Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết vận dụng các định lí đã học vào chứng minh hình, tính độ dài đoạn thẳng.. Các hoạt động dạy học: I.[r]
(1)kiÓm tra chƯ¬ng II Ngµy so¹n : 23/2/2014 Thø Ngµy gi¶ng 01/3/2014 TiÕt Líp 7B SÜ sè Tªn Häc sinh v¾ng 32 A Môc tiªu: - Kiểm tra, đánh giá khả tiếp thu kiến thức học sinh - Kiểm tra , đánh giá kỹ trình bày bài toán chứng minh hs - Biết vận dụng các định lí đã học vào chứng minh hình, tính độ dài đoạn thẳng B ChuÈn bÞ: C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: (1') II §Ò bµi kiÓm tra: (44') MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề TNKQ Tổng góc tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ 1,5điểm 15% Biết vẽ hình Vận dụng các trường hợp tam giác để giải toán Vận dụng kết hợp các trường hợp tam giác để giải toán 3,5 điểm 35% Nhận biết tam giác cân, tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0,5 điểm 5% Nhận biết Định lí py-ta-go tam giác vuông biết cạnh 0,5 điểm 5% TL Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL Nhận biết tổng góc – góc ngoài tam giác 1,5 điểm 15% Các trường hợp tam giác Tam giác cân TNKQ Thông hiểu tam giác cân, tam giác Dùng định lí py-ta-go để tính cạnh tam giác vuông 0,5 điểm 5% điểm 20% 1,5 điểm 15% 5điểm 50% 3 điểm 30% 0,5 điểm 5% (2) Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2,5 điểm 25% 0,5 điểm 5% Trường THCS Lương Phú Họ và tên :…………………………… Lớp : …………… Điểm số Điểm chữ 5,5 điểm 55% 1,5 điểm 15% 10 điểm 100% KIỂM TRA HÌNH HỌC Lời phê giáo viên Câu hỏi: Câu 1: cho tam giác ABC biết  = 680 Cˆ 75 , Tính B̂ Câu 2: Nếu là góc ngoài đỉnh A ABC có số đo là 1300 và B̂ = 570 Tính Ĉ Câu 3: Tam giác ABG cân A biết số đo : B̂ = 500 Tính số đo góc A Câu 4: Độ dài ba cạnh tam giác nào sau đây là độ dài ba cạnh tam giác vuông ? a) 3cm, 4cm, 6cm b) 4cm, 5cm, 6cm c) 3cm, 4cm, 5cm d) 11cm, 5cm,11cm Câu 5: Một tam giác cân có góc đỉnh 1000 Tính số đo góc đáy Câu 6: Cho ABC cân A có AB = AC = 5cm, BC = 6cm Vẽ AH vuông góc với BC ( H BC) a Chứng minh : BH = HC b Tính độ dài đoạn thẳng AH Từ H vẽ HE AB ( E AB) , HF AC ( F AC) Chứng minh: AEF cân và EF // BC Bài làm (3) Trường THCS Lương Phú Họ và tên :…………………………… Lớp : …………… Điểm số Điểm chữ KIỂM TRA HÌNH HỌC Lời phê giáo viên Câu hỏi: Câu 1: cho tam giác ABC biết B = 680 Cˆ 75 , Tính A Câu 2: Nếu là góc ngoài đỉnh A ABC có số đo là 1360 và B̂ = 520 Tính Ĉ Câu 3: Tam giác ABC cân B biết số đo : B̂ = 500 Tính số đo góc A Câu 4: Độ dài ba cạnh tam giác nào sau đây là độ dài ba cạnh tam giác vuông ? a) 6cm, 8cm, 10cmb) 4cm, 5cm, 6cm c) 3cm, 7cm, 5cm d) 11cm, 5cm,11cm Câu 5: Một tam giác cân có góc đỉnh 800 Tính số đo góc đáy Câu 6: Cho ABC cân A có AB = AC = 5cm, BC = 6cm Vẽ AH vuông góc với BC ( H BC) a Chứng minh : BH = HC b Tính độ dài đoạn thẳng AH Từ H vẽ HE AB ( E AB) , HF AC ( F AC) Chứng minh: AEF cân và EF // BC Bài làm (4) (5) Đáp án: ĐỀ Mỗi câu đúng cho 0,5đ câu 4: 1đ Câu 0 Đáp án 37 73 800 Câu 6: Học sinh vẽ đúng hình đến câu a cho đ 1/ Chứng minh: BH = HC ( 2,5 đ ) Xét ABH và ACH có : 3;4;5 500 AHB AHC 900 ( gt ) ( 0,5đ) AB = AC (gt) ( 0,5đ) AH : cạnh chung ( 0,5đ) Do đó : ABH = ACH (cạnh huyền – cạnh góc vuông) ( 0,5đ) Vậy BH = HC( 0,5đ) 2/ Tính độ dài AH ( 2đ) BC 3(cm) Ta có : BH = HC = 2 ( 0,5đ) AHB vuông H theo định lí Py- ta - go ta có: AB2 = AH2 + BH2 ( 0,5đ) AH2 = AB2 - BH2 = 52 – 32 = 16 ( 0,5đ) Vậy AH 16 4 cm ( 0,5đ) 3/ Chứng minh: AEF cân và EF // BC (1,5 đ) Xét AHE và AHF có : AEH AFH 90 ( gt ) AH : cạnh huyền chung AEH AFH ( vì ABH = ACH) Do đó : AHE = AHF (cạnh huyền – góc nhọn) AE = AF AEF cân A( 0,75đ) 0 AEF 180 BAC ABC 180 BAC 2 Ta lại có: ABC cân A (gt) ( 0,5đ) AEF ABC ABC AEF Nên : mà và là góc so le Vậy EF // BC ( 0,25đ) (6)