Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Phần 2- Lớp 2
Thứ………Ngày………tháng………năm 2006ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ ITIẾT 1I. MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ° HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học. Yêu cầu đọc 45, 50 chữ/ phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc ° Học thuộc bảng chữ cái.° Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về từ chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.° Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to ghi Bài tập 3, 4.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GIỚI THIỆU BÀI Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.- Cho điểm trực tiếp từng HS-Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò.- Đọc và trả lời câu hỏi .- Theo dõi và nhận xét.3. ĐỌC THUỘC LÒNG BẢNG CHỮ CÁI Trang 177Tuần 9 - Gọi 1HS khá đọc thuộc.- Cho điểm HS.- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.- Gọi 2HS đọc lại.- Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi.- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.- 2 HS đọc.4. ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ NGƯỜI, CHỈ VẬT, CHỈ CÂY CỐI, CHỈ CON VẬTBài 3-Gọi 1 HS đọcyêu cầu.-Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm giấy nháp.- Chữa bài, nhẫn xét cho điểm.Bài 4- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng như BT3 cho từng nhóm.- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi đã làm bài xong.-Tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực.- Đọc yêu cầu.- Làm bài.- Đọc yêu cầu.- 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột.- 1 nhóm đọc bài làm của nhóm, các nhóm khác bổ sung những từ khác từ của nhóm bạn. Chỉ con vật. Chỉ cây cốiThỏ, mèo,chó, lợn, gà Chuối, soài, na, mít, nhãn… IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ- Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc Tuần 7 và Tuần 8, trả lời các câu hỏi cuối bài.Trang 178 TIẾT 2I. MỤC TIÊU° Ôn luyên tập đọc và học thuộc lòng.° Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì?° Ôn cách xếp tiên riêng theo đúng thứ tự chữ cái.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC° Phiếu ghi tên các bài tập đọc.° Bảng phụ kẻ sẵnbảng ở BT2.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiến hành tương tự tiết 1.3. ÔN LUYỆN ĐẶT CÂU THEO MẪU AI (CÁI GÌ, CON GÌ )LÀ GÌ?- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.- Treo bảng phụ ghi sẵn BT 2.- Gọi 2HS khá đặt câu theo mẫu.- Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu mình. Chỉnh sửa cho các em.- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì ?- Đọc bảng phụ.Đọc bài: Bạn Lan là học sinh giỏi.- Thực hiện yêu cầu.- Thực hiện yêu cầu của GV. 4. ÔN LUYỆN VỀ XẾP TÊN NGƯỜI THEO BẢNG CHỮ CÁITrang 179 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4.- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7, nhóm 2 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 8.- Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, khi các nhóm đọc, GV ghi lên bảng.- Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp án.- Đọc yêu cầu.- Thực hiện yêu cầu.- Nhóm 1: Dũng, Khánh.- Nhóm 2: Minh, Nam, An.- Hai nhóm thi đua với nhau, sau 3 phút GV và các thư kí thu kết quả, nhóm nào có nhiều bạn làm đúng hơn là nhóm thắng cuộc.- An- Dũng- Khánh- Minh- Nam.IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau.- Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau.Trang 180 Thứ………Ngày………tháng………năm 2006TIẾT 3I. MỤC TIÊU° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.° Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật.° Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vât, cây cối.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ° Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việt thật là vui.° Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiến hành như tiết 1.3. ÔN LUYỆN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI VÀ VẬT Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3.- Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việt thật là vui.- Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập.- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài làm việc thật là vui.- 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm.- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.Trang 181 Từ ngữ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động - đồng hồ - gà trống- tu hú- chim - cành đào- bé báo phút, báo giờgáy vang ò . . . ó. . . o,báo trời sáng kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín bắt sâu, bảo vệ mùa màng nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡđi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ - Gọi HS nhận xét.- Nhận xét, cho điểm HS.- Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình.4. ÔN TẬP VỀ ĐẶT CÂU KỂ VỀ MỘT CON VẬT, ĐỒ VẬT, CÂY CỐI - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3.- Yêu cầu HS độc lập làm bài.- Gọi HS lần lượt nói câu của mình. HS nối tiếp nhau trình bày bài làm.- Đọc yêu cầu.- Làm bài vào vở bài tập.- Ví dụ: HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suót đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./ Bông hoa cúc bắt đầu tàn./…5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt nói tốt, đoc tốt .- Nhắc HS về nhà chuẩn bò tiết 4 Trang 182 TIẾT 4I. MỤC TIÊU° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.° Rèn kó năng nghe-viết chính tả.II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC° Phiếu ghi tên các bài tập đọc.° Bảng phụ chép sẵn doạn văn Cân voi.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng 2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HOC THUỘC LÒNG. - Tiến hành như tiết 1. 3. RÈN KĨ NĂNG CHÍNH TẢ Hoạt động dạy Hoạt động học a) Ghi nhớ nội dung- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu HS đọc.- Đoạn văn kể về ai?- Lương Thế Vinh đã làm gì?b) Hướng dẫn cách trình bày- Đoạn văn có mấy câu?- Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?c) Hướng dẫn viết từ khó- Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết các từ nầy- Gọi HS lên bảng viết - 3 HS đọc đoạn văn.- Trạng nguyên Lương Thế Vinh.- Dùng trí thông minh để cân voi.- 4 câu.- Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng.- Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.Trang 183 d) Viết chính tảe) Soát lổi 4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà chuẩn bò Tiết 5 Thứ………Ngày………tháng………năm 2006TIẾT 5I. MỤC TIÊU° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.° Ôn luyện kỷ năng kể chuyện theo tranh.° Biết nhận xét lời bạn kể.II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC° Phiếu ghi tên các bài tâp đoc.° Tranh minh họa trong SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết họcvà ghi tên bài lên bảng2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG. - Tiến hành tương tự tiết 1.3. KỂ CHUYỆN THEO TRANH Hoạt động dạy Hoạt động học - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý.- Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì?- Yêu cầu HS tự làm.- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi.- HS quan sát.- Quan sát kỹ từng bức tranh, đọc câu hỏi và trả lời. Các câu trả lời phải tạo thành một câu chuyện.- HS tự làm vào Vở bài tập.Trang 184 - Gọi một số HS đọc bài làm của mình.Gọi HS nhận xét bạn. GV chỉnh sửa cho các em. -Cho điểm các em viếtau tốt.4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ- Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà chuẩn bò bài - Đọc bài làm của mình.- Ví dụ: Hằng ngày, mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bò ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mẹ uống. Tuấn tự đi bộ đến trường.TIẾT 6I. MỤC TIÊU° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.° Ôn luyện cách nói lời cảm ơn° Ôn luyện kó năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC° Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng.° Bảng phụ chép sẵn bài tập 3.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU1. GIỚI THIỆU BÀI - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG. - Tiến hành tương tự tiết 1.3. ÔN LUYỆN CÁCH NÓI LỜI CẢM ƠN, XIN LỖI Hoạt động dạy Hoạt động học - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài 3.- Cho HS suy nghó và làm việc - Mở sách và đọc yêu cầu.-HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn Trang 185 theo nhóm, 2 HS thành 1 nhóm.- Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói.- Cho điểm từng cặp HS.- GV ghi các câu hay lên bảng hướng dẫn cậu gấp thuyền?- HS 2: Tớ sẽ nói:Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền.- HS 2: Cậu sẽ nói gì khi cậu làm rơi chiếc bút của bạn?- HS 1: Tớ sẽ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý- HS luyện nói theo cặp. Chú ý HS sau không nói giống HS trước.-Cả lớp đọc đồng thanh các câu hay.4. ÔN LUYỆN CÁCH SƯÛ DỤNG DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ.- Yêu cầu HS tự làm bài.- Gọi HS nhận xét.- Kết luận về lời giải đúng. - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi chỗ trống dưới đây.- Đọc bài trên bảng phụ.- 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.- Nhận xét bạn. …Nhưng con chưa kòp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ?… Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.5.CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã dặn.Trang 186 [...]... nghỉ học, lo nghó… - Nhận xét và cho i m HS 2 DẠY – HỌC B I M I 2. 1 Gi i thiệu b i - GV nêu mục tiêu của giờ học và ghi đề b i lên bảng 2. 2 Hướng dẫn viết chính tả a) Gi i thiệu đoạn thơ cần viết - GV yêu cầu HS mở sách, GV đọc - 2 HS đọc l i Cả lớp theo d i b i thơ lần 1 - - Ông cháu B i thơ có tên là gì? - H i: Khi ông và cháu thi vật v i - Cháu luôn là ngư i thắng cuộc nhau thì ai là ngư i thắng... bà hoặc ngư i thân Trang 21 1 • Viết l i các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảngï ghi các câu h i b i tập 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1 GI I THIỆU B I - GV nêu Mục tiêu b i học và ghi tên b i lên bảng 2 DẠY – HỌC B I M I B i 1 - G i 1 HS đọc đề b i - Đọc đề b i và các câu h i - G i 1 HS làm mẫu GV h i từng - Trả l i Ví dụ: Ông... tả - GV đọc b i, m i câu thơ đọc 3 lần - Viết l i theo l i đọc của GV d) Soát l i - GV đọc l i toàn b i, phân tích các - Soát l i, ghi tổng số l i ra lề vở Viết l i các l i sai bằng bút chì chữ khó viết cho HS soát l i e) Chấm b i - Thu và chấm một số b i 2. 2 Hướng dẫn làm b i tập chính tả B i 1 - G i 1 HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu Hs n i tiếp nhau tìm các chữ theo yêu cầu của b i Khi HS - Đọc b i. .. Thứ………Ngày………tháng………năm 20 06 Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (1 tiết) I. MỤC TIÊU • Dựa vào g i ý kể l i từng đoạn và toàn bộ n i dung câu chuyện • Biết ph i hợp l i kể v i giọng i u, i u bộ • Biết nghe và nhận xét l i bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bảng phụ ghi các câu h i g i ý cho từng đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1 GI I THIỆU B I - Trong giờ Kể chuyện...Thứ………Ngày………tháng………năm 20 06 TIẾT 7 I MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ° Ôn luyện cách tra mục lục sách ° Ôn luyện cách n i l i m i, nhờ, yêu cầu, đề nghò II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ° Phiếu ghi các tên b i tậpđọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1 GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu b i học và ghi tên b i lên bảng 2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG - Tiến hành tương tự Tiết 1 3 ÔN... Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bò tiết 8 TIẾT 8 I MỤC TIÊU ° Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ° Củng cố, hệ thống hóa vốn từ cho HS qua trò ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ° Phiếu ghi các b i học thuộc lòng ° Bảng phụ kẻ ô ch i ô chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 1 GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên b i lên bảng 2 ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG - Tiến hành tương tự tiết 1 3... KIỂM TRA B I CŨ - G i 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp nghe bưu thiếp chúc thọ ông Trang 20 5 bà và phong bì thư - Nhận xét b i và cho i m HS 2 DẠY – HỌC B I M I 2. 1 Gi i thiệu b i 2. 2 Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu HS n i tiếp nhau đọc - M i HS chỉ đọc một câu Đọc lần lượt cho đến hết b i từng câu cho đến hết b i - Đọc từng đoạn thơ trước lớp - Yêu cầu HS n i tiếp nhau đọc - Đọc b i theo đoạn... DẠY – HỌC B I M I - Cả lớp theo d i và đọc thầm theo 2. 1 Luyện đọc đoạn 1 - GV đọc mẫu toàn b i một lượt - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm - M i HS đọc một câu cho đến hết b i - Yêu cầu đọc n i tiếp từng câu Trang 191 Nghe và chỉnh sữa l i các em còn phát âm sai - Đọc chú gi i, tìm hiểu nghóa các từ m i - 2 HS lần lượt đọc trước lớp - Yêu cầu đọc chú gi i - Cả lớp chia thành các nhóm, m i - Đọc... HS - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con chữ c i G hoa, cụm từ ứng dụng Góp sức chung tay 2 DẠY – HỌC B I M I 2. 1 Gi i thiệu b i 2. 2 Hướng dẫn viết chữ c i hoa a Quan sát, nhận xét cáu tạo và qui trình viết - Treo mẫu chữ - H i: Chữ H cao mấy đơn vò chữ, - Chữ H cao cao 5 li, rộng 5 li rộng mấy đơn vò chữ? - Chữ được viết b i mấy nét? - Được viết b i 3 nét - Chỉ nét 1 và h i: Nét 1 là kết - Của... tr i của chữ a chạm vào i m dừng và nêu cách n i từ H sang a bút của nét móc ph i ở chữ H 2. 3 Viết vào Vở tập viết - Theo d i HS viết b i trong Vở tập - HS viết viết và chỉnh sửa l i cho HS - Thu và chấm một số b i 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Tổng kết giờ học Trang 20 4 Dặn dò HS hoàn thành b i trong - vở Tập Viết IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ………Ngày………tháng………năm 20 06 Tập đọc THƯƠNG ÔNG (1 tiết) I. MỤC TIÊU . Phiếu ghi tên các b i tập đọc và học thuộc lòng đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên b i. m i vật, m i ngư i trong b i làm việc thật là vui .- 2 HS đọc b i thành tiếng, cả lớp đọc thầm .- G i 2 HS lên bảng làm b i, HS dư i lớp làm vào Vở b i tập.Trang
