1 giáo dục đào tạo trờng đại học vinh trịnh thị thu hờng Một số giải pháp quản lý chất l ợng đào tạo trờng cao đẳng nghề công nghiệp hóa đáp ứng nhu cầu thị tr ờng lao động luận văn thạc sĩ khoa häc gi¸o dơc danh mơc c¸c ký hiƯu viết tắt CBQL Cán quản lý CNH, HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá CNKT Công nhân kỹ thuật HTQT Hợp tác quốc tế CLĐT Chất lợng đào tạo CNXH Chủ nghĩa xà hội CTĐT Chơng trình đào tạo ĐNGV Đội ngũ giáo viên ĐH Đại học GDNN Giáo dục nghề nghiệp GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên GVDN Giáo viên dạy nghề HS Học sinh HS, SV Học sinh, Sinh viªn KT - XH Kinh tế - xà hội CĐNCN Cao đẳng nghề Công nghiệp QLGD Quản lý giáo dục QLCLTT Quản lý chất lợng tổng thể QTĐT Quá trình đào tạo Bộ LĐ TB&XH Bộ Lao động - Thơng binh Xà hội THCN&DN Trung học chuyên nghiệp dạy nghề Mục lục Danh mục ký hiệu viết tắt Mở đầu Ch¬ng C¬ së lý luận sở pháp lý việc quản lý chất lợng đào tạo nghề 10 1.1 Một số khái niệm quản lý 10 1.1.1 Kh¸i niƯm qu¶n lý 10 1.1.2 Bản chất chức qu¶n lý 11 1.1.3 Quản lý giáo dục 12 1.1.4 Quản lý nhà trờng 15 1.2 Kh¸i niƯm vỊ chất lợng đào tạo quản lý chất lợng đào tạo nghề 16 1.2.1 Khái niệm đào tạo 16 1.2.2 Kh¸i niƯm chất lợng đào tạo 17 1.2.3 Khái niệm quản lý chất lợng đào tạo 20 1.2.4 Các tiêu chí đánh giá chất lợng đào tạo 22 1.2.5 Công nhân kỹ thuật 26 1.3 Phát triển đào tạo nghề ViÖt Nam 27 1.3.1 Phơng hớng phát triển đào tạo nghề 27 1.3.2 Phát triển dạy nghề theo hớng hội nhập khu vực vµ thÕ giíi 29 1.3.3 Mô hình hệ thống dạy nghề theo cấp trình độ 31 1.4 Một số kinh nghiệm đào tạo nghề quản lý đào tạo nghề số nớc 34 1.4.1 Đào tạo nghề Cộng hoà Liên bang Đức 34 1.4.2 Đào tạo nghề Hàn Quốc 35 1.4.3 Đào tạo nghề Thái Lan 36 1.4.4 Một số kinh nghiệm đào tạo nghề quản lý đào tạo nghề số nớc giới khu vực 37 1.5 C¬ së pháp lý quản lý chất lợng đào tạo nghề 37 Chơng Thực trạng chất lợng đào tạo quản lý chất lợng đào tạo nghề trờng CĐNCN Thanh Hóa 41 2.1 Kh¸i qu¸t Trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 21 2.1.1 Hình thức, quy mô, chơng trình đào t¹o 42 2.1.2 Cơ cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ 45 2.1.3 C¬ së vËt chÊt 48 2.1.4 Hợp tác quốc Từ 50 2.2 Thực trạng chất lợng đào tạo nghề trờng CĐNCN Thanh Hoá 50 2.2.1 Thực trạng quy mô đào tạo 50 2.2.2 Thực trạng chất lợng đào tạo 52 2.3 Thực trạng quản lý chất lợng đào tạo nghề trờng CĐNCN Thanh Hoá 54 2.3.1 Quản lý trình đào tạo 54 2.3.2 Quản lý đội ngũ giáo viên cán quản lý 56 2.3.3 Quản lý phát triển chơng trình đào tạo 60 2.3.4 Quản lý sở vật chất, phơng tiện giảng dạy học tập 61 2.4 Một số vấn đề đặt việc quản lý chất lợng đào tạo nghề trờng CĐNCN Thanh Hoá 62 Chơng Một số giải pháp quản lý chất lợng đào tạo trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá giai đoạn 65 3.1 Tăng cờng quản lý trình đào tạo 65 3.1.1 Mục tiêu giải pháp 65 3.1.2 Néi dung giải pháp 65 3.1.3 C¸ch thøc thùc hiƯn 65 3.2 Tăng cờng quản lý chất lợng đội ngũ giáo viên nâng cao phẩm chất lực cán quản lý 75 3.2.1 Mục tiêu giải pháp 75 3.2.2 Nội dung giải pháp 76 3.2.3 C¸ch thøc thùc hiÖn 76 3.3 Tăng cờng quản lý việc phát triển chơng trình đào tạo 86 3.3.1 Mục tiêu giải pháp 86 3.3.2 Nội dung giải pháp 86 3.3.3 C¸ch thøc thùc hiƯn 86 3.4 Tăng cờng quản lý sở vật chất, phơng tiện giảng dạy học tập 90 3.4.1 Mục tiêu giải pháp 90 3.4.2 Néi dung cđa gi¶i ph¸p 90 3.4.3 C¸ch thøc thùc hiƯn 90 3.5 Tăng cờng việc mở rộng hợp tác đào tạo nớc quốc tế 93 3.5.1 Mục tiêu giải pháp 93 3.5.2 Nội dung giải pháp 93 3.5.3 C¸ch thøc thùc hiÖn 93 3.6 Mối quan hệ giải pháp 94 3.7 Kết thăm dò ý kiến giải pháp 95 3.7.1 Môc ®Ých 95 3.7.2 Đối tợng thăm dò ý kiến 95 3.7.3 Phơng pháp thu thập thông tin 95 3.7.4 Tiến hành thăm dò ý kiến 95 3.7.5 Xử lý phân tích th«ng tin 95 3.7.6 NhËn xÐt 97 Kết luận kiến nghị 701 I KÕt luËn 101 II KiÕn nghÞ 102 Đối với Bộ lao động - Thơng binh Xà hội 102 Đối với Tổng cục Dạy nghề 102 Đối với trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 103 Tµi liƯu tham kh¶o 105 Mở đầu Lí chọn đề tài Khi nói đến chất lợng nguồn nhân lực, phải đề cập đến nhóm đối tợng: Bộ máy quản lý làm sách; ®éi ngị doanh nh©n; ngêi lao ®éng Nãi ®Õn ngêi lao động, ngời ta nghĩ đến đội ngũ công nhân Đây nhóm tạo nên khả cạnh tranh doanh nghiệp kinh tế Trớc đây, giá nhân công rẻ lợi Việt Nam để thu hút đầu t nớc xuất lao động Ngày nay, khả tiếp cận thiết bị, máy móc, công nghệ đại doanh nghiệp gần ngang yếu tố tạo nên sức cạnh tranh doanh nghiệp, nỊn kinh tÕ chđ u n»m ë u tè qu¶n lý chất lợng nguồn nhân lực, ngành kinh tế sử dụng công nghệ cao Vì tính cạnh tranh nguồn nhân lực trở thành chạy đua doanh nghiệp, c¸c nỊn kinh tÕ 10 Khi nãi vỊ ngn nhân lực ngời Việt Nam, chiến lợc ổn định phát triển KT - XH đến năm 2000 Đảng ta đà nhận định: "Con ngời Việt Nam có truyền thống yêu nớc, cần cù, sáng tạo, có tảng văn hoá, giáo dục, có khả nắm bắt nhanh khoa học công nghệ nguån lùc quan träng nhÊt " [8; 334] " Ngêi Việt Nam có hạn chế thể lực, kiến thức, tay nghề, mang theo thói quen sản xuất lạc hậu dấu ấn chế cũ Khắc phục đợc nhợc điểm nguồn nhân lực nhân tố ngời thật trở thành mạnh đất nớc" [8; 334] Nghị Trung ơng khoá VIII đà khẳng định: " Muốn tiến hành CNH - HĐH thắng lợi, phải phát triển mạnh giáo dục - đào tạo, phát huy nguồn lực ngời, yếu tố phát triển nhanh bền vững "[6; 35] Thực tế năm qua, lực lợng lao động nớc ngày phát triển số lợng chất lợng Tuy nhiên, trớc yêu cầu hội nhập kinh tế quốc tế, yêu cầu tắt đón đầu, đẩy nhanh trình công nghiệp hoá, đại hoá nguồn nhân lực, chất lợng nguồn lao động ta cha đáp ứng đợc thị trờng lao động nớc xuất lao động Trong năm gần đây, nhiều tỉnh thành nớc, đà tổ chức hội chợ việc làm, nhằm giới thiệu cho ngời lao động đợc tiếp xúc với doanh nghiệp, tạo hội tìm việc làm Song qua hội chợ, thấy rõ điều: Đó nhiều lao động đà qua đào tạo nghề dài hạn nhng không đáp ứng đợc yêu cầu chuyên môn nhà tuuyển dụng NhiỊu doanh nghiƯp rÊt bÊt ngê cã nh÷ng lao động có cấp tốt nghiệp loại khá, giỏi nhng tay nghề thực tế lại non nớt Đội ngũ công nhân có trình độ cao thiếu trầm trọng Với phát triển khoa học kỹ thuật - công nghệ, ngành kỹ thuật vi điều khiĨn, kü tht sè, vi xư lý, PLC, CNC, trang bị máy móc, thiết bị công nghệ thách thức ngời sử dơng nã Trong thùc tÕ hiƯn nay, thiÕu c«ng nhân trình độ cao, nhiều doanh nghiệp đà ... lợng đào tạo Trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá đáp ứng nhu cầu thị trờng lao động nay" Mục đích nghiên cứu Tìm giải pháp quản lý chất lợng đào tạo Trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá. .. cứu Quản lý chất lợng đào tạo trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá giai đoạn 3.2 Đối tợng nghiên cứu Những giải pháp quản lý chất lợng đào tạo nghề trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá. .. giải giải pháp quản lý chất lợng đào tạo Trờng CĐNCN Thanh Hoá Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đánh giá chất lợng công tác quản lý đáp ứng nhu cầu thị trờng lao động trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh