Đang tải... (xem toàn văn)
Dặn dò Về nhà tập đọc thành thạo TĐN số 1 Hoàn thành các bài tập sau: Trình bày khái niệm về quãng Tìm các quãng 2,3,4,5 trong bài TĐN số 1 Chép bài TĐN số 1.[r]
(1)GV: Lò Văn Minh (2) (3) (4) 1/Nhạc lý:Giới thiệu quãng *Quãng là khoảng cách cao độ hai âm thanh, âm thấp gọi là gốc, âm cao gọi là *Tên quãng theo số bậc và số lượng cung hai âm Ví dụ: (5) Tính chất *Được định số cung và nửa cung chứa quãng VD: Đồ rê có cung có tính chất khác với mi fha có nửa cung *Tính chát tạo cho người nghe cảm giác định • Có năm tính chất - Trưởng(T): Lớn, vui, sáng,khỏe - Thứ (t) : Nhỏ buồn, tối,yếu - Đúng : Vừa,nghiêm, đúng mực - Tăng : Quá lớn, vui chóng, ngang nghạnh - Giảm : Quá nhỏ, buồn, tối,ướt, át, ủy mị (6) Như để gọi là quãng + 2T : phải có bậc bao gồm cung + 3t : phải có bậc bao gồm 1,5 cung + 4đ : phải có bậc bao gồm 2,5 cung + 4tă: phải có bậc bao gồm cung + 5g : phải có bậc bao gồm cung (7) Các gọi tên quãng Tên các quãng theo số bậc và số lượng cung âm (8) Bài tập quãng (9) Trả lời: Quãng nhạc là khoảng cách cao thấp âm vang lên hay cùng lúc (10) Một số hình ảnh sáo trúc (11) (12) (13) (14) (15) 2/Giọng Son trưởng *Giọng Sol trưởng có âm chủ là nốt Sol, Hoá biểu có dấu thăng nốt Fha sau: (16) Bài TĐN số có câu? Giọng gì ? Câu Câu Câu Câu Bài TĐN số có câu Giọng sol trưởng (17) Đọc tên nốt nhạc câu Câu Câu (18) Câu Câu (19) Đọc tên nốt nhạc bài (20) Ghép lời ca (21) Đọc bài và lời ca mức độ hoàn chỉnh (22) Củng cố Dặn dò Về nhà tập đọc thành thạo TĐN số Hoàn thành các bài tập sau: Trình bày khái niệm quãng Tìm các quãng 2,3,4,5 bài TĐN số Chép bài TĐN số (23) (24)