Đang tải... (xem toàn văn)
Anh chàng láu lỉnh Ngày trớc, bò nuôi chỉ để cày ruộng, con nào không cày đựợc mới đem làm thịt.. Một hôm, có anh hàng thịt viết đơn xin x· cho thÞt mét con bß.[r]
(1)Ngữ văn NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ THỊ THU HƯƠNG (2) KIỂM TRA MIỆNG Câu 1: Dấu ngoặc kép ví dụ sau có chức gì? Bác Hồ nói:“ Học hỏi là việc phải tiếp tục suốt đời” A Đánh dấu lời dẫn trực tiếp A B Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt C Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai D Trích dẫn tên tác phẩm Câu 2:Kể các loại dấu câu đã học ở lớp 6,7? (3) Bài 15, tiết 59 Tuần dạy: 15 (4) C¸c dÊu c©u DÊu chÊm DÊu chÊm DÊu chÊm hái than Líp DÊu phÈy DÊu chÊm löng DÊu DÊu DÊu chÊm g¹ch ngoÆc phẩy ngang đơn Líp DÊu hai chÊm DÊu ngoÆc kÐp Líp (5) Bài 15, tiết 59 Tuần dạy: 15 ÔN LUYỆN DẤU CÂU I Tổng kết về dấu câu Thảo luận 3’ Nêu công dụng của các dấu câu sau: - Nhóm 1: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Nhóm 2:dấu phẩy, dấu chấm lửng - Nhóm 3:dấu chấm phẩy,gạch ngang - Nhóm 4: dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép (6) Bảng liệt kê công dụng các dấu câu ( Lớp ) STT DẤU CÂU CÔNG DỤNG Dấu chấm (.) Dùng để kết thúc câu trần thuật Dấu chấm hỏi ( ? ) Kết thúc câu nghi vấn Dấu chấm than ( !) kết thúc câu cầu khiến hoặc câu cảm thán Dấu phẩy (,) Phân cách các thành phần, các bộ phận của câu (7) Bảng liệt kê công dụng các dấu câu ( Lớp ) STT DẤU CÂU CÔNG DỤNG Dấu chấm lửng ( …) Biểu thị bộ phận chưa được liệt kê hết, lời nói ngập ngừng, ngắt quãng, dãn nhịp điệu câu văn Dấu chấm phẩy ( ;) Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp Ranh giới giữa các bộ phận một phép liệt kê phức tạp Dấu gạch ngang ( -) - Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích - Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật - Biểu thị sự liệt kê - Nối các từ nằm một liên danh (8) Bảng liệt kê công dụng các dấu câu ( Lớp ) STT DẤU CÂU Dấu ngoặc đơn ( ) Đánh dấu phần chú thích ( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm Dấu hai chấm ( : ) Báo trước phần bổ sung, giải thích, thuyết minh, lời dẫn trực tiếp, lời đối thoại 10 Dấu ngoặc kép “ ” CÔNG DỤNG - Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp - Từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hoặc có hàm ý mỉa mai - Tên tác phẩm, tờ báo, tạp chí, tập san (9) Bài 15, tiết 59 Tuần dạy: 15 ÔN LUYỆN DẤU CÂU I Tổng kết về dấu câu II Các lỗi thường gặp về dấu câu Tác phẩm “lão Hạc” làm em vô cùng xúc động xã hội cu, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cực lão Hạc Thời còn trẻ, học ở trường này Ông là học sinh xuất sắc Cam quýt bưởi xoài là đặc sản của vùng này 4.Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn đề này thế nào và bắt đầu từ đâu? Anh có thể cho tôi một lời khuyên không Đừng bỏ mặc tôi lúc này (10) Đọc các ví dụ sau và điền vào bảng Ví dụ Lỗi về dấu câu Sửa lại cho đúng (11) II Các lỗi thường gặp về dấu câu Ví dụ Lỗi về dấu câu Sửa lại cho đúng Tác phẩm “lão Hạc” làm em vô cùng xúc động xã hội cu, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cực lão Hạc Thiếu dấu ngắt câu câu đã kết thúc Tác phẩm “lão Hạc” làm em vô cùng xúc động.Trong xã hội cu, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ,cơ cực lão Hạc (12) II Các lỗi thường gặp về dấu câu Ví dụ Thời còn trẻ, học ở trường này Ông là học sinh xuất sắc nhất Lỗi về dấu câu Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc Sửa lại cho đúng Thời còn trẻ, học ở trường này, ông là học sinh xuất sắc nhất (13) II Các lỗi thường gặp về dấu câu Ví dụ Lỗi về dấu câu Sửa lại cho đúng Cam quýt bưởi xoài là đặc sản của vùng này Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu cần thiết Cam, quýt,bưởi, xoài là đặc sản của vùng này (14) II Các lỗi thường gặp về dấu câu Ví dụ Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn đề này thế nào và bắt đầu từ đâu? Anh có thể cho tôi một lời khuyên không Đừng bỏ mặc tôi lúc này Lỗi về dấu câu Lẫn lộn công dụng của các dấu câu Sửa lại cho đúng Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn đề này thế nào và bắt đầu từ đâu Anh có thể cho tôi một lời khuyên không ? Đừng bỏ mặc tôi lúc này! (15) II Các lỗi thường gặp về dấu câu Khi viÕt, cÇn tr¸nh c¸c lçi sau vÒ dÊu c©u: - Thiếu dấu ngắt câu câu đã kết thúc; - Dïng dÊu ng¾t c©u c©u cha kÕt thóc; - Thiếu dấu thích hợp để tách các phận c©u cÇn thiÕt - LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u (16) Bài 15, tiết 59 Tuần dạy: 15 ÔN LUYỆN DẤU CÂU I Tổng kết về dấu câu: II Các lỗi thường gặp về dấu câu: III Luyện tập: (17) Anh chàng láu lỉnh Ngày trớc, bò nuôi để cày ruộng, nào không cày đựợc đem làm thịt Một hôm, có anh hàng thịt viết đơn xin xã cho thịt bò Thấy bò kháe, l¹i ®ang giữa vô cµy nªn c¸n bé x· phª vµo đơn : “ Bò cày không đợc thịt.” Anh vÒ cø ®em bß mæ X· gäi lªn ph¹t, anh chàng liền chìa đơn cãi: - Bò cày không đợc, xã đã cho phép tôi thịt (TrÇn M¹nh Thêng) a) Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào chỗ nào lời phê cán xã để hiểu là xã đồng ý cho lµm thÞt bß? (18) Anh chàng láu lỉnh Ngày trớc, bò nuôi để cày ruộng, nào không cày đựợc đem làm thịt Một hôm, có anh hàng thịt viết đơn xin xã cho thịt bò Thấy bò kháe, l¹i ®ang giữa vô cµy nªn c¸n bé x· phª vµo , đơn : “ Bò cày không đợc thịt.” Anh vÒ cø ®em bß mæ X· gäi lªn ph¹t, anh chàng liền chìa đơn cãi: - Bò cày không đợc, xã đã cho phép tôi thịt ( TrÇn M¹nh Thêng) a) Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vào chỗ nào lời phê cán xã để hiểu là xã đồng ý cho lµm thÞt bß? (19) Anh chàng láu lỉnh Ngày trớc, bò nuôi để cày ruộng, nào không cày đựợc đem làm thịt Một hôm, có anh hàng thịt viết đơn xin xã cho thịt bò Thấy bò kháe, l¹i ®ang giữa vô cµy nªn c¸n bé x· phª vµo đơn : “ Bò cày không , đợc thịt.” Anh vÒ cø ®em bß mæ X· gäi lªn ph¹t, anh chàng liền chìa đơn cãi: - Bò cày không đợc, xã đã cho phép tôi thịt ( TrÇn M¹nh Thêng) b) Lời phê đơn cần đợc viết nh nào để anh hàng thịt không thể chữa cách dễ dµng? (20) Anh chàng láu lỉnh Ngày trớc, bò nuôi để cày ruộng, nào không cày đựợc đem làm thịt Một hôm, có anh hàng thịt viết đơn xin x· cho thÞt mét bß ThÊy bß kháe, l¹i ®ang giữa vụ cày nên cán xã phê vào đơn : “ Bò cày không đợc thÞt.” Anh vÒ cø ®em bß mæ X· gäi lªn ph¹t, anh chµng liÒn chìa đơn cãi: - Bò cày không đợc, xã đã cho phép tôi thịt ( TrÇn M¹nh Thêng) c) Em rút đợc bài học gì sử dụng dấu câu qua c©u chuyÖn nµy? Cã ý thøc cÈn träng viÖc dïng dÊu c©u (21) III Luyện tập: Bài 1: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn Con chã c¸i n»m ë gËm ph¶n bçng chèc quÉy ®u«i rèi rÝt (,) tá d¸ng bé vui mõng (.) Anh DËu lö thö tõ cæng tiÕn vµo víi c¶ vÎ mÆt xanh ng¾t vµ buån røt nh kÎ s¾p ph¶i tï téi ( ) C¸i TÝ (,) th»ng DÇn cïng vç tay reo (:) (-) A ( !) Thầy đã ( !) A ( !) Thầy đã ( !) … MÆc kÖ chóng nã (,) anh chµng èm yÕu im lÆng dùa gËy lªn tÊm phªn cöa (, ) nÆng nhäc chèng tay vµo gèi vµ bíc lªn thÒm ( ) Rồi lảo đảo đến cạnh phản ( ) anh, ta lăn kềnh lên trên chiÕc chiÕu r¸ch ( ) ( Theo Ngô Tất Tố, Tắt đèn) (22) III Luyện tập: Bài 1: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ có dấu ngoặc đơn Ngoài đinh ( ,) mõ đập chan chát ( ,) trống cái đánh thùng thïng (, ) tï vµ thæi nh Õch kªu ( ) ChÞ DËu «m vµo ngåi bªn ph¶n (,) sê tay vµo tr¸n chång vµ sÏ sµng hái ( :) (-) ThÕ nµo (?) ThÇy em cã mÖt l¾m kh«ng (?) Sao chËm vÒ thÕ (?) Trán đã nóng lên đây mà ( !) ( Theo Ngô Tất Tố, Tắt đèn) (23) III Luyện tập: Bài tập 2/152: Phát hiện lỗi về dấu câu các đoạn trích sau đây và thay vào đó các dấu câu thích hợp ¸ a Sao mãi tới giờ này anh mới về? Mẹ ở nhà chờ anh mãi Mẹ dặn là anh phải làm xong bài tập chiều b Từ xưa cuộc sống lao động sản xuất, nhân dân ta có truyền thống thương yêu nhau, giúp đỡ lúc khó khăn gian khổ Vì vậy, có câu tục ngữ: “ Lá lành đùm lá rách.” c Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng, tôi vẫn không quên được những kỉ niệm êm đềm thời học sinh (24) III Luyện tập: Quan s¸t c¸c vÝ dô NhËn diÖn dÊu c©u vµ cho biÕt c«ng dông cña chóng TT VÝ dô dÊu c©u C«ng dông Ma đã ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hãt r©m ran DÊu chÊm KÕt thóc c©u trÇn thuËt C¸ ¬i, gióp t«i víi! Th¬ng t«i víi! KÕt thóc c©u DÊu chÊm than cÇu khiÕn ¤i th«i, chó mµy ¬i! Chó mµy cã lín DÊu Béc lé mµ ch¼ng cã kh«n chÊm than c¶m xóc Suốt đời ngời, từ thuở lọt lòng cho DÊu Ngăn c¸ch bé đến lúc nhắm mắt xuôi tay, tre với ng êi sèng chÕt cã nhau, chung thuû phÈy phËn cña c©u (25) III Luyện tập: Quan s¸t c¸c vÝ dô NhËn diÖn dÊu c©u vµ cho biÕt c«ng dông cña chóng TT VÝ dô dÊu c©u C«ng dông Chóng ta cã quyÒn tù hµo vÒ những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bµ TriÖu, TrÇn Hng Đ¹o, Lª Lîi, Quang Trung DÊu chÊm löng BiÓu thÞ bé phËn cha liÖt kª hÕt Cèm kh«ng ph¶i thøc quµ cña ngêi véi; ăn cèm ph¶i ăn tõng chót Ýt, thong th¶ vµ ngÉm nghÜ Đ¸nh dÊu DÊu ranh giíi giữa chÊm phÈy c¸c vÕ c©u ghÐp (26) III Luyện tập: Quan s¸t c¸c vÝ dô NhËn diÖn dÊu c©u vµ cho biÕt c«ng dông cña chóng TT VÝ dô Đẹp quá đi, mùa xuân – mùa xuân của Hà Nội thân yêu Con cã nhËn kh«ng? Hµng lo¹t vë kÞch nh “ Tay ngời đàn bà”, “ Giác ngộ”, “ Bªn s«ng Đuèng” đời DÊu c©u C«ng dông DÊu g¹ch ngang иnh dÊu bé phËn gi¶i thÝch DÊu chÊm hái KÕt thóc c©u nghi vÊn DÊu ngoÆc kÐp иnh dÊu tªn t¸c phÈm (27) III Luyện tập: Quan s¸t c¸c vÝ dô NhËn diÖn dÊu c©u vµ cho biÕt c«ng dông cña chóng TT VÝ dô ChiÒu dµi cña cÇu lµ 2290m (KÓ c¶ phÇn cÇu dÉn víi chÝn nhÞp dµi vµ 10 nhÞp ng¾n) Ngêi xa cã c©u: “ Tróc dÉu ch¸y, đốt thẳng.” Tre lµ th¼ng th¾n, bÊt khuÊt DÊu c©u DÊu ngoặc đơn DÊu hai chÊm C«ng dông иnh dÊu bé phËn chó thÝch B¸o tríc lêi dÉn trùc tiÕp (28) (29) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với bài học ở tiết học này: - Nắm lại công dụng của các dấu câu - Hoàn thành các bài tập vào vở Đối với bài học ở tiết học sau: -Học lại toàn bộ kiến thức phân môn Tiếng Việt từ đầu năm đến - Kiểm tra một tiết ở tiết học sau (30) (31)