Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra: - Gọi HS lên tính nhẩm một số - Thực hiện theo yêu cầu phép cộng - Nhận xét C.. HD làm bài hiện phép tính..[r]
(1)Tiết 3: Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thực thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 Kỹ năng: Biết vận dụng phép cộng có tổng 100 làm tính giải toán Thái độ: HS thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảngphụ - HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1' A Ổn định: - Lớp hát 5’ B Kiểm tra: - Gọi HS lên tính nhẩm số - Thực theo yêu cầu phép cộng - Nhận xét C Bài 1’ Giới thiệu bài - Hôm học phép tính mà kết nó - HS nhắc lại ghi chữ số đó là ………… GV ghi mục bài 7’ Giới thiệu - Nêu bài toán: Có 83 que tính, phép cộng: thêm 17 que tính Hỏi có 83 + 17 tất bao nhiêu que tính? - Để biết có tất bao nhiêu - Thực phép cộng que tính ta làm nào? - Thực phép tính 83 ( nêu SGK ) + 17 100 - Em đặt tính nào? - Trình bày cách thực HD làm bài phép tính tập - Gọi HS nêu cách đặt tính và 6’ Bài Tính - Lớp làm vào vở, HS cách thực lên bảng làm - Gọi HS nhận xét 6’ Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu 60 + 40 - Tính nhẩm: ( theo mẫu 60 + 40 = 100 (2) - Yêu cầu HS nhẩm lại - Gọi HS lên bảng làm 7’ Bài 2’ D Củng cố -Ddặn dò 80 + 20 = 100 - Thực hành làm VBT - HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Bài toán nhiều - yêu cầu HS tóm tắt, làm VBT - HS làm bài Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán là 85 + 15 = 100 (kg) Đáp số: 100 kg - Nhận xét học - Chuẩn bị: Bài Lít (3)