Đang tải... (xem toàn văn)
HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài : đọc 2-3 lợt - GV kết hợp hớng dẫn học sinh phát âm đúng các tên riêng Cô- péc- ních và Ga- li- lê đọc [r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: Sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê Tiết 2: Đạo đức Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (tiết 2) I.Môc tiªu : Häc song bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng Hiểu nào là hoạt động nhân đạo ? Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo trờng lớp địa phơng *RÌn kÜ n¨ng sèng: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp, thÎ III.Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : HS đọc lại phần bài học - Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn vµ líp nhËn xÐt bæ sung B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi *Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi bài tập (SGK) - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy - GV kÕt luËn + ý b, c, e là việc làm nhân đạo + ý a, d không là hoạt động nhân đạo *Hoạt động : xử lý tình (bài tập 2) GV chia nhãm vµ giao cho tõng nhãm hs th¶o luËn bµi tËp (mçi nhãm mét t×nh huèng) - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy t×nh huèng GV gọi đại diện các nhóm trình bày C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn *Hoạt động : Thảo luận nhóm ( bài SGK ) Tiến hành nh hoạt động bài GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn HS biểu lộ thái độ cách giơ biển mầu theo qui ớc GV yc hs giải thích lý Vì em cho là sai (đúng ) GV kÕt luËn ý kiÕn a : Đúng , b Sai , c sai , d đúng GV mời 1-2 hs đọc phần ghi nhớ sgk C Cñng cè dÆn dß - HS su tầm các thông tin, truyện, gơng ca dao tục ngữ các hoạt động nhân đạo (2) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè : h×nh thµnh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : B D¹y bµi míi Bµi 1: Cho hs đọc đầu bài HS thùc hiÖn yªu cÇu: Rót gän ph©n sè råi t×m c¸c ph©n sè b»ng Hs lªn b¶ng lµm díi líp lµm vµo vë VD : 25 =25:5 = 30 30:5 10 10:2 = = 12 12:2 = = 15 10 , , , 9 :3 = = 15 15:3 6 :2 = = 10 10:2 5 25 10 = = 30 12 , Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi - GV hd hs lËp ph©n sè råi t×m ph©n sè cña mét sè - HS tr×nh bµy - GV cñng cè l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi 3: - HS đọc đầu bài phân tích yc bài - GV cho hs hoạt động nhóm đôi thảo luận tìm các bớc giải - Tìm độ dài quãng đờng đã : Gv minh hoạ sơ đồ cho hs hiểu - Tìm độ dài đoạn đờng còn lại - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i C¶ líp nhËn xÐt , GV kÕt luËn Bµi 4: TiÕn hµnh nh bµi - T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau - T×m sè x¨ng lÊy c¶ hai lÇn - T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã kho GV cho hs lµm vµo vë Gäi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i Dới lớp đổi soát kiểm tra bài C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt bµi häc, dÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp Tiết 4: Tập đọc Dù trái đất quay I Môc tiªu ; - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài : Cô- péc- ních, Ga-li- lª (3) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«- pÐcnÝch vµ Ga- li-lª - HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chÝnh đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - hs đọc truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai và trả lời câu hái theo sgk B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài : đọc 2-3 lợt - GV kết hợp hớng dẫn học sinh phát âm đúng các tên riêng (Cô- péc- ních và Ga- li- lê) đọc đúng các câu cảm giúp hs hiểu các từ ngữ bài (Thiên v¨n häc, tµ thuyÕt, ch©n lÝ) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng kể” rõ ràng chậm rãi nhấn giọng tõ ng÷ ca ngîi dòng khÝ b¶o bÖ ch©n lÝ cña hai nhµ khoa häc b.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đọc lớt bài văn ? ý kiÕn cña C«- pÐc- nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê? (Thời đó ngời ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời mặt trăng và các vì phải quay xung quanh nó Cô- pécních đã chứng minh ngợc lại ; chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mặt trời, GVkết hợp giải thích sơ đồ đất hệ mặt trời ) - Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì? - V× toµ ¸n lóc bÊy giê sö ph¹t «ng? - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga- li- lª thÓ hiÖn ë chç nµo? ( Hai nhà bác học đã dám nói ngợc lại lời phán bảo chúa trời tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc đó) Mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga- li- lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đầy vì bảo vệ chân lý khoa học.) c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Ba HS nối tiếp đọc đoạn văn GV hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể giọng biểu cảm - GV hớng dẫn học sinh lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biÓu cã thÓ chän ®o¹n: Cha ®Çy mét thÕ kØ … Dù trái đất quay; C Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà tiếp tục luyện đọc và kể lại chuyÖn trªn cho ngêi th©n nghe (4) Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n Kiểm tra định kì I Môc tiªu - KiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña HS sau häc phÇn ph©n sè, c¸c phÐp tính với phân số để đánh giá kết học tập các em II §å dïng d¹y häc - GiÊy kiÓm tra III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - GV nh¾c nhë HS tríc kiÓm tra B D¹y bµi míi - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Bµi 1: T×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè Trong c¸c ph©n sè sau 10 15 15 20 ; ; ; 27 18 27 27 Trong c¸c ph©n sè 9 8 ; ; ; 9 Ph©n sè nµo bÐ h¬n Bµi 2: TÝnh + + 12 4 − 3+ ¿❑ ❑ × +5 − 3 : 2- 3 35 −3 12 3: :4 Bµi 3: Ngêi ta cho mét vßi níc ch¶y vµo bÓ cha cã níc LÇn thø nhÊt ch¶y vào đợc bể, lần thứ chảy vào thêm bể Hỏi còn phần bể cha cã níc Bµi 4: T×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm cho: a 17… chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt b 17… chia hÕt cho vµ c 17… chia hÕt cho - HS lµm bµi - GV bao qu¸t líp C Cñng cè dÆn dß GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra (5) TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt 3: ChÝnh t¶ Nhớ viết : Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu - Nhớ và viết lại đúng chính tả ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s/x dấu hỏi dấu ngã II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : hs đọc to cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy nháp bài tập B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nhí viÕt - Một HS đọc yêu cầu bài, đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối bài "Bài thơ tiểu đội xe không kính" - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ ba khổ thơ - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù - HS nêu các từ khó dễ lẫn (xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa, vào, ớt ….) HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy - HS gÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬ tù viÕt bµi ViÕt xong tù so¸t lçi - GV chÊm ch÷a bµi nªu nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu HS lµm bµi, gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt Bài 3: HS đọc thầm đoạn văn ; xem tranh minh hoạ - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp GV gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) sa - xen b) đáy biển - thung lũng C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ TiÕt 4: Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I Môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ - Kể tên và nêu đợc vai trò các nguồn nhiệt thờng gặp sống - Biết thực các quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm sử dông c¸c nguån nhiÖt - Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng (6) II §å dïng d¹y häc - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : ? T¹i nh÷ng h«m trêi rÐt ch¹m tay vµo ghÕ s¾t l¹i cã c¶m gi¸c l¹nh, ch¹m tay vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng - HS quan s¸t h×nh trang 106 SGK t×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng - Häc sinh b¸o c¸o - GV gióp HS ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt thµnh c¸c nhãm ®un nÊu, sÊy kh«, sëi Êm … - GV bæ sung khÝ bi- «- ga ( giíi thiÖu cho HS biÕt lo¹i khÝ nµy ) Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt HS th¶o luËn theo nhãm ghi b¶ng theo mÉu Nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y C¸ch phßng tr¸nh Hoạt động : Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình - HS làm việc theo nhóm, sau đó các nhóm báo cáo kết - GV cho HS liªn hÖ vËn dông thùc tÕ + Ví dụ : Tắt điện bếp không dùng, không để lửa quá to theo dõi đun nớc, không để nớc sôi đến cạn ấm, đậy kín phích giữ cho nớc nãng … C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: LuyÖn tËp To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : - Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số, vận dụng làm bài tập II §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn tËp To¸n III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Ch÷a bµi kiÓm tra B D¹y bµi míi: Bài :Tính 3 5 x = 10 x = 5x = (7) 12 45 : = - HS làm bài bảng - em lên làm bảng lớp - Nhận xét sửa sai Bài : Tìm x : xx = 20 : = 4: = x x = HS nêu yêu cầu – nêu cách tính - làm bài vào bảng -2 em lên bảng làm - Nhận xét sửa sai kết Bài 3: Tính rút gọn 12 10 + 3+ + - - HS nêu yêu cầu học sinh lên bảng làm bài – lớp nháp làm bảng – nhận xét sửa sai Bài : Tính 3 2 x x : : HS làm bài vào nháp theo cặp – nhận xét sửa sai chiều dài Bài : Một hình chữ nhật có chiều dài 50 m chiều rộng Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ? - Hs tóm tắt và làm bài vào em lên bảng làm lớp nhận xét sửa sai C Cñng cè dÆn dß - Nhận xét học hướng dẫn ôn luyện nhà - Chuẩn bị bài sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I Môc tiªu - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng câu khiến - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến II §å dïng d¹y häc (8) - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - HS ch÷a bµi giê tríc - GV vµ HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bài 1,2: Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 HS suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải đúng, bảng đã viết c©u khiÕn nãi l¹i t¸c dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! (dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào, dấu chÊm than cuèi c©u Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - Tự đặt câu để mợn bạn bên cạnh - GV chia b¶ng líp lµm hai phÇn mêi HS nèi tiÕp lªn b¶ng - mçi em câu văn S au đó em tự đọc câu văn mình - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng c©u, rót kÕt luËn Khi viết câu nêu yêu cầu đề nghị mong muốn nhờ vả…của mình với ngời khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than - GV : Những câu dùng để yêu cầu đề nghị, nhờ vả … ngời khác làm việc gì đó gọi là câu khiến Phần ghi nhớ: Hai, ba HS đọc nội dung ghi nhớ Mét HS lÊy vÝ dô minh ho¹ cho ghi nhí PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV dán bảng các băng giấy đã ghi sẵn đoạn văn - Gọi HS lên bảng gạch dới câu khiến sau đó đọc các câu văn với giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2, chia nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm ph©n c«ng c¸c b¹n t×m c¸c c©u khiÕn SGK TiÕng ViÖt hoÆc To¸n ghi nhanh vµo giÊy thêi gian phót - GV gọi đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp, đọc câu khiến tìm đợc - Cả lớp và GV nhận xét các nhóm tìm đợc đúng nhiều câu khiến Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS đặt câu khiến phải hợp với đối tợng mình yêu cầu đề nghị mong muốn (bạn bè khác với anh chị, cha mẹ ….) HS đọc các câu khiến vừa đặt NhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí TiÕt 3: KÓ chuyÖn (9) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (hoặc đoạn truyện), đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói lòng dũng cảm ngời - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn ý nghĩa câu chuyện (hoặc đoạn truyÖn) RÌn kÜ n¨ng nghe - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Mét häc sinh kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn Nh÷ng chó bÕ kh«ng chÕt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài GV gạch dới từ lòng dũng cảm, đợc nghe đợc đọc đề bài - Bốn HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, GV : Những truyện đợc nêu làm ví dụ gợi ý ( lại với chiến khu, nỗi dằn vÆt cña An- ®r©yca….) lµ nh÷ng chuyÖn SGK NÕu kh«ng t×m ® îc c©u chuyện ngoài SGK, các em có thể kể truyện đó + Mét sè häc sinh tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u truyÖn cña m×nh HS thực hành kể truyện nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS kÓ chuyÖn tríc líp vµ nãi ý nghÜa c©u chuyÖn m×nh kÓ - GV cho lớp trao đổi nhân vật chi tiết truyện - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc VÒ kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: To¸n H×nh thoi I Môc tiªu : Gióp HS - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi từ đó phân biệt đợc hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II §å dïng d¹y häc - Thíc kÎ, giÊy gÊp h×nh (10) - Hình thoi đồ dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thoi - GV và HS cùng sử dụng đồ dùng học toán GV và HS - GV cho HS quan s¸t h×nh thoi A B C D - HS quan s¸t h×nh vÏ trang trÝ SGK, nhËn nh÷ng hoa v¨n ho¹ tiÕt h×nh thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t m« h×nh h×nh thoi, ®o c¸c c¹nh ? C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo víi ? ( b»ng ) Gọi HS lên bảng hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV ch÷a bµi vµ kÕt luËn Bài 2: HS đọc yêu cầu HS tự xác định các đờng chéo hình thoi Gọi HS nêu kết để ch÷a chung cho c¶ líp HS dùng thớc có vạch chia mm để kiểm tra hai đờng chéo cắt trung điểm đờng HS nhắc lại ( Hai đờng chéo cắt trung điểm đờng ) Bµi3: GV yªu cÇu HS xem c¸c h×nh vÏ SGK, HS thùc hµnh trªn giÊy gÊp c¾t h×nh thoi - GVgäi mét vµi HS tr×nh bµy c¸c thao t¸c tríc líp GV theo dâi uèn n¾n C Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các đặc điểm hình thoi NhËn xÐt giê häc Tiết 2: Tập đọc Con sÎ I Môc tiªu - Đọc lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn chuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn (håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i th¸n phôc ë ®o¹n sau) - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ (xả thân để cứu sẻ non sẻ già) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô (11) - Tranh minh häa III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - HS đọc bài Dù trái đất quay - Tr¶ lêi c©u hái - GV vµ HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn bài GV kết hợp hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ và phát âm đúng , hiểu nghĩa số từ khó ( tuồng nh, khản đặc, bối rối, kính cẩn) nhắc HS nghỉ đúng gi÷a c¸c côm tõ c©u v¨n dµi Bỗng/………lao xuống nh hòn đá / rơi trớc mõm chó HS luyện đọc theo cặp Một hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đoạn đọc giọng kể khoan thai hai câu đầu câu đọc giọng hồi hộp tò mß §o¹n 2, giäng håi hép c¨ng th¼ng §o¹n 4, giäng chËm r·i th¸n phôc b) T×m hiÓu bµi HS đọc thầm và đọc lớt bài văn ? Trên đờng chó thấy gì ? Nó định làm gì ? ? Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi sau? ? Hình ảnh sẻ mẹ từ trên cây lao xuống cứu đợc miêu tả nh nµo? GV: Em hiÓu "Mét søc m¹nh v« h×nh" c©u chuyÖn lµ søc m¹nh g×? HS ph¸t biÓu GV chèt: §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét t×nh c¶m tù nhiªn b¶n n¨ng sÎ khiÕn nã dï khiÕp sî chã s¨n to lín vÉn lao vµo n¬i nguy hiểm để cứu ? Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé c) Hớng dẫn đọc diễn cảm Ba HS nối tiếp đọc đoạn GV hớng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc đoạn để thể diễn cảm GV hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Bỗng / từ trên cây cao gần đó ………cuốn nó xuống đất C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc hiểu TiÕt 3: TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt ) (12) I Môc tiªu - Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai đoạn học văn miêu tả cây cối - bài viết đúng với yêu cầu đề bài có đủ phÇn ( Mở bài, thân bài, kết luận ), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : HS nªu l¹i ghi nhí giê tríc B D¹y bµi míi GV nh¾c nhë häc sinh tríc lµm bµi GV ®a b¶ng phô ghi s½n dµn ý bµi v¨n t¶ c©y cèi - Mét HS nh¾c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c©y cèi * Më bµi: - Giíi thiÒu c©y ( hoÆc t¶ bao qu¸t vÒ c©y ) Cã thÓ më bµi b»ng mét hai c¸ch: më bµi trùc tiÕp hoÆc më bµi gi¸n tiÕp * Th©n bµi - T¶ tõng bé phËn cña c©y hay t¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y a, T¶ bao qu¸t: Tầm cao, tán lá đặc biệt bật cây nhìn nhìn từ xa b, T¶ chi tiÕt lÇn lît tõng bé phËn cña c©y míi nh×n hoÆc t¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y - T¶ tõng bé phËn cña c©y + Rễ cây có đặc điểm gì? + Gèc c©y to hay nhá + ChiÒu cao cña c©y? Vá c©y nh thÕ nµo? + l¸: h×nh d¸ng? mµu s¾c? t¸n l¸ cã mÊy tÇng? dµy hay tha? + hoa, quả: màu sắc? nét đặc biệt hoa - T¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y - Tả cảnh vật các yếu tố liên quan đến đời sống cây nh gió, chim chóc, ngêi… * KÕt bµi: - KÕt bµi kh«ng më réng ( nªu c¶m nghÜ vÒ c©y) - hoÆc kÕt bµi më réng ( b×nh luËn thªn lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m hoÆc Ên tîng em cây GV ghi đề bài lên bảng Đề bài : Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề và làm bài 30 phút C Cñng cè dÆn dß GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I Môc tiªu - HS nắm đợc cách đặt câu khiến các tình khác II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu (13) A KiÓm tra bµi cò Mét häc sinh nãi l¹i néi dung ghi nhí - §Æt mét c©u khiÕn Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Phần nhận xét : HS đọc yêu cầu bài GV hớng dẫn HS biết chuyển câu kể : Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng thành câu khiến theo cách đã nêu SGK HS lµm bµi GV gäi HS lªn b¶ng mçi em lµm mét c©u VÝ dô: Xin nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng ! Nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng ®i! Xin nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng ®i ! PhÇn ghi nhí GV cho 2, HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HS nêu cách đặt câu khiến PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Một HS đọc nội dung bài tập GV : Các em cần viết nhiều câu khiến từ câu kể đã cho HS trao đổi nhóm đôi cùng viết HS nối tiếp đọc kết - chuyển các câu kể thành câu khiến Cả lớp vµ GV nhËn xÐt Nam ®i häc - Nam ®i häc ®i! - Nam ph¶i ®i häc! - Nam h·y ®i häc ®i! - Nam (đừng) học! - Nam ®i häc nµo! - §Ò nghÞ Nam ®i häc! Bµi 2: C¸ch thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi GV nhắc HS đặt câu với tình giao tiếp đối tợng giao tiếp VÝ dô: Víi b¹n - Ng©n cho tí mîn bót cña b¹n víi ! Víi bè cña b¹n - Tha b¸c, b¸c cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Giang ¹! Víi chó - Chó lµm ¬n chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ë ®©u ¹ ! Bµi 3, 4: C¸ch thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi 1,2 C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt vµo vë c©u khiÕn Buæi chiÒu: TiÕt 1: Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng I Môc tiªu HS biÕt - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị chuông để tổ chức chơi trò chơi Bảng phụ (14) III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Trò chơi nhanh đúng *Bíc 1: GV chia líp thµnh nhãm vµ s¾p xÕp l¹i bµn ghÕ líp cho phï hîp víi trß ch¬i Cứ 3- HS làm trọng tài theo dõi ghi lại các câu trả lời các đội *Bớc 2: GV lần lợt đa các câu hỏi, đội nào có câu trả lời lắc chuông để tr¶ lêi - §éi nµo l¾c chu«ng tríc sÏ tr¶ lêi tríc *Bớc 3: Cho các đội hội ý trớc vào chơi GV hội ý với ban giám khảo phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi nhận xét các đội trả lời *Bớc 4: Tiến hành GV lần lợt đọc các câu hỏi và điều khiển chơi *Bíc 5: §¸nh gi¸ tæng kÕt Ban giám khảo hội ý thống với các đội Câu hỏi và đáp án nh sách hớng dẫn HS nªu môc b¹n cÇn biÕt trang 108 SGK Hoạt động 2: Thảo luận vai trò nhiệt đời sống trên trái đất GVnêu câu hỏi : Điêu gì xảy trái đất không đợc mặt trời sởi ấm GV gợi ý HS sử dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên VÝ dô : Sù t¹o thµnh giã Vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn Sù h×nh thµnh ma, tuyÕt, b¨ng Sù chuyÓn thÓ cña níc KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt trang 109 SGK C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I Môc tiªu Häc song bµi nµy hs biÕt - ë thÕ kØ XVI -XVII, níc ta næi lªn thµnh thÞ lín: Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An - Sự phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biệt là th¬ng m¹i II §å dïng d¹y häc - Bản đồ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - Häc sinh nªu phÇn ghi nhí giê tríc? - GV cïng HS nhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp (15) - GV tr×nh bµy kh¸i niÖm thµnh thÞ - GV treo đồ VN yêu cầu học sinh xác định vị trí Thăng Long phố Hiến, Hội An trên đồ Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV y/c hs đọc các nhận xét ngời nớc ngoài Thăng Long phố Hiến, Héi An sgk - GV yªu cÇu hs m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An ë thÕ kØ XVI - XVII b»ng lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV híng dÉn hs th¶o luËn c¸c c©u hái + Nhận xét chung dân số, quy mô hoạt động buôn bán các thành thÞ ë níc ta vµo thÕ kØ XVI -XVII + Theo em hoạt động buôn bán các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp, thủ công nghiệp thơng nghiệp) nớc ta thời đó nh nào ? - HS trao đổi dể đến kết luận Thành thị nớc ta lúc đó tập trung đông ngời quy mô và hoạt động buôn bán réng lín, sÇm uÊt Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - HS đọc ghi nhớ sgk C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: §Þa lý Ngời dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung I Môc tiªu: Häc xong bµi hs biÕt - Giải thích đợc dân c tập trung khá đông duyên hải miền Trung có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt sản xuất (đất canh tác, nguồn nớc sông, biÓn) - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp - Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành sản xuÊt n«ng nghiÖp ë duyªn h¶i miÒn Trung II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: A ¤n bµi cò : HS đọc ghi nhớ bài trớc - Häc sinh tr¶ lêi Gi¸o viªn vµ líp nhËn xÐt bæ sung B D¹y bµi míi: Dân c tập trung khá đông đúc Hoạt động : Làm việc lớp (16) - GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung vµ lu ý hs phÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng m¹c thÞ x· vµ thµnh phè ven biÓn GV chØ trªn b¶n đồ cho hs thấy mức độ tập trung dân - GV yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1, tr¶ lêi c©u hái sgk Hoạt động sản xuất ngời dân Hoạt động : Làm việc lớp - Gv yêu cầu học sinh đọc ghi chú các ảnh từ hình 3-8 và cho biết tên các hoạt động sản xuất : GV kẻ bảng và yêu cầu hs lên điền tên các hoạt động s¶n xuÊt Trång trät Ch¨n nu«i Nuổi trồng, đánh b¾t thuû s¶n Ngµnh kh¸c Kết hs phải ghi đợc: Trồng trọt lúa nớc ; Chăn nuôi gia súc nuôi đánh bắt thuỷ sản, đánh cá, nuôi tôm ; ngành khác làm muối Gv gọi hs đọc kết và nhận xét Gv khái quát: Các hoạt động sản xuất ngời dân duyên hải miền Trung ®a sè thuéc ngµnh n«ng, ng nghiÖp GV đặt câu hỏi "Vì ngời dân đây lại có hoạt động sản xuất nµy B2- Gv đề nghị hs đọc bảng : Tên hoạt động sản xuất và số điều kiện cần thiết để sản xuất C Cñng cè dÆn dß - GV yªu cÇu hs nh¾c l¹i tªn c¸c d©n téc sèng tËp trung ë duyªn h¶i miÒn Trung - Hoạt động sx ngời dân vùng GV nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2015 Buæi chiÒu: TiÕt 1: To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tËp cã liªn quan II, §å dïng d¹y häc - Hình thoi đồ dùng III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : Một HS nêu đặc điểm hình thoi Một hs làm lại bài Líp vµ gv nhËn xÐt (17) B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV nêu vấn đề Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho - GV hớng dẫn để HS gấp hình thoi theo hai đờng chéo sau đó cắt hình thoi thành tam giác vuông và ghép lại để đợc hình chữ nhật ACNM - HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt ACNM võa t¹o thµnh - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng Häc sinh nh¾c l¹i ( 3em ) Thùc hµnh Bài 1: HS đọc đầu bài nêu yêu cầu - HS vận dụng công thức để tính - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi - GV cñng cè cho HS c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bài 3: HS đọc đầu bài nêu yêu cầu - HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Đối chiếu với câu trả lời sách để biết câu nào đúng câu nào sai C Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: Giáo dục kĩ sống KÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng (T1) I Môc tiªu: - Làm và hiểu đợc nội dung bài tập và ghi nhớ - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng - Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhờng đờng, nhêng chç cho ngêi giµ vµ trÎ em II, §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng II Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Giờ trước ta học kĩ gì? - Em đã thực nào? B Bµi míi Hoạt động 1: Xử lí tình Bµi tËp 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung (18) *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng chúng ta không đợc nói cời to, gây ån µo, kh«ng chen lÊn, x« ®Èy Hoạt động 2: ứng xử văn minh - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung +Tranh 1: § +Tranh 2: S +Tranh 3: § +Tranh 4: § * Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngêi giµ, trÎ nhá vµ phô n÷ cã thai ? VËy ë n¬i c«ng céng chóng ta cÇn cã hµnh vi øng xö thÕ nµo cho lÞch sù? - HS tr¶ lêi *Ghi nhí: ë n¬i c«ng céng chóng ta cÇn gi÷ trËt tù, kh«ng cêi nãi ån µo, ®i l¹i nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhá vµ phô n÷ cã thai C Cñng cè dÆn dß ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? -VÒ chuÈn bÞ bµi tËp cßn l¹i TiÕt 3: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u: c©u khiÕn I Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố câu kể Ai là gì ? - Nhận biết câu khiến - Biết cách đặt câu khiến II Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Thế nào là câu khiến? nêu ví dụ B D¹y bµi míi Hướng dẫn ôn tập Bài : Hãy xác định câu sau thuộc câu kể gì ? gạch vị ngữ câu kể Ai là gì ? - Cô giáo giảng bài - Lan là người Hà Nội - Mẹ em hiền lành và tốt bụng - Con trâu là người bạn nông dân Học sinh đọc kĩ yêu cầu Thảo luận nhóm đôi để tìm, gạch chân vào phiếu Lớp nhận xét bổ sung Bài : xác định chủ ngữ và vị ngữ các câu sau: Hà là người Thừa Thiên Huế (19) Cô là cô gái tốt bụng Mẹ là gió suốt đời học sinh tự làm – đọc bài viết mình -lớp nhận xét bổ sung Chữa bài Bài :Đặt số câu khiến HS viết bài vào vở, em viết vào phiếu lớp nhận xét bổ sung C Cñng cè dÆn dß - Hệ thống nội dung bài Nhận xét học Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2015 Buæi s¸ng: TiÕt 1: TiÕng Anh TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi II §å dïng d¹y häc - Hình thoi đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - HS lµm l¹i bµi tËp - Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Bài 1: Học sinh đọc đầu bài nêu yêu cầu - Học sinh vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để tính phần b - Học sinh phải đổi cùng đơn vị đo (cm dm) - Häc sinh lµm bµi - GV gọi số HS đọc kết - NhËn xÐt Bµi Hs nªu yªu cÇu cña bµi ? Bµi cho biÕt g×? ? Bµi to¸n hái g×? - Học sinh vận dụng công thức để tính diện tích hình thoi bài toán có lêi v¨n Bµi gi¶i DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ ( 14 10 ) : = 70 ( cm ) §¸p sè 70 cm Bài a) Hớng dẫn HS suy nghĩ để xếp hình tam giác thành hình thoi - Từ đó HS xác định độ dài hai đờng chéo hình thoi b) Tính diện tích hình thoi theo công thức đã biết (20) Bài Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm hình thoi qua việc GV cho häc sinh gÊp h×nh - HS xem các hình vẽ sách giáo khoa, tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS thùc hµnh trªn giÊy C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi I Môc tiªu - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã đợc thầy cô giáo rõ - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý, bè côc bài, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả Biết tự chữa lỗi thầy, cô yêu cÇu ch÷a bµi viÕt cña m×nh - Nhận thức đợc cái hay bài đợc thầy cô khen II Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : B D¹y bµi míi GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt tríc líp - GV viết đề bài lên bảng, nhận xét kết bài làm + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh + Nh÷ng thiÕu xãt h¹n chÕ Híng dÉn HS ch÷a bµi - Hớng dẫn HS sửa lỗi ( lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt ý ) + HS tự ghi các lỗi mà cô giáo đã phê và sửa + GV theo dâi kiÓm tra - Híng dÉn ch÷a lçi chung + GV ghi c¸c lçi phæ biÕn lªn b¶ng Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a - nhËn xÐt vµ chÐp vµo vë Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n bµi v¨n hay C Cñng cè dÆn dß GV khen ngîi nh÷ng HS lµm viÖc tèt yªu cÇu nh÷ng häc sinh cã bµi lµm cha đạt yêu cầu làm lại TiÕt 3: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu : - HS luyÖn c¸ch lµm bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Vận dụng viết đợc bài văn tả cây hoa hồng nhung II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh c©y hoa hång nhung III Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c©y cèi (21) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài học, tìm khác hai cách mở bài hai ®o¹n v¨n t¶ c©y hång nhung, ph¸t biÓu ý kiÕn GV kÕt luËn: ®iÓm kh¸c cña hai c¸ch më bµi C¸ch : Më bµi trùc tiÕp – Giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ C¸ch 2: Më bµi gi¸n tiÕp – nãi vÒ mïa xu©n c¸c loµi hoa vên, råi míi giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ Bµi tËp : GV nªu yc cña bµi : Em h·y t¶ c©y hoa hång nhung - Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp - HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề và làm bài 30 phút - Gọi học sinh lên bảng đọc bài mình viết Loài hoa các bạn thích là hoa gì? Chắc chắn có nhiều câu trả lời Chị Huệ trắng muốt duyên dáng hay là cô phong lan tim tím yểu điệu? Còn với em, loài hoa em yêu thích và đẹp là hoa hồng Chắc Trước hiên nhà em có trồng chậu hồng nho nhỏ Hoa hồng không hổ danh là nữ hoàng các hoa Đó là cây hồng nhung Hoa khoác lên mình váy áo màu đỏ thắm, màu đỏ thật sang Nhưng hội đó còn lộng lẫy vào buổi sáng, hạt sương đọng trên cánh hoa viên kim cương lấp lánh nắng, điểm xuyến cho tà áo thắm đỏ rực rỡ Cây hoa ba bông bông nào bông đẹp mê hồn Ba hông hoa ba nàng công chúa xinh đẹp, kiều diễm Cánh hoa thật mịn màng, mượt mà tơ lụa đỏ thắm, chúng kết vào tạo nên bông hồng duyên dáng Đường nét cánh hoa thật uyển chuyển, đó là tuyệt tác bông hồng, là kì ảo vô hình thu hút người ngắm Nhị hoa màu vàng thật hợp với dáng vẻ sang trọng hồng nhung Đầu nhị có đôi chút phấn trắng hạt cát vàng nhấp nhánh Thân cây to và dài cái đũa Thân hồng có gai, cái gai bé nhọn luôn bảo vệ cho cây Mấy lá nhỏ nhỏ, xanh đậm, sờ cưng cứng, ram ráp có đường viền xung quanh.Chà, mà nhanh thật! Mới ngày nào, các bông hoa là nụ hồng e ấp, nhỏ xíu, mà bây cánh hoa đã xòe giỡn với gió Mỗi học về, em thường chỗ cây hồng để thưởng thức hương thơm ngào đó Em nhắm mắt lại và thả mình theo cánh hoa Đâu có em thích hồng nhung, còn chú bướm Chúng suốt ngày đến thăm hoa Và ba tiểu thư hồng luôn đùa vui với chúng Có chú bướm vàng điểm đen trên cánh lúc nào bay vòng quanh bông hoa lại đậu xuống tận hưởng mùi thơm ngào ngạt hoa (22) Em yêu quý hồng nhung Em thường tưới và chăm sóc nó Cây hồng đã giúp em nhận chân lý giản dị sống: vẻ đẹp luôn cùng với chông gai đời người có nhiều lúc tốt đẹp và không ít lúc gặp khó khăn mà ta phải vượt qua - GV cïng HS nhËn xÐt söa ch÷a C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu: TiÕt 1: LuyÖn tËp To¸n LuyÖn tËp vÒ diÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu - Giúp HS củng cố lại kiến thức cách tìm diện tích hình thoi, cách tìm phân số số II Các hoạt động dạy học chủ yếu A ¤n bµi cò : - Häc sinh ch÷a bµi giê tríc - Gv vµ Hs nhËn xÐt B D¹y bµi míi * Hệ thống lại kiến thức : - Nêu cách tình diện tích hình thoi - Cách tìm phân số số * Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài : Tính diện tích hình thoi ABCD biết hai đường chéo là a/ 2m, 15 dm b/ 20 cm, 24cm - HS đọc yêu cầu ? Bài cho biết gì? ? Bài hỏi gì? ? Khi làm phần a ta chú ý điều gì? ( đổi cùng số đo) - HS làm bài bảng - em lên làm bảng lớp - Nhận xét sửa sai Bài : Hai bạn nhặt 160 kg giấy vụn bạn thứ số giấy Tính số giấy bạn ? - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài : Lớp 4A có 33 bạn Số bạn học sinh khá giỏi số bạn,còn lại là học sinh trung bình Tính số bạn HS loại ? - HS giải vào - HS lên bảng giải - Thu số chấm (23) - Nhận xét sửa sai C Cñng cè dÆn dß - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 2: Giáo dục kĩ sống KÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng (T2) I Môc tiªu: - Làm và hiểu đợc nội dung bài tập - RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng vµ øng xö v¨n minh - Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc t«n träng ngêi giµ vµ lÞch sù n¬i c«ng céng II, §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng II Các hoạt động dạy học A ¤n bµi cò : - Giờ trước ta học kĩ gì? - Em đã thực nào? B Bµi míi Hoạt động 1: Xử lí tình Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc tình bài tập và các phơng án lựa chọn để trả lêi - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Khi ®i trªn xe buýt ph¶i biÕt nhêng chç ngåi cho cô già, em bé và phụ nữ có thai.Phải có thái độ, lời nói lịch làm phiền ngời kh¸c Hoạt động 2: Đóng vai *T×nh huèng 1: - Sè ngêi: C¸c thµnh viªn tæ - Vai: cô giµ, em bÐ vµ c¸c ngêi ngåi trªn xe *T×nh huèng 2: - Sè ngêi tham gia: C¸c thµnh viªn tæ - Ph©n vai: Mét sè ngêi ngåi xem phim vµ mét sè em nhá muèn ®i nhê vµo *HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá * GV kÕt luËn chung C Cñng cè dÆn dß ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? - VÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp (24) I Môc tiªu: - HS nhận thấy đợc u, khuyết điểm mình tuần - Rút kinh nghiệm sửa chữa phấn đấu học tập tốt - ChuÈn bÞ nh÷ng c«ng viÖc cho tuÇn tiÕp theo II Hoạt động cụ thể: ổn định tổ chức - Líp h¸t tËp thÓ hoÆc c¸ nh©n 1, bµi Néi dung sinh ho¹t a, Líp trëng b×nh tuÇn, xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ vÒ c¸c mÆt b, GV nhËn xÐt + NÒ nÕp vµo líp: …………………………………………………………………………………… + NÒ nÕp häc tËp: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… + Các hoạt động ngoài lên lớp …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… + Trang phôc: …………………………………………………………………………………… + VÒ vÖ sinh: - VÖ sinh c¸ nh©n: …………………………………………………………………………………… - VÖ sinh líp häc: …………………………………………………………………………………… c, Ph¬ng híng tuÇn tíi - TiÕp tôc tr× c¸c nÒ nÕp cña líp - 100% học sinh thực tốt nếp, quy định lớp trờng - Kh«ng nãi tôc chöi bËy - H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - T¨ng cêng vÖ sinh trêng líp BGH kÝ duyÖt: Ngµy……… th¸ng………n¨m 2015 (25)