Đang tải... (xem toàn văn)
Ý chính : Tả chú chuồn chuồn nước lúc cất cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo caùnh bay cuûa chuoàn chuoàn Baøi 2 - Đọc y/c , đọc cả các câu văn cho trước - Gọi HS đọc yêu[r]
(1)TUAÀN 31 Tập đọc: AÊNG – CO VAÙT Thứ hai ngày thaùng naêm 201 I Muïc ñích yeâu caàu Đọc - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng (Aêng – co Vát, Cam- pu- chia), chữ số La Mã (XII-mười hai) - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng rõ ràng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phuïc 2.Hieåu: - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ : khăng khít, huy hoàng, - Hiểu nội dung, ý nghĩa: ca ngợi Aêng –co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt dieäu cuûa nhaân daân Cam –pu -chia * GDHS tinh thần ham tìm hiểu, khám phá cảnh đẹp đất nước và giới - HSKT đọc câu đầu tiên bài II Đồ dùng dạy học - Ảnh khu đền Aêng-co Vát SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ : - HS thực y/c NX - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo, trả lời CH nội dung bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài - QS tranh, neâu noäi dung tranh - Y/c hs qs tranh - Giới thiệu bài - Theo doõi Luyện đọc - GV viết lên bảng các tên riêng nứơc - Luyện đọc các tên riêng nước ngoài ngoài (Aêng- co Vát, Cam- pu- chia) - Gọi HS đọc toàn bài - 1HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo dõi + Bài văn gồm có đoạn ? - Có3đoạn:mỗi lần xuống dòngla ømột đoạn - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS nối tiếp đọc (đọc lượt ) - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và -HS đọc chú giảiû để hiểu các từ bài giúp HS hiểu các từ ngữ: kiến trúc, điêu khaéc, thoát noát, kì thuù, muoãm, thaâm nghieâm - Y/c HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Y/c HS thi đọc - Vài nhóm thi đọc trước lớp, nhận xét -1 HS đọc toàn bài (2) - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hieåu baøi - Cho HS đọc đoạn + Ăng- co Vát xây dựng đâu từ bao giờ? + Đoạn cho em biết gì? - Cho HS đọc đoạn + Khu đền chính đồ sộ nào? - Hs theo doõi - HS đọc thầm đoạn + Ăng- co Vát xây dựng Cam- puchia từ đầu kỉ thứ mười hai *Ý1:Địa điểm và thời gian XD Ang-coVát - HS đọc thầm đoạn + Khu đền chính gồm ba tầng với tháp lớn,ba tầng hành lang dài gần 1500 meùt Coù 398 gian phoøng + Khu đền chính xây dựng kì công + Những cây tháp lớn xây dựng nhö theá naøo? đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá, ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào kín khít xây gạch vữa - HS neâu - Y/c hs nêu nghĩa từ : kín khít + Y/c hs nêu ý chính đoạn *Ý2:Sự đồ sộ và nghệ thuật điêu khắc tuyệt diệu khu đền chính - Cho HS đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn - Vào lúc hoàng hôn, Ăng- co Vát thật huy có gì đẹp? hoàng: Aùnh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; Những tháp cao vút lấp loáng chùm lá nốt xoà tán tròn; Ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi, thâm nghiêm ánh chiều vàng, đàn dơi bay toả từ các ngaùch - HS neâu: - Y/c hs nêu nghĩa từ : huy hoàng * Ý3:Vẻ đẹp huy hoàng Ang-co Vát * + Đoạn cho em biết gì? Đại ý: Bài văn ca ngợi Aêng –co Vát, - Y/c hs nêu đại ý bài coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät Luyện đọc diễn cảm dieäu cuûa nhaân daân Cam –pu -chia - GV goïi ba HS noái tieáp baøi - HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : hợp + GV đọc mẫu - Theo doõi + Cho HS luyện đọc nhóm - Luyện đọc diễn cảm nhóm + Cho Hs thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm NX - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - daën doø + Em biết gì qua bài TĐ? - HS neâu + Em thích câu văn, đoạn văn naò nhất? - HS thực y/c Vì sao? Hãy đọc thật hay đoạn văn đó cho (3) caùc baïn nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Theo doõi ************************************************** Toán: THỰC HAØNH (tiếp theo) I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ * GD hs yeâu thích moân hoïc * HSKT cộng trừ không nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học - Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS chữa bài tập NX A Baøi cuõ Giaûi Trên đồ tỉ lệ 1: 000, độ dài từ điểm Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân A đến điểm B đo là mm Tính độ trường là: dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân x 000 = 000 (mm) trường (bằng m) Đổi: 000mm = 3m Đáp số: 3m B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn GV * GV nêu bài toán SGK GV: Để vẽ đoạn thẳng (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB đó trên đồ có - Độ dài thu nhỏ là: 2000 : 400 = (cm ) tæ leä : 400 ta laøm nhö sau: + Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB - HS lớp tự vẽ vào (theo tæ leä xaêng- ti- meùt) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ dài cm * Hoạt động 2: Thực hành - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài Baøi 1: GV giới thiệu (chỉ lên bảng) chiều dài - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào thật bảng lớp học là m, các em hãy - HS lên bảng làm- HS khác nhận xét vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó + Đổi 3m = 300cm + Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = ( cm ) trên đồ có tỉ lệ : 50 + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm GV kiểm tra và hướng dẫn Bài 2: (Dành cho HS khá- giỏi làm thêm ) - HS đọc BT – tìm hiểu đề bài - GV cho HS tính riêng chiều rộng, chiều - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào dài hình chữ nhật trên đồ – vẽ - HS lên bảng làm- HS khác nhận xét hình chữ nhật biết chiều dài và chiều rộng + Đổi 8m = 800cm; 6m = 600cm (4) hình đó -GV nhận xét , sửa bài + Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ: 800 : 200 = (cm) + Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ: 600 : 200 = 3(cm) + Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều roäng 3cm: C Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************* Lịch sử: NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm đôi nét thành lập nhàø Nguyễn : + Sau Qung Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời đó Nguyễn Ánh đã huy động lực lượng công nhà Tây Sơn - Nêu vài chính sách ccụ thể các vua nhà Nguyễn để củng có thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đăït ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, + Tăng cường lực lượng quân đội + Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, * HS có ý thức tìm hiểu thêm lịch sử nước mình II Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A.Baøi cuõ: - Y/c học sinh lên bảng, trả lời câu hỏi + Keå teân caùc chính saùch cuûa vua QT + Nêu tác dụng các chính sách đó? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài mới: * Giới thiệu bài : nêu MT tiết học *HĐ 1: H/c đời nhà Nguễn - GV cho HS đọc SGK đoạn và hỏi: + Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh naøo? Hoạt động học - học sinh lên bảng trả lời câu hỏi, lớp nhận xét boå sung - Theo doõi - HS đọc SGK và trả lời + Lợi dụng Quang Trung mất, triều đình suy yếu Nguyễn Ánh đem quân công lật đổ Tây Sơn, lên ngôi hoàng đế + Đóng đô Huế + Kinh đô nhà Nguyễn đóng đâu? + Từ năm 1802 – 1858 nhà Nguyễn trải + đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức qua đời vua? - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV nhaän xeùt, keát luaän *HÑ 2: Chính saùch cuûa nhaø Nguyeãn - HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình (5) - GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm: + Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách để bảo vệ ngai vàng vua Đó là chính sách gì? + Quân đội nhà Nguyễn t/c theù naøo? - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả lời và kết luận : Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và baûo veä ngai vaøng cuûa mình -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ C Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc baøy keát quaû, nhaän xeùt boå sung: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng,tự mình trực tiếp điều hành việc hệ trọng nước, chính sách vua định.Các vua nhà Nguyeãn khoâng muoán chia seû quyeàn haønh cho + Tăng cường lực lượng quân đội + Ban haønh boä luaät Gia Long nhaèm BV quyeàn hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối + Quân đội nhà Nguyễn gồm nhiều thứ quân, kinh đô các nơi khác XD thành trì vững chắc, nhà Nguyễn cho XD các trạm ngựa - Laéng nghe -3 – HS đọc ghi nhớ ******************************************* Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu : - HS biết đượùc cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả naêng * HS khá giỏi không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm MT và biết nhắc bạn bè , người thân cùng thực bảo vệ môi trường * GD hs có ý thức BVMT * GDKN trình bày ý tưởng BVMT II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? + Nêu tình hình bảo vệ môi trường địa phöông em? Hoạt động học - HS lên bảng thực y/c (6) - GV nhận xét đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MT * Hoạt động1: Tập làm “Nhà tiên tri” (BT2, SGK) - GV chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm thaûo luaän vaø tìm caùch giaûi quyeát moät tình huoáng baøi taäp 2) - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc - GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa kết đúng: - Caùc nhoùm nhaän tình huoáng vaø thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng - Từng nhóm lên trình bày kết làm việc Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán a) Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập sau này người b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ người và làm ô nhiễm đất , nguồn nước c) Gây hạn hán , lũ lụt, hoả hoạn, xói mòn đất, sạt núi,giảm lượng nước ngầm dự trữ… d) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết ñ) Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi , tieáng oàn) e) Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí * HÑ2 : Baøy toû yù kieán cuûa em (BT3 -SGK) - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp - Y/c HS trình baøy yù kieán cuûa mình - GV kết luận ý kiến đúng: + Taùn thaønh (a),(c),(d),(g) + Khoâng taùn thaønh( b) *HĐ3: Xử lí tình (BT4 - SGK) - Y/c hs thaûo luaän caùc tình huoáng BT theo N2 - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt tuyeân döông * HĐ 4: Dự án “Tình nguyện xanh” - Giao NV: + N 1: Tìm hiểu tình hình MT thôn em ở, hoạt động BVMT, vấn đề còn tồn và cách giải + N2 : töông töï ñoẫi vôùi MT tröôøng hóc - HS thaûo luaän theo caëp - HS trình baøy yù kieán cuûa mình.NX - Các nhóm thảo luận và tìm cách xử lí tình huoáng -Đại diện nhóm lên trình bày kết a) Thuyeâùt phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choã khaùc b) Đề nghị giảm âm c) Tham gia thu nhaët pheá lieäu vaø doïn saïch đường làng - HS laøm vieâïc theo nhoùm - Từng nhóm lên trình bày kết làm việc Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán (7) + N 3: töông töï ñoẫi vôùi MT lôùp hóc - GV nhaän xeùt tuyeân döông * GD hs có ý thức BVMT Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường địa phương - HS lắng nghe và thực ************************************************************************ Thứ ba ngày tháng4 năm 201 Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cuï theå - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó * GD hs yeâu thích moân hoïc * HSKT cộng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) II Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A Baøi cuõ: Học sinh làm bài số tiết trước B Bài mới: Giới thiệu bài : Nêu MT tiêt học HD oân taäp Bài 1: Củng cố cách đọc viết số và cấu tạo thaäp phaân cuûa moät soá - GV hướng dẫn bài mẫu, cho HS tự làm phaàn coøn laïi Hoạt động học HoÏc sinh làm bài, lớp nhận xét + Chiều dài hình chữ nhật thu nhỏ: 800 : 200 = (cm) + Chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ: 600 : 200 = 3(cm) - HS theo dõi- làm phần còn lại vào BT Hs nêu kết quả: Đọc số Vieát soá Hai möôi tö nghìn ba traêm 24308 linh taùm Moät traêm saùu möôi nghìn 160270 hai traêm baûy möôi Moät trieäu hai 1237005 Soá goàm coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, ñôn vò 1traêm nghìn, chuïc nghìn, traêm, chuïc trieäu, (8) Baøi 2( HS khaù gioûi laøm theâm) - Y/c hs tự làm bài Baøi 3: - Cho HS đọc yêu cầu phần a) - GV hướng dẫn bài , cho HS tự làm phần coøn laïi - GV nhận xét , sửa bài Baøi 4: - Cho HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu, HS trao đổi trả lời - GV nhận xét , sửa bài traêm ba möôi traêm nghìn, baûy nghìn chuïc nghìn, khoâng traêm nghìn, linh naêm ñôn vò Taùm trieäu khoâng traêm trieäu, linh boán nghìn 8004090 nghìn, khoâng traêm chuïc chín möôi - HS đọc yêu cầu tự làm bài 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 = 20000 + 200 + 90 + 190909 = 100000 + 90000 + 900 + - HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần coøn laïi - HS nêu kq- lớp nhận xét: a)Trong số 67358, chữ số thuộc hàng chục, lớp đơn vị + Trong số 851904, chữ số thuộc hàng chục nghìn, lớp nghìn + 3205700, chữ số thuộc hàng nghìn, lớp nghìn + 195080126 chữ số thuộc hàng triệu, lớp trieäu - HS đọc kĩ yêu cầu , suy nghĩ trả lời.NX a)Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp keùm ñôn vò b) Số tự nhiên bé là số c) Không có số tự nhiên lớn Cuûng coá- Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************* Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I Muïc tieâu: Giuùp hs: - Trình bày trao đổi chất TV với MT: thực vật thường xuyên phải lấy môi trường các chất khoáng, khí các- bô-níc, khí ô-xi và thải nước, khí ô-xi, chất khoáng khác, - Thể trao đổi chất thực vật với môi trường sơ đồ * GDHS có ý thức bảo vệ môi trường (9) II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Baøi cuõ + Y/c hs: - Nêu vai trò không khí đời sống thực vật? - Nêu vài ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật B Bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học * Hoạt động1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 122 SGK và thực theo các gợi ý sau: + Kể tên gì vẽ hình? + Tìm yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh? + Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? - Nhận xét chốt lại ý đúng + Hãy kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống? + Quá trình trên gọi là gì? - GV chốt lại KN QT trao đổi chất * Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật - Y/c hs qs hình 2,3 kể dấu hiệu bên ngoài trao đổi chất TV vaø MT - Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Y/c caùc nhoùm trình baøy - GVnhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm veõ đúng: Hoạt động học - HS trình baøy NX boå sung - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý cùng với baïn + Trong hình có cây xanh,mặt trời ,ao … + Aùnh sáng,nuớc,chất khoáng đất + Khí caùc- boâ- níc, khí oâ -xi + Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các- bô –níc, nước, khí ô- xi và thải nước, khí cácbô- níc, các chất khoáng khác + Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất thực vật với môi trường - Theo doõi - HS qs nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày NX -Hs laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp NX bình chọn nhóm vẽ đúng và đẹp (10) 1) Sơ đồ trao đổi khí hô hấp thực vật: Haáp thuï Thaûi Thực vật Khí oâ- xi Khí caùc –bon –níc 2) Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật: Aùnh sáng mặt trời Haáp thuï Khí- caùc- bon- níc Thaûi Khí oâ- xi Thực vật Nước Hơi nước Các chất khoáng Các chất khoáng khác C Cuûng coá –daën doø: - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết SGK - GD: giúp hs nhận biết tác dụng cây xanh sống người, ĐV từ đó hs có ý thức BVMT - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài Động vật cần gì để sống ****************************************************** Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp hs: - Hiểu nào là trạng ngữ - Nhận diện trạng ngữ câu , bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ II Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Baøi cuõ: + Câu cảm dùng để làm gì? Cho ví dụ + Nhờ dấu hiệu nào em có thể nhận biết câu cảm? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Hoạt động học -2 HS lên bảng thực y/c (11) B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu MT tiết học Phaàn nhaän xeùt - Gọi HS đọc yêu cầu 1,2,3 + Hai caâu vaên coù gì khaùc nhau? + Ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng +Moãi phaàn in nghieâng boå sung cho caâu b yù nghóa gì? - GV nhận xét- chốt lời giải đúng và GT phần in nghiêng đó chính là trạng ngữ + Trạng ngữ là gì? + Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Y/c hs laáy VD minh hoïa Luyeän taäp Baøi 1:Tìm TN caâu - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài BT - Y/c HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Y/c hs neâu roõ TN moãi caâu vaên boå sung yù nghóa gì cho caâu Bài 2:Viết đoạn văn ngắn - Y/c m saù bàui tuần trước, m -HS laømHS vaøosuy vởnghĩ : Toái laø thứ - Sau đó cho HS đổi sửa lỗi cho - Gọi HS đọc bài làm mình - GV nhận xét, sửa chữa: C Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài + Caâu b coù theâm phaàn in nghieâng + Nhờ đâu (Vì sao), (Khi nào) I–ren trở thaønh nhaø khoa hoïc noåi tieáng? + Nêu nguyên nhân và thời gian xảy việc nêu câu - Nghe - HS trả lời -> ghi nhớ - – HS đọc - HS laáy VD minh hoïa NX - HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi, hoïc sinh leân baûng laøm NX + Ngaøy xöa, ruøa coù moät caùi mai laùng boùng + Trong vườn, muôn loài hoa đua nở + Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mĩ Lý mười laêm caây soá Vì vaäy, moãi naêm coâ chæ veà laøng chừng hai ba lượt - HS neâu NX - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs laøm baøi caù nhaân - Đổi soát lỗi - Đọc bài làm mình.NX Chính taû TUAÀN 31 I Muïc ñích yeâu caàu - HS nghe -viết đúng bài chính tả " Nghe lời chim nói ";biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ? / * GDHS ý thức yêu quý, BVMT thiên nhiên và sống người (12) * HSKT chép câu đầu tiên bài chính tả II Các họat động dạy học Hoạt động dạy A Baøi cuõ: -Viết bảng : SaPa, khoảnh khắc, - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu MĐYC Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài chính tả + Loài chim nói điều gì? - Yêu cầu tìm từ khó bài viết dễ laãn - Hướng dẫn phân tích các từ khó - Luyện đọc từ khó tìm - Giáo viên đọc cho hs viết bài vào - GV đọc cho hs soát lỗi - Chấm , chữa số bài - Nhaän xeùt Luyeän taäp Baøi 2b) - Gv yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm vaø giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tìm từ láy bắt đầu tiếng có hỏi ngaõ - T/c cho HS thi tiếp sức ba nhóm - Nhận xét sửa sai Baøi 3b): (Daønh cho HS khaù- gioûi) Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - HS vieát baûng NX - Lắng nghe.2 HS đọc lại, lớp đọc thầm + nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại, công trình thủy điện - Tìm từ khó và tập viết vào nháp (lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngaøng, khieát ) - Luyện đọc từ khó tìm - Nghe viết bài vào - Soát lỗi - HS đổi soát lỗi cho - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo luận và tìm từ theo y/c BT - Các nhóm thi tiếp sức.Lớp nhận xét, VD: + nghæ ngôi, luûng laúng,thaúng thaén, + nghĩ ngợi, mũm mĩm, - Laøm baøi roài neâu kq NX Ở nước Nga màu đen cảm giác và giới màu đen *************************************************************************** Thứ tư ngày tháng4 năm 201 Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC (13) I Muïc ñích- Yeâu caàu: Đọc - Đọc đúng và trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, t/c, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả 2.Hieåu: - Hiểu nghĩa từ: long lanh, rì rào, - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nướcvà cảnh đẹp quê hương * GD hs biết yêu quý cảnh đẹp quê hương từ đó có ý thức BVMT * HSKT đọc câu đầu tiên bài TĐ II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa cho baøi hoïc SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài Aêng – co Vát và trả lời câu hỏi baì TĐ - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B.Bài mới: Giới thiệu bài - Y/c hs QS tranh - Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc - Y/c hs khá đọc toàn bài - Y/c hs ñóc ñoán noẫi tieâp GV chuù yù söûa sai trực tiếp cho hs và HD hs cách ngắt nghỉ câu dài - Cho HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài HD HS tìm hieåu baøi - Cho HS đọc đoạn + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nhö theá naøo? + Chú chuồn chuồn nước miêu tả baèng hình aûnh so saùnh naøo? - Y/c hs đặt câu với từ : long lanh + Em thích hình aûnh so saùnh naøo? Vì sao? Hoạt động học - HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt - QS neâu noäi dung tranh - Hoïc sinh theo doõi - HS khá đọc bài, lớp theô dõi - Đọc đoạn nối tiếp, lần xuống dòng là đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Đại diện vài nhóm thi đọc NX -HS nghe - HS đọc + Boán caùi caùnh moûng nhö giaáy boùng Hai maét long lanh nhö thuûy tinh Thaân chuù nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu + Boán caùnh moûng nhö giaáy boùng, hai maét long lanh nhö thuûy tinh, thaân nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu, boán caùnh kheõ rung rung nhö coøn ñang phaân vaân - HS neâu NX + HS tự trả lời theo suy nghĩ mình (14) - HD HS ruùt yù * Ý 1: Vẻ đẹp hình dáng và màu sắc chú chuồn chuồn nước - Y/c hs đọc lướt đoạn - Đọc đoạn + Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì + Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ hay? chú và theo cánh bay chú, cảnh đẹp đất nước +Tình yêu quê hương, đất nước tác giả + Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng thể qua câu văn nào? sóng, lũy tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh, đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi, đàn cò bay, trời xanh và cao vút + xanh rì raøo laø xanh nhö theá naøo? + HS trả lời NX - HD HS rút ý đoạn * Ý 2: Tình yêu quê hương đất nước tác giaû - HD HS nêu đại ý bài *Đại ý: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp HD HS đọc diễn cảm cuûa queâ höông - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn bài, lớp theo - Gv hướng dẫn học sinh nhận xét để tìm dõi tìm giọng đọc phù hợp giọng đọc bài: giọng nhẹ nhàng , t/c - HD học sinh đọc diễn cảm đoạn - HS theo doõi - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2, GV theo - HS luyện đọc theo N2 dõi, giúp đỡ - T/c cho HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm đoạn NX - NX tuyeân döông C Cuûng coá- Daën doø - HS thực y/c + Em thích câu văn, đoạn văn nào bài? Vì sao?Hãy đọc thật hay câu văn , đoạn văn đó cho các bạn cùng nghe - Lắng nghe và thực * GD hs ý thức yêu quy,ù BV MT thiên nhiên và sống người – Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕt 2) I Môc tiªu : Gióp HS : - So sánh đợc các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn , từ lớn đến bé * GD hs yªu thÝch m«n häc *HSKT céng trõ kh«ng nhí ph¹m vi 100 II Hoạt động dạy - học : (15) Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò : - §äc sè - Gọi HS đọc số: 178 625, 008 906 - Cả lớp viết số GV đọc.NX - §äc cho hs viÕt: 56 208, 800 760 B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu MT - Lµm bµi sgk trang 161 HD lµm bµi tËp : Bµi : > < = ? - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS đọc y/c làm bài, chữa bài ,nêu cách so - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè: s¸nh sè TN NX + Cã sè ch÷ sè kh¸c 989 < 1321 34579 < 34601 + Cã sè ch÷ sè b»ng 27105 > 7985 150482 > 150459 Bµi :ViÕt c¸c sè theo thø tù 8300 :10 = 830 72600 = 726 x 100 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - em đọc - Híng dÉn HS so s¸nh råi s¾p xÕp c¸c sè - HS lµm bµi , ch÷a bµi NX theo y/c cña BT a) 999 < 7426 < 7624 < 7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518 Bµi 3:ViÕt c¸c sè theo thø tù - Híng dÉn t¬ng tù bµi Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸, giái lµm thªm) - GV đọc cho HS viết nháp Bµi 5: (Dµnh cho HS kh¸, giái lµm thªm ) - Y/c hs vÒ nhµ lµm bµi DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lµm bµi vµo VBT, em lµm trªn b¶ng a) 10261 > 1590 > 1567 > 897 b) 4270 > 2518 > 2490 > 2476 - HS lµm bµi råi nªu kq NX a) ; 10 ; 100; c) ; 11 ; 111 b) ; 99 ; 999; d) ; 98 ; 998 * §¸p ¸n: a) x = 58, 60 b) x = 59, 61 c) x = 60 - L¾ng nghe ****************************************** Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích - Yeâu caàu: - HS chọn câu chuyện đã tham gia ( chứng kiến ) nói du lịch cắm trại hay chi xa , - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với các bạn yù nghóa caâu chuyeän * GDKN giao tiếp: trình bày suy nghĩ , ý tưởng II Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Baøi cuõ: - HS keå NX - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài : Nêu MĐYC Hướng dẫn HS phân tích đề - HS đọc đề bài : - Gọi HS đọc đề và phân tích đề Kể chuyện du lịch cắm - GV gạch TN quan trọng trại mà em tham gia (16) - Cho HS đọc gợi ý SGK + Khi keå caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Cho HS giới thiệu câu chuyện mình ñònh keå * GV löu yù HS: Khi keå chuyeän caùc em caàn chú ý phải có đầu, có cuối Trong các câu chuyện phải kể điểm hấp dẫn, lạ nơi mình đến Kết hợp xen kẽ kể phong cảnh và hoạt động người Gợi ý kể chuyện GV nhaéc HS chuù yù: - SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện Em có thể kể theo hướng đó - Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên, kể cho lớp) HS thực hành kể chuyện - Goïi HS khaù, gioûi keå maãu - Y/c hs keå chuyeän nhoùm Sau moãi học sinh kể trao đổi với các bạn ấn tượng thân du lịch cắm trại hay chuyến chơi xa, ( trao đổi ý nghĩa câu chuyện ) - T/ c thi kể trước lớp - GV t/c cho hs nhaän xeùt , bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, tuyeân döông C Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, - HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + Khi keå chuyeän xöng toâi, mình - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài kể chuyện mình -HS giới thiệu câu chuyện mình định keå - Laéng nghe - HS khaù, gioûi keå maãu - HS thực theo nhóm - Đại diện vài nhóm thi kể NX - Cả lớp nhận xét nhanh nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát ******************************************* Kó thuaät LAÉP O TO TAÛI I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển đôïng * Giáo dục HS rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực lắp –tháo II Đồ dùng dạy học : - Maãu xe oâ toâ taûi - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học : (17) Hoạt động dạy A Baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài : * Giới thiệu bài : nêu MT tiết học * Hoạt động : Hướng dẫn QS và NX - GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn - GV HD HS quan sát phận + Để lắp cái xe ô tô tải cần boä phaän naøo ? Hoạt động học - HS nhắc đề bài - HS quan saùt maãu + Caàn caùc boä phaän : - Giá đỡ trục bánh xe - Tầng trên xe và giá đỡ - Thaønh sau xe - Caøng xe - Truïc baùnh xe + Nêu tác dụng xe ô tải thựctế? + chuyên chở hàng hoá nặng… * Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Yêu cầu HS nêu các chi tiết cần để lắp + Chi tiết và dụng cụ : Tấm lớn tấm; nhỏ; lỗ; oâ toâ taûi thaúng 11 loã; loã; lỗ; thẳng lỗ; chữ U dài; trục dài; bánh xe; 22 ốc vít; vòng hãm; cờ leâ; tua vít - Thao tác kĩ thuật lắp phận : - Theo doõi roài neâu: * Lắp giá đỡ trục bánh xe : + Laép thaúng loã cheùo - Y/c HS cách lắp giá đỡ trục bánh xe + Laép taàng treân : * Lắp tầng trên xe và giá đỡ : Lắp nhỏ vào lỗ thứ năm thẳng - Y/c hs neâu caùch laép 11 lỗ Lắp đầu thẳng lỗ và thẳng lỗ vào đầu còn lại của nhỏ Lắp đầu còn lại thẳng lỗ vào lỗ thứ tám thẳng 11 lỗ Phải lắp trên hai bên nhỏ + Lắp chữ U dài vào tấm3 lỗ + Lắp thẳng lỗ vào hai bên chữ * Laép caùc boä phaän khaùc U + Laép thaønh sau xe + Luoàn baùnh xe vaøo truïc daøi , hai coù hai voøng + Laép caøng xe haõm + Lắp thành sau xe vào giá đỡ + Laép truïc baùnh xe + Lắp tầng trên vào tầng xe * Lắp ráp xe đẩy hàng : - Y/c hs nêu cách lắp ráp hoàn chỉnh các + Lắp càng xe vào tầng trên xe + Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh boä phaän cuûa xe oâ toâ taûi xe,sau đó lắp các bánh xe và vòng hãm còn (18) - HD hs caùch thaùo caùc chi tieát - GV yeâu caàu HS taäp laép C Cuûng coá –daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc laïi vaøo truïc xe - Kiểm tra chuyển động xe - Theo doõi - Taäp laép caùc boä phaän *********************************************************************** Thứ năm ngày tháng4 năm 201 Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( ) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát vaän duïng daáu hieäu chia heát cho ; ; ; * GD hs yeâu thích moân hoïc * HSKT cộng trừ không nhớ phạm vi 100 II Hoạt động dạy -học : Hoạt động dạy Hoạt động học a) Các số chẵn lớn 57 và bé 62 là: A Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước 58, 60 b) Các số lẻ lớn 57 và bé 62 là: - GV nhaän xeùt 59; 61 B Bài mới: - theo doõi Giới thiệu bài: nêu MT tiết học - Laøm baøi sgk trang 161, 162 Luyện tập, thực hành *Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu- tìm hiểu đề- làm bài - HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho ; ; ; -Làm bài chữa bài, NX a.Caùc soá chia heát cho 2ø: 7362;2640; 4136 - GV nhận xét , sửa bài Caùc soá chia heát cho laø: 605; 2640 b.Caùc soá chia heát cho3ø: 7362; 2640; 20601 Caùc soá chia heát cho laø: 7362; 20601 *Bài 2: Viết số thích hợp - HS đọc y/c - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c hs tự làm bài, chữa bài và giải thích vì - HS làm bài , chữa bài NX a) 252; 552; 852 chọn số đó để điền b) 108; 198 c) 920 d) 255 *Bài 3:Tìm x, biết 23 < x < 31 và x là số lẻ - HS đọc y/c - HS làm bài , chữa bài NX chia heát cho Các số lớn 23 và nhỏ 31 là : - Löu yù HS caùch tìm x vaø caùch trình baøy 24, 25,26 ,27,28,29,30 Soâ lẹ chia heẫt cho laø : 25 (19) *Baøi 4: (Daønh cho HS khaù, gioûi laøm theâm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c hs tự làm bài Vaäy x = 25 - HS laøm baøi roài neâu kq: + Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho phải có chữ số tận cùng là Vậy các số đó laø: 520; 250 3.Cuûng coá- Daën doø: - GV nhaän xeùt tieât hoïc - Veà laøm baøi taäp - Lắng nghe và thực ********************************************** Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn (BT 1, 2) - Quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp (BT 3) * GDHS ý thhức yêu mến và chăm sóc vật nuôi gia đình II Đồ dùng dạy học - Tranh aûnh vaät nuoâi Baûng phuï vieát noäi dung BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Baøi cuõ : - Y/c hs đọc đoạn văn miêu tả hình dáng vật và đoạn văn miêu tả hoạt động cuả vật B Bài : Giới thiệu bài : nêu MĐYC Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1, 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu đọc đoạn văn dùng bút chì gạch chân từ ngữ miêu tả phaän cuûa vaät - Gọi HS nêu phận miêu tả và từ ngữ miêu tả phận đó - Gv NX, chốt lời giải đúng : Hoạt động học - HS đọc NX - Đọc đoạn văn và y/c BT - Laøm baøi theo nhoùm - Noái tieáp phaùt bieåu NX Caùc boä Từ ngữ miêu tả phaän Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu Hai lỗ mũi đẹp Hai haøm Ươn ướt, động đậy raêng Traéng muoát Bờm Được cắt phẳng Ngực Nở (20) Boán chaân Caùi ñuoâi * Baøi 3: Quan saùt caùc boä phaän cuûa moät vật mà em yêu thích và tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm các phận đó - Gợi ý: Có thể dùng dàn ý quan sát bài trước Chú ý QS đặc điểm thật đặc trưng để phân biệt vật này với vaät khaùc - Gọi HS đọc bài mình GV sửa cách dùng từ, lỗi ngữ pháp,đặt câu - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS coù baøi vieát toát *GD hs yeâu quyù, chaêm soùc, BV vaät nuoâi Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs hoàn thành đoạn văn miêu tả các phận vật, viết vào Khi đứng dậm lộp cộp trên mặt đất Daøi, ve vaåy heát sang phaûi roài laïi sang traùi - Neâu yeâu caàu - Theo doõi - Tự làm bài - HS đọc bài mình trước lớp NX - Lắng nghe và thực *************************************** Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I Muïc ñích- Yeâu caàu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm TN nơi chốn câu (trả lời câu hỏi Ở đâu?) - Nhận diện trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2); Biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II.Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A Baøi cuõ: - Nêu ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: nêu MĐYC Tìm hieåu VD ( Phaàn nhaän xeùt ) * Bài tập 1: Tìm trạng ngữ - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS: Trước hết, cần tìm thành Hoạt động học - HS đọc nghi nhớ TN, nêu VD - Theo doõi - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - Theo doõi (21) phần CN, VN câu Sau đó tìm TN - Y/c HS suy nghĩ làm bài , chữa bài - GV nhận xét- chốt lời giải đúng + Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu? *BT2: Đặt các câu hỏi cho TN vừa tìm - Y/c hs suy nghĩ để đặt câu hỏi cho TN + TN nơi chốn trả lời cho CH nào ? - GV choát laïi ND baøi taäp 1,2 Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Luyeän taäp *Bài 1:Tìm Trạng ngữ - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài - Y/c hs suy nghĩ làm bài chữa bài - GV chốt lại kq đúng - HS suy nghĩ làm bài, chữa bài NXø + Trước nhà, cây hoa giấy // nở tưng bừng + Trên các lề phố, trước cổng các quan, trên các đường nhựa, từ khắp năm cửa ô đổ vào, hoa sấu //vẫn nở, vương vãi khắp thuû ñoâ + TN boå sung yù nghóa veà nôi choán cho caâu - HS neâu: + Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? + Hoa sấu nở, vương vãi đâu? + trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - HS đọc ghi nhớ và lấy VD minh họa - Đọc y/c , đọc các câu văn - HS làm bài, chữa bài NX + Trước rạp, người ta dọn dẹp sẽ, moät haøng gheá daøi + Trên bờ, tiếng trống càng thúc dội + Dưới mái nhà ẩm nước, người vaãn thu mình giaác nguû meät moûi + TN caùc caâu vaên treân boå sung yù + TN chæ nôi choán nghóa gì caâu? - HS đọc yêu cầu bài * Bài 2:Thêm trạng ngữ - HS làm bài chữa bài NX - Cho HS suy nghó laøm baøi a) Ở nhà, em giúp bố mẹ làm công - GV nhận xét, chốt lời giải đúng vieäc gia ñình b) Ở lớp, em chăm chú nghe giảng và haêng haùi phaùt bieåu + Thêm TN nơi chốn vào câu để c) Ngoài vườn, hoa đã nở + để làm rõ nơi chốn diễn việc nêu laøm gì ? *Bài 3: thêm phận cần thiết để hoàn câu chænh caâu + Bộ phận cần điền để hoàn thiện câu văn - HS đọc yêu cầu bài tập + Đó là thành phần chính: CN và VN laø boä phaän naøo? - Y/c HS suy nghó laøm baøi – goïi HS leân caâu - HS làm trên bảng – lớp làm bài vào baûng laøm - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung (22) VD: a) Ngoài đường, người lại tấp nập b) Trong nhaø, em beù ñang nguû say c) Trên đường đến trường, em gặp nhiều người d) Ở bên sườn núi, hoa nở trắng vuøng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng C Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************** Ñòa lí THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG I Muïc tieâu : - Chỉ vị trí thành phố Đà Nẵng trên đồ (lược đồ ) - Nêu đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng (vị trí địa lí, là thành phố caûng, laø trung taâm coâng nghieäp vaø ñòa ñieåm du lòch) - Hs thích tìm hiểu miền đất nước II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh thành phố Đà Nẵng, lược đồ thành phố Đà Nẵng, đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Baøi cuõ: Thaønh phoá Hueá + Keå teân moät soá coâng trình kieán truùc coå coù thành phố Huế mà em biết B Bài mới: *Hoạt động1: ĐàNẵng – thành phố cảng - Y/c HS QS lược đồ thành phố Đà Nẵng và đồ Việt Nam mô tả vị trí thành phố Đà Nẵng + Thành phố Đà Nẵng nằm phía nào + ÑN naèm beân soâng naøo?Vònh naøo ? baùn đảo nào ? + ÑN tieáp giaùp caùc tænh naøo? - Yeâu caàu thaûo luaän theo caëp TLCH : + Kể tên các loại đường giao thông có TP Đà Nẵng và đầu mối giao thông loại đường giao thông đó ? Hoạt động học - HS lên bảng thực y/c NX - Quan sát lược đồ và đồ mô tả và vị trí thành phố Đà Nẵng + TPĐN nằm phía Nam đèo Hải Vân + Nằm bên sông Hàn và vịnh Đà Nẵng Bán đảo Sơn Trà + Thừa thiên – Huế và Quảng Nam - Thaûo luaän theo nhoùm roài neâu: Loại hình GT Đầu mối quan trọng Đường biển Caûng Tieân Sa Đường thuỷ Caûng Soâng Haøn Đường Quoác loä soá Đường sắt Đường tàu thống Baéc – Nam (23) Đường hàng Sân bay Đà Nẵng khoâng + Tại nói TP Đà Nẵng là đầu mối giao + Vì TP là nơi đến và nơi xuất phát ( đầu thông lớn đồng duyên hải miền mối giao thông ) nhiều tuyến đường giao Trung thông khác Từ TP có thể đến nhiều nơi khác vùng duyên hải miền Trung và nước - Y/c HS QS H2 Tàu bến cảng Tiên Sa - QS tranh sgk +Em có nhận xét gì tàu cảng? + Các tàu biển to lớn và đại Keát luaän: ÑN naèm beân soâng Haøn vaø vònh - Theo doõi ĐN, có nhiều cảng lớn gọi là TP caûng noåi tieáng (doïc caùc phoá gaàn beán caûng caùc khaùch saïn, tieäm aên, ngaân haøng moïc leân san saùt ) *Hoạt động2: Đà Nẵng – TP công nghiệp - Yêu cầu đọc SGK, kể tên các hàng hóa - Đọc SGK và tìm tên hàng hoá theo y/c đưa đến Đà Nẵng và từ Đà Nẵng đến nôi khaùc 1soá haøng ñöa ñi - T/c cho hs thi đua hai đội điền nhanh tên Hàng đưa đến hàng hoá vào ô bên trái là hàng hoá đưa Ô tô thiết bị, Vật liệu xây dựng đến, ô bên phải là hàng hoá đưa maùy moùc TP (đá) Đà Vải may quần áo Quaàn aùo Đồ dùng sinh Nẵng Cá tôm đông lạnh hoạt + Hàng hoá đưa đến TP Đà Nẵng chủ yếu + Chủ yếu là sản phẩm ngành công laø saûn phaåm cuûa ngaønh naøo ? nghieäp + Sản phẩm chở từ Đà Nẵng nơi khác + Chủ yếu là nguyên vật liệu : Đá, ca,ù tôm chuû yeáu laø saûn phaåm coâng nghieäp hay ñoâng laïnh nguyeân vaät lieäu ? - GV choát laïi noäi dung cuûa hñ * HĐ3: Đà Nẵng – Địa điểm du lịch + Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du + Đà Nẵng có nhiều điều kiện để phát triển lòch khoâng ? Vì ? du lòch vì naèm saùt bieån , coù nhieàu baõi bieån đẹp, nhiều cảnh đẹp, nhiều danh lam thắng caûnh + Những nơi nào Đà Nẵng thu hút + Chùa Non Nước, bãi biển, núi Ngũ Hành nhiều khách du lịch ? Sôn , baûo taøng Chaêm … -Keát luaän - Yêu cầu đọc ghi nhớ SGK / 148 -3-4 HS đọc C.Cuûng coá -Daën doø: - NX tieát hoïc -HS theo doõi ************************************************************************* (24) Thứ sáu ngày thaùng naêm 201 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết đặt tính và thực cộng, trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ * GD hs yeâu thích moân hoïc * HSKT cộng trừ không nhớ phạm vi 100 II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Baøi cuõ: B Bài : Giới thiệu bài : nêu MT HD HS laøm baøi taäp * Baøi 1: Ñaët tính roài tính Hoạt động học - HS neâu soá t/c cuûa pheùp coäng soá TN - Laøm baøi sgk trang 162 - Đọc y/c làm bài, chữa bài NX a) 6195 + 2785 47836 + 5409 + 6195 2785 9980 - Löu yù hs caùch ñaët, caùch tính b) 5432 – 4185 * Baøi 2: Tìm x - Y/c hs neâu caùch tìm x (soá haïng, soá bò trừ) - Yeâu caàu laøm baøi 5432 4185 1247 + 47836 5409 53245 29401 – 5987 − 29041 5087 23954 - HS neâu caùch tìm SH, SBT.Nhaän xeùt - Làm bài chữa bài NX a) x + 126 = 480 b) x - 209 = 435 x = 480 - 126 x = 435 + 209 x = 354 x = 644 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm * Baøi 4: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Yêu cầu HS áp dụng số tính chất đã - Đọc y/c BT - Làm bài, chữa bài NX học để làm bài a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 * Baøi 5: - HS laøm baøi NX - Gọi HS đọc đề Baøi giaûi - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm (25) số là: 1475 – 184 = 1291 ( quyeån ) Cả hai trường quyên góp số là: 1475 + 1291 = 2766 ( quyeån ) Đáp số : 2766 Cuûng coá - Daën doø: - NX tieát hoïc **************************************************** Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Muïc ñích yeâu caàu - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuồn nước (BT1) - Biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn (BT2) - Bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Baøi cuõ - Gọi 2-3 HS đọc lại ghi chép sau quan saùt caùc boä phaän cuûa vật mình yêu thích ( BT / tiết trước) - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài: Nêu MĐYC Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Yêu cầu đọc thầm bài Con chuồn chuồn nuớc xác định các đoạn văn bài Tìm ý chính đoạn - Gọi HS phát biểu ý kiến Lớp nhận xeùt, theo doõi, boå sung Hoạt động học - 2-3 HS đọc, lớp nhận xét - HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm - Hs suy nghó, laøm baøi caù nhaân - HS phát biểu ý kiến,lớp nhận xét bổ sung * Đoạn 1: “Ôi chao! …đang còn phân vân” Ý chính: Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước lúc chỗ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng * Đoạn 2: “Rồi đột nhiên … cao vút” Ý chính : Tả chú chuồn chuồn nước lúc cất cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo caùnh bay cuûa chuoàn chuoàn Baøi - Đọc y/c , đọc các câu văn cho trước - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Theo doõi - Gợi ý hs cách xếp câu theo trình tự hợp lí miêu tả Đánh số 1, 2, để - Làm bài theo nhóm (26) liên kết các câu theo thứ tự thành đoạn vaên - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Gv nhận xét, chốt ý đúng - HS trình baøy NX boå sung - Đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Con chim gaùy hieàn laønh, beùo nuïc Ñoâi maét naâu trầm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quàng tạp dề công nhân đầy hạt cườm lóng lánh biêng biếc Chàng chim gáy naøo gioïng caøng trong, caøng daøi thì quanh coå Baøi càng đeo nhiều vòng cườm đẹp - GV lưu ý HS: Đoạn văn đã có câu mở đoạn cho sẵn Viết tiếp các câu sau - Đọc y/c BT baèng caùch mieâu taû caùc boä phaän cuûa gaø - Theo doõi troáng nhö : thaân hình, boä loâng, caùi maøo, … để thấy chú gà trống đã dáng chú gà trống đẹp nào - HS laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - HSđọc bài mình trước lớp.NX bổ sung - Gọi số HS đọc bài làm - Nhận xét Sửa lỗi dùng từ, đặt câu Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs hoàn thành tiếp đoạn văn, viết vào **************************************************** Khoa hoïc ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu: Giuùp hs: - Nêu yếu tố cần để trì sống động vật như: nước, thức ăn, không khí, aùnh saùng - HS có ý thức áp dụng kiến thức đã học để chăm sóc vật nuôi gia đình * GDKN quan sát, so sánh và phán đoán các khả xảy với động vật nuôi điều kiện khác II Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ - HS lên bảng, trả lời câu hỏi, lớp nhận xét + Hãy kể tên gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MT - HS theo doõi * Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành (27) thí nghiệm động vật cần gì để sống - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: + Đọc mục quan sát trang 124/ SGK để xaùc ñònh ñieàu kieän soáng cuûa chuoät thí nghieäm + Neâu nguyeân taéc cuûa thí nghieäm + Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống và dự đoán kết - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm việc, Gv nhận xét, chốt ý đúng * Hoạt động 2: Dự đoán kq thí nghiệm - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi SGK roài trình baøy kq + Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước? Tại sao? Những chuột coøn laïi seõ nhö theá naøo? + Kể các yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường - Gv nhận xét chốt ý đúng - Keát luaän: ( muïc baïn caàn bieát sgk ) C Cuûng coá- Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs vận dụng kiến thức đã học để chăm sóc và BV vật nuôi - Caùc nhoùm theo doõi, nhaän nhieäm vuï - Thực y/c GV - HS neâu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung Chuột Điều kiện Ñieàu soáng cung caáp kieän hộp thieáu Ánh sáng, nước, Thức ăn khoâng khí AÙnh saùng, khoâng Nước khí, thức ăn Ánh sáng, nước, khoâng khí, t/ aên Ánh sáng, nước, Khoâng thức ăn khí Nước, không khí, AÙnh saùng thức ăn - Nhóm trưởng điều khiển - Đại diện nhóm trình bày kết Hộp 1: Sẽ chết sau chuột hộp và Hộp 2: Sẽ chết sau chuột hộp Hộp : Sống bình thường Hộp 4: Sẽ chết trước tiên Hoäp 5: Soáng khoâng khoeû maïnh *ĐV cần có đủ không khí , thức ăn , nước uống và ánh sáng thì tồøn , phát triển bình thường - Vaøi hs nhaéc laïi - Lắng nghe và thực (28) (29)