Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC Tiết 1 Ngày soạn: 8 2019 Ngày dạy: 8 2019 I.Mục tiêu bài dạy. như shd 3 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới. A. Hoạt động khởi động Cho hs thực hiện theo yêu cầu shd 3 B. Hoạt động hình thành kiến thức. Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A và phần B hình thành kiến thức mục 1 ĐẾN 3 Tên hoạt động Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về trung thực Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 1 trang 4,5 Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện trung thực Gv cho hs hoạt động cá nhân phần 2 trang 5 Hđ 3: Tìm hiểu hậu quả thiếu trung thực,ý nghĩa Gv cho hs Thảo luận nhóm về Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. 1. Trung thực là gì? Là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí lẽ phải; sống ngay thẳng, thật thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm 2. Biểu hiện trung thực: Sống ngay thẳng, thật thà nòi đúng sự thật và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm 3.Hậu quả thiếu trung thực và ý nghĩa Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm của bản thân. Ảnh hưởng mọi người Bị lên án, nhắc nhở... Đối với cá nhân : Giúp chúng ta nâng cao phẩm giá, được mọi người tin yêu quý trọng. Đối với xã hội : Làm lành mạnh các mối quan hệ xh 3. Củng cố Gv hỏi hs một số câu hỏi. 4. Dặn dò Về học bài Xem trước phần còn lại của phần B, Phần C IV. Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: 1 BÀI 1: TRUNG THỰC Tiết 2 Ngày soạn: 8 2019 Ngày dạy: 2019 I.Mục tiêu bài dạy. như shd 3 II.Chuẩn bị. 1.Gv: nghiên cứu bài dạy, ghi chép sổ kế hoạch bài dạy. 2.Hs: đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. III. Tiến trình tiết dạy. 1.Kiểm tra bài cũ: nêu khái niệm, biểu hiện 2.Bài mới. : Hoàn thành nội dung Phần B4 và phần C Tên hoạt động Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rền luyện Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần 4 Hoạt động 2: Làm bài tập hs hoạt động cá nhân bài 1 Gv cho hs HĐ nhóm bài 2 hs hoạt động cá nhân bài 3 Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống nhất. Chia sẻ, nhận xét, thống nhất. 4. Cách rèn luyện Tự giác, tôn trọng, thành thật, nhận lỗi khi mắc lỗi... 1. Hậu quả thiếu trung thực ảnh hưởng xấu, mất niềm tin... 2. Tình huống ứng xử phù hợp 3. HS tự liên hệ giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512giao an, giáo án, giáo án 5512, giáo án công văn, công văn 5512
Tuần Tiết: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: /8 / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /3 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hồn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục ĐẾN Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu trung thực Hoạt động học sinh Nội dung Trung thực gì? Là ln tơn trọng thật, Gv cho hs HĐ nhóm tìm tơn trọng chân lí lẽ phải; hiểu phần trang 4,5 sống thẳng, thật - Thảo luận, chia sẻ, dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm nhận xét, thống Biểu trung thực: Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu trung thực Gv cho hs hoạt động cá nhân phần trang Hđ 3: Tìm hiểu hậu thiếu trung thực,ý nghĩa Sống thẳng, thật nòi thật dũng cảm nhận lỗi mắc - Chia sẻ, nhận xét, khuyết điểm thống 3.Hậu thiếu trung thực ý nghĩa Gv cho hs Thảo luận nhóm Thảo luận, chia sẻ, Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm thân nhận xét, thống Trang Ảnh hưởng người Bị lên án, nhắc nhở - Đối với cá nhân : Giúp nâng cao phẩm giá, người tin yêu quý trọng - Đối với xã hội : Làm lành mạnh mối quan hệ xh Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: BÀI 1: TRUNG THỰC - Tiết Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /3 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: nêu khái niệm, biểu 2.Bài : Hoàn thành nội dung Phần B/4 phần C Tên hoạt động Trang Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rền luyện Cách rèn luyện Tự giác, tôn trọng, thành thật, nhận lỗi mắc lỗi Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Hậu thiếu trung thực Hoạt động 2: Làm - Chia sẻ, nhận xét, ảnh hưởng xấu, niềm tập thống tin hs hoạt động cá nhân Tình Thảo luận, chia sẻ, ứng xử phù hợp nhận xét, thống Gv cho hs HĐ nhóm Chia sẻ, nhận xét, HS tự liên hệ thống hs hoạt động cá nhân 3 Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học Xem IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết:3 BÀI 2: LIÊM KHIẾT Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu dạy shd /10 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Trang 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 11 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hồn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục đến Tên hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu liêm khiết Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần trang trang 12 Nội dung Tìm hiểu liêm khiết biểu liêm khiết a, Liêm khiết gì? ( mục a sgk/ 12) - Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu liêm khiết trái với liêm khiêt - Chia sẻ, nhận xét, b Biểu thống - Không tham lam, tham ô tiền bạc tài sản chung, Gv cho hs hoạt động cá nhân phần trang Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống -không lợi dụng chứcquyền để mưu lợi cá nhân Hđ 3: Tìm hiểu ý nghĩa - không nhận hối lộ, không sử dụng tiền tài ,tài sản chung vào mục đích cá nhân, Ý nghĩa: ( Mục ý b, c sgk/12) Gv cho hs Thảo luận nhóm Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm Trang ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Kiểm duyệt tổ chuyên môn Tuần Tiết: BÀI 2: LIÊM KHIẾT Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / I.Mục tiêu dạy shd /10 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài Hoàn thành nội dung Phần B/3 phần C Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rèn luyện Hoạt động học sinh Nội dung Rèn luyện -Biết kính trọng học tập người sống Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần - Thảo luận, chia sẻ, - Phê phán hành vi tham ô Trang nhận xét, thống ,tham nhũng ,làm giàu bất ,lấy chung làm riêng C HĐ luyện tập 1.Nhận xét hành vi Hoạt động 2: Làm tập Thảo luận, chia sẻ, Gv cho hs HĐ nhóm nhận xét, thống Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học , làm Xem IV Phần rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kiểm duyệt tổ chuyên môn Tuần Tiết: BÀI 3: TÔN TRỌNG Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / / /2019 I.Mục tiêu dạy shd /15 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài A Hoạt động khởi động Trang Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 16 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hoàn thành nội dung Phần A phần B hình thành kiến thức mục ĐẾN Tên hoạt động Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu Tơn trọng Gv cho hs HĐ nhóm tìm hiểu phần Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu tôn trọng, phân biệt hành vi tôn trọng không tôn trọng Gv cho hs hoạt động cá nhân phần Hđ 3: Tìm hiểu ý nghĩa Nội dung Tìm hiểu Tơn trọng Tơn trọng ln tơn trọng người, quy định chung, - Thảo luận, chia sẻ, thật, chân lí lẽ phải nhận xét, thống nơi lúc Tôn trọng lẽ phải là công - Chia sẻ, nhận xét, nhận ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều thống đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi theo hướng tích cực, khơng chaaps nhận khơng làm Thảo luận, chia sẻ, việc sai trái nhận xét, thống Gv cho hs Thảo luận nhóm Biểu tơn trọng: Thái độ kính trọng người lớn Luôn chấp hành nội quy chung Luôn tôn trọng thành người khác Ý nghĩa Được tôn trọng, quý mến Sẽ làm cho việc mối quan hệ tốt đẹp Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học Trang - Xem trước phần lại phần B, Phần C IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: BÀI 2: TÔN TRỌNG Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /15 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Thế tôn trọng? Biểu hiện? 2.Bài Hoàn thành phần B, C Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu cách rèn luyện Tôn trọng Hoạt động học sinh Nội dung Cách rèn luyện - Thảo luận, chia sẻ, Rèn luyện qua lời nói, cử Gv cho hs HĐ nhóm tìm nhận xét, thống chỉ, hành vi để thể tôn hiểu phần trang trang trọng 16 Học theo gương tốt đồng thời phải phê phán, đấu tranh hành vi sai HĐ Luyện tập Hoạt động 2: Làm tập Bài 1:Bác Hồ Thảo luận, chia sẻ, gương sáng Gv cho hs HĐ nhóm nhận xét, thống Bài 2: Đúng A, B, C, D, G GV cho hs làm cá nhân Bài : Cần tôn trọng người, việc nơi Gv cho hs HĐ nhóm Hs làm, nhận xét Trang lúc GV cho hs làm cá nhân Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Bải : A, C, D Hs làm, nhận xét Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học , làm bài, Xem trước IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T1 Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /22 II.Chuẩn bị 1.Gv: nghiên cứu dạy, ghi chép sổ kế hoạch dạy 2.Hs: đọc trả lời câu hỏi III Tiến trình tiết dạy 1.Kiểm tra cũ: Ý nghĩa tôn trọng 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 22-23 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu Đồn kết hợp tác Hoạt động học sinh Nội dung 1.Tìm hiểu Đồn kết hợp tác - Đoàn kết kết thành Gv cho hs HĐ nhóm tìm - Thảo luận, chia sẻ, khối, hoạt động mục đích chung hiểu phần B.1 Trang nhận xét, thống Biểu Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu Gv cho hs HĐ nhóm, cá nhân phần trang 23,24 - Hợp tác: chung sức giúp đỡ lẫn cơng việc, lĩnh vực đó, nhằm mục đích chung Thảo luận, chia sẻ, nhận xét, thống Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tôn trọng, có trách nhiệm với Củng cố Gv hỏi hs số câu hỏi Dặn dò Về học - Xem phần B3, tập IV Phần rút kinh nghiệm Tuần Tiết: BÀI 4: ĐOÀN KẾT VÀ HỢP TÁC- T2 Ngày soạn: / /201 Ngày dạy: / / /201 I.Mục tiêu dạy shd /22 II.Chuẩn bị Trang 10 B.Tự luận -Tự khuôn khổ pháp luật quy định, không điểm lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống , vu cáo người khác xuyên tác thật, phá hoại, chống phá lợi ích Nhà nước ,của nhân dân a.Nêu hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí , cháy nổ chất độc hại gây 1điểm b.Khi phát khí ga rị rỉ cần; điểm -Lập tức khóa van bình -Dùng phương tiện thơng gió để quạt tản ga -Mở hết cửa để khí ga ngồi -Nhanh chóng di chuyển ngồi kêu người hỗ trợ… a.Việc làm gia đình nhà bạn An sai Vì gia điểm đình An thông đồng với hành vi vi phạm An b An vi phạm pháp luật: Lái xe tham gia giao điểm thông chưa đủ tuổi; đua xe, điều khiển xe lạng lách, đánh võng Vi phạm An quan cảnh sát giao thông xử lí theo quy định pháp lt Cịn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an tồn xã hội khơng trực tiếp xử lí hành vi vi phạm Trang 125 điểm ÔN TẬP GDCD 8- HK1 Trung thực gì? Là ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lí lẽ phải; sống thẳng, thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Biểu trung thực: Sống thẳng, thật nòi thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm 3.Hậu thiếu trung thực: Ảnh hưởng danh dự nhân phẩm thân./ Ảnh hưởng người/ Bị lên án, nhắc nhở Ý nghĩa trung thực - Đối với cá nhân : Giúp nâng cao phẩm giá, người tin yêu quý trọng - Đối với xã hội : Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội Tơn trọng gì? Là ln tôn trọng người, quy định chung, thật, chân lí lẽ phải nơi lúc Biểu tơn trọng: Thái độ kính trọng người lớn Ln chấp hành nội quy chung Luôn tôn trọng thành người khác Ý nghĩa tôn trọng Được tôn trọng, quý mến Sẽ làm cho việc mối quan hệ tốt đẹp 8.Tìm hiểu Đồn kết hợp tác - Đoàn kết kết thành khối, hoạt động mục đích chung - Hợp tác: chung sức giúp đỡ lẫn cơng việc, lĩnh vực đó, nhằm mục đích chung Biểu ĐKHT Trang 126 Cùng chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tơn trọng, có trách nhiệm với 10.Tìm hiểu tình hữu nghị dân tộc? Là quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác 11 Biểu tình hữu nghị dân tộc Cùng hợp tác, thân thiện, cởi mở, vui vẻ, quý mến, chia sẻ, giúp đỡ, hỗ trợ, tơn trọng, hịa đồng với 12 Ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc -Tạo hội, điều kiện để hợp tác, phát triển Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh 13.Tìm hiểu kỉ luật tuân thủ kỉ luật - Kỉ luật: quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội ( trường học, sở sản xuất, quan ) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc - Tuân thủ kỉ luật: hành vi chấp hành, thực cam kết hay quy định đặt cho cá nhân cộng đồng 14 Ý nghĩa kỉ luật -Tạo thống cao nhận thức ,ý chí hành động -Tạo điều kiện cho phát triển cho cá nhân.-Xây dựng xã hội phát triển mặt 15 Cách rèn luyện KỈ LUẬT Tự giác chấp hành kỉ luật.Vâng lời bố mẹ, thực qui định trường lớp, có ý thức kỉ luật cơng dân 16 Biểu CỦA KỈ LUẬT - Luôn thực quy định chung- Có kế hoạch cho cơng việc - Biết tự giác việc BÀI TẬP: BT1/ Nêu số việc làm thể tuân thủ kỉ luật học sinh ? Trang 127 BT2/ Nêu câu ca dao, tục ngữ nói đoàn kết, hợp tác? BT3 An thường xuyên không học Khi kiểm tra An giở tài liệu nhìn bạn e a Nhận xét An f b Nếu bạn An em làm gì? BT4 Các học sinh nước ngồi đến giao lưu với trường em làm gì? Vì em làm vậy? BT5.Trong lớp có bạn gia đình khó khăn Lan khơng chơi với bạn mà cịn thái độ kinh thường c a Nhận xét Lan d b Em khuyên Lan nào? BT6 Lan học sinh giỏi, gia đình giả Lan giúp đỡ, quan tâm, tôn trọng nhiều bạn học tập sống Luôn cháp hành quy định chung Trong Hoa gia đình giả, học bạn ln xa lánh bạn lớp có hồn cảnh khó khăn a Nhận xét cách ứng xử Lan Hoa b Em học từ Lan nào? c Em khuyên Hoa nào? BT7: Nêu câu ca dao, tục ngữ nói tơn trọng? Trang 128 Ơn tập gdcd 8- CUỐI KÌ 1.Tìm hiểu phẩm chất nghề nghiệp người lao động a Khái niệm: Phẩm chất nghề nghiệp người lao động yếu tố đặc trưng chất ý thức, thái độ, giá trị kết tinh người lao động, giúp họ thực hóa lực chun mơn để hồn thành cơng việc, nghề định, mang lại lợi ích cho cá nhân xã hội b Cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp người lao động - Hình thành thái độ học tập đắn - Xây dựng phương pháp học tập hiệu -Rèn luyện sức khỏe - Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện phẩm chất bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác 2.Tìm hiểu hoạt động xã hội a Khái niệm: Là hoạt động chung tập thể lớp, nhà trường đoàn thể xã hội tổ chức nhằm góp phần thúc đẩy phát triển xã hội b Một số hoạt động xã hội: Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo, quyên góp giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, thực kế hoạch nhỏ, Tìm hiểu quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo a Tín ngưỡng, tơn giáo gì? Tín ngưỡng: niềm tin người vào thần bí, hư ảo, vơ thần linh, thượng đế, chúa trời Tơn giáo: hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức với quan niệm giáo lí thể rõ tín ngưỡng, sùng bái thần linh hình thức lễ nghi thể sùng bái b Tình hình tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam Có 13 tơn giáo, 37 tổ chức tơn giáo, Có 24 triệu tín đồ tơn giáo Tín ngưỡng, tơn giáo VN tương đối ổn định 4- Tìm hiểu quyền tự ngơn luận Trang 129 a Thế quyền tự ngơn luận? Qun tù ngôn luận quyền công dân đợc tham gia bàn bạc , thảo luận , đóng góp ý kiến v vấn đề chung đất nớc , x· héi b Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật có ý nghĩa Tự khn khổ pháp luật quy định không lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác xuyên tạc thật, phá hoại, chống phá lợi ích nhà nước, nhân dân Sư dơng qun tự ngôn luận pháp luật để phát huy tính tích cực quyền làm chủ công dân , góp phần xây dựng Nhà nớc , quản lý x· héi 5/ Bộ máy nhà nước CHXHCN VN a.Tìm hiểu đời Nhà nước CHXCNVN Nhà nước VN dân chủ Cộng hòa đời ngày 02/9/1945 Đổi tên nước CHXHCNVN NGÀY 02/7/1976 Bản chất nhà nước ta nhà nước pháp quyền xhcn Nhân dân, Nhân dân, Nhân dân b Tìm hiểu cấu trúc chức máy nhà nước CHXHCNVN - Bộ máy nhà nước CHXHCNVN hệ thống quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có tính độc lập tương đối cấu tổ chức Được thành lập có thẩm quyền theo quy định pháp luật, nhân danh Nhà nước thực chức năng, nhiệm vụ Nhà nước hình thức, phương pháp đặc thù - Bộ máy nhà nước có cấp( Trung ương, tỉnh, huyện , xã) ,4 quan(cơ quan quyền lực, quan hành chính, quan xét xử, quan kiểm sát) - Bộ máy nhà nước cấp trung ương, tỉnh, huyện có quan Cấp xã có quan( HĐND xã, UBND xã) - Cấp trung ương: Quốc hội( quan quyền lực, có quyền lập pháp), phủ( quan hành chính, thực quyền hành pháp), tòa án nhân dân tối cao( quan xét xử, thực quyền tư pháp), Viện kiểm sát nhân dân tối cao( quan kiểm sát, thực quyền công tố) - Hội đồng nhân dân( Tỉnh, huyện, xã): Là quan quyền lực nhà nước địa phương nhân dân địa phương bầu ra, nhiệm vụ định vấn đề địa phương luật định, giám sát tuân theo Hiến pháp pháp luật địa phương thực nghị HĐND - UBND( tỉnh, huyện, xã): quan HĐND cấp bầu quan chấp hành HĐND , quan hành nhà nước địa phương, có nhiệm vụ tổ chức thực nghị HĐND thực nhiệm vụ quan nhà nước cấp giao.UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội 6- Em nêu việc làm em thể em thực quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo tự ngơn luận 7/ Ca dao có câu : “Dù ngược xuôi Trang 130 Nhớ ngày giỗ tổ Mồng mười tháng ba” Vậy tổ ? Việc giỗ tổ thể điều ? 8/ Một bạn lớp em không lao động nhà chơi Cơ hỏi bạn nói bạn có việc bận Nhận xét bạn? Em khuyên bạn nào? Em có làm giống bạn khơng? Vì sao? 9/ Em T 16 tuổi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thơng huyện bắt giữ Gia đình T nhờ ông chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lí a Nhận xét hành vi T? Việc làm gia đình T hay sai b Vi phạm T quan xử lí ? Vì sao? 10 Em kể số việc làm gia đình em đến UBND làm? 11.Ơng T bác sĩ Khi khám bệnh ơng thường có thái độ không công với bệnh nhân Em nhận xét Ơng T? 12/ Lan mẹ vào chùa thắp hương Bạn không vào thắp hương mà ngồi mở nhạc to Em nhận xét Lan Em khuyên Lan nào? 13/ Lan Chi chuẩn bị làm hồ sơ học Lan nói đến ủy ban để xác nhận hồ sơ Nhưng Chi nói đến cơng an Theo em nói Nếu bạn hai bạn em làm gì? Trang 131 ĐỀ THI HỌC KỲ I Mơn : GDCD Lớp Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) MA TRẬN Mức đô Chủ đề Nhận biết TN Trung thực TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TN Cộng TL C2,C6 (I) Số câu 2 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ% 5% 5% Tôn trọng C1,C4, (I) Số câu Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ% 5% 5% Đoàn kết hợp tác C5,C8 C2 b (I) Số câu 0,5 2,5 1,5 Số điểm 0,5 Tỉ lệ% 5% 10% Tình hữu nghị dân tộc 15% C1 II Số câu 1 Số điểm 1 Trang 132 Tỉ lệ% Tuân thủ kỉ luật 10% 10% III C3,C7 (I) 20% C3 C2a, Số câu 2,5 Số điểm 1,5 Tỉ lệ% 10% 15% 30% Số câu 9,5 0,5 Số điểm 40% 10% 30% Tỉ lệ% 20% 4,5 5,5 55% 13 câu 10điểm 100% II NỘI DUNG ĐỀ E Trắc nghiệm: (4 điểm) I.Khoanh tròn đáp án cho câu mà em cho (2điểm) Câu : Trong việc làm sau, việc làm thể tơn trọng ? a Nói chuyện riêng học c Gây gổ với bạn bè b Nói trống khơng bạn d Lắng nghe ý kiến Câu 2: Hành vi thể không trung thực ? a Giấu kiểm tra bị điểm c Nói thật b Dũng cảm nhận lỗi sai lại cho người d Nhặt đồ trả Câu 3: Hành vi không tuân thủ kỷ luật người học sinh? a Vẽ bậy lên bàn học đến lớp c Học bài, làm trước b Luôn học giao d Hồn thành nhiệm vụ Câu 4: Câu danh ngơn Shakespeare: “Yêu người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai” nói phẩm chất đạo đức nào? a Trung thực b Tơn trọng c Đồn kết hợp tác d Giữ chữ tín Câu 5: Biểu thể thiếu đoàn kết, hợp tác ? Trang 133 a Chia sẻ c Có trách nhiệm với b Hỗ trợ khác d Đổ lỗi cho người Câu 6: Hậu không trung thực a Bạn bè xa lánh c Cảm thấy có lỗi b Mất niềm tin d Tất ý Câu 7: Học sinh tuân thủ kỷ luật ? h Luôn thực quy định chung việc c Biết tự giác i Có kế hoạch cho cơng việc d.Tất ý Câu 8: Hành vi thể đoàn kết, hợp tác ? a Trông chờ, ỷ lại vào người nhóm c.Khơng bày tỏ ý kiến thân b Trao đổi với bạn làm kiểm tra b.Giúp đỡ bạn học tập II Đánh dấu X vào việc làm thể tình hữu nghị dân tộc ( điểm) Những việc làm Cư xử thiếu lịch với người nước Quyên góp, ủng hộ đất nước bị thảm họa thiên tai Bán đồ cho khách nước với giá đắt Đánh dấu x Giải mâu thuẫn dân tộc thương lượng hịa bình III ( điểm) Điền từ: (tuân theo, cộng đồng, thống nhất, quy định ) vào chỗ trống cho thích hợp Kỉ luật những………………… chung của………………, tổ chức xã hội ( trường học, sở sản xuất, quan ) yêu cầu người phải nhằm tạo ………………… hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc B.Tự luận: điểm Câu 1:(1 điểm) Nêu ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc ? Câu : a (1 điểm ) Nêu việc làm thể tuân thủ kỉ luật học sinh ? b ( điểm ) Nêu câu ca dao, tục ngữ nói đoàn kết, hợp tác? Trang 134 Câu 3: ( điểm ) : An Nam ngồi chung bàn An chăm học nên thầy cô kiểm tra viết An chủ động làm , cịn Nam lo mở tập chép nhìn An a) Em có nhận xét Nam ? b) Nếu em bạn Nam em làm ? III ĐÁP ÁN Trắc nghiệm Tự luận Câu Đáp án Điểm I 1- d; 2- a; -a; 4- b; 5- d ; 6- d; 7- d; 8-b điểm II 2,4 điểm III Quy định ,cộng đồng, tuân theo, thống điểm - Tạo hội , điều kiện hợp tác, phát triển.Tạo hiểu biết lẫn 0,5 điểm -Tránh gây mâu thuẫn,căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh 0,5 điểm a Nêu việc làm thể đoàn kết hợp tác b Hai câu ca dao, tục ngữ - Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao 1điểm( m ỗi ý 0,25 điểm) 0,5 điểm 0,5 điểm - Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn a) Việc làm Nam sai Vì Nam lười học , gian lận kiểm tra,vi phạm kỉ luật ( nội quy trường) b) Em khơng đồng tình với Nam, thẳng thắn góp ý để bạn Nam sữa chữa khuyết điểm KIỂM TRA CUỐI KỲ II Trang 135 điểm điểm điểm Môn: GDCD Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Mức đô Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng TN Cộng TL Tham gia hoạt động xã hội C2 Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ% 10 10 Phẩm chất nghề nghiệp người lao động C1 Số câu Số điểm 1,5 1,5 Tỉ lệ% 15 15 Quyền tự Tin ngưỡng tôn giáo tự ngôn luận C3,4(I) C3a Câu II C3b Số câu Số điểm 1.5 1,5 Tỉ lệ% 15 15 30 Bộ máy nhà nước CHXHCNVN C1,2 (I) C4 C III Số câu Số điểm 1,5 4,5 Tỉ lệ% 15 30 45 Số câu 3 Số điểm 1,5 15 15 2,5 Tỉ lệ% 15% 15% 15% 25% II NỘI DUNG ĐỀ Trang 136 30% 10câu 10điểm 100% A Trắc nghiệm: (3 điểm) I.Khoanh tròn đáp án cho câu mà em cho (1điểm) Câu : Quốc Hội gọi quan quan sau? a Quyền lực sát b Hành c Xét xử d Kiểm Câu 2: Bộ máy nhà nước CHXHCNVN chia làm cấp ? a cấp cấp b cấp c cấp d Câu 3: Hiện Việt Nam có tơn giáo ? a 12 tôn giáo tôn giáo b.13 tôn giáo C.10 tôn giáo d Câu 4: Hành vi thực không quyền tự tín ngưỡng tơn giáo ? a Ép buộc người khác theo tơn giáo mà theo, c Thắp hương khấn vái tổ tiên ông bà, b Tham gia lễ hội tơn giáo mình, II Đánh dấu X việc làm đây, việc làm thể quyền tự ngôn luận công dân ( điểm) Những việc làm Đánh dấu x Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp Tổ dân phố họp bàn công tác trật tự an ninh địa phương Gửi đơn kiện tòa án đòi quyền thừa kế Góp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo hiến pháp III ( điểm) Điền từ: (độc lập, pháp luật, chức năng, hệ thống) vào chỗ trống cho thích hợp Bộ máy nhà nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là……………… quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương, có tính……………… tương đối cấu tổ chức,được thành lập có thẩm quyền theo quy định của………………., nhân danh nhà nước thực hiện………………… nhiệm vụ Nhà nước hình thức, phương pháp đặc thù B.Tự luận: điểm Câu 1:(1,5 điểm) Nêu cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp người lao động ? Trang 137 Câu : (1 điểm ) Em kể tên hoạt động xã hội mà em biết Câu 3: ( 1,5 điểm) a)Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận phải tuân theo quy định pháp luật , có nghĩa ? b)Ca dao có câu : “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba” Vậy tổ ? Việc giỗ tổ thể điều ? Câu 4:(3 điểm) Em An 16 tuổi xe máy phân khối lớn, rủ bạn đua xe, lạng lách, đánh võng bị cảnh sát giao thông huyện bắt giữ Gia đình An nhờ ơng chủ tịch xã xin bảo lãnh để UBND xã xử lí a Việc làm gia đình An hay sai b Vi phạm An quan xử lí ? Vì sao? III ĐÁP ÁN Trắc nghiệm Tự luận Câu Đáp án 2- d; - b; -a; Điểm I 1- a; điểm II 1,2,4 điểm III Hệ thống, độc lập, pháp luật, chức điểm - Hình thành thái độ học tập đắn 1,5 điểm - Xây dựng phương pháp học tập hiệu -Rèn luyện sức khỏe - Rèn luyện ý chí nghị lực - Rèn luyện phẩm chất bản: trung thực, trách nhiệm, tự giác - tên hoạt động xã hội : Hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường, hiến máu nhân đạo, kế hoạch nhỏ điểm a.Tự khuôn khổ pháp luật quy định, không lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống , vu cáo người khác xuyên tác thật, phá hoại, chống phá lợi ích Nhà nước ,của nhân dân điểm b Tổ vua Hùng.Việc thờ cúng vua Hùng thể 0,5 điểm truyền thống nhớ ơn tổ tiên a.Việc làm gia đình nhà bạn An sai, b Vi phạm An quan cảnh sát Trang 138 điểm giao thơng xử lí theo quy định pháp điểm lt Cịn UBND có nhiệm vụ quản lí nhà nước điểm địa phương lĩnh vực, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội khơng trực tiếp xử lí hành vi vi phạm Trang 139 ... A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 38, 39 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hồn thành phần A, B1,2,3 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu kỉ luật tuân thủ kỉ luật Hoạt động. .. 0 ,5 0, 75 1 ,5 2, 25 7 ,5 15 22 ,5 Tỉ lệ% Đoàn kết , hợp tác Nhận biết ý nghĩa đoàn kết hợp tác Phân biệt hành vi đoàn kết ,hợp tác không ĐKHT ( C9) ( C10) Số câu Số điểm 1 0, 25 0, 25 0 ,5 2 ,5 2 ,5 Tỉ... 2.Bài A Hoạt động khởi động Cho hs thực theo yêu cầu shd/ 22-23 B Hoạt động hình thành kiến thức Tiết 1: Hoàn thành phần A, B1,2 Tên hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu Đồn kết hợp tác Hoạt động học