Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT chủ đề hoạt động tháng THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Sau chủ đề học sinh cần : + Nhận thức vai trị CNH, HĐH q trình xây dựng, phát triển đất nước, xác định rõ vai trò niên nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, + Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho đất nước + Tích cực, chủ động học tập, rèn luyện Hăng hái tham gia hoạt động lớp, trường địa phương Hoạt động THẢO LUẬN CHUN ĐỀ "BẠN HIỂU GÌ VỀ CƠNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC" I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Học sinh hiểu nội dung bày tỏ ý kiến nghiệp CNH-HĐH - Biết xác định quyền trách nhiệm niên HS tích cực, chủ động, tự giác học tập, rèn luyện để sau góp phần cho nghiệp CNH-HĐH đất nước - Tin tưởng vào thành công nghiệp CNH-HĐH đất nước Đảng lãnh đạo II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:  Thảo luận chun đề: Cơng nghiệp hố gì? Vì phải tiến hành CNH-HĐH? Có thể xây dựng phát triển đất nước dựa vào sản xuất nông nghiệp hay không? Con người sống thời đại CNH-HĐH nào? (Năng động hơn, có tác phong lối sống công nghiệp ) Để trả lời câu hỏi này, người dẫn CT gợi ý: Muốn phát triển đất nước phải làm cho sản xuất nhỏ, thủ công nghiệp trở thành sản xuất cơng nghiệp với máy móc, thiết bị phương tiện đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học - công nghệ nhằm tạo suất lao động xã hội cao Đó cơng nghiệp hố Nhưng nước ta lên từ nước nông nghiệp lạc hậu, muốn phát triển nhanh, theo kịp nước khu vực, phải đại hố cơng nghiệp Hiện đại hố gì? Đó cơng nghiệp áp dụng thành tựu khoa học, công nghệ đại khâu,các lĩnh vực sản xuất Toàn sản xuất công nghiệp bước tự động hố, tin học hố hàm lượng trí tuệ càn chiếm tỉ trọng lớn sản phẩm sản xuất Mục tiêu CNH-HĐH: "Xây dựng đất nước ta thành nước công nghiệp có sở vật chất kĩ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu văn minh" → Đến năm 2020 phấn đấu thành nước cơng nghiệp Vai trị CNH-HĐH q trình xây dựng phát triển đất nước:- Làm cho tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nhanh hơn, cải làm nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, giá rẻ - Từ có điều kiện đầu tư nhiều cho cơng trình cơng cộng bệnh viện, trường học, đường giao thông, công trình văn hố nâng cao đời sống nhân dân vật chất lẫn tinh thần Học sinh có điều kiện học tốt hơn, có đầy đủ điều kiện để phát triển tối đa thể chất lẫn tinh thần GVCN: Le Phuoc An Trang 17 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Quan điểm bản: - Giữ vững độc lập tự chủ đôi với mở rộng hợp tác quốc tế - Xem nghiệp toàn dân - Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố phát triển - Lấy khoa học - công nghệ làm động lực - Lấy hiệu kinh tế - xã hội làm tiêu chuẩn để xác định phương án phát triển → Ngoài điều kiện vốn, khoa học, công nghệ, sở hạ tầng điều kiện đặc biệt quan trọng phải có nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH Con đường tốt giúp có điều kiện đầu tư cho giáo dục Trách nhiệm, vai trị xung kích niên ? III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tìm tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận dụng điều 12, 13, 29 Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, liên hệ việc thực quyền nói thực tế - Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch thời gian hoạt động cho lớp Chuẩn bị câu hỏi gợi ý, hướng dẫn học sinh khai thác nội dung hoạt động Câu hỏi đưa dạng câu hỏi - đáp dạng xử lý tình - Giao cán lớp phân cơng tổ chuẩn bị câu trả lời (theo nhóm cá nhân) Học sinh: - Nhận vấn đề (câu hỏi), hội ý thống nội dung, hình thức hoạt động tiến hành phân nhóm, thu thập tài liệu cần thiết, chuẩn bị đáp án - Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Phân cơng chủ toạ chương trình IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách GVCN: Le Phuoc An Trang 18 Nội dung chương trình hoạt động PP&P.tiện Thời lượng Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Người điều khiển Trường THPT I HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: + Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình Chương trình 3' + Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn Đóng tiểu phẩm II THẢO LUẬN: Tiểu phẩm dẫn ý 15' Chia nhóm (từ đến nhóm) Kịch Chuẩn bị phương tiện Các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung Đại diện nhóm Nội dung: - Nhóm 1: Bàn "Hiểu CNH, HĐH?" Thảo luận - Nhóm 2: Bàn "Mục tiêu CNH, HĐH đất nước" Đại diện nhóm - Nhóm 3: Bàn "Vai trị CNH, HĐH nghiệp xây dựng phát triển đất nước?" - Nhóm 4: Nêu tóm tắt quan điểm nhà nước ta việc thực CNH, HĐH Đại diện nhóm Giấy viết - Nhóm 5: Vai trị, trách nhiệm niên, HS công Thể cụ thể ? 15' Thảo luận nhóm > lớp Xung phong Xen tiết mục văn nghệ 5' - Bài ca xây dựng - Mùa xuân từ giếng dầu III HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC Nhạc, micro Lời kết cho tiểu phẩm Đại biểu có ý kiến Đúc kết nội dung: khẳng định niềm tin CNH, HĐH Hưởng thành \\ Có nghĩa vụ đóng góp (nâng cao trình độ, rèn thể chất, đạo đức ) V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : (2') - Viết thu hoạch: Chương trình hành động thân - Nêu nội dung hoạt động tiết sau Hoạt động GVCN: Le Phuoc An Trang 19 5' Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT THI HÙNG BIỆN TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN HỌC SINH TRONG SỰ NGHIỆP "CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC" I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Hiểu sâu sắc vai trò, quyền trách nhiệm niên HS nghiệp CNH - HĐH - Biết xác định trách nhiệm cụ thể mình, từ lập kế hoạch phấn đấu, tự giác học tập, rèn luyện - Rèn tính mạnh dạn, tự tin trình bày vấn đề trước tập thể: sẵn sàng tham gia hoạt động với tinh thần trách nhiệm cao II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:  Các đề tài hùng biện: Vai trò, quyền trách nhiệm HS nghiệp CNH - HĐH đất nước Yêu cầu nghiệp CNH - HĐH đất nước Nhiệm vụ niên HS nghiệp CNH - HĐH đất nước III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Họp cán lớp, BCH chi đoàn, giao trách nhiệm - Gợi ý tìm tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận động điều 12, 13, 19 Công ước Liên hiệp quốc quyền trẻ em để học sinh hiểu có quyền thể ước mơ, khát vọng - Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch Thời gian hoạt động cho lớp - Kiểm tra chuẩn bị // Giải đáp vướng mắc kiến thức cho HS Học sinh: - Thành lập Ban tổ chức thi (theo đội) - Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ, trò chơi, phim ảnh minh hoạ - Mời đại biểu, Ban giám khảo Phân công chủ toạ chương trình IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách MC Nội dung chương trình hoạt động PP&P tiện I HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: + Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình Thời lượng 4' Kịch + Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn + Khai mạc thi (Giới thiệu đội thi, BGK, cách thi cho điểm) II XEM PHIM: (Một số đoạn phim thành tựu khoa GVCN: Le Phuoc An Trang 20 Phim máy 6' Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Đại diện nhóm học giới: Về chế phẩm sinh học mới, cơng nghệ hố dầu, chế tạo máy bay, luyện kim màu ) Trường THPT chiếu III TIẾN HÀNH THI HÙNG BIỆN: Thi theo nhóm: (Chia lớp thành nhóm để thi theo đề tài) 60' Hùng biện Micrơ đội có khoảng 20' Các hình thức hoạt động cụ thể: - Lời chào - Đại diện giới thiệu nhóm - tiết mục văn nghệ - cá nhân phù hợp hát nhóm HS nhóm (Gợi ý chọn có nội dung phù hợp: VN gấm hoa, Tiếng hát công trường, Mùa xuân từ giếng dầu ) - Phần hùng biện (HS chuẩn bị, có cho bổ sung Có thể minh hoạ Tiểu phẩm) ĐỀ TÀI: nhạc Tiểu phẩm a Là TNHS, bạc xác định vai trị gì, quyền trách nhiệm nghiệp CNH - HĐH đất nước? Trả lời: Vai trị: Lực lượng xung kích, chủ chốt Quyền trách nhiệm: Thể ước mơ đáng, làm giàu cho thân tổ quốc, vươn lên khẳng định khả tuổi trẻ b Muốn nghiệp CNH - HĐH thành công, hệ TNHS phải đáp ứng yêu cầu cụ thể nào? Trả lời: Theo ý gợi tài liệu // Trân trọng ý tưởng mới, sáng tạo chân tình HS c Xác định nhiệm vụ trước mắt HS nay? Trả lời: Phấn đấu toàn diện // chuyên sâu BGK GVCN: Le Phuoc An Trang 21 Có định hướng học tập rõ, không dao động, không niềm tin BGK nhận xét: Về cách thể ý tưởng, tác phong hùng biện, sức thuyết phục (có thể lấy biểu lớp, cân cho bổ 10' Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT sung) Cho điểm: mức (30đ, 20đ, 10đ) MC & đội HS Đội có minh hoạ Tiểu phẩm + 10đ Trò chơi tập thể: - Sau phần thi đội, xen trị chơi "Hiểu ý Tên; Tơi - Tôi làm việc đâu" 18 bảng ghép cho lượt (mỗi đội lượt chơi) - Cách chơi: Mỗi đội cử HS, phối hợp + Sau nhận đề tài, HS mô tả động tác + 01 HS đoán nghề nghiệp + 01 HS đoán nơi làm việc (2 HS nầy chọn bảng có ghi sẵn, đưa tên - ý 10đ Ghép 20đ) BGK GVCN BGK công bố kết // Hát tập thể "Thanh niên hệ HCM" 7' GVCN nhận xét chung trình thực hiện: Củng cố mục tiêu tiết HĐ: Khẳng định nghiệp tồn dân, phải có niềm tin, xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện, kiên trì phấn đấu // phát thưởng Quà V ĐƯA ĐỀ TÀI HĐ MỚI : (3') - Chuẩn bị hoạt động tiết sau CHỦ ĐỀ THÁNG 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Sau chủ đề học sinh cần : + Nhận thức rõ giá trị tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu, đồng thời xác định rõ trách nhiệm than quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình + Rèn luyện kỹ ứng xử phù hợp tình bạn, tình u gia đình + Có ý thức xây dựng hình thành tình cảm u q, gắn bó với bạn bè, gia đình GVCN: Le Phuoc An Trang 22 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Hoạt động TÌM HIỂU VỀ VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Hiểu vẻ đẹp tình bạn, tình yêu sáng, lành mạnh lứa tuổi vị thành niên ý nghĩa quan trọng tình cảm việc hình thành nhân cách em - Hiểu niên học sinh có quyền bày tỏ bảo vệ quan điểm tình bạn, tình yêu - Cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ đẹp bình đẳng tình bạn, tình yêu - Có thái độ đắn việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp đẽ, sáng bình đẳng II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung 1: Khái niệm tình bạn Thế tình bạn tốt? Khái niệm tình yêu Ở lứa tuổi học đường có nên u khơng? Nếu có, phải làm để có tình yêu đẹp?  Hình thức: a Thảo luận hai tình tình bạn tình yêu: - TH1: Lan Hương chơi với nhau, Lan nói vài bí mật Hương cho bạn khác nghe Theo bạn, Lan có phải người bạn tốt Hương khơng? Nếu Hương, bạn làm gì? - TH2: Hai bạn Hùng Nhung chơi thân với nhau, Hùng quan tâm đặc biệt với Nhung Nhung cảm thấy khó chịu xa lánh Hùng tưởng Hùng yêu Theo bạn hành động Hùng có phải biểu tình u hay khơng? Nếu Nhung, bạn cư xử nào? Nội dung 2: Tìm hiểu đặc điểm tình bạn tình u đẹp  Hình thức: Trị chơi chung sức Nội dung 3: Tìm hiểu quyền trách nhiệm người niên học sinh việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp  Hình thức: Trị chơi "Chiếc nón kỳ diệu" - V1: Một quyền tình bạn, tình yêu - V2: Một phẩm chất cao quý tình u người Việt Nam III CƠNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tình bạn loại tình cảm gắn bó hai nhiều người với sở hợp tính tình, giống sở thích, có phù hợp xu hướng (thế giới quan, lý tưởng, niềm tin ) số nhân cách khác mà qua người tìm thấy bạn "tơi" thứ hai nhiều có tính chất lý tưởng - Tình bạn có vai trị to lớn đời sống người, đặc biệt thiếu niên - Một tình bạn tốt có đặc điểm sau: + Có phù hợp xu hướng GVCN: Le Phuoc An Trang 23 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT + Có bình đẳng, tơn trọng lẫn + Có chân thành, tin cậy có trách nhiệm cao với + Có đồng cảm, cảm thơng sâu sắc với + Có thể tồn nhiều mối quan hệ tình bạn lúc mà giữ độ mặn nồng thắm thiết - Tình bạn khác giới chuyển thành tình u Song, khơng thiết tình bạn khác giới thành tình yêu - Trong quan hệ bạn bè khác giới cần trách: + Ngộ nhận tình bạn khác giới tình yêu + Gây cho bạn khác giới hiểu nhầm tình yêu - Tình bạn khác với tình u khơng có say mê thể xác, khơng ghen tng bạn khác giới có người yêu - Tình yêu loại tình cảm đặc biệt, biểu cao đẹp tình người (lịng nhân ái), tình yêu làm người trở nên cao hơn, nhân giàu sức sáng tạo - Tình yêu nam nữ tình cảm đặc biệt, thúc đẩy hai người khác giới đến hoà nhận với tình cảm, tâm hồn thể xác Học sinh: - Soạn bổ sung thêm câu hỏi GV gợi ý - MC cung cấp câu hỏi, chuẩn bị đáp án cho câu hỏi - Chuẩn bị khổ giấy to bút - Phân cơng trang trí bảng kê bàn ghế phù hợp với HĐ - Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: HS hồn toàn làm chủ bước này, em hoàn toàn tự quản điều khiển tiết HĐ GV đại biểu, cố vấn Hoạt động mở đầu (5 phút): - Khởi động trò chơi hát hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu thành phần Ban cố vấn Hoạt động 1: Thảo luận tình bạn tình yêu đẹp (10 phút) - MC đưa hai tình cho nhóm thảo luận Thời gian thảo luận phút - Trong tổ thảo luận, MC quan sát, nhắc nhở ban tập trung, nhắc thời gian để tổ chủ động hoàn thành tiến độ GVCN: Le Phuoc An Trang 24 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Các tổ cử đại diện trình bày ý kiến tổ Đặc điểm tình bạn đẹp Điểm Cùng sở thích 10 Bình đẳng 30 Tơn trọng 12 Chân thành 16 Tin cậy 15 Đồng cảm 17 - Ban giám khảo cho điểm Hoạt động 2: Trò chơi chung sức (10 phút) - MC triển khai trò chơi qui định - Điều khiển trò chơi luật V1: Các đặc điểm tình bạn đẹp - Kết điều tra V2: Các đặc điểm tình yêu đẹp Đặc điểm tình yêu đẹp Điểm Tôn trọng lẫn 25 Chung thuỷ 30 Yêu thương 15 Tin tưởng 12 Chia sẻ Trách nhiệm 10 - Kết điều tra - Giám khảo cho điểm tổ Hoạt động 3: Trị chơi nón kỳ diệu (15 phút) - MC triển khai trò chơi qui định - Điều khiển trò chơi luật V1: Một quyền tình bạn, tình u B Ì N H Đ Ẳ N G V2: Một phẩm chất cao quí tình yêu người Việt Nam C H GVCN: Le Phuoc An Trang 25 U N G T H Ủ Y Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Giám khảo cho điểm tổ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Phần HS hoàn toàn làm chủ - Thư ký tổng kết điểm tổ - HS tự nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm lớp rút kiến thức tiết học - GVCN chốt lại điều cốt lõi tiết học dặn dò cho tiết sau CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH Hoạt động 2: THI VĂN NGHỆ HÁT VỀ TUỔI HỌC TRÒ (60 phút) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết vẻ đẹp hồn nhiên, sáng tình bạn, tình u tuổi học trị - Biết xây dựng tình cảm sáng, đồn kết, gắn bó bạn học lớp, trường - Biết cách tổ chức điều khiển chương trình thi văn nghệ trước tập thể lớp - Có thái độ tích cực, hăng hái, tự tin tham gia vào phong trào hoạt động tập thể II NỘI DUNG: - Ca ngợi vẻ đẹp sáng tuổi học trị - Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô, với mái trường - Ca ngợi tình cảm bạn bè vơ tư, chân thành, khơng toan tính thua - Những xúc cảm, tình yêu đầu đời, dỗi hờn đáng yêu, trò tinh nghịch tuổi 17 III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hướng dẫn cho học sinh bước chuẩn bị cho buổi thi văn nghệ - Cho thành viên tập thể lớp tự bàn bạc thống nội dung, cách tổ chức - Gợi ý chủ đề, thể loại, cách trang trí, trang phục, hình thức thể , cho phù hợp với nội dung hoàn cảnh - Chia thành viên lớp thành tổ, tổ có tổ trưởng để thống ý kiến chung tổ - Giao tiêu cho tổ sưu tầm, sáng tác tiết mục gồm thể loại: hát đơn ca, tốp ca, múa, ngâm thơ, diễn kịch giải tình - Xây dựng thể lệ thi, cách thức tham gia, cách chấm điểm với tiêu chí: + Các đội mắt thành cơng, gây ấn tượng, hút: 10 điểm + Chất lượng tiết mục (hay, rõ, ): 30 điểm + Số lượng người tham gia (ít, nhiều): 10 điểm + Thể loại đa dạng: 10 điểm GVCN: Le Phuoc An Trang 26 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Gợi ý số câu hỏi, vấn đề thảo luận - Giao cho cán lớp BCH chi đoàn tổ chức hoạt động bổ sung thêm câu hỏi thảo luận - Liên hệ GV môn GDCD phối hợp chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động học sinh Học sinh: - Cán lớp BCH chi đoàn chuẩn bị, phân cơng tổ chức hoạt động - Hồn thiện hệ thống câu hỏi thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình thảo luận, trị chơi - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Phân công trang trí, chuẩn bị dụng cụ, phương tiện IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người thực Dẫn chương trình Nội dung Phương tiện - Hát tập thể trò chơi khởi động Thời gian 5' - Tuyên bố lý buổi hoạt động mục đích yêu cầu - Giới thiệu giáo viên chủ nhiệm, đại biểu, thành phần BGK, thư ký Dẫn chương trình Lần lượt tổ chức ý kiến thảo luận - Thảo luận: Nêu câu hỏi vấn đề Các nhóm có phút để thảo luận Lần lượt nhóm trả lời nhóm khác tranh luận xen kẽ 2, câu hỏi tiết mục văn nghệ + Như hồ bình? Ý nghĩa hồ bình? + Hậu chiến tranh? + Vì phải bảo vệ hồ bình? + Cần phải làm để bảo vệ hồ bình? (trong gia đình, trường học, xã hội ) GV cố vấn tổng kết, tóm tắt vấn đề + Sự đối lập hồ bình chiến tranh? + Biểu lịng u hồ bình? - Trị chơi âm nhạc: Gồm vòng thi Chia lớp chương thành đội Vòng gồm chữ có chữ đỏ, tìm hát gốc Khi lật phải tơ quyền lựa lớp chia làm chọn Lật từ trình bày hát có từ Vịng gồm chữ có chữ đỏ, tìm đội hát gốc Vịng có chữ, đội lật đốn hát gốc Dẫn trình + Vịng 1: Quả bóng Xanh Bay Giữ a Trờ i Xanh Bài hát gốc: Trái đất Trương Quang Lục GVCN: Le Phuoc An Trang 65 Poster câu hỏi 30' Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT + Vòng 2: Bồ câu Tung Cán h Giữ a Trời Bài hát gốc: Em chim Bồ câu trắng - Trần Ngọc Ô chữ 25' + Vòng 3: Cùng BGK tổng kết điểm đội Dẫn trình chương đội thi Mn Trái tim Ngấ t Say Hồ bình Bài hát gốc: Tự nguyện - Trương Quốc Khánh - Thi đua: Vẫn đội trò chơi âm nhạc Gồm vòng thi 20' + Vòng 1: Mỗi đội trả lời hay sai cho câu hỏi Đúng 10 điểm Sai bị trừ 10 điểm Xây dựng mối quan hệ hợp tác quốc gia giới xem bảo vệ hồ bình Trong vài thập kỉ tới có khả xảy chiến tranh giới Xung đột vũ trang, xung đột tôn giáo, dân tộc để tiến tới hồ bình Giao lưu văn hố nước góp phần bảo vệ hồ bình Thân thiện, tơn trọng người người bảo vệ hồ bình Chạy đua vũ trang, lật đổ quyền, khủng bố cịn xảy Hồ bình, hợp tác, phát triển xu Tham gia hoạt động tích cực lớp, trường, địa phương tổ chức bảo vệ hồ bình Phát triển lị hạt nhân, nguyên tử, phát triển vũ khí để bảo vệ hồ bình BGK, thư ký Đấu tranh chống chiến tranh nhiệm vụ nhà nước quân đội + Vòng 2: Mỗi đội thể hát hồ bình - Tổng kết điểm đội qua trò chơi phát thưởng V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, nhận xét tổng kết - Nhắc nhỡ công việc cho hoạt động tới - Bài hát tập thể kết thúc GVCN: Le Phuoc An Trang 66 Phần thưởng Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Hoạt động 2: TIỂU PHẨM VỀ TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Có hiểu biết vấn đề dân tộc quan tâm, nét riêng dân tộc, người, sống, phong tục tập quán, truyền thống văn hố, phát triển chung Từ có nhận thức đắn tình hữu nghị, hợp tác lẫn dân tộc, quốc gia giới - Biết thể hành vi giao tiếp, ứng xử lịch sự, có văn hố với người sống ngày, đặc biệt người nước cộng tác, học tập Việt Nam - Có thái độ cảm thơng, chia sẻ ủng hộ tình hữu nghị dân tộc II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Những vấn đề toàn nhân loại quan tâm: - Sự bình đẳng dân tộc quyền người: Quyền người phải tôn trọng, cần xoá bỏ tệ phân biệt chủng tộc mối đe doạ khác người - Duy trì hồ bình: Hồ bình xu hướng tích cực, khơng thể chấp nhận việc lấy bạo lực làm giải pháp cho xung đột Việc trì hồ bình có tầm quan trọng lớn lao mối quan hệ kinh tế, văn hố, trị nước pháp luật quốc tế - Sự phát triển: phát triển kinh tế - xã hội lợi ích người dân tộc xu tất yếu để khắc phục đói nghèo bất công xã hội - Vấn đề môi trường: cân sinh thái hậu việc phá hoại môi trường làm ảnh hưởng đến sức khoẻ đời sống người Do nhu cầu phát triển kinh tế bảo vệ môi trường trình phát triển lâu dài quốc gia vấn đề quan trọng cần đặc biệt quan tâm - Di sản văn hoá nhân loại: ý nghĩa di sản văn hoá quan trọng việc nâng cao chất lượng sống, góp phần vào hợp tác hồ bình giới - Tổ chức liên hợp quốc: liên hiệp quốc có vai trị quan trọng việc giữ gìn hồ bình hữu nghị dân tộc Sự hiểu biết dân tộc mặt kinh tế, trị, văn hoá đời sống, phong tục tập quán nước Từ có cảm thơng, chia sẻ, hợp tác phát triển III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nêu mục đích yêu cầu kế hoạch hoạt động cho lớp - Cung cấp cho học sinh nội dung cần thiết lựa chọn để xây dựng tiểu phẩm Hướng dẫn học sinh đọc thêm tài liệu, tư liệu, sách báo để chuẩn bị cho hoạt động thêm phong phú - Giao cho cán lớp, BCH chi đoàn tổ chức hoạt động, lựa chọn nội dung, hình thức hoạt động thích hợp Cả lớp xây dựng tiểu phẩm theo chủ đề hoạt động tiểu phẩm có thời lượng tối thiểu 10 phút tối đa không tiết Học sinh: - Xây dựng tiểu phẩm có phương án: GVCN: Le Phuoc An Trang 67 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT + Yêu cầu tổ chuẩn bị tiểu phẩm, tổ tự chọn nội dung tình để thiết kế kịch (kịch không 10 phút) + Cả lớp xây dựng kịch (không tiết) - Cử người dẫn chương trình - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Dự kiến mời đại biểu - Phân công trang trí, kê bàn ghế hình chữ U IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người thực Dẫn chương trình Dẫn chương trình Nội dung hoạt động - Giới thiệu đại biểu giáo viên chủ nhiệm - Giới thiệu tiểu phẩm tổ chuẩn bị xử với bạn Sau Nam bạn gặp khó khăn giúp đỡ An Nam bạn nhận lỗi Dẫn chương trình Nêu số vấn đề bạn chưa nêu Kết thúc - GVCN - Dặn dò Thời gian - Hát tập thể trò chơi khởi động + Kịch bản: Một nhóm người nước ngồi đến du lịch địa phương Họ gặp khó khăn nên cần Chuyển tiếp giúp đỡ tiết mục + Trong lớp có bạn người thuộc dân tộc thiểu văn nghệ số Nam bạn cầm đầu nhóm người phân biệt đối Dẫn chương trình Phương tiện * Đưa tình xử lý 5' - Mỗi tổ cử đại diện chọn - Mỗi tổ diễn tiểu phẩm 10' - Một bạn chọn - Đóng vai vài nước với nét riêng độc đáo Em nhận xét cân sinh thái - Tranh ảnh Em có hành động cụ thể? Ngồi bạn nhiễm mơi trường nước cịn quan tâm đến vấn đề nay? - Có thể rút - Sự bình đẳng dân tộc từ tiểu phẩm - Di sản văn hoá nhân loại - Vấn đề môi trường - Hát tập thể - Mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét hoạt động, rút kết luận (nhận xét đánh giá) - Chuẩn bị hoạt động V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: GVCN: Le Phuoc An Trang 68 20' 15' Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Hoạt động 3: TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu nét cấu tổ chức vai trị Liên hợp quốc hồ bình, phát triển nhân loại quyền người nói chung đặc biệt quyền trẻ em nói riêng - Rèn luyện lực tiếp cận vấn đề tư phê phán thái độ cởi mở, có lực hiểu giá trị hệ thống Liên hợp quốc với tác động tích cực tới quốc gia giới - Có thái độ đồng tình với Liên hợp quốc việc giải vấn đề thể giới Tích cực tham gia hoạt động thực Cơng ước LHQ quyền trẻ em Việt Nam II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Thảo luận chuyên đề Cơ cấu tổ chức Liên hợp quốc: - Bộ máy tổ chức Liên hợp quốc gồm quan sau: * Đại hội đồng: Gồm tất nước thành viên (tính đến tháng 4/2007 Liên hợp quốc có 192 quốc gia thành viên) * Đại hội đồng: có Uỷ ban để thực vấn đề cụ thể là: + Uỷ ban 1: phụ trách vấn đề: trị an ninh + Uỷ ban 2: phụ trách vấn đề: kính tế tài + Uỷ ban 3: phụ trách vấn đề: xã hội, nhân đạo văn hoá + Uỷ ban 4: phụ trách vấn đề: quản lý lãnh thổ nằm bảo trợ LHQ + Uỷ ban 5: phụ trách vấn đề: hành ngân sách + Uỷ ban 6: phụ trách vấn đề: pháp luật + Uỷ ban 7: phụ trách vấn đề: trị đặc biệt - Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc: Là quan giữ vai trò trọng yếu hàng đầu việc trì hồ bình an ninh giới Hội đồng Bảo an gồm 15 nước, có nước uỷ viên Thường trực - Hội đồng kinh tế xã hội: Có nhiệm vụ nghiên cứu, báo cáo xúc tiến việc hợp tác quốc tế mặt kinh tế, xã hội, văn hoá, giáo dục, nhằm nâng cao đời sống vật chất văn hoá dân tộc - Hội đồng quản thác: Có nhiệm vụ kiểm sốt chế độ quản thác lãnh thổ mà LHQ uỷ quyền cho nước thực - Toà án quốc tế: Là quan tài phán LHQ, có nhiệm vụ giải tranh chấp nước sở pháp luật quốc tế - Ban thư ký: Là quan hành chính, tổ chức LHQ, đứng đầu Tổng thư ký, đặc biệt có trách nhiệm việc dự thảo hoàn thành Nghị mà LHQ thơng qua Vai trị Liên hợp quốc: - LHQ quan hợp tác quốc tế nhằm trì hồ bình an ninh giới, thúc đẩy giúp đỡ tiến phát triển kinh tế, xã hội dân tộc GVCN: Le Phuoc An Trang 69 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Trụ sở LHQ đặt New Yook - Mỹ - Trong đời sống trị giới, LHQ giữ vị trí vai trị quan trọng hàng đầu - LHQ trở thành diễn đàn đấu tranh hợp tác điều kiện chung sống hồ bình quốc gia khác Một vài số liệu: - LHQ thành lập thức ngày 24/10/1945 - Đã có 192 thành viên - 18 20 phút ngày 20/9/1977, Việt Nam trở thành thành viên LHQ - Ngày 20/11/1989, Công ước LHQ Quyền trẻ em Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua - Ngày 02/9/1990, Công ước LHQ Quyền trẻ em có hiệu lực III CƠNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tìm tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, LHQ, hướng dẫn em sưu tầm tài liệu, sách báo tổ chức LHQ, bốn nhóm quyền Cơng ước LHQ Quyền trẻ em, tìm hiểu kỹ nội dung Điều 12, 13 quyền có ý kiến, thu thập thơng tin trẻ em - Gợi ý số câu hỏi đáp án cho hoạt động thi tìm hiểu học sinh - Giao cho cán lớp BCH Chi đoàn tổ chức hoạt động Học sinh: - Cán lớp BCH Chi đoàn tổ chức hoạt động, chuẩn bị: + Cử đội dự thi + Cử Ban giám khảo + Cử người dẫn chương trình + Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ chủ đề hồ bình giới, bảo vệ Quyền trẻ em: Đồn kết, nối vịng tay lớn + Phân cơng trang trí, kê bàn ghế cho nhóm thảo luận + Mời giáo viên chủ nhiệm, giáo viên GDCD làm cố vấn IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách Người khiển Nội dung hoạt động PP PT Thời gian điều I Hoạt động mở đầu: Diễn kịch ngắn - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình 10' - Giới thiệu thành phần tham dự II Thảo luận: Tiểu phẩm dẫn ý Kịch Chia → nhóm - Chuẩn bị phương tiện - Các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung GVCN: Le Phuoc An Trang 70 Giấy, viết Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Đại diện nhóm Trường THPT Nội dung: Tài liệu - Nhóm 1: LHQ thành lập ngày, tháng, năm nào? + Tổng thư ký LHQ lần ai? Đại diện nhóm Ngày 24/10/1945 Ông Trivơ Hac đan li (Na Uy) từ 1946 - 1953 + Cơ cấu tổ chức LHQ nào? mục tiêu? Nguyên tắc? - Nhóm 2: Nêu tóm tắt vai trị LHQ? 5' GV cung cấp thơng tin trước cho học sinh + Những người lính LHQ có trách nhiệm trì hồ bình giới gọi gì? + Việt Nam gia nhập LHQ năm nào? Đại diện nhóm + Trụ sở LHQ đặt đâu? - Nhóm 3: + WHO tổ chức LHQ? + UNI CEF tổ chức LHQ? 5' + LINESCO tổ chức LHQ? + Liên hợp quốc thông qua Công ước LHQ Quyền trẻ em vào thời gian nào? + Việt Nam phê chuẩn Công ước vào thời gian nào? + Cơng ước LHQ Quyền trẻ em có ý nghĩa học sinh chúng ta? Thảo luận nhóm → lớp bổ sung Xen tiết mục văn nghệ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, có ý kiến tổng kết - Dặn dò: chuẩn bị cho nội dung hoạt động tiết sau Chủ đề hoạt động tháng THANH NIÊN VỚI BÁC HỒ Hoạt động 1: GVCN: Le Phuoc An Trang 71 - Giáo viên cho học sinh chuẩn bị trước Nhạc, micro Có phấn thưởng: tập hay viết Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT TÌM HIỂU VỀ CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA BÁC HỒ (2 tiết) I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu sâu sắc đời nghiệp cách mạng Bác Hồ quan tâm tình cảm Bác hệ, đặc biệt việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em - Tự hào, kính trọng biết ơn cơng lao Bác dân tộc - Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ II NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Những nội dung chủ yếu HS cần tìm hiểu: - Nguyên nhân thơi thúc Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước Phân tích để thấy hy sinh, lịng tâm Bác nghiệp giải phóng dân tộc - Những Văn kiện, Chỉ thị, Nghị quyết, Quyết định Đảng Bác Hồ với thời điểm lịch sử làm nên kỳ tích mà giới phải khâm phục: Đánh đuổi hai đế quốc to lớn Pháp Mỹ, giải phóng miền Nam, thống đất nước - Những lời dạy Bác Hồ với niên, thiếu niên HS, liên hệ với việc thực Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em xã hội ta - Bác hi sinh đời cho độc lập, thống đất nước, cho no ấm hạnh phúc nhân dân Hình thức hoạt động: - Tổ chức thi kể chuyện với chủ đề "Bác Hồ với thiếu nhi" - Hái hoa dân chủ thông qua việc trả lời câu hỏi đời hoạt động cách mạng Bác Hồ - Tổ chức thi vẽ tranh đời hoạt động Bác III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Phát động thi tìm hiểu đời hoạt động Bác đầu tháng - Gợi ý cho HS nội dung hoạt động để em chủ động bàn bạc, cho biết hình thức hđ - Gợi ý cho HS kế hoạch, thời gian tiến độ triển khai hoạt động - Giới thiệu tham khảo, liên hệ với giáo viên môn lịch sử, giáo dục công dân, ngữ văn, tìm hiểu Điều 6, 12, 13, 31 Cơng ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Tham dự hợp với cán lớp ban chấp hành Đoàn niên triển khai kế hoạch Học sinh: - Cán lớp họp với Ban chấp hành chi đồn thảo nội dung thích hợp Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm sưu tầm tài liệu, loại, tư liệu, tranh ảnh phục vụ cho thi - Các nhóm họp bàn việc thực nhiệm vụ giao, phân công nhiệm vụ cụ thể cho cá nhân - Liên hệ với giáo viên môn văn, sử, GDCD cung cấp thêm kiến thức - Phân công trang trí GVCN: Le Phuoc An Trang 72 Hoạt động ngồi lên lớp Hong Ngu I Trường THPT IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người phụ trách Nội dung hoạt động Phương tiện Thời gian * Hoạt động mở đầu: BCS - Ban tổ chức trang trí bảng, xếp bàn ghế theo tổ, phân bố dụng cụ theo vị trí - Dán tranh tổ lên bảng * Hoạt động 1: Dẫn chương trình Phấn màu, giấy màu, keo dán, tranh 5' - Người dẫn chương trình giới thiệu bạn tham gia số tiết mục văn nghệ "Những ca dâng Bác" Lời Bác dặn trước lúc xa Học sinh hát 12' Hồ Chí Minh đẹp tên người Viếng lăng Bác Phản ánh tình cảm, thái độ hệ trẻ Bác Hồ kính yêu - Bí thư chi đồn nêu lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động - Giới thiệu Ban giám khảo gồm: GVCN, LT, BT đoàn * Hoạt động 2: Hái Hoa dân chủ Dẫn chương trình với BGK - Bí thư chi đồn nêu thể lệ thi, câu 10 điểm Nội dung đời hoạt động Bác từ 1911 đến Bác - Các tổ cử bạn lên hái hoa dân chủ Dùng dây thơng có gắn câu hỏi hoa 20' - BGK nhận xét, cho điểm * Hoạt động 3: Kể chuyện - Bí thư chi đồn trình bày nội dung cần trình bày thơng báo thể lệ thi, thang điểm 10 (nội dung : điểm, hình thức: điểm) - Đại diện nhóm lên thi * Hoạt động 4: Trị chơi đốn tranh Dẫn chương trình - Bức tranh "Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Quảng trường Ba Đình) - Bức tranh gồm ô: ô gồm hát đọc thơ phù hợp với ô chữ * Hoạt động 5: Xem tranh - Mỗi nhóm lên giới thiệu tranh vẽ nhóm mình, nói lên mục đích ý nghĩa tranh GVCN: Le Phuoc An Trang 73 20' Có tranh ảnh Dụng cụ Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - BGK cho điểm: đẹp điểm, ý nghĩa điểm * Hoạt động 6: Kết hoạt động BGK nhận xét ưu khuyết điểm nhóm thi, thơng báo kết quả, cho điểm nhóm, phát thưởng V ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét ưu khuyết điểm sinh hoạt - Dặn dò cho buổi học tới Hoạt động 2: VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC HỒ (1 tiết) I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: - Khắc sâu tình cảm, lịng kính trọng biết ơn Bác Hồ hệ trẻ VN - Rèn luyện kỹ năng, trau dồi đức tình tự tin ý thức tích cực sẵn sàng tham gia vào hoạt động văn hoá, văn nghệ lớp, trường - Tăng thêm lòng tự hào sống thời đại Hồ Chí Minh II NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Ca ngợi cơng lao Đảng, Bác Hồ dân tộc, với nghiệp vẻ vang đất nước: Lựa chọn hát, thơ nhiều tác giả ca ngợi công lao Đảng Bác Hồ dân tộc Việt Nam Thơng qua thơ, hát đó, hệ trẻ thể lịng tơn kính lãnh tụ vĩ đại, người anh hùng dân tộc, danh nhân văn hố giới Chủ tịch Hồ Chí Minh Tình cảm Bác dành cho hệ trẻ Việt Nam: - Chọn hát, thơ thể tình cảm Bác hệ trẻ, thể niềm tin thể hệ tư tưởng Người - Hoạt động văn nghệ, hát bài: Bác chúng cháu hành quân, Hát khúc quân hành, Lời ca dâng Bác , để cảm nhận tình thương yêu bao la Bác tuổi trẻ Việt Nam qua thể lịng biết ơn, thái độ kính trọng Bác Hồ Tổ chức hoạt động "Tháng nhớ Bác" thơng qua hình thức: dâng hoa lên tượng Bác, lễ báo công dâng Bác, xem phim đời hoạt động Bác Hồ, sinh hoạt truyền thống để thể tâm tuổi trẻ Việt Nam: "sống chiến đấu, lao dộng hoạt động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại" III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: Định hướng nội dung hoạt động cho học sinh, ca ngợi Đảng, Bác Hồ - Nêu mục đích, u cầu hoạt động văn hố, văn nghệ "Mừng sinh nhật Bác Hồ" để học sinh có ý thức chuẩn bị - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, cán đoàn thiết kế nội dung chương trình, lựa chọn phương án thích hợp, có tính khả thi cao GVCN: Le Phuoc An Trang 74 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Học sinh: - Cán lớp với cán đoàn họp để phân công chuẩn bị việc cụ thể - Quyết định thời gian, địa điểm, số lượng tiết mục, thể loại tiết mục chương trình hoạt động - Mỗi tổ chuẩn bị 4, tiết mục văn nghệ với thể loại khác nhau: hát, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, múa, hoạt cảnh truyền thống - Thành lập Ban giám khảo gồm: em có khiếu hiểu biết nghệ thuật, biết cảm thụ nghệ thuật, số lượng nêu từ đến người - Thống số tiết mục chung cho lớp, lựa chọn số em tập "phút sinh hoạt truyền thống" trước vào buổi diễn, ôn lại hát Quốc ca, lãnh tụ ca dâng hoa lên tượng Bác IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt văn nghệ tiến hành theo đơn vị lớp với thời gian tiết Theo chương trình kế hoạch chuẩn bị, tổ chức hoạt động cho phù hợp với thời gian, điều kiện lớp, trường Sau ý chương trình sinh hoạt văn nghệ "Bác chúng cháu hành quân" Hoạt động thứ nhất: Phút tưởng niệm truyền thống - Phút tưởng niệm truyền thống (dâng hoa lên tượng Bác, mở băng phát lời nói Bác Hồ ) người đứng yên lặng đọc câu: "Trong phút thiêng liêng xúc động này, toàn thể bạn học sinh lớp 11 xin hứa với Bác sức học tập rèn luyện để thực tốt điều Bác dạy" Hoạt động thứ hai: Khai mạc hội diễn - Bí thư chi đồn tun bố khai mạc Hội diễn - Đọc danh sách ban giám khảo mời Ban giám khảo vào vị trí Một đại diện Ban giám khảo nêu yêu cầu tiêu chuẩn chấm điểm - Có thể chấm điểm theo thang điểm + STT + Đơn vị (cá nhân) + Chủ đề (2 điểm) + Nội dung (3 điểm) + Kỹ thuật biểu diễn (3 điểm) + Tự biên (2 điểm) + Tổng cộng: Chấm điểm xong xếp loại A, B, C Hoạt động thứ ba: Biểu diễn văn nghệ Theo thứ tự bốc thăm, người dẫn chương trình cá nhân tổ lên trình bày tiết mục u cầu tiết mục khơng q phút Đảm bảo tính liên tục q trình biểu diễn - Sau tiết mục, Ban giám khảo nên cho điểm công khai, thư ký ghi chép để công bố điểm tổ vào phần bế mạc - Các đơn vị cá nhân trình bày xong, người dẫn chương trình tổ chức trị chơi tập thể để thay đổi khơng khí biểu diễn - Người dẫn chương trình cơng bố kết xếp loại Mời giáo viên chủ nhiệm lên trao giải thưởng cho tập thể cá nhân theo thứ tự từ giải ba, giải nhì, giải GVCN: Le Phuoc An Trang 75 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT V ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá Hoạt động 3: THI SÁNG TÁC THƠ CA VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Giúp học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ với dân tộc + Thể tình cảm bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc lãnh tụ kính yêu dân tộc + Khắc sâu trái tim hình ảnh vị anh hùng dân tộc danh nhân văn hố giới + Thể lịng tự hào, kính trọng biết ơn Bác Hồ qua tác phẩm, viết + Tích cực học tập, rèn luyện để trở thành người cơng dân có ích cho xã hội + Rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại II NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Viết ca ngợi công lao to lớn Bác dân tộc: - Yêu cầu câu văn diễn đạt sáng, rõ ràng, thể tình cảm sâu sắc lòng biết ơn niên học sinh đối Bác Hồ - Thông qua viết, em thể hiểu biết đời nghiệp cách mạng Bác Hồ, tự trình bày ý kiến cá nhân - Phân tích nhân cách lớn Bác Hồ thông qua câu chuyện cảm động ứng xử tinh tế, văn hoá, lịch lãm Bác quan hệ đối ngoại cử ân cần, chu đáo Bác Hồ với đồng bào thiếu niên - Ghi nhớ lời dặn Bác tuổi trẻ Việt Nam - Bằng từ ngữ sáng, rõ ràng, thể ngưỡng mộ, tơn kính, lịng biết ơn tình cảm chân thành hệ trẻ Việt Nam lãnh tụ kính yêu nhân dân ta - Người đưa dân tộc ta thoát khỏi ách thống trị tàn bạo đế quốc thực dân, mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc, kỉ nguyên độc lập, dân chủ tiến lên CNXH Sáng tác thơ ca nói lên tình cảm, u thương, kính trọng Bác Hồ: Thơ, sáng tác, viết Bác Hồ cần diễn đạt từ ngữ sáng,, rõ ràng, thể ngưỡng mộ, tơn kính, lịng biết ơn tình cảm chân thành hệ trẻ Việt Nam lãnh tụ mến yêu nhân dân ta Thể loại ca: Yêu cầu ca từ phải hàm chứa tình cảm tác giả Bác Hồ, đồng thời thể tơn kính, biết ơn, cơng lao Người dân tộc người dân Việt Nam III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo viên: Khi trao đổi nội dung: thi viết bài, sáng tác thơ ca Bác Hồ GVCN: Le Phuoc An Trang 76 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT Giáo viên giúp học sinh bồi dưỡng khả hình thành quan điểm riêng cơng lao Bác Hồ, có quyền biểu đạt ý kiến điều 12, 13 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em nêu Giáo viên cần nhấn mạnh vào điểm sau đây: - Giúp học sinh thấy thống khổ Bác, từ trẻ tuổi Người tìm đường cứu nước - Cần phân tích để em thấy hy sinh, lòng tâm Bác nghiệp giải phóng dân tộc - Cơng lao Bác Hồ thể việc sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam - Công lao Bác Hồ khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà - Bác hy sinh đời cho độc lập dân tộc, thống dân tộc, cho ấm no hạnh phúc nhân dân - Những tình cảm Bác Hồ dành cho hệ trẻ Dù bận trăm cơng nghìn việc, Bác ln ln quan tâm tới hệ trẻ, tới bước trưởng thành lớp lớp công dân tương lai đất nước - Tình cảm Bác hệ trẻ thể cụ thể thiết thực - Bác chăm lo tới việc học tập, tới sống sinh hoạt hàng ngày học sinh - Bác vui niềm vui với học sinh, buồn thấy cháu cịn gặp nhiều khó khăn thiếu thốn + Giáo viên gọi số bái hát nói đời hoạt động Bác "Tiếng hát rừng Pác Bó Nguyễn Tài Tuệ" "Hồ Chí Minh đẹp tên người Trần Kiết Tường" "Thanh niên làm theo lời Bác Hoàng Hà" - Bác Hồ người tình u tha thiết, lịng dân trái tim nhân loại "Bác Hồ tình yêu bao la Thuận Yến" Nơi có túp lều nhỏ xinh (từ Ra Zơ lip đến Pác Bó Phạm Long) - Ngàn đài hoa kính dâng lên người (hát bên tượng đài Hồ Chí Minh Lưu Hữu Phước) - Bác kính yêu chúng cháu hành quân Hôm Bác gọi non sông đáp lời (Bác chúng cháu hành quân Huy Thục) - Ơ suối xanh xanh đáng dáng mềm mại thanh xưa Bác ngồi câu cá, vầng trán rộng mông mênh "Suối Lê Nin - Nhạc Phạm Tuyên, lời thơ Trần Văn Loa" - Đất nước nghiêng mình, đời đời nhớ ơn, tên người sống với non sông Việt Nam (người niềm tin tất thắng Chu Minh) - Ai yêu Bác Hồ thiếu niên nhi đồng (ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Phong Nhã) Thông qua nội dung hát học sinh thấy lịng dân Bác, tác giả Bác, Bác với người, tác phẩm nêu - Hoặc yêu cầu học sinh sưu tầm mẫu chuyện Bác Hồ để làm tài liệu tham khảo - Từ em có cảm nhận cách kính phục, thương yêu sâu sắc lãnh tụ, vị cha già kính u, nung thêm lịng nhiệt em sáng tác mình, có sáng tác đạt yêu cầu đề chủ đề sinh hoạt tháng 5, mừng sinh nhật Bác Giáo viên cần nêu xác định rõ trách nhiệm niên nhà trường: Hiểu rõ công lao Bác Hồ, tình cảm mà Bác dành cho hệ trẻ từ học sinh tự xác định: GVCN: Le Phuoc An Trang 77 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Trách nhiệm học tập trưởng thành thân - Trách nhiệm với hoạt động chung tập thể - Trách nhiệm với bạn bè - Trách nhiệm với thầy - Trách nhiệm với gia đình, dòng tộc - Trách nhiệm với phong trào địa phương Chuẩn bị tổ chức: GVCN họp với BCH chi đoàn lớp, cán lớp thống phát động thi viết sáng tác thơ ca Bác Hồ vào cuối tuần tháng - Gợi hình thức: trình bày đẹp, trang trí lịch thiệp (2 điểm) - Thể loại thơ: loại thơ, ngâm thơ, hát dân ca nói Bác (10 câu trở lại) - Đạt yêu cầu nội dung theo yêu cầu nêu GVCN (8 điểm) - Phối hợp với Ban cha mẹ phụ huynh lớp có giải thưởng cho yêu cầu: (hoặc trích từ quỹ học tập thi đua hàng tuần để khen thưởng) Dự kiến: giải trị giá: 20.000đ giải ba trị giá : 10.000đ giải nhì trị giá: 15.000đ giải khuyến khích: 5.000đ Học sinh chuẩn bị: BCH lớp ban cán lớp phát động thi theo yêu cầu (đã thống với GVCN, động viên giao tiêu tối thiểu tổ phải đạt yêu cầu (cả ba thể loại, xem tham gia phong trào tổ) Qui định thời gian chót nộp viết cho ban tổ chức thi hạng chót tuần ngày 10 tháng (giáo viên chủ nhiệm phối hợp bạn giỏi văn lớp nghiên cứu đánh giá viết bạn có lời bình cho cụ thể, chọn số đạt yêu cầu, có ý kiến chấn chỉnh số phần viết cho phù hợp với chủ đề, phù hợp với thể loại) - Nếu có tự sáng tác em nên nhờ người phổ nhạc góp thêm hát có tập dợt cho tập thể để thể buổi sinh hoạt cuối tháng Phân cơng chuẩn bị: - Người điều khiển chương trình học sinh có động tập thể giọng nói rõ ràng sáng - Chuẩn bị hát tập thể "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh (đầu chương trình) - Bài Thanh niên hệ Hồ Chí Minh (giữa chương trình) - Bài Thanh niên làm theo lời Bác (cuối chương trình) (nội dung giao cho lớp phó văn thể chuẩn bị) - Từng cá nhân có tiết mục mời giới thiệu thể tác phẩm (có chấm điểm phong cách trình bày, thơng qua bốc thăm thứ tự trình bày) - Ban giám khảo thi vấn, hỏi thêm bạn nghĩa, xuất xứ, nội dung tác phẩm - Ban giám khảo công bố kết trao phần thưởng lớp cho bạn có tác phẩm tốt Bác kính u GVCN: Le Phuoc An Trang 78 Hoạt động lên lớp Hong Ngu I Trường THPT - Đánh giá xếp thành tích thành viên tổ nhằm phát huy vai trò tập thể thành viên tổ phong trào Người điều khiển Nội dung hoạt động Yêu cầu bạn hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" Học sinh phân công điều khiển Thời gian 3' - Nêu lên mục đích yêu cầu thể lệ thi - Nếu thành phần Ban giám khảo, đại biểu tham dự 3' - Thứ tự thể loại sau bốc thăm - Mời bạn có tiết mục đạt lên trình bày (thơ) 7' - Nhận xét góp ý ban giám khảo nêu câu hỏi tình (2 bạn) Học sinh phân công điều khiển mời ý kiến BGK - Lớp phó văn nghệ cho trị chơi nhỏ - Mời bạn có tiết mục trình bày (ngâm thơ) - Nhận xét góp ý Ban giám khảo nêu câu hỏi tình 5' - Lớp vỗ tay chúc mừng Học sinh phân công điều khiển mời ý kiến BGK Thanh niên hệ Hồ Chí Minh 3' Mời bạn có tiết mục đạt lên trình bày (thơ) Lớp phó văn nghệ cho lớp hát 7' - Nhận xét góp ý Ban giám khảo vè nêu câu hỏi tình (2 bạn) - Lớp vỗ tay chúc mừng Lớp phó văn nghệ Điều khiển trị chơi "đố ráp chữ" 7' "Ngày sinh nhật Bác" Mời bạn có tiết mục đạt lên trình bày (nhạc) Học sinh phân công điều khiển mời ý kiến BGK - Nhận xét góp ý Ban giám khảo vè nêu câu hỏi tình (1 bạn) - Lớp vỗ tay chúc mừng Nhận xét giáo viên chủ nhiệm - Các đạt yêu cầu đưa vào tập san kỉ niệm "Mái ấm phổ thông tập thể lớp " - Tổng kết thi phát thưởng - Phát động phong trào "Làm theo lời Bác" - Định hướng sinh hoạt cho tuần - Kết thúc tiết sinh hoạt GVCN: Le Phuoc An Trang 79 ... bố kết thúc hoạt động V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - GVCN tổng kết, đánh giá q trình hoạt động - Dặn dị HS chuẩn bị hoạt động GVCN: Le Phuoc An Trang 63 Đàn phục trang 15'' Hoạt động lên lớp Hong Ngu... CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11 THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ GVCN: Le Phuoc An Trang 30 Hoạt động ngồi lên lớp Hong Ngu I Trường THPT TƠN SỰ TRỌNG ĐẠO MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động ny... vấn đề - MC nhận xét kết hoạt động lớp nhắc nhở chuẩn bị cho hoạt động Hoạt động 2:: ĐĨNG KỊCH DỰA TRÊN CÁC TÌNH HUỐNG GIẢ ĐỊNH (2 tiết) I MỤC ĐÍCH HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động học sinh cần: - Có