS luyện đọc theo cặp- thi đọc V CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể nét độc đáo trống đồng Đông Sơn cho ngừơi thân Toán PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( TT) I.MUÏC TIEÂU: -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số -Bước đầu biết so sánh phân số với II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình minh hoạ phần bài học SGK III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/ 108 GV nhận xét, ghi điểm IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy HÑ1: Pheùp chia STN cho STN khaùc -VD1: Gv nêu vấn đề hai dòng đầu cuûa phaàn a baøi hoïc vaø hoûi HS -VD2: GV yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người -Vậy sau chia phần cam người laø bao nhieâu? -So sánh tử số và mẫu số phân số 5/4,4/4,1/4 KL: Những phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số lớn -Các phân số có tử số và mẫu số thì baèng -Những phân số có tử số nhỏ mẫu số thì nhoû hôn HĐ2: Luyện tập thực hành Baøi 1: -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi -GV theo doõi vaø nhaän xeùt Baøi 3: Hoạt động trò -HS trả lời -HS thảo luận ,sau đó trình bày trước lớp -5/4 quaû cam -HS trả lời -HS nhaéc laïi -2 HS CHT lên bảng làm, lớp làm baûng (13) 13 -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? - HS lên bảng làm, lớp làm vào -HS tự làm bài -GV theo doõi vaø nhaän xeùt V.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -HS nêu nhận xét : Phân số lớn 1, 1, bé -Chuaån bò: Luyeän taäp *Tổng kết học ÄT LUYỆN TOÁN Tieát I MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách đặt viết các phân số dựa vào hình, điền vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có toán chiều) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: HS yếu đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp - GV nhận xét bổ sung,sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ViÕt (theo mÉu) : Phân số phần đã tô ®Ëm mçi h×nh ViÕt §äc H×nh Ba phÇn t Ph©n sè Tö sè MÉu sè 10 ViÕt (theo mÉu) : Ph©n sè Tö sè MÉu sè (14) 14 Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS.CHT lên bảng làm - Cả lớp làm vào HS nhận xét bài làm bạn -GV chốt ý đúng 27 13 46 21 38 19 ViÕt (theo mÉu) : a) MÉu: : = ;6 : 14 = ; : 11 = 15 b) MÉu: 15 : = Bài :HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên điền đúng sai vào bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung Củng cố - dặn dò: Học bài cũ và chuẩn bị bài = ; 28 : = ;32 : = §iÒn dÊu (>; < ; = ) thÝch hîp vµo chç chÊm : 4… 9 …1 …1 LuyÖn viÕt I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS biết cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống, HS viết kết bài mở rộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : Luyện viết : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài tập HS.CHT đọc yêu cầu bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH §äc bµi C¸i nãn (SGK TiÕng ViÖt 4, tËp hai, trang 11), điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện các nhËn xÐt díi ®©y HS làm bài cá nhân a) Bµi v¨n cã ®o¹n §o¹n thø lµ ®o¹n kÕt bµi (từ đến ) Dựa vào đó yêu cầu HS làm BT vào HS đọc bài làm mình b) §o¹n kÕt bµi cã c©u : C©u ghi l¹i lêi dÆn cña m¸ vÒ .; c©u vµ ghi l¹i hành động gìn giữ cẩn thận nón chứng tỏ nhân vật tôi đã làm theo Đó là cách kết bài H·y viÕt kÕt bµi më réng (MR) cho bµi v¨n lµm theo đề sau : (15) 15 a) T¶ c¸i thíc kÎ cña em (Gîi ý kÕt bµi MR : Nªu râ tác dụng thớc kẻ ngời học sinh, nêu ý thức giữ gìn cẩn thận để thớc kẻ dùng đợc lâu bền ) Bài tập HS đọc yêu cầu Tổ chức HS làm vào b) T¶ c¸i bµn häc ë líp hoÆc ë nhµ cña em (Gîi ý kÕt bµi MR : Nªu suy nghÜ cña em vÒ t×nh c¶m g¾n bã víi c¸i bàn, cảm xúc thiếu vắng xa nó ; nghĩ đến năm sau häc líp 5, ph¶i xa c¸i bµn cò chøa nhiÒu kØ niÖm g¾n bã víi em ) c) T¶ c¸i trèng trêng em (Gîi ý kÕt bµi MR : Nªu Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm mình cho c¶m tëng cña em nghe tiÕng trèng ngµy khai trêng, lóc vµo líp, tan trêng, ngµy lÔ, hoÆc nªu m¬ íc, niÒm vui cña lớp nhận xét,học hỏi em và các bạn đợc gợi từ tiếng trống trờng giục giã tíi t¬ng lai ) Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở nhà học bài (KÕt bµi MR) – §Ò : cũ và chuẩn bị bài TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật I Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách kết bài ( më rộng và kh«ng më rộng ) bài văn miêu tả đồ vaät(BT1) - Viết đoạn kết bài mỡ rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï; Phieáu baøi taäp - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Ổn định : Nề nếp – Hát đầu Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động dạy Gv - Giới thiệu bài - Ghi đề * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc ND bài tập Cả lớp đọc thầm và sau đó thực nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao Hoạt động học Hs - em nhắc lại đề - HS CHT đọc bài yêu cầu 1, lớp theo dõi, đọc thaàm - HS đọc đọc thầm lại các (16) 16 đổi theo nhóm em các yêu cầu bài tập - GV phát phiếu bài tập, nhóm HS ghi kết đoạn mở bài, trao đổi theo nhoùm em caùc ñieåm gioáng vào phiếu trình bày nhóm thực trên bảng và khác các đoạn - Yêu cầu đại diện môt số nhómHS trình bày trước mở bài đó lớp Các HS khác theo dõi, nhận xét - HS dãy trình bày trước - GV nhaän xeùt , cho HS a) Đoạn kết bài : Má bảo :” Có phải biết giữ lớp Các HS khác theo gìn thì lâu bền “ Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng dõi, nhận xét trên tường Không nào tôi dùng nón để quaït vì quaït nhö theá noùn deã bò meùo vaønh b) Đây là kiểu kết bài mở rộng: lời dặn mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhỏ Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS chọn đề bài miêu tả(tả cái thước kẻ, tả cái bàn học, cái trống trường) - YC cá nhân thực vào vở: Viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật đã chọn - Yêu cầu HS lên thực trên bảng - Yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV theo dõi, NX, sửa trước lớp, tuyên dương - HS neâu yeâu caàu baøi taäp (17) 17 - HS xaùc ñònh troïng taâm cuûa YC Cuûng coá:-Yeâu caàu Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chọn đề bài miêu Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào tả - Cá nhân thực vào -2 HS lên thực trên baûng - 3-4 HS trình bày trước lớp.- Theo dõi, lắng nghe Ngày dạy:15/01/2015 Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Biết đọc, viết phân số -Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/110 GV nhận xét, ghi điểm IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi -GV theo doõi vaø nhaän xeùt Baøi 2: -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? Hoạt động trò -HS phân tích và trả lời -2 HS.CHT lên bảng làm, lớp làm vào baûng (18) 18 -HS tự làm bài -GV theo doõi vaø nhaän xeùt Baøi 3: -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? -HS tự làm bài -H: STN có thể viết dạng phaân soá ntn? -GV theo doõi vaø nhaän xeùt V CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -Chuaån bò: Phaân soá baèng *Tổng kết học - HS lên bảng làm, lớp làm vào -Có tử số là STN đó và mẫu số là Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHỎE I.MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao (BT1, BT2) ; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Moät soá tranh aûnh theå thao III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Kiểm tra HS đọc đoạn văn kể công việc làm trực nhật lớp, rõ các câu Ai làm gì? Trong đoạn viết (BT3, Tiết LTVC trước) IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm baøi taäp Baøi taäp1: - HS.CHT đọc - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc và trao đổi theo nhóm để làm bài - HS đọc thầm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả- Lớp nhaän xeùt - HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS trao đổi nhóm - HS trình baøy keát quaû - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát yù đúng - Các nhóm HS trao đổi ý kiến - Đại diện nhóm trình bày-lớp nhận xét - HS viết vào -1-2 HS đọc (19) 19 Bài tập 3: Cách tổ chức tương tự - HS làm làm bảng nhö BT2 - Đại diện HS phát biểu Baøi taäp 4: - HS ghi vào - HS đọc yêu cầu bài- GV gợi ý - HS laøm baøi - HS trình baøy - GV chốt ý đúng V CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ baøi Sinh hoạt lớp TUAÀN 20 I MUÏC TEÂU: - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm, khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ: - Kế hoạch tuần 20 - Baùo caùo tuaàn 19 - LÊN LỚP: Khởi động: (1’) Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua: (10’) DTSS: Truy baøi: Veä sinh: Ngaäm thuoác: Trật tự: Vi phaïm khaùc: Tuyeân döông: Sinh hoạt tập thể:(5’) (20) 20 Triển khai công tác tuần tới: (20’) Ngày dạy:16/01/2015 Toán PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I.MUÏC TIEÂU: Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hai baêng giaáy nhö baøi hoïc SGK III.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4/ 110 IV.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Kiểm tra bài cũ: *Giới thiệu bài: *HÑ1: Nhaän bieát hai phaân soá baèng A/ Hoạt động với đồ dùng trực quan: GV ñöa baêng giaáy baèng vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt baêng giaáy Băng giấy thứ chia làm phần, băng giấy thứ hai chia laøm maáy phaàn So saùnh phaàn toâ maøu cuûa hai baêng giaáy KL:3/4 = 6/8 B/ Nhaän xeùt: GV nêu vấn đề và hỏi HS : làm nào để từ phân số 3/4 ta có phân số 6/8, từ phân số 6/8 có phaân soá3/4 -HS CHT trả lời -2 Hs neâu -HS thaûo luaän vaø phaùt bieåu yù kieán -HS nhaéc laïi (21) 21 *KL: Nếu nhân tử số và mẫu số phân số với cùng STN khác thì phân số phân số đã cho -Nếu tử số và mẫu số phân soá cuøng chia heát cho STN khaùc thì sau chia ta phân số phân số đã cho *HĐ2: Luyện tập thực hành Baøi 1: -2 HS lên bảng làm, lớp laøm baûng -1 HS đọc đề -BT yeâu caàu gì? -HS laøm baøi -GV theo doõi vaø nhaän xeùt V CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -Neâu laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Chuaån bò: Ruùt goïn phaân soá -Tổng kết học Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.MUÏC TIEÂU: -Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu (BT1) -Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi HS sống (BT2) - GD KNS: Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận ( bài giới thiệu bạn ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa số nét đổi địa phương em -Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu III.GIẢNG BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc nội dung BT1 - Cả lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân, đọc (22) 22 - HS laøm baøi thầm, suy nghĩ, trả lời các caâu hoûi - GV giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu Baøi taäp 2: * Xác định yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - HS CHT tieáp noái noùi nội dung các em chọn giới - GV phân tích đề, giúp HS nắm vững thiệu yêu cầu, tìm nội dung cho bài giới thieäu - Thực hành giới thiệu nhoùm - HS trình baøy - Thi giới thiệu trước lớp * HS thực hành giới thiệu đổi địa phương: - Cả lớp bình chọn người - HS thực hành giới thiệu địa phương mình tự nhiên,chân thực, hấp - HS thi - GV nhaän xeùt IV CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại bài giới thiệu em LUYỆN TOÁN Tieát I MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách nối các phân số đã cho, phân số lớn hơn, bé hơn, - Khoanh vào câu trả lời đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có toán chiều) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định : Luyện toán : Bài : HS.CHT đọc yêu cầu BT -1 Học sinh lên bảng làm lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ViÕt (theo mÉu): (23) 23 làm giấy nháp,nhân xét - GV nhận xét bổ sung 12 23 58 Bài : HS đọc yêu cầu BT -3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào HS nhận xét bài làm bạn Trong c¸c ph©n sè ; 15 ; ; 23 ; 57 ; a) Ph©n sè bÐ h¬n lµ: ………………………………………………… b) Ph©n sè b»ng lµ: …………………………………………………… c) Ph©n sè lín h¬n lµ: ………………………………………………… ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: a) c) Bài : HS đọc bài - Lớp làm vào Củng cố - dặn dò: -Học bài cũ và chuẩn bị bài 24 9 36 = b) 48 32 = 35 d) 72 = = 36 : 48 : = 4 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng Sè cã thÓ viÕt díi d¹ng ph©n sè lµ : A Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên khoanh Các nhóm khác nhận xét bổ sung = 6 B 60 C 66 D (24)