Đang tải... (xem toàn văn)
Phong trào văn hóa Phục hưng - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội và các giá trị văn Nội hóa dung cơ bản của các tác + Giai cấp tư sản có thế lực về kinh t[r]
(1)(2) KIỂM TRA BÀI CŨ (3) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU Phong trào văn hóa Phục hưng Trong quá trình Xã hội phong kiến xuất tồn đã bộc lộ nào châu hạn chế Âu? Hoàn cảnh xuất nào? hiện? (4) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNGĐấu ĐẠItranh Ở CHÂU trên ÂU Phong trào văn hóa Phục hưngnào đầu mặt trận - Nguyên nhân: tiên? + Chế độ phong kiến phát Vị tríkìm hãm giai cấp triển xã hội văn tư và sản xãtrịhội Vìcác thế,giágiai cấp hóa + Giai cấp tư sảnphong có tư thếkiến lựcnhư kinh tế sản đã làm không có địa nào? vị chính trị, xã hội gì? Phong trào Văn hóa Phục hưng (5) Em hiểu nào là Phục Hưng? Những giá trị văn hóa cổ đại là tinh hoa nhân loại Kể tênviệc mộtkhôi số nhà vănnó hóasẽtiêu nên phục tác biểu động phong trào này? và tập hợp đông đảo dân chúng để chống lại phong kiến Do đó, giai cấp tư sản hy vọng có thể sử dụng nó để lật đổ chế độ phong kiến (6) Những nhà văn hóa – khoa học tiêu biểu phong trào: • Ra-bơ-le là nhà văn đồng • • thời là nhà y học lớn Đê- các-tơ là nhà toán học đồng thời là nhà triết học Cô-péc-ních là nhà thiên văn học với học thuyết Trái đất tự xoay quanh trục nó và xoay xung quanh Mặt trờilà cách mạng • Đan-tê là nhà văn, • • coi là “người cha thi ca Italia” Sếch-xpia nhà soạn kịch vĩ đại Lê-ô-na Vanh-xi là họa sĩ, nhà điêu khắc thiên tài (7) Rơ-bơ-le Xéc-van-téc với tác phẩm Đông-ki-hô-tê (8) Tên thậtLeonardo di Ser Piero da Vinci Sinh15 tháng năm 1452 Anchiano, Ý Mất2 tháng năm 1519 Amboise, Pháp Nghề nghiệpHọa sĩ, khoa học gia Quốc tịchÝ Ho¹ phÈm: B÷a ¨n tèi cuèi cïng (Lª-«-na-§¬ -vanh-xi) (9) Sếch-xpia và nơi ông sinh (10) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU Phong trào văn hóa Phục hưng - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội và các giá trị văn Nội hóa dung các tác + Giai cấp tư sản có lực kinh tế không có địa vị chínhphẩm trị, xã hội phong trào Văn hóa Phục đề hưng cập đến là gì? Phong trào Vănhưng hóa Phục - Nội dung: + Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên và xây dựng giới quan vật (11) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU Phong trào văn hóa Phục hưng - Nguyên nhân: + Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội và các giá trị văn hóa Tác động phong trào + Giai cấp tư sản có lực kinh tế không có địa vị chính trị, xã hội văn hóa Phục hưng này? Phong trào Văn hóa thời Phục kì hưng - Nội dung: + Lên án Giáo hội Ki-tô và xã hội phong kiến + Đề cao giá trị người, khoa học tự nhiên và xây dựng giới quan vật - Ý nghĩa: + Phát động quần chúng đấu tranh chống xã hội phong kiến + Mở đường cho phát triển văn hóa châu Âu và nhân loại (12) Nhận xét em đối “Thời kì văn hóa Phục hưng là thời kì chuyển biến quan trọng đời phong trào Văn sống tinh thần nhân với loại, đó là cách mạng tiến vĩ đại, thời đại cần đến conhóa người Phục khổng lồhưng? và đẻ người khổng lồ: khổng lồ tư tưởng, nhiệt tình và tính cách, khổng lồ tài mặt và hiểu biết sâu rộng họ” (Ăng-ghen) (13) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU Trong giáo lí mình, Lu-thơ chủ trương Phong trào “cứu văn vớt conhóa người Phục lònghưng tin” Nghĩa là phủ nhận thống củaai Giáo hội Ngoài ratrịcòn đóng Phong tràoLuther cải dán cách tôn giáo 31-10-1517, “Luận cương 95 điều” vai trò quan trọng Người khởi xướng trước cửa nhà thờ trường đại học Vitenbe - Nguyên nhân: cải cách trào này ai? Bản luận cươngtrị thểvàhiện điểmphong cải cách tônnày? giáo củalà Luther + Giáo hội thống bócquan lột nhân dân Luther phát động cải cách tôncơ giáo, Nội + Cản trở sựSau phátkhi triển giainhân cấp tư sản dung Nguyên dẫn Đức diễn các đấu tranh nông dân với phong kiến - Nội dung: tôn vàđến giáo hội, giữacải tôncách giáo với cựu ông? giáo M năm Lu-thơ (Đức): vi đồi bại đòi Mãi+đến 1555 địa vịlên hợpánpháp củahành tôn giáo Luther mớiGiáo đượchoàng, công nhận giáo? bãi bỏ nghi lễ phiền toái + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng Lu-thơ, hình thành giáo phái gọi là Tin lành (14) Martin Luther (1483 – 1546), Jean Calvin (1509 – 1564) giáo sư thần học trường là người đưa phong trào phát triển rộng lớn Đại học Vitenbe và trở thành người đứng đầu tôn giáo Genevè (15) Theo em, nội Can-vanh dung cải cách LuÔng khẳng định thơ cần lòng tin là người và Can-vanh cóđược cứu rỗi Ông chủ trương xóa bỏ các nghi lễ phiền phức , Trong điểm nội dung cải gì chung? không thờ tranh ảnh, tượng chúa, bỏ nhiều ngày lễ, cách tôn giáo Giai cấp tưtốnsản không Không thủ tiêu tôn giáo, giảm bớt kém thì cho tín đồ.thể có hạn chế Giáo hội Calvin tổ chức theo nguyên dân chủ dùng biện pháp Xóa bỏ tôn giáo mà thaytắcđổi nào? Cải cách tôn giáo Thụy sĩ đã thành công ôn hòa đểvới quay với giáo lítrào ChoGenevè phù hợp “kích thước” nó trở thành trung tâm phong Hệ cải cách Ki-tô cải cáchnguyên tôn giáo ởthủy Tây Âu Để lại là gì? (16) BÀI 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU Phong trào văn hóa Phục hưng Phong trào cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: + Giáo hội thống trị và bóc lột nhân dân + Cản trở phát triển giai cấp tư sản - Nội dung: + M Lu-thơ (Đức): lên án hành vi đồi bại Giáo hoàng, đòi bãi bỏ nghi lễ phiền toái + Can-vanh (Thụy sĩ): chịu ảnh hưởng Lu-thơ, hình thành giáo phái gọi là Tin lành - Hệ quả: + Phân hóa thành giáo phái: Cựu giáo (Ki-tô giáo cũ) và Tân giáo + Châm ngòi các khởi nghĩa nông dân (17) (18)