Đang tải... (xem toàn văn)
A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán * Kĩ năng:- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm: cộng và trừ[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 16 Từ ngày: 9-12-2013 đến ngày: 13-12-2013 Thứ Hai 9/12 Buổi Sáng Tiết Phân môn Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 3 3 3 Tiếng Anh Tiếng Anh Kể chuyện Toán Phụ đạo LT&C Chính tả Tiếng Việt (tc) Toán Toán(tc) Thể dục Tập đọc Khoa học LT&C Khoa học Tên bài dạy Thầy thuốc mẹ hiền Luyện tập Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới Hợp tác với người xưng quanh Chiều Sáng Ba 10/12 Chiều Tư 11/12 Sáng Chiều Sáng Năm 12/12 Chiều Sáu 13/12 Sáng Chiều Thể dục Âm nhạc Toán Toán(tc) Tập làm văn Tiếng Việt(tc) Mĩ thuật HĐTT Toán Tập làm văn Địa lý Kỹ thuật Sinh hoạt KC chứng kiến tham gia Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Tổng kết vốn từ NV: Về ngôi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Luyện tập Luyện tập Thầy cúng bệnh viện Chất dẻo Tổng kết vốn từ Tơ sợi Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Tả người (kiểm tra viết) Thầy cúng bệnh viện Luyện tập Lập biên vụ việc Ôn tập Một số giống gà nuôi nhiều nước ta Tuần 16 Sinh hoạt chuyên môn DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN Ngày soạn: 2-12-2013 Ngày dạy: 9-12-2013 (2) Tiết Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền Trần Phương Hạnh A /Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi * Kĩ năng:- ND: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông * Thái độ:- Giáo dục HS có lòng nhân hậu * HS yếu yêu cầu đọc đúng, rõ ràng, Học sinh TB đọc lưu loát, HS khá, giỏi đọc diễn cảm B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk- 153; ảnh phác hoạ chân dung Hải Thượng Lãn Ông - SGK C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ:(3p) Về ngôi nhà xây - Kiểm tra HS B Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học - Giới thiệu ảnh phác hoạ chân dung và vài nét Hải Thượng Lãn Ông ( Danh y Lê Hữu Trác) HĐ2/Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc:(15p) - Chia phần: + Phần 1: từ đầu thêm gạo, củi + Phần 2: Tiếp đến càng hối hận + Phần3: còn lại - Kiểm tra việc đọc bài theo cặp - Nêu nghĩa Lãn Ông (ông lão lười): ngụ ý ông lười biếng với chuyện danh lợi b/ Tìm hiểu bài:(12p) - Các câu hỏi tìm hiểu bài/ Sgk- 154 - Tham khảo Sgv/304, gợi ý HS và hoàn thiện câu trả lời - Yêu cầu HS giỏi: Nói lên cảm nghĩ thân sau đọc bài c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:(13p) - Yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc diễn cảm mẫu đoạn- đoạn Hoạt động học sinh - Đọc thuộc khổ thơ em thích; trả lời câu hỏi 2;3;4/ Sgk- 149 - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc Sgk/153, nói nội dung tranh - HS yếu : Chú ý đọc đúng các tiếng có âm cuối n/ng;âm đầu ch/tr; hỏi/ngã: Hải Thượng Lãn Ông, chữa bệnh, mụn mủ, trời, trong, - Giải nghĩa các từ và đọc chú giải/Sgk- 154 Lưu ý: Câu 2: Gợi ý HS khá, giỏi nhận thấy: Lãn Ông tự buộc tội mình cái chết người bệnh không phải ông gây ra, chứng tỏ ông là thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm - HS kha, giỏi : Nêu và ghi nội dung bài - Đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông (3) HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - HS khá, giỏi : Thi đua đọc diễn cảm đoạn, - Giáo dục HS có lòng nhân hậu bài - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; Đọc trước bài: Thầy cúng bệnh viện - Nhắc lại nội dung bài Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 2-12-2013 Ngày dạy: 9-12-2013 Tiết Toán Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán * Kĩ năng:- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm: cộng và trừ hai tỉ số phần trăm; nhân và chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp; HS khá giỏi hoàn thành lớp B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm - Bảng con, VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: HĐ1/Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn luyện tập: (44p) Các bài 1; 2; 3/ 76 BT1: (14p)Tính theo mẫu(dành cho hs yếu) - Yêu cầu trao đổi với bạn cùng bàn bài mẫu Nhắc HS: làm tính với tỉ số phần trăm cùng đại lượng BT2:(15p) Giải toán(dành cho hs trung bình) - Giúp HS phân biệt: Số phần trăm đã thực và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm, hiểu ý nghĩa tỉ số BT3:(15p) Giải toán(dành cho hs khá giỏi) - Giúp HS hiểu các khái niệm tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi thông qua bài tập - Theo dõi, chấm chữa bài HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) Hoạt động học sinh - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Sửa bài 3/ VBT Bài 1: Làm bài bảng con; HS đính bảng Kết quả: a/65,5%; b/14%; c/56,8%; d/27% Bài 2: Làm bài vào vở, HS làm trên bảng nhóm Kết quả: a/ Đạt 90%; b/ Thực 117,5%; vượt 17,5% Bài 3: Làm bài vào vở, 1HS chữa bài trên bảng Đáp số: a/ 125%; b/ 25% * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp; HS khá giỏi hoàn thành (4) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác lớp - Dặn HS : Làm các bài VBT; Chuẩn bị bài: Giải toán tỉ số phần trăm(tt) - Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 2-12-2013 Ngày dạy: 9-12-2013 Tiết Lịch sử Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới A /Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: * Kiễn thức:- Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng – 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đư yêu nước * Kĩ năng:- Biết vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp * Thái độ:- Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống ngoại xâm dân tộc ta B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh ảnh/ Sgk - Tư liệu ( Sgv/47) Phiếu học tập nhóm - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Bài 15 - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: a / HĐ1: (5p) - Tóm tắt sơ lược tình hình địch sau thất bại chiến dịch biên giới: Pháp đề kế hoạch nhằm xoay chuyển tình cách tăng cường đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến công quân Vì thế, xây dựng hậu phương vững mạnh là đẩy mạnh kháng chiến - Nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-35, nêu nội dung ghi nhớ bài a/ Nêu lại nhiệm vụ học tập: 1/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách mạng nước ta? 2/ Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc là gì? 3/ Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta thể sao? 4/ Tình hình hậu phương năm b / HĐ2:(20p) 1951- 1952 có tác động gì đến kháng - Giao nhiệm vụ thảo luận nhóm; Yêu cầu: chiến? Quan sát hình ảnh, đọc thông tin / Sgk, kết b/ Thảo luận nhóm theo phiếu học tập: hợp hiểu biết cá nhân để hoàn thành các (5) bảng phiếu học tập - Theo dõi các nhóm làm việc - Tổng kết, chốt ý đúng 3/Củng cố- Dặn dò: (6p) - Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống ngoại xâm dân tộc ta Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng Thời gian Nhiệm vụ đề Điều kiện để hoàn thành Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc Bối cảnh Tác dụng Dẫn chứng Tình hình hậu phương năm 1951- 1952 Kinh tế Văn hoá, giáo dục - Nhấn mạnh vai trò hậu phương làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến - Đọc tư liệu/ Sgv- 45 Nhận xét: - Yêu cầu HS kể anh hùng - Đại diện trình bày kết tuyên dương đại hội ( 5- 1952), nêu - Đọc ghi nhớ bài cảm nghĩ người anh hùng đó - Chuẩn bị bài: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 2-12-2013 Ngày dạy: 9-12-2013 Tiết Đạo đức Hợp tác với người xung quanh (Tiết 1) A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi - Biết hợp tác với mội người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người * Kĩ năng:- Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường * Thái độ:- Có thái độ mong muốn, sẳn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng * GDKNS - Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh công việc chung - Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè và người khác - Kĩ tư phê phê phán (biết phê phán quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) (6) - Kĩ định (ết định đúng đẻ hợp tác có hiệu các tình huống) * GD đạo đức - Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập và lao động B/ Tài liệu và phương tiện Dạy- Học: - Tranh minh hoạ tình Sgk/25 - Thẻ màu cho HĐ - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4 p) - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: * Giởi thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học * HĐ 1: (10p) Tìm hiểu tình huống, nhằm giúp HS biết biểu việc hợp tác với người xung quanh - Giới thiệu tranh minh hoạ tình Sgk/25 - GV yêu cầu thảo luận câu hỏi tranh -Kết luận: Các bạn tranh đã cùng làm việc: người giữ cây, người lấp đất, người phối hợp với để giúp cây trồng thẳng hàng Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh * HĐ 2: (10p) Làm BT1- Sgk nhằm giúp HS biết biểu việc hợp tác - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm, thảo luận theo yêu cầu bài tập -Kết luận: Để hợp tác với người xung quanh cần biết phân công nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công viêc, phối hợp công việc Tránh tượng việc làm để người khác làm còn mình chơi * HĐ 3: (9p) Bày tỏ ý kiến - HS biết phân biệt ý kiến liên quan đến việc hợp tác- không hợp tác với người xung quanh -GV nêu ý kiến bài tập -Kết luận: Tình (a), (d) đồng ý 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập và lao động Hoạt động học sinh - Kể người phụ nữ em kính trọng - Nêu ghi nhớ bài Tôn trọng phụ nữ 1/ Các nhóm thảo luận quan sát tranh, TL câu hỏi Sgk/25 - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Phân tích, đánh giá ý kiến 2/Làm BT 1/ Sgk; Mỗi nhóm tự ghi hai biểu việc hợp tác với người xung quanh - Đại diện nhóm lên giới thiệu; lớp bổ sung - Phân loại các biểu đó - Nhắc lại kết luận 3/ Làm BT2- Sgk; HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến, giải thích lý - Nêu lại nội dung Ghi nhớ- Sgk Đánh giá- nhận xét (7) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Kể buổisum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý nSGK * Kĩ năng:- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn * Thái độ- Giáo dục HS yêu quý gia đình mình * HS yếu, TB yêu cầu kể đơn giản không quá nhiều chi tiết phức tạp B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng tiêu chí đánh giá HS kể chuyện - Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình (HS chuẩn bị) C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ:(8p) Kiểm tra HS B Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề:(5p) - Nêu đề bài, hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu đề, gạch chân từ cần chú ý - Nhắc HS kể và giới thiệu hình ảnh (nếu có) HĐ3/ Thực hành kể chuyện:(25p) - Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa chuyện - Tham khảo Sgv/309, gợi ý HS cách giới thiệu chuyện - Đính bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS yêu quý gia đình mình - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Kể lại câu chuyện theo yêu cầu tiết trước - Đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - Đọc gợi ý/ Sgk- 157 - Giới thiệu chuyện kể - Kể nhóm - Thi đua kể trước lớp, kể xong nói lên suy nghĩ mình không khí đầm ấm gia đình và trả lời câu hỏi bạn * HS yếu, TB yêu cầu kể đơn giản không quá nhiều chi tiết phức tạp - Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên và hấp dẫn nhất, TLCH tốt Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) (8) A /Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tìm số phần trăm số * Kĩ năng:- Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp; HS khá giỏi hoàn thành lớp B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm - VBT, C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ1/ Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 (12p) - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng: Số HS toàn trường: 800 HS Số HS nữ chiếm: 52,5% Số HS nữ: HS - Gợi ý: 100% số HS toàn trường là bao nhiêu? 1% số HS toàn trường là bao nhiêu? 52,5% số HS toàn trường là bao nhiêu? Hoạt động học sinh - Sửa bài 2; 3/VBT - Nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số a/ Nhìn vào tóm tắt trên bảng, nhắc lại yêu cầu bài toán - Ghi tóm tắt các bước thực 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là HS 52,5% số HS toàn trường là HS - Thực tính nháp: 800 : 100 x 52,5 = 420 hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420 - Muốn tìm 52,5% 800 ta làm - Phát biểu quy tắc/ Sgk- 76 nào? - Lưu ý: Tuỳ trường hợp cụ thể để chọn cách viết phù hợp b/ Nhận xét: Lãi suất tháng là 0,5% cho HĐ2/ Bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm: (5p) biết: gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi là - Nêu bài toán, quan sát HS giải, HD thêm 0,5 đồng Vậy, gửi 1000000 đồng, sau cho HS chậm tháng số tiền lãi là bao nhiêu? (nêu - Muốn tính số phần trăm số, ta cách tính) có thể làm sao? Làm vào vở: 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 đồng HĐ3/ Thực hành: (29p) - HS khá, giỏi : Lần lượt đọc kĩ đề, tóm tắt đề - Các bài tập 1; 2; / Sgk- 77 bài, giải vào BT1: Giải toán (dành cho hs yếu) - HS giải trên bảng nhóm chữa bài trên - HD tìm 75% 32 HS, là số HS 10 tuổi; bảng sau đó tìm số HS 11 tuổi Đáp số: BT2: (dành cho hs trung bình) Bài 1: học sinh - HD tìm 0,5% 5000000đồng, là số tiền Bài 2: 025 000 đồng lãi sau tháng; tính tổng số tiền gửi và Bài 3: 207 m tiền lãi (9) BT3: hdhs nhà làm - HD tìm số vải may quần, tức là tìm 40% 345m; sau đó tìm số vải may áo 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác - Nhắc lại cách tính cách tính số phần - Dặn HS : Làm các bài VBT; Chuẩn trăm số bị bài: Luyện tập Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ : nhân hậu trung thực, dũng cảm, cần cù BT1 * Kĩ năng:- Tìm từ ngữ miêu tả tibhs cách người bài văn Cô Chấm BT2 * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức sử dụng đúng các từ đồng nghĩa, trái nghĩa * HS yếu từ yêu cầu tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; HSTB tìm từ.; HS khá, giỏi tìm từ trở lên.(BT1) B / Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm - VBT, Từ điển TV C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ:(5p) - Đọc lại đoạn văn tả hình dáng người thân Kiểm tra HS tiết trước B Bài mới: * HĐ1/Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học * HĐ2//Hướng dẫn làm bài tập:(39p) - Các bài tập 1; 2/ Sgk- 156 BT 1:(19p)Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa Bài 1: Làm bài, chữa bài theo bảng sau: - Hướng dẫn dùng từ điển Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa - Đính bảng phụ nhóm ghi kết Nhân hậu - Yêu cầu HS thêm: Đặt câu với vài từ Trung thực vừa tìm Dũng cảm Cần cù * HS yếu từ yêu cầu tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; HSTB tìm từ.; HS khá, giỏi tìm từ trở lên.(BT1) - Cả lớp đặt câu với từ vừa tìm Bình (10) BT2:(20p)Đọc bài "Cô Chấm", nêu nhận xét tính cách cô Chấm và chi tiết và hình ảnh - Đính bảng phụ nhóm ghi kết đúng - Gợi ý HS nhận xét cách tả người cách chân thực, bộc lộ tính cách nhân vật chọn câu hay HS yếu, TB yêu cầu đặt cặp từ vừ tìm Bài 2: Làm bài theo nhóm đôi, nhóm ghi kết vào bảng phụ Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạ Trung thực, thẳng thắn Chăm Giản dị Giàu tình cảm, dễ xúc động - HS nhắc lại từ đồng nghĩa, trái nghĩa là gì ? 3HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:( 1p) - Giáo dục HS ý thức sử dụng đúng các từ đồng nghĩa, trái nghĩa - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Tổng kết vốn từ (tt) Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết buổi chiều Chính tả Nghe- viết: Về ngôi nhà xây A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức hai khổ đâu bài thơ Về ngôi nhà xây * Kĩ năng:- Làm bài tập a/b; tìm tiếng thích hợp đễ hoàn chĩnh mẫu chuyện BT3 * Thái độ:- Giáo dục HS tôn trọng quy tắc chính tả * Bài tập (2):HS yếu yêu cầu tiếng tìm từ, HSTB 2từ ; HS khá, giỏi 2-3 từ B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra VBT lớp 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ1/ Hướng dẫn nghe- viết:(20p) - Nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai: giàn - Luyện viết từ khó trên bảng con, nêu rõ cách giáo, huơ huơ, vôi vữa, sẫm biếc,, viết từ: giàn giáo, huơ huơ, vôi vữa, sẫm biếc,, * HS yếu, TB đọc lại các từ khó viết (11) - Chữa lỗi phổ biến bài viết - Viết bài *HĐ2/ Hướng dẫn làm BT chính tả:(14p) - Soát bài, sửa lỗi - Các bài tập 2; 3/ Sgk- 155 Bài : (8p)Tìm từ chứa các tiếng Bài : HS làm theo nhóm 4, báo cáo kết - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm hình thức thi tiếp sức Bài (6p)Tìm tiếng thích hợp với Bài 3: Tương tự bài : ô - Lời giải : vẽ, rồi, gì, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi - Làm các bài tập 2; vào VBT - Theo dõi, chấm chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài - Chuẩn bị bài chính tả tuần 17 đúng chính tả, chữ đẹp Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết buổi chiều Tiếng việt (tc) Thầy thuốc mẹ hiền I Mục tiêu * Kiến thức:- HS biết đọc đúng to rõ ràng, đọc diễn cảm đoạn văn *Kĩ :- HS biết tài năng, lòng nhân hậu củ Hải Thượng Lãng Ông *Thái độ:- Giáo dục HS có lòng nhân hậu II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài * Giới thiệu bài Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh khá đọc lại bài HS đọc lại bài, lớp theo giỏi - Gv cho lớp đọc lại HS đọc đồng - Gv đọc đoạn theo cặp nối tiếp HS đọc bài (gv theo dõi chỉnh sửa) - GV hdhs đọc diễn cảm Hs đọc bài - Gv theo dỏi hs đọc và sửa lỗi trực tiếp Cũng cố - dặn dò HS nhà học bài và làm bài Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… (12) Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết Toán Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán * Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm \* Thái độ:- Vận dụng tính tỉ số phần trăm thực tế * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT4 lớp; B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm - VBT, bảng C / Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)- Kiểm tra HS 2/ Bài mới: HĐ1/Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2 / Hướng dẫn luyện tập:(39p) Tổ chức cho HS làm các bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 77 BT1: Tìm tỉ số phần trăm số (dành cho hs yếu) - Yêu cầu HS nêu lại cách tính số phần trăm số BT2: Giải toán (dành cho hs trung bình) - Lưu ý HS tóm tắt đề giải Hoạt động học sinh - Sửa bài 3; 4/VBT Bài 1: Làm trên bảng con, đính bảng sửa bài Kết quả: a/48 kg; b/56,4 m2; c/1,4 Bài 2: Làm vào vở, HS làm trên bảng nhóm Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42(kg) Bài 3: Trao đổi nhóm nêu cách giải; làm vào vở, chữa bài trên bảng Đáp số: 54 m2 BT3: Giải toán (dành cho hs khá giỏi) -Hướng dẫn HS : + Tính diện tích mảnh đất + Tính 20% diện tích đó - Theo dõi, chấm chữa bài HĐ33/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS : Làm các bài VBT; Chuẩn - Nhắc lại cách tính số phần trăm bị bài số Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết Toán (tc) Luyện tập chung (13) I Mục tiêu * Kiến thức :- Biết tính nhẩm giá trị phần trăm * Kĩ :- HS biết công, trừ,nhân, chia số thập phân cho số thập phân * Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài * Giới thiệu bài Thực hành Bài GV cho hs đọc yêu cầu bài Bài : Tính nhẩm - GV hdhs làm bài Một vườn cây ăn có 1200 cây có: -Gv nhận xét sửa sai 5% = 60 cây; 10% = 120 cây; 20% = 240 cây Cũng cố-dặn dò 25% = 300 cây HS nhà học bài và làm bài Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết Tập đọc Thầy cúng bệnh viện Nguyễn Lăng A /Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn * Kĩ năng:- ND: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện * Thái độ:- Giáo dục HS không mê tín dị đoan - HS yếu, TB : Đọc trôi chảy, lưu loát, HS khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài văn B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk C / Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ:(4p) Thầy thuốc mẹ hiền Kiểm tra HS B Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu: Nêu các ý: + Bài văn kể câu chuyện có thật Tây Bắc + Thầy cúng không chữa bệnh cho chính mình, phải nhờ đến bệnh viện + Đấu tranh vì hạnh phúc người- chống mê tín dị đoan Hoạt động học sinh - Đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi 1; 2; 3/Sgk154 - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc Sgk/158, nói nội dung tranh (14) HĐ2/Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc:(13p) - Chia phần: P1: từ đầu học nghề cúng bái P2: tiếp đến không thuyên giảm P3: tiếp đến không lui P4: còn lại - Lưu ý các từ khó đọc và yêu cầu giải nghĩa từ khó - Nêu cách đọc: giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện: nhấn mạnh từ tả đau cụ ún, bất lực học trò cố cúng bái , tận tình bác sĩ, dứt khoát từ bỏ nghề thầy cúng b/ Tìm hiểu bài:(12p) - Các câu hỏi tìm hiểu bài/ Sgk-149 - Nêu câu hỏi, gợi ý HS trả lời - HS yếu, TB : Chú ý đọc đúng các từ: cụ ún, cắp sách, đau quặn, khẩn khoản, quằn quại, dứt khoát - Giải nghĩa các từ: thuyên giảm, bệnh sỏi thận, đau quặn, ôn tồn - Luyện đọc theo quy trình - Trả lời các câu hỏi: 1/Cụ làm nghề thầy cúng 2/ Cụ chữa bệnh cách cúng bái bệnh không thuyên giảm 3/Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người - Câu hỏi cho HS giỏi: Câu chuyện gợi cho Kinh bắt ma người Thái em suy nghĩ gì? 4/ Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ c/Hướng dẫn đọc diễn cảm Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn , khích bệnh cho người, có thầy thuốc lệ HS đọc diễn cảm toàn chuyện, kể lại làm điều đó chuyện - Nêu khá, giỏi nêu ý nghĩa bài - Theo dõi, đánh giá HS đọc bài - Lớp ghi ý nghĩa bài - HS khá, giỏi : Thi đua đọc diễn cảm HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) đoạn, toàn bài; trả lời lại câu hỏi tìm hiểu bài - Giáo dục HS không mê tín dị đoan - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; Đọc - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện trước bài: Ngu Công xã Trịnh Tường Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết Khoa học Chất dẻo A /Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có thể: * Kiến thức:- Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo * Kĩ năng:- Biết cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo (15) * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức bảo quản các đồ dùng chất dẻo gia đình B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin và hình/ Sgk- 64; 65- Phiếu học tập nhóm 4, cho HĐ - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(3p) Cao su - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: a / Giới thiệu: (2p) - Hãy kể tên đồ dùng làm từ chất dẻo - Giới thiệu: chất dẻo ( plastic)- nghĩa là: có thể nặn, đúc, - Nêu mục tiêu tiết học a /HĐ1:(13p) Phát hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo - Gợi ý HS thảo luận nhóm đôi: quan sát tranh và TLCH/ Sgk- 64 - Kết luận: Những đồ dùng nhựa chúng ta thường gặp làm từ chất dẻo Hoạt động học sinh - Nêu tính chất, công dụng cao su; cách bảo quản đồ dùng cao su - Kể tên đồ dùng làm từ chất dẻo (đồ nhựa sử dụng gia đình) - Quan sát hình/ Sgk- 64, thảo luận nhóm 2, nêu đặc điểm các đồ dùng nhựa hình 1/ ống nhựa cứng, chịu sức nén; máng luồn dây điện không thấm nước 2/ Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không thấm nước 3/áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước 4/ Chậu, xô nhựa không thấm nước - Đọc thông tin/ Sgk- 65, hoàn thành phiếu b /HĐ2:(15p) Nêu tính chất và công dụng và học tập sau theo nhóm cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - Nêu yêu cầu thảo luận, phát phiếu học tập Chất dẻo - Theo dõi các nhóm thảo luận - Kết luận: Chất dẻo làm từ mỏ dầu và Nguồn gốc than đá; Có tính chất chung là cách điện, cách Tính chất nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ Công dụng cao; Các sản phẩm làm từ chất dẻo ngày Cách bảo càng sử dụng phổ biến rộng rãi thay cho quản các sản phẩm làm gỗ, da, thuỷ tinh, kim loại vì chúng không đắt tiền, tiện dụng, bền và - Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk- 65 nhiều màu sắc, hình dáng đẹp 3/ Củng cố- Dặn dò:(2p) - Thi đua kể thêm đồ dùng chất - Tổ chức trò chơi nhanh/ Sgk- 65 dẻo - Giáo dục HS ý thức bảo quản các đồ dùng chất dẻo gia đình - Nhận xét tiết học - Dặn HS : Chuẩn bị bài: Tơ sợi Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2013 (16) Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ (tt) A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho BT1 * Kĩ năng:- Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 * Thái độ:- Giáo dục HS sử dụng từ đồng nghĩa chính xác * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp; HS khá, giỏi hoàn thành lớp B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng nhóm; Bảng phụ ghi kết BT1 - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ:(4p) Tổng kết vốn từ - Làm lại BT tiết trước B Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu: (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/Hướng dẫn làm bài tập:(39p) - Tổ chức cho HS làm các bài tập 1; 2; 3/ Sgk- 159-161 BT1: (13p) Tự kiểm tra vốn từ Đính bảng phụ ghi kết BT Bài 1: Trao đổi với bạn cùng bàn, làm vào VBT, nêu kết a/ Các nhóm từ đồng nghĩa: + đỏ, điều, son + trắng, bạch + xanh, biếc, lục + hồng, đào b/ Các từ điền thích hợp: bảng đen, mắt huyền, ngựa ô, mèo mun, chó mực, quần BT2: (13p)Đọc bài văn : Chữ nghĩa thâm miêu tả Bài 2: - HS giỏi đọc to bài văn " Chữ nghĩa - Giúp HS nhắc lại nhận định quan văn miêu tả" , lớp theo dõi trọng nhà văn Phạm Hổ Sgk + Đọc kĩ đoạn + Đoạn 1: HS tìm hình ảnh so sánh + Tìm và nêu lại biện pháp nghệ thuật + Đoạn 2: HS tìm hình ảnh so sanh, nhân văn miêu tả hoá + Đoạn 3: Nhắc lại VD câu văn có cái BT3: (13p)Đặt câu theo yêu cầu mới, cái riêng - Lưu ý HS đặt câu theo yêu cầu, HS Bài 3: Làm vào VBT, HS ghi trên bảng giỏi có thể đặt nhiều nhóm, nhận xét câu văn.HS đổi vở, - Hướng dẫn HS nhận xét bài bạn nhận xét bài - Bình chọn câu văn đúng yêu cầu và hay * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) thành BT3 lớp; HS khá, giỏi hoàn thành - Giáo dục HS sử dụng từ đồng nghĩa chính lớp xác - Nhận xét tiết học Dặn tiếp tục hoàn chỉnh - HS nhắc lại nội dung ý b bài (17) bài tập, đặt lại câu cho hay - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập từ và cấu tạo từ Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 4-12-2013 Ngày dạy: 11-12-2013 Tiết buổi chiều Khoa học Tơ sợi A/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: * Kiến thức:- Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo * Kĩ năng:- Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi * Thái độ:- Giáo dục HS biết cách bảo vệ sản phẩm tơ sợi B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin và hình/Sgk- 66; Một số loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo; bật lửa, diêm - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Chất dẻo - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học a/ HĐ1 :(9p) Kể tên số loại tơ sợi - Khai thác hình ảnh/ Sgk- 66 Gợi ý quan sát, trình bày ý kiến - Nêu câu hỏi liên hệ thực tế: + Loại sợi nào có nguồn gốc từ ĐV, loại nào có nguồn gốc từ TV? + Loại nào gọi là tơ sợi tự nhiên? Loại nào gọi là tơ sợi nhân tạo? Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi/ Sgk-65 - Kể tên số loại vải may chăn màn, quần áo a/ Nhóm 2: Quan sát và TLCH hình 1; 2; 3/ Sgk- 66 - H1: Liên quan đến việc làm sợi đay - H2: Liên quan đến việc làm sợi bông - H3: Liên quan đến việc làm tơ tằm - Nguồn gốc từ TV: sợi bông, sợi đay, sợi gai, sợi lanh Nguồn gốc từ ĐV: sợi tơ tằm ( gọi là tơ sợi tự nhiên) - Tơ sợi làm từ chất dẻo các loại sợi ni lông gọi là tơ sợi nhân tạo b/ Làm việc theo nhóm đôi theo HD thực b/ HĐ2:(19p) Phân biệt tơ sợi tự nhiên và hành Sgk/ 67 tơ sợi nhân tạo - Báo cáo kết làm việc theo nhóm - Theo dõi các nhóm làm thí nghiệm theo - Nhận xét: Tơ sợi tự nhiên cháy tạo dẫn Sgk/ 67 thành tàn tro; tơ sợi nhân tạo cháy thì - KL: + Tơ sợi tự nhiên cháy tạo thành vón cục lại tàn tro + Tơ sợi nhân tạo cháy thì vón cục (18) lại c/ HĐ3:(10p) Đặc điểm bật sản phẩm làm tư các loại tơ sợi c/TL nhóm 4: Hoàn thành phiếu sau: Loại tơ sợi Đặc điểm chính Sợi tự nhiên - Sợi bông - Nêu yêu cầu, phát phiếu học tập - Tơ tằm - Đáp án: Sgv- upload.123doc.net - Liên hệ: Việc dệt thổ cẩm địa phương, Tơ sợi nhân tạo làm các sản phẩm đặc trưng từ tơ sợi tự - Sợi ni lông - Đọc thông tin Bạn cần biết/ 67 nhiên, d/ HĐ4 Củng cố- Dặn dò:(1p) - Giáo dục ý thức bảo quản đồ dùng tơ - HS đọc lại thông tin Bạn cần biết/ 67 sợi - Chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra HKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2013 Ngày dạy: 12-12-2013 Tiết Toán Giải toán Tỉ số phần trăm (tt) A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó * Kĩ năng:- Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận * HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp; HS khá, giỏi có thể hoàn thành lớp B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân - VBT, toán C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: HĐ1/ (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Giới thiệu cách tính số, biết 52,5% số đó là 420: (10p) - Nêu bài toán VD/ Sgk- 78 - Ghi tóm tắt trên bảng 52,5% số HS toàn trường là 420 HS 100% số HS toàn trường là HS? - Gợi ý HS phát biểu quy tắc/ Sgk- 78 HĐ3/ Giới thiệu bài toán tỉ số phần trăm: Hoạt động học sinh - Sửa bài 3; 4/VBT - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực ngoài nháp cách tính: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - Phát biểu quy tắc/ Sgk- 78 (19) (5p) - Đọc bài toán/ Sgk- 78 - Làm bài toán, chú ý sửa bài và nêu quy tắc - Nêu yêu cầu: Giải bài toán vào nháp, HS chung làm trên bảng nhóm Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: - Nhận xét bài, rút quy tắc chung tìm 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) số biết số phần trăm số đó HĐ4/ Thực hành:(30p) Tổ chức cho HS làm các bài tập 1; 2; 3/ Sgk78 BT1: Yêu cầu HS nhận dạng BT: Tìm số HS Bài 1: Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng toàn trường, biết 92% số HS toàn trường là Đáp số: 600 học sinh 552 em BT2: Tìm tổng số sản phẩm, biết 91,5% tổng Bài 2: Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng, số sản phẩm là 732 sản phẩm Đáp số: 800 sản phẩm HĐ5/ Củng cố- Dặn dò:(1 p) - Giáo dục HS tính cẩn thận -Nhắc lại cách tìm số biết số - Dặn HS : Làm các bài VBT; Chuẩn phần trăm số đó bị bài: Luyện tập Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2013 Ngày dạy: 12-12-2013 Tiết Toán (tc) Giải toán Tỉ số phần trăm (tt) I Mục tiêu * Kiến thức :- Biết toán tắt giải bài toán * Kĩ :- HS biết tính giá trị phần trăm * Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài * Giới thiệu bài Thực hành Bài 3: GV cho hs đọc yêu cầu bài Bài : HS làm bài - GV hdhs làm bài Trao đổi với bạn cùng bàn cách nhẩm Gợi ý cách nhẩm: Nêu cách nhẩm và kết quả: 1 a/5 x 10 = 50 ( tấn) b/ x = 20 ( tấn) ; 25% 10% = 10 -Gv nhận xét sửa sai Cũng cố-dặn dò (20) HS nhà học bài và làm bài Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2013 Ngày dạy: 12-12-2013 Tiết Tập làm văn: tả người ( Kiểm tra viết) A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy * Kĩ năng:- Thể kiến thức đã học qua bài làm, trình bày bài đẹp, đúng thời gian quy định * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức làm bài nghiêm túc B/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1/ Giới thiệu bài mới: (1p) Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn HS làm bài :(5p) - Nhắc HS: Viết hoàn chỉnh bài văn; viết - Đọc đề kiểm tra/ Sgk- 159 có hình ảnh, áp dụng các biện pháp so sánh, - Chọn đề, đọc kĩ đề mình chọn nhân hoá cho sinh động, thể tình cảm - Nêu ý kiến thắc mắc người tả, trình bày bài đẹp, đúng thời gian quy định - Viết bài vào - Giải đáp ý kiến thắc mắc HS (nếu có) HĐ3/ HS làm bài: (38p) - Nộp bài HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét làm bài - Chuẩn bị bài: Làm biên vụ việc * Đáp án và biểu điểm: Thang điểm 10 - Đảm bảo các yêu cầu sau 10 điểm + Viết bài văn tả người (khoảng 15 câu trở lên ), đủ ba phần : Phần mở bài, thân bài và kết bài đúng yêu cầu đã học + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm phù hợp - Gợi ý biểu điểm : + Mở đầu (trực tiếp gián tiếp): điểm + Diễn biến ( thân bài ): điểm + Kết thúc ( mở rộng không mở rộng ): điểm Đánh giá- nhận xét (21) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 5-12-2013 Ngày dạy: 12-12-2013 Tiết buổi chiều Tiếng việt (tc) Thầy cúng bệnh viện I Mục tiêu * Kiến thức:- HS biết đọc đúng to rõ ràng, đọc diễn cảm đoạn văn *Kĩ :- Học sinh hiểu nội dung bài học *Thái độ:- Giáo dục HS biết ốm đau phải biết dùng thuốc và phải đến bệnh viện bị đau ốm II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài * Giới thiệu bài Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh khá đọc lại bài HS đọc lại bài, lớp theo giỏi - Gv cho lớp đọc lại HS đọc đồng - Gv đọc khổ thơ theo cặp nối tiếp HS đọc bài (gv theo dõi chỉnh sửa) Hs đọc bài - GV hdhs đọc diễn cảm - Gv theo dỏi hs đọc và sửa lỗi trực tiếp Cũng cố - dặn dò HS nhà học bài và làm bài Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 6-12-2013 Ngày dạy: 13-12-2013 Tiết Toán Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh: * Kiến thức:- Biết làm ba dạng bài toán tìm tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số * Kĩ năng:- Tìm giá trị số phần trăm số phần trăm số đó * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp, HS khá, giỏi hoàn thành lớp (22) B/ Đồ dùng Dạy- Học: C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra HS 2/ Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn luyện tập:(39p) -Cho HS làm các BT1; 2; 3;/Sgk- 79 BT1: Giải toán (dành cho hs yếu là câu b) - Yêu cầu nêu lại cách tính tỉ số phần trăm hai số, nêu cách làm cụ thể với 37 và 42 BT2: Giải toán (hs làm câu b) - Yêu cầu nêu lại cách tính số phần trăm số, nêu cách làm cụ thể với 30% 97 BT3: Giải toán (dành cho hs khá giỏi) - Yêu cầu nêu lại cách tính số biết số phần trăm nó, nêu cách làm cụ thể theo yêu cầu câu a - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, TB; chữa bài HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) -Dặn HS : Làm các bài VBT; Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Hoạt động học sinh - Chữa bài 3; 4/ VBT Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng *Đáp số: Bài 1: a/88,09%; b/ 10,5% Bài 2: a/ 29,1 ; b/ 900 000đồng Bài 3: a/ 240; b/ * HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoàn thành BT3 lớp, HS khá, giỏi hoàn thành lớp - Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai số; Tính số phần trăm số; Tính số biết số phần trăm nó Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 6-12-2013 Ngày dạy: 13-12-2013 Tiết Tập làm văn Làm biên vụ việc A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp * Kĩ năng:- Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện BT2 * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức trung thực, thật thà, chống tham nhũng, hối lộ B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Hoạt động học sinh - Trình bày đoạn văn tả hoạt động (23) - Kiểm tra HS em bé 2/ Bài mới: HĐ1/ (1p)Nêu mục tiêu tiết học HĐ2/ Hướng dẫn HS luyện tập:(40p) - Tổ chức HS làm các bài tập 1; 2/ Sgk- 161163 BT1:(15p) Đọc bài văn và trả lời câu hỏi Bài 1: Nêu lại yêu cầu BT - Tổ chức làm bài theo nhóm đôi Đọc thầm Biên việc Mèo Vằn ăn hối - Theo dõi, thống kết lộ nhà Chuột và nhận xét điểm giống, Lưu ý điểm khác bản: Nội dung khác nội dung, cách trình bày biên họp có báo cáo, phát biểu; nội biên họp với biên vụ việc dung biên vụ việc có lời khai các nhân chứng BT2: (25p)Thực hành lập biên vụ việc Bài 2: Tham khảo thêm Gợi ý Sgk- Giới thiệu biên mẫu 163 -Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Viết bài vào VBT theo yêu cầu -Chấm chữa bài, Giúp HS đánh giá, rút kinh - Trình bày bài, nghe nhận xét, rút kinh nghiệm nghiệm cách lập biên vụ việc HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học; dặn HS chưa hoàn thành - Chuẩn bị bài TLV tuần 17 tốt BT2 nhà tiếp tục Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 6-12-2013 Ngày dạy: 13-12-2013 Tiết Địa lí Ôn tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh: * Kiến thức:- Biết hệ thống hoá kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước ta - Biết hệ thống hóa kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tụ nhiên nư địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất , rừng * Kĩ năng:- Nêu và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ * Thái độ:- Giáo dục HS ý thức hợp tác học tập B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ dân cư, kinh tế VN; Phiếu bài tập cho các nhóm - VBT C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên HĐ1/ Giới thiệu bài mới(1p): Nêu mục tiêu Hoạt động học sinh (24) tiết học HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:(33p) * Nội dung/ Sgk- 101 - Nêu câu hỏi 1, yêu cầu thảo luận cặp đôi - Nêu yêu cầu câu 2: Đọc kĩ các câu, tranh luận nhóm 2, chọn và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu em cho là đúng Câu nào sai, em hãy sửa lại cho đúng - Câu 3; 4: Yêu cầu thảo luận nhóm 4; trình bày kết hợp đồ - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận câu - Trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi 1/ Sgk- 101: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt(Kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung các đồng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng núi - Các câu Đúng: b; c; d Sửa lại các câu sai: a; e a/ Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng đồng bằng, ven biển e/ Đường ô tô có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá và hành khách nước ta - Nêu kết hợp đồ: Các TP vừa là trung tâm công nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước là: TP HCM; Hà Nội Những TP có cảng biển lớn là: Hải Phòng; Đà Nẵng; TP HCM - Thi đua cá nhân lên trên đồ đưỡng sắt Bắc- Nam, quốc lộ 1A; vị trí các TTCN, cảng biển lớn nước ta HĐ3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bịKTĐK; Xem trước bài 17:Châu Á Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 6-12-2013 Ngày dạy: 13-12-2013 Tiết Kỹ thuật Một số giống gà nuôi nhiều nước ta A/Mục tiêu : HS cần phải: *Kiến thức:Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta * Kĩ năng:Biết cách chọn giống gà tốt * Thái độ:- Có ý thức yêu quý vật nuôi gia đình B/Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm số giống gà tốt; Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập - SGK C/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * 1/ Kiểm tra bài: (5p)Chuồng nuôi và dụng cụ - HS nêu tác dụng, đặc điểm - yêu cầu HS nêu tác dụng, đặc điểm chuồng nuôi chuồng nuôi gà gà - Cả lớp nhận xét (25) 2/Bài *Giới thiệu bài: (1p)Nêu mục đích tiết học Hoạt động 1: (12p)Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương - GV nêu: Hiện nước ta nuôi nhiều giống gà khác Em nào có thể kể tên giống gà mà em biết ( qua truyền hình, đọc sách, quan sát thực tế ) - GV ghi tên các giống gà lên bảng theo nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai 2.Hoạt động 2: (15)Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Hướng dẫn HS các nhóm thảo luận đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành các câu hỏi phiếu học tập - Hướng dẫn HS nêu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều địa phương - GV tóm tắt đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm chủ yếu giống gà theo nội dung SGK 3.Hoạt động (2p)Đánh giá kết học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối bài, trắc nghiệm -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS * Nhận xét- dặn dò; Nhận xét tiết học 1/ HS nêu các giống gà mà các em biết: Có nhiều giống gà nuôi nhiều nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác, Có giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ- go, gà rốt Có giống gà lai gà rốt - ri 2/ HS đọc mục và quan sát hình1, 2, 3, SGK - HS đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau Tên Đặc Ưu Nhược giống điểm điểm điểm gà Gà ri - HS báo cáo kết tự đánh giá mình - Nhận xét * Chú ý cần lựa giống gà phù hợp với địa phương để nuôi Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………… Ngày soạn: 6-12-2013 Ngày dạy: 13-12-2013 Tiết Sinh hoạt tuần 16 I.Mục tiêu: Sau sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực đúng nội quy nhà trường - Rèn luyện HS có ý thức học chuyên cần, thực tốt nội quy lớp II.Chuẩn bị - GV: Giáo án - HS: Nội dung báo cáo III lên lớp A/ ổn định nề nếp: HS: H¸t B/ TiÕn hµnh sinh ho¹t: NhËn xÐt tuÇn qua: - Chuyªn cÇn: (26) - Ý thøc häc tËp: - VÖ sinh c¸ nh©n , líp häc: - LÔ phÐp , v©ng lêi * Tån t¹i: viÕt cßn chËm, học còn yếu: Hay vắng học: KÕ ho¹ch tuần tíi - Đi học mang đồ dùng đầy đủ - Ăn mÆc s¹ch sÏ tríc lªn líp - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp - Học bài và làm bài nhà trớc đến lớp - VÖ sinh trêng, líp s¹ch sÏ - Đạo đức tốt, biết vâng lời thầy, cô giáo - §oµn kÕt víi b¹n bÌ - Ra vào lớp đúng giấc - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê thùc hiÖn cho tèt - §i häc vÒ ph¶i lÔ phÐp chµo hái - Kiểm tra đồ dùng sách trớc học (27)