CÂU HỎI ƠN TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương mở đầu Nêu khái niệm tư tưởng HCM Nêu đối tượng nhiệm vụ môn học tư tưởng HCM Nêu phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa việc học tập môn học sinh viên Chương Nêu sở hình thành tư tưởng HCM( tập trung nhiều vào tiền đề tư tưởng- lý luận) Qúa trình hình thành phát triển tư tưởng HCM Giá trị tư tưởng HCM Chương Tư tưởng HCM vấn đề dân tộc thuộc địa Phân tích mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp 10 Tư tưởng HCM cách mạng giải phóng dân tộc( ko phân tích 1.2.3.4 mà tập trung vào 5.6 tr82->90) Chương 11 Tư tưởng HCM chất đặc trưng tổng quát CNXH 12 Quan điểm HCM mục tiêu, động lực CNXH VN 13 Thực chất, nhiệm vụ lịch sử thời kì độ lên CNXH 14 Quan điểm HCM nội dung xây dựng CNXH nước ta 15 Nêu nguyên tắc, phương châm, bước biện pháp xây dựng CNXH nước ta Chương 16 Tư tưởng HCM vai trò Đảng cộng sản VN 17 Tư tưởng HCM chất Đảng cộng sản VN 18 Nội dung công tác xây dựng Đảng cộng sản VN( tập trung nhiều vào c xây dựng đản tổ chức máy, công tác cán ý nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng) Chương 19 Vai trò đại đoàn kết dân tộc nghiệp cách mạng 20 Nội dung đại đoàn kết dân tộc 21 Một số nguyên tắc xây dựng hoạt động Mặt trận dân tộc thống 22 Sự cần thiết xây dựng đoàn kết quốc tế Chương 23 Quan điểm HCM xây dựng nhà nước dân, dân, dân( tập trung vào luận điểm 3) 24 kết luận chương chương 25 Khái niệm văn hóa theo tư tưởng HCM 26 Nội dung tư tưởng HCM đạo đức 27 Nội dung học tập theo gương đạo đức HCM 28 Tư tưởng HCM xây dựng người CHƯƠNG MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, Ý NGHĨA HỌC TẬP TT HCM Câu 1: Nêu khái niệm TT HCM - TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CMVN, từ CM dân tộc dân chủ nhân dân đến CM XHCN, kết vận động sáng tạo phát triển CN Mác lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người - Định nghĩa phản ánh: + Bản chất CM khoa học TT HCM: hệ thống quan điểm lý luận, vấn đề có tính quy luật CMVN + Nội dung TTHCM: CN Mác leenin, tinh hoa dân tộc, trí tuệ thời đại + Sự thống biện chứng TT HCM nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp giải phóng người Câu 2: Nêu đối tượng nhiệm vụ môn học TTHCM a Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu thân hệ thống quan điểm, lý luận thể toàn di sản TTHCM - Nghiên cứu q trình vận động, thực hóa quan điểm, lý luận thực tiễn CMVN b Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ nội dung: - Cơ sở ( khách quan chủ quan) hình thành TT HCM - Các giai đoạn hình thành, phát triển TTHCM - Nội dung, chất CM, khoa học, đặc điểm quan điểm hệ thống TT HCM - Vai trò, tảng tư tưởng, kim nam hành động TT HCM CMVN - Quá trình nhận thức, vận dụng phát triển TT HCM qua giai đoạn Đảng NN - Các giá trị tư tưởng, lý luận HCM kho tàng tư tưởng, lý luận CM giới thời đại Câu 3: Nêu phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận a Bảo đảm thống nguyên tắc tính Đảng tính khoa học - Phải đứng lập trường, phương pháp luận CN Mác lenin quna điểm đường lối ĐCS VN - Phải đảm bảo tính khách quan, khoa học có định hướng trị nghiên cứu TT HCM b Quan điểm thực tiễn nguyên tắc lý luận gắn liền với thực tiễn - HCM bám sát thực tiễn CM dân tộc giới, lấy thực tiễn VN làm điểm xuất phát, coi trọng tổng kết thực tiễn - HCM coi trọng kết hợp lý luận với thực tiễn, lời nói đơi với việc làm: “ thực tiễn khong có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng, dễ mắc bệnh chủ quan; lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông” c Quan điểm lịch sử - cụ thể - Đặt quan điểm, luận điểm HCM vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể định - Những quan điểm HCM cịn tìm sống, việc làm cụ thể diễn không gian thời gian định - TT HCM sản phẩm thời kì lịch sử cụ thể nên chịu chế ước thân lịch sử Do đó, TT HCM cần phải bảo vệ phát triển điều kiện d Quan điểm kế thừa phát triển - Kế thừa phát triển TT HCM phải giữ ngun tắc, mục đích, khơng bám giữ câu chữ, tránh giáo điều, rập khn, máy móc - Vận dụng phát triển TT HCM vận dụng phương pháp Người, TT HCM cần bổ sung phát triển nghiệp đổi e Quan điểm toàn diện hệ thống Phải quán triệt mối liên hệ qua lại yếu tố, nội dung khác hệ thống tư tưởng phải lấy hạt nhân cốt lõi tư tưởng độc lập, tự do, dân chủ CNXH g Kết hợp nghiên cứu tác phẩm với thực tiễn đạo CM HCM Nghiên cứu TT HCM không vào tác phẩm, viết, nói mà cịn coi trọng hoạt động thực tiễn Người, thực tiễn CM tổ chức lãnh đạo Đảng Người đứng đầu Các phương pháp cụ thể Giữa phương pháp nghiên cứu nội dung nghiên cứu có mối liên hệ mật thiết chi phối lẫn nhau, phương pháp phải sở vận dụng thân nội dung, nội dung phương pháp => Ngoài nguyên tắc phương pháp luận chung, với nội dung cụ thể cần phải vận dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể phù hợp Trong đó, việc vận dụng phương pháp lịch sử (nghiên cứu vật tượng theo quy trình phát sinh, tồn tại, phát triển) phương pháp logic (nghiên cứu cách tổng quát nhằm tìm chất vốn có cảu vật, tượng khái quát thành lý luận) cần thiết Câu 4: Ý nghĩa việc học tập môn học sinh viên 1.Nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác Thông qua việc làm rõ truyền thụ nội dung hệ thống quan điểm lý luận HCM vấn đề CMVN làm cho sinh viên nâng cao nhận thức vai trị, vị trí TTHCM đời sống CMVN, làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai trò chủ đạo dời sống tinh thần hệ trẻ nước ta Thông qua học tập nghiên cứu TT HCM để bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên,thanh niên lập trường, quan điểm CM tảng CN Mác lenin, TT HCM; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH; tích cực, chủ động đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ CN Mác lênin, TTHCM; đường lối, chủ trương, sách, pháp luật Đảng NN ta, biết vận dụng TT HCM vào giải vấn đề đặt sống Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức CM rèn luyện lĩnh trị TT HCM giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất CM cho cán bộ, đảng viên toàn dân biết sống hợp đạo lý, yêu tốt, thiện, ghét ác, xấu Học tập TT HCM giúp nâng cao lòng tự hào Người, ĐCS, tổ quốc VN, tự nguyện: “ Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại’’ Trên sở kiến thức học, sinh viên vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện thân, hoàn thành tốt chức trách mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp CM theo đường mà HCM Đảng ta lựa chọn CHƯƠNG I: CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TT HCM Câu 5: Nêu sở hình thành TT HCM Cơ sở khách quan a Bối cảnh lịch sử hình thành TT HCM - Bối cảnh lịch sử VN cuối kỉ XIX đầu TK XX Trong nước, Thực dân Pháp xâm lược, đường lãnh đạo bị khủng hoảng Thế giới: + CN đế quốc trở thành kẻ thù chung nhân dân tổ quốc + Phong trào CM giới phát triển, đỉnh cao thắng lợi CM T10 Nga năm 1917 => Mở trước mắt họ thời đại CM chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc b Những tiền đề tư tưởng, lý luận * Giá trị truyền thống dân tộc Tinh thần u nước, ưa chuộng hịa bình, tinh thần tương thân tương ái,… CN yêu nước truyền thống tình cảm cao quý, thiêng liêng nhất, cội nguồn trí tuệ sáng tạo lịng dũng cảm người VN, chuẩn mực đạo đức dân tộc Truyền thống lạc quan yêu đời… * Tinh hoa văn hóa nhân loại: - Tinh hoa văn hóa phương Đơng + Nho giáo: Cùng với hiểu biết uyên bác Hán học, HCM biết chắt lọc lấy tinh túy học thuyết triết học, tư tưởng Lão Tử, Mặc Tử, Quản Tử… Người tiếp thu mặt tích cực Nho giáo Đó triết lí hoạt động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời, ước vọng xã hội bình trị, hịa mục, hịa đồng, triết lí nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học + Về Phật giáo, HCM tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân… nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ, chống phân biệt đẳng cấp; việc đề cao lao động, chống lười biếng “ nhật bất tác, nhật bất thực”; chủ trương sống khơng xa lánh việc đời mà gắn bó với dân, với nước, tích cực tham gia vào đấu tranh nhân dân chống kẻ thù dân tộc… + Tinh hoa văn hóa phương Tây Người sớm làm quen với văn hóa Pháp, tìm hiểu CM Pháp Mỹ Người tiếp tục đọc tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng qua tác phẩm nhà khai sáng Vonte, Rút xô, Mông tét x ki Người tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại CM Pháp, giá trị quyền sống quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập Mỹ năm 1776 = > Trên hành trình cứu nước, HCM tự biết làm giàu từ trí tuệ vốn trí tuệ cảu thời đại, Đông Tây, vừa tiếp thu, vừa gạn lọc để từ tầm cao tri thức nhân loại mà suy nghĩ lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển * CN Mác lê nin: sở giới quan phương pháp luận TT HCM Câu : Quá trình hình thành phát triển TT HCM Thời kì trước năm 1911: hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước - Tiểu sử HCM: HCM( lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung, sau đổi Nguyễn Tất Thành) sinh ngày 19-5-1890 gia đình nhà nho yêu nước, gần gũi với nhân dân Cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc, thân sinh Người nhà nho cấp tiến, có lịng u nước, thương dân sâu sắc Tấm gương lao động cần cù, ý chí kiên cường vượt qua gian khổ để đạt mục tiêu, đặc biệt tư tưởng thân dân, lấy dân làm hậu thuẫn cho cải cách trịxã hội cụ Phó bảng, có ảnh hưởng sâu sắc trình hình thành nhân cách Nguyễn Tất Thành Cuộc sống mẹ- bà Hoàng Thị Loan ảnh hưởng đến tư tưởng, tình cảm Nguyễn Sinh Cung đức tính nhân hậu, đảm đang, sống chan hòa với người - Tận mắt chứng kiến cảnh thực dân Pháp áp bóc lột nhân dân ta thái độ hèn nhát triều đình nhà Nguyễn - Khơng đồng tình với đường lối lãnh đạo tiền bối Thời kì 1911-1920: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc - 1911: NT Thành tìm đường cứu nước sang phương Tây Đó việc làm mẻ chưa có tiều lệ, khác với hướng truyền thống sang phương Đông bậc tiền bối - 1919: NAQ gửi yêu sách nhân dân An Nam tới Hội nghị Véc xây địi phủ Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ bình đẳng nhân dân VN Bản yêu sách vạch trần tội ác thực dân Pháp, làm cho nhân dân giới nhân dân Pháp phải ý tới tình hình VN Đơng Dương - Trong gần 10 năm tìm đường cứu nước, đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lê nin tháng năm 1920 - 12/ 1920 tham gia thành lập ĐCS Pháp trở thành người cộng sản đầu tiên, đánh dấu bước chuyển biến chất tư tưởng NAQ Thời kì 1921-1930: Hình thành tư tưởng CMVN Đây thời kì NAQ hoạt động sơi thực tiễn lí luận để tiến tới thành lập ĐCSVN - Về hoạt động thực tiễn: + Thành lập Hội liên hiệp thuộc địa + Ra báo : “ Người khổ” + Dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản + Thành lập Hội VN CM Thanh niên + Xuất báo Thanh niên + Hợp tổ chức cộng sản thành lập ĐCSVN ngày 3-2-1930 - Về hoạt động lí luận: + NAQ viết nhiều tác phẩm: án chế độ TD Pháp ( 1925) ; đường cách mệnh (1927); cương lĩnh trị Đảng( cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, chương trình tóm tắt- 1930) + Nội dung chung tác phẩm này: _ Bản chất CN thực dân “ ăn cướp” “ giết người” _ CM giải phóng dân tộc thời đại phải theo đường CM vô sản phận CM vơ sản giới _ CM giải phóng dân tộc thuộc đại CM vơ sản quốc có mối quan hệ khăng khít với khơng phụ thuộc vào _ CM thuộc địa trước hết “ dân tộc cách mệnh”, đánh đuổi bọn ngoại xâm, giành độc lập, tự _ Nhân dân lực lượng đông đảo XH _ CM muốn thành cơng trước hết cần phải có Đảng lãnh đạo _ CM nghiệp quần chúng nhân dân việc vài người Thời kì 1930-1945 : Vượt qua thử thách kiên trì giữ vững lập trường CM - Cuối năm 20 đầu năm 30 TK XX, quốc tế cộng sản bị chi phối nặng khuynh hướng “ tả” - Do không nắm thực tế nước thuộc đại nên quốc tế cộng sản phê phán NAQ có tư tưởng “ tả khuynh” thủ tiêu cương sách lược vắn tắt Nhưng HCM kiên trì giữ vững quan điểm - Thực tiễn chứng minh quan điểm người đúng, tháng / 1935, ĐH quốc tế cộng sản phê phán khuynh hướng tả phong trào cộng sản quốc tế - Năm 1936, Đảng ta chủ trương trở với TT HCM từ năm 1936 đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu - Năm 1941, HCM trở T Quốc chủ trì Hội nghị TW lần thứ VIII đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hết - 2-9-1945: Người đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước VN DCCH Thời kì 1945-1946 : TT HCM tiếp tục phát triển, hoàn thiện + Giai đoạn 1945-1946: chủ trương _ Củng cố quyền CM non trẻ _ Diệt giặc đói, giặc dốt _ Khắc phục nạn tài thiếu hụt _ Chuẩn bị điều kiện vật chất, tinh thần cho kháng chiến trường kì _ Thực sách lược đối ngoại mềm dẻo, thêm bạn, bớt thù + Giai đoạn kháng chiến chống Pháp ( 1946-1954) TT HCM bổ sung phát triển _ Đường lối chiến tranh nhân dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh _ Vừa kháng chiến, vừa kiến quốc _ Xây dựng chế độ dân chủ nhân dân _ Xây dựng đạo đức CM _ HCM lãnh đạo nhân dân ta giành thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1954) + Giai đoạn 1954- 1969 (kháng chiến chống Mỹ) TT HCM bổ sung, phát triển hoàn thiện thành hệ thống quan điểm, lí luận CMVN _ Tư tưởng CNXH đường độ lên CNXH VN _ Xây dựng nhà nước dân, dân dân _ Thực nhiệm vụ chiến lược miền Bắc, Nam _ Xây dựng ĐCS điều kiện Đảng cầm quyền _ Phát triển kinh tế, văn hóa _ Củng cố, tăng cường, đồn kết phong trào cộng sản quốc tế Câu : Giá trị TT HCM TT HCM soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc ( CM VN) a Tài sản tinh thần vô giá dân tộc VN - TT HCM sản phẩm dân tộc thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vô giá dân tộc ta Vì tư tưởng Người khơng tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hóa, tư tưởng “ vĩnh cửu” lồi người, chủ yếu CN Mác lê nin, mà đáp ứng nhiều vấn đề thời đại, nghiệp CMVN giới - Nét đặc sắc TT HCM vấn đề chung quanh việc giải phóng dân tộc định hướng cho phát triển dân tộc.Tư tưởng Người gắn liền với CN Mác Lê nin thực tiễn CM nước ta b Nền tảng tư tưởng kim nam cho hành động CM VN - TT HCM soi đường cho Đảng ta nhân dân ta đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ văn minh - Trong bối cảnh nay, TT HCM giúp đa nhận thức vấn đề lớn có liên quan đến bảo vệ độc lập dân tộc, phát triển XH bảo đảm quyền người - Là tảng vững để Đảng ta vạch đường lối CM đắn, sợi đỏ dẫn đường cho toàn Đảng, toàn dân tới thắng lợi TT HCM phát triển giới a Phản ánh khát vọng thời đại HCM nhân vật lịch sử vĩ đại, không sản phẩm dân tộc, giai cấp công nhân VN, mà sản phẩm thời đại, nhân loại tiến Ngay từ năm 20 TK XX, Người cống hiến xuất sắc lý luận CM giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng CN Mác lê nin Giành độc lập dân tộc để tiến lên xây dựng CNXH Người có nhận thức sâu sắc độc đáo mối quan hệ chặt chẽ CM giải phóng dân tộc thuộc địa với CM vơ sản quốc, khả CM giải phóng dân tộc thuộc địa nổ thắng lợi trước CM vơ sản quốc b Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng dân tộc Đóng góp lớn HCM thời đại từ việc xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc đến việc xác định đường CM, hướng phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu người bị áp nước thuộc địa lạc hậu HCM giải đắn vấn đề “ làm cách để giải phóng dân tộc thuộc địa” Người xác định CN đế quốc kẻ thù lớn dân tộc bị áp để chiến thắng CN đế quốc, cần phải thực “ đại đoàn kết”; “ đại hịa hợp” – đóng góp to lớn HCM c Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao HCM vị anh hùng dân tộc vĩ đại, người thấy thiên tài CMVN nhà macxit- leninit lỗi lạc, nhà hoạt động xuất sắc phong trào cộng sản công nhân quốc tế, chiến sĩ kiên cường phong trào giải phóng dân tộc TK XX Trong lòng nhân dân giới, chủ tịch HCM bất diệt Bạn bè năm châu khâm phục coi HCM “ lãnh tụ giới thứ 3” +“ … chiến đấu Người kim nam cho tất dân tộc đấu tranh, cho niên cho nhà lãnh đạo toàn giới” – bu-mê-đi-ên ( angi-ê-ria) + “ đời chủ tịch HCM nguồn cổ vũ tất chiến sĩ đấu tranh cho tự do” – ( ăng-gô-la Ag-ôxinh-ô-nê-tô) + “ tư tưởng đạo Người mãi soi sáng đấu tranh tất bọn xâm lược bọn áp bị đánh bại hoàn toàn” - ( Tandania Giuli-út Niê-rê-rê) + “ tên tuổi đồng chí HCM mãi gắn bó với hoạt động cao ước mơ cao quý nhân loại” - ( Mỹ) + “ Chủ tịch HCM ngày bầu trời CM XHCN, dân tộc thuộc địa phụ thuộc, đường cho ánh sáng CN Mác lê nin Trong nghiệp chúng ta, định Người sống mãi- ( uruquay) CHƯƠNG II: TT HCM VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CM GIẢI PHÓNG DÂN TỘC Câu 8: TT HCM vấn đề dân tộc thuộc địa a Thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa - Là vấn đề đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giành độc lập dân tộc, thực quyền dân tộc tự quyết, thành lập NN độc lập dân tộc - Là nội dung lựa chọn đường phát triển cho dân tộc HCM lựa chọn khẳng định: đường phát triển dân tộc bối cảnh thời đại lên CNXH b Độc lập dân tộc- Nội dung cốt lõi vấn đề dân tộc thuộc địa -Cách tiếp cận quyền người: Người tìm hiểu tiếp cận nhân tố người nêu Tuyên ngôn độc lập năm 1776 nước Mĩ, tuyên ngôn nhân quyền dân quyền 1791 CM Pháp quyền bình đẳng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc…- Khái quát nâng cao thành quyền dân tộc -Nội dung độc lập dân tộc: khát vọng lớn dân tộc thuộc địa Độc lập tự mục tiêu chiến đấu, nguồn sức mạnh làm nên chiến thắng dân tộc VN TK XX, tư tưởng lớn thời đại giải phóng dân tộc c Chủ nghĩa dân tộc – động lực lớn đất nước HCM thấy rõ sức mạnh chủ nghĩa dân tộc với tư cách chủ nghĩa yêu nước chân dân tộc, sức mạnh chiến đấu thắng lợi trước lực ngoại xâm Câu 9: Phân tích mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp a Vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có quan hệ chặt chẽ với HCM coi trọng vấn đề dân tộc đề cao sức mạnh CN yêu nước người đứng quan điểm giai cấp để nhận thức giải vấn đề dân tộc b Giải phóng dân tộc vấn đề hết, trước hết độc lập dân tộc gắn liền với CNXH HCM khẳng định: có CNXH, CNCSan giải phóng dân tộc bị áp lao động giới khỏi ách nô lệ Tư tưởng vừa phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với mục tiêu giải phóng giai cấp giải phóng người c Giải phóng dân tộc tạo tiền đề để giải phóng giai cấp Vì chúng có mối quan hệ chặt chẽ vấn đề giải phóng dân tộc vấn đề hết nên sau giải phóng dân tộc thành cơng tiền đề cho giải phóng giai cấp d Giữ vững độc lập dân tộc mình, đồng thời tôn trọng độc lập dân tộc khác => vấn đề dân tộc theo HCM mang tính khoa học CM sâu sắc thể kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chân chủ nghĩa quốc tế sáng Câu 10: TT HCM CM giải phóng dân tộc CM giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo, có khả giành thắng lợi trước CM vơ sản quốc a CM giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo - HCM khẳng định, CNTB phát triển thành CN đế quốc nguồn sống nước thuộc địa Vì vậy, quốc tế cộng sản ĐCS phải quan tâm đến CM thuộc địa - CM thuộc địa cso tầm quan trọng đặc biệt chiến tranh chống CN đế quốc, CN thực dân, không khinh thường CM thuộc địa Theo HCM, nhân dân dân tộc thuộc địa hiểu biết đoàn kết lại để tạo thành liên minh phương Đông tương lai, liên minh cánh CM vô sản” - HCM khẳng định: cơng giải phóng nhân dân thuộc địa thực nỗ lực tự giải phóng “ phải dựa vào sức mạnh dân tộc mình” b Quan hệ CM thuộc địa với CM vơ sản quốc “Hình ảnh đỉa hai vòi NAQ sử dụng để mối quan hệ CM giải phóng dân tộc thuộc địa với CM vơ sản quốc” Do nhận thức thuộc địa khâu yếu CN đế quốc, đánh giá CN yêu nước tinh thần dân tộc, HCM cho rằng:“CM thuộc địa ko ko phụ thuộc vào CM vô sản quốc mà giành thắng lợi trước Họ giúp đỡ anh em phương Tây…” CM giải phóng dân tộc phải tiến hành đường bạo lực a Tính tất yếu bạo lực CM - Đánh giá chất phản động CN đế quốc tay sai HCM vạch rõ tính tất yếu bạo lực CM “ Trong đấu tranh gian khổ chống kẻ thù giai cấp dân tộc cần dùng bạo lực CM chống bạo lực phản CM, giành quyền bảo vệ quyền” - Hình thức bạo lực CM bao gồm đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, tùy vào hồn cảnh mà định hình thức đấu tranh cho phù hợp b Tư tưởng bạo lực CM gắn bó hữu với tư tưởng nhân đạo hịa bình Việc lựa chọn tiến hành chiến tranh giải pháp bắt buộc cuối khả hịa hỗn khơng Tư tưởng bạo lực CM tư tưởng nhân đạo hịa bình thống biện chứng với c Hình thái bạo lực CM - HCM khơng chủ trương tiến hành kiểu chiến tranh thơng thường có chiến tuyến rõ rệt Chủ trương phát động chiến tranh nhân dân, dựa vào lực lượng tồn dân, có lực lượng vũ trang làm nịng cốt, đấu tranh tồn diện với kẻ thù đế quốc tư tưởng chiến lược tiến công, phương châm chiến lược đánh lâu dài dựa vào sức chính… - Đấu tranh tất mặt bao gồm văn hóa, kinh tế, trị, ngoại giao Mỗi mặt trận có cách thức tiến hành khác có mối quan hệ khăng khít lẫn nhau, mặt trận bổ sung mặt trận từ giúp cho đấu tranh diễn nhanh chóng giành thắng lợi Như tự lực cánh sinh phương châm quan trọng nhằm phát huy cao độ nguồn sức mạnh chủ quan, tránh tư tưởng bị động trông chờ vào giúp đỡ bên ngồi HCM ln đề cao sức mạnh bên trong, phát huy đến mức cao nỗ lực dân tộc, đề cao tinh thần độc lập, tự chủ CHƯƠNG III: TT HCM VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VN Câu 11: TT HCM chất đặc trưng tổng quát CNXH * Quan niệm HCM CNXH VN: - Quan niệm tổng quát: HCM coi CNXH, CN cộng sản: + Là chế độ XH hồn chỉnh người phát triển tồn diện + Là đường giải phóng nhân loại mang lại đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân - Trên số mặt CNXH ( trị, văn hóa, xã hội, kinh tế…) - Nhấn mạnh mục tiêu CNXH - Xác định động lực xây dựng CNXH * Những đặc trưng tổng quát CNXH VN - Về trị: + Đó chế độ trị nhân dân làm chủ Nhân dân lao động chủ làm chủ “ chế độ XHCN cộng sản CN chế độ nhân dân lao động làm chủ” + NN dân, dân dân, dựa khối đại đồn kết tồn dân mà nịng cốt liên minh cơng nhân – nơng dân – lao động trí óc ĐCS lãnh đạo + CNXH nghiệp thân nhân dân, dựa vào sức mạnh toàn dân để đưa lại quyền lợi cho nhân dân - Về kinh tế: + Có kinh tế phát triển cao, gắn liền với phát triển khoa học, kĩ thuật + Có lực lượng SX đại chế độ công hữu tư liệu SX chủ yếu + Sức SX phát triển, ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học, kĩ thuật để tạo suất lao động ngày cao + Đối với vật chất tinh thần nhân dân ngày cải thiện nâng cao - Về xã hội: chế độ XH: + Khơng cịn áp bức, bóc lột, bất cơng + Thực chế độ sở hữu XH tư liệu SX + Thực phân phối theo lao động + Được xây dựng theo ngun tắc cơng bằng, hợp lí : “ Một XH bình đẳng, nghĩa phải lao động có quyền lao động, làm nhiều hưởng nhiều, làm hưởng ít, khơng làm khơng hưởng” - Về văn hóa, đạo đức: chế đọ XH + Phát triển cao văn hóa đạo đức + Có quan hệ XH lành mạnh, cơng bằng, bình đẳng + Khơng cịn bóc lột, khơng cịn đối lập lao động chân tay trí óc, thành thị nơng thơn + Con đường giải phóng mặt, có điều kiện Câu 12: Quan điểm HCM mục tiêu, động lực CNXH VN * Mục tiêu CNXH: - Mục tiêu chung CNXH Là độc lập, tự cho dân tộc hạnh phúc cho nhân dân, cho nước ta hồn tồn độc lập dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành Cũng lúc người cho mục đích CNXH khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân trước hết nhân dân lao động CNXH cho nhân dân đủ ăn, đủ mặc, ngày sung sướng, học, ốm đau có thuốc, già khơng lao động nghỉ… Tóm lại, xã hội ngày tiến, vật chất tăng, tinh thần tốt - Mục tiêu cụ thể CNXH: + Mục tiêu trị: chế độ trị nhân dân lao động làm chủ, NN dân, dân, dân + Mục tiêu kinh tế: kinh tế XHCN với công nông nghiệp đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến, cách bóc lột theo CNTB dần xóa bỏ, đời sống nhân dân ngày cải thiện + Mục tiêu văn hóa xã hội: Xóa bỏ nạn mù chữ, xây dựng, phát triển giáo dục nâng cao dân trí, xây dựng phát triển văn hóa nghệ thuật, thực nếp sống mới, trừ mê tín dị đoan Trước mục tiêu Người đặt nhiệm vụ CM XHCN đào tạo người mục tiêu cao nhất, động lực định cơng xây dựng người… * Động lực CNXH Động lực CNXH biểu phương diện: vật chất tinh thần, nội sinh ngoại sinh động lực quan trọng định người; nhân dân lao động, nịng cốt cơng – nơng- trí thức Động lực quan trọng người Người nhận thấy động lực có kết hợp cá nhân với xã hội XHCN lợi ích người coi trọng Động lực kinh tế HCM coi trọng: bao gồm phát triển kinh tế, sản xuất, kinh doanh, giải phóng lực sản xuất, làm cho người, nhà trở nên giàu có… Động lực văn hóa khoa học, giáo dục động lực tinh thần khơng thể thiếu CNXH Động lực bên ngồi phải kết hợp với sức mạnh thời đại, tăng cường đoàn kết quốc tế, CN yêu nước gắn liền với chủ nghĩa quốc tế GCCN, sử dụng tốt thành khoa học- kĩ thuật giới Trong yếu tố ngoại lực nội lực, yếu tố nội lực đóng vai trị định Câu 13: Thực chất, nhiệm vụ lịch sử thời kỳ độ lên CNXH * Thực chất: - Đó trình cải biến SX lạc hậu thành SX tiên tiến, đại - Đó đấu tranh giai cấp gay go, phức tạp lĩnh vực điều kiện * Nhiệm vụ: - Xây dựng sở vật chaatsv kỹ thuật cho CNXH, xây dựng tiền đề kinh tế, trị, văn hóa, tư tưởng cho CNXH - Cải tạo XH cũ, xây dựng XH mới, kết hợp cải tạo xây dựng, lấy xây dựng làm trọng tâm, làm nội dung cốt yếu nhất, chủ chốt, lâu dài * Bước vào thời kì độ, HCM lưu ý: - Đây thời kỳ độ khó khăn, phức tạp Thực CM toàn diện làm đảo lộn mặt đời sống XH - Đây công việc mẻ nên phải vừa làm vừa học, vừa làm vừa rút kinh nghiệm, khơng chủ quan nóng vội - Phải cảnh giác chống lại âm mưu cản trở, chống phá lực thù địch nước - Phải xác định bước hình thức phù hợp cho sát với tình hình thực tế Câu 14 : Quan điểm HCM nội dung xây dựng CNXH nước ta thời kì độ Công xây dựng CNXH nước ta nghiệp CM mang tính tồn diện + Trong lĩnh vực trị: Nội dung quan trọng giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Đảng phải tự đổi tự điều chỉnh, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu có hình thức tổ chức phù hợp để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Củng cố mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất, nòng cốt liên minh công nông tri thức ĐCS lãnh đạo +Trong lĩnh vực kinh tế: Bao gồm mặt: Lực lượng SX, quan hệ SX, chế quản lí kinh tế Cơ cấu nơng cơng nghiệp, lấy NN làm mặt trận hàng đầu, củng cố hệ thống thương nghiệp làm cầu nối tốt ngành SX XH, thỏa mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân Kinh tế vùng lãnh thổ yêu cầu phát triển đồng kinh tế đô thị kinh tế nông thôn đặc biệt vùng núi, hải đạo tạo điều kiện không ngừng cải thiện nâng cao đời sống đồng bào, vừa đảm bảo an ninh quốc phòng cho đất nước Chủ trương phát triển cấu kinh tế nhiều thành phần suốt thời kì độ lên CNXH + Trong lĩnh vực văn hóa- xã hội Nhấn mạnh đến vấn đề xây dựng người mới, đề cao vai trị văn hóa, giáo dục, khoa học kĩ thuật XH XHCN Nâng cao dân trí, đào tạo sử dụng nhân tài, khẳng định vai trò to lớn văn hóa đời sống XH Câu 15: Nêu nguyên tắc, phương châm, bước biện pháp xây dựng XHCN nước ta a Nguyên tắc phương châm * Nguyên tắc - Quán triệt nguyên lý CN Mác leenin, học tập kinh nghiệm nước anh em, khơng chép, giáo điều, máy móc - Xây dựng CNXH phải xuất phát từ điều kiện thực tế đặc điểm dân tộc, nhu cầu khả thực tế nhân dân * Phương châm - Xây dựng CNXH phải dần dần, thận trọng bước, nêu cao tinh thần độc lập, tự chủ, sáng tạo, chống giáo điều, phải suy nghĩ để tìm cách làm phù hợp - Tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên CNXH khơng có nghĩa làm bừa, làm ẩu, đốt cháy giai đoạn, chủ quan ý chí mà phải vững phù hợp với thực tế b Bước biện pháp * Bước - Dần dần, thận trọng bước, có bước ngắn, bước dài, tùy theo hồn cảnh bước vững bước đó, khơng chủ quan nóng vội - Cơng nghiệp hóa CNXH nhiệm vụ trọng tâm thời kì độ * Biện pháp HCM thực số biện pháp: - Cải tạo XH cũ, xây dựng XH mới, kết hợp cải tạo với xây dựng -Kết hợp xây dựng bảo vệ, tiến hành hai nhiệm vụ chiến lược hai miền khác - Xây dựng XNXH phải có kế hoạch, biện pháp, tâm: “ kế hoạch một, biện pháp mười, tâm phải hai mươi, ba mươi”/ - Xây dựng CNXH nghiệp dân, dân dân CHƯƠNG IV: TT HCM VỀ ĐCS VN Câu 16: tư tưởng HCM vai trò ĐCSVN - HCM khẳng định: “ lực lượng giai cấp công nhân nhân dân lao động to lớn, vô vô tận Nhưng lực lượng cần tổ chức giác ngộ theo đường lối thống nhất, đắn đảng” - Muốn khỏi lạc phương hướng, quần chúng phải có đảng để nhận rõ tình hình đường lối, phương châm cho Phải có đảng để tổ chức giáo dục nhân dân CM thắng lợi rồi, quần chúng cần có đảng - ĐCS đời, tồn phát triển phù hợp với quy luật phát triển XHCN Ngồi lợi ích GCCN, nhân dân LĐ dân tộc Đảng khơng có mục đích khác - ĐCSVN- nhân tố định hàng đầu đưa CMVN đến thắng lợi thực tế chứng minh Câu 17: tư tưởng HCM chất ĐCSVN - ĐCSVN đảng GCCN, đội tiên phong GCCN mang chất GCCN - HCM đưa nhiều cách thể vấn đề Đảng là: năm 1953 HCM viết: Đảng lao động tổ chức cao giai cấp cần lao đại biểu trung thành cho lợi ích dân tộc… Đảng giai cấp LĐ mà đại biểu toàn dân Năm 1965 HCM cho rằng: Đảng ta xứng đáng đội tiên phong, tham mưu GCVS, nhân dân lao động dân tộc… tóm lại: Bản chất giai cấp đảng mang chất GCCN Bản chất GCCN Đảng dựa sở thấy rõ sứ mệnh lịch sử GCCNVN, số lượng có đầy đủ phẩm chất lực lãnh đạo đất nước thực mục tiêu CM Đảng ko đảng GCCN mà Đảng nhân dân LĐ tồn dân tộc có ý nghĩa lớn CMVN, Đảng đại diện cho lợi ích tồn dân tộc Thành phần Đảng bao gồm công nhân, người ưu tú GCCN, trí thức thành phần khác Sức mạnh Đảng ko bắt nguồn từ GCCN mà bắt nguồn từ tầng lớp nhân dân lao động khác Câu 18:Nội dung công tác xây dựng ĐCSVN - Xây dựng Đảng tư tưởng lý luận: Dựa vào lí luận CM khoa học CN Mác lê nin theo CN Mác lê nin trở thành cốt, trở thành tảng tư tưởng kim nam cho hành động ĐCSVN Lưu ý trình tiếp nhận vận dụng CN Mác lênin + Việc học tập nghiên cứu, tuyên truyền CN Mác leenin phỉa phù hợp với đối tượng + Vận dụng phải phù hợp với hoàn cảnh 10 + Trong trình hoạt động Đảng phải ý học tập, kế thừa kinh nghiệm tốt ĐCS khác đồng thời Đảng ta phải tổng kết kinh nghiệm để bổ sung cho CN Mác lênin - Xây dựng Đảng trị Xây dựng đường lối trị, bảo vệ trị, xây dựng thực kiên quyết, xây dựng phát triển hệ tư tưởng trị, củng cố lập trường trị… Đảng thực vai trị lãnh đạo trị chủ yếu việc đề cương lĩnh, đường lối chiến lược phương hướng phát triển kinh tế xã hội sách lược quy định mục tiêu phát triển xã hội theo hướng lâu dài giai đoạn Vừa giáo dục đường lối, trị Đảng, thông tin cho cán bộ, đảng viên để họ kiên định lập trường, giữ vững chất trị hồn cảnh, đồng thời cảnh báo nguy sai lầm đường lối trị gây hậu nghiêm trọng cho tổ quốc… - xây dựng đảng tổ chức, máy, công tác cán * hệ thống tổ chức Đảng: hệ thống tổ chức đảng từ trung ương đến sở phải thật chặt chẽ, có tính kỷ luật cao Sức mạnh tổ chức có liên quan chặt chẽ với nhau, cấp độ tổ chức có chức nhiệm vụ riêng * Nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng: + tập trung dân chủ: nguyên tắc xây dựng Đảng… + tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách + thái độ phương pháp tự phê bình phê bình + kỷ luật nghiêm minh tự giác + đoàn kết thống đảng * Cán , công tác cán Đảng: HCM có hệ thống quan điểm cán cơng tác cán + cán có vị trí quan trọng nghiệp CM, cán dây chuyền máy, khâu trung gian nối đảng, nhà nước với nhân dân:mọi việc thành hay bại cán tốt hay kém, người cán phải đủ đức, đủ tài + Chú ý khâu tuyển chọn, sách cán CHƯƠNG V: TT HCM VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ Câu 19: vai trị đại đồn kết nghiệp CM a Đại ĐKDT vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành cơng CM - tư tưởng đại ĐKDT hình thành sở: + Truyền thống yêu nước- nhân nghĩa- đoàn kết dân tộc + Quan điểm CN Mác leenin sức mạnh đoàn kết + Tổng kết kinh nghiệm thành công thất bại phong trào CMVN Thế giới - Đại ĐKDT vấn đề có ý nghĩa chiến lược, bản, quán, lâu dài, xuyên suốt tiến trình CM, vấn đề sống còn, định thành bại CM - Nhờ tư tưởng quán sách mặt trận đắn, HCM xây dựng thành công khối đại ĐKDT, đưa CMVN giành nhiều thắng lợi to lớn - HCM khái qt nhiều luận điểm có tính chân lý vai trị khối đại đồn kết b đại ĐKDT mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu Đảng dân tộc ĐCSVN – lực lượng lãnh đạo CMVN đại ĐKDT phải quán triệt từ chủ trương, đường lối tới hoạt động thực tiễn Đảng - Đại ĐKDT nhiệm vụ hàng đầu giai đoạn CM Trong giai đoạn lịch sử Đảng phải cụ thể hóa thành mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp phù hợp để ĐTDT - Đại ĐKDT nhiệm vụ hàng đầu dân tộc CM nghiệp quần chúng, phải quần chúng, quần chúng  Đảng phải có trách nhiệm thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn quần chúng đoàn kết để tạo thành sức mạnh tổng hợp Câu 20: Nội dung đại đoàn kết dân tộc - Đại ĐKDT đoàn kết toàn dân: 11 HCM khái niệm Dân, Nhân Dân hiểu theo nghĩa rộng: vừa người VN cụ thể vừa tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân, không phân biệt dân tộc, tín ngưỡng… chủ thể khối đại ĐKDT Trong trình xây dựng khối đại ĐKDT phải đứng vững lập trường GCCN, giải phóng hài hịa mối quan hệ giai cấp dân tộc khơng bỏ sót lực lượng nào… - Thực đại đoàn kết toàn dân + Cần phải kế thừa truyền thống yêu nước- nhân nghĩa – đoàn kết dân tộc: truyền thống hình thành củng cố phát triển suốt trình dựng nước giữ nước cội nguồn sức mạnh vơ địch để dân tộc chiến đấu chiến thắng thiên tai dịch họa làm cho đất nước trường tồn, sắc dân tộc giữ vững + Cần phải có lịng khoan dung độ lượng với người: người có ưu điểm khuyết điểm, mặt tốt mặt xấu,… vì lợi ích CM cần có lịng khoan dung độ lượng, trân trọng phần thiện dù nhỏ người để tập hợp quy tụ rộng rãi lực lượng Nó tiếp nối phát triển truyền thống nhân bao dung dân tộc, từ mục tiêu CM + Cần phải có niềm tin vào nhân dân, yêu dân tin dân dựa vào dân: đấu tranh hạnh phúc nhân dân nguyên tắc tối cao, tiếp nối truyền thống dân tộc “ nước lấy dân làm gốc” + Cần phải xây dựng tảng lực lượng khối đại ĐKDT Câu 21: Một số nguyên tắc xây dựng hoạt động Mặt trận dân tộc thống - Mặt trận dân tộc thống phải xây dựng tảng khối liên minh cơng-nơng- trí thức, đặt lãnh đạo Đảng Trong TT HCM, Mặt trận dân tộc thống liên minh công- nông Người xem xét mối quan hệ biện chứng dân tộc giai cấp Mặt trận dân tộc dân tộc thống rộng rãi, sức mạnh khối liên minh cơng-nơng- trí thức tăng cường, Mặt trận dân tộc thống vững chắc, có sức mạnh mà khơng kẻ thù phá HCM cịn cho rằng, lãnh đạo Đảng Mặt trận vừa tất yếu, vừa phải có điều kiện Tính tất yếu thể lực nắm bắt thực tiễn, phát quy luật khách quan vận động lịch sử để vạch đường lối phương pháp cách mạng phù hợp, lãnh đạo Mặt trận thực thành công nhiệm vụ cách mạng mà khơng lực lượng nào, tổ chức trị Mặt trận làm Mục tiêu Đảng đấu tranh giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Ngồi lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc, Đảng khơng có lợi ích khác - Mặt trận dân tộc thống phải hoạt động sở đảm bảo lợi ích tối cao dân tộc, quyền lợi tầng lớp nhân dân HCM kết tinh vào tiêu chí nước VN DCCH độc lập, tự do, hạnh phúc Các tiêu chí Đảng Chủ tịch HCM cụ thể hóa lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội… phù hợp với tầng lớp, đối tượng thời kì lịch sử - Mặt trận dân tộc thống khối đại đoàn kết chặt chẽ, lâu dài, đoàn kết thực sự, chân thành, thân giúp đỡ tiến HCM nhấn mạnh phương châm “ cầu đồng tồn dị” – lấy chung để hạn chế riêng, khác biệt; mặt khác, Người nêu rõ: “ đoàn kết phải gắn với đấu tranh, đấu tranh để tăng cường đoàn kết Câu 22: Sự cần thiết xây dựng đoàn kết quốc tế a Thực đoàn kết quốc tế nhằm kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo sức mạnh tổng hợp cho CM - Đây nội dung chủ yếu TT HCM Trong trình hoạt động cách mạng, HCM bước phát triển sức mạnh vĩ đại tiềm ẩn trào lưu CM giới mà VN cần tranh thủ - Là học kinh nghiệm CMVN, CMVN thành cơng thành cơng đến nơi thực đoàn kết chặt chẽ với phong trào CM giới - Thực đoàn kết quốc tế để tập hợp lực lượng bên ngoài, tranh thủ đồng tình, ủng hộ giúp đỡ bạn bè quốc tế, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời tạo nên sức mạnh tổng hợp cho CM - Đoàn kết quốc tế nhân tố thường xuyên, quan trọng giúp cho CMVN đến thắng lợi hồn tồn Vì vậy, thực đại ĐKDT phải gắn liền với đoàn kết quốc tế, đại ĐKDT phải sở cho việc thực đoàn kết quốc tế 12 - Đối tượng đoàn kết quốc tế TT HCM bao gồm: + Phong trào giải phóng dân tộc + Phong trào CM GCCN Nhân dân lao động quốc nước tư nói chung + Liên Xơ nước XHCN anh em + Phong trào dân tộc hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến XH + Đặc biệt phải quan tâm đến vấn đề đoàn kết với nhân dân Lào Campuchia b Thực đồn kết quốc tế nhằm góp phần nhân dân giới thực thắng lợi mục tiêu CM - Nắm bắt xác đặc điểm xu thời đại, HCM hoạt động không mệt mỏi để gắn CMVN với CM giới đấu tranh chống CNĐQ - Theo HCM, đoàn kết quốc tế tức kết hợp CN yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản, lẽ chiến đấu khơng độc lập dân tộc dân tộc mà cịn nghiệp chung nhân loại, mục tiêu thời đại - Muốn tăng cường đồn kết quốc tế ĐCS phải đấu tranh chống chủ nghĩa sô vanh, hội, vị kỷ, phân biệt chủng tộc… Và phải chủ nghĩa yêu nước chân kết hợp với chủ nghĩa quốc tế vô sản cho nhân dân 13 Chương VI : TT HCM VỀ DÂN CHỦ VÀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN Câu 23: Quan điểm HCM xây dựng nhà nước dân, dân, dân Xây dựng NN thể quyền làm chủ nhân dân a NN dân -Đó NN mà dân phải làm chủ, quyền lợi NN xã hội thuộc nhân dân + Những việc quan hệ đến vận mệnh quốc gia nhân dân phán ( thể ban Hiến pháp 1946 1959) + Nhân dân có quyền kiểm sốt nhà nước, bầu đại biểu có quyền bãi miễn đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân đại biểu không xứng đáng + Người dân hưởng quyền dân chủ, có quyền làm chủ trị, kinh tế, xã hội, có quyền làm mà pháp luật khơng cấm + Nhà nước có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ nhân dân thiết chế dân chủ, phải xác định thực trách nhiệm cử tri đại biểu cử tri bầu ra, cử tri đại biểu cử tri phải có mối quan hệ chặt chẽ + Dân chủ dân phải có nghĩa vụ tuân theo pháp luật phải có ý thức làm chủ b NN dân - Là NN dân lập nên, dân ủng hộ dân làm chủ NN lực lượng xây dựng, bảo vệ định mạnh yếu nhà nước - Quyền dân tham gia xây dụng quản lý nhà nước thể hiện: + Toàn cơng dân có quyền bầu Quốc hội + Quốc hội bầu chủ tịch nước phủ + Chính phủ quan hành cao NN, thực Nghị Quốc hội chấp hành luật pháp + Mọi công việc NN việc quản lý xã hội thể ý chí dân ( thơng qua Quốc hội) c NN dân * Là NN chăm lo, phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân, phải lấy lợi ích đáng nhân dân làm mục tiêu đặc quyền, đặc lợi, thực sạch, cần, kiệm, liêm, đường lối sách nhằm đưa lại quyền lợi dân - NN phải lo cho dân có ăn, có mặc, có chỗ ở, học hành - NN cần hướng dẫn nhân dân: Tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, phân phối cho công bằng, NN phải biết kết hợp hài hịa lợi ích * Là NN có đội ngũ cơng chức sạch, khơng có tượng tiêu cực Quan điểm HCM thống chất giai cấp cơng nhân với tính nhân dân tính dân tộc NN a Về chất giai cấp cơng nhân Nhà nước Vì: Một là, Nhà nước ĐCS lãnh đạo - ĐCS VN lãnh đạo Nhà nước giữ vững tăng cường chất giải cấp công nhân - Đảng lãnh đạo Nhà nước phương thức thích hợp Hai là, chất giai cấp Nhà nước ta thể tính định hướng XHCN phát triển đất nước Ba là, chất giai cấp công nhân Nhà nước ta thể nguyên tắc tổ chức hoạt động nguyên tắc tập trung dân chủ b Bản chất giai cấp công nhân thống với tính nhân dân, tính dân tộc Nhà nước - Nhà nước ta đời kết đấu tranh lâu dài, gian khổ nhiều hệ người VN - Tính thống biểu chỗ Nhà nước ta bảo vệ lợi ích nhân dân, lấy lợi ích dân tộc làm - Trong thực tế, Nhà nước ta đứng làm nhiệm vụ dân tộc giao phó, lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến để bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc, xây dựng nước VN hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần tích cực vào phát triển tiến giới Xây dựng NN có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ a Xây dựng NN hợp pháp, hợp hiến 14 - Là NN xây dựng nguyên tắc phổ thông đầu phiếu, dựa kết tổng tuyển cử - Có NN hợp pháp có sở pháp lý để làm việc với quân đồng minh, có quan hệ quốc tế bình đẳng, có chế quyền lực hợp pháp để điều hành đất nước - Ngày 6-1-1946 tổng tuyển cử tiến hành Ngày 2-3-1946 phiên họp Quốc hội khóa I HCM bầu làm Chủ tịch phủ liên hiệp b.Hoạt động quản lý NN Hiến pháp, pháp luật trọng đưa pháp luật vào sống -NN phải trọng xây dựng hệ thống pháp luật, quan trọng Hiến pháp - Phải đưa pháp luật vào đời sống cách sâu rộng, có hiệu quả, phải làm tốt cơng tác giáo dục, nâng cao dân trí cho nhân dân - Người thực thi luật pháp phải thật công tâm nghiêm minh c Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức tài - HCM đưa yêu cầu xây dựng đội ngũ cán + Một là, tuyệt đối trung thành với CM + Hai là, hăng hái, thành thạo công việc, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ + Ba là, phải có mối quan hệ mật thiết với nhân dân + Bốn là, người dám phụ trách, dám đoán, dám chịu trách nhiệm: “ thắng không kiêu, bại không nản” + Năm là, thường xun tự phê bình, phê bình, có ý thức hành động Xây dựng NN sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu a Đề phịng khắc phục tiêu cực hoạt động Nhà nước - Đặc quyền, đặc lợi - Tham ô, lãng phí, quan liêu - “ tư túng’’, “ chia rẽ”, “ kiêu ngạo” b Tăng cường tính nghiêm minh pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức CM Câu 24 Kết luận a Nhà nước bảo đảm quyền làm chủ thật nhân dân Trên tất lĩnh vực đời sống xã hội Quyền làm chủ phải thể chế hóa Hiến pháp pháp luật Cần ý đến việc bảo đảm cho người bình đẳng trước pháp luật, xử phạt nghiêm minh hành động vi phạm pháp luật, vi phạm tập thể hay cá nhân gây b Kiện toàn máy hành nhà nước Phải đẩy mạnh cải cách hành theo hướng dân chủ, sạch, vững mạnh, phục vụ đắc lực có hiệu nhân dân Đề cao trách nhiệm cá nhân việc giải khiếu kiện công dân theo quy định pháp luật; tiêu chuẩn hóa sáp xếp lại đội ngũ công chức, xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức vừa có đức, vừa có tài, tinh thơng, chun mơn, nghiệp vụ c Tăng cường lãnh đạo Đảng Nhà nước Lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng, bảo đảm lãnh đạo Đảng phát huy vai trò quản lý Nhà nước: lãnh đạo đường lối, tổ chức, máy Đảng quan nhà nước, vai trò tiên phong, gương mẫu đội ngũ đảng viên hoạt động máy nhà nước, công tác kiểm tra, Đảng không làm thay công việc quản lý Nhà nước CHƯƠNG VII: TT HCM VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI Câu 25: Khái niệm văn hóa theo TT HCM a Định nghĩa Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tơn giáo, văn hóa, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn,ở phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” 15 b Quan điểm xây dựng văn hóa Năm điểm lớn định hướng: - Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường - Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng - Xây dựng xã hội: nghiệp có liên quan đến phúc lợi nhân dân XH - Xây dựng trị, dân quyền - Xây dựng kinh tế Câu 26: Nội dung TTHCM đạo đức a Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức - Đạo đức gốc người cách mạng Người nói: Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người CM phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù giỏi khơng lãnh đạo nhân dân.” Người cho rằng, làm CM nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề Đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo, HCM đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Đức gốc tài; hồng gốc chuyên; phẩm chất gốc lực Tài thể cụ thể đức hiệu hành động - Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn CNXH Theo HCM, sức hấp dẫn CNXH chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự giải phóng, mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản ưu tú, gương sống hành động mình, chiến đấu cho lý tưởng trở thành thực Phong trào cộng sản công nhân quốc tế trở thành lực lượng định vận mệnh lồi người khơng chiến lược sách lược thiên tài CM VS, mà phẩm chất đạo đức cao quý làm cho CN cộng sản trở thành sức mạnh vô địch b Quan điểm chuẩn mực đạo đức CM - Trung với nước, hiếu với dân + Trung với nước phải tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, suốt đời phấn đấu cho CM, ln đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, CM lên hết + Hiếu với dân phải thật đầy tớ trung thành nhân dân, phải lấy dân làm gốc, phải tin dân, thương dân có trách nhiệm với dân - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Đây phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày người + Cần cần cù, siêng năng, khơng lười nhác, ỷ lại Lao động có kế hoạch, hiệu quả, chất lượng với tinh thần tự giác, tự lực + Kiệm tiết kiệm thời gian, công sức, tiền bạc… dân, nước thân Khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng phơ trương hình thức, khơng chè chén lu bù… + Liêm tôn trọng công dân, phải sạch, không tham lam tiền của, địa vị, danh tiếng Chỉ nên có thứ ham, là: ham học, ham làm, ham tiến + Chính thẳng thắn, đắn + Chí cơng vơ tư cơng bằng, khơng thiên tư, thiên vị, việc khơng nghĩ đến thân trước, biết Đảng, dân tộc => Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư có quan hệ chặt chẽ với Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư ngược lại, thực chí cơng vơ tư thực cần, kiệm, liêm, * Thương u người, sống có tình nghĩa - Đây phẩm chất cao đẹp người, khơng có tình u thương người làm CM - HCM yêu thương người khổ, người lao động bị áp Yêu mến quý trọng đồng bào, đồng chí, anh em, bạn bè Đồng thời phải nghiêm khắc với thân độ lượng, rộng rãi với người 16 - Tình u thương người HCM khơng chung chung trừu tượng kiểu tôn giáo Yêu thương người phải hành động cụ thể: giải phóng cho người, đem lại cơm no áo ấm cho người * Có tinh thần quốc tế sáng Nội dung chủ nghĩa quốc tế TT HCM rộng lớn sâu sắc Đó tơn trọng, hiểu biết, thương u đồn kết với giai cấp vơ sản toàn giới, vwosi tất dân tộc nhân dân nước… HCM chủ trương giúp bạn tự giúp Đồn kết quốc tế nhằm thực mục tiêu lớn thời đại hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội, hợp tác hữu nghị theo tinh thần: bốn phương vô sản, bốn bể anh em c Quan điểm nguyên tắc đạo đức - Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức: Nói đơi với làm đặc trưng chất tư tưởng đạo đức HCM- đạo đức CM Nói đơi với làm đối lập hồn tồn với thói đạo đức giả giai cấp bóc lột, nói đằng làm nẻo, chí nói mà khơng làm Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đơng Nói đơi với làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức HCM cho rằng, lĩnh vực khác, việc xây dựng đạo đức mới, đạo đức CM phải đặc biệt trọng “ đạo làm gương” - Xây đôi với chống Để xây dựng đạo đức mới, cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Trong đời sống ngày, tượng tốt- xấu, đúng- sai, đạo đức vô đạo thường đan xen nhau, đối chọi thông qua hành vi người khác nhau, chí người Xây phải đôi với chống, với việc loại bỏ sai, xấu, vô đạo đức đời sống hàng ngày HCM cho rằng, đường tới tiến CM, đạo đức xây dựng thành công sở kiên trì mục tiêu chống CN đế quốc, chống thói quen, tập quán lạc hậu loại trừ chủ nghĩa cá nhân - Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Đạo đức CM đạo đức dấn thân, đạo đức hành động độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân Chỉ có hành động, đạo đức CM bộc lộ rõ giá trị Câu 27: Nội dung học tập theo gương đạo đức HCM - Thực trạng đạo đức lối sống sv Đã có phận sv phai nhạt niềm tin, lý tưởng, phương hướng phấn đấu, ko có chí lập thân, lập nghiệp; chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, thờ với gia đình XH… - Học tập làm theo gương đạo đức HCM HCM ko nhà đạo đức học lỗi lạc mà gương đạo đức vô song Nội dung bản: Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Chủ tịch HCM người VN đẹp người đẹp thời đại Tấm gương nước, dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng XH, giải phóng người HCM nhân dân giới bạn bè quốc tế thừa nhận kính phục Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Suốt đời Người sống sạch, thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, ln nước dân, người, khơng gợn chút riêng tư Là lãnh tụ CM, HCM coi khinh xa hoa, không ưa chuộng nghi thức trang trọng cầu kì, suốt đời giữ nếp sống bạch, tao nhã, giản dị, khiêm tốn, khắc khổ, cần lao tranh đấu để mưu cầu hạnh phúc cho dân Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lịng, phục vụ nhân dân; ln nhân ái, vị tha, khoa dung nhân hậu với người HCM có tình thương bao la người Tình thương gắn liền với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh trí tuệ nhân dân 17 Với tình thương yêu bao la, HCM dành tất cả, chia sẻ với người nỗi đau riêng.Người nói, “ người, gia đình có nỗi đau khổ riêng gộp nỗi đau khổ riêng người, gia đình lại thành nỗi đau khổ tơi” Lịng nhân ái, khoan dung, nhân hậu HCM bắt nguồn từ đại nghĩa dân tộc, nên có sức mạnh cảm hóa to lớn việc xây dựng tái tạo lương tri Ở HCM, thương người tình cảm lớn Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Cuộc đời CM HCM chuỗi năm tháng vơ gian khổ Song, nhờ ý chí nghị lực tinh thần to lớn, HCM bình tĩnh, kiên cường, chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm Người làm thơ để tự răn: “ Muốn nên nghiệp lớn, Tinh thần phải cao” Dũng cảm, tâm, bền bỉ, bất khuất đặc trưng nhân cách HCM Câu 28: TT HCM xây dựng người Quan niệm HCM người a Con người nhìn nhận chỉnh thể - HCM xem xét người tâm lực, thể lực hoạt động Con người ln có xu hướng vươn lên Chân- Thiện- Mỹ, “ này, khác” - HCM xem xét người thống hai mặt đối lập b Con người cụ thể, lịch sử HCM dùng khái niệm “con người” theo nghĩa rộng số trường hợp, đặt bối cảnh cụ thể tư chung, phần lớn, Người xem xét người mối quan hệ XH, quan hệ giai cấp, theo giới tính, theo lứa tuổi, nghề nghiệp, khối thống cộng đồng dân tộc quan hệ quốc tế c Bản chất người mang tính XH - Để sinh tồn, người phải lao động SX - Con người sản phẩm XH 2.Quan điểm HCM vai trò người chiến lược “ trồng người” a Quan điểm HCM vai trò người - Con người vốn quý nhất, nhân tố định thành công nghiệp CM - “ Vô luận việc gì, người làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, cả” - Nhân dân người sáng tạo giá trị vật chất tinh thần, họ người tài năng, trí tuệ sáng tạo Vì vậy, nhân dân yếu tố định thành công CM * Con người vừa mục tiêu, vừa động lực CM, phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố người - Con người mục tiêu CM + Khi đất nước cịn nơ lệ mục tiêu CM trước hết giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc + Khi có quyền mục tiêu cảu CM phải hướng vào việc giải vấn đề ăn, ở, mặc, lại cho nhân dân + Con người mục tiêu CM nên chủ trương, đường lối, sách Đảng phải lợi ích đáng người - Con người động lực CM + Theo HCM, động lực CM toàn thể dân tộc, dân tộc, trước hết giai cấp công nhân nông dân + Không phải người trở thành động lực, mà phải người giác ngộ, có trí tuệ lĩnh, có văn hóa đạo đức Con người động lực hoạt động có tổ chức, có lãnh đạo Vì vậy, cần có lãnh đạo Đảng + Giữa người mục tiêu người động lực có mối quan hệ biện chứng với + Phải kiên khắc phục kịp thời phản động lực người tổ chức- chủ nghĩa cá nhân, từ chủ nghĩa cá nhân sinh nhiều thứ bệnh khác… b Quan điểm HCM chiến lược “ trồng người” - Trồng người yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài CM 18 HCM nói: “ Muốn xây dựng CNXH trước hết cần có người CNXH”, nghĩa là: + Ngay từ đầu phải đặt nhiệm vụ xây dựng người có phẩm chất bản, tiêu biểu cho người XHCN để làm gương lôi XH Công việc lâu dài + Mỗi bước xây dựng người nấc thang xây dựng CNXH Đây mối quan hệ biện chứng “ xây dựng CNXH” “ người XHCN” + Con người XHCN có mặt gắn bó chặt chẽ với nhau: Một là, kế thừa giá trị tốt đẹp người truyền thống Hai là, hình thành phẩm chất có tư tưởng, đạo đức XHCN, có trí tuệ lĩnh để làm chủ, có tác phong XHCN, có lòng nhân ái, vị tha, độ lượng - Chiến lược “trồng người” trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển kinh tế- xã hội Theo HCM, người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển, vừa nằm chiến lược phát triển kinh tế- xã hội đất nước, vừa nằm chiến lược giáo dục, đào tạo + Để thực chiến lược “ trồng người” có nhiều biện pháp giáo dục đào tạo biện pháp quan trọng bậc + Nội dung giáo dục phải tồn diện đức- trí- thể - mỹ lí tưởng, tình cảm CM, lối sống XHCN + Phương châm giáo dục phải kết hợp nhận thức với hành động, lời nói với việc làm + Trồng người cơng việc trăm năm, khơng nóng vội, khơng phải tùy tiện có ý nghĩa thường trực, bền bỉ suốt đời người, suốt thời kì độ lên CNXH THE END Ngày soạn 22/10 ngày hoàn thành 26/10/2010 19 ... cho phù hợp b Tư tưởng bạo lực CM gắn bó hữu với tư tưởng nhân đạo hịa bình Việc lựa chọn tiến hành chiến tranh giải pháp bắt buộc cuối khả hịa hỗn khơng cịn Tư tưởng bạo lực CM tư tưởng nhân đạo... - Vai trò, tảng tư tưởng, kim nam hành động TT HCM CMVN - Quá trình nhận thức, vận dụng phát triển TT HCM qua giai đoạn Đảng NN - Các giá trị tư tưởng, lý luận HCM kho tàng tư tưởng, lý luận CM... thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vơ giá dân tộc ta Vì tư tưởng Người không tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hóa, tư tưởng “ vĩnh cửu” lồi người, chủ yếu CN Mác lê nin, mà đáp ứng