Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh NGUYỄN THU THỦY VẤN ĐỀ HƠN NHÂN - GIA ĐÌNH TRONG TIU THUYT VIT NAM SAU 1975 Luận văn thạc sĩ ngữ văn Chuyờn ngnh: Vn hc Vit Nam Mó số: 60.22.34 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH TRÍ DŨNG Vinh - 2011 LỜI CẢM ƠN Hôn nhân - gia đình vấn đề lớn thuộc phạm vi nghiên cứu nhiều ngành khoa học Luận văn tìm hiểu đặc điểm nhân - gia đình đại sáng tác nhà văn từ sau 1975 Xin chân thành cảm ơn tận tình bảo, giúp đỡ thầy giáo hướng dẫn PGS TS Đinh Trí Dũng, động viên tồn thể thầy cơ, bạn bè q trình hồn thành luận văn Tiến hành nghiên cứu: Vấn đề nhân - gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 đề tài rộng lớn phức tạp Bởi không tránh khỏi thiếu sót q trình tổng hợp, phân tích trình bày Rất mong nhận ý kiến đóng góp q thầy bạn học viên để cơng trình hồn chỉnh hơn! Xin chân thành cảm ơn! Vinh, tháng 10 năm 2009 Học viên Nguyễn Thu Thủy MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Với chiến thắng mùa xuân năm 1975, nghiệp thống đất nước hoàn thành, lịch sử dân tộc bước sang trang Nền kinh tế thị trường làm đời sống toàn dân nâng lên rõ rệt, song bộc lộ nhiều mặt trái Gia đình tế bào quan trọng cấu thành nên xã hội Lịch sử xã hội biến đổi, ý thức quan niệm sống người thay đổi, mối quan hệ tưởng bền chặt gia đình bị phá vỡ, xói mịn Gia đình khơng giản đơn hòa hợp cha - con, vợ - chồng mà trở nên phức tạp nhiều với nguy rạn nứt, khủng hoảng mâu thuẫn dung hòa 1.2 Văn học gương phản ánh chân thực, sinh động biến đổi sâu sắc thời đại Nếu coi gia đình yếu tố cần thiết hình thái xã hội, vấn đề nhân - gia đình vấn đề thiết yếu bỏ qua văn học Đây mảnh đất màu mỡ cho cảm hứng sáng tạo nhà văn vốn nhạy cảm với thời cuộc, gia đình gắn liền với sống thường nhật, nơi người gắn bó tồn tại, nơi thành viên bộc lộ hết phẩm chất cá tính tốt xấu 1.3 Vấn đề nhân - gia đình ngày khơng mối quan tâm văn học mà ý tổ chức trị xã hội, giới nghiên cứu dư luận Văn học tỏ nhạy bén đề cập đến chủ đề nhân - gia đình với nội dung ngày phong phú hấp dẫn, hình thức truyền tải ngày đa dạng Tiểu thuyết thể loại thể vấn đề Song với đặc trưng mình, tiểu thuyết tập trung nhiều yếu tố nghệ thuật truyền tải tới người đọc tranh thực đời sống với biến động dội phức tạp thời kì hậu chiến Từ sáng tác trước đổi như: Thời xa vắng Lê Lựu, Mùa rụng vườn ( Ma Văn Kháng) đến sáng tác sau đổi Đám cưới khơng có giấy giá thú ( Ma Văn Kháng - 1988), Tiễn biệt ngày buồn ( Trung Trung Đỉnh - 1988), Phố ( Chu Lai - 1992) gần Gia đình bé mọn Dạ Ngân ( 2004), người đọc thấy nhức nhối trăn trở sống gia đình đại 1.4 Vấn đề nhân - gia đình văn học sớm giới nghiên cứu phê bình quan tâm Tuy nhiên chưa có cơng trình có nhìn tồn diện tiểu thuyết khai thác đề tài “thời sự”của đời sống văn học Nhận thức tầm quan trọng sức hấp dẫn tác phẩm đó, chúng tơi lựa chọn đề tài: Vấn đề hôn nhân - gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 nhằm hiểu rõ tiểu thuyết đại Việt Nam, góp tiếng nói nhỏ giúp cá nhân đường kiếm tìm hạnh phúc cho riêng Lịch sử vấn đề Các cơng trình nghiên cứu quan tâm tới tiểu thuyết đa dạng lĩnh vực báo chí, phê bình, nghiên cứu văn học cho thấy tác phẩm có ý nghĩa phát hiện, dự báo vấn đề hôn nhân - gia đình xã hội đại tương lai Ở nghiên cứu tác giả chủ yếu sâu khai thác tác phẩm riêng rẽ, đưa nhận định đánh giá cho tiểu thuyết 2.1 Xung quanh Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng có nhiều tác giả phê bình, đánh giá đánh giá xác đáng nội dung nghệ thuật Trong “Bi kịch gia đình tiểu thuyết Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng”( đăng tạp chí Đại học Vinh, số 4b, năm 2006), tác giả Nguyễn Công Thanh điểm lại trang viết gia đình văn học Việt Nam từ năm 30 kỉ XX đến khẳng định: Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng có cơng khơi lại mạch viết gia đình vốn bị ngưng đọng gần nửa kỉ văn học Việt Nam Tác giả nhận xét: Truyền thống văn hóa dân tộc truyền thống gia đình Việt Nam đổi thích ứng vấn đề mà nhà văn đặt tác phẩm Khăng khăng giữ lại tất khơng phải chuyện hợp thời, thoát ly truyền thống, phá vỡ nề nếp định dẫn tới bi kịch [69] Qua phân tích dẫn chứng tiêu biểu tác giả khẳng định Mùa rụng vườn tác phẩm tốt để lại nhiều dư âm lòng người đọc, giúp họ nhận thức vai trò quan trọng mái ấm gia đình thơng điệp nhà văn muốn gửi gắm tác phẩm đổi phải gắn liền với kế thừa, đổi không quên tinh hoa truyền thống Trong luận văn thạc sĩ Ngữ văn: Vấn đề gia đình sáng tác Ma Văn Kháng từ 1985 đến Nguyễn Cơng Thanh cơng trình khoa học nghiên cứu vấn đề gia đình sáng tác Ma Văn Kháng từ 1985 đến Mùa rụng vườn trước hết hồi chuông cảnh tỉnh người có tư tưởng thủ cựu cố trì níu kéo kiểu gia đình truyền thống Tác giả nhận thấy tác phẩm đề cập đến thực trạng đáng báo động xã hội buổi giao thời: Khơng người có lối sống ích kỉ chạy theo dục vọng cá nhân, ham muốn vật chất, thoát ly truyền thống phá vỡ chuẩn mực đạo đức xã hội Năm 2007, đề tài: Vấn đề xung đột gia đình hai tiểu thuyết Mùa rụng vườn gia đình bình diện văn học so sánh Chu Thị Thanh Hương lại quan tâm tới đề tài sở áp dụng phương pháp luận văn học so sánh Tác giả lựa chọn hai tác phẩm tiêu biểu đề tài gia đình Việt Nam Trung Quốc nhằm làm rõ điểm tương đồng khác biệt việc thể xung đột gia đình hai tiểu thuyết, từ làm bật tính nhân loại văn học Tác giả nhận xét Mùa rụng vườn thành công việc thể khơng phù hợp gia đình điều kiện lịch sử cụ thể, lựa chọn xây dựng hình tượng nhân vật tiêu biểu đến tập trung miêu tả mối xung đột cách thức thể xung đột [37, 80] 2.2 Nếu Mùa rụng vườn có nhiều cơng trình khoa học hay viết nhiều quan tâm trực tiếp tới chủ đề nhân - gia đình Đám cưới khơng có giấy giá thú Ma Văn Kháng chưa có cơng trình đề cập trực tiếp vấn đề Ra đời sau thời kì đổi mới, Đám cưới khơng có giấy giá thú chủ yếu quan tâm xem xét phương diện bi kịch cá nhân thời kì bao cấp quan liêu Tuy tiểu thuyết đề cập tới chủ đề nhân - gia đình cần ý Trong khóa luận Chủ đề đạo đức sáng tác Ma Văn Kháng thời kì đổi Nguyễn Thị Hồng Vĩnh, tác giả đánh giá bi kịch nhân thầy giáo Tự khơng hồn tồn sống gây ra: Bi kịch bị ảnh hưởng lý tưởng cao đẹp xa vời với thực tế phức tạp xã hội thời kì độ [83, 16],( ) xa rời thực tế, thói quen sống lý thuyết sách vở, thái độ cầu an chịu đựng [83, 18] Tác giả khẳng định: Những mâu thuẫn gia đình văn xuôi quan trọng, chúng phản ánh mặt xã hội, chuyển biến đạo đức, mặt đạo đức nhân vật [83, 21] Luận văn thạc sĩ Ngữ văn Nguyễn Thị Hoa đề tài: Tiểu thuyết đời tư Ma Văn Kháng quan tâm tới bi kịch nhân văn, bi kịch sự, bi kịch đời tư phản ánh tác phẩm Ma Văn Kháng Đặc biệt bi kịch đời tư, tác giả khai thác bi kịch tình yêu, hạnh phúc gia đình hai tác phẩm Mùa rụng vườn Đám cưới khơng có giấy giá thú: Phần lớn tiểu thuyết đời tư Ma Văn Kháng đề cập khổ đau bất hạnh nhiều niềm vui hạnh phúc tình u, nhân, gia đình người [30, 20] Ngồi cịn kể đến số viết đề cập đến số vấn đề hay khía cạnh tiểu thuyết sáng tác Ma Văn Kháng có liên quan đến đề tài nghiên cứu luận văn như: Nhân vật nữ tiểu thuyết Ma Văn Kháng từ sau năm 1980 Nguyễn Duy Long, Đặc điểm tiểu thuyết viết thành thị Ma Văn Kháng Lê Văn Chính… 2.3 Về hai tiểu thuyết Thời xa vắng Sóng đáy sơng Lê Lựu có nhiều cơng trình viết có lên quan Chúng tham khảo tài liệu đề cập nhiều tới vấn đề hôn nhân - gia đình hai tác phẩm Năm 2005, khóa luận tốt nghiệp Đặng Thị Minh Duyên đề tài: Sự thể người cá nhân tiểu thuyết Việt Nam từ thập niên 80 - 2000 qua tác phẩm Mùa rụng vườn, Thời xa vắng Thân phận tình yêu quan tâm tới mối quan hệ xung quanh người cá nhân thời đại mới: Gia đình hạt nhân xã hội, bao vấn đề nảy sinh Đặc biệt Ma Văn Kháng, Lê Lựu, Bảo Ninh việc thể người cá nhân đặt nhân vật hồn cảnh gia đình để thể sâu sắc nhìn nhận người cá nhân, đồng thời thể cách nhìn nhận quan niệm người nhà văn [15, 47] Mặc dù đề tài đề cập đến việc thể người cá nhân tác phẩm góp phần bổ sung thêm nhận định đánh giá cho Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng Thời xa vắng Lê Lựu Trong luận văn thạc sĩ ngữ văn Lê Thị Thịnh với đề tài: Vị trí hai tiểu thuyết thời xa vắng Lê Lựu Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng tiến trình đổi văn học, tác giả nêu lên hoàn cảnh xã hội chi phối ảnh hưởng đến hai tiểu thuyết tiếng Đồng thời tác giả làm cá nhân Mùa rụng vườn Đám cưới khơng có giấy giá thú viết đời sống đô thị hậu chiến, giọng điệu văn phong Ma Văn Kháng nỗi niềm trăn trở trước bước ngoặt, chuyển cá nhân xã hội Trong sáng tác mình, khơng lần tác giả chiêm nghiệm trực tiếp gián tiếp dùng lời nhân vật bầy tỏ suy tư, triết lý Trong trị chuyện với ơng Bằng, Đơng hay nhân vật khác, Luận đưa lời nhận xét sâu xa, ý vị sống người lúc Khi Lý thay đổi có chiều hướng xuống, Luận có soi xét, cảm thơng: Anh vốn có thiện cảm với người chị dâu này, chị sống không đơn giản, pha trộn chị vẻ đẹp sắc sảo giới tính lẫn nét thô kệch phàm trần thiếu hụt tầng văn hố bản, cảm thông, chấp nhận [40, 255] Luận xuống Lý ngun nhân từ Đơng: Lý đáng ngợi khen, bản, chị khơng phải người xấu [40, 282] Gia đình khơng tan vỡ nếu: Đơng có lĩnh hơn, trách nhiệm hơn, Lý biết giới hạn ngưỡng xã hội quy định, biết tuyển chọn, lọc thân [40, 283] Rõ ràng lời Luận tình cảm tác giả gửi gắm Hay qua giọng điệu Cừ thư gửi gia đình, Ma Văn Kháng gián tiếp thể phát ngơn mình: làm kẻ nơ lệ có đeo đầy vàng nhục ( ) Mỗi người thuộc dân tộc định, từ tâm hồn Con người sống có hai nhu cầu: vật chất tinh thần Phá bỏ đạo đức gặp bạo Khinh rẻ giá trị tinh thần đời trống rỗng, hoang tàn [40, 225] Đó khơng phải tâm tư tác giả Giọng điệu Ma Văn Kháng lúc đầy xót xa bù ngùi cho số phận kiếp người xã hội bị thối hóa, biến chất từ đạo lý, nhận thức Trong Đám cưới khơng có giấy giá thú, Ma Văn Kháng thơng qua lời Khiêm để chiêm nghiệm đời Tự: Tự ơi, lẽ hình xác người đẹp mà Kha tìm thấy cõi đời này? Tự ơi! Lẽ số mệnh lại chơi khăm với Tự? Lẽ đời Tự lại truân chuyên, hẩm hiu, trầy trật vậy?( )Bị bạc đãi Bị khinh rẻ Bị đầy đọa Bị ruồng rẫy Bị chà đạp Bị vây bủa bốn bề Bị phản bội Bị vu cáo Bị tước đoạt Bị cướp bóc hết Tiền tài khơng Quyền lực khơng Một chốn yên thân không Rồi chỗ đứng bục giảng không nốt Chút ao ước định danh, không chấp nhận Bị chặn ngả dường Bị bít lối Có hãm hại triệt để đến thế! Nỗi đau nỗi đau nhân Nỗi đau nỗi đau tâm thể sâu xa Nỗi đau làm nhân tính Nỗi đau làm lương tri Nỗi đau kinh động quỷ thần, nhân tâm Nỗi đau nỗi nhục trần ai! [39, 407-408] Tuy nhiên tác phẩm mình, Ma Văn Kháng ln thể niềm tin vào sống vào giá trị tốt đẹp ẩn chứa tâm hồn người: Hỗn loạn, hư hỏng chốc lát, thiểu số Con người không xấu Con người đẹp, đẹp mãi, đẹp lên Tác giả hy vọng vào giá trị truyền thống gia đình Việt Nam: Gia đình với hàng nghìn năm tồn có sở bền vững [40, 66] Hay Dạ Ngân phần cuối tác phẩm qua tâm trạng Mĩ Tiệp thể suy tư riêng đời: Tình duyên lận đận, học hành dở ương, nhỏ dại, vòng tròn nàng chưa khép lại mà vòng tròn gái nàng chồng lên, bóng nàng, bi kịch nàng phần thiếu hụt mà nàng ln cảm thấy cịn chưa hết đường mẫu tử [56, 295] Lê Lựu Sài tự ngẫm nghĩ, tự tổng kết đời mình: Em biết từ bé đến lớn em phải sống với người vợ em yêu để đến lúc luống tuổi hoắng lến chạy theo khơng có, khơng phải Thời trai trẻ khơng u đến phép u lại lớ ngớ thằng trẻ [50, 331] Là nhà văn quân đội, bên cạnh giọng điệu ngợi cá nhân hào sảng người lính, tiểu thuyết Chu Lai nổ bật với giọng điệu suy tư, triết lý Tác giả gửi gắm chiêm nghiệm qua phát ngơn nhân vật theo mạch logic tác phẩm Trong Phố, nhân vật Bình người hay đưa nhận xét sâu sắc đời: Tiền bạc nghệ thuật, hai khơng sống chung đâu [42, 149] Để nói lên nỗi bất hạnh dở dang mà người lính phải chịu đựng, Chu Lai viết giọng khắc khoải: hết chiến tranh thằng lính giá đồ lình giá chị [42, 34] Tác giả người phụ nữ Huế nói với Nam lời nói đầy hàm ý tương lai hai vợ chồng nhìn chân dung Thảo: Em xin lỗi nói thật, tâm hồn chị nhà mỏng manh lắm, chị không chịu tiết tấu sống đại bên Tây đâu ( ) Chị người thôn dã, nhịp sống gia đình tĩnh lặng [42, 148] Chu Lai mượn lời nhân vật để gửi gắm dự cảm không tốt đẹp đời số phận Nam Thảo tác phẩm 3.3.2 Giọng điệu mỉa mai, châm biếm Như nói trên, giọng điệu tác phẩm thể quan điểm thẩm mĩ nhà văn với thực mô tả Cái nhìn nhà văn với sống quy định giọng điệu tác phẩm thay đổi nhìn dẫn đến thay đổi giọng điệu Bên cạnh giọng trữ tình mượt mà, lời văn Dạ Ngân gai góc với giọng điệu hóm hỉnh, mỉa mai phơi bầy thực miền Bắc sau chiến tranh: Quán phở có tiếng, mùi than đá, mùi thịt lưu cữu, dãy người chen chúc( ) tô Hải Dương meo méo muỗng chết cười Những muỗng gọi thìa bị đục lỗ trịn chỗ đáng phải nguyên lành để làm cách trọn vẹn tốt đẹp chức giúp cho người ta húp nước phở [56, 141] Chính Đính phải chua chát nhận xét: - Người ta làm để chống ăn cắp Chỉ có kẻ ăn cắp thành thần nghĩ cách chống ăn cắp độc chiêu nầy![56, 141] Đây giọng điệu hóm hỉnh, bi hài người trải đời, thấu hiểu thiếu thốn, thiển cận thời đại Hay Trung Trung Đỉnh để nhân vật nói lên khốn khó người thời kì bao cấp đồng lương eo hẹp: Không phần ba công thợ mộc! Thế mà gọi nghề, lại vỗ ngực sáng tạo! [21, 37] Chu Lai mượn lời chao chát Loan để nói tình cảnh ngặt nghèo người lính: nhà binh phải chịu thua thiệt đói nghèo à? Người ta có quyền đục tường mở cửa người, người ta cần phải sống chứ? [42, 134] Tự Đám cưới khơng có giấy giá thú trí thức có văn hóa, có lực ln gặp trái ngang rủi ro sống Anh có nhiều lần độc thoại nội tâm để tự vấn, đối thoại với mình: Ơi đời lên mùi khắm khú Cái đời chẳng ưu anh hết Nó đẩy anh đến tình trạng phải đem bán sách quý ( ) trí khơng đạt đến trình độ mụ bn thơi Tri thức lực tiến hóa tồn xã hội coi lồi kí sinh Bộ não, dày chân tay quân ăn bám Khốn khổ thân anh tên trí thức qn, bị ruồng bỏ, bị bn căm ghét, bị vợ khinh rẻ cắm sừng [39, 311] Đối với kẻ dốt nát khoa trương, hèn hạ ln tìm cách hại người, Ma Văn Kháng miêu tả với giọng mỉa mai châm biếm: Ơng Lại, Bí thư Thị ủy to ông hộ pháp chùa, dài trên, ngắn dưới, tai bẹp, mắt gườm gườm Ơng chẳng có ánh cười đơi mơi dày đắp nặn, câu gieo điệu nhạc cho toàn thể huấn thị: - Hôm nay, thị xã ta khai giảng trường cấp ba Rồi mở trường cấp bốn, cấp năm, cấp sáu Cũng tỉnh ta có giống lợn Mường Khương, nhiều mỡ, ta có giống lợn lai kinh tế nhiều nạc, tăng trọng nhan [39, 107] Tuy giọng điệu tác giả có nhiều lúc trào lộng, sâu cay ta thất xót xa, lịng u quý trân trọng Ma Văn Kháng với số phận bé nhỏ bị hoàn cảnh vùi dập Tự, Kha Lê Lựu mỉa mai kẻ thực dụng xã hội lúc qua lời kết luận cay đắng Châu: có nhiều người đến với em, người u hai mươi mét vng nhà mẹ em cịn khỏe mạnh, người u công việc nhàn nhã gần nhà em, người yêu ông anh làm vụ trưởng vụ tổ chức quan cất nhắc họ cách nhanh chóng Có người lại yêu bà chị gái em cửa hàng phó cửa hàng thịt có hai người bạ thân cửa hàng gạo sau chắn hai khoản khơng phải lo lắng Khơng vứt bỏ tất để yêu em Nếu em không nhà cửa, không nghề nghiệp, đầy bệnh tật không nơi nương tựa chắn chả có yêu đâu [50, 189] Trong Sóng đáy sông phê phán lối sống gia trưởng tôn ti giả tạo ông Đại, tác giả viết câu văn đầy hài hước: Cái danh giá người học thức cao ông phải giữ riêng ra, ơng để tầng trên, cịn hạ đẳng tầm thường lúc cần đến vào nửa đêm tối vắng vẻ khơng nhìn thấy, ơng ban phát xuống [39, 21] Giọng điệu yếu tố nghệ thuật thể hình bóng tác giả sáng tác Nền tảng giọng điệu xuất phát từ cảm hứng sáng tạo nhà văn Hầu hết tác giả sử dụng linh hoạt nhiều giọng điệu để phù hợp với cảnh ngộ, kiện, tâm lí nhân vật Với ý thức tìm tịi phát triển chất giọng cho tác phẩm mình, người đọc tìm thấy tiểu thuyết viết vấn đề nhân - gia đình hấp dẫn, lơi hình tượng nhân vật tài nghệ thuật xuất sắc người cầm bút KẾT LUẬN Sau 1975, giai đoạn văn học hình thành với thời kì đổi đầy biến động đất nước Tiểu thuyết phát huy đặc trưng riêng để khẳng định vị trí thời đại với vấn đề coi thời sự, hấp dẫn Hôn nhân - gia đình vấn đề phức tạp địi hỏi quan tâm nghiên cứu nhiều ngành khoa học có văn học Trong năm gần thực sống thay đổi, nhu cầu vật chất tinh thần lên cao, người đứng trước khó khăn thử thách, nguy rạn nứt mối quan hệ xã hội hôn nhân, gia đình Các nhà văn bắt đầu quan tâm tới vấn đề phức tạp Bẩy tiểu thuyết chúng tơi quan tâm tìm hiểu chưa phải tồn sáng tác viết vấn đề nhân - gia đình, mức độ tác giả góp tiếng nói riêng cho văn học đổi phát triển Trong tác phẩm nói nhà văn dựng lên mơ hình gia đình phổ biến đời sống nhân người Việt Có thể dễ dàng nhận thấy mơ hình gia đình ngun mẫu lý tưởng thời, dần bộc lộ hạn chế khơng cịn phù hợp Xã hội biến đổi mạnh mẽ yêu cầu người đổi tư nhận thức Các thành viên gia đình cần dung hòa mối quan hệ chuẩn mực truyền thống nhịp sống giữ gìn bền vững cho mái ấm Trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 viết vấn đề hôn nhân - gia đình, tác giả tìm hiểu, lý giải nguyên nhân phân hóa, xung đột, mâu thuẫn dẫn đến tan vỡ hạnh phúc cá nhân Bên cạnh hậu chiến tranh, tác động lối sống đại vật chất tiền tài, đời sống gia đình cần quan tâm đến giới nội tâm cá nhân Mâu thuẫn hệ, va chạm cá tính thành viên khiến cho quan hệ gia đình ngày xa cách khó lý giải dẫn đến nguy rạn nứt từ bên Nhìn chung xung đột gia đình phần phản ánh mâu thuẫn khơng thể điều hịa người với xã hội đại Hầu hết tác phẩm đưa số hướng giải vấn đề hôn nhân, gia đình Khơng dừng lại chức giáo dục thẩm mỹ, Mùa rụng vườn, Đám cưới khơng có giấy giá thú, Thời xa vắng, Sóng đáy sông, Tiễn biệt ngày buồn, Phố Gia đình bé mọn cịn phát dự báo vấn đề có tính chất nóng hổi xã hội: mâu thuẫn nhân gia đình khơng dừng lại giải nội gia đình mà cịn diễn gay gắt, phức tạp ảnh hưởng tới toàn xã hội Mỗi cá nhân cần có trách nhiệm với thân mái ấm mình, khơng ngừng hướng thiện, có khát khao hạnh phúc cá nhân lành mạnh, đấu tranh để gìn giữ xây đắp cho sống nhân gia đình ngày tốt đẹp Lựa chọn ngơn ngữ phong phú, giọng điệu đa biến hóa phù hợp với số phận, mảnh đời biện pháp miêu tả ngoại hình, tính cách nội tâm nhân vật tiểu thuyết không thành cơng việc trình bầy vấn đề nhân - gia đình với tư cách vấn đề trực tiếp phản ánh mà cịn tìm tịi khám phá độc đáo lĩnh vực nghệ thuật Chúng ta trân trọng đóng góp tác giả Ma Văn Kháng, Lê Lựu, Trung Trung Đỉnh, Chu Lai, Dạ Ngân việc phản ánh vấn đề hôn nhân gia đình Những trang viết hệ trước tiền đề, móng vững cho bút trẻ nối tiếp phát huy TÀI LIỆU THAM KHẢO Thu Anh, “Gia đình bé mọn - đau đớn thấu lẽ đời”, http //www phongdiep net/default asp? action=article&ID=4749 Ănggen ( 1972), Nguồn gốc gia đình chế độ tư hữu nhà nước, Nxb Sự thật M Bakhtin ( 1992), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm Vĩnh Cư ( dịch), Nxb Hà Nội Việt Bá ( 2005), Gia đình bé mọn Dạ Ngân, cơng an nhân dân, http: //mobi vietbao vn/Van - hoa/Gia - dinh - be - mon - cua - Da - Ngan Mai Huy Bích ( 2003), Xã hội học gia đình, Nxb Khoa học xã hội Mạc Can ( 2004), Tấm ván phóng dao, Nxb Hội nhà văn Nam Cao ( 1998), Chí Phèo ( tập truyện ngắn), Nxb Thanh Hóa Nam Cao ( 2005), Sống mịn, Nxb văn học Lê Văn Chính ( 2004), Đặc điểm tiểu thuyết viết thành thị Ma Văn Kháng, Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Đại học sư phạm Hà Nội 10 Hoàng Thị Kim Cúc ( 2008), Phong cách truyện ngắn Dạ Ngân, Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 11 Nguyễn Văn Dân ( 2001), Lý luận văn học so sánh, Nxb KHXH, Hà Nội 12 Nguyễn Văn Dân ( 2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội 13 Đỗ Hồng Diệu ( 2005), Bóng đè ( tập truyện ngắn), Nxb Đã Nẵng 14 Đinh Trí Dũng ( 2005), Nhân vật tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng, Nxb Khoa học xã hội - Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đơng Tây 15 Đặng Thị Minh Duyên ( 2005), Sự thể người cá nhân tiểu thuyết Việt Nam từ thập niên 80 - 2000 ( qua tác phẩm Mùa rụng vườn, thời xa vắng thân phận tình u), Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học Vinh 16 Trần Thiên Đạo ( 2006), “Gia đình bé mọn - lời tự thú chân thật”, http //english toquoc gov vn/chuyenmuc/vanhocquenha 17 Phan Cự Đệ ( 2001), Tiểu thuyết Việt Nam đại, Nxb Giáo dục 18 Phan Cự Đệ ( 2005), Văn học Việt Nam kỉ XX, Nxb Giáo dục 19 Nguyễn Đăng Điệp, Nguyễn Văn Tùng ( tuyển chọn biên soạn) ( 2010), Thi Pháp học Việt Nam, Nxb Giáo dục Việt Nam 20 Trung Trung Đỉnh ( 2008), “Tôi viết tiễn biệt ngày buồn”, http: //vannghequandoi com vn/index php? 21 Trung Trung Đỉnh, Bảo Ninh ( 2003), Tiểu thuyết Việt Nam thời kì đổi mới, Nxb Hội nhà văn 22 Nguyễn Thị Định, Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết lê Lựu thời kì đổi mới, Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn, Đại học sư phạm Hà Nội 23 Trần Thanh Hà ( 2008), “Người ta đọc Gia đình bé mọn để thấy người tình yêu thời bao cấp bị bầm dập nào”, Văn nghệ Cơng an 24 Nguyễn Thị Hải ( 1998), Hành trình tiểu thuyết Chu Lai từ Ăn mày dĩ vẵng đến Phố, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 25 Lê Bá Hán ( 2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 26 Vũ Thị Minh Hiền ( 2000), Hiện thực sống nghệ thuật kể chuyện số tiểu thuyết Lê Lựu, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 27 Nguyễn Thị Thu Hiền ( 2007), Người phụ nữ tiểu thuyết Chu Lai, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 28 Hoàng Ngọc Hiến ( 2005), “Khơng gia đình bé mọn”, http //evan vnexpres net/News/phebinh 29 Hoàng Ngọc Hiến ( 2006), Văn học…gần & xa, Nxb Giáo dục 30 Nguyễn Thị Hoa ( 2008), Tiểu thuyết đời tư Ma Văn Kháng, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 31 Http //www vannghesongcuulong org vn/, “Nhà văn Dạ Ngân - người đàn bà mang dấu chấm thiên di” 32 Cao Thị Huệ, Sáng tác Dạ Ngân, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 33 Nguyễn Thị Thu Huệ ( 2006), 37 Truyện ngắn, Nxb Văn học 34 Khái Hưng ( 1999), Gia đình, In văn chương tự lực văn đoàn, tập Nxb Giáo dục 35 Khái Hưng ( 1999), Nửa chứng xuân, In văn chương tự lực văn đoàn, tập Nxb Giáo dục 36 Khái Hưng ( 1999), Thoát ly, In văn chương tự lực văn đoàn, tập Nxb Giáo dục 37 Chu Thị Thanh Hương ( 2007), Vấn đề xung đột gia đình hai tiểu thuyết Mùa rụng vườn gia đình bình diện văn học so sánh, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 38 Dương Hướng ( 2004), Bến không chồng, Nxb Hải Phòng 39 Ma Văn Kháng ( 2002), Đám cưới khơng có giấy giá thú, Nxb Văn học 40 Ma Văn Kháng ( 2007), Mùa rụng vườn, Nxb Lao động 41 Chu Lai ( 2009), Ăn mày dĩ vãng, Nxb Lao động 42 Chu Lai ( 2009), Phố, Nxb Lao động 43 Trần Khánh Linh ( 2005), Tình u - nhân - gia đình thời kinh tế thị trường, Khóa luận tốt nghiệp báo chí, Đại học KHXH & NV 44 Nhất Linh ( 1999), Đoạn tuyệt, In văn chương Tự lực văn đoàn, tập 1, Nxb Giáo dục 45 Nhất Linh ( 1999), Đời mưa gió, In văn chương Tự lực văn đồn, tập 1, Nxb Giáo dục 46 Nhất Linh ( 1999), Lạnh lùng, In văn chương Tự lực văn đoàn, tập 1, Nxb Giáo dục 47 Nguyễn Duy Long ( 2009), Nhân vật nữ tiểu thuyết Ma Văn Kháng từ sau năm 1980, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 48 Nguyễn Văn Long - Lã Nhâm Thìn ( 2006), Văn học Việt Nam sau 1975 vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục 49 Lê Thị Luyến ( 2006), Sự thể hình tượng người lính thời hậu chiến tiểu thuyết Chu Lai, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 50 Lê Lựu ( 2004), Thời xa vắng, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 51 Lê Lựu ( 2010), Sóng đáy sông, Nxb Lao động 52 Phương Lựu ( chủ biên) ( 1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 53 Lưu Xuân Mới ( 2003), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Đại học Sư phạm 54 Hồi Nam ( 2005), “Gia đình bé mọn - dập đời Dạ Ngân”, http //Tienphongonline com 55 Lê Thị Thanh Nga ( 2008), Phong cách tiểu thuyết Chu Lai, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 56 Dạ Ngân ( 2008), Gia đình bé mọn, Nxb Phụ nữ 57 Dương Bình Nguyên, “Dạ Ngân - người đàn bà mang dấu chấm thiên di” Http //www vannghesongcuulong org vn/, 58 Nhiều tác giả ( 2003), Vũ Trọng Phụng tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục 59 Trần Thị Hồng Nhung ( 2005), Chủ đề tình yêu hạnh phúc gia đình truyện ngắn số bút nữ Việt Nam đương đại, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học Vinh 60 Hoàng Phê ( 2009), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 61 Nguyễn Thị Kim Phúc ( 2001), Hôn nhân - gia đình qua hai tiểu thuyết thời xa vắng hai nhà Lê Lựu, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 62 Vũ Trọng Phụng ( 2006), Làm đĩ, Nxb Văn học 63 Vũ Trọng Phụng ( 2004), Lấy tình, Nxb Văn học 64 Vũ Trọng Phụng ( 2004), Trúng số độc đắc, Nxb Văn học 65 Hoàng Lan Phương ( 2008), Gia đình đại truyện ngắn số bút nữ, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 66 Tống Thị Thu Quyên ( 2006), Những cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học Vinh 67 Nguyễn Ngọc Sơn ( 1988), Vấn đề tình u, nhân gai đình văn xi năm gần đây, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học Tổng hợp Hà Nội 68 Vân Thanh ( 1986), Một mảnh đời sống hôm qua mùa rụng vườn, Văn học, ( 3), trang 159 - 160 69 Nguyễn Công Thanh ( 2006), Bi kịch gia đình tiểu thuyết Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng, Tạp chí Đại học Vinh, số 4b 70 Nguyễn Công Thanh ( 2006), Vấn đề gia đình sáng tác Ma Văn Kháng từ 1985 đến nay, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 71 Bùi Việt Thắng ( 1999), Bình luận truyện ngắn, Nxb Văn học 72 Nguyễn Huy Thiệp ( 1999), Như gió ( tập truyện ngắn), Nxb Văn học 73 Lê Thị Thịnh ( 2007), Vị trí hai tiểu thuyết thời xa vắng Lê Lựu Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng tiến trình đổi văn học, Luận văn thạc sĩ Ngữ văn, Đại học Vinh 74 Nguyễn Khắc Trường ( 2006), Mảnh đất người nhiều ma, Nxb Hội nhà văn 75 Đinh Quan Tốn ( 1997), Tản mạn kiến văn chương, Nxb Văn học 76 Trần Đức Tuấn ( 2010), Tình u nhân truyện ngắn số nhà văn nữ, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 77 Hoàng Xuân Tuyền ( 2005), Gia đình lớn “Gia đình bé mọn”, báo Văn nghệ Trẻ 78 Nguyễn Ngọc Tư ( 2005), Cánh đồng bất tận ( tập truyện ngắn), Nxb Trẻ 79 Phan Tứ ( 2002), Mẫn tôi, Phan Tứ toàn tập, Tập 1, Nxb Văn học 80 Phạm Thị Tố Uyên ( 2007), Nhân vật số đặc điểm nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 81 Chu Văn ( 1998), Bão biển, Tập 1, Nxb Văn học 82 Chu Văn ( 1998), Bão biển, Tập 2, Nxb Văn học 83 Nguyễn Thị Hồng Vĩnh ( 1999), Chủ đề đạo đức sáng tác Ma Văn Kháng thời kì đổi mới, Khóa luận tốt nghiệp Ngữ văn, Đại học KHXH & NV 84 Đào Vũ ( 1997), Cái sân gạch, Nxb Giáo dục 85 Phạm Viết Vượng ( 2004), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội ... gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 Chương Nghệ thuật thể vấn đề hôn nhân - gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 CHƯƠNG VẤN ĐỀ HƠN NHÂN - GIA ĐÌNH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1 Hôn nhân. .. gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 - Những điểm bật nghệ thuật thể vấn đề nhân - gia đình tiểu thuyết Việt Nam đại - Đóng góp tác phẩm cho văn học Việt Nam đề tài nhân - gia đình Đối tương... lựa chọn đề tài: Vấn đề nhân - gia đình tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 nhằm hiểu rõ tiểu thuyết đại Việt Nam, góp tiếng nói nhỏ giúp cá nhân đường kiếm tìm hạnh phúc cho riêng Lịch sử vấn đề Các