Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên tổ chức các hoạt đông giảng dạy và giáo dục một cách linh hoạt đa dạng hấp dẫn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh và điều kiện cụ thể của học sinh.Tích cực triệt để dạ[r]
(1)Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam Phßng gD&§T oai Trêng THcs v¨n §éc lËp - Tù - H¹nh phóc Thanh V¨n ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2013 KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh giái N¨m häc 2013 – 2014 TỔ KHOA HỌC Xà HỘI PhÇn I: NhiÖm vô chung - Căn vào kế hoạch đạo PGD&ĐT Thanh Oai - -Căn vào kế hoạch nhiệm vụ năm học và kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi Năm học 2013 - 2014của trường THCS Thanh Văn - -Căn vào kế hoạch công tác tổ tổ KH Xã hội xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi với nội dung cụ thể sau; 1.Môc tiªu: - Båi dìng HSG, lµ mét nhiÖm vô quan träng vµ cÇn thiÕt c«ng t¸c gi¸o dục nhà trờng Đây là việc làm phải thực thờng xuyên liên tục, Do đó để công tác bồi dỡng HSG đạt hiệu cần phải xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hîp víi t×nh h×nh thùc tÕ cña nhµ trêng Xuất phát từ vấn đề trên, năm qua và năm học 2013-2014 tổ KHXH phát huy kết đã đạt đợc đồng thời thực tốt nhiệm vụ trọng tâm để đạt đợc hiệu công tác bồi dỡng HSG NhiÖm vô träng t©m: - Thực hoạt động dạy và học Nâng cao chất lợng dạy học - T¨ng cêng c«ng t¸c båi dìng häc sinh giái - Đổi công tác quản lí , đạo làm tốt công tác bồi dỡng HSG PhÇn II: NhiÖm vô cô thÓ I Thực hoạt động dạy và học Thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¸o dôc - Thực nghiêm túc chơng trình và SGK theo quy định Bộ đợc ban hµnh - X©y dùng ch¬ng tr×nh gi¶ng d¹y c¸c m«n häc theo thùc tÕ cña nhµ trêng N©ng cao chÊt lîng d¹y häc - Thùc hiÖn d¹y häc theo ChuÈn KTKN vµ ®iÒu chØnh c¸c m«n häc - Tổ chức HS học theo nhóm đối tợng, từ đó phát huy đợc lực học tập phï hîp víi c¸c em II T¨ng cêng c«ng t¸c båi dìng häc sinh giái - X©y dùng kÕ ho¹ch båi dìng HS giái toµn diÖn cña trêng, cña líp (2) - Dạy học nâng chuẩn trên sở học sinh đạt Chuẩn KTKN - Tổ chức giao lu học sinh giỏi khối, trờng, phù hợp với đặc điểm t©m sinh lÝ vµ néi dung häc tËp cña häc sinh - Tham gia c¸c héi thi Phßng Gi¸o dôc & §µo t¹o tæ chøc: - Tham dù Olimpic häc sinh giái toµn diÖn huyÖn, tØnh Phần III: Chỉ tiêu phấn đấu - HS lớp Đạt 12 em chú trọng các môn đạt giải Lịch sử GDCD - HS đạt giải hội thi Olimpic HS giỏi lớp 6,7,8 đạt 13 em C Gi¶i ph¸p cô thÓ: I N©ng cao nhËn thøc vÒ c«ng t¸c båi dìng HSG: - Lµm tèt c«ng t¸c t¸c tuyªn truyÒn tíi toµn thÓ GV, HS, phô huynh, c¸c ban ngành địa phơng các vận động và công tác bồi dỡng HSG Giúp ngời hiểu rõ tầm quan trọng công tác này Từ đó nâng cao nhận thức mũi nhọn bồi dỡng học sinh giỏi và tạo đợc ủng hộ, đồng thuận nhiều hình thức - Båi dìng cho nhËn thøc gi¸o viªn ph¶i n©ng cao tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn båi dìng nh nhiÖt t×nh, ®Çu t c«ng søc vÒ chuyªn m«n nhÊt lµ c¸c ph¬ng ph¸p båi dìng HSG để có hiệu cao II Nhãm gi¶i ph¸p vÒ chuyªn m«n: Lµm tèt viÖc thùc hiÖn ch¬ng tr×nh vµ kÕ ho¹ch d¹y häc cô thÓ - Thực dạy đúng, dạy đủ chơng trình theo Chuẩn KTKN và Hớng dẫn ®iÒu chØnh c¸c m«n häc Lùa chän h×nh thøc, néi dung, ph¬ng ph¸p tæ chøc: 2.1 H×nh thøc tæ chøc: - Tiến hành đề khảo sát chất lợng lớp dạy theo đối tợng Kết hợp theo dõi và phân loại học sinh có kiến thức chắc, các môn học + Giáo viên chủ nhiệm lớp khối lựa chọn em đạt HSG năm häc 2012 - 2013 2 Néi dung d¹y häc: - Dạy theo đúng chơng trình Bộ Giáo dục đã ban hành - Đảm bảo dạy đúng, đủ, chính xác kiến thức dựa trên chuẩn kiến thức kÜ n¨ng cña mçi m«n häc ë vµ chó träng n©ng cao, më réng kiÕn thøc §èi víi mçi đơn vị kiến thức, cần hớng dẫn học sinh biết cách tự học, biết t độc lập, biết liên hệ thực tiễn sống xung quanh, biết cách thực hành để hiểu sâu sắc và toàn diện - Thùc hiÖn d¹y nh»m më réng thªm kiÕn thøc cho c¸c em -TËp trung båi dìng c¸c m¶ng kiÕn thøc nâng cao, vµ gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho häc sinh 2.3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: * C¸c líp nãi chung: Tõ kÕ ho¹ch chung cña nhµ trêng gi¸o viªn tù x©y dùng kÕ ho¹ch båi dìng theo tõng khèi líp m×nh phô tr¸ch Cô thÓ: - LËp kÕ ho¹ch d¹y häc cô thÓ - Soạn bài theo kế hoạch đợc duyệt, soạn, giảng ngoài việc cung (3) cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n ph¶i chó träng kiÕn thøc më réng dµnh cho häc sinh ë tõng néi dung, bài tập, song cần đảm bảo tính vừa sức và hợp lý - Tham khảo thêm các tài liệu , học hỏi thêm kinh nghiệm đồng nghiệp - Giáo viên tổ chức các hoạt đông giảng dạy và giáo dục cách linh hoạt đa dạng hấp dẫn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh và điều kiện cụ thể học sinh.Tích cực triệt để dạy học phân hoá đối tợng học sinh tiết học đầu t nhiÒu thêi gian c«ng søc vµo c¸c tiÕt d¹y båi dìng häc sinh giái - Tổ chức các buổi sinh hoạt nhóm để học sinh giỏi trình bày cách học ,cách suy nghĩ làm bài ,tạo điều kiện cho học sinh giỏi trao đổi với phơng pháp học tập đồng thời tác động tích cực đến đối tợng khác Động viên khích lệ và kích thích đợc học sinh đam mê học hỏi, phát huy trí sáng tạo học sinh nh ph¬ng ph¸p häc s¸ng t¹o cña häc sinh tham gia häc tËp vµ n©ng cao * Víi riªng khèi 9: - Trong họp phụ huynh giáo viên chủ nhiệm nêu rõ mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ mũi nhọn học sinh giỏi năm học này Đồng thời đề nghị phô huynh kÕt hîp víi GV cïng t¹o ®iÒu kiÖn tèt nhÊt cho c¸c em häc tËp - Tổ chức học theo nhóm đối tợng đó chú ý nội dung kiến thức đa từ dễ đến khó, hớng dẫn học sinh sâu cách phân tích đề, tổng hợp cách giải theo dạng - Giáo viên soạn giáo án cụ thể soạn - giảng cần chú trọng đến việc truyÒn thô kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m råi míi n©ng chuÈn §Æc biÖt, viÖc khai th¸c kiến thức phải phù hợp với lực nhận thức đối tợng học sinh (HSG đợc phát triển, bồi dỡng, phát huy t sáng tạo) giúp học sinh biết cách tự học, biết t độc lập, biết liên hệ với sống xung quanh, biết vận dụng thực hành s©u s¾c §ång thêi chó träng viÖc rÌn cho häc sinh c¸ch ph©n tÝch c¸c d÷ kiÖn, c¸ch tr×nh bµy cho râ rµng, gän vµ khoa häc - Thực kiểm tra chất lợng theo tháng có xếp thứ Từ đó GV nắm đợc trình độ HS và có hớng điều chỉnh phơng pháp giảng dạy - Tổ chức giao lu học sinh giỏi cấp trờng cao ,cần tạo điều kiện để các em thể khả vận dụng, t sáng tạo vấn đề, đơn vị kiến thức chơng trình nhằm giúp học sinh tự tin và có hớng phấn đấu tơng lai - Tham khảo thêm các tài liệu học hỏi thêm kinh nghiệm đồng nghiệp 2.3 Kết hợp gia đình và nhà trờng: - Tổ chức họp riêng phụ huynh HSG với giáo viên chủ nhiệm sau đợt khảo sát đầu năm Trong họp nêu rõ mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ việc bồi dìng häc sinh giái n¨m häc nµy §ång thêi th«ng b¸o ®iÓm kiÓm tra cña c¸c em cho riêng phụ huynh nắm đợc Từ đó đa kế hoạch, biện pháp để gia đình phèi hîp cïng nhµ trêng lµm tèt c«ng t¸c båi dìng HSG Tăng cờng bồi dỡng đội ngũgiáo viên: - Đội ngũ giáo viên là nhân tố định chất lợng dạy và học, việc bồi dỡng đội ngũ phải diễn thờng xuyên, kết hợp bồi dỡng tập trung và tự bồi dỡng; coi mô hình học tập bồi dỡng theo tổ nhóm chuyên môn là - Nội dung bồi dỡng trung vào các vấn đề sau: (4) + Båi dìng n¨ng lùc, kÜ n¨ng s ph¹m + Dạy học đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với đối tợng HS + KÜ n¨ng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y - H×nh thøc båi dìng + Tổ chức chuyên đề cấp trờng có hiệu Duy trì sinh hoạt chuyên môn tập trung vào các nội dung: tháo gỡ vớng mắc thực bồi dỡng theo đối tợng HSG - Đầu t thêm tài liệu tham khảo để GV sử dụng trình bồi dỡng Công tác theo dõi kiểm tra, đánh giá: - Giáo viên đề tự kiểm tra theo tháng và tổng hợp kết để theo dõi Từ đó điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp giúp các em phát triển đợc lực - Việc kiểm tra đánh giá HS giỏi phải thực nghiêm túc theo kế hoạch nhà trờng Tích cực đổi nội dung, hình thức kiểm tra, đề kiểm tra, học sinh làm bài phải thể đợc hiểu biết kiến thức, có kỹ và thái độ - T¨ng cêng kiÓm tra, dù giê c¸c gi¸o viªn trùc tiÕp båi dìng häc sinh giái - Kết học tập sau kì đối tợng học sinh giỏi lớp cần đợc báo cáo tổ chuyên môn để rút kinh nghiệm chung - Chỉ đạo tổ chuyên môn thảo luận công tác bồi dỡng HSG cho hiệu III Nhóm giải pháp công tác quản lí đạo: - TriÓn khai c¸c v¨n b¶n híng dÉn, kÕ ho¹ch båi dìng häc sinh giái tíi c¸c tæ chuyªn m«n vµ GVCN - X©y dùng kÕ ho¹ch BDHSG cô thÓ Lùa chän, ph©n c«ng tr¸ch nhiÖm cô thÓ vÒ c«ng t¸c båi dìng häc sinh giái phï hîp tõng c¸ nh©n Yªu cÇu mäi gi¸o viªn x¸c định rõ đây chính là nhiệm vụ trọng tâm chuyên môn năm học ngời phải phối hợp thực - Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức cho GV thảo luận khó khăn vớng mắc kinh nghiệm hay công tác bồi dỡng học sinh giỏi để toàn tổ cùng thực hiÖn tèt c«ng t¸c båi dìng häc sinh giái - Tham mu với các cấp lãnh đạo đầu t sở vật chất, trang thiết bị dạy học đại giúp cho việc bồi dỡng HSG đạt hiệu IV Nhãm gi¶i ph¸p vÒ c«ng t¸c thi ®ua chuyªn m«n - Tham mu víi nhµ trêng t¹o ®iÒu kiÖn hç trî vÒ kinh phÝ: + Khen thởng em học sinh đạt nhiều điểm cao đợt hội giảng + Khen thởng lớp đạt chất lợng cao có nhiều HS giỏi + Khen thëng gi¸o viªn cã nhiÒu häc sinh giái tØnh, huyÖn (5) D Tæ chøc thùc hiÖn Båi dìng m«n Ng÷ V¨n 6A NguyÔn ThÞ Thu Ph¬ng Ng÷ V¨n TiÕng Anh 6AB NguyÔn ThÞ Mai An TiÕng Anh Ng÷ V¨n 7B TrÇn ThÞ Khuyªn Ng÷ V¨n 7 TiÕng Anh 7AB NguyÔn ThÞ Mai An Tiªng Anh TrÇnThÞ ThanhHuyÒn Ng÷ V¨n 8B Ngữ văn 8 Phan ThÞ HuyÒn TiÕng Anh 8AB Tiếng Anh Ph¹m ThÞ Liªn Ng÷ V¨n 9A Ng÷ V¨n Phan ThÞ HuyÒn TiÕng Anh 9AB TiÕng Anh9 TrÇn ViÖt LÞch sö 9B LÞch sö9 TrÇn ThÞ Khuyªn GDCD 9AB GDCD9 Trên đây là kế hoạch đạo thực công tác bồi dỡng học sinh giỏi trờng năm học 2013 - 2014 Kế hoạch đợc thông qua hội đồng s phạm nhà trờng Khèi Hä vµ tªn D¹y m«n Thanh Văn, ngày 16 tháng 10 năm 2013 Tổ trưởng Tr¬ng ThÞ Kim Hoan (6)