Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét về thành phần của nước.. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học[r]
(1)Tuần : 28 Tiết : 53 Ngày soạn: 26/02/2014 Ngày dạy: 03/03/2014 Bài 36 : NƯỚC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết được: - Thành phần định tính và định lượng nước (T1) Sau tiết này HS phải: - Vai trò nước đời sống và sản xuất, ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút nhận xét thành phần nước Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc môn hoá học Trọng tâm: - Thành phần khối lượng các nguyên tố H, O nước - Tính chất hóa học nước - Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên : Hình 5.10 và 5.11 SGK/121 – 122 và các bài tập vận dụng b Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước lên lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp (1’) 8A1…….………………………………… 8A2…… ………………………………………… 8A3…….…………………………………… 8A4…… ………………………………………… 8A5…….…………………………………… 8A6…… ……………….………………………… Bài mới: a Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết nước có vai trò quan trọng sống Vậy nước có thành phần nguyên tố nào? Chúng hoá hợp với theo tỉ lệ nào thể tích và khối lượng Để trả lời câu hỏi này ta vào bài học hôm bài 36 “nước” b Các hoạt động chính: (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Sự phân huỷ nước(15’) -GV: Cho HS quan sát tranh hình -HS: Quan sát và nghe giảng I THÀNH PHẦN HÓA 5.10 SGK/121 và giới thiệu cách HỌC CỦA NƯỚC phân huỷ nước dòng điện Sự phân huỷ nước - GV: Yêu cầu HS rút kết luận - HS: Theo dõi thí nghiệm và a Thí nghiệm từ thí nghiệm điện phân nước? trả lời b Nhận xét -GV: Yêu cầu HS nhận xét thể tích -HS: Thể tích khí ống A - Khi cho dòng điện khí hai ống nghiệm? gấp đôi ống B chiều qua nước trên bề -GV: Đốt khí ống nghiệm A -HS: Lắng nghe,suy nghĩ và mặt điện cực sinh khí ( điện cực âm) có tiếng nổ nhẹ trả lời: Khí hiđro hidro và khí oxi ,tạo nước Đó là khí gì? - Thể tích khí hidro -GV: Khí ống nghiệm B ( điện -HS: Lắng nghe và trả lời: lần khí oxi cực dương) làm que đóm bùng Khí oxi c Phương trình hoá học cháy Đó là khí gì? dp 2H2O 2H2 + O2 -GV : Vậy phân tích nước ta -HS: Khí hidro và khí oxi khí gì? -GV: Cho biết tỉ lệ vê thể tích -HS: Khí hidro gần gấp đôi (3) Củng cố - Dặn dò (9’): a Củng cố (8’): - HS nhắc lại nội dung chính tiết học - GV yêu cầu HS làm bài tập SGK/125 b Dặn dò (1’): - Bài tập nhà: SGK/ 125 - Chuẩn bị tiếp phần còn lại bài 36 IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (4)