Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục I, II, III môn Địa lý sách kết nối tri thức với cuộc sống chuẩn công văn 5512 các phụ lục I, II, III môn Địa lý 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống chuẩn cv 5512
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TỔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: ĐỊA LÍ , KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp 01; Số học sinh:32; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học 3; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thực hành Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Máy tính Máy chiếu Các tiết dạy lí thuyết, thực hành GV chủ động sử dụng Tranh ảnh Không hạn định Mọi tiết dạy GV hướng dẫn HS khai thác hiệu Đồ dùng trực quan Không hạn định Mọi tiết dạy GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng mơn Phịng đa Phịng ĐDDH Số lượng 01 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn Dạy tiết chủ đề, chuyên đề Lưu giữ ĐDDH Ghi GV sử dụng theo kế hoạch tổ/nhóm GV đăng kí sử dụng GV kí mượn - trả II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình : Bộ “Kết nối tri thức với sống” Cả năm: 35 tuần = 52 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 16 tiết stt Bài dạy Số tiết Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết 2 Kiến thức: Học sinh hiểu nội dung bản, nhiệm vụ môn Địa Lý lớp - Hiểu tầm qua trọng việc nắm vững khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt Bài mở đầu - Hiểu ý nghĩa lí thú mà mơn địa lí mang lại - Nêu vai trị địa lí sống, có nhìn khách qua giới quan giải vấn đề sống Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒPHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí Kiến thức: - Biết kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, bán cầu toạ độ địa lí, kinh độ, vĩ độ - Hiểu phân biệt khác kinh tuyến vĩ tuyến, kinh độ kinh tuyến, vĩ độ vĩ tuyến Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết sử dụng Địa Cầu để nhận biết kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, bán cầu Đông, bán cầu Tây, bán cầu Bắc, bán cầu Nam Biết đọc ghi toạ độ địa lí địa điểm Địa Cầu - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ thôngqua xác định điểm cực đất nước đất liền Kiến thức: - Hiểu khái niệm đồ, yếu tố đổ - Nhận biết số lưới kinh, vĩ tuyến đồ giới Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng đồ - Nêu cần thiết đồ học tập đời sống Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: - Xác định phương hướng đồ So sánh khác lưới kinh, vĩ tuyến đồ giới - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Tôn trọng thật hình dạng, phạm vi lãnh thổ quốc gia vùng lãnh thổ Kiến thức: Biết tỉ lệ đổ gì, loại tỉ lệ đổ Năng lực * Năng lực chung Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: Tính khoảng cách thực tế hai điểm dựa vào tỉ lệ đổ - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học Kiến thức: + Hiểu rõ khái niệm ký hiệu đồ Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ.Tìm đường đồ + Biết loại ký hiệu sử dụng đồ + Biết dựa vào đồ lý giải để tìm hiểu đặc điểm đối tượng địa lý đồ Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: - Đọc kí hiệu giải đồ Biết đọc đồ, xác định vị trí đối tượng địa lí đổ.Biết tìm đường đồ - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học Kiến thức: Biết lược đồ trí nhớ Bài Lược đồ trí nhớ 2 Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: Vẽ lược đồ trí nhớ số đối tượng địa lí thân quen - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thêm gắn bó với khơng gian địa lí thân quen, yêu trường lớp, yêu quê hương - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học Kiến thức: CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Bài 6: Trái Đất hệ - Biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: vị trí, tương quan với hành tỉnh khác, - Mơ tả hình dạng, kích thước Trái Đất Năng lực * Năng lực chung Mặt Trời - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: Quan sát tượng thực tế để biết hình dạng Trái Đất - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Mong muốn tìm hiểu, yêu quý bảo vệ Trái Đất - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học Chủ đề: Sự chuyển động TĐ hệ Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Kiến thức: -Mô tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Trình bày hệ chuyển động tự quaỵ quanh trục Trái Đất: ngày đêm luân phiên nhau, Trái Đất (giờ địa phương/giờ khu vục), lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến 10 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến 12 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến 22 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 27 - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ 23 đến 27 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Viết giấy - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ 23 đến 30 - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung 37 Viết giấy thực, nghiêm túc (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 38 Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 39 TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2021 - 2022) Khối lớp: ; Số học sinh: 32 STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt (1) (2) Số tiết Thời điểm Địa điểm (3) (4) (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Chủ đề: Sự chuyển động TĐ hệ Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Kiến thức: -Mô tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Trình bày hệ chuyển động tự quaỵ quanh trục Trái Đất: ngày đêm luân phiên nhau, Trái Đất (giờ địa phương/giờ khu vục), lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến - So sánh hai địa điểm Trái Đất 40 Tuần 5,6 Phịng Giáo GV học lớp viên nhóm địa lý địa lý , GVCN, Tổ KHTN Máy chiếu, bảng phụ, địa cầu tranh ảnh liên quan đến học Trái Đất hệ - Mô tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian, Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ - Mô tả tượng mùa: mùa vùng vĩ độ bán cầu - Trình bày tượng ngày đêm đài ngắn theo mùa theo vĩ độ Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên 41 Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) 42 (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… TỔ TRƯỞNG …., ngày tháng năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) 43 TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: BÙI THANH TUẤN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: ĐỊA LÍ, LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần = 52 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 16 tiết ST T Số tiết Bài học Bài mở đầu CHƯƠNG 1: BẢN ĐỒ-PHƯƠNG TIỆN Thời điểm Thiết bị dạy học S T TT Tuần 1 Tuần - Quả địa cầu - Biểu đồ dân số giới đến năm 2018 - Quả địa cầu - Lưới kinh vĩ tuyến 44 Địa điểm dạy học Lớp Lớp THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí Bài 2: Bản đồ Một số lưới kinh, vĩ tuyến Phương hướng đồ Tuần - Tranh Một số tưới kinh, vĩ tuyến bàn đồ Lớp giới - Tranh hướng Bài 3: Tỉ lệ đồ Tính khoảng cách thực tế dựa vào tỉ lệ đồ Tuần -Bản đồ hành tỉnh Lớp Bài 4: Kí hiệu bảng giải đồ, Tìm đường đồ 5,6 Tuần -Bản đồ Hành Việt Nam - Bản đò du lịch cảu địa điểm Lớp 6 Bài 5: Lược đồ trí nhớ 7,8 Tuần - Tranh vẽ sơ dồ trường, lớp học Lớp CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Tuần - Quả địa cầu - Tranh hành tinh hệ mặt Trời - Tranh kích thước cảu Trái Đất Lớp Bài 6: Trái Đất hệ Mặt Trời 45 CHỦ ĐỀ: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TĐ VÀ CÁC HỆ QUẢ 10,11,12 Bài 7: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ Lớp Tuần 5+6 - Quả địa cầu - Tranh Chuyến động tự quay quanh trục Trái Đất - Bản đồ Các khu vực giới - Quả địa cầu - Tranh Góc chiếu tia sáng mặt trời tới Trái Đất - Bản đồ đới khí hậu trái đất -Tranh Độ dài ban ngày ban đêm Trái Đất Bài 8: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ Bài 9: Xác định phương hướng thực tế 13 Tuần - La bàn - Tranh hướng Lớp 11 CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT 14 Tuần - Quả địa cầu -Tranh Cấu tạo bên Trái Đất - Tranh Các địa màng cùa lớp vỏ Trái Đất Lớp 12 Bài 11: Quá trình nội sinh trình ngoại sinh Hiện tượng tạo núi 15 Tuần - Tranh ảnh, video trình nội sinh ngoại Lớp sinh - Tranh mảng kiến tạo lớn Trái Đất 13 Bài 12: Núi lửa động 16 Tuần -Mơ hình Cấu tạo hoạt động núi lửa Bài 10: Cấu tạo Trái Đất Các mảng kiến tạo 46 Lớp 14 Ổn tập Kì 1 17 Tuần - Tranh ảnh, video tác hại hoạt động núi lửa Tranh ảnh giải pháp phòng tránh, giảm thiểu tác hại cảu núi lửa gây Máy tính, tivi Lớp 15 Kiểm tra giữ kì 1 18 Tuần Đề kiểm tra Lớp 15 Bài 13: Các dạng địa hình Trái Đất Khoáng sản 19,20 Tuần 10 -Tranh ảnh dạng địa hình - Tranh ảnh loại khoáng sản Lớp 16 Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản 21 Tuần 11 - Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn - Lát cắt địa hình Lớp 17 CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 22,23 Tuần 11+12 -Mơ hình Các tầng khí quyến - Khí áp kế - Mơ hình Các đai khí áp gió chinh trẽn Trái Đất Lớp Bài 16: Nhiệt độ khơng khí Mây mưa 24,25 Tuần 12+13 -Nhiệt kế Lớp - Tranh Nhiệt độ khơng trung bình năm số địa điểm Trái Đất - Nhiệt - ẩm kế điện từ - Tranh Quá trình hình thành mây mưa - Lược đồ phân bố lượng mưa Trái Đất đất Bài 15: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió 18 47 19 Bài 17: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu 26,27 Tuần 13+14 - Lược đồ Các đới hậu Trái Đất Lớp - Tranh ảnh video tác động biến đổi khí hậu Trái Đất 20 Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa 28 Tuần 14 - Biếu đồ nhiệt độ lượng mua trạm Láng (Hà Lớp Nội) - Tranh Các đới hậu Trái Đắt 21 CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT 29 Tuần 15 -Mơ hình Tỉ lệ thành phàn thuỷ quyến - Mơ hình Vịng tuần hồn lớn nước Lớp Bài 19: Thủy vịng tuần hồn nước 22 Bài 20: Sơng hồ Nước ngầm băng hà 30,31 Tuần 15+16 23 Bài 21: Biển đại dương 32 Tuần 16 23 CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT 33,34 Tuần 17 Bài 22: Lớp đất Trái Đất -Mơ hình hệ thống sơng Lớp - Hình ảnh, viedeo số nhà máy thuỷ điện lớn nước ta - Sơ đồ hình thành nước ngầm -Lược đồ Biển đại dương giới Lớp - Lược đồ Các dóng biển đại dương giới Lớp - Mơ hình tầng đất - Lược đồ Phân bố nhóm đắt điến hình Trái Đất 48 24 Ơn tập cuối kì 1 35 Tuần 18 Máy tính, tivi Lớp 25 Kiểm tra cuối kì 1 36 Tuần 18 Đề kiểm tra Lớp 24 Bài 23: Sự sống Trái Đất 37 HỌC KÌ II -Tranh ảnh, video Sinh vặt đại dương Tuần 19 -Tranh ảnh, video sinh vật mặt đất 25 Bài 24: Rừng nhiệt đới 38 Tuần 20 -Tranh ảnh rừng nhiệt đới Lớp 26 Bài 25: Sự phân bố đới thiên nhiên Trái Đất 39 Tuần 21 - Lược đồ Các đới thiên nhiên Trái Đất Lớp 27 Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu mơi trường tự nhiên địa phương 40,41 Tuần 22+23 -Tranh ảnh, video thiên nhiên tỉnh Lớp 28 CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN 42,43 Tuần 24+25 -Tranh thể biểu đồ Số dân giới đến năm Lớp 2018 - Lược đồ phân bố dân cư giới - Lược đồ số thành phố đông dân giới, năm 2018 44 Tuần 26 Máy tính, ti vi Lớp Tuần 27 - Bảng phụ Đề kiểm tra Lớp Bài 27: Dân số phân bố dân cư giới 29 30 Ôn tập kì II Kiểm tra kì II 45 49 Lớp 31 Bài 28: Mối quan hệ người thiên nhiên 46,47 Tuần 28+29 -Tranh ảnh, video tác động người Lớp tới môi trường thiên nhiên 32 Bài 29: Bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên phát triển bền vững 48 Tuần 30 - Tranh ảnh, video giải pháp khai thác tài Lớp nguyên thiên nhiên thơng minh 33 Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ người thiên nhiên địa phương 49,50 Tuần 31+32 - Tranh ảnh tác động cảu người tới môi Lớp trường tự nhiên giải pháp hợp lí để bảo vệ mơi trường tự nhiên 34 Ơn tập cuối học kì 51 Tuần 33 Máy tính, ti vi Lớp Tuần 35 - Bảng phụ Đề kiểm tra Lớp 35 Kiểm tra cuối học kì 1 52 (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề 50 (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phịng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) II Nhiệm vụ khác - Bồi dưỡng học sinh Giỏi; - Chủ nhiệm: TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 51 ... toạ độ địa lí địa điểm Địa Cầu - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí:... thể theo chiều kinh tuyến - So sánh hai địa điểm Trái Đất 40 Tuần 5,6 Phòng Giáo GV học lớp viên nhóm địa lý địa lý , GVCN, Tổ KHTN Máy chiếu, bảng phụ, địa cầu tranh ảnh liên quan đến học Trái... GV đăng kí sử dụng GV kí mượn - trả II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình : Bộ ? ?Kết nối tri thức với sống? ?? Cả năm: 35 tuần = 52 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17