1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Nguyễn Minh Châu nhà văn lớn văn học Việt Nam đại nửa sau kỷ XX Là bút trẻ, sung sức, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ phát triển thời kỳ đổi Hành trình sáng tạo nghệ thuật ông chia thành hai giai đoạn trước sau 1975 Ở giai đoạn sáng tác thể ông bút đầy tài năng, tâm huyết, trăn trở lao động sáng tạo nghệ thuật Những tác phẩm ông chỉnh thể nghệ thuật thống trình liên tục đổi thể khả tự vượt để hướng tới sâu sắc hồn thiện 1.2 Sau chiến tranh, đất nước bước vào thời kỳ Nền văn học nước nhà lại đứng trước muôn vàn khó khăn thách thức thời kỳ hậu chiến Đời sống địi hỏi phải có văn học mới, văn học sống người Nền văn học sử thi trước 1975 đến giai đoạn bắt đầu bộc lộ điểm yếu, không đủ sức chuyển tải vấn đề xúc sau chiến tranh Nhận thấy điều đó, Nguyễn Minh Châu âm thầm tự tìm hướng mới, tự đổi trang viết để tìm lại cội nguồn đích thực cho văn học người 1.3 So với nhà văn bước đầu đổi mới, Nguyễn Minh Châu người tiên phong tuyên ngôn ồn mà tác phẩm có giá trị, đặt nhiều vấn đề cốt tử cho phát triển văn học Giai đoạn trước 1975, Nguyễn Minh Châu khẳng định vị trí xứng đáng văn xuôi chống Mỹ Nhưng nghiệp sáng tác ơng nói đạt thành cơng lớn bước đường nghệ thuật, phải kể đến sáng tác sau 1975 Đó bước tiến tư nghệ thuật, giúp ông trở thành bút tiên phong mở đường "tinh anh tài năng" cho thời đại văn học Chính vậy, sáng tác sau 1975 Nguyễn Minh Châu ln địi hỏi nhà nghiên cứu khơng ngừng khám phá, vừa để khẳng định vị nhà văn văn đàn, vừa để góp phần khẳng định thành tựu mà văn học Việt Nam đạt trình chuyển đổi 1.4 Tác phẩm Nguyễn Minh Châu nói chung, truyện ngắn sau 1975 nói riêng đưa vào chương trình mơn văn từ bậc phổ thơng đến bậc đại học Vì vậy, tìm hiểu đề tài "Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975" góp phần thiết thực cho việc nghiên cứu giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu thêm sâu sắc có chất lượng Lịch sử vấn đề "Thế giới nghệ thuật khái niệm tính chỉnh thể sáng tạo nghệ thuật Thế giới nghệ thuật có khơng gian riêng, thời gian riêng, có quy luật tâm lí riêng, có quan hệ xã hội riêng, quan niệm đạo đức, thang bậc giá trị riêng, xuất cách ước lệ sáng tạo nghệ thuật Mỗi giới nghệ thuật có mơ hình nghệ thuật việc phản ánh giới Sự diện giới nghệ thuật không cho phép đánh giá lí giải tác phẩm văn học theo lối đối chiều giản đơn yếu tố hình tượng với thực đời sống riêng lẻ, mà phải đánh giá chỉnh thể tác phẩm"[28, tr.302] Tiến hành nghiên cứu Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 khám phá thống nhất, tồn vẹn mà truyện ngắn sau 1975 ơng tạo Qua nhận xuyên suốt nhìn người sống phương diện yếu tư nghệ thuật Nguyễn Minh Châu Từ sau 1975, văn học nói chung truyện ngắn nói riêng có chuyển biến mặt Trong tiến trình vận động ấy, nhiều nhà văn khẳng định tên tuổi vị trí văn đàn Nguyễn Minh Châu nhà văn Tác phẩm ông từ xuất cơng chúng hào hứng đón nhận Đã có nhiều cơng trình khoa học, viết đăng báo, tạp chí hội thảo Nguyễn Minh Châu truyện ngắn sau 1975 ông Ngoài số lượng lớn viết đề cập đến người, nghiệp viết, kỷ niệm, hồi ức ngày ơng cịn sống, nỗi niềm tiếc thương, trò chuyện trực tiếp học giả với nhà văn, phạm vi khảo sát liên quan đến đề tài nhắc đến nghiên cứu theo hai xu hướng: Các viết, cơng trình khoa học, hội thảo đề cập đến đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Và nghiên cứu số phương diện nghệ thuật truyện ngắn sau 1975 ông Xu hướng thứ nhất: Các viết, nghiên cứu, hội thảo đề cập đến đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Sau tiểu luận Viết chiến tranh đăng Tạp chí Văn nghệ quân đội số 11 – 1978, với đổi tư nghệ thuật thể qua sáng tác từ Bức tranh, Người đàn bà chuyến tàu tốc hành, Khách quê ra, dư luận bạn đọc có ý kiến khác mà "cuộc trao đổi truyện ngắn năm gần Nguyễn Minh Châu" tuần báo Văn nghệ tổ chức vào tháng – 1985 thể tương đối đầy đủ Điều lên hội thảo khác hai luồng ý kiến: Thứ nhất, ý kiến đánh giá cao tìm tịi, đổi Nguyễn Minh Châu Nhà văn Lê Lựu khẳng định: Nguyễn Minh Châu "nhìn đâu truyện ngắn" Chỉ với "những tưởng bình thường, lặt vặt đời sống hàng ngày, mắt ngòi bút Nguyễn Minh Châu trở thành gợi ý đáng suy nghĩ có tầm triết lý" (Tơ Hồi) Ơng nhà văn mà "cái đa giọng điệu, đa đời vào tác phẩm", nhận thức "cái định đề tài" nên "Nguyễn Minh Châu tạo giới nghệ thuật cho riêng mình" (Phong Lê) Với "đối tượng mới", "văn phong Nguyễn Minh Châu "hoạt" hẳn lên" "tỏ rõ thêm khía cạnh tài mình", "thật lao động nghệ thuật" (Lê Thành Nghị) Những ý kiến tương đối tập trung tiêu biểu cho thái độ cách đánh giá khác buổi đầu với tìm tịi đổi Nguyễn Minh Châu Thứ hai, số ý kiến tỏ nghi ngại, dè dặt hướng tìm tịi đổi ơng Bùi Hiển cho rằng, tìm tịi ơng đẩy "theo hướng phức tạp chưa sâu sắc hơn" Vì thế, tác phẩm "cái niềm tin phần bị hẫng hụt, đồng thời hình tượng có vẻ chân thực sinh động sức mạnh thuyết phục" Hoặc "do có điều bối rối trước thực xã hội diễn biến phức tạp" nên "người đọc khó nắm bắt chủ đề thiên truyện" (Xuân Thiều) "Một số nhân vật xây dưng có tính chất khiên cưỡng", "độc đáo cá biệt", "cảm hứng tác giả gán ghép" (Phan Cự Đệ) Có ý kiến cho truyện ngắn ông "bị rối, có phần khó hiểu" (Vũ Tú Nam, Đào Vũ), "nghiêng nhân vật dị thường" (Nguyễn Kiên) Điều đáng ý ý kiến xem nghi ngại, dè dặt này, thừa nhận nét ông không so với người mà cịn so với ơng thời kỳ trước Tiếp tục khẳng định đổi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, Lã Nguyên "Nguyễn Minh Châu trăn trở đổi tư nghệ thuật", Tạp chí Văn học, số – 1989 nhận thấy: "Khi truyện ngắn Bức tranh vừa xuất hiện, giới phê bình nhận thấy bước ngoặt tất yếu xảy nghiệp sáng tác Nguyễn Minh Châu Quả thế, liền sau Bức tranh, Nguyễn Minh Châu liên tiếp cho đời hàng loạt tác phẩm làm xôn xao dư luận Công chúng nhận Nguyễn Minh Châu mới, khác xa với Nguyễn Minh Châu thời Dấu chân người lính Vậy với vài bút khác, Nguyễn Minh Châu lặng lẽ mày mò, tự đổi trước sóng dâng lên mạnh mẽ đời sống tinh thần dân tộc [60, tr.157] Nguyễn Văn Hạnh "Nguyễn Minh Châu năm 80 đổi cách nhìn người", Tạp chí Văn học, số – 1993, khẳng định: "Cuộc đời Nguyễn Minh Châu gương lao động sáng tạo đầy trách nhiệm thở cuối Chúng ta trân trọng di sản văn học anh, đặc biệt đánh giá cao phần đóng góp anh vào bước ngoặt định văn học thời kỳ đổi mới" [27, tr.181] Mai Hương "Nguyễn Minh Châu di sản văn học ơng", Tạp chí Văn học, số – 2001 khẳng định: "Nguyễn Minh Châu bút tiêu biểu văn xuôi chống Mỹ, đồng thời người mở đường tinh anh tài năng, người xa cao trào đổi văn học đương đại [37, tr.138] Trong "Những đổi thi pháp sáng tác Nguyễn Minh Châu sau 1975", trích Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, 2004, Nguyễn Tri Nguyên nhận định: "Cùng với nhiều nhà văn hệ trẻ trẻ hơn, Nguyễn Minh Châu góp phần đổi văn học nước nhà sau 1975, từ văn học đơn điệu thi pháp thể sang văn học đa điệu, phức điệu thi pháp Đó kết nghiệp đổi đất nước, nhân dân, lãnh đạo đảng ta Nền văn học ngày thực hơn, nhân đạo dân chủ có sức thuyết phục hơn" [31, tr.246] Cùng chung với xu hướng nghiên cứu trên, công trình Nguyễn Minh Châu cơng đổi văn học sau 1975, Nxb Đại Học Sư Phạm Hà Nội, 2007, Nguyễn Văn Long – Trịnh Thu Tuyết nhận xét: "Trong xu hướng vận động chung văn xuôi Việt Nam năm sau chiến tranh, Nguyễn Minh Châu thực trở thành người mở đường xuất sắc đổi điềm đạm toàn diện, sâu sắc tư tưởng nghệ thuật lẫn sáng tác văn chương" [51, tr.66-67] Xu hướng thứ hai: Các viết, cơng trình khoa học nghiên cứu phong cách Nguyễn Minh Châu số phương diện nghệ thuật truyện ngắn sau 1975 ông Theo xu hướng này, tác giả Nguyễn Thị Minh Thái "Ấn tượng nhân vật nữ Nguyễn Minh Châu", Tạp chí Văn học, số – 1985, nhận thấy: "chỉ chùm truyện ngắn tập Người đàn bà chuyến tàu tốc hành này, với nhân vật nữ đáng yêu: cô thiếu nữ Phi Mùa hè nắng ấy, Hạnh Bên đường chiến tranh, người mẹ gái Mẹ chị Hằng, kể cô Thoan Đứa ăn cắp, thấy Nguyễn Minh Châu có nhìn ấm áp, nhân hậu, chăm phát vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam từ nhiều chiều, nhiều hướng, nhiều phía khác Trong bối cảnh chiến tranh lẫn bối cảnh đời thường, nhân vật đẹp Mỗi nhân vật phát hình tượng người phụ nữ văn xi đại [70, tr.289] Trong "Bến quê phong cách trần thuật giàu chất triết lý", Báo Văn nghệ, số – 1987, Trần Đình Sử khẳng định: "đặc sắc tập Bến quê, chủ yếu thể nghiệm hướng trần thuật có chiều sâu hướng sáng tác anh có triển vọng Chắc anh cịn đóng góp nhiều cho q trình văn học nay" [66] Tập trung nghiên cứu phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu, tác giả Tơn Phương Lan với cơng trình bật Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu – hình thành đặc trưng, Nxb Khoa học xã hội, 1999, vào tìm hiểu quan điểm nghệ thuật Nguyễn Minh Châu triển khai quan điểm vào văn tác phẩm Q trình nghiên cứu tồn sáng tác Nguyễn Minh Châu hai giai đoạn, tác giả cơng trình nhận thấy: "phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu thực hình thành vào đầu năm 80, thời điểm ông dăm ba năm, với thăng hoa ngịi bút, phong cách phát triển dần đến độ chín" [44, tr.27] Trịnh Thu Tuyết "Nguyễn Minh Châu với nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn", trích Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, 2004, có nhận xét: "khảo sát hệ thống nhân vật truyện ngắn sau năm 1975 Nguyễn Minh Châu, thấy ơng có thay đổi nghệ thuật xây dựng nhân vật Từ vai trị khách thể với tính cách định hình sáng tác trước năm 1975, nhân vật truyện ngắn sau 1975 Nguyễn Minh Châu miêu tả "chủ thể tự nó" với bí ẩn khơn lường, diễn biến phức tạp q trình vận động tâm lý, tính cách, Với đổi quan niệm nghệ thuật người, Nguyễn Minh Châu đến với nhân vật từ góc độ tiếp cận nhân bản, sau chặng đường lao động nghệ thuật vất vả, nghiêm túc, từ Bức tranh đến Phiên chợ Giát, ông thu thành công định" [31, tr.247] Nhận xét không gian nghệ thuật, Lê Văn Tùng "không gian Bến quê nhận thức đau đớn sáng ngời người", trích Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, 2004, nhận định: "yếu tố thi pháp truyện không gian nghệ thuật Nguyễn Minh Châu tập trung khai thác hình thức quan niệm, tư tưởng Các yếu tố khác tác phẩm thời gian nghệ thuật, hệ thống nhân vật, chi tiết nghệ thuật, yếu tố cộng hưởng tạo không gian độc đáo gắn liền với vận mệnh tinh thần văn hóa nhân vật chính: anh Nhĩ" [31, tr.194] Tác giả Bùi Việt Thắng "vấn đề tình truyện ngắn Nguyễn Minh Châu", trích Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo Dục, Hà Nội, 2004, có so sánh hai tác giả Nguyễn Minh Châu Nguyễn Huy Thiệp vấn đề tạo dựng tình huống: "khác với Nguyễn Huy Thiệp thường tạo tính bất ngờ cho tình (ví dụ: Sang sơng), Nguyễn Minh Châu trái lại, cố gắng tạo tính chất tự nhiên cho tình Vì truyện ngắn Nguyễn Minh Châu "mũi khoan" ngày xoáy sâu vào người đọc, cuối tập trung Tình truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp mang "sức nổ" truyện ngắn Nguyễn Minh Châu "sức xoáy" [31, tr.314] Qua khảo sát số viết ý kiến đánh giá tác giả nêu trên, nhìn chung viết đánh giá tài Nguyễn Minh Châu nghệ thuật truyện ngắn ơng Nhưng tình hình cho thấy, viết dường tập trung vào một vài phương diện nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Cho đến nay, chưa có cơng trình đặt đề giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu đối tượng nghiên cứu chỉnh thể, chuyên biệt Nhận thấy khoảng trống củng cố thêm nhiệt tình cho chúng tơi đến với đề tài này, với mong muốn có nhìn tương đối tồn vẹn, chỉnh thể giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Trên sở tiếp thu thành nghiên cứu người trước, cố gắng nhận diện giá trị đặc điểm chủ yếu giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 cách chỉnh thể, toàn vẹn Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Đặt truyện ngắn Nguyễn Minh Châu bối cảnh chung truyện ngắn Việt Nam sau 1975, để từ thấy vai trị, vị trí đóng góp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 tiến trình đổi văn học sau 1975 3.2 Khảo sát, phân tích đặc điểm giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 phương diện: Nhân vật, Không gian, Thời gian nghệ thuật 3.3 Nhận diện, tìm hiểu đặc điểm thi pháp truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 phương diện: cốt truyện, tình nghệ thuật trần thuật Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đúng tên gọi, Đối tượng nghiên cứu luận văn Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 4.2 Phạm vi nghiên cứu Do mục đích nghiên cứu quy định, đề tài tập trung khảo sát toàn truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 in Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, Nxb Văn học, Hà Nội, 2006 Trong trình tìm hiểu, chúng tơi có đối chiều thêm số truyện ngắn tiểu thuyết trước 1975 Nguyễn Minh Châu để từ thấy q trình vận động đổi tư nghệ thuật ông Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu đề tài Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, vận dụng số phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp tiếp cận, hệ thống - Phương pháp phân tích, tổng hợp - Phương pháp so sánh, đối chiếu Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, luận văn triển khai chương: Chương1: Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Chương 2: Nhân vật, Không gian, Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Chương 3: Cốt truyện, tình nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Chương TRUYỆN NGẮN NGUYỄN MINH CHÂU TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam sau 1975 Ba mươi năm, kháng chiến trường kỳ dân tộc Việt Nam kết thúc mốc sơn chói lọi, đại thắng mùa xuân năm 1975 Sự kiện lịch sử trọng đại mở kỷ nguyên - kỷ nguyên độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội Chiến thắng có ý nghĩa to lớn nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước toàn dân tộc Tuy nhiên, với đất nước nhỏ bé anh dũng giành thắng lợi qua hai kháng chiến chống đế quốc Chúng ta phải dồn hết tất cho kháng chiến Việc xây dựng chủ nghĩa xã hội năm đầu hồ bình khơng phải dễ dàng Nhất với đất nước vừa bước khỏi chiến tranh với bao thương tích nặng nề Đó khơng thiệt hại vật chất mà cịn hao tổn lớn sức người, khó bù đắp thời gian ngắn Con đường đường phẳng mà chông gai, gập ghềnh, trải qua khó khăn, "vấp váp trả giá" (Nguyên Ngọc) Khi vết thương chiến tranh chưa lành, lại phải gồng bước vào kiến thiết thời hậu chiến với mn vàn khó khăn thử thách Nền kinh tế sau chiến tranh bị khủng hoảng trầm trọng Các mặt phải, mặt trái, phi đạo đức, phi nhân cách hàng ngày len lỏi tất ngõ ngách đời sống Mâu thuẫn giai cấp, tầng lớp xã hội ngày rõ khó bề giải Tâm lý người hoang mang lo lắng đối diện với biến động khủng hoảng xã hội Đó mơi trường thích hợp cho tiêu cực xảy đến lúc Đối với đất nước "ngổn ngang bao vấn đề, xố bỏ khoảng cách cịn lại, từ tư tưởng, lối sống kiến, khắc phục tàn dư lối sống cũ, hàn gắn vết thương chiến tranh bước vào xây dựng đời sống mới" Song "cái mảnh đất bao lớp người liên tiếp đổ xương máu giành độc lập, xưa đất chân người thắng giặc có nở sẵn đầy hoa" (Nguyễn Minh Châu) Khó khăn lớn đất nước vừa giải phóng lời thách thức, "như thứ chiến trường mới, 10 mở vùng chiến trường cũ", đòi hỏi người phải đầy đủ nghị lực trí tuệ vượt qua Đúng Nguyễn Minh Châu đề cập đến tiểu thuyết Miền cháy "Bước khỏi chiến tranh cần phải có đầy đủ nghị lực bước vào chiến tranh" [35, tr.881] Sau 1975 giai đoạn mà dư âm cao cả, anh hùng ca ta cộng đồng bắt đầu bộc lộ bất ổn đổi thay Nếu trước chiến tranh, quan hệ người đặt mối quan hệ cao tình u tổ quốc, sau chiến tranh người phải đối diện với mối quan hệ xã hội phức tạp Nguyễn Minh Châu nói "cuộc đời đa sự, người đa đoan" Con người sống họ nhỏ bé, bon chen, ganh đua, chà đạp lẫn nhau,"sống ích kỷ nhỏ nhen biết quyền lợi cho riêng mình" Bên cạnh đó, mối quan hệ người bị cân, đong, đo, đếm nhu cầu vật chất Nếu chiến tranh người đối diện với bom đạn, phải phấp mỏng manh sống chết, anh dũng hèn nhát, thời bình, dù khơng cịn ác liệt chiến tranh thực sống khơng đơn giản tý Vì vậy, người xã hội ln phải cố tìm kiếm cho điểm tựa vừa để khỏi tự đánh mình, mặt khác người bị hút phức tạp tiêu cực đời thường Hiện thực sống sau chiến tranh diễn biến tâm lý phức tạp người đòi hỏi lĩnh vực xã hội phải có chế quản lý thích hợp Đối với văn học, người nghệ sỹ phải nhìn nhận lại vấn đề đa dạng, phức tạp sống Nghệ sỹ mắt, lỗ tai xã hội, thực tế đời sống văn học phải phản ánh chất thực, phải nói thẳng, nói thật mong đáp ứng nhu cầu thẩm mỹ người đọc Bởi hết "tầm quan trọng thị hiếu người đọc nôi cho tác phẩm thế khác đời sống được" [35, tr.4] Bức tranh truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Trong điều kiện thuận lợi, đời sống xã hội bước sang "một thời kỳ khác" (Nguyễn Kiên), thời kỳ mà người tìm lại ý nghĩa đích thực cho sống Đó tự sinh hoạt, tất mối quan 117 Sau 1975, người giai đoạn văn học khơng cịn người cộng đồng, chung mà nhà văn làm nhiệm vụ "cài hoa kết cho khuôn mẫu định sẵn" Mà người giai đoạn người cá nhân với giá trị nhân văn cao Văn học không để khắc họa người sức mạnh phi thường mà thấp hèn, lí trí năng, "rồng, phượng, rắn rết lẫn thiên thần ác quỉ" Do đối tượng văn học khơng cịn chót vót tượng đài cao siêu để nhà văn phải ngửa mặt lên chiêm ngưỡng ngợi ca mà họ lẫn đời thường, "nhân vơ thập tồn" đối tượng trần thuật khiến cho giọng điệu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 mang tính chất bình đẳng giọng điệu mẻ Tùy vào kiểu loại nhân vật mà giọng điệu thể gần gũi thân mật suồng sã (Khách quê ra), chiêm nghiệm triết lý đời người (Bến q), nghiêm nghị xót xa (Đứa ăn cắp, Mẹ chị Hằng), nhuốm sắc màu hài hước kín đáo (Sắm vai), trầm tư day dứt phán xét (Bức tranh, Hạng),… Tất sắc thái giọng điệu thể bình đẳng người xã hội khác với giọng điệu tơn kính sử thi giai đoạn trước 1975 Bên cạnh tính chất bình đẳng giọng điệu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 cịn bật với tính chất phức điệu, đa giọng điệu Nếu trước 1975, tư tưởng cộng đồng chi phối tư tưởng nhà văn dẫn đến sáng tác nhà văn thời kỳ nói chung sáng tác Nguyễn Minh Châu nói riêng bị chi phối tính chất đơn giọng sau 1975, trở với đời thường với giá trị vĩnh sống, tác phẩm Nguyễn Minh Châu cố gắng tìm bề sâu thực ẩn kín, khám phá nhiều cung bậc khác tồn cách hữu tâm linh người Khi người cá nhân lên tiếng đòi văn học giải phóng khỏi khn hình tính cách đơng cứng, địi đối xử với tính cách đích thực, địi "phát triển đến độ khả nhân loại chứa đựng mình" (Nam Cao) lúc tính chất đơn giọng giọng điệu không đủ Không thể lấy tư tưởng nhà văn để gói ghém tính 118 cách theo Bakhtin, "con người không trùng hợp với thân mình", người ln tồn ý thức vô thức Cuộc đấu tranh người tạo nên không trùng hợp, khơng đồng người để từ xuất tính chất đối thoại giọng văn đa thanh, đa giọng điệu nhiều tác phẩm văn học thực người Mỗi truyện ngắn Nguyễn Minh Châu vấn đề nhức nhối sống diễn đối thoại nghiêm túc nhiều tiếng nói, nhiều giọng điệu lúc vang lên tác phẩm Những vấn đề đối thoại lớn thể giọng văn đa tác phẩm tiêu biểu Phiên chợ Giát, Người đàn bà chuyến tàu tốc hành Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 đem đến cho người đọc hịa âm nhiều tiếng nói, nhiều giọng điệu khác việc phản ánh thực người Khảo sát toàn truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, nhận thấy giọng điệu sử dụng đa dạng với nhiều sắc thái phong phú Đây vấn đề rộng mà để sâu tìm hiểu cách bao qt địi hỏi phải có điều kiện khác Vì luận văn này, chúng tơi xin vào tìm hiểu sắc thái giọng điệu bật truyện ngắn sau 1975 Nguyễn Minh Châu sau: Giọng thâm trầm đan xen triết lý, giọng hài hước, giọng khắc khoải, day dứt 3.5.1.1 Giọng thâm trầm đan xen triết lý – Sự suy ngẫm đời, người Giọng điệu thâm trầm trở thành giọng chủ âm phổ biến truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Giọng điệu trước năm tám mươi lẫn vào giọng điệu trữ tình quen thuộc, nét dịu dàng bình thản vài nhân vật tiểu thuyết Dấu chân người lính, Cửa sơng, Lửa từ ngơi nhà, Những người từ rừng ra,… Đó tiền đề cho việc hình thành giọng điệu thâm trầm xuyên suốt tác phẩm sau Nguyễn Minh Châu Tính thâm trầm giọng điệu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu thể nhiều sắc thái cụ thể Khi nhân vật vào giai đoạn cuối đời nhìn lại, người thủ thành Dấu vết nghề nghiệp, Nhĩ Bến q tính thâm trầm biểu qua trạng thái hồi ức nỗi khao khát kẻ "lực bất tòng tâm" để bất 119 ngờ đan xen vào triết lý có tính chất trải nghiệm: "con người ta thường xun khơng hồn hảo…ai chưa sống nhiều khơng thể hiểu đời người ta có lúc thế, phút vụng dại ngu ngốc yếu ớt đến mức tưởng tượng được" (Dấu vết nghề nghiệp), "con người ta đường đời thật khó tránh vịng chùng chình" (Bến q) Tính chất triết lý thường xuất phát từ diễn biến câu chuyện, rút từ vận động bên truyện ngắn thiên kiến chủ quan nhà văn Giọng điệu Nguyễn Minh Châu thể độ lượng cảm thơng, nếm trải Ở góc độ ông nhân vật bộc lộ suy nghĩ đời người Nguyễn Minh Châu người day dứt lương tâm, nhân cách, tốt – xấu đời người Bằng trải nghiệm thân với khó khăn, thất bại với thiếu sót cay đắng đời, nhân vật Nguyễn Minh Châu cuối đời có nhu cầu suy ngẫm lại qua thực đau thương diễn tại, để từ khơng cịn thời gian khả tồn song tâm hồn họ thản trước phong ba bão táp đời Đó tinh thần không ngừng nghỉ, không thỏa hiệp Chính giọng điệu thâm trầm đan xen triết lý đời người làm cho người đọc cảm nhận chiều hướng vận động ý thức tự vươn lên nhân vật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu Đặc biệt vào thời kỳ đầu năm tám mươi, truyện ngắn Nguyễn Minh Châu vào xu hướng triết lý Đặc điểm quan trọng chi phối giọng điệu truyện Ngay truyện viết đề tài đời tư sự: Mẹ chị Hằng, Đứa ăn cắp, Lũ trẻ dãy K, Hương Phai Giọng điệu truyện có bình thản tính thâm trầm lại ẩn đằng sau triết lý giản dị Có triết lý nhân vật "Đời người ta vay cha mẹ trả cho cái" – câu nói bà cụ Huân truyện ngắn Mẹ chi Hằng, có giọng triết lý tác giả "Đơi lúc người ta trở nên tàn ác cách hồn nhiên ý muốn" (Đứa ăn cắp) Từ chỗ quan sát khám phá đời sống thường nhật lẽ đời, triết lý nhân sinh, 120 Nguyễn Minh Châu vào việc tìm kiếm lẽ đời số phận cá nhân với vấn đề xã hội Từng bước hóa thân vào nhân vật để khám phá, tìm hiểu "hiện thực ẩn kín" Trên sở tạo cho sáng tác giọng điệu da diết hút khiến người đọc phải chiêm nghiệm, suy ngẫm 3.5.1.2 Giọng hài hước – Bi kịch "Sắm vai" đầy đau đớn nhân vật Trong văn học thực phê phán 1930 – 1945, giọng điệu hài hước thể thành công tác phẩm nhà văn Nam Cao, Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng,…đối tượng trào phúng hài hước tác phẩm nhà văn thường tầng lớp quan lại, trí thức rởm đời, tên "ma cà bơng" đầu đường xó chợ thời buổi nhố nhăng kệch cỡm xã hội mà giá trị tốt đẹp người bị đảo lộn Đến Nguyễn Minh Châu, có lẽ giọng văn lặp lại sáng tác ông xuất phát từ trải người cầm bút kinh qua nhiều thử thách, chịu nhiều bi kịch – bi kịch "đánh mình" nên Sắm vai Nguyễn Minh Châu xót xa độ lượng đến vỏ trào lộng bên ngồi Ở truyện ngắn này, ơng khơng sâu vào phân tích diễn biến nội tâm mà truyện viết theo giọng điệu khác lẽ phải có Ngay từ đầu, mắt nhân vật Tôi - hai nhân vật truyện, khơng khí khu chung cư trăm hai mươi buồng mang tính chất sàn diễn "Vừa thấy mặt sau nhà y bãi tập luyện thân thể, phút sau biến thành khách sạn điểm tâm có hàng trăm người ăn, mặt sau nhà biến thành hậu trường sân khấu… Thậm chí có ơng đầu hói bóng khơng có sợi tóc mà đến cầm lược chải lật sợi tóc tưởng tượng từ đằng trước trán đằng sau gáy, bàn tay cầm lược chải đến đâu bàn tay miết tóc đến sợ có sợi tóc bướng bỉnh khơng chịu nằm ốp sát vào tóc" [17, tr.259] Rồi từ nhân vật "Sắm vai" xuất suốt vai diễn, giọng điệu hài hước hồn tồn chiếm lĩnh truyện dù đơi tác giả có pha trộn giọng điệu chua chát để diễn tả cố gắng nhân vật Chỉ cần xem xét nụ cười nhà văn T 121 cho thấy Nguyễn Minh Châu thể giọng điệu hài hước sâu cay đến mức "Cái miệng anh lúc cười hết cỡ, lúc cười mỉm, lúc cười duyên, lúc cười chua chát lúc làm vẻ ngây thơ" đọan khác "anh vội vã phá lên cười, cười cười hoài máy Anh cười ngặt nghẽo máy đến chảy nước mắt"[17, tr.267] Cho đến nhân vật tự thấy khơng thể tiếp tục Sắm vai, giọng điệu truyện lại lái sang hướng khác Từ hài hước, Nguyễn Minh Châu đưa người đọc trở lại với tính chất nghiêm chỉnh vấn đề mà ông đặt "Mượn chất hài hước để thể vấn đề nghiêm chỉnh cách thông thường nhiều nhà văn, nhà văn viết truyện cười Đây lối viết sở trường trở thành nét đặc trưng cho phong cách họ Cịn Nguyễn Minh Châu có lẽ tồn sáng tác ơng, Sắm vai truyện viết theo giọng điệu này" [44, tr.159] Điều nhiều gắn với tâm thân ông – người mang nỗi đau tinh thần "để bụng khơng nói nói chuyện vui lắm, buồn lắm, có buồn đến thúi ruột" Nguyễn Minh Châu đồng nghiệp ông hẳn thời phải Sắm vai đầy bi kịch khả khát vọng muốn vươn tới người nghệ sỹ vướng phải tường vững "hành lang hẹp thấp" ngăn đường cản lối Sau số truyện ngắn ông chất giọng hài hước lặp lại khơng mang tính chất chủ âm bao trùm Sắm vai mà câu, đoạn có sử dụng từ ngữ lộng ngôn mang hàm ý giễu cợt (Đoạn tả Hạng truyện ngắn tên, số hình ảnh, câu, ý Lũ trẻ dãy K) Thể thành công giọng điệu tác phẩm, Nguyễn Minh Châu giúp người đọc liên tưởng đến số phận người chịu nhiều bi kịch mà có lẽ bi kịch đắng cay đời họ bi kịch "đánh mình" 3.5.1.3 Giọng khắc khoải, day dứt – Sự tự phán xét lương tâm người Quan niệm thực người thay đổi kéo theo thay đổi khác biện pháp nghệ thuật, tư tưởng thẩm mỹ đưa Nguyễn Minh Châu tìm đến với "bề sâu thực ẩn kín" tâm hồn người, khám 122 phá người mối quan hệ ý thức vô thức, cao thấp hèn Khi người có điều kiện nhận thức lại lúc lương tâm lên tiếng tự phán xét người bên nhân vật ý nghĩa mà Bức tranh thể thay đổi sớm rõ giọng điệu sáng tác ông Xuất phát từ chỗ coi "con người không trùng hợp với thân mình" Nguyễn Minh Châu chọn chỗ đứng bình đẳng với nhân vật nhân vật tự nói thật với tiếng nói Thật khó mà phân biệt đâu giọng tác giả, đâu giọng nhân vật Cuộc độc thoại nội tâm mang tính chất đối thoại với nhiều giọng điệu: mỉa mai giễu cợt, tự biện, đanh thép, Những lời minh yếu ớt, tự biện người họa sỹ thành đạt, lời buộc tội người bị lương tâm cắn rứt trước nợ tinh thần vĩnh viến trả Lời nhận tội âm thầm, trung thực, sòng phẳng, lời phán xét người chiến sĩ năm xưa: phẫn nộ, lúc bao dung độ lượng…vang lên tâm tưởng người họa sỹ chịu "tự kỷ ám thị mãnh liệt" Chưa đâu thứ ngôn ngữ nửa trực tiếp với đan xen giọng tác giả, giọng người lính, giọng người họa sĩ lại sinh động đến Nhưng bật giọng day dứt, khắc khoải tự phán xét lương tâm nhân vật người họa sĩ – tâm hồn bị nỗi đau tinh thần giằng xé Trước người, người cách mạng coi bất khả chiến bại Nhưng đây, với nhân vật người họa sỹ, Nguyễn Minh Châu nhìn thấy lẫn lộn "rồng, phượng, rắn rết lẫn thiên thần ác quỷ" khiến tâm hồn người xảy nghịch lý vừa phạm phải sai lầm lại vừa biết ăn năn đau khổ trước sai lầm Chính vấn đề cốt lõi để từ tùy thuộc vào kiểu loại nhân vật, Nguyễn Minh Châu thể thành công giọng điệu khắc khoải day dứt tự phán xét Có thể thấy sắc thái giọng điệu cịn thể thành công truyện ngắn Hạng Vẫn kiểu ngôn ngữ nửa trực tiếp đan xen lời thuật tả tác giả, qua lời độc thoại nhân vật kéo dài suốt đoạn miêu tả nội tâm nhân vật hóa thân vào Hạng hồn thồn lột xác ngày hơm - người coi cách sống dù cách 123 mười năm "như câu chuyện xảy đâu từ kiếp trước" Nguyễn Minh Châu miêu tả tinh tế diễn biến bên anh ta: Từ cảm giác khó chịu có khách đến, bối rối trước cách ăn nói xơ bồ Kinh – cảm giác thường có người quen sống giới gọt giũa tinh xảo phải tiếp xúc với kềnh to lớn sống trung thực thẳng thắn, từ sượng sùng bất đắc dĩ phải soi vào lòng trung hậu nỗi đau đớn hoang mang bi kịch đánh đứa trai Rồi trạng thái tâm lý chân thực người "hiểu rõ nội tâm nhà giải phẫu thuộc lịng phận thể, hiểu khơng Tấn bi kịch Nguyễn Minh Châu thể thành cơng qua giọng điệu day dứt khắc khoải, qua tự phán xét Từ cõi tâm linh nhập nhòa ánh sáng bóng tối ln có "phiên tịa họp kín" Trong cõi âm u đầy day dứt, khắc khoải ấy, yên tâm lại không yên tâm Anh sống luôn tâm trạng không yên ổn, biết với Anh vừa quan tòa vừa thầy cãi lại vừa nạn nhân Từ suy ngẫm năm tháng trải qua phải đối mặt trước thực nghiệt ngã sống, nhân vật có điều kiện khám phá lẽ sống đời giá trị đích thực người Nhân vật Nguyễn Minh Châu ln có ý thức tự phán xét lương tâm Để thể diễn biến nội tâm tinh tế nhân vật, giọng khắc khoải, day dứt yếu tố nghệ thuật hữu hiệu giúp Nguyễn Minh Châu khắc hoạ thành công nhân vật Leptonxtoi nói: "Cái khó bắt tay vào tác phẩm chuyện đề tài, tư liệu mà phải chọn lọc giọng điệu thích hợp" Ý thức điều đó, nhà văn Nguyễn Minh Châu thực nỗ lực việc sáng tạo nhiều sắc thái giọng điệu hòa trộn kiểu giọng điệu tác phẩm để phản ánh đa dạng sức hấp dẫn cho người đọc Qua tác phẩm ấy, người ta thấy Nguyễn Minh Châu với tinh thần ln hướng tới tính chất bình đẳng, tính chất phức điệu, đa với nhiều cung bậc khác giọng điệu truyện ngắn sau 1975 ông 124 KẾT LUẬN Ba mươi năm cầm bút, Nguyễn Minh Châu để lại cho đời nghiệp văn chương có giá trị Nhà văn tâm hồn sáng tạo độ chín - hứa hẹn bước tiến tư nghệ thuật Trong số thể loại sáng tác, truyện ngắn để lại cho ông thành công lớn Đặc biệt truyện ngắn sau 1975 để lại cho nhà văn vị trí đặc biệt văn học Việt Nam đương đại Quá trình tìm đến với đường lao động nghệ thuật chân chính, Nguyễn Minh Châu phải trải qua gian nan thử thách Mặc dù ý thức đổi tư nghệ thuật dược manh nha từ sớm – từ năm 70 nhà văn chuẩn bị viết Dấu chân người lính đến sau ơng có điều kiện để thực q trình dài trăn trở Từ truyện ngắn Bức tranh thiên tuyệt bút cuối - Phiên chợ giát, tài sáng tạo việc đổi tư nghệ thuật truyện ngắn sau 1975 nhà văn công chúng khẳng định Qua khảo sát tìm hiểu giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, thấy đổi nghệ thuật ông thể phương diện sau: So với giai đoạn trước hệ thống nhân vật sau 1975 có thay đổi kiểu loại biện pháp thể Để thay cho nhân vật loại hình mang tính khn mẫu, định sẵn kiểu loại nhân vật như: nhân vật tư tưởng, nhân vật sự, nhân vật tính cách số phận nhà văn miêu tả "chủ thể tự nó" với thủ pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đắc địa tạo cho giới nhân vật ông có nét đặc sắc riêng mà không bị trộn lẫn với nhân vật nhà văn Với truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, cảm quan không gian, thời gian nghệ thuật gắn với cảm quan đời, người Bên cạnh không gian trở không gian q khứ truyện ngắn sau 1975 ơng sâu thể rõ bi kịch nhân vật đặc điểm không gian như: không gian nhỏ hẹp – căng thẳng bế tắc nhân vật, không gian 125 đậm chất lãng mạn đối lập với thực sống đầy nghiệt ngã Nhân vật ông đặt dòng độc thoại nội tâm thầm kín, hồi tưởng nhân vật qua lớp thời gian từ khứ – – tương lai làm nên kiểu thời gian đồng đặc sắc, với kiểu thời gian bị kéo căng làm rõ bi kịch đời nhân vật, tư tưởng, quan niệm, triết lý nhà văn đời, người thể cách trọn vẹn Cốt truyện có đổi so với cốt truyện truyền thống Khung cốt truyện nới lỏng, kiện, biến cố khơng cịn quan trọng thiết yếu bên cạnh yếu tố suy tư triết lý, xung đột tâm lý, hồi ức giả tưởng,…Những xung đột khép kín vắng bóng, cốt truyện triển khai xung đột cố hữu, chủ yếu dựa vào hành động bên trong, biến thái tâm lý, thăng trầm cảm xúc nhân vật Cốt truyện xây dưng theo nguyên tắc luận đề, dựng lại tranh đời sống, số phận đời tư Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 mà gần gũi với đời sống người, phát huy chức vốn có Nguyễn Minh Châu có ý thức tạo tình huống, tình có vai trị quan trọng việc làm cho triển khai cốt truyện Sau 1975, tình truyện ngắn ơng có thay đổi Nhân vật khơng cịn đặt trước lựa chọn khó khăn thử thách bên ngồi mà chủ yếu đặt nhân vật vào tình tâm lý, đưa nhân vật vào đấu tranh nội tâm với day dứt, sám hối, chiêm nghiệm nếm trải Truyện ngắn ông giai đoạn vào dạng tình huống: Tình nghịch lý, tình tự nhận thức, tình bi kịch Nguyễn Minh Châu tạo tảng vững cho cốt truyện sau 1975 Nghệ thuật trần thuật đổi cách chắn sở chuyển đổi từ quan điểm trần thuật sử thi sang góc độ đời tư Xuất phát từ quan điểm cá nhân để đánh giá tái đời sống, phong cách trần thuật truyện ngắn sau 1975 nguyễn Minh Châu thay đổi với chuyển dịch linh hoạt nhiều điểm nhìn trần thuật Hiện thực không gian ba chiều với nhiều màu sắc, nhiều góc cạnh bộn bề khơng 126 cịn cách nhìn, cách đánh trước So với trước 1975 giai đoạn nhịp điệu trần thuật chậm lại đan xen yếu tố phân tích, triết lý, xung đột nội tâm kết hợp dòng thời gian trần thuật với thời gian tâm linh hồi tưởng Tính chất bình đẳng khơng cách người trần thuật vài đối tượng trần thuật thể rõ văn đa thanh, đa giọng điệu Giọng điệu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 đa dạng sinh động Đó đan cài nhiều giọng điệu khác nhau: giọng thâm trầm đan xen triết lý, giọng hài hước, giọng day dứt, khắc khoải nhằm phá vỡ tính đơn âm tạo nên hịa âm nhiều tiếng nói khác tác phẩm Ngôn ngữ truyện ngắn Nguyễn Minh Châu độc đáo đầy sáng tạo Đó ý thức làm ngôn ngữ để tạo thứ ngơn ngữ gần gũi, bình dị dân dã góp phần dân chủ hóa ngơn ngữ văn chương khiến cho tác phẩm Nguyễn Minh Châu dù tác phẩm manh tính vấn đề, có tính triết lý cao đến với người đọc cách nhẹ nhàng, sinh động dung dị Nghiên cứu giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975, luận văn cố gắng vào phương diện nghệ thuật bật Từ rút đánh giá đóng góp nhà văn Nhưng phải nói thời kỳ đầu năm 80 chưa thể nói tìm tịi Nguyễn Minh Châu đạt tới ngưỡng Nhưng sau với nỗ lực phấn đấu thân, dám phủ nhận mình, vượt lên hịa hợp tâm tài người nghệ sĩ ln hướng đến đích xa xơi nghệ thuật Nguyễn Minh Châu tạo bước đột phá nghiệp sáng tác Những thành công nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 góp phần mở giai đoạn văn học Ông "một số người hoi chạm vào vỉa quặng lớn đời sống" [48, tr.67] Với lòng khát khao vươn tới đẹp, đẹp đời sở gắn bó với chân thiện, ơng tạo cho giới nghệ thuật riêng 127 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyên An (2001), "Nguyễn Minh Châu - Đổi chắn từ sức viết dồi dào", Tập san Văn học tuổi trẻ, (6) Vũ Tuấn Anh (1991), "Tư nghiên cứu văn học đại trước yêu cầu đổi mới", Tạp chí Văn học, (5) Vũ Tuấn Anh (1995), "Đổi văn học phát triển", Tạp chí Văn học, (4) Lại Nguyên Ân (1977), Sống với văn học thời, Nxb Văn học, Hà Nội Lại Nguyên Ân (1987), "Sáng tác truyện ngắn gần Nguyễn Minh Châu", Tạp chí Văn học, (3) Lại Nguyên Ân, Nguyễn Thị Bình (Sưu tầm biên soạn 10/2006), "Đời sống Văn nghệ thời kỳ đầu đổi mới", http://viet studies.info Bakhtin (1992), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Bộ Văn hóa thơng tin thể thao, Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội Bakhtin (1999), Thi pháp tiểu thuyết Đoxtoiepxki, Nxb Giáo Dục, Hà Nội Lê Huy Bắc (1996), "Đồng văn xuôi", Tạp chí Văn học, (6) 10 Ngơ Vĩnh Bình (1990), "Nguyễn Minh Châu – đời văn nghiệp", Báo Quân đội nhân dân, (5) 11 Nguyễn Thị Bình (1996), Những đổi văn xuôi nghệ thuật Việt Nam Sau 1975 (Khảo sát nét lớn), Luận án Phó tiến sỹ, Trường ĐHSP Hà Nội 12 Nguyễn Minh Châu (1971), "Những trang sổ tay viết văn", Tạp chí Văn nghệ Quân Đội, (3) 13 Nguyễn Minh Châu (1977), Lửa từ nhà (Tiểu thuyết), Nxb Văn học, Hà Nội 14 Nguyễn Minh Châu (1987), "Hãy đọc lời điếu cho giai đoạn văn nghệ minh họa", Báo Văn nghệ, (6) 15 Nguyễn Minh Châu (1987), Mảnh đất tình yêu (Tiểu thuyết), Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 128 16 Nguyễn Minh Châu (1994), Trang giấy trước đèn, (Tôn Phương Lan sưu tầm, tuyển chọn giới thiệu), Nxb KHXH, Hà Nội 17 Nguyễn Minh Châu (2006), Tuyển tập truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội 18 Văn Chinh (1990), "Nguyễn Minh Châu tập truyện ngắn cuối cùng: Cỏ lau", Báo nhân dân chủ nhật, (48) 19 Đỗ Chu (1995), "Một văn học gắn liền với vận mệnh dân tộc", Báo Văn nghệ, (7) 20 Phạm Vĩnh Cư (1990), "Về yếu tố tiểu thuyết truyện ngắn Nguyễn Minh Châu", Báo Văn nghệ, (7) 21 Phan Cự Đệ (2005), Tiểu thuyết Việt Nam đại, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 22 Trần Thanh Địch (1988), Tìm hiểu truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới, Hội nhà văn Hà Nội 23 Trung Trung Đỉnh (2000), "Nhà văn Nguyễn Minh Châu", Tạp chí Văn hóa văn nghệ công an, (12) 24 Minh Hà Đức (1994), Mấy vấn đề lý luận văn nghệ nghiệp đổi mới, Nxb Sự thật, Hà Nội 25 Nhiều tác giả (1985), "Trao đổi truyện ngắn năm gần Nguyễn Minh Châu", Báo Văn nghệ, (27) 26 Nhiều tác giả (2006), Vẻ đẹp văn học cách mạng, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 27 Nguyễn Văn Hạnh (1993), "Nguyễn Minh Châu năm 80 đổi cách nhìn người", Tạp chí Văn học, (3) 28 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) (2006), Từ điển thuật ngữ Văn học, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 29 Đỗ Đức Hiểu (1990), "Đọc Phiên chợ Giát Nguyễn Minh Châu", Báo Văn Nghệ, (7) 30 Tơ Hồi (1985), "Trao đổi truyện ngắn năm gần Nguyễn Minh Châu", Báo Văn nghệ, (27) 31 Nguyễn Trọng Hoàn (Tuyển chọn giới thiệu) (2004), Nguyễn Minh Châu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo Dục Hà Nội 129 32 Nguyễn Minh Hồng (2002), Yếu tố kỳ ảo truyện ngắn Việt Nam 1975 – 2000, Luận văn thạc sĩ Ngữ Văn, trường Đại học Vinh 33 Hoàng Mạnh Hùng (2003), "Các sắc thái giọng điệu tiểu thuyết sử thi Việt Nam 1945 – 1975", Tạp chí Văn học, (3) 34 Mai Hương (Sưu tầm, biên soạn giới thiệu) (2001), Nguyễn Minh Châu toàn tập, (Tập Tiểu thuyết), Nxb Văn học Hà Nội 35 Mai Hương (Sưu tầm, biên soạn giới thiệu) (2001), Nguyễn Minh Châu toàn tập, (Tập Tiểu luận phê bình phụ lục), Nxb Văn học Hà Nội 36 Mai Hương (tuyển chọn biên soạn) (2001),Nguyễn Minh Châu tài sáng tạo, Nxb Văn hóa thơng tin Hà Nội 37 Mai Hương (2001), "Nguyễn Minh Châu di sản văn học ông", Tạp chí Văn học, (1) 38 Mai Hương, "Đổi tư văn học đóng góp số bút văn xuôi", http://vienvanhoc.org.com 39 Nguyễn Khải (1989), "Nguyễn Minh Châu, niềm hãnh diện người cầm bút, Báo Văn nghệ, (7) 40 Lê Quý Kỳ (2001), "Nguyễn Minh Châu viết chiến tranh sau chiến tranh", Báo quân đội nhân dân cuối tuần, ngày 11- 41 Tơn Phương Lan (1976), Đóng góp Nguyễn Minh Châu sách tác giả văn xuôi Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội Hà Nội 42 Tôn Phương Lan (1987), "Tìm tịi khẳng định", Tạp chí Văn học, (5) 43 Tơn Phương Lan (1989), "Nguyễn Minh Châu – nhà văn tâm huyết với đời", Báo Văn nghệ, (51) 44 Tôn Phương Lan (1999), Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 45 Tôn Phương Lan (2001), "Một vài suy nghĩ người văn xuôi thời kỳ đổi mới", Tạp chí Văn học, (9) 46 Phong Lê (1972), Mấy vấn đề văn xuôi 1945 – 1975, Nxb Văn học, Hà Nội 47 Phong Lê (1993), Văn học công đổi mới, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 130 48 Phong Lê (1994), Văn học hành trình tinh thần người, Nxb Lao động, Hà Nội 49 Nguyễn Văn Long (1988), "Nguyễn Minh Châu hành trình khơng ngừng nghỉ", Tập san Văn học tuổi trẻ, (30) 50 Nguyễn Văn Long, Lã Nhâm Thìn (đồng chủ biên) (2006), Văn học sau 1975 vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 51 Nguyễn Văn Long, Trịnh thu Tuyết (2007), Nguyễn Minh Châu công đổi văn học sau 1975, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội 52 Phương Lựu (1988), Lý luận văn học (3 tập), Nxb Giáo Dục, Hà Nội 53 Phương Lựu (1994), Trên đà đổi văn học, Viện văn hóa, sở văn hóa thơng tin, Quảng Ngãi 54 Nguyễn Đăng Mạnh (1987), Một thời đại văn học mới, Nxb Văn học, Hà Nội 55 Nguyễn Đăng Mạnh (1989), "Những ngày cuối gặp Nguyễn Minh Châu", Tạp chí Văn nghệ quân đội, (5) 56 Nguyễn Đăng Mạnh (1996), Con đường vào giới nghệ thuật nhà Văn, Nxb Giáo Dục, Hà Nội 57 Lê Thành Nghị (1995), Kỷ yếu hội thảo năm ngày Nguyễn Minh Châu, Hội Văn nghệ Nghệ An 58 Nguyên Ngọc (1987), Cần phát huy đầy đủ chức xã hội văn hóa văn nghệ, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội 59 Nguyên Ngọc (1991), "Văn xi sau 1975, thử thăm dị đơi nét quy luật phát triển", Tạp chí Văn học, (4) 60 Lã Nguyên (1989), "Nguyễn Minh Châu trăn trở đổi tư nghệ thuật, Tạp chí Văn học, (2) 61 Vương Trí Nhàn (1980), Sổ tay truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới, Hội nhà văn, Hà Nội 62 Vương Trí Nhàn (1989), "Sự dũng cảm điềm đạm", Tạp chí Cửa Việt Quảng Trị, (1) 131 63 Vương Trí Nhàn (2001), Nhà văn Nguyễn Minh Châu phấn đấu lý tưởng nghề nghiệp cao quý (in sách nghiệp văn), Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 64 Mai Hải Oanh (2008), Những cách tân tiểu thuyết Việt Nam giai đoạn 1986 – 2006, Luận án tiến sỹ, Viện văn học, Hà Nội 65 Poxpelov (1995), Dẫn Luận nghiên cứu văn học (2 tập) NXb Giáo Dục, Hà Nội 66 Trần Đình Sử (1987), "Bến quê phong cách trần thuật giàu chất triết lý", Báo Văn nghệ, (8) 67 Trần Đình Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học Nxb Giáo Dục, Hà Nội 68 Trần Đình Sử (2005), Tuyển tập Trần Đình Sử (tập 1), NXb Giáo Dục, Hà Nội 69 Tuấn Thành, Vũ Nguyễn tuyển chọn (2007), Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu tác phẩm lời bình, Nxb Văn học, Hà Nội 70 Nguyễn Thị Minh Thái (1985), "Ấn tượng nhân vật nữ Nguyễn Minh Châu", Tạp chí Văn học, (3) 71 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội 72 Bích Thu (1996), "Những thành tựu đạt văn học sau 1975", Tạp chí Văn học, (9) 73 Ngọc Trai (1987), "Sự khám phá người Việt Nam qua truyện ngắn", Tạp chí Văn nghệ quân đội, (10) 74 Trịnh Thu Tuyết (1995), Nghệ thuật truyện ngắn sau 1975 Nguyễn Minh Châu, Luận văn thạc sỹ, trường Đại học sư phạm, Hà Nội ... Chương1: Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Chương 2: Nhân vật, Không gian, Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Chương 3: Cốt truyện, tình nghệ. .. tình nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Chương TRUYỆN NGẮN NGUYỄN MINH CHÂU TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 1975 1.1 Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam sau 1975 Ba... thể giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Trên sở tiếp thu thành nghiên cứu người trước, cố gắng nhận diện giá trị đặc điểm chủ yếu giới nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau