Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em đi ch¬i thuyÒn” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “Em ®i ch¬i thuyÒn” Nh¹c vµ lêi: TrÇn KiÕt Têng - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói đ[r]
(1)TuÇn 22 Thực chủ đề: Thế giới động vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 11/01 => 15/01/2010) Nhánh 2: “Một số vật nuôi gia đình” (Gia súc) I ThÓ dôc s¸ng: TËp kÕt hîp bµi: “TiÕng chó gµ trèng gäi” §éng t¸c 1: - Lêi h¸t: “ã ã o ß” - §éng t¸c: §a tay khum tríc miÖng gi¶ lµm chó gµ trèng g¸y §éng t¸c 2: - Lêi h¸t: “TiÕng chó gµ vang” - §éng t¸c: Hai tay ®a ngang gi¬ lªn h¹ xuèng gi¶ lµm gµ vç c¸nh §éng t¸c 3: - Lêi h¸t: “ã ã o ß” - §éng t¸c: §a tay khum tríc miÖng gi¶ lµm chó gµ trèng g¸y §éng t¸c 4: - Lời hát: “Nắng đã khắp trời” - §éng t¸c: Hai tay ®a lªn cao, h¹ xuèng §éng t¸c 5: - Lêi h¸t: “Gäi chó h« vang” - Động tác: Ngồi xổm xuống đặt tay lên đầu gối, đứng lên theo nhịp câu hát §éng t¸c 6: - Lêi h¸t: “Mét hai Mét hai” - §éng t¸c: DËm ch©n t¹i chç 3-4 lÇn II Hoạt động góc: Góc âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói vật b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ chăm sóc các vật nuôi Cho trẻ hát, vận động các bài hát nói các vật, hát vận động theo nhiều hình thức Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây dựng trại chăn nuôi b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i, c¸c vËt nu«i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành trại chăn nuôi các vËt nu«i Góc Phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình a) Yêu cầu: Trẻ phản ánh đợc công việc mình b) Chuẩn bị: Các vật nuôi, đồ dùng đồ chơi phúc vụ cho chăn nuôi c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt nu«i, muèn chóng mau lín th× ph¶i lµm g×? Cho chóng ¨n, gÇn gòi chóng, ch¨m sãc chóng Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý b¶o vÖ c¸c vËt nu«i, trÎ nhËn vai ch¬i, ch¬i ®oµn kÕt Gãc t¹o h×nh: VÏ thá a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt vÏ vµ t« mµu thá b) ChuÈn bÞ: GiÊy vÏ, bót mµu cho trÎ c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ thá, c« híng dÉn trÎ vÏ thá råi t« màu thật đẹp Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh a) Yêu cầu: Trẻ biết xem tranh, lật trang để tìm đợc các hình vật tranh và gọi tên các vật đó b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ c¸c vËt c) Cách tiến hành: Cho trẻ quan sát tranh, hớng dẫn trẻ biết lật sách tranh tìm đợc c¸c vËt gäi tªn c¸c vËt, b¾t chíc tiÕng kªu cña c¸c vËt Thø 2: ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Âm Nhạc: (Kỹ năng) Hát vận động bài: Ai yêu chú mèo Nghe h¸t: Chó mÌo (2) Trß ch¬i: Thi nhanh I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, thuộc bài hát, biết hát và vận động, động tác minh ho¹ theo lêi bµi h¸t Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i míi Thái độ: - TrÎ biÕt yªu th¬ng ch¨m sãc vµ b¶o vÖ mÌo vµ c¸c vËt gÇn gòi II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch trÎ, x¾c x« - Hoa móa cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * ổn định lớp: Cô cho trẻ bắt chớc dáng mèo (®i h¬i khom, ®i nhÑ nhµng, rãn rÐn - C« võa cïng c¸c gi¶ d¸ng ®i cña vËt g×? - Con mÌo kªu nh thÕ nµo? (cho trÎ b¾t chíc tiÕng kªu) - Con mÌo lµ vËt nu«i ë ®©u? - Nuôi mèo để làm gì? + Có bài hát nói đến mèo, muốn biết mèo này đáng yêu không thì các hãy lắng nghe cô hát nhé Hoạt động 1: Dạy hát và vận động bài “ai yêu chó mÌo” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “ai còng yªu chó mÌo” Nh¹c vµ lêi: Kim H÷u - Cô nói nội dung bài hát: Kim Hữu đã ca ngợi mèo trông đẹp và đáng yêu, chú mèo thờng kêu meo meo meo, m¾t trßn nh níc cho nªn ai còng yªu quý chó mÌo + C« h¸t mÉu lÇn 2: - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ thuéc lêi råi míi chuyÓn sang lêi 2) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - Cô hát kết hợp động tác minh hoạ cho trẻ xem 1-2 lần - Cho trẻ tập hát kết hợp vận động minh hoạ theo cô - Cho trÎ h¸t kÕt hîp kiÔng ch©n theo nhÞp cïng c« Hoạt động 2: Trò chơi “Thi nhanh” - Cho trẻ kể tên số vật nuôi gia đình trẻ - Cho trẻ nói đợc tiéng kêu các vật đó - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Khi c« nãi tªn c¸c vËt vÝ dô gµ trèng c¸c sÏ b¾t chíc nhanh tiÕng g¸y cña gµ trèng, t¬ng tù c« nãi vÞt, lîn, mÌo, chã c¸c ph¶i nãi thËt nhanh tiếng kêu các vật đó - Cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn c« quan s¸t chó ý trÎ Hoạt động 3: Nghe hát: “Chú mèo con” + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “chó mÌo con” Nh¹c vµ lêi: NguyÔn §øc Toµn - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ chó mÌo rÊt đẹp, khôn ngoan, trông đáng yêu, suốt ngày đùa chơi với em bé, còn bắt chuột nhanh + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Chú mèo có đáng yêu không? => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ch¨m sãc vµ b¶o vÖ mÌo còng nh c¸c vËt nu«i kh¸c - Nµo c¸c b¾t chíc d¸ng ®i cña chó mÌo ®i ch¬i TrÎ tËp lµm d¸ng ®i gièng c« D¸ng ®i cña mÌo Meo meo meo gia đình §Ó b¾t chuét TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã ¹! TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ®i khom ch¬i B Hoạt động ngoài trời * VÏ c¸c vËt b»ng phÊn trªn s©n: C« cïng trÎ s©n t¾m n¾ng, dïng phÊn vÏ c¸c vËt trªn s©n (3) * Trß ch¬i: “MÌo vµ chim sΔ + Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch ch¬i + LuËt ch¬i: Khi cã tiÕng “mÌo” kªu c¸c chó “chim sΔ ph¶i bay nhanh vÒ tæ cña m×nh NÕu chó “chim sΔ nµo cßn ë ngoµi tæ sÏ bÞ “mÌo” b¾t + TiÕn hµnh: C« vÏ mét vßng trßn lµm tæ “chim sΔ, cho mét trÎ gi¶ lµm “mÌo” cßn c¸c trÎ kh¸c lµm “chim sΔ Khi c« nãi c¸c chó chim sÎ ®i kiÕm måi th× c¸c chó chim sÎ bay khái tæ võa ®i võa kªu “chÝch chÝch chÝch” Kho¶ng 30 gi©y “mÌo” xuÊt hiÖn kªu “meo meo meo” C¸c chó “chim sΔ bay nhanh vÒ tæ NÕu chó “chim sΔ nµo chËm th× bÞ “mèo” bắt đổi vai làm “mèo” Trò chơi lại tiếp tục Cho trẻ chơi 15- 20’ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Góc Âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật 2/ Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i 3/ Góc phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ thá 5/ Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t: “Ai còng yªu chó mÌo” Cô tổ chức cho trẻ hát vận động lớp, tổ, nhóm, cá nhân + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 3: ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích vËt Hoạt động LQ với Văn học: Chú thỏ tinh khôn (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đặt tên chuyện, đặt tính cách nhân Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, rÌn ë trÎ kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí cã chủ định Thái độ: Không nên chơi mình, lúc gặp nạn phải thật thông minh, khôn khÐo vµ dòng c¶m II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh đặt tính cách III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát bài “Trời nắng, trời ma” - Bµi h¸t nãi vÒ vËt g×? - Con thá sèng ë ®©u? - Con thá thêng ¨n g×? - Cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ mét chó thá rÊt lµ th«ng minh, đã đánh lừa đợc cá sấu ăn thịt Cả lớp chú ý nghe xem thỏ đã làm gì để dánh lừa cá sấu nhé! KÓ diÔn c¶m: + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 1: kÓ theo tranh m« h×nh - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ chó thá rÊt th«ng minh, đã nằm gọn mồm cá sấu và cá sấu kêu hu hu để làm cho thỏ sợ, nhng thỏ đã tìm kế thoát thân Thỏ nãi b¸c c¸ sÊu kªu hu hu th× kh«ng sî, kªu ha th× míi sî C¸ sÊu tëng thËt kªu ha thá nh¶y nhanh khái miệng cá sấu thỏ đã thoát chết + Qua nôi dung câu chuyện các hãy đặt tên cho câu chuyện nào Cô cùng thống đặt tên câu chuyện là chú thá tinh kh«n + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 2: KÓ theo tranh lÇn §µm tho¹i trÝch dÉn: Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t lÇn Con thá Trong rõng Cñ cµ rèt Cá non L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn 1-2 trẻ đặt tên chuyện TrÎ l¾ng nghe c« kÓ (4) - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng vËt g×? - Con thá ®i ®©u? “Cã mét lÇn ngèn ngÊu” - Có gì gần đó? “C¸ sÊu thÊy” - Khi thỏ ăn cỏ cá sấu đã làm gì? “Thá yªu thá vµo måm” - Cá sấu kêu lên nh nào để doạ thỏ? “C¸ sÊu kªu sî” - Thỏ đã làm gì để thoát khỏi miệng cá sấu? “B¸c ®i mÊt” - Cá sấu có ăn thịt đợc thỏ không? vì sao? => Khi miÖng kªu hu hu lµ miÖng nhá, cßn miÖng kªu ha lµ miÖng h¸ to Cho trÎ kªu thö §Æt tÝnh c¸ch: - Cô có tranh vẽ gì đây? Con hãy đặt tên tính cách - Cô có tranh vẽ gì đây? Con hãy đặt tên tính cách - C« viÕt tªn tÝnh c¸ch cña vËt díi tranh - Cho ch¬i luyÖn c©u: Khi c« nãi thá c¸c nãi tªn thÝnh c¸ch, c« nãi ngîc th«ng minh c¸c sÏ nãi tªn vËt => Gi¸o dôc trÎ: Qua c©u chuyÖn nµy c¸c sÏ häc tËp tÝnh c¸ch cña thá th«ng minh, dòng c¶m C¸c nhí lµ kh«ng nªn ®i ch¬i mét m×nh, gÆp n¹n th× ph¶i dòng c¶m, kh«n khÐo vµ th«ng minh - Nµo c¸c cïng lµm chó thá ®i ¨n cá non nhÐ Chó thá thinh kh«n Con thá, c¸ sÊu Đi tìm cỏ non để ăn Con c¸ sÊu §íp gän thá vµo måm Kªu hu hu B¶o c¸ sÊu kªu ha Cá sấu không ăn thịt đợc thỏ v× kªu ha h¸ måm thá nh¶y ngoµi TrÎ kªu thö hu hu; ha 1-2 lÇn Con thá; th«ng minh Con cá sấu; độc ác Trẻ đọc tên tính cách 2-3 lần TrÎ ch¬i nhiÒu lÇn TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Ch¬i tù trªn s©n: C« cïng trÎ s©n t¾m n¾ng, ch¬i tù xung quanh trêng, nh¾c trÎ ch¬i ®oµn kÕt víi b¹n * Trß ch¬i: “MÌo vµ chim sΔ + Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch ch¬i + LuËt ch¬i: Khi cã tiÕng “mÌo” kªu c¸c chó “chim sΔ ph¶i bay nhanh vÒ tæ cña m×nh NÕu chó “chim sΔ nµo cßn ë ngoµi tæ sÏ bÞ “mÌo” b¾t + TiÕn hµnh: C« vÏ mét vßng trßn lµm tæ “chim sΔ, cho mét trÎ gi¶ lµm “mÌo” cßn c¸c trÎ kh¸c lµm “chim sΔ Khi c« nãi c¸c chó chim sÎ ®i kiÕm måi th× c¸c chó chim sÎ bay khái tæ võa ®i võa kªu “chÝch chÝch chÝch” Kho¶ng 30 gi©y “mÌo” xuÊt hiÖn kªu “meo meo meo” C¸c chó “chim sΔ bay nhanh vÒ tæ NÕu chó “chim sΔ nµo chËm th× bÞ “mèo” bắt đổi vai làm “mèo” Trò chơi lại tiếp tục Cho trẻ chơi 15- 20’ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Góc Âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật 2/ Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i 3/ Góc phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ thá 5/ Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh D Hoạt động chiều Hoạt động LQ với Văn học: Chú thỏ tinh khôn (tiết 2) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, biÕt kÓ l¹i chuyÖn Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn cïng c«, biÕt quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh Thái độ: Không nên chơi mình, lúc gặp nạn phải thật thông minh, khôn khÐo vµ dòng c¶m II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh kÓ s¸ng t¹o III Tổ chức hoạt động: (5) Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát bài “Trời nắng, trời ma” - Bµi h¸t nãi vÒ vËt g×? - Con thá sèng ë ®©u? - Con thá thêng ¨n g×? - Các lắng nghe xem cô nói hu hu hu, ha đó là tiÕng kªu cña vËt g×? vµ ë c©u chuyÖn nµo? KÓ chuyÖn cho trÎ nghe: + C« kÓ lÇn 1:KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ chó thá rÊt th«ng minh, đã nằm gọn mồm cá sấu và cá sấu kêu hu hu để làm cho thỏ sợ, nhng thỏ đã tìm kế thoát thân Thỏ nãi b¸c c¸ sÊu kªu hu hu th× kh«ng sî, kªu ha th× míi sî C¸ sÊu tëng thËt kªu ha thá nh¶y nhanh khái miệng cá sấu thỏ đã thoát chết §µm tho¹i trÝch dÉn: - C©u chuyÖn cã tªn lµ g×? - Con thá ®i ®©u? “Cã mét lÇn ngèn ngÊu” - Có gì gần đó? “C¸ sÊu thÊy” - Khi thỏ ăn cỏ cá sấu đã làm gì? “Thá yªu thá vµo måm” - C¸ sÊu lµ vËt nh thÕ nµo? - Cá sấu kêu lên nh nào để doạ thỏ? “C¸ sÊu kªu sî” - Thỏ đã làm gì để thoát khỏi miệng cá sấu? “B¸c ®i mÊt” - Thá lµ vËt nh nµo? - V× c©u chuyÖn l¹i cã tªn lµ chó thá tinh kh«n? => Khi miÖng kªu hu hu lµ miÖng nhá, cßn miÖng kªu ha lµ miÖng h¸ to Cho trÎ kªu thö KÓ chuyÖn cïng c«: - TrÎ tËp thÓ hiÖn giäng c¸c vËt chuyÖn - TrÎ kÓ cïng c« mét lÇn kÓ theo m« h×nh KÓ chuyÖn s¸ng t¹o theo tranh: - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ kÓ s¸ng t¹o theo tranh Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t lÇn Con thá Trong rõng Cñ cµ rèt Cá non Con c¸ sÊu c©u chuyÖn Chó thá tinh kh«n L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn Chó thá tinh kh«n Đi tìm cỏ non để ăn Con c¸ sÊu §íp gän thá vµo måm §éc ¸c Kªu hu hu B¶o c¸ sÊu kªu ha Th«ng minh Vì chú thỏ thông minh đã nghÜ b¶o b¸c gÊu kªu ha, thá tho¸t chÕt TrÎ kªu thö hu hu; ha 1-2 lÇn ThÓ hiÖn giäng c¸c vËt KÓ chuyÖn cïng c« Quan s¸t tranh §¹i diÖn trÎ ë mçi tæ lªn kÓ => Gi¸o dôc trÎ: Qua c©u chuyÖn nµy c¸c sÏ häc tËp tÝnh c¸ch cña thá th«ng minh, dòng c¶m C¸c nhí lµ TrÎ l¾ng nghe ghi nhí kh«ng nªn ®i ch¬i mét m×nh, gÆp n¹n th× ph¶i dòng c¶m, kh«n khÐo vµ th«ng minh TrÎ ch¬i - Nµo c¸c cïng lµm chó thá ®i ¨n cá non nhÐ + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy c« nhËn xÐt kü tõng trÎ, cho nh÷ng trÎ nµo ngoan lªn c¾m cê, trÎ nµo cha ngoan sÏ cè g¾ng Thø 4: ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: so sánh to - nhỏ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết khác biệt độ lớn đồ vật, sử dụng đúng từ to h¬n, nhá h¬n Kỹ năng: Trẻ biết so sánh độ lớn hai đồ vật Thái độ: Trẻ biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ vật nuôi gia đình II Chu¶n bÞ: - Mçi trÎ cã c¸i kÑo vµ mét c¸i b¸nh, c©y nÊm to vµ c©y nÊm nhá, h×nh trßn to vµ h×nh trßn nhá (mµu s¾c kh¸c nhau) (6) - Hai hép nhá, miÖng hép cã kÝch thíc nhá h¬n c¸i b¸nh vµ hép cã miÖng hép cã kÝch thíc to h¬n c¸i b¸nh - Hai gÊu: mét gÊu to vµ gÊu nhá - Một số hình tròn có kích thớc khác để xung quanh lớp III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo và cón con” - C¸c võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng vËt g×? - Các vật này đợc nuôi đâu? => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc c¸c vËt nu«i - Ngoài các vật nuôi gia đình còn có các vật sèng ë rõng, giái kÓ cho c« nghe PhÇn 1: D¹y trÎ nhËn biÕt biÓu tîng to h¬n, nhá h¬n + M×nh lµ gÊu anh xin chµo c¸c b¹n - C¸c h·y lÊy quµ lªn tÆng cho gÊu anh nh©n ngµy sinh nhËt nµo - Các hãy đem quà vào hộp để tặng cho gấu anh hoạt động trẻ C¶ líp h¸t Con gµ, mÌo, chã Nuôi gia đình Cã thá, gÊu C¸c b¹n chµo gÊu anh Tõng tæ lÊy quµ lªn tÆng Trẻ cho kẹo vào đợc, bánh - Các không bỏ bánh vào hộp đợc? không cho vào đợc - Các hãy bỏ bánh vào hộp này xem có đợc không? V× miÖng hép nhá - Tại bỏ bánh vào hộp này đợc mà lại không bỏ vào hộp Trẻ bỏ vào đợc đợc? (cho trẻ nhắc lại 1-2 lần) V× miÖng hép nµy nhá, + M×nh lµ gÊu em xin chµo c¸c b¹n líp tuæi A miÖng hép to h¬n - C« cho gÊu em trèn sau gÊu anh, hái gÊu em ®©u råi? C¸c b¹n chµo gÊu em - C¸c cã nh×n thÊy râ gÊu em kh«ng? GÊu em trèn sau gÊu anh - V× kh«ng nh×n thÊy gÊu em? Kh«ng nh×n thÊy gÊu em - Cô lại cho gấu anh trốn đằng sau gấu em, hỏi trẻ các Vì gấu anh to cã nh×n thÊy gÊu anh kh«ng? - Vì gấu anh lại không trốn đằng sau gấu em đợc? Cã ¹! + Chän nÊm tÆng gÊu: Khi c« nãi chän c©y nÊm to h¬n, c¸c V× gÊu em nhá h¬n sÏ chän c©y nÊm to h¬n vµ cïng noi thËt to “c©y nÊm to h¬n” TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« cho trÎ chän c©y nÊm theo yªu cÇu cña c«, d¹y trÎ nãi đúng đủ câu TrÎ chän vµ gi¬ c©y nÊm theo PhÇn 2: LuyÖn tËp nhËn biÕt to h¬n,nhá h¬n yªu cÇu cña c« - C¸c xem ræ cã g×? - C¸c h·y so s¸nh xem h×nh trßn nµo to h¬n? Hình tròn màu xanh, màu đỏ + Trß ch¬i: “t×m h×nh to h¬n, h×nh nhá h¬n” H×nh trßn mµu xanh to h¬n - Cô nói cách chơi, cô nói “tìm hình” các “hình gì” hình tròn màu đỏ c« sÏ nãi “h×nh trßn to h¬n”, c¸c sÏ chän h×nh trßn to h¬n cÇm tay, c« nãi hai ba th× c¸c sÏ gi¬ h×nh TrÎ chó ý nghe c« nãi c¸ch vµ nãi “h×nh trßn to h¬n” ch¬i vµ biÕt ch¬i - C« quan s¸t híng dÉn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i + Chän h×nh theo yªu cÇu cña c«: C« gi¬ h×nh trßn mÉu TrÎ ch¬i høng thó vµ yªu cÇu trÎ ®i t×m h×nh trßn to h¬n hoÆc nhá h¬n ë xung quanh líp Mçi lÇn ch¬i cho 3-4 tre lªn - C« nhËn xÐt ch¬i, khen trÎ kÞp thêi t×m theo yªu cÇu cña c« => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * B¾t chíc d¸ng ®i cña c¸c vËt: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, b¾t chíc t¹o d¸ng ®i cña c¸c vËt * Trß ch¬i: “Thá vÒ chuång” + Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch ch¬i + ChuÈn bÞ: Mêi mò thá + Luật chơi: Mỗi chuồng chứa đợc chú thỏ + TiÕn hµnh: Cho kho¶ng 1/3 sè trÎ lµm thá, 2/3 sè trÎ lµm chuång (hai trÎ cÇm tay lµm chuång thá) Sè trÎ nhiÒu h¬n sè chuång, c¸c thá võa ®i võa kiÕm ¨n, võa ®i võa h¸t Khi c« cã hiÖu lÖnh “Trêi ma, trêi ma” th× c¸c chó thá ph¶i t×m cho m×nh (7) cái chuồng, chú thỏ nào chậm chân không có chuồng, sau 1-2 lần chơi cho trẻ đổi vai ch¬i cho Trß ch¬i l¹i tiÕp tôc Cho trÎ ch¬i 15- 20’ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Góc Âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật 2/ Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i 3/ Góc phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ thá 5/ Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh D Hoạt động chiều + Làm toán: Dạy trẻ so sánh độ lớn hai đối tợng - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë to¸n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 5: ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: vẽ các vật (đề tài) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết vẽ các vật gia đình Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để thực vẽ, tô màu các vật nuôi gia đình Thái độ: Giáo dục trẻ ngồi đúng, cầm bút tay phải, trẻ biết yêu quý, chăm sóc các vật nuôi gia đình II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ mÌo, chã, gµ vÞt - GiÊy, bót mµu cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Gà trống, mèo và cún con” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ vËt g×? - Các vật này đợc nuôi đâu? => Các vật nuôi gia đình có ích cho ngời v× thÕ c¸c h·y cïng bè mÑ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c vËt nµy nhÐ Quan sát đàm thoại: * “Trèn c«” “C« ®©u” C« cã bøc tranh vÏ g×? - Con gµ cã nh÷ng phÇn g×? - §Çu, m×nh ®u«i gµ cã d¹ng h×nh g×? - má gµ cã d¹ng h×nh g×? - Con gµ l«ng mµu g×? * Cô đố các cô lại có tranh vẽ gì? - Con vÞt cã nh÷ng phÇn g×? - Má vÞt nh nµo? - Thân vịt đợc vẽ nét gì? - Con vÞt cã bé l«ng mµu g×? - Con gµ vÞt thuéc nhãm gia cÇm hay gia sóc? * C« cã tranh vÏ vËt g×? - §Çu mÌo cã d¹ng h×nh g×? - §u«i mÌo nh thÕ nµo? Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« Con gµ trèng, mÌo Chã gia đình Con gµ (TrÎ gäi tªn) §Çu, m×nh ®u«i H×nh trßn H×nh tam gi¸c Mµu vµng Con vÞt (trÎ gäi tªn) §Çu, m×nh ®u«i Má dÑt NÐt cong Mµu x¸m Nhãm gia cÇm Con mÌo (trÎ gäi tªn) H×nh trßn §u«i dµi (8) - Th©n mÌo nh thÕ nµo? - Con mÌo mµu g×? * C« cã tranh vÏ vËt g×? - §Çu chã cã d¹ng h×nh g×? - §u«i chã nh thÕ nµo? - Th©n chã nh thÕ nµo? - Con chã mµu g×? - Con mÌo chã thuéc nhãm gia cÇm hay gia sóc? => Các có thích vẽ các vật gia đình? Con định vẽ vật gì? TrÎ thùc hiÖn: Cô động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ vẽ có sáng t¹o, nh¾c nhë trÎ cÇm bót tay ph¶i vµ ngåi ng¾n vÏ Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con vẽ đợc gì? Vẽ nh nào hãy trình bày cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở bài vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i gia đình Th©n dµi mµu vµng Con chã (trÎ gäi tªn) H×nh trßn §u«i dµi Th©n dµi Mµu ®en Nhãm gia sóc Trẻ nêu ý định mình TrÎ vÏ c¸c vËt nu«i gia đình 1-2 trÎ lªn chän TrÎ nªu c¸ch vÏ Chó quan s¸t, nghe c« L¾ng nghe ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * B¾t chíc d¸ng ®i cña c¸c vËt: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, b¾t chíc t¹o d¸ng ®i cña c¸c vËt * Trß ch¬i: “Thá vÒ chuång” + Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch ch¬i + ChuÈn bÞ: Mêi mò thá + Luật chơi: Mỗi chuồng chứa đợc chú thỏ + TiÕn hµnh: Cho kho¶ng 1/3 sè trÎ lµm thá, 2/3 sè trÎ lµm chuång (hai trÎ cÇm tay lµm chuång thá) Sè trÎ nhiÒu h¬n sè chuång, c¸c thá võa ®i võa kiÕm ¨n, võa ®i võa h¸t Khi c« cã hiÖu lÖnh “Trêi ma, trêi ma” th× c¸c chó thá ph¶i t×m cho m×nh cái chuồng, chú thỏ nào chậm chân không có chuồng, sau 1-2 lần chơi cho trẻ đổi vai ch¬i cho Trß ch¬i l¹i tiÕp tôc Cho trÎ ch¬i 15- 20’ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Góc Âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật 2/ Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i 3/ Góc phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ thá 5/ Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh D Hoạt động chiều + Làm tạo hình: Dạy trẻ vẽ và tô màu các vật nuôi gia đình - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë t¹o h×nh + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Thø 6: ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2010 (9) A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: bò cao – chui qua cổng I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ biÕt bß th¼ng híng, bß b»ng bµn tay, bµn ch©n vµ biÕt chui qua cæng kh«ng ch¹m cæng Kỹ năng: Rèn cho trẻ khéo léo đôi tay, đôi chân Thái độ: Trẻ thờng xuyên tập luyện thể dục để thể khoẻ mạnh II ChuÈn bÞ: - Chiếu để bò, cổng để chui, 1-2 cổng - Sµn nhµ s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: C« cïng trÎ ®i thêng, ®i kiÔng ch©n, ch¹y chËm võa thùc hiÖn võa h¸t bµi “Gµ trèng, mÌo vµ cón con” Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: ChÌo thuyÒn - §éng t¸c ch©n: §øng kiÔng ch©n - §éng t¸c bông: Hai tay chèng h«ng, quay ngêi sang tr¸i, sang ph¶i - §éng t¸c bËt: BËt t¹i chç b) Vận động bản: “Bò cao chui qua cổng” - C« thùc hiÖn mÉu lÇn 1: - Cô thực mẫu lần 2: Phân tích động tác Chuẩn bị chống hai tay hai chân xuống đất (gối khuþu, h«ng cao, m¾t nh×n phÝa tríc, bß phèi hîp ch©n tay đến cổng vòng cung uốn lng không chạm cổng sau đó đứng dậy cuối hàng đứng - C« cho trÎ vµo thùc hiÖn - Trẻ thực cô động viên khuyến khích trẻ tập (cho trẻ đợc thực 1-2 lần) Håi tÜnh: Cô cùng trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn kết hợp làm động tác mèo khom, rón rén để rình bắt chuột => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh hoạt động trẻ §éi h×nh vßng trßn Khởi động cùng cô TËp lÇn TËp lÇn TËp lÇn TËp lÇn Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c trÎ vµo thùc hiÖn Mçi lÇn trÎ ë mçi hµng vµo thùc hiÖn bß cao chui qua cæng §éi h×nh vßng trßn, ®i b¾t chíc d¸ng ®i cña mÌo TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * B¾t chíc d¸ng ®i cña c¸c vËt: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, b¾t chíc t¹o d¸ng ®i cña c¸c vËt * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ theo hàng sân chơi, cô nhắc nhở trẻ theo hàng không xô đẩy, chơi không tranh bạn, đặc biệt là không xô đẩy bạn Cô đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Góc Âm nhạc: Hát vận động các bài hát vật 2/ Gãc x©y dùng: X©y tr¹i ch¨n nu«i 3/ Góc phân vai: Chăm sóc các vật nuôi gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ thá 5/ Gãc th viÖn: T×m h×nh c¸c vËt tranh D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới động vật, trẻ biểu diễn mạnh dạn và tự tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách (10) - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 23 Thực chủ đề: Thế giới động vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 18/01 => 22/01/2010) Nhánh 3: “động vật sống dới nớc” (Cá) I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c 1: Gµ g¸y (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - TËp: HÝt vµo thËt s©u, kÕt hîp tay gi¬ cao ngang vai, hai bµn tay khum tríc miÖng Thë lµm gµ g¸y “ß ã o ” (khuyÕn khÝch trÎ ng©n dµi); nghØ 2-3 gi©y råi cho trÎ tËp tiÕp §éng t¸c 2: Gµ vç c¸nh (TËp 4-5 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: GËp khuûu tay tríc ngùc, c¸nh tay ®a cao ngang vai, hai tay khÐp vµo ngêi vµ n©ng lªn h¹ xuèng + Trë vÒ t thÕ chuÈn bÞ §éng t¸c 3: Gµ mæ thãc (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: TrÎ cói xuèng, tay gâ vµo ®Çu gèi hoÆc s©n, võa tËp võa nãi ‘Tèc! Tèc! Tèc!” §øng lªn trë vÒ t thÕ chuÈn bÞ §éng t¸c 5: Gµ t×m giun (TËp 3-4 lÇn) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng hai ch©n ngang b»ng vai, tay chèng h«ng - Tập: Trẻ giậm chân chỗ, vừa giậm chân vừa nói “gà bới đất tìm giun”; trẻ ngừng 2-3 gi©y råi l¹i tËp tiÕp §éng t¸c 5: Gµ bay (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: BËt t¹i chç kÕt hîp víi tay dang ngang, võa bËt võa ®Ëp hai tay xuèng hai bªn h«ng vµ nãi “gµ bay” (11) + KÕt thóc cho trÎ ch¬i trß ch¬i vÒ c¸c vËt, ®i nhÑ nhµng lµm c¸c chó gµ vÒ chuång II Hoạt động góc: Góc âm nhạc: Hát vận động các bài hát cá a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói cá b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c loµi c¸, gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ chăm sóc cá, biết ích lợi cá Cho trẻ hát, vận động các bài hát nói cá, hát vận động theo nhiều hình thức Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây, xếp ao cá b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành ao cá Gãc Ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ a) Yêu cầu: Trẻ phản ánh đợc công việc ngời bán hàng, ngời mua hàng b) Chuẩn bị: Các vật nuôi, đồ dùng đồ chơi phúc vụ cho chăn nuôi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, lµ ngêi b¸n hµng?, lµ ngêi mua hµng?, ngêi b¸n hµng ph¶i niÒm në, ngêi mua hµng hái gi¸ vµ tr¶ tiÒn, trÎ nhËn vai ch¬i, chơi đoàn kết Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch xÕp h×nh c¸ b»ng c¸c hét h¹t b) ChuÈn bÞ: Hét h¹t: H¹t gÊc, h¹t xoan, h¹t hång c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸, c« híng dÉn trÎ xÕp h×nh c¸ đầu, thân, đuôi, lu ý nhắc trẻ không đợc cho hột hạt vào mồm, mũi nguy hiểm Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt xem tranh, lËt tõng trang xem tranh vµ gäi tªn, biÕt Ých lîi cña c¸c loµi c¸ b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ c¸c loµi c¸ c) C¸ch tiÕn hµnh: Cho trÎ quan s¸t tranh, híng dÉn trÎ biÕt lËt s¸ch tranh xem vµ gäi tªn, biÕt Ých lîi cña nã Thø 2: ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp bµi: C¸ vµng b¬i Nghe h¸t: Chó Õch Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, thuộc bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp bµi h¸t Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi mới, phân biệt đợc âm cao thấp Thái độ: - TrÎ biÕt yªu th¬ng ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸ vµ c¸c vËt gÇn gòi II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« - Hoa móa cho trÎ, c¸c vËt III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô cho trẻ đọc lời thơ “Con cá vàng” - C« võa cïng c¸c nãi vÒ g×? - Con c¸ vµng sèng ë ®©u? - Ngời ta nuôi cá vàng để làm gì? + Có bài hát nói đến cá vàng, muốn biết cá vàng này đáng yêu không, có lợi không thì các hãy lắng nghe c« h¸t nhÐ Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Cá vàng b¬i” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “C¸ vµng b¬i” Nh¹c vµ lêi: Hµ H¶i - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói cá vàng đợc Hoạt động trẻ Trẻ đọc lời thơ Con c¸ vµng Sèng ë díi níc để làm cảnh TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung (12) nuôi bể nớc để làm cảnh, cá vàng vừa bơi vừa đuổi bất bọ gậy làm đục nớc, cá vàng có lîi + C« h¸t mÉu lÇn 2: - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ thuéc lêi råi míi chuyÓn sang lêi 2) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp theo c« - Cho trÎ h¸t kÕt hîp kiÔng ch©n theo nhÞp cïng c« Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” - Cho trẻ kể tên số vật nuôi gia đình trẻ - Cho trẻ nói đợc tiếng kêu các vật đó - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Cho trẻ lên chơi, cô dấu đồ vật sau lng bạn líp, c« cïng c¸c b¹n líp b¾t chíc tiÕng kªu vật thì ngời chơi tìm, kêu nhỏ là đồ vật dấu xa, kêu to thì bạn chơi đã đến gần đồ vật và phải tìm đợc, cha tìm đợc lại kêu tiếp đến trẻ tìm đợc th«i - Cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn c« ®iÒu khiÓn, quan s¸t chó ý trÎ Hoạt động 3: Nghe hát: “Chú ếch con” + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “chó Õch con” Nh¹c vµ lêi: Phan Nh©n - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ chó Õch rÊt chăm học, nghe bạn ếch học bài các bạn đã đến đông, có bạn cá trê non, cá rô phi, học bài xong chú còn h¸t thi víi chó chim ho¹ mi, nghe tiÕng h¸t rÊt hay c¸c b¹n cïng cêi thËt lµ vui vÎ + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Chú ếch có đáng yêu không? cho 1-2 trẻ lên làm chú ếch => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi vËt sèng díi níc còng nh c¸c vËt nu«i kh¸c - Nµo c¸c b¾t chíc chó Õch ®i ch¬i TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã ¹! TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ®i nh¶y ch¬i B Hoạt động ngoài trời * VÏ c¸c vËt b»ng phÊn trªn s©n: C« cïng trÎ s©n t¾m n¾ng, dïng phÊn vÏ c¸c c¸ trªn s©n * Ch¬i ®u quay cÇu trît: Cho trÎ ch¬i ®u quay c« chó ý nh¾c nhë trÎ ngåi ®u b¸m ch¾c, kh«ng x« ®Èy b¹n, ch¬i ®oµn kÕt => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸ 2/ Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t: “C¸ vµng b¬i” C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 3: ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Văn học: Thơ: rong và cá I Mục đích yêu cầu: (13) Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu bài thơ và biết đọc thơ cùng cô Kỹ năng: Rèn khả ghi nhớ có chủ định Trẻ nghe, hiểu và trả lời câu hỏi c« Thái độ: Trẻ yêu thích vẻ đẹp bài thơ, thích đọc thơ II ChuÈn bÞ: - TËp tranh th¬ minh ho¹ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát bài “Cá vàng bơi” - Bµi h¸t nãi vÒ vËt g×? - Con c¸ sèng ë ®©u? - Con c¸ thêng ¨n g×? (¨n rong, c¸c bä gËy ë díi níc) - Có bài thơ hay nói chú cá vàng đẹp, sống dới nớc cùng với cô rong xanh mà hôm cô dạy c¸c §ã lµ bµi th¬ “Rong vµ c¸” s¸ng t¸c cña Ph¹m Hæ Các cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé! §äc diÔn c¶m: + Cô đọc lần 1: Bài thơ cô vừa đọc có tên là “Rong và cá” S¸ng t¸c: Ph¹m Hæ - Giảng nội dung: Bài thơ nói cảnh đẹp dới nớc có cô rong xanh đẹp nh tơ nhuộm cùng đàn cá nhỏ đuôi đỏ lụa hång b¬i xung quanh c« rong xanh, b¬i uèn lîn móa nh c« v¨n c«ng + Cô đọc mẫu lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ §µm tho¹i trÝch dÉn: - Bµi th¬ cã tªn lµ g×? - Bµi th¬ s¸ng t¸c? - C« rong xanh sèng ë ®©u? - Cô rong xanh đẹp nh nào? => Gi¶i thÝch tõ “t¬”: T¬ lµ mét lo¹i sîi nhá, máng manh, mÒm m¹i, rong xanh còng mÒm m¹i nhÑ nhµng uèn lîn ë níc - Cô đọc trích dẫn: Cã c« rong xanh §Ñp nh t¬ nhuém Gi÷a hå níc NhÑ nhµng uèn lîn - §µn c¸ nhá sèng ë ®©u? - Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh? - Cô đọc trích dẫn: Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Móa lµm v¨n c«ng - Đàn cá nhỏ đẹp nh nào? - §u«i c¸ nh thÕ nµo? - C¸ b¬i nh thÕ nµo? (C¸ b¬i nhÑ nhµng, v©y, ®u«i uèn lîn tr«ng nh móa) => Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ vÖ sinh m«i trêng: Kh«ng vøt r¸c xuống hồ ao, bể cá cá có môi trờng và lín nhanh Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc cùng cô 3-4 lần - Cô cho lớp đọc (cô chú ý sửa sai, trẻ đọc ngọng) - Cô cho trẻ đọc thi đua các tổ, nhóm - Cô cho trẻ đọc to, đọc nhỏ => Giáo dục trẻ biết yêu quý, cảm nhận vẻ đẹp các loài vËt, thùc vËt sèng díi níc - Nào các cùng làm đàn cá bơi xung quanh cô rong Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t lÇn Con c¸ vµng Díi níi Rong rªu Lắng nghe cô đọc Trẻ hiểu đợc nội dung câu bài th¬ Chú ý nghe cô đọc, quan sát chØ tranh Rong vµ c¸ Ph¹m Hæ Hå níc §Ñp nh t¬ nhuém Hå níc, nhÑ nhµng Trong hå níc Móa bªn c« rong xanh Đuôi đỏ lụa hồng Cả lớp đọc -4 lần §äc thi ®ua tæ lÇn, nhãm lÇn §äc to nhá 1-2 lÇn L¾ng nghe, ghi nhí Trẻ làm động tác bơi nhè nhẹ (14) B Hoạt động ngoài trời * Thăm quan nhà bếp: Cô dắt trẻ theo hàng, đến thăm quan nhà bếp nhà trờng, nhắc trẻ nhẹ nhàng không xô đẩy đến phải biết chào hỏi biết xin phép chµo c¶m ¬n c¸c c« b¸c cÊp dìng * Ch¬i tù trªn s©n: Cho trÎ ch¬i cho trÎ t¹o d¸ng cña c¸c vËt, b¾t chíc tiÕng kªu cña c¸c vËt, c« chó ý quan s¸t trÎ nh¾c nhë trÎ kh«ng x« ®Èy b¹n, ch¬i ®oµn kÕt => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸ 2/ Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ D Hoạt động chiều + ¤n bµi th¬: “Rong vµ c¸” Cô tổ chức cho trẻ đọc lớp, tổ, nhóm, cá nhân + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 4: ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: nhận dạng và gọi tên hình tam giác I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, gäi tªn h×nh tam gi¸c vµ biÕt sö dông số từ mô tả đặc điểm hình tam giác (“cạnh”, “góc”, động từ “lăn”), củng cố số hiểu biết vật nuôi gia đình Kü n¨ng: TrÎ nhËn d¹ng vµ gäi tªn h×nh tam gi¸c Thái độ: Trẻ biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ vật nuôi gia đình II Chu¶n bÞ: - Mỗi trẻ có hình tam giác xanh, đỏ, vàng - Tranh ¶nh vÒ c¸c vËt nu«i: Chã, mÌo, gµ, vÞt, rèi tay ; h×nh tam gi¸c víi c¸c mµu kh¸c treo trªn têng ë vÞ trÝ thÝch hîp III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo và cón con” - C¸c võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng vËt g×? - Các vật này đợc nuôi đâu? => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc c¸c vËt nu«i PhÇn 1: NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c vµ gäi tªn h×nh - Trªn b¶ng c« g¾n ng«i nhµ mét ng«i nhµ cã m¸i h×nh tam gi¸c, mét ng«i nhµ cha cã m¸i C« dïng rèi trß chuyÖn và dẫn dắt trẻ vào hoạt động: - Các ơi! có đến thăm lớp mình đây? - Các ơi! các vật này đợc nuôi đâu? - - Hôm cún và mèo đến chơi với chúng ta là muèn nhê líp chóng ta t×m hé m¸i nhµ cña hä bÞ bay mÊt sau mét trËn ma b·o, c« võa nãi võa chØ vµo ng«i nhµ không có mái, lớp mình có đồng ý tìm lại mái nhà cho cún vµ mÌo kh«ng? - C¸c quan s¸t xem m¸i nhµ gièng h×nh g×? (c« gi¬ h×nh tam gi¸c lªn, c¸c chän ræ cña c¸c mét h×nh gièng h×nh mÉu cña c« gi¬ lªn - C¸c cã biÕt ®©y lµ h×nh g×? - C« g¾n h×nh tam gi¸c lªn c¹nh m¸i nhµ cña cón con, mÌo hoạt động trẻ C¶ líp h¸t Con gµ, mÌo, chã Nuôi gia đình B¹n cón con, mÌo Trong gia đình Cã ¹! H×nh tam gi¸c TrÎ chän h×nh gièng c« gi¬ lªn H×nh tam gi¸c (15) vµ nãi ®©y lµ “h×nh tam gi¸c”, m¸i nhµ cña cón vµ mÌo gièng h×nh g×? - Cho c¶ líp gäi tªn h×nh tam gi¸c, tæ nhãm, c¸ nh©n gäi tªn PhÇn 2: NhËn biÕt h×nh tam gi¸c - Hình tam giác có đặc điểm nh nào? - Cho trẻ sờ, đếm các cạnh, các góc hình tam giác - Hình tam giác có lăn đợc không? (Cho trẻ thử lăn) - Cho trẻ chơi chọn hình tam giác theo màu xanh, đỏ, vàng - C¸c ¬i! m¸i nhµ cña cón vµ mÌo cã nh÷ng ®iÓm nµo gièng víi h×nh tam gi¸c? - Cho trÎ nh¾c l¹i tªn h×nh tam gi¸c * Cho trÎ ch¬i chiÕc tói kú l¹: - Hôm cún và mèo còn đem đến cho các món quµ, mét chiÕc tói kú l¹ cã rÊt nhiÒu h×nh b©y giê c¸c sÏ lªn nh¾m m¾t sê vµ chän lÊy h×nh tam gi¸c (Trẻ chơi cô điều khiển, khen động viên trẻ kịp thời) - Cho trÎ h¸t bµi: “Ai còng yªu chó mÌo” - KÕt thóc c« dïng rèi tay (mÌo con, cón con) ®a nh÷ng nhận xét, giáo dục trẻ và cảm ơn lớp đã tìm đợc mái nhà cho b¹n cón con, mÌo B¹n cón con, mÌo c¶m ¬n c¸c b¹n chµo c¸c b¹n => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định H×nh tam gi¸c c¶ líp, tæ, c¸ nh©n gäi tªn h×nh tam gi¸c nhiÒu lÇn §Õm 1.2.3 c¹nh 1.2.3 gãc TrÎ thö l¨n TrÎ ch¬i chän h×nh §Òu cã gãc, c¹nh TrÎ nh¾c l¹i tªn h×nh 2-3 lÇn LÇn lît trÎ lªn ch¬i TrÎ sê chän ra, gäi tªn h×nh và đếm xem có bao nhiêu h×nh C¶ líp chµo cón råi ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cô dắt trẻ theo hàng, đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ * Trß ch¬i: Õch ép: C« nãi luËt ch¬i, híng dÉn trÎ ch¬i, c« quan s¸t ®iÒu khiÓn trÎ chơi khen động viên trẻ chơi Cuối cùng nhận xét chơi C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸ 2/ Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ D Hoạt động chiều + Làm toán: Dạy trẻ so sánh độ lớn hai đối tợng (tiếp) - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë to¸n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 5: ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: làm quen với cách lăn dọc (đề tài) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết cách lăn dọc viên đất trên lòng bảng Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để nặn đợc vật nh giun, r¾n, sªn, chiÕc vßng Thái độ: Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm mình làm nên II ChuÈn bÞ: - Cô nặn sẵn số đồ vật nh: Con rắn, sên, giun, vòng - Bảng đất nặn và giẻ lau ẩm cho trẻ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Gà trống, mèo và cún con” + Trß chuyÖn: Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« (16) - C¸c võa h¸t nãi vÒ vËt g×? - Các vật này đợc nuôi đâu? => Các vật nuôi gia đình có ích cho ngời v× thÕ c¸c h·y cïng bè mÑ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c vËt nµy nhÐ Quan sát đàm thoại: - C« cã c¸c g× ®©y? (cho trÎ gäi tªn) - Con giun dµi hay ng¾n? - Đây là giun cô dùng đất nặn để lên bảng cô lăn dọc, lăn lăn lại lòng bàn tay để dài dùng các ®Çu ngãn tay c« Ên lµm ®Çu giun, t¬ng tù r¾n, sªn, chiÕc vßng còng vËy - Cho trẻ nêu ý định vẽ mình (nói lại cách vẽ cho trẻ) TrÎ thùc hiÖn: Cô động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ nặn đợc nhiều Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con nặn đợc gì? Nặn nh nào hãy trình bày cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ nặn đẹp, nhắc nhở bài nặn cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i gia đình, cất giữ sản phẩm mình Con gµ trèng, mÌo Chã gia đình TrÎ gäi tªn c¸c Con giun dµi Quan s¸t nghe c« híng dÉn 2-3 trẻ nêu ý định TrÎ thùc hiÖn 1-2 trÎ lªn chän TrÎ nªu c¸ch nÆn Chó quan s¸t, nghe c« L¾ng nghe ghi nhí Kphh: đặc điểm và lợi ích cá I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ gọi đợc tên, nêu đợc phận chính bên ngoài cá (đầu, mình, đuôi, vây, vảy) Biết đợc cá sống dới nớc, biết số hoạt động cá (bơi, lội, đớp mồi ) Biết đợc cá có ích lợi với sống ngời Kỹ năng: Phát triển khả quan sát, phân biệt đợc số loài cá theo nơi sống nh: ao, hå, s«ng ngßi; biÓn Thái độ: Giáo dục trẻ biết đợc ích lợi chung các loài cá và biết bảo vệ các loài c¸ quý II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ c¸ c¶nh, c¸ chÐp, c¸ r« phi vµ c¸ níc mÆn quý nh c¸ heo - Lô tô các vật đó III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Cá vàng bơi” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - Con c¸ sèng ë ®©u? => C¸c ¬i! cã rÊt nhiÒu loµi c¸ kh¸c nhau, cã loµi c¸ sèng ë hå, ao, s«ng suèi, cã loµi c¸ sèng ë níc mÆn C¸c loµi c¸ cã Ých cho ngêi Quan sát đàm thoại: * “Trèn c«” “C« ®©u” C« cã bøc tranh vÏ c¸ g×? - C¸c h·y quan s¸t vµ cã nhËn xÐt g×? - C« chØ vµo tõng phÇn cña c¸ vµ cho trÎ kÓ tªn: - §©y lµ phÇn g× cña c¸? - Trªn ®Çu c¸ cã g×? - M×nh c¸ cã g×? - C¸ b¬i b»ng g×? - Con c¸ mµ sèng ë trªn c¹n th× sÏ nh thÕ nµo? * Cã rÊt nhiÒu lo¹i c¸ cung cÊp cho ta nguån thùc phÈm, c¸c cïng quan s¸t nhÐ! - C« cã tranh vÏ c¸ g×? - Con c¸ chÐp mµu g×? - Nã ®ang lµm g×? * C« l¹i cã c¸ g×? Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« Con c¸ Sèng ë díi níc Con c¸ vµng (TrÎ gäi tªn) TrÎ nªu c¸c bé phËn cña c¸ PhÇn ®Çu, m×nh, ®u«i TrÎ kÓ TrÎ kÓ B¬i b»ng v©y C¸ sÏ chÕt Con c¸ chÐp (trÎ gäi tªn) Màu xanh, đỏ Đang bơi, đớp mồi C¸ r« phi (trÎ gäi tªn) (17) - C¸c h·y quan s¸t vµ cã nhËn xÐt g×? - C« chØ vµo tõng phÇn cña c¸ vµ cho trÎ kÓ tªn: - §©y lµ phÇn g× cña c¸? - Trªn ®Çu c¸ cã g×? - M×nh c¸ cã g×? - C¸ b¬i b»ng g×? - Thøc ¨n cña c¸ lµ g×? * C¸c ¬i! c¸ rÊt cã Ých cho ngêi, c¸ lµ nguån thùc phẩm phong phú, cá làm cảnh Có nhiều loại cá là động vật quý cần đợc bảo vệ Các xem cô có tranh vẽ c¸ g×? - C« ®a tranh - C¸c h·y quan s¸t vµ cã nhËn xÐt g×? - C« chØ vµo tõng phÇn cña c¸ vµ cho trÎ kÓ tªn: - §©y lµ phÇn g× cña c¸? - Trªn ®Çu c¸ cã g×? - M×nh c¸ cã g×? - C¸ b¬i b»ng g×? - Con c¸ nµy sèng ë ®©u? (biÓn, níc mÆn) - Con c¸ heo nµy rÊt quý hiÕm ngêi ta nu«i vµ huÊn luyÖn để làm xiếc biểu diễn cho ngời xem trß ch¬i: + Trß ch¬i “Thi xem nhanh” C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: Khi c« nãi tªn c¸ nµo th× c¸c chän l« tô vật đó giơ lên và gọi tên + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i * GD: Các vừa đợc tìm hiểu loài gì? - C¸ cã Ých lîi cho ngêi, cung cÊp nguån thùc phÈm rÊt phong phú, cá còn nuôi để làm cảnh vì các phải biÕt b¶o vÖ c¸c loµi c¸ quý - Cô cùng các làm cá bơi đớp mồi nhé TrÎ nªu c¸c bé phËn cña c¸ PhÇn ®Çu, m×nh, ®u«i TrÎ kÓ TrÎ kÓ B¬i b»ng v©y Rong rªu, bä gËy Con c¸ heo (trÎ gäi tªn) TrÎ nªu c¸c bé phËn cña c¸ PhÇn ®Çu, m×nh, ®u«i TrÎ kÓ TrÎ kÓ B¬i b»ng v©y ë níc mÆn, ë biÓn Chó ý nghe c« nãi c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i Loµi c¸ L¾ng nghe ghi nhí làm động tác ngoài B Hoạt động ngoài trời * Đi dạo sân trờng: Cô dắt trẻ theo hàng, nhẹ nhàng, ngắm cảnh đẹp sân đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ * Trß ch¬i: Õch ép: C« nãi luËt ch¬i, híng dÉn trÎ ch¬i, c« quan s¸t ®iÒu khiÓn trÎ chơi khen động viên trẻ chơi Cuối cùng nhận xét chơi C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸ 2/ Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ D Hoạt động chiều + Làm tạo hình: Dạy trẻ vẽ và tô màu các vật nuôi gia đình - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë t¹o h×nh + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 6: ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: bật tiến trớc Trß ch¬i: chuyÒn bãng I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ biÕt chôm ch©n bËt tiÕn vÒ tríc Ph¸t triÓn thÓ lùc (18) Kỹ năng: Bớc đầu trẻ biết nhún và dùng sức đôi chân bật trớc, tiếp đất b»ng hai ch©n nhÑ nhµng RÌn tÝnh m¹nh d¹n cho trÎ tËp Thái độ: Trẻ có ý thức tập theo tập thể, hứng thú thực theo yêu cầu cô, trẻ chơi đúng luật II ChuÈn bÞ: - D¸n v¹ch, d¸n vßng; bãng nhùa qu¶ - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Cho trẻ vận động chạy chậm, vỗ tay theo nhịp bài “§oµn tµu nhá xÝu” kÕt hîp ®i b»ng gãt ch©n (tµu lªn dèc), ®i thêng vç tay (miÖng nãi “x×nh xÞch”) ®i b»ng mòi ch©n (hai tay gi¬ lªn cao), (tµu xuèng dèc), ®i thêng, tµu ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm tµu vÒ ga (vßng trßn) Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: GiÊu tay - §éng t¸c ch©n: Cá thÊp, c©y cao - §éng t¸c bông: Giã thæi c©y nghiªng - §éng t¸c bËt: BËt t¹i chç b) Vận động bản: “Bật tiến trớc” - C« thùc hiÖn mÉu lÇn 1: - Cô thực mẫu lần 2: Phân tích động tác + Chuẩn bị: Cô đứng chân chụm sát vạch xuất phát, tay chèng h«ng, m¾t nh×n th¼ng + Bật: Nhún đồng thời chân, bật tiến trớc 3-4 bớc, chạm đất nhẹ chân Sau đó đứng cuối hàng - C« cho trÎ vµo thùc hiÖn - Trẻ thực cô động viên khuyến khích trẻ tập (cho trẻ đợc thực 1-2 lần) - Củng cố lại bài, cô làm chuẩn lại động tác lần c) Trß ch¬i: “ChuyÒn bãng” - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: “ChuyÒn bãng” - C« nãi luËt ch¬i, c¸ch ch¬i: + Ai lµm r¬i bãng ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i + Khi cô hô “bắt đầu” thì bạn đứng đầu hàng cầm bóng tay, chuyền bóng cho bạn bên cạnh nh đến hÕt hµng Lóc ®Çu chuyÒn sang tay ph¶i, sau chuyÒn sang tay tr¸i, lµm theo hiÖu lÖnh cña c« - Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét động viên trẻ sau lÇn ch¬i Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn kÕt hîp chó Õch ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh hoạt động trẻ §éi h×nh vßng trßn Khởi động cùng cô TËp - lÇn TËp - lÇn TËp - lÇn TËp lÇn Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c trÎ vµo thùc hiÖn Mçi lÇn trÎ ë mçi hµng vµo thùc hiÖn bËt tiÕn vÒ tríc L¾ng nghe c« nãi luËt ch¬i, c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i høng thó §éi h×nh vßng trßn, ®i vÉy tay nh chó Õch TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * VÏ c¸c vËt b»ng phÊn trªn s©n: C« cïng trÎ s©n t¾m n¾ng, dïng phÊn vÏ c¸c c¸ trªn s©n * Ch¬i ®u quay cÇu trît: Cho trÎ ch¬i ®u quay c« chó ý nh¾c nhë trÎ ngåi ®u b¸m ch¾c, kh«ng x« ®Èy b¹n, ch¬i ®oµn kÕt => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸ 2/ Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n c¸ (19) 4/ Gãc t¹o h×nh: XÕp h×nh c¸ b»ng hét h¹t 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c loµi c¸ D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới động vật, trẻ biểu diễn mạnh dạn và tự tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 24 Thực chủ đề: Thế giới động vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 25/01 => 29/01/2010) Nh¸nh 4: “mét sè vËt sèng rõng” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c 1: Gµ g¸y (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - TËp: HÝt vµo thËt s©u, kÕt hîp tay gi¬ cao ngang vai, hai bµn tay khum tríc miÖng Thë lµm gµ g¸y “ß ã o ” (khuyÕn khÝch trÎ ng©n dµi); nghØ 2-3 gi©y råi cho trÎ tËp tiÕp §éng t¸c 2: Gµ vç c¸nh (TËp 4-5 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: GËp khuûu tay tríc ngùc, c¸nh tay ®a cao ngang vai, hai tay khÐp vµo ngêi vµ n©ng lªn h¹ xuèng + Trë vÒ t thÕ chuÈn bÞ §éng t¸c 3: Gµ mæ thãc (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: TrÎ cói xuèng, tay gâ vµo ®Çu gèi hoÆc s©n, võa tËp võa nãi ‘Tèc! Tèc! Tèc!” §øng lªn trë vÒ t thÕ chuÈn bÞ §éng t¸c 5: Gµ t×m giun (TËp 3-4 lÇn) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng hai ch©n ngang b»ng vai, tay chèng h«ng - Tập: Trẻ giậm chân chỗ, vừa giậm chân vừa nói “gà bới đất tìm giun”; trẻ ngừng 2-3 gi©y råi l¹i tËp tiÕp §éng t¸c 5: Gµ bay (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: BËt t¹i chç kÕt hîp víi tay dang ngang, võa bËt võa ®Ëp hai tay xuèng hai bªn h«ng vµ nãi “gµ bay” + KÕt thóc cho trÎ ch¬i trß ch¬i vÒ c¸c vËt, ®i nhÑ nhµng lµm c¸c chó gµ vÒ chuång II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói các vật sống rõng b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt sèng rõng, gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c vËt quý hiÕm, biÕt Ých lîi cña c¸c vËt quý hiÕm Cho trÎ hát, vận động các bài hát nói các vật sống rừng, hát vận động theo nhiều hình thøc Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây, xếp vờn bách thú b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành vờn bách thú Gãc Ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ (20) a) Yêu cầu: Trẻ phản ánh đợc công việc ngời bán hàng, ngời mua hàng b) Chuẩn bị: Các đồ dùng đồ chơi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, lµ ngêi b¸n hµng?, lµ ngêi mua hµng?, ngêi b¸n hµng ph¶i niÒm në, ngêi mua hµng hái gi¸ vµ tr¶ tiÒn, trÎ nhËn vai ch¬i, chơi đoàn kết Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch chän mµu, t« mµu c¬ b¶n b) ChuÈn bÞ: Tranh vÏ c¸c vËt sèng rõng, bót mµu, giÊy vÏ c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt sèng ë rõng, c« híng dÉn trẻ cô hớng dẫn, quan sát trẻ tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay phải cầm bút, tay tr¸i gi÷ giÊy Gãc th viÖn: kÓ chuyÖn c¸c vËt a) Yêu cầu: Trẻ biết lật tranh xem các vật, biết gọi tên các vật, đặc điểm bËt cña tõng vËt nh thøc ¨n, kÓ chuyÖn vÒ c¸c vËt b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ c¸c vËt c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, gọi tên các vật Nêu đặc điểm bật vật, trẻ quan sát tranh và kể chuyện các vật Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Thø 2: ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Âm Nhạc: (Kỹ năng) Hát, vỗ tay theo nhịp bài: đố bạn Nghe hát: Chú voi đôn Trß ch¬i: Gµ g¸y vÞt kªu I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp bµi h¸t Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi, phân biệt đợc âm cao thấp Thái độ: - TrÎ biÕt yªu th¬ng ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt quý hiÕm II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« - Hoa móa cho trÎ, c¸c vËt III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô cho trẻ đọc lời thơ: Con vái voi C¸i vßi ®i tríc Hai ch©n tríc ®i tríc Hai ch©n sau ®i sau Cßn c¸i ®u«i ®i sau rèt T«i xin kÓ nèt C©u chuyÖn voi - C« võa cïng c¸c nãi vÒ g×? - Con voi sèng ë ®©u? - Ngoµi voi cßn cã rÊt nhiÒu kh¸c sèng ë rõng n÷a biÕt kÓ nµo? + Có bài hát nói đến nhiều các vật sống rõng, c¸c h·y l¾ng nghe c« h¸t xem cã c¸c vËt g× nhiÒu nhÐ Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Đố bạn” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “§è b¹n” Nh¹c vµ lêi: Hång Ngäc - C« nãi néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c vËt sống rừng, khỉ hay leo trèo, hơu có đôi sõng nh c¸i n¸, cã voi tai to phµnh ph¹ch vµ b¸c gÊu cã d¸ng ®i phôc phÞch, + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? Hoạt động trẻ Trẻ đọc lời thơ Con voi Sèng ë rõng 1-2 trÎ kÓ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t (21) - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp theo c« - Cho trÎ h¸t kÕt hîp kiÔng ch©n theo nhÞp cïng c« Hoạt động 2: Trò chơi “Gà gáy vịt kêu” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Cô đóng vai gà trống đa tay vào gần miệng vơn ngời phÝa tríc cÊt cao giäng g¸y “ß ã o ” (Cao vang ng©n dµi) Còn các đóng vai vịt kêu “cạc cạc cạc” Hai tay chèng h«ng ch©n dËm l¹ch b¹ch miÖng kªu c¹c c¹c c¹c kªu thÊp, trÇm ng¾t qu·ng => Cô điều khiển trẻ chơi: Khi trẻ đã biết cách chơi, cô cho mét trÎ lµm gµ trèng c¸c trÎ kh¸c lµm vÞt vµ tæ lµm gµ trèng, tæ cßn l¹i lµm vÞt - C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý ch¨m sãc b¶o vÖ c¸c vật.nuôi gia đình Hoạt động 3: Nghe hát: “Chú voi Đôn” + Vừa các vừa đợc chơi trò chơi các vật nuôi gia đình, các lắng nghe cô hát tặng các bài h¸t nãi vÒ vËt sèng ë ®©u nhÐ! + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Chó voi ë b¶n §«n” Nh¹c vµ lêi: Ph¹m Tuyªn - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ chó voi cßn nhỏ đợc dân làng đa từ rừng già nuôi chú ham ăn và ham chơi ngời mong chú voi lớn thật nhanh để kÐo gç gióp cho bu«n lµng + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Chú voi có đáng yêu không? => Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật sèng rõng còng nh c¸c vËt nu«i kh¸c - Nµo c¸c b¾t chíc chó ®i ch¬i TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i Con gµ trèng Con vÞt TrÎ ch¬i høng thó Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã ¹! TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ®i ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cô dắt trẻ theo hàng, đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ * Trß ch¬i: C¸o vµ thá: + Yêu cầu: Trẻ chơi đúng luật + ChuÈn bÞ: Mò c¸o, mò thá + C¸ch tiÕn hµnh: C« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: - Khi cã tiÕng c¸o kªu gõm gõm c¸c chó thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång, nÕu chó chỏ nào chậm bị cáo bắt và đổi vai làm cáo - TiÕn hµnh: C« vÏ mét vßng trßn lµm chuång thá, mét trÎ gi¶ lµm c¸o c¸c trÎ kh¸c lµm thá C« nãi c¸c chó thá ®i t¾m n¾ng trÎ võa ®i võa nh¶y h¸t bµi “trêi n¾ng tr¬i ma” h¸t hÕt lêi h¸t c¸o xuÊt hiÖn kªu gõm gõm ®uæi b¾t thá, chó thá nµo ch¹y chËm sÏ bÞ c¸o bắt và đổi vai làm cáo, trò chơi tiếp tục Cô điều khiển trẻ chơi, kết thúc nhận xét chơi C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt 5/ Gãc th viÖn: KÓ chuyÖn c¸c vËt D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t: “§è b¹n” C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách (22) - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 3: ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích vËt Hoạt động LQ với Văn học: bác gấu đen và hai chú thỏ (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đặt tên chuyện, đặt tính cách nhân Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, rÌn ë trÎ kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí cã chủ định Thái độ: Giáo dục trẻ biết giúp đỡ, nhờng nhịn bạn bè, đoàn kết giúp đỡ lẫn II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh đặt tính cách (thỏ nâu, thỏ trắng) III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát bài “Trời nắng, trời ma” - Bµi h¸t nãi vÒ vËt g×? - Con thá sèng ë ®©u? - Con thá thêng ¨n g×? - Cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ hai chó thá muèn biÕt chó thá nào biết giúp đỡ các vật xung quanh Các hãy lắng nghe c« kÓ nhÐ! C©u chuyÖn b¾t ®Çu KÓ diÔn c¶m: + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 1: kÓ theo tranh m« h×nh - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ hai chó thá, thá tr¾ng và thỏ nâu Bạn thỏ nâu đã không biết giúp đỡ bác gấu b¸c gÊu gÆp trêi ma to, thá n©u cßn g¾t gáng ®uæi b¸c gÊu vì là sợ làm đổ nhà mình Con bạn thỏ trắng đã biết giúp đỡ bác gấu đen còn giúp thỏ nâu làm lại nhà, bạn thá tr¾ng thËt lµ tèt bông + Qua nôi dung câu chuyện các hãy đặt tên cho câu chuyện nào Cô cùng thống đặt tên câu chuyện là bác gÊu ®en vµ hai chó thá + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 2: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng vËt g×? - Thá n©u cã cho b¸c gÊu ®en chó nhê kh«ng? T¹i sao? “Trêi ma b¸c ®i ®i” - Ai đã cho bác gấu đen chú nhờ? “la la la mêi b¸c vµo nhµ” B¸c gÊu cã giËn thá n©u kh«ng? - C¸c yªu quý b¹n thá nµo nhÊt? V× sao? §Æt tÝnh c¸ch: - Cô có tranh vẽ gì đây? Con hãy đặt tên tính cách - Cô có tranh vẽ gì đây? Con hãy đặt tên tính cách - C« viÕt tªn tÝnh c¸ch cña vËt díi tranh - Chß ch¬i luyÖn c©u: Khi c« nãi thá tr¾ng hoÆc thá n©u c¸c nãi tªn tÝnh c¸ch, c« nãi ngîc l¹i c¸c sÏ nãi tªn vËt => Gi¸o dôc trÎ: Qua c©u chuyÖn nµy c¸c sÏ häc tËp tính cách thỏ trắng, tốt bụng, biết giúp đỡ ngời Nh các lớp biết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn, chơi đoàn kết với không tranh giành đồ chơi bạn, Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t lÇn Con thá Trong rõng Cñ cµ rèt Cá non L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn 1-2 trẻ đặt tên chuyện TrÎ nãi tªn chuyÖn lÇn TrÎ l¾ng nghe c« kÓ B¸c gÊu ®en vµ hai chó thá Thá n©u, thá tr¾ng, b¸c gÊu Không, vì sợ nhà đổ Thá tr¾ng Kh«ng giËn thá n©u B¹n thá tr¾ng, v× b¹n thá trắng biết giúp đỡ bác gấu gÆp khã kh¨n, thá tr¾ng rÊt lµ tèt bông Thỏ nâu (trẻ đặt tính cách) Thỏ trắng (trẻ đặt tính cách) Trẻ đọc tên tính cách 2-3 lần (Thá tr¾ng tèt bông, thá n©u cha ngoan) TrÎ ch¬i nhiÒu lÇn (23) biÕt nhêng b¹n th× míi ngoan - Nµo c¸c cïng b¾t chíc d¸ng ®i cña b¸c gÊu nhÐ! TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ch¬i B Hoạt động ngoài trời * B¾t chíc d¸ng ®i cña c¸c vËt: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, b¾t chíc t¹o d¸ng ®i cña c¸c vËt VD: D¸ng ®i cña gÊu lµ ®i lÆc lÌ nÆng nÒ * Trß ch¬i: C¸o vµ thá: + Yêu cầu: Trẻ chơi đúng luật + ChuÈn bÞ: Mò c¸o, mò thá + C¸ch tiÕn hµnh: C« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: - Khi cã tiÕng c¸o kªu gõm gõm c¸c chó thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång, nÕu chó chá nµo chậm bị cáo bắt và đổi vai làm cáo - TiÕn hµnh: C« vÏ mét vßng trßn lµm chuång thá, mét trÎ gi¶ lµm c¸o c¸c trÎ kh¸c lµm thá C« nãi c¸c chó thá ®i t¾m n¾ng trÎ võa ®i võa nh¶y h¸t bµi “trêi n¾ng tr¬i ma” h¸t hÕt lêi h¸t c¸o xuÊt hiÖn kªu gõm gõm ®uæi b¾t thá, chó thá nµo ch¹y chËm sÏ bÞ c¸o b¾t và đổi vai làm cáo, trò chơi tiếp tục Cô điều khiển trẻ chơi, kết thúc nhận xét chơi C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt 5/ Gãc th viÖn: KÓ chuyÖn c¸c vËt D Hoạt động chiều Hoạt động LQ với Văn học: bác gấu đen và hai chú thỏ (tiết 2) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết thể đợc tính cách nhân vật b»ng giäng ®iÖu phï hîp vµ biÕt phèi hîp cïng c« kÓ l¹i chuyÖn Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn cïng c«, biÕt quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh Thái độ: Trẻ biết giúp đỡ lẫn nhau, biết đoàn kết nhờng nhịn bạn bè II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh kÓ s¸ng t¹o III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô dùng rối trò chuyện với trẻ cô nói “Cèc, cèc, cèc B¸c gÊu ®en ®©y ma to qu¸ cho b¸c chó nhê víi” §ã lµ c©u nãi cña ai? Vµ ë c©u chuyÖn g×? KÓ chuyÖn diÔn c¶m: + C« kÓ lÇn 1:KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ hai chó thá, thá tr¾ng và thỏ nâu Bạn thỏ nâu đã không biết giúp đỡ bác gấu b¸c gÊu gÆp trêi ma to, thá n©u cßn g¾t gáng ®uæi b¸c gÊu vì là sợ làm đổ nhà mình Con bạn thỏ trắng đã biết giúp đỡ bác gấu đen còn giúp thỏ nâu làm lại nhà, bạn thá tr¾ng thËt lµ tèt bông §µm tho¹i trÝch dÉn: - C©u chuyÖn cã nh÷ng g×? - Khi gâ cöa nhµ thá n©u, b¸c gÊu ®en nãi nh nµo? - Thá n©u nãi nh thÕ nµo víi b¸c gÊu ®en? - Bác gấu lại đến gõ cửa nhà ai? - Thá tr¾ng cã cho b¸c gÊu chó nhê kh«ng? thá tr¾ng cßn lµm nh nµo n÷a? - Bác gấu có giận thỏ nâu không? bác gấu đã nói nh nµo? - C¸c nªn häc tËp b¹n thá nµo? V× sao? Hoạt động trẻ TrÎ chó ý quan s¸t, tr¶ lêi L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn Thá tr¾ng, thá n©uvµ b¸c gÊu Trêi ma to qu¸ cho b¸c chó nhờ đêm Không chú đợc đâu Nhµ thá tr¾ng Cã, Cßn lÊy b¸nh cho b¸c gÊu ¨n Kh«ng, B¸c kh«ng giËn ch¸u ®©u B¹n thá tr¾ng, v× tèt bông (24) KÓ chuyÖn cïng c«: - TrÎ tËp thÓ hiÖn giäng c¸c vËt chuyÖn - TrÎ kÓ cïng c« mét lÇn kÓ theo m« h×nh (chó ý cho trÎ kÓ lêi tho¹i to râ rµng) KÓ chuyÖn s¸ng t¹o theo tranh: - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ kÓ s¸ng t¹o theo tranh => Gi¸o dôc trÎ: Qua c©u chuyÖn nµy c¸c sÏ häc tËp tÝnh c¸ch cña thá tr¾ng v× thá tr¾ng rÊt lµ tèt bông biÕt gióp đỡ ngời, biết nhờng nhịn bạn bè - Cho trẻ đọc bài thơ “Bác gấu đen và hai chú thỏ” ThÓ hiÖn giäng c¸c vËt KÓ chuyÖn cïng c« Quan s¸t tranh §¹i diÖn trÎ ë mçi tæ lªn kÓ TrÎ l¾ng nghe ghi nhí Trẻ đọc thơ cùng cô + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy c« nhËn xÐt kü tõng trÎ, cho nh÷ng trÎ nµo ngoan lªn c¾m cê, trÎ nµo cha ngoan sÏ cè g¾ng -Thø 4: ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: ôn bên phải- bên trái, ghép đôi tơng ứng 1:1 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Dạy trẻ biết cách ghép đôi tơng ứng (xếp tơng ứng 1:1) ôn bên phải, bªn tr¸i Kü n¨ng: TrÎ biÕt ghÐp c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c thµnh ng«i nhµ, thuyÒn buồm, biết ghép đôi tơng ứng 1:1 Thái độ: Trẻ biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định II Chu¶n bÞ: - C« vµ mçi trÎ cã h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, chó thá, b¶ng - Mét ng«i nhµ mÉu xÕp b»ng h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c - Một số đồ dùng, đồ chơi đợc xếp tơng ứng 1:1 III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo và cón con” - C¸c ¬i! bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng vËt g×? - Các vật này đợc nuôi đâu? => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc c¸c vËt nu«i - Ngoài các vật nuôi gia đình còn có các vật sèng ë rõng, giái kÓ cho c« nghe PhÇn 1: ¤n bªn ph¶i, bªn tr¸i + C¸c l¾ng nghe xem c« b¾t tríc tiÕng g×? ß ã o - §ã lµ tiÕng g¸y cña g×? - Con gà trống gáy thật sớm để làm gì? + Buæi s¸ng mçi ngñ dËy c¸c thêng lµm g×? - Nào các tập đánh nhé - Khi đánh các cầm bàn chải tay gì? cầm cốc nớc tay g×? - Cho trÎ gi¬ tay ph¶i lªn, gi¬ tay tr¸i lªn + Các vừa đánh xong bây các ăn s¸ng, cÇm b¸t b»ng tay nµo? cÇm th×a b»ng tay nµo? - Cho trÎ gi¬ tay ph¶i tay tr¸i lªn + Khi đến lớp các vẽ cầm bút tay nào? - Khi vÏ tay tr¸i thêng lµm g×? - Cho trÎ gi¬ tay ph¶i tay tr¸i lªn + Khi häc bµi c¸c ph¶i nh nµo? Phần 2: Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1-1 + Cô vừa làm vừa nói để hớng dẫn trẻ làm theo trình tự - C¸c sÏ cïng c« x©y nhµ cho c¸c chó thá nhÐ - Chän c¸c h×nh vu«ng lµm têng nhµ hoạt động trẻ C¶ líp h¸t Con gµ, mÌo, chã Nuôi gia đình Cã thá, gÊu TrÎ chó ý l¾ng nghe Con gµ trèng Để đánh thức ngời dậy ®i lµm ®i häc Thờng đánh Cả lớp đứng dậy làm đt CÇm bµn ch¶i tay ph¶i, cÇm cèc níc tay tr¸i TrÎ gi¬ tay ph¶i, tay tr¸i Tay ph¶i Gi÷ vë Ngåi ngoan, l¾ng nghe c« (25) - XÕp c¸c h×nh vu«ng tõ tr¸i sang ph¶i thµnh mét hµng ngang - Nhà chú thỏ đã có mái nhà cha? mái nhà thỏ lµ h×nh g×? - Chän c¸c h×nh tam gi¸c lªn tay - Nµo c¸c h·y xÕp mét h×nh tam gi¸c lªn mét h×nh vu«ng TrÎ chän c¸c h×nh vu«ng XÕp h×nh vu«ng thµnh hµng ngang Cha cã, h×nh tam gi¸c TrÎ chän lªn tay TrÎ võa xÕp võa nãi: XÕp h×nh tam gi¸c lªn trªn h×nh + Các đã xây đợc nhà thỏ nh nào? vu«ng XÕp h×nh tam gi¸c lªn trªn + C¸c gäi c¸c chó thá vµo nhµ nµo, mçi ng«i nhµ chØ ®- h×nh vu«ng îc chó thá TrÎ xÕp chó thá vµo ng«i - Các xem chú thỏ vào ngôi nhà có đợc không? (cô nhà chó ý söa sai cho trÎ) Không đúng, chú thỏ + Các tìm xung quanh lớp mình xem có đồ dùng, đồ vµo ng«i nhµ chơi gì đợc ghép tơng ứng 1:1 Trẻ lên tìm 2-3 nhóm đồ => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định dùng, đồ chơi đợc ghép tơng - Trong lớp mình có nhiều đồ dùng đồ chơi, các ứng 1:1 ch¬i xong th× ph¶i nh nµo? Cất dọn đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * B¾t chíc d¸ng ®i cña c¸c vËt: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c vËt, b¾t chíc t¹o d¸ng ®i cña c¸c vËt VD: D¸ng ®i cña gÊu lµ ®i lÆc lÌ nÆng nÒ * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cô dắt trẻ theo hàng, đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt 5/ Gãc th viÖn: KÓ chuyÖn c¸c vËt D Hoạt động chiều + Làm toán: Dạy trẻ so sánh độ lớn hai đối tợng (tiếp) - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë to¸n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 5: ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích KPKH: Mét sè vËt sèng rõng I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ gọi đúng tên vật, tên và chức vài phận: chân, đầu, m×nh, ®u«i cña mét sè vËt sèng rõng Trẻ nhận xét đợc vài đặc điểm rõ nét: hình dáng, tiếng kêu, vận động, thức ăn và m«i trêng sèng cña chóng Kü n¨ng: Gióp trÎ ph¸t triÓn sù nhanh nh¹y cña c¸c gi¸c quan Biết bắt chớc tiếng kêu, vận động số vật Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý các vật, có ý thức bảo vệ các loài động vật quý hiÕm BiÕt tr¸nh xa thó d÷ ®i tham quan vên thó II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ hæ, voi, khØ, h¬u cao cæ, c¸o, gÊu, s tö III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Đố bạn” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ nh÷ng vËt g×? - Những vật đó sống đâu? => H«m c« sÏ cho c¸c cïng kh¸m ph¸ vÒ c¸c loµi Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« Con khØ, h¬u sao, voi, gÊu Sèng ë rõng (26) vËt sèng rõng nhÐ Quan sát đàm thoại: * Quan s¸t voi: - Võa råi c« thÊy c¸c rÊt giái, biÕt rÊt nhiÒu vÒ c¸c vật sống rừng Bây các hãy lắng nghe cô đọc câu đố xem câu đố nói đến vật gì nhé Bốn chân trông tựa cột đình Vßi dµi, tai lín, d¸ng h×nh oai phong (đó là gì?) - C« cã tranh vÏ g×? - C¸c thÊy voi ®ang lµm g×? - C« chØ vµo lÇn lît c¸c phÇn ®Çu, m×nh, ®u«i cña voi vµ hái trÎ (®©y lµ g×?) - C« chØ vµo tõng bé phËn hái trÎ (®©y lµ c¸i g×? Nã nh thÕ nµo?) - Con voi dùng vòi để làm gì? (Vòi voi chính là cái mũi, gióp cho voi thë Voi cßn dïng vßi nh mét c¸nh tay, cã thÓ kéo đổ thân cây, lấy lá đa vào miệng) - Ch©n voi thÕ nµo? - Con voi thêng thÝch ¨n g×? - Con voi là vật nh nào? (là động vật to lớn sống trªn c¹n) - Ai đã đợc xem xiếc voi rồi? (voi biết làm xiếc nh đá bóng, đứng trên chân) => C« chèt l¹i sau mçi c©u tr¶ lêi cña trÎ - Cô cùng các đọc lời thơ nói voi Con vái voi C¸i vßi ®i tríc Hai ch©n tríc ®i tríc Hai ch©n sau ®i sau Cßn c¸i ®u«i ®i sau rèt T«i xin kÓ nèt C©u chuyÖn voi * Quan s¸t khØ: - Cô hát lời hát “trèo cây nhanh thoăn đố bạn biết g×?” - C¸c xem c« cã tranh vÏ g×? - Con khØ sèng ë ®©u? - Con khØ cã bé l«ng mµu g×? - Con khØ nµy ®ang lµm g×? - Ch©n tay cña khØ cã g×? - V× cã ch©n tay dµi nªn khØ trÌo c©y nã trÌo nh thÕ nµo? - Con khØ thÝch ¨n g×? - Con khØ lµ vËt nh thÕ nµo? => C« chèt l¹i: c¸c ¹ khØ lµ mét vËt hiÒn lµnh nã sèng ë rõng vµ rÊt thÝch ¨n tr¸i c©y, nhÊt lµ chuèi Con khỉ có chân dài, có các ngón tay nh ngời nên khØ cã tµi leo trÌo rÊt giái, rÊt nhanh KhØ cßn biÕt lµm xiÕc rÊt giái cho nªn nã cßn dîc c¸c c«, c¸c b¸c ®a tõ rõng vÒ rạp xiếc để hoá và dạy chúng làm xiếc * Quan s¸t hæ: - C¸c quan s¸t xem g× ®©y? - Con hæ ®ang lµm g×? - Con hổ có đặc điểm gì? - Bé l«ng cña hæ nh thÕ nµo? - Ch©n cña nã cã g×? - §u«i cña hæ nh thÕ nµo? - §è c¸c biÕt hæ thÝch ¨n g×? Con voi (trÎ gäi tªn) §ang ®i rõng TrÎ l¾ng nghe c« TrÎ lµm d¸ng ®i vµ ngoµi 2-3 trÎ tr¶ lêi Ch©n to nh c¸i cét ¨n cá, ng«, mÝa Trẻ đọc cùng cô Con khØ Con khØ (trÎ gäi tªn) Sèng ë rõng Mµu n©u, x¸m, ®en, vµng Leo trÌo c©y Mãng dµi TrÌo cao, nh ngêi C¸c lo¹i qu¶ nh æi, chuèi Nhanh nhÑn, hay b¾t chíc Con hæ (trÎ gäi tªn) V»n ®en Mãng s¾c §u«i dµi ThÞt c¸c vËt kh¸c (27) - C¸c thÊy d¸ng vÎ cña hæ nh thÕ nµo? => C¸c ¹, hæ lµ loµi vËt rÊt d÷, hay ¨n thÞt c¸c vật nhỏ nên hổ còn đợc gọi là chúa sơn lâm Hæ cã bé l«ng v»n, cã v»n ®en, v»n vµng cam, nã cã bé r¨ng nanh s¾c nhän, cã ria, ch©n th× cã vuèt tr«ng rÊt d÷ tîn C¸c biÕt hæ kªu nh thÕ nµo kh«ng? - C¸c thö lµm tiÕng hæ gÇm xem cã d÷ tîn kh«ng nµo? * Mở rộng: Vừa các đã đợc tìm hiểu vËt g×? ngoµi c¸c cßn biÕt nh÷ng vËt g× sèng ë rừng nữa? (trẻ kể đến nào cô cho trẻ xem tranh nÕu cã) - Các vật này là động vật quý cần đợc bảo vệ Ngoài các cô, các bác mang vờn bách thú để dạy chúng làm xiếc cho ngời xem Vì các học giỏi ngoan thì bố mẹ đa Hà Nội xem vờn bách thú, xem các không đợc trêu chọc các thó nÕu kh«ng sÏ rÊt nguy hiÓm trß ch¬i: + Trß ch¬i “Con g× biÕn mÊt” C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: C« lÇn lît ®a tranh c¸c vËt lªn b¶ng cho trÎ đọc tên các vật, sau đó cho trẻ nhắm mắt cô dấu đố trẻ đoán gì biến mất, trẻ biết cách chơi cô cho 1-2 trÎ lªn ch¬i dÊu vËt mµ trÎ thÝch, c¸c trÎ ë díi ®o¸n + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i - Cho trÎ t¹o d¸ng mét sè vËt vµ ®i ngoµi To, d÷ TrÎ lµm tiÕng hæ gÇm 2-3 trÎ kÓ TrÎ chó ý l¾ng nghe Nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ t¹o d¸ng c¸c vËt Hoạt động Tạo Hình: vẽ thêm phận còn thiếu voi (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ biÕt vÏ thªm c¸c bé phËn cßn thiÕu cña voi Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để thực vẽ, tô màu voi Thái độ: Giáo dục trẻ ngồi đúng, cầm bút tay phải, trẻ có ý thức bảo vệ các loài động vật quý II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ voi, voi cßn thiÕu c¸c bé phËn - GiÊy, bót mµu cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Chú voi Đôn” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - Con voi sèng ë ®©u? - Con voi cã c¸i g× dµi ë tríc? - C¸c dïng tay lµm vßi voi t×m l¸ ¨n ë c¸c híng kh¸c theo yªu cÇu cña c« PhÝa trªn PhÝa díi PhÝa tríc Quan s¸t tranh mÉu: - C« cã tranh vÏ g×? - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ voi - C« chØ tõng phÇn cña voi hái trÎ - Các nhìn voi có đặc điểm gì? - Cho trẻ đếm chân voi, đếm tai voi, đếm đuôi voi - §è c¸c biÕt voi thêng hay ¨n g×? - H«m c« cho c¸c vÏ thªm c¸c bé phËn cßn thiÕu cña voi * C« cã tranh vÏ g×? - Con voi này đã đủ các phận cha? - Con voi nµy cßn thiÕu nh÷ng bé phËn g×? Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« Con voi Sèng ë rõng C¸i vßi TrÎ ®a tay lªn trªn TrÎ ®a tay xuèng díi TrÎ ®a tay phÝa tríc Con voi (trÎ gäi tªn) TrÎ vÏ c¸c vËt nu«i gia đình Trẻ đếm theo cô ¨n cá, ¨n mÝa Con voi Cha đủ ThiÕu ch©n, tai, ®u«i (28) - B©y giê c¸c quan s¸t lªn b¶ng c« vÏ mÉu (võa vÏ c« võa ph©n tÝch) - C« vÏ c¸i tai b»ng nÐt lîn trßn, vÏ ch©n voi hai nÐt th¼ng xuống vẽ thêm móng chân, sau đó vẽ thêm cái đuôi voi thật dài vẽ xong cô chọn mđúng màu tô cho đẹp - Cô đã vẽ thêm các phận voi bây các sÏ træ tµi vÏ thËt gièng c« nhÐ TrÎ thùc hiÖn: Cô động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ vẽ giống mẫu cña c«, nh¾c nhë trÎ cÇm bót tay ph¶i vµ ngåi ng¾n vÏ Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con vẽ đợc thêm phận gì voi? Vẽ nh thÕ nµo h·y tr×nh bµy cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở bài vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Giáo dục trẻ biết cần bảo vệ loài động vật quý nh voi Chó ý quan s¸t c« vÏ mÉu TrÎ vÏ thªm c¸c bé phËn cña voi TrÎ tr×nh bµy Chó quan s¸t, nghe c« L¾ng nghe ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Đọc thơ bác gấu đen: Cô cùng trẻ hát bài hát đố bạn, trò chuyện với trẻ các vật sống rừng, cho trẻ đọc bài thơ bác gấu đen cùng cô, đọc nhiều lần * Chơi tự trên sân: Cô dắt trẻ theo hàng, đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt 5/ Gãc th viÖn: KÓ chuyÖn c¸c vËt D Hoạt động chiều + Lµm vë t¹o h×nh: D¹y trÎ vÏ vµ t« mµu c¸c vËt sèng rõng - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë t¹o h×nh + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 6: ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: ném đích nằm ngang-nhảy qua suối nhỏ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết dùng lực cánh tay ném trúng túi cát vào đích nằm ngang Trẻ biết đứng đúng t thế, dùng lực hai chân nhảy qua suối Kỹ năng: Biết lăng tay sau để lấy đà ném Định đợc hớng ném BiÕt phèi hîp ch©n vµ tay, nhón ch©n nh¶y m¹nh qua suèi Thái độ: Trẻ có ý thức tập theo tập thể, hứng thú thực II ChuÈn bÞ: - Hai vòng thể dục có đờng kính 0,4cm - Hai vạch đích cách vòng tròn từ 1,2 – 1,5m; vẽ đờng thẳng song song có chiều réng kho¶ng 30cm gØa lµm suèi - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ hoạt động trẻ (29) Khởi động: - Cho trẻ vận động chạy chậm, vỗ tay theo nhịp bài “§oµn tµu nhá xÝu” kÕt hîp ®i b»ng gãt ch©n (tµu lªn dèc), ®i thêng vç tay (miÖng nãi “x×nh xÞch”) ®i b»ng mòi ch©n (hai tay gi¬ lªn cao), (tµu xuèng dèc), ®i thêng, tµu ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm tµu vÒ ga xÕp hµng däc Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: ChÌo thuyÒn - §éng t¸c bông: Gµ mæ thãc - §éng t¸c ch©n: §øng kiÔng ch©n - §éng t¸c bËt: BËt tiÕn vÒ tríc b) Vận động bản: “Ném đích nằm ngang- Nhảy qua suối nhá” - C« thùc hiÖn mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch - Cô thực mẫu lần 2: Phân tích động tác + T thÕ chuÈn bÞ: §øng th¼ng, ch©n tr¸i bíc s¸t v¹ch chuÈn, ch©n ph¶i bíc phÝa sau Tay ph¶i cÇm tói c¸t ®a th¼ng phÝa tríc Khi cã hiÖu lÖnh “nÐm” th× tay cÇm tói c¸t ®a vßng xuèng díi råi vßng sau, vßng lªn cao vµ nÐm trúng vào đích Nhảy qua suối nhỏ, nhún chân nhảy bật qua suối 30cm và nhặt lấy túi cát đứng cuối hàng - C« cho trÎ vµo thùc hiÖn - Trẻ thực cô động viên khuyến khích trẻ tập (cho trẻ đợc thực 1-2 lần) - Củng cố lại bài, cô làm chuẩn lại động tác lần Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn kÕt hîp chó Õch ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh §éi h×nh vßng trßn Khởi động cùng cô TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c trÎ vµo thùc hiÖn Mçi lÇn trÎ ë mçi hµng vµo thùc hiÖn TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cô dắt trẻ theo hàng, đến sân nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau, đảm bảo an toàn cho trẻ * Trß ch¬i: C¸o vµ thá: + Yêu cầu: Trẻ chơi đúng luật + ChuÈn bÞ: Mò c¸o, mò thá + C¸ch tiÕn hµnh: C« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: - Khi cã tiÕng c¸o kªu gõm gõm c¸c chó thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång, nÕu chó chỏ nào chậm bị cáo bắt và đổi vai làm cáo - TiÕn hµnh: C« vÏ mét vßng trßn lµm chuång thá, mét trÎ gi¶ lµm c¸o c¸c trÎ kh¸c lµm thá C« nãi c¸c chó thá ®i t¾m n¾ng trÎ võa ®i võa nh¶y h¸t bµi “trêi n¾ng tr¬i ma” h¸t hÕt lêi h¸t c¸o xuÊt hiÖn kªu gõm gõm ®uæi b¾t thá, chó thá nµo ch¹y chËm sÏ bÞ c¸o bắt và đổi vai làm cáo, trò chơi tiếp tục Cô điều khiển trẻ chơi, kết thúc nhận xét chơi C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ vËt sèng rõng 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸ch ho¸ 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c vËt 5/ Gãc th viÖn: KÓ chuyÖn c¸c vËt D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới động vật, trẻ biểu diễn mạnh dạn và tự tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn (30) - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 25 Thực chủ đề: Thế giới Thực vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 01/02 => 05/02/2010) Nh¸nh 1: “tÕt - mïa xu©n” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« hÊp Thæi bãng bay (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - TËp: HÝt vµo thËt s©u, kÕt hîp tay gi¬ cao ngang vai, hai bµn tay khum tríc miÖng (khuyÕn khÝch thæi nh÷ng qu¶ bãng bay thËt to); nghØ 2-3 gi©y råi cho trÎ tËp tiÕp §éng t¸c tay: Hai tay ®a sang ngang lªn cao (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng ch©n réng b»ng vai, tay ®a sang ngang, lªn cao m¾t nh×n theo tay §éng t¸c lên: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: §a tay lªn cao nghiªng ngêi sang bªn §éng t¸c ch©n: §øng khuþu gèi (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - Tập: Hai tay chống hông, đứng chụm chân nhún xuống khuỵu gối §éng t¸c bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: Hai tay chèng h«ng bËt t¸ch ch©n vµ khÐp ch©n t¹i chç Trß ch¬i gieo h¹t II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói tết và mùa xuân b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy tÕt, cho trÎ biÕt phong tôc tÕt cæ truyÒn cña ngêi ViÖt Nam C« tæ chøc cho trÎ h¸t c¸c bµi nãi vÒ tÕt – mïa xu©n Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây, xếp công viên mùa xuân, cã c©y xanh, hoa, cá (31) xu©n b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành công viên mùa Góc Phân vai: Nấu ăn gia đình a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt nÊu mét sè mãn ¨n ngµy tÕt vµ xum häp chóc mõng nh©n dÞp tÕt b) Chuẩn bị: Các đồ dùng đồ chơi, đồ nấu ăn c) Cách tiến hành: Thoả thuận trớc chơi, đóng vai ông, đóng vai bà, mẹ, bố, c¸c ?, híng dÉn trÎ lµm c¸c mãn ¨n ngµy tÕt, trÎ biÕt nh÷ng c©u chóc tÕt «ng bµ, bè mÑ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để vẽ cây cỏ mùa xuân b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mïa xu©n c©y cèi, c©y cá mäc, cã hoa në cô hớng dẫn trẻ vễ, tô màu, quan sát trẻ tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay ph¶i cÇm bót, tay tr¸i gi÷ giÊy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh vÒ tªt mïa xu©n a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt lËt tranh xem c¸c h×nh ¶nh vÒ tªt mïa xu©n b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ vÒ c¶nh mïa xu©n, tÕt c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết đợc mùa xuân có cây cỏ mọc, hoa nở, cây cối đâm chồi nảy léc Thø 2: ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) Hát, vỗ tay theo phách bài: Sắp đến tết Nghe h¸t: Cïng móa h¸t mõng xu©n Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo ph¸ch Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi, phân biệt đợc âm to, nhỏ Thái độ: - Giáo dục biết giúp bố mẹ dọn nhà cửa để đón năm mới, hào hứng đợc mẹ mua quần áo đẹp để chơi tết II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« - Vßng thÓ dôc III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô đóng vai cô mùa xuân, vừa vào lớp chµo trÎ - Các ơi! Mùa xuân đã đến, cây cối đâm chồi nảy lộc - Thêi tiÕt cña mïa xu©n nh thÕ nµo? - Mïa xu©n cã ngµy g×? - Mùa xuân có ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam, mùa xuân đến các ngời thêm tuổi các đã lớn, các phải ngoan học giỏi thì bố mẹ mua áo cho để chơi tết Có bài hát nói đến ngày tết các lắng nghe cô hát nhé Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo phách bài “Sắp đến tÕt råi ” + Cô hát mẫu lần 1: Cô vừa hát bài “Sắp đến tết rồi” Nhạc vµ lêi: Hoµng V©n - Cô nói nội dung bài hát: Sắp đến tết các bạn nhỏ học vui, ngoan, nghe lời cô giáo, nhà các bạn còn đợc mẹ may quần áo để chơi tết nữa, mùa xuân này các bạn nhỏ thêm tuổi đã lớn, đợc chúc tết ông bà Hoạt động trẻ TrÎ chµo c« mïa xu©n Êm ¸p, cã ma phïn Ngµy tÕt TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung (32) + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch theo c« - Cho trÎ h¸t kÕt hîp kiÔng ch©n theo ph¸ch cïng c« Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Hôm cô mùa xuân còn đem đến cho các trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh nhất” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Cô có vòng các đếm giúp cô, vòng này để làm nhà, cô cho bạn lên chơi vừa vừa hát, cô hát vừa các bạn đị xung quanh vòng tròn, cô hát to các bạn nhảy nhanh vào vòng tròn, nhảy nhanh đợc khen cßn nh¶y chËm sÏ bÞ nh¶y lß cß 1-2 vßng trßn - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Cùng múa hát mừng xuân” + Vừa các vừa đợc chơi trò chơi nhân dịp xuân c¸c lín thªm mét tuæi c« mïa xu©n sÏ h¸t tÆng c¶ líp m×nh mét bµi h¸t nãi vÒ mïa xu©n + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Cïng móa h¸t mõng xu©n” Nh¹c vµ lêi: Hoµng Hµ - Cô giảng nội dung bài hát: Mùa xuân đến trên khắp miền tổ quốc, các bạn nhỏ múa hát thật vui vẻ để đón chào mùa xuân, nhân dịp mùa xuân đến làm cho các bạn nhỏ đến gÇn h¬n + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - C¸c cã thÝch ®i ch¬i xu©n kh«ng? => Gi¸o dôc trÎ: Ngµy tÕt bè mÑ rÊt bËn rén dän nhµ cöa, c¸c biÕt gióp bè mÑ, ®i ch¬i c¸c cïng bè mÑ ®i, đến nhà ông bà, cô bác các phải biết chúc ngời m¹nh khoÎ, vui vÎ - Nµo c¸c cïng c« mïa xu©n ®i ch¬i xu©n TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn Trẻ đếm TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã ¹! TrÎ l¾ng nghe ghi nhí TrÎ ®i ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i gieo h¹t: C« cïng trÎ s©n ch¬i, trÎ thuéc lêi th¬, cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn ch¬i nhÑ nhµng * Quan s¸t vên hoa: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo hµng c« chó ý nh¾c nhë kh«ng x« ®Èy b¹n, quan s¸t vên hoa, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ hoa, kh«ng ng¾t hoa => C« chó ý quan s¸t trÎ vµ hái trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n 3/ Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ tÕt mïa xu©n D Hoạt động chiều + Ôn bài hát: “Sắp đến tết rồi” C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng (33) -Thø 3: ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Văn học: Thơ: cây đào I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu bài thơ và biết đọc thơ cùng cô Kỹ năng: Rèn khả ghi nhớ có chủ định Trẻ nghe, hiểu và trả lời câu hỏi c« Thái độ: Trẻ yêu thích vẻ đẹp hoa đào, biết hoa đào nở vào dịp Tết cổ truyền d©n téc ViÖt nam II ChuÈn bÞ: - TËp tranh th¬ minh ho¹ - Bµi th¬ chÐp giÊy III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: - C« vµ trÎ cïng ch¬i trß ch¬i “Trêi tèi, trêi s¸ng” - C« nãi “trêi tèi råi” - TrÎ nãi “ngñ ®i th«i” hai tay óp lªn má làm động tác ngủ - Cô nói “Trời sáng rồi” - Trẻ nói “dậy thôi” và trẻ đứng dËy, vung hai c¸nh tay lªn cao vuèt xuèng - C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt mïa xu©n - Thêi tiÕt h«m thÕ nµo? - Bây là mùa xuân thời tiết mát mẻ, cô đố các mïa xu©n cã ngµy g×? - Mïa xu©n cã hoa g× në? - Có bài thơ nói đến cây hoa đào các lắng nghe cô đọc nhé §äc diÔn c¶m: + Cô đọc mẫu lần 1: Bài thơ cô vừa đọc có tên là “Cây đào” Tác giả: Nhợc Thuỷ - Giảng nội dung: Bài thơ nói cảnh đẹp mùa xuân, có ngày tết, có hoa đào nở đẹp, hoa đào nở là đón mừng mùa xuân, mừng tết đến + Cô đọc mẫu lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ §µm tho¹i trÝch dÉn: - Bµi th¬ cã tªn lµ g×? - Bµi th¬ s¸ng t¸c? - Bài thơ nói đến cây gì? - Cây đào đợc trồng đâu? - Cô đọc trích dẫn: Cây đào đầu xóm Lốm đốm nụ hồng Chóng em chØ mong Mùa đào mau nở - Nhìn thấy hoa đào nở, nghĩ đến mùa gì? - Hoa đào nở đúng vào dịp nào? - Cô đọc trích dẫn: Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tơi HÔ thÊy hoa cêi Đúng là tết đến => C¸c ¬i! Mïa xu©n cã rÊt nhiÒu lo¹i hoa ®ua nở, nhng có hoa đào là nở vào đúng dịp tết Hoa còn nụ, nh trẻ chúm chím môi, hoa nở đợc ví nh “hoa cời” Hoa cời vui đón mừng mùa xuân, mừng tết đến Dạy trẻ đọc thơ - Cô giới thiệu bài thơ viết lên bảng, đọc các đọc từ tr¸i sang ph¶i, tõ trªn xuèng díi Hoạt động trẻ Trẻ làm động tác ngủ TrÎ më m¾t M¸t mÎ Ngµy tÕt Hoa đào Lắng nghe cô đọc Trẻ hiểu đợc nội dung câu bài th¬ Chú ý nghe cô đọc, quan sát chØ tranh Cây đào Nhîc Thuû Cây đào Trång ë ®Çu xãm Mïa xu©n DÞp tÕt TrÎ l¾ng nghe c« (34) - Cô đọc mẫu lần vừa đọc vừa bảng: Đọc và nhấn mạnh vào các từ: lốm đốm, nho nhỏ, hồng tơi, hoa cời - Cô đọc bảng - Cô cho lớp đọc (cô chú ý sửa sai, trẻ đọc ngọng) - Cô cho trẻ đọc thi đua các tổ, nhóm - Cô cho trẻ đọc to, đọc nhỏ + Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: “Bèn mïa” - Khi c« nãi: Mïa xu©n c¸c nãi hoa në ®a tay vung cao, kiễng chân lên Tơng tự mùa hè, mùa đông, mùa thu => Giáo dục trẻ biết yêu quý, cảm nhận vẻ đẹp mùa xu©n, ngµy tÕt - Nào các cùng ngắm cây hoa đào Quan sát cô đọc Cả lớp đọc -4 lần §äc thi ®ua tæ lÇn, nhãm lÇn §äc to nhá 1-2 lÇn Trẻ chơi hứng thú làm động t¸c L¾ng nghe, ghi nhí TrÎ ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i gieo h¹t: C« cïng trÎ s©n ch¬i, trÎ thuéc lêi th¬, cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn ch¬i nhÑ nhµng * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ xếp hàng theo hàng cô chú ý nhắc nhở không xô đẩy bạn, chơi không xô đẩy nhau, cô chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n 3/ Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ tÕt mïa xu©n D Hoạt động chiều + Ôn bài thơ: “Cây đào” Cô tổ chức cho trẻ đọc lớp, tổ, nhóm, cá nhân + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 4: ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: nhận biết khác độ lớn Giữa đối tợng, sử dụng từ: cao hơn-thấp I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Nhận biết khác biệt độ lớn đối tợng - Trẻ hiểu đợc từ “cao hơn”-“thấp hơn” Kü n¨ng: - BiÕt sö dông tõ “cao h¬n”-“thÊp h¬n” - BiÕt tr¶ lêi träng t©m c©u hái cña c« - Biết cách chơi các trò chơi ôn luyện khác biệt độ lớn đối tợng Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia c¸c trß ch¬i - BiÕt lîi Ých mét sè lo¹i c©y II Chu¶n bÞ: - c©y – c©y thÊp C©y b»ng b×a - Cây cao có các vàng, cây thấp có các đỏ - Mỗi trẻ có cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp bìa III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cô đa trẻ đến mô hình vờn cây - Chóng m×nh cïng ®i th¨m vên c©y cña b¸c n«ng d©n hoạt động trẻ (35) nhÐ! (Cã c¸c tranh vÏ vÒ c©y xanh, c©y ¨n qu¶, c©y rau ) - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ tranh, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ bảo vệ cây xanh, giữ môi trờng xanh-sạch- đẹp Néi dung: 2.1 ¤n trªn – díi – tríc – sau cña b¶n th©n trÎ - Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i “gieo h¹t” 2.2 Dạy trẻ phân biệt độ lớn đối tợng - B©y g׬ c¸c chó ý xem phÝa tríc cña c¸c cã g×? - C¸c thÊy hai c©y nµy nh nµo víi nhau? - Lµm thÕ nµo c¸c biÕt hai c©y nµy kh«ng b»ng nhau? - Cô đặt cây cạnh Các chú ý, cô đặt thớc từ cây hoa vàng sang cây hoa đỏ, các thấy cây hoa đỏ nh nào? - Cây hoa đỏ có phần thừa lên phía trên nên cây hoa đỏ cao h¬n, c©y hoa vµng thÊp h¬n - Cho trÎ lÊy c©y hoa ra, dïng que tÝnh ®o tõ ngän c©y hoa vàng sang cây hoa đỏ - Cho trÎ nh¾c l¹i: C©y nµo cao h¬n? C©y nµo thÊp h¬n? - Các ơi! cây hoa kết Các nhìn xem c©y cña líp m×nh còng nhiÒu qu¶ chÝn råi - C¸c thÊy c©y nµy nh thÕ nµo? - C©y nµo cao h¬n? - C©y nµo thÊp h¬n? - C« cho mét trÎ lªn ®o, c©y qu¶ vµng cã phÇn thõa ë phía trên nên cây vàng cao hơn, cây đỏ thấp - Nh©n dÞp xu©n vÒ c¸c mçi ngêi thªm mét tuæi xem cao lín h¬n nhÐ, cho trÎ lªn ®o víi nhau, cho trÎ ë díi lớp nhận xét (lần lợt cho trẻ đo 3-4 đôi) 2.3 LuyÖn tËp, cñng cè - Trß ch¬i “thi xem nhanh” - Khi cô nói “cao hơn”, các giơ cây hoa màu đỏ và nói “cao h¬n” - Khi c« nãi “thÊp h¬n”, c¸c gi¬ c©y hoa mµu vµng vµ nãi “thÊp h¬n” - Cô nói ngợc lại “cây hoa đỏ”, “cây hoa vàng” trẻ giơ và nãi “cao h¬n”, “thÊp h¬n” - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn KÕt thóc: => C¸c ¬i! c©y xanh cã lîi nh nµo? C©y xanh rÊt cã Ých lîi, c©y xanh cho ta qu¶ ngät, c©y lÊy gç, c©y cho bãng r©m v× vËy c¸c ph¶i biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y B©y giê c¸c cïng c« ngoµi tíi níc cho c©y Trß chuyÖn víi c« Có cây hoa đỏ, hoa vàng Kh«ng b»ng Cao h¬n TrÎ dïng que tÝnh ®o vµ tr¶ lêi TrÎ nh¾c l¹i C©y qu¶ vµng cao h¬n Cây đỏ thấp TrÎ quan s¸t nhËn xÐt TrÎ chó nghe c« nãi vµ biÕt ch¬i, ch¬i høng thó 1-2 trÎ tr¶ lêi TrÎ chó ý l¾ng nghe Ra ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i gieo h¹t: C« cïng trÎ s©n ch¬i, trÎ thuéc lêi th¬, cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn ch¬i nhÑ nhµng * Ch¬i tù trªn s©n: Cho trÎ ch¬i tù trªn s©n trêng, c« chó ý nh¾c nhë kh«ng xô đẩy bạn, chơi không xô đẩy nhau, cô chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n 3/ Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ tÕt mïa xu©n D Hoạt động chiều + Ôn: “nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tợng” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng (36) + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 5: ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích KPKH: trß chuyÖn vÒ tªt - mïa xu©n I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc mùa xuân là mùa đẹp năm, thời tiết ấm áp, có mua phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân đến là bắt đầu năm mới, có hoa đào nở đẹp - Trẻ nhận biết mùa xuân có ngày tết nguyên đán, gia đình nào gói bánh chng, trang trí nhà cửa để đón mùa xuân, đợc chơi, chúc tết ông bà Kü n¨ng: - Gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại Thái độ: - Giáo dục trẻ có tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trờng xanh – - đẹp II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ c¶nh mïa xu©n, giÊy vÏ, bót mµu cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “cây đào” - C« trß chuyÖn víi trÎ: - Các có biết hoa đào nở vào mùa nào? - C¸c thÊy thêi tiÕt mïa xu©n thÕ nµo? - Trong năm có mùa, mùa xuân là mùa đẹp năm, muốn biết mùa xuân đẹp nh nào, mùa xuân cã ngµy g×? h«m c« cïng c¸c sÏ kh¸m ph¸ vÒ mïa xu©n nhÐ! Quan sát đàm thoại: * Co cã tranh vÏ g×? - Cho lớp đọc từ dới tranh “mùa xuân trên làng” - Ai giái kÓ vÒ bøc tranh nµy - Mïa xu©n c©y cèi nh nµo? - Mïa xu©n cã hoa g× në? - Cã ®©y? - §ang lµm g×? - Mïa xu©n thêi tiÕt nh nµo? - Các đợc bố mẹ đa đâu? => Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc, có hoa đào nở, thời tiết mùa xuân đẹp, Các bạn nhỏ mặc quần áo đẹp chơi xuân nhng các bạn không quên mang theo sách để ôn l¹i bµi, c¸c nªn häc tËp c¸c b¹n nhÐ - Nào các cùng hát thật hay để đón chào mùa xuân bài h¸t “Cïng móa h¸t mõng xu©n” * Cô có tranh vẽ gì? (đọc từ dới tranh “mùa xuân”) - Cho trÎ kÓ vÒ bøc tranh - Bè, mÑ d¾t bÐ ®i ®©u? - Tay bÐ cÇm g×? => BÐ ngoan, bÐ giái, biÕt nghe lêi bè mÑ «ng bµ, c« gi¸o nên bố mẹ mua đò chơi bóng bay cho bé, gần đến tết bố mẹ còn may nhiều quần áo đẹp cho nữa, các có thÝch kh«ng? - Nào các có thích đến tết không? Chúng mình cùng hát bài “sắp đến tết rồi? * C« cã tranh vÏ g× n÷a? - Cho trẻ đọc từ dới tranh Hoạt động trẻ Mïa xu©n Êm ¸p, cã ma phïn Các bạn nhỏ, cây đào, bố mẹ Trẻ đọc 2-3 lần 1-2 trÎ kÓ §©m chåi n¶y léc Hoa đào, hoa mận Cã c¸c b¹n nhá ®i ch¬i xu©n §ang xem s¸ch, häc bµi Êm ¸p, cã ma phïn §i chóc tÕt «ng bµ TrÎ h¸t 1-2 lÇn 1-2 trÎ kÓ §i ch¬i, mua s¾m tÕt Cầm đồ chơi, bóng bay Cã ¹! TrÎ h¸t 1-2 lÇn §äc tõ díi tranh TÕt nguyªn (37) - Ai giái kÓ vÒ bøc tranh nµy vÏ nh÷ng g×? - Ngµy tÕt bè lµm g×? - MÑ lµm g×? - Chị đã giúp mẹ làm gì? - Em gióp bè lµm g×? => Mùa xuân có ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền cña d©n téc ViÖt Nam, b¹n nhá rÊt ngoan cßn biÕt gióp bè mẹ gói bánh chng, giúp bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa để đón tết * Mở rộng: Vừa các đợc khám phá, trò chuyện mùa xuân, các năm có mùa cô đó các biết đó là mùa gì? trß ch¬i: + Trong năm có mùa mùa xuân, hạ thu đông, cô cïng c¸c ch¬i trß ch¬i mïa: - Khi cô nói mùa xuân thì các nói hoa nở đẹp quá và làm động tác đa tay lên cao cuộn cổ tay, màu hè nóng quá, làm động tác nhấc áo lên quạt quạt, mùa đông co ngời lại hai tay «m ngùc nãi l¹nh qu¸, mïa thu ®a hai tay th¼ng lªn cao vÉy vÉy nhÌ nhÑ nãi giã lay nhÌ nhÑ + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i - Cho trÎ vÏ hoa mïa xu©n ng đán 1-2 trÎ kÓ Trang trÝ, dän dÑp nhµ cöa Gãi b¸nh chng Gãi b¸nh Trang trÝ nhµ cöa 1-2 trÎ kÓ Nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ vµo gãc vÏ Hoạt động Tạo Hình: vẽ thêm bánh chng và tô màu (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ biÕt vÏ thªm b¸nh chng vµ t« mµu Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để thực vẽ, tô màu bánh ch- Thái độ: Giáo dục trẻ ngồi đúng, cầm bút tay phải, trẻ hào hứng ngày tết, biết ý nghÜa cña ngµy tÕt II ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ b¸nh chng, mÉu vÏ cña c« - GiÊy, bót mµu cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cho trẻ hát “Bánh chng xanh” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - Ngµy tÕt bè mÑ thêng lµm g×? - Các đợc ăn bánh chng cha? - Bánh chng đợc làm gì? => Bánh chng đợc làm từ gạo nếp, nhân đỗ xanh, thịt lợn, còn đợc gói lá dong xanh trông đẹp mắt và ăn ngon miệng, hôm cô cùng các vẽ bánh chng để đón tết nhé Quan s¸t tranh mÉu: - C« cã tranh g×? - Cô vẽ đợc cái bánh chng? (cho trẻ đếm) - B¸nh chng cã d¹ng h×nh g×? - Mµu g×? * C¸c quan s¸t lªn ®©y c« vÏ mÉu - Cô vẽ các nét thẳng để tạo thành hình vuông, thành hình bánh chng sau đó cô tô màu xanh cho bánh, cô di màu thật đều, tô không chờm ngoài TrÎ thùc hiÖn: - Nµo c« c¸c cÇm bót vÏ m« pháng trªn kh«ng, nµo c¸c vẽ bánh chng vào giấy cho thật đẹp nhé! - Cô chú ý quan sát động viên trẻ vẽ đẹp, hớng dẫn trÎ vÏ chËm Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t cïng c« Ngµy tÕt Lµm b¸nh chng TrÎ tr¶ lêi B¸nh chng Trẻ vẽ đếm 1.2.3.4 H×nh vu«ng Mµu xanh TrÎ quan s¸t c« vÏ mÉu TrÎ tr×nh bµy TrÎ thùc hiÖn vÏ (38) - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con vẽ đợc thêm cái bánh chng? Vẽ nh nào h·y tr×nh bµy cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở bài vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ: Ngµy tÕt ®i ch¬i, ph¶i biÕt chóc tÕt mäi ngêi, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, biÕt gi÷ vÖ sinh m«i trêng s¹ch sÏ TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr×nh bµy Chó quan s¸t, nghe c« L¾ng nghe ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i l¸ vµ giã: C« cïng trÎ s©n ch¬i, trÎ lµm l¸ võa ®i võa ®a tay vÉy nhÌ nhÑ, c« nãi giã to trÎ vÉy tay m¹nh vµ ngßi xuèng lµm l¸ rông (cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn) * Ch¬i ®u quay cÇu trît: Cho trÎ ch¬i ®u quay cÇu trît trªn s©n trêng, c« chó ý nhắc nhở không xô đẩy bạn, chơi không xô đẩy nhau, cô chú ý đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trÎ => C« chó ý quan s¸t trÎ ch¬i C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n 3/ Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ tÕt mïa xu©n D Hoạt động chiều + ¤n: “Trß chuyÖn vÒ tÕt – mïa xu©n” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 6: ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: chơi với vòng Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - TrÎ biÕt bËt xa qua c¸c vong vµ bËt liªn tôc vµo c¸c vßng - Trẻ nhận biết đợc hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật Kü n¨ng: - RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ tay ch©n - Rèn luyện vận động bản: Bật xa, bật liên tục qua vòng - Phát triển tai nghe, kỹ chơi trò chơi vận động “Ai nhanh nhất” - Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia các hoạt động chơi với vòng Thái độ: Trẻ có ý thức tập theo tập thể, hứng thú với các hoạt động thể dục II ChuÈn bÞ: - Vòng thể dục có (đờng kính 40cm) - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - C« cïng trÎ ch¬i trß ch¬i: “Trêi tèi Trêi s¸ng” - C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt mïa xu©n - Thêi tiÕt h«m thÕ nµo? - Bây là mùa xuân nên thời tiết mát mẻ, cô đố c¸c mïa xu©n cßn cã ngµy g×? hoạt động trẻ Ch¬i trß ch¬i M¸t mÎ Ngµy tÕt (39) - Các ngắm nhìn mình xem đã xinh đẹp và khoẻ mạnh để chuẩn bị đón tết cha nhé! - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i soi g¬ng: TrÎ lµ chiÕc g¬ng, thùc đúng theo động tác cô: xoay cổ tay, xoay tay, c¬ vai, ®i kiÔng ch©n, ®i gãt ch©n, ch¹y t¹i chç Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: Hai tay ®a tríc, lªn cao - §éng t¸c bông: Cói gËp ngêi - §éng t¸c ch©n: §øng khuþu gèi - §éng t¸c bËt: BËt liªn tôc b) Vận động bản: “Chơi với vòng” - Trß chuyÖn cïng c« r»ng c¸c sÏ lµm g× víi nh÷ng chiÕc vßng nµy, tæ chøc cho trÎ ch¬i tù víi vßng (l¨n vßng, l¾c vßng, xoay vßng ) - C« giíi thiÖu víi trÎ: H«m héi chî cã hai khu trò chơi vận động với vòng vui, đó là trò chơi: “Bật liên tôc qua c¸c vßng” vµ “BËt xa qua vßng” + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch - Nhãm b¹n trai sÏ ch¬i bËt qua vßng b»ng c¸ch: §Æt vßng xuống đất và bật xa cho qua khỏi vòng, không chạm vµo vßng - Nhóm bạn gái chơi bật liên tục qua các vòng đã xếp thËt gÇn c) TrÎ thùc hiÖn: - Cô chia trẻ nhóm để tham gia vận động, cô cùng bật với trẻ Cô đổi nhóm bạn gái chơi bật qua vòng, bạn trai sÏ ch¬i bËt liªn tôc qua vßng (c« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i) d) Trß ch¬i: “Ai nhanh nhÊt” - C« giíi thiÖu cho trÎ c¸c h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt d¸n díi nÒn, c« híng dÉn c¸ch ch¬i - Khi c« h¸t nhá, chËm trÎ ®i chËm, c« h¸t to, nhanh trÎ ®i nhanh, c« dõng kh«ng h¸t vµ trÎ nghe yªu cÇu cña c« “Hình tròn” trẻ phải chạy vào đúng hình - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn, Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh Trẻ khởi động, thoe vòng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c TrÎ thùc hiÖn ch¬i víi vßng Nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i høng thó TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i l¸ vµ giã: C« cïng trÎ s©n ch¬i, trÎ lµm l¸ võa ®i võa ®a tay vÉy nhÌ nhÑ, c« nãi giã to trÎ vÉy tay m¹nh vµ ngßi xuèng lµm l¸ rông (cho trÎ ch¬i nhiÒu lÇn) * Quan s¸t vên hoa: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo hµng c« chó ý nh¾c nhë kh«ng x« ®Èy b¹n, quan s¸t vên hoa, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ hoa, kh«ng ng¾t hoa => C« chó ý quan s¸t trÎ vµ hái trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ tÕt mïa xu©n 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn mïa xu©n 3/ Góc phân vai: Nấu ăn, gia đình 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ c©y cá, hoa mïa xu©n 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ tÕt mïa xu©n D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới động vật, trẻ biểu diễn mạnh dạn và tự tin (40) - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 26 + TuÇn 27 (Nghỉ Tết nguyên đán) TuÇn 28 (41) Thực chủ đề: Thế giới Thực vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 22/02 => 26/02/2010) Nh¸nh 2: “c©y xanh” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« hÊp Thæi bãng bay (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - TËp: HÝt vµo thËt s©u, kÕt hîp tay gi¬ cao ngang vai, hai bµn tay khum tríc miÖng (khuyÕn khÝch thæi nh÷ng qu¶ bãng bay thËt to); nghØ 2-3 gi©y råi cho trÎ tËp tiÕp §éng t¸c tay: Hai tay ®a sang ngang lªn cao (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng ch©n réng b»ng vai, tay ®a sang ngang, lªn cao m¾t nh×n theo tay §éng t¸c lên: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: §a tay lªn cao nghiªng ngêi sang bªn §éng t¸c ch©n: §øng khuþu gèi (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - Tập: Hai tay chống hông, đứng chụm chân nhún xuống khuỵu gối §éng t¸c bËt: BËt t¸ch vµ khÐp ch©n (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: Hai tay chèng h«ng bËt t¸ch ch©n vµ khÐp ch©n t¹i chç + KÕt thóc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “gieo h¹t” II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói tết cây xanh b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i c©y xanh, cho trÎ biÕt c©y xanh cã Ých lîi, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh C« tæ chøc cho trÎ h¸t c¸c bµi nãi vÒ c©y xanh Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây, xếp công viên cây xanh, có hµng rµo ch¾c ch¾n, cã c©y xanh, c©y nhá, c©y to b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành công viên cây xanh GD trÎ biÕt b¶o vÖ vên c©y, ch¨m sãc tíi c©y Gãc Ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau a) Yêu cầu: Trẻ phản ánh đợc vai chơi, chơi đoàn kết Biết đợc siêu thị là cửa hàng lín b) Chuẩn bị: Các đồ dùng đồ chơi, các loại rau, củ, c) Cách tiến hành: Thoả thuận trớc chơi, đóng ngời bán hàng, đóng vai ngời mua hµng ?, híng dÉn trÎ ch¬i b¸n hµng, ch¬i ®oµn kÕt, Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để vẽ cây xanh và tô màu thật đẹp b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i c©y xanh, c©y to c©y nhá, c« híng dẫn trẻ vẽ, tô màu, quan sát trẻ tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay phải cầm bót, tay tr¸i gi÷ giÊy Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt lËt tranh xem c¸c h×nh ¶nh vÒ c©y xanh b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh truyÖn cã h×nh vÏ vÒ c©y xanh c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết đợc cây xanh có lợi ngời GD trẻ biết chăm sóc vµ b¶o vÖ c©y xanh Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y, lau l¸ a) yêu cầu: Trẻ biết dùng bình nớc để tới cây, dùng khăn lau để lau lá bụi bÈn b) ChuÈn bÞ: B×nh níc, kh¨n lau c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ cây xanh cần nớc để sống, để tơi tốt, cho trÎ tù chän c«ng viÖc cña m×nh, c« quan s¸t híng dÉn trÎ tíi c©y lau l¸ Thø 2: ngµy 22 th¸ng 02 n¨m 2010 (42) A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp bµi: lý c©y xanh Nghe h¸t: Em yªu c©y xanh Trß ch¬i: To vµ nhá I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ nhí tªn vµ thuéc lêi bµi “Lý c©y xanh”, d©n ca Nam Bé Kü n¨ng: - BiÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m qua c¸ch thÓ hiÖn bµi h¸t - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi, phân biệt độ to- nhỏ âm qua sỏi cát Thái độ: - TrÎ biÕt yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« - M« h×nh c¸c lo¹i c©y xanh III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: - Cho trÎ ®i th¨m vên c©y, trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i c©y xanh vên, cho trÎ biÕt c©y xanh cã lîi nh nµo, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh - Có bài hát nói vẻ đẹp cây xanh các lắng nghe c« h¸t Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Lý cây xanh” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “Lý c©y xanh” D©n ca Nam Bé - C« nãi néi dung bµi h¸t: C©y xanh th× l¸ còng xanh Chim đậu trên cành, chim hót líu lo Cây xanh mọc đẹp lá xanh để chú chim bay đậu, truyền cành hót hay + C« h¸t mÉu lÇn - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp theo c« Hoạt động 2: Trò chơi “To và nhỏ” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i C« cho trÎ xem Ýt sái vµ c¸t, nãi víi trÎ r»ng ®©y lµ vËt liÖu thiªn nhiªn cã thÓ dïng x©y dùng nhµ cöa Sái to, nhẵn, còn cát nhỏ, mịn Cô đã cho cát sỏi vào c¸c lon níc ngät cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c C« cho mét trÎ lªn cÇm mét lon l¾c, nghe vµ ®o¸n xem bªn lµ gì (sỏi để nhiều tiếng kêu lộc cộc, cầm nặng, còn cát để ít h¬n tiÕng kªu l¹o x¹o, cÇm nhÑ) C« hái trÎ: - Lon nào đựng cát? - Lon nào đựng sỏi? - Lon nµo nÆng, lon nµo nhÑ? - TiÕng kªu nµo to, tiÕng kªu nµo nhá? C« so s¸nh cho trÎ thÊy: Nh×n c¸c lon th× gièng vÒ kÝch thíc nhng nÆng nhÑ kh¸c nhau, ©m kªu kh¸c - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn (tuú vµo høng thó cña trÎ) Hoạt động 3: Nghe hát: “Em yêu cây xanh” + H«m c« h¸t tÆng c¸c bµi h¸t “Em yªu c©y xanh” nh¹c sÜ Hoµng V¨n YÕn s¸ng t¸c + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe Hoạt động trẻ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó (43) bµi h¸t “Em yªu c©y xanh” - Cô giảng nội dung bài hát: Bạn nhỏ thích trồng đợc nhiều cây xanh chim nhảy nhót, líu lo hót, cây xanh cho bóng râm, cho sân trờng xanh đẹp + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Ai biÕt g× vÒ c©y xanh? Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã rÔ, th©n, cµnh vµ l¸ mµu xanh - Thế trời nắng, chúng mình đợc ngồi dới gốc cây có tán l¸ to th× chóng m×nh thÊy thÕ nµo? TrÎ tr¶ lêi - Trong thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y, c©y cho qu¶, cho bãng m¸t, cho rau ¨n ngon vµ bæ dìng - Chóng m×nh ph¶i lµm g× víi c¸c lo¹i c©y nµy? Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ - C« cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t “Lý c©y xanh” C¶ líp h¸t, ch¬i B Hoạt động ngoài trời * §äc th¬ “C©y d©y leo”: Cô cùng trẻ sân chơi, cùng trẻ đọc bài thơ, đọc nhiều lần * Trß ch¬i “C©y cao cá thÊp”: Cho trÎ ®i theo vßng trßn, c« híng dÉn trÎ ch¬i, cô nói cỏ thấp thì ngồi xuống, cô nói cây cao các đứng dậy, cô nói cao các nhảy lên đồng thời đa hai tay thẳng lên trời C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh 3/ Gãc ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y,lau l¸ D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t: “Lý c©y xanh” C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 3: ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Văn học: cây táo (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, nhí tªn truyÖn “C©y t¸o” vµ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ trả lời, diễn đạt mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ có chủ định cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không hái lá, bẻ cành TrÎ biÕt vÖ sinh tríc ¨n II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn Mét qu¶ t¸o thËt III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát bài hát “Lý cây xanh” - Ai biÕt g× vÒ c©y xanh? - Trong thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y, c©y cho qu¶, c©y cho bãng m¸t, cho rau ¨n ngon vµ bæ dìng - C« cã qu¶ g×? Mµu g×? Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t lÇn Cã rÔ, th©n, cµch vµ l¸ mµu xanh Màu đỏ (44) - Qu¶ t¸o cã d¹ng h×nh g×? - ¡n t¸o cã ngon kh«ng? - §Ó cã nh÷ng qu¶ t¸o chÝn nh nµy ngêi trång t¸o ph¶i lµm g×? - H«m c« sÏ kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn: KÓ diÔn c¶m: + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 1: KÓ theo tranh m« h×nh - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ mïa xu©n «ng trång c©y t¸o, nhê sù ch¨m sãc cña «ng, bÐ vµ mäi vËt xung quanh c©y t¸o lín rÊt nhanh vµ cho nh÷ng qu¶ t¸o thËt chÝn mäng ¨n rÊt ngon + Qua nôi dung câu chuyện các hãy đặt tên cho câu chuyện nào Cô cùng thống đặt tên câu chuyện “Cây t¸o” + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 2: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng ai? - Mùa xuân đến ông đã làm gì? - Bé đã làm gì cho cây? - Ai tíi níc cho c©y? - ¤ng mÆt trêi lµm g× cho c©y? - Cô kể trích dẫn: “Mùa xuân đến ông trồng cây táo, bé tíi níc cho c©y, ma tíi níc cho c©y, «ng mÆt trêi sëi n¾ng Êm cho c©y” - Cã c¸c g× ®i qua? - ¤ng, bÐ, gµ trèng, b¬m bím nãi víi c©y nh nµo? => C¸c ¹! Chóng ta ph¶i biÕt ch¨m sãc c©y, tíi níc cho cây, nhổ cỏ để cây lớn nhanh cho ta bóng mát và ngon Tríc ¨n qu¶, chóng ta ph¶i röa s¹ch, gät vá, bá h¹t vµ nhí mêi «ng bµ, bè mÑ vµ mäi ngêi cïng ¨n nhÐ! + C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 3: KÕt thóc cho trÎ h¸t bµi h¸t: “Em yªu c©y xanh” H×nh trßn Cã ¹! Ch¨m sãc, tíi c©y vµ b¶o vÖ c©y L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn 1-2 trẻ đặt tên chuyện TrÎ nãi tªn chuyÖn lÇn TrÎ l¾ng nghe c« kÓ C©y t¸o ¤ng, em bÐ, gµ trèng, bím Trång c©y t¸o Tíi níc cho c©y Ma tíi níc cho c©y Sëi n¾ng cho c©y Con gµ trèng, bím bím C©y ¬i c©y lín mau TrÎ l¾ng nghe TrÎ h¸t, ch¬i B Hoạt động ngoài trời * §äc th¬ “C©y d©y leo”: Cô cùng trẻ sân chơi, cùng trẻ đọc bài thơ, đọc nhiều lần * Trß ch¬i “C©y cao cá thÊp”: Cho trÎ ®i theo vßng trßn, c« híng dÉn trÎ ch¬i, cô nói cỏ thấp thì ngồi xuống, cô nói cây cao các đứng dậy, cô nói cao các nhảy lên đồng thời đa hai tay thẳng lên trời C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh 3/ Gãc ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y,lau l¸ D Hoạt động chiều Hoạt động LQ với Văn học: cây táo (tiết 2) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết thể đợc tính cách nhân vật b»ng giäng ®iÖu phï hîp vµ biÕt phèi hîp cïng c« kÓ l¹i chuyÖn Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn cïng c«, biÕt quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không hái lá, bẻ cành TrÎ biÕt vÖ sinh tríc ¨n II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ (45) - M« h×nh chuyÖn - Tranh kÓ s¸ng t¹o III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô cho trẻ hát bài “Lý cây xanh” - Trß chuyÖn: C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - C©y xanh cã lîi nh nµo? - Muèn c©y xanh t¬i tèt c¸c ph¶i lµm g×? - Các lắng nghe nhé: “Cây ơi! Cây lớn mau” đó là câu nãi cña ai? Vµ ë c©u chuyÖn g×? - H«m c« kÓ tiÕp cho c¸c nghe chuyÖn “C©y t¸o” KÓ chuyÖn diÔn c¶m: + C« kÓ lÇn 1: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ mïa xu©n «ng trång c©y t¸o, nhê sù ch¨m sãc cña «ng, bÐ vµ mäi vËt xung quanh c©y t¸o lín rÊt nhanh vµ cho nh÷ng qu¶ t¸o thËt chÝn mäng ¨n rÊt ngon §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - Ai trång c©y t¸o? - Em bé và ma đã làm gì cho cây? - C©y cã cÇn ¸nh n¾ng kh«ng? - Ai sëi n¾ng cho c©y? - Cô kể trích dẫn: Mùa xuân đến, ông trồng cây táo xuống đất Ma tới nớc cho cây, bs tới nớc cho ây, ông mặt trời sởi n¾ng cho c©y - Con g× ®i qua vµ nh×n thÊy c©y t¸o? - Gµ trèng nãi g× víi c©y? - Khi gµ trèng nãi th× c©y nh nµo? - §µn bím còng nãi g× víi c©y? - Khi nghe đàn bớm nói thì cây sao? - C« kÓ trÝch dÉn: “Chó gµ trèng ®i qua gµ trèng gäi: “C©y ¬i! c©y lín mau” ThÕ lµ nh÷ng chåi non hiÖn §µn bím ®i qua còng gäi to: “C©y ¬i! C©y lín mau”, thÕ lµ c©y në ®Çy hoa” - Khi nghe ông, bé, gà trống, đàn bớm nói thì điều gì xảy ra? - Bé chìa vạt áo để làm gì? Hoạt động trẻ TrÎ h¸t lÇn Nãi vÒ c©y xanh TrÎ kÓ Tíi níc cho c©y 1-2 trÎ kÓ L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn ChuyÖn “C©y t¸o” ¤ng trång c©y t¸o Tíi níc cho c©y Cã ¤ng mÆt trêi TrÎ l¾ng nghe Con gµ trèng C©y ¬i! C©y lín mau Nh÷ng chåi non hiÖn C©y ¬i! C©y lín mau C©y në ®Çy hoa TrÎ l¾ng nghe Nh÷ng qu¶ t¸o chÝng mäng hiÖn §Ó nh÷ng qu¶ t¸o chÝn r¬i vµo lßng bÐ => Nhê sù ch¨m sãc cña «ng, bÐ vµ mäi vËt xung quanh cây đã lớn nhanh và cho ngon ngọt, Vậy chúng mình phải biết chăm sóc cây, tới nớc cho cây, nhổ cỏ để c©y cho ta bãng m¸t vµ qu¶ ngon Tríc ¨n qu¶ ph¶i röa s¹ch, gät vá, mêi «ng bµ, bè mÑ vµ mêi mäi ngêi cïng ¨n nhÐ KÓ chuyÖn cïng c«: KÓ theo m« h×nh ThÓ hiÖn giäng - TrÎ tËp thÓ hiÖn giäng c¸c vËt chuyÖn - TrÎ kÓ cïng c« mét lÇn kÓ theo m« h×nh (chó ý cho trÎ kÓ KÓ chuyÖn cïng c« lêi tho¹i to râ rµng) KÓ chuyÖn s¸ng t¹o theo tranh: Quan s¸t tranh - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ kÓ s¸ng t¹o theo tranh §¹i diÖn trÎ ë mçi tæ lªn kÓ => TrÎ kÓ xong c« chèt l¹i lêi kÓ cña trÎ TrÎ tíi níc cho c©y - Cho trÎ tíi níc cho c©y + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy c« nhËn xÐt kü tõng trÎ, cho nh÷ng trÎ nµo ngoan lªn c¾m cê, trÎ nµo cha ngoan sÏ cè g¾ng -Thø 4: ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích (46) Hoạt động LQ với Toán: ôn:nhận biết khác độ lớn Giữa đối tợng, sử dụng từ: cao hơn-thấp I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Nhận biết khác biệt độ lớn đối tợng - Trẻ hiểu đợc từ “cao hơn”-“thấp hơn” Kü n¨ng: - BiÕt sö dông tõ “cao h¬n”-“thÊp h¬n” - BiÕt tr¶ lêi träng t©m c©u hái cña c« - Biết cách chơi các trò chơi ôn luyện khác biệt độ lớn đối tợng Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia c¸c trß ch¬i - BiÕt lîi Ých mét sè lo¹i c©y II Chu¶n bÞ: - c©y – c©y thÊp C©y b»ng b×a - Cây cao có các vàng, cây thấp có các đỏ - Mỗi trẻ có cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp bìa III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cô đa trẻ đến mô hình vờn cây - Chóng m×nh cïng ®i th¨m vên c©y cña b¸c n«ng d©n nhÐ! (Cã c¸c tranh vÏ vÒ c©y xanh, c©y ¨n qu¶, c©y rau ) - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ tranh, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ bảo vệ cây xanh, giữ môi trờng xanh-sạch- đẹp Néi dung: 2.1 ¤n trªn – díi – tríc – sau cña b¶n th©n trÎ - Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i “gieo h¹t” 2.2 Dạy trẻ phân biệt độ lớn đối tợng - B©y g׬ c¸c chó ý xem phÝa tríc cña c¸c cã g×? - C¸c thÊy hai c©y nµy nh nµo víi nhau? - Lµm thÕ nµo c¸c biÕt hai c©y nµy kh«ng b»ng nhau? - Cô đặt cây cạnh Các chú ý, cô đặt thớc từ cây hoa vàng sang cây hoa đỏ, các thấy cây hoa đỏ nh nào? - Cây hoa đỏ có phần thừa lên phía trên nên cây hoa đỏ cao h¬n, c©y hoa vµng thÊp h¬n - Cho trÎ lÊy c©y hoa ra, dïng que tÝnh ®o tõ ngän c©y hoa vàng sang cây hoa đỏ - Cho trÎ nh¾c l¹i: C©y nµo cao h¬n? C©y nµo thÊp h¬n? - Các ơi! cây hoa kết Các nhìn xem c©y cña líp m×nh còng nhiÒu qu¶ chÝn råi - C¸c thÊy c©y nµy nh thÕ nµo? - C©y nµo cao h¬n? - C©y nµo thÊp h¬n? - C« cho mét trÎ lªn ®o, c©y qu¶ vµng cã phÇn thõa ë phía trên nên cây vàng cao hơn, cây đỏ thấp - Nh©n dÞp xu©n vÒ c¸c mçi ngêi thªm mét tuæi xem cao lín h¬n nhÐ, cho trÎ lªn ®o víi nhau, cho trÎ ë díi lớp nhận xét (lần lợt cho trẻ đo 3-4 đôi) 2.3 LuyÖn tËp, cñng cè - Trß ch¬i “thi xem nhanh” - Khi cô nói “cao hơn”, các giơ cây hoa màu đỏ và nói “cao h¬n” - Khi c« nãi “thÊp h¬n”, c¸c gi¬ c©y hoa mµu vµng vµ nãi “thÊp h¬n” - Cô nói ngợc lại “cây hoa đỏ”, “cây hoa vàng” trẻ giơ và nãi “cao h¬n”, “thÊp h¬n” - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn KÕt thóc: => C¸c ¬i! c©y xanh cã lîi nh nµo? hoạt động trẻ Trß chuyÖn víi c« Có cây hoa đỏ, hoa vàng Kh«ng b»ng Cao h¬n TrÎ dïng que tÝnh ®o vµ tr¶ lêi TrÎ nh¾c l¹i C©y qu¶ vµng cao h¬n Cây đỏ thấp TrÎ quan s¸t nhËn xÐt TrÎ chó nghe c« nãi vµ biÕt ch¬i, ch¬i høng thó (47) C©y xanh rÊt cã Ých lîi, c©y xanh cho ta qu¶ ngät, c©y lÊy gç, c©y cho bãng r©m v× vËy c¸c ph¶i biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y B©y giê c¸c cïng c« ngoµi tíi níc cho c©y 1-2 trÎ tr¶ lêi TrÎ chó ý l¾ng nghe Ra ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Quan s¸t c©y trêng: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo c« quan s¸t c¸c c©y trêng, c« nh¾c nhë trÎ chó ý quan s¸t, kh«ng x« ®Èy b¹n * Trß ch¬i “C©y nµo l¸ Êy”: Cho trÎ ®i theo vßng trßn, c« híng dÉn trÎ ch¬i, c« hát nhanh nhanh, hát chậm đị chậm, cô nói “tìm cây tìm cây” thì bạn nào cầm lá cây nào thí chạy nhanh gốc cây đó Cho trẻ chơi nhiều lần C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh 3/ Gãc ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y,lau l¸ D Hoạt động chiều + Lµm vë to¸n: - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë to¸n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 5: ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: vẽ cây xanh (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm cây xanh Kü n¨ng: - Trẻ ngồi đúng t và biết cách cầm bút vẽ - Luyện các kỹ nét thẳng, nét xiên, nét cong để tạo thành cây xanh, - RÌn luyÖn kÜ n¨ng t« mµu Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức và bảo vệ cây xanh II ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu vÏ c©y xanh - GiÊy vÏ, bót mµu cho trÎ - Bàn ghế đủ cho trẻ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cô và trẻ trò chuyện cây xanh - C« h¸t cho trÎ nghe bµi “Em yªu c©y xanh” C« hái trÎ: - Em bé đã làm gì? - V× em bÐ thÝch trång nhiÒu c©y xanh? Hoạt động trẻ Trång c©y xanh §Ó cho s©n ch¬i cã nhiÒu bãng m¸t - Các nhớ lại xem hôm qua các đợc quan sát cây gì Cây gỗ lát ë s©n trêng? - Ai cho c« biÕt c©y gç l¸t cã nh÷ng g×? 1-2 trÎ kÓ - C©y gç l¸t cã th©n c©y, cã nhiÒu cµnh, l¸ c©y xum xuª vµ cã mµu xanh Quan s¸t tranh mÉu: - C« cho trÎ xem tranh vÏ c©y xanh - Bøc tranh c« vÏ g×? VÏ c©y xanh - C« vÏ c©y nh nµo? C©y to, cã th©n, l¸ - Th©n c©y nh nµo? Th¼ng (48) - PhÇn gèc c©y c« vÏ nh thÕ nµo? - PhÇn ngän c©y c« vÏ nh thÕ nµo? - Th©n c©y c« t« mµu g×? - L¸ c©y c« t« mµu g×? * C« vÏ mÉu: C« võa vÏ võa gi¶i thÝch c¸ch vÏ: - Thân cây cô vẽ hai nét xiên chéo để tạo thành thân c©y, chó ý vÏ phÇn gèc to h¬n phÇn ngän c©y, - Cµnh c©y, t¸n l¸ c« vÏ nÐt cong - C« nh¾c l¹i c¸ch t« mµu: C« ®a bót kÐo nÐt xiªn hoÆc nÐt trßn, c« ®a nÐt däc nhiÒu lÇn cho h×nh m×nh vÏ TrÎ thùc hiÖn: Cô động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ vẽ có sáng t¹o, nh¾c nhë trÎ cÇm bót tay ph¶i vµ ngåi ng¾n vÏ Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con vẽ đợc gì? Vẽ nh nào hãy trình bày cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở bài vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc vµ cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh KÕt thóc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “gieo h¹t” qu¶ ) To h¬n phÇn ngän Nhá h¬n phÇn gèc c©y Mµu n©u Mµu xanh Quan s¸t c« vÏ mÉu TrÎ thùc hiÖn vÏ 1-2 trÎ TrÎ tr×nh bµy c¸ch vÏ L¾ng nghe c« TrÎ khái bµn ch¬i trß ch¬i KPKH: quan s¸t c©y bëi, c©y nh·n I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm cây bởi, cây nhãn, bởi, nhãn - Trẻ gọi đúng tên và nhớ các phận chính cây bởi, cây nhãn (Thân, lá, cành, - Trẻ nhận biết đợc lợi ích cây bởi, cây nhãn Kü n¨ng: - Rèn luyện và phát triển khả quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc vµ ch¨m sãc b¶o vÖ c©y xanh II ChuÈn bÞ: - C©y bëi, c©y nh·n thËt, qu¶ bëi, qu¶ nh·n - Tranh mét sè lo¹i c©y kh¸c III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ c©y xanh: - Líp m×nh cã nhµ b¹n nµo cã vên kh«ng? - Vên nhµ cã nh÷ng c©y g×? - Ngoài cây đó còn biết có cây nào n÷a? - ë vên trêng m×nh cã rÊt nhiÒu c¸c lo¹i c©y, nµo lµ c©y th¹ch lùu, c©y gç l¸t - C« cïng trÎ h¸t bµi “Lý c©y xanh” Quan s¸t c©y bëi, c©y nh·n: * Quan s¸t c©y bëi: - C« cã c©y g×? (cho trÎ nãi tªn nhiÒu lÇn) - C©y bëi cã nh÷ng g×? - C©y bëi nµy cßn nhá cha lín - Th©n c©y bëi nh nµo? - L¸ c©y bëi nh nµo? (cho trÎ ngöi l¸ c©y bëi) - Hoa cña c©y bëi nh nµo? => C« chèt l¹i: §©y lµ c©y bëi, c©y bëi cã th©n to, cã gai nhän, cã nhiÒu cµnh, l¸ bëi cã mµu xanh mïi rÊt th¬m, hoa Hoạt động trẻ Cã ¹! 1-2 trÎ kÓ TrÎ kÓ TrÎ h¸t cïng c« C©y bëi, nãi tªn TrÎ kÓ vÒ c©y bëi To, cã gai Mµu xanh mµu tr¾ng th¬m (49) bëi thµnh tõng chïm mµu tr¾ng còng rÊt th¬m, cã mét sè hoa sÏ kÕt qu¶ - Các đã nhìn thấy cha? - Qu¶ bëi thÕ nµo? - C« ®a qu¶ bëi cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - Ngời ta trồng cây để làm gì? Quả có nhiều chất Vitamin C ăn vào giúp thể tăng sức để kháng * Quan s¸t c©y nh·n: - C« ®a c©y nh·n cho trÎ quan s¸t (T¬ng tù c¸c bíc quan s¸t nh c©y bëi) * Më réng: Ngoµi c©y bëi, c©y nh·n c¸c cßn biÕt nh÷ng c©y g×? - C« cho trÎ biÕt thªm mét sè c©y: C©y phîng, c©y bµng * Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, kh«ng h¸i l¸, bÎ cµnh trß ch¬i: - Cho trÎ ch¬i “c©y nµo l¸ Êy” - C« ph¸t mét sè l¸ c©y quen thuéc cho trÎ vµ nãi râ tªn l¸ cây đó - LuËt ch¬i: NÕu b¹n nµo t×m nhÇm c©y sÏ ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i - C¸ch ch¬i: Cho trÎ võa ®i võa h¸t, c« nãi “T×m c©y, tìm cây” thì trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh gốc cây mà mình có lá cây đó VD cô có lá cây nghe hiệu lệnh c« sÏ ch¹y nhanh vÒ c¹nh c©y bëi - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “Em yªu c©y xanh” ThÊy råi ¹! To trßn TrÎ quan s¸t, tr¶ lêi Lấy bóng mát, để ăn TrÎ kÓ Nghe c« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ h¸t, ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ sân chơi với các đò chơi ngoài trời, nhắc nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt kh«ng x« ®Èy * Trß ch¬i “C©y nµo l¸ Êy”: Cho trÎ ®i theo vßng trßn, c« híng dÉn trÎ ch¬i, c« hát nhanh nhanh, hát chậm đị chậm, cô nói “tìm cây tìm cây” thì bạn nào cầm lá cây nào thí chạy nhanh gốc cây đó Cho trẻ chơi nhiều lần C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh 3/ Gãc ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y,lau l¸ D Hoạt động chiều + Lµm vë t¹o h×nh: - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë t¹o h×nh + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 6: ngµy 26 th¸ng 02 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: tung bắt bóng Trß ch¬i: b¾t bím I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Hai tay cầm bóng tung bóng hai tay và đón bóng hai tay (50) - BiÕt tung vµ b¾t bãng víi c« Kü n¨ng: - Rèn luyện chú ý, khéo léo đôi tay - TrÎ m¹nh d¹n, tù tin tham gia trß ch¬i Thái độ: Trẻ có ý thức tập theo tập thể, hứng thú với các hoạt động thể dục II ChuÈn bÞ: - Bóng 3-4 có đờng kính khoảng 15cm - Các bớm đồ chơi - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Cho trÎ ®i ch¹y theo vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: Hai tay ®a lªn cao, h¹ xuèng (h¸i hoa) - §éng t¸c bông: Giã thæi c©y nghiªng - §éng t¸c ch©n: C©y cao, cá thÊp - §éng t¸c bËt: BËt t¹i chç b) Vận động bản: “Tung bắt bóng” - Cô trò chuyện trái bóng, có dạng gì? để làm gì? - H«m c« cïng c¸c Tung b¾t bãng + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch - Cô đứng cách trẻ khoảng 1,5m, tung bóng cho trẻ hai tay, trẻ đón lấy hai tay, có thể sử dụng cánh tay để giữ lấy bóng và tung lại cho cô - Cho hai trÎ lªn tËp tríc c) TrÎ thùc hiÖn: - Cô cho trẻ đứng đội hình vòng tròn Cô tung bóng cùng trẻ 2-3 lần, trẻ đã biết tung bắt bóng cô cho trẻ tự tung cho C« quan s¸t ®iÒu khiÓn trÎ d) Trß ch¬i: “B¾t bím” - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c©y xanh, c©y xanh cã rÊt nhiÒu c¸c vËt nh bím C« cïng c¸c ch¬i trß ch¬i “B¾t bím” - Khi c« h¸t nhá, chËm trÎ ®i chËm, c« h¸t to, nhanh trÎ ®i nhanh, c« dõng kh«ng h¸t vµ trÎ nghe yªu cÇu cña c« “Bắt bớm” trẻ phải nhảy lên cao để bắt bớm - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh hoạt động trẻ Trẻ khởi động, theo vòng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TrÎ quan s¸t Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c 1-2 trÎ lªn tËp TrÎ thùc hiÖn TrÎ thùc hiÖn ch¬i víi vßng Nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * NhÆt l¸ rông: Cho trÎ s©n ch¬i cÇm ræ nhá nhÆt nh÷ng chiÕc l¸ rông s©n trêng C« nh¾c trÎ nhÆt s¹ch sÏ * Trß ch¬i “C©y nµo l¸ Êy”: Cho trÎ ®i theo vßng trßn, c« híng dÉn trÎ ch¬i, c« hát nhanh nhanh, hát chậm đị chậm, cô nói “tìm cây tìm cây” thì bạn nào cầm lá cây nào thí chạy nhanh gốc cây đó Cho trẻ chơi nhiều lần C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 2/ Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn c©y xanh 3/ Gãc ph©n vai: B¸n hµng siªu thÞ rau 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c©y xanh 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh truyÖn vÒ c©y xanh 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y,lau l¸ (51) D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới thùc vËt, trÎ biÓu diÔn m¹nh d¹n vµ tù tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 29 Thực chủ đề: Thế giới Thực vật (Thùc hiÖn tõ ngµy 01/03 => ngµy 05/ 03/ 2010) Nh¸nh: “mét sè lo¹i rau” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« h¸p Thæi n¬ bay (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - TËp: HÝt vµo thËt s©u, kÕt hîp tay gi¬ cao ngang vai, hai bµn tay khum tríc miÖng (khuyÕn khÝch thæi nh÷ng chiÕc n¬ bay thËt dµi); nghØ 2-3 gi©y råi cho trÎ tËp tiÕp Động tác tay: Hai tay đánh chéo trớc, sau (Tập lần x nhịp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - Tập: Đứng chân rộng vai, tay đánh chéo trớc, đánh chéo sau §éng t¸c lên: §øng quay ngêi sang hai bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: Hai tay chèng h«ng quay ngêi sang bªn, bªn tr¸i, bªn ph¶i §éng t¸c ch©n: §øng n©ng cao ch©n gËp gèi (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - Tập: Hai tay chống hông, đứng nâng cao chân vuông góc, đổi chân §éng t¸c bËt: BËt chôm ch©n t¹i chç (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: Hai tay chèng h«ng bËt t¹i chç II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói rau b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i rau, cho trÎ biÕt Ých lîi cña c¸c lo¹i rau đó Trẻ hát theo nhiều hình thức Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây, xếp vờn rau có các loại rau b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây, xếp thành vờn rau có hàng rµo, cã c¸c lo¹i rau Gãc Ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c«ng viÖc cña nêi b¸n hµng, ngêi mua hµng b) Chuẩn bị: Xạp hàng, các loại rau đồ chơi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, ngêi b¸n hµng, ngêi mua hµng, hái gi¸, tr¶ tiÒn, c¶m ¬n, ngêi b¸n hµng ph¶i niÒm në Gãc t¹o h×nh: T« mµu mét sè lo¹i rau a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để tô đúng màu số loại rau b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ, tranh c¸c lo¹i rau c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i rau, mµu s¾c,c« híng dÉn trÎ t« màu, quan sát trẻ tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay phải cầm bút, tay trái giữ giÊy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh c¸c lo¹i rau a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt lËt tranh xem c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i rau b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ vÒ c¸c lo¹i rau c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh (52) - Trẻ lật xem tranh, biết đợc số loại rau, biết tác dụng số loại rau đó Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c¸ch tíi c©y, lau l¸ b) ChuÈn bÞ: B×nh níc, giÎ lau Èm c) TiÕn hµnh: C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c©y xanh, híng dÉn trÎ tíi c©y, lau l¸ Thø 2: ngµy 01 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp: c©y b¾p c¶i Nghe h¸t: Hoa vên Trß ch¬i: Tai tinh I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ Thái độ: - BiÕt Ých lîi cña rau b¾p c¶i vµ c¸c lo¹i rau kh¸c II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« - Mò chãp kÝn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho trẻ quan sát mô hình vờn rau líp - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ vên rau, gi¸o dôc trÎ biÕt gióp bè, mÑ ch¨m sãc vên rau - Có bài hát nói đến loại rau các lắng nghe xem đó là loại rau gì Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Cây bắp c¶i ” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “C©y b¾p c¶i” Nh¹c vµ lêi: - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói đén loại rau đó là rau b¾p c¶i, cã nh÷ng l¸ xanh man m¸t, l¸ c¶i x¾p vßng quanh trông đẹp mắt + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch theo c« - Cho trÎ h¸t kÕt hîp kiÔng ch©n theo nhÞp cïng c« Hoạt động 2: Trò chơi “Tai tinh” - H«m c¸c häc h¸t rÊt hay c« thëng cho líp m×nh trò chơi đó là trò chơi “Tai tinh” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Cô cho trẻ lên đội mũ chóp kín C« cho trÎ nghe tiÕng (©m thanh) cña dông cô ©m nh¹c bÊt kỳ, sau đó trẻ đội mũ cởi mũ để chọn và nói tên dụng cụ âm nhạc đó Những lần chơi sau cô có thể định trẻ khác hát kết hợp gõ dụng cụ Cô hỏi trẻ đội mũ: Bạn hát bài gì và gõ đệm dụng cụ âm nhạc nào? - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Hoa vờn” + Vừa các đợc hát nói rau, vờn các có Hoạt động trẻ TrÎ quan s¸t Tr¶ lêi TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó (53) cây hoa đẹp các lắng nghe cô hát tặng lớp m×nh bµi h¸t “Hoa vên” + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Hoa vên” - Cô giảng nội dung bài hát: Mùa xuân đến có nhiều hoa në, cã c¸c lo¹i hoa nh hoa ®oµ, hoa hång Nhê cã bµn tay ch¨m bãn cña ngêi trång hoa th× míi cã nh÷ng b«ng hoa đẹp Các ơi! hoa trồng để làm gì? V× thÕ c¸c ph¶i biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Cho trÎ t« mµu c¸c lo¹i hoa Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t Cã ¹! Lµm c¶nh TrÎ chó ý nghe TrÎ dïng bót mµu t« c¸c lo¹i hoa B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i chuyÓn rau: C« cïng trÎ s©n ch¬i, c« nãi râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, khen động viên trẻ kịp thời * Quan s¸t vên rau: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo hµng c« chó ý nh¾c nhë kh«ng x« ®Èy b¹n, quan s¸t vên rau, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ rau, gióp mÑ nhÆt rau => C« chó ý quan s¸t trÎ vµ hái trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c lo¹i rau 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c lo¹i rau 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t c©y b¾p c¶i C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng (54) Thø 3: ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Văn học: Truyện: cây rau thỏ út (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, nhí tªn truyÖn vµ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ trả lời, diễn đạt mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ có chủ định cho trẻ Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện Biết chăm sóc và bảp vệ cây xanh II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn M« h×nh vên rau III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp thăm vờn rau - Trß chuyÖn: §©y lµ m« h×nh g×? Rau g× ®©y? §Ó cã nh÷ng c©y rau t¬i tèt nh thÕ ta ph¶i lµm g×? - H«m c« sÏ kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn rÊt hay vÒ cây rau chú thỏ đấy: KÓ diÔn c¶m: + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 1: KÓ theo tranh m« h×nh - Giảng nội dung: Câu chuyện kể gia đình nhà thỏ út, hai anh cña thá ót th× rÊt ch¨m chØ trång rau, ch¨m sãc rau nªn vên rau cña hai anh thá th× xanh t¬i tèt, cßn thá ót v× m¶i ch¬i nªn kh«ng ch¨m sãc vên rau cña m×nh nªn rau bÞ c»n cỗi không lớn nhờ có thỏ mẹ khuyên bảo thỏ út đã chăm chØ trång, ch¨m sãc vên rau cña m×nh + Qua nôi dung câu chuyện các hãy đặt tên cho câu chuyện nào Cô cùng thống đặt tên câu chuyện “Cây rau cña thá ót” + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 2: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng ai? - Mùa đông tới thỏ mẹ gọi ba anh em thỏ vờn làm gì? - C¸c chó thá cã nhËn lêi kh«ng? Hoạt động trẻ Vên rau TrÎ kÓ Trång rau ch¨m sãc, tíi rau vµ b¶o vÖ rau L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn 1-2 trẻ đặt tên chuyện TrÎ nãi tªn chuyÖn lÇn TrÎ l¾ng nghe c« kÓ C©y rau cña thá ót Thá mÑ, hai anh thá, thá ót Häc c¸ch trång rau Cã ¹! (55) - Hai anh cña thá ót nh nµo? - Cßn thá ót th× nh nµo? - Tíi vô thu ho¹ch th× nh nµo? Vên rau cña hai anh thá sao, vên rau cña thá ót sao? - Thá mÑ gäi thá ót lµm g×? - Thá ót nhËn lçi víi mÑ vµ høa nh nµo? => C¸c ¹! Chóng ta ph¶i biÕt häc hái, ch¨m sãc tíi níc cho rau, phải chăm không đợc mải chơi nh bạn thỏ út KÕt thóc: + C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 3: KÕt thóc cho trÎ h¸t bµi h¸t: “C©y b¾p c¶i” Chăm cuốc đất trồng rau M¶i ch¬i 1-2 trÎ tr¶ lêi vên chØ b¶o Høa sÏ ch¨m chØ TrÎ l¾ng nghe TrÎ h¸t, ch¬i TrÎ l¾ng nghe c« kÓ H¸t, ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i chuyÓn rau: C« cïng trÎ s©n ch¬i, c« nãi râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, khen động viên trẻ kịp thời * Quan s¸t vên rau: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo hµng c« chó ý nh¾c nhë kh«ng x« ®Èy b¹n, quan s¸t vên rau, gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ rau, gióp mÑ nhÆt rau => C« chó ý quan s¸t trÎ vµ hái trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c lo¹i rau 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c lo¹i rau 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ ` D Hoạt động chiều Hoạt động LQ với Văn học: cây rau thỏ út (tiết 2) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết thể đợc tính cách nhân vật b»ng giäng ®iÖu phï hîp vµ biÕt phèi hîp cïng c« kÓ l¹i chuyÖn Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn cïng c«, biÕt quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây rau, trẻ biết tác dụng rau II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh rêi kÓ s¸ng t¹o III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô cho trẻ hát bài “Cây bắp cải” - Trß chuyÖn: C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - Các đợc ăn rau bắp cải cha? - Ngoài rau bắp cải các còn đợc ăn rau gì? - Muèn cã rau ¨n th× ph¶i lµm g×? - Phải học cách trồng rau, chăm cuốc đất chăm sóc tới rau nh hai anh cña thá ót H«m líp m×nh cïng nghe tiÕp c©u chuyÖn C©y rau cña thá ót KÓ chuyÖn diÔn c¶m: + C« kÓ lÇn 1: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ - Gi¶ng néi dung: Câu chuyện kể gia đình nhà thỏ út, hai anh thỏ út thì rÊt ch¨m chØ trång rau, ch¨m sãc rau nªn vên rau cña hai anh thá th× xanh t¬i tèt, cßn thá ót v× m¶i ch¬i nªn kh«ng ch¨m sãc vên rau cña m×nh nªn rau bÞ c»n cçi kh«ng lín nhờ có thỏ mẹ khuyên bảo thỏ út đã chăm trồng, ch¨m sãc vên rau cña m×nh §µm tho¹i trÝch dÉn: Hoạt động trẻ TrÎ h¸t lÇn C©y b¾p c¶i §îc råi TrÎ kÓ Trång, tíi níc cho rau 1-2 trÎ kÓ L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn (56) - C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - Mùa đông tới thỏ mẹ dẫn các đâu? - Thá mÑ nãi nh nµo? - Hai anh cña thá ót th× nh nµo? - Thá ót cã nghe lêi kh«ng? - Tíi vô thu ho¹ch luèng rau cña hai anh thá nh nµo? - Luèng rau cña thá ót nh nµo? V× sao? C©y rau cña thá ót Ra vên häc c¸ch trång rau TrÎ tr¶ lêi Chăm cuốc đất trồng rau Kh«ng nghe lêi mÑ m¶i ch¬i Xanh t¬i tèt C»n cçi, v× m¶i ch¬i kh«ng ch¨m sãc vên rau Ch¨m chØ - Thá ót høa víi mÑ nh nµo? => Các phải biết nghe lời mẹ dặn là chăm không đợc lời biếng nh bạn thỏ út KÓ chuyÖn cïng c«: KÓ theo m« h×nh ThÓ hiÖn giäng - TrÎ tËp thÓ hiÖn giäng c¸c vËt chuyÖn - TrÎ kÓ cïng c« mét lÇn kÓ theo m« h×nh (chó ý cho trÎ kÓ KÓ chuyÖn cïng c« lêi tho¹i to râ rµng) KÓ chuyÖn s¸ng t¹o theo tranh: Quan s¸t tranh - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ kÓ s¸ng t¹o theo tranh §¹i diÖn trÎ ë mçi tæ lªn kÓ => TrÎ kÓ xong c« chèt l¹i lêi kÓ cña trÎ TrÎ tíi níc cho rau - Cho trÎ tíi níc cho rau + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy c« nhËn xÐt kü tõng trÎ, cho nh÷ng trÎ nµo ngoan lªn c¾m cê, trÎ nµo cha ngoan sÏ cè g¾ng -Thø 4: ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: ghép đôi tơng ứng 1:1 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Dạy trẻ biết cách ghép đôi tơng ứng (xếp tơng ứng 1:1) đối tợng hai nhóm đồ vật - Củng cố nhận biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tam giác Kü n¨ng: TrÎ biÕt ghÐp c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c thµnh ng«i nhµ, biÕt ghÐp đôi tơng ứng 1:1 Thái độ: Trẻ biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định II Chu¶n bÞ: - C« vµ mçi trÎ cã h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, c©y hoa, b¶ng - Một số đồ dùng, đồ chơi đợc xếp tơng ứng 1:1 III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ * ổn định lớp: Cho trẻ chơi trò chơi “ngửi hoa” Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Cô nói: “Chúng ta hãy làm động tác ngửi hoa nhé! Các hãy hít thật dài, sau đó thở Khi thë chóng ta nãi khÏ: “Th¬m qu¸!” C« lµm mÉu c¸ch hÝt s©u nh ®ang ngöi hoa, c¸ch thë vµ nãi: “Th¬m qu¸” C« cho trÎ ch¬i 5-6 lÇn PhÇn 1: ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng h×nh tam gi¸c * Cho c¶ líp «n: - C¸c sÏ ®o¸n xem chiÕc kh¨n nµy cã h×nh g×? - ChiÕc kh¨n nµy cã mµu nh nµo? - Cßn chiÕc kh¨n nµy cã h×nh g×? - Cã mµu g×? (trÎ gäi tªn h×nh, mµu s¾c) * Cho c¸ nh©n «n: - Cho trÎ tham gia ch¬i trß ch¬i “Thi t×m nhanh” - C« ph¸t cho mçi trÎ mét h×nh: TrÎ gäi tªn h×nh mµ trÎ cã - C« mêi c¸c quay l¹i l¹i t×m xung quanh líp m×nh đồ vật, đồ chơi có dạng hình vuông, hình tam giác nhÐ! - Cho trÎ ch¬i, trÎ g¾n xong h×nh, c« d¾t trÎ ®i xem vµ nghe trẻ giới thiệu đồ vật mà trẻ tìm đợc có dạng C¶ líp ch¬i trß ch¬i ngöi hoa H×nh vu«ng Mµu vµng H×nh tam gi¸c Mµu xanh (57) h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c + Con cã h×nh g×? + Con tìm thấy đồ chơi có dạng hình vuông hay hình tam gi¸c? Phần 2: Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1-1 + Cô vừa làm vừa nói để hớng dẫn trẻ làm theo trình tự - Các cùng cô xây nhà để trồng hoa - Chän c¸c h×nh vu«ng lµm têng nhµ - XÕp c¸c h×nh vu«ng tõ tr¸i sang ph¶i thµnh mét hµng ngang - Nhà đã có mái nhà cha? mái nhà là hình gì? - Chän c¸c h×nh tam gi¸c lªn tay - Nµo c¸c h·y xÕp mét h×nh tam gi¸c lªn mét h×nh vu«ng + Các đã xây đợc nhà nh nào? + C¸c sÏ trång hoa tríc cöa nhµ nµo, mçi ng«i nhµ chØ đợc cây hoa - Các xem cây hoa trồng vào ngôi nhà có đợc kh«ng? (c« chó ý söa sai cho trÎ) + Các tìm xung quanh lớp mình xem có đồ dùng, đồ chơi gì đợc ghép tơng ứng 1:1 + Trß ch¬i luyÖn tËp: “Nèi h×nh nhanh” C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i C« cho trÎ xem tranh: Tranh vÏ g×? C¸ch ch¬i: c¸c sÏ mang tranh vÒ bµn, dïng bót s¸p mµu nèi mçi c©y víi mét b«ng hoa Ai nhanh nhÊt sÏ mang bµi lªn treo C« bao qu¸t kiÓm tra kÕt qu¶ => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Trong lớp mình có nhiều đồ dùng đồ chơi, các ch¬i xong th× ph¶i nh nµo? TrÎ tr¶ lêi TrÎ ch¬i høng thó TrÎ chän c¸c h×nh vu«ng TrÎ xÕp thµnh hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i TrÎ chän h×nh tam gi¸c lªn TrÎ xÕp h×nh tam gi¸c lªn h×nh vu«ng Têng nhµ h×nh vu«ng, m¸i nhµ h×nh tam gi¸c TrÎ xÕp c©y hoa tríc ng«i nhµ VÏ c©y vµ hoa Nghe c« nãi c¸ch ch¬i Cất dọn đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Xem c¸c c« cÊp dìng chÕ biÕn rau: C« cïng trÎ ®i xuèng nhµ ¨n, c« giíi thiÖu cho trÎ c« cÊp dìng xem c¸c c« chÕ biÕn rau, cô hỏi gì mà trẻ đợc thấy tận mắt * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ xếp hàng theo hàng cô chú ý nhắc nhở kh«ng x« ®Èy b¹n, Ch¬i ®oµn kÕt v¬i b¹n bÌ, chó ý b¸m ch¾c => Cô chú ý quan sát trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c lo¹i rau 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c lo¹i rau 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ D Hoạt động chiều + ¤n: “XÕp t¬ng øng :1” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng (58) Thø 5: ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: nặn củ cà rốt (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết đợc số đặc điểm bên ngoài củ cà rốt )màu sắc, h×nh d¸ng TrÎ biÕt lîi Ých ¨n cñ cµ rèt Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ chia đất, nhào đất, lăn dọc và vuốt nhỏ đầu tạo thành củ cà rèt - Phát triển tay, rèn luyện khéo léo đôi bàn tay Thái độ: Giáo dục trẻ vệ sinh ăn uống II ChuÈn bÞ: - §Êt nÆn, b¶ng con, giÎ lau Èm cho mçi trÎ - Cñ cµ rèt (vËt thËt) - Cñ cµ rèt mÉu c« nÆn 5-6 cñ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - Cho trÎ quan s¸t m« h×nh vên rau, trß chuyÖn cïng trÎ - Trong vên cã nh÷ng lo¹i rau g×? - C« cÇm mét cñ cµ rèt lªn cho trÎ quan s¸t - §©y lµ cñ g×? - Cñ cµ rèt cã mµu g×? - Cñ cµ rèt nh thÕ nµo? Hoạt động trẻ 1-2 trÎ kÓ Cñ cµ rèt Mµu vµng cam Mét ®Çu to, mét ®Çu nhá, cã mµu vµng cam Néi dung: 2.1 Quan s¸t mÉu: - C« cã cñ cµ rèt n÷a, c¸c h·y nh×n xem cñ cµ rèt nµy nh thÕ nµo? Cô cho trẻ quan sát củ cà rốt đất nặn và nêu nhận xét Trẻ nêu nhận xét củ cà rốt (Cô nặn đợc củ cà rốt màu vàng cam, đầu to, đầu nhá, c« cßn miÕt mÞn) - C¸c muèn nÆn cñ cµ rèt gièng c« kh«ng? C¸c h·y nh×n c« nÆn mÉu nhÐ! 2.2 C« nÆn mÉu: Quan s¸t c« nÆn mÉu - Muốn nặn đợc củ cà rốt, cô lấy đất nặn màu vàng cam, cô chia đất, bóp đất cho mềm sau đó đặt lên bảng dùng tay trái gi÷ b¶ng, tay ph¶i l¨n däc cho mÞn (59) - Muèn cho gièng cñ cµ rèt b©y g׬ c« cÇn lµm g×? - C« híng dÉn kü n¨ng vuèt nhá mét ®Çu: C« dïng tay ph¶i vuốt nhỏ đầu, đầu dỗ bẹt dùng đất màu xanh gắn vào làm cuống củ cà rốt Thế là cô đã nặn xong củ cà rốt råi - B©y giê c¸c sÏ nÆn cñ cµ rèt gièng c« nhÐ! 2.3 TrÎ thùc hiÖn: Cô chú ý bao quát trẻ, nhắc trẻ sử dụng màu đất cho phù hîp, gîi ý c¸ch lµm cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng C« khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm VD: Củ cà rốt củ Thá ót 2.4 Trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con nặn đợc củ gì? Nặn nh nào hãy trình bày cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ nặn đẹp, nhắc nhở bài nặn cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ: Cñ cµ rèt cã rÊt nhiÒu chÊt Vtamim A ¨n vµo sÏ s¸ng m¾t, tríc chÕ biÕn cÇn röa s¹ch vµ gät vá, ¨n chÝn KÕt thóc: - Những bàn tay đẹp đã nặn đợc củ cà rốt đâu rồi? - Bây chúng mình chơi trò chơi “tay đẹp” nhé! Cô cho trẻ đứng dậy thoải mái, cô yêu cầu trẻ giơ tay lên ngang mặt Trẻ chụm và xoè ngón tay theo nhịp đọc: Năm (C) ngón (X) tay (C) đẹp (X) Nh (C) n¨m (X) c¸nh (C) hoa (X) (C: Chôm n¨m ®Çu ngãn tay l¹i; X: XoÌ nh÷ng ngãn tay ra) Lµm cho nhá mét ®Çu TrÎ thùc hiÖn nÆn cñ cµ rèt TrÎ trng bµy s¶n phÈm 1-2 trÎ TrÎ tr×nh bµy c¸ch nÆn L¾ng nghe c« TrÎ gi¬ tay lªn cao TrÎ ch¬i 1-2 lÇn, ch¬i KPKH: Mét sè lo¹i rau I Mục đích Yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ gọi đúng tên rau, nhận xét đợc vài đặc điểm bật các loại rau và biết Ých lîi cña chóng Kü n¨ng: - BiÕt chó ý quan s¸t - Kü n¨ng tr¶ lêi râ rµng Thái độ: - TrÎ biÕt Ých lîi cña rau, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ rau II ChuÈn bÞ: - Một số loại rau: Cây bắp cải, củ cà rốt, cà chua, củ su hào, củ khoai tây, đỗ c« ve - Các loại rau đồ chơi, vòng thể dục, mô hình vờn rau III C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động cô ổn định tổ chức: - Cho trÎ ®i xem m« h×nh vên rau - §©y lµ vên rau cña anh em nhµ Thá ót V× cã nh÷ng c©y rau t¬i tèt nh vËy, c¸c l¾ng nghe c« kÓ c©u chuyÖn c©y rau cña thá ót nhÐ! - C« kÓ c©u chuyÖn ng¾n gän - Từ đó Thỏ út chăm trồng rau, Thỏ út trồng đợc nhiều rau, Thỏ út còn mang tặng lớp mình rổ rau, cô cùng các khám phá xem đó là nh÷ng rau g× Néi dung: 2.1.T×m hiÓu c¸c lo¹i rau: * Rau b¾p c¶i - C©y rau g×? (Cho trÎ nãi tªn c©y b¾p c¶i, c¸ nh©n Hoạt động trẻ Trẻ theo hàng đứng vßng quanh vên rau TrÎ chó ý l¾ng nghe (60) nãi) - C« ng¾t l¸ cho trÎ quan s¸t, sê - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ c©y b¾p c¶i nµy - C©y b¾p c¶i lµ rau ¨n g×? - Tríc chÕ biÕn rau ph¶i lµm g×? - NÕu kh«ng röa s¹ch th× ¨n sÏ bÞ sao? - Rau bắp cải còn chế biến đợc nhiều món ăn nh: Rau sµo, luéc, nhåi b¾p c¶i * Cñ cµ rèt - C« cã rau g×? (Cho trÎ nãi tªn cñ cµ rèt, c¸ nh©n nãi) - Cho trẻ quan sát tận mắt, trẻ đợc sờ - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cñ cµ rèt nµy - C« chØ vµo tõng phÇn hái trÎ, PhÇn g×? - PhÇn cñ mµu g×? PhÇn cuèng mµu g×? - Cñ cµ rèt nµy cã d¹ng g×? - Tríc chÕ biÕn th× ph¶i lµm nh nµo? - Cñ cµ rèt lµ lo¹i rau ¨n cñ hay ¨n l¸? - Các đợc ăn củ cà rốt cha? củ cà rốt có nhiÒu Vitamin A ¨n vµo m¾t s¸ng * Qu¶ cµ chua - C« cã rau g× n÷a? (Cho trÎ nãi tªn qu¶ cµ chua, c¸ nh©n nãi) - Cho trÎ quan s¸t, sê - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ qu¶ cµ chua nµy? - C« chØ vµo tõng phÇn hái trÎ, ®©y lµ phÇn g×? - PhÇn qu¶ mµu g×? phÇn cuèng mµu g×? - Qu¶ cµ chua nµy cã d¹ng g×? - Tríc chÕ biÕn còng ph¶i lµm nh nµo? - Qu¶ cµ chua lµ lo¹i rau ¨n l¸ hay ¨n qu¶? - Quả cà chua này chế biến đợc nhiều món nh: ThÞt dim cµ chua, c¸ sèt cµ chua ¨n rÊt ngon, cung cÊp cho c¬ thÓ nhiÒu chÊt dinh dìng gióp cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh - C¸c lo¹i rau cung cÊp cho c¬ thÓ chÊt g×? => C¸c ¬i! Thá ót tÆng líp m×nh c¸c lo¹i rau g×? - Ngoµi c¸c lo¹i rau thá ót tÆng cß cã rÊt nhiÒu lo¹i kh¸c n÷a giái kÓ cho c« cïng c¸c b¹n nghe mét sè lo¹i rau ¨n l¸, mét sè lo¹i rau ¨n cñ, mét sè lo¹i rau ¨n qu¶ nµo (TrÎ kÓ c« cã lo¹i rau nµo ®a lªn cho trÎ quan s¸t vµ gäi tªn) 2.2 LuyÖn tËp, cñng cè * Trß ch¬i “ChuyÓn rau” - Bạn Thỏ út cò tặng lớp mình trò chơi đó là trò chơi “Chuyển rau” - Líp m×nh muèn ch¬i thËt giái th× h·y quan s¸t vµ l¾ng nghe c« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i + Luật chơi: Mỗi bạn đợc lấy thứ rau, bật nhảy qua vòng không đợc chạm vào vòng + Cách chơi nh sau: Cô cho hai đội lên chơi, đội có bạn chơi, xếp hàng thẳng cô có hiệu lÖnh “ChuÈn bÞ chuyÓn rau” th× b¹n ®Çu hµng sÏ cầm thứ rau đồ chơi bật nhảy qua vòng lên đặt vào rổ chạy đứng cuối hàng, bạn thứ hai, đến bạn thứ ba, bạn thứ t, thời gian đã hết các loại rau chuyển lên không đợc tính Các đã rõ luật chơi và cách chơi cha? - C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn Sau lần chơi cô khen động viên trẻ kịp thời KÕt thóc: C©y b¾p c¶i TrÎ quan s¸t, sê To, l¸ xanh Rau ¨n l¸ Röa s¹ch §au bông Cñ cµ rèt TrÎ quan s¸t, sê TrÎ nhËn xÐt PhÇn cñ, phÇn cuèng Mµu cam Mµu xanh D¹ng dµi Röa s¹ch, nÊu chÝn Rau ¨n cñ §îc råi Qu¶ cµ chua TrÎ nhËn xÐt Màu đỏ Màu xanh D¹ng trßn Röa s¹ch Rau ¨n qu¶ ChÊt Vitamin C©y b¾p c¶i, qu¶ cµ chua Cñ cµ rèt TrÎ kÓ rau ¨n l¸ TrÎ kÓ rau ¨n cñ TrÎ kÓ rau ¨n qu¶ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i Râ råi ¹! TrÎ ch¬i høng thó (61) - C¸c ¬i! muèn cã rau ¨n ta ph¶i lµm g×? - Muèn rau xanh t¬i tèt ta ph¶i lµm g×? - Nµo c¸c tíi rau gióp b¹n Thá ót nhÐ Trång rau Ch¨m sãc, tíi rau, b¶o vÖ rau TrÎ tíi rau B Hoạt động ngoài trời * §i d¹o s©n trêng: C« cïng trÎ ®i theo hµng ®i nhÑ nhµng tho¶i m¸i xung quanh s©n trêng * Ch¬i ®u quay, cÇu trît: Cho trÎ xÕp hµng ®i theo hµng c« chó ý nh¾c nhë kh«ng x« ®Èy b¹n, Ch¬i ®oµn kÕt v¬i b¹n bÌ, chó ý b¸m ch¾c => Cô chú ý quan sát trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c lo¹i rau 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c lo¹i rau 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ D Hoạt động chiều + ¤n: “Mét sè lo¹i rau” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 6: ngµy 05 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: ném xa tay – Chạy nhanh 10m I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ đa tay cao để ném - Trẻ biết chạy thẳng tới đích Kü n¨ng: - Trẻ biết phối hợp tay và chân ném xa Tập đúng nhịp các bài tập phát triÓn chung Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn tè chÊt nhanh nhÑn, khÐo lÐo - Bớc đầu trẻ biết chơi trò chơi vận động Thái độ: Hình thành ý thức tập thể dục, thực theo hiệu lệnh cô giáo II ChuÈn bÞ: - 14- 16 túi cát thể dục, lá cờ nhỏ, phấn vẽ vạch đích - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Các ơi! Chúng mình đến lớp để đợc vui chơi với các bạn, lớp học và trờng học có nhiều đồ chơi đẹp Các cô gi¸o d¹y c¸c häc, d¹y c¸c tËp thÓ dôc cho ngêi khÎo m¹nh n÷a, nµo c¸c cã thÝch tËp thÓ dôc kh«ng? Cã ¹! - B©y giê, c¶ líp m×nh h·y xÕp thµnh hµng däc vµ ch¬i trß ch¬i “§i, ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c«” nhÐ! (62) - Khởi động: Cô cho trẻ thành vòng tròn và làm động tác thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô, ví dụ: “Tay chèng h«ng”, “§i chËm”, “§i nhanh”, (Kho¶ng 4-5 lÇn) Trọng động: Nµo chóng ta cïng tËp bµi tËp ph¸t triÓn chung nhÐ a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: Hai tay ®a th¼ng lªn cao, ®a th¼ng tríc, ®a sang ngang, h¹ xuèng xu«i theo ngêi - §éng t¸c bông: Hai tay chèng h«ng, quay ngêi sang ph¶i, sang tr¸i - §éng t¸c ch©n: Hai tay ®a th¼ng lªn cao, ch©n ngang vai - cúi xuống chân chạm đất - đứng lên, tay giơ thẳng lªn cao - tay tay h¹ xuèng xu«i theo ngêi, ch©n khÐp l¹i - tay chống hông, đứng thẳng - §éng t¸c bËt: BËt vÒ tríc b) Vận động bản: “Ném xa tay – Chạy nhanh 10m” - Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Khoảng c¸ch gi÷a hµng kho¶ng 3-4m - Cô vẽ vạch kẻ để quy định chỗ đứng trớc vận động và đặt lá cờ nhỏ cách vạch kẻ khoảng 10m + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch “Khi ném, cô đứng vào vị trí chuẩn bị, trớc vạch kẻ này Mét tay c« cÇm tói c¸t gi¬ ngang ®Çu Khi nghe thÊy hiÖu lÖnh “B¾t ®Çu!”, c« nÐm m¹nh tói c¸t vÒ phÝa tríc Khi nÐm xong, cô chạy nhanh đến lá cờ, chỗ, đứng vào cuèi hµng - Cho hai trÎ lªn tËp tríc c) TrÎ thùc hiÖn: - Cô nhắc trẻ chú ý dùng sức tay để ném thật xa, ném m¹nh vÒ phÝa tríc, Cho trÎ lÇn lît lªn nÐm xa vµ ch¹y nhanh 10m d) Trò chơi vận động: “Chạy đổi chỗ” - Cô nói cách chơi: Đội hình trẻ đứng thành hai hàng đối diện Khi nghe thấy hiệu lệnh cô: “Chạy đổi chỗ cho nhau!”, Trẻ chạy đổi chỗ cho Chạy xong, trẻ quay mặt lại và ổn định hàng, sau đó trò chơi lại tiếp tục nh lóc ®Çu Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh Trẻ khởi động TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TrÎ quan s¸t Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c 1-2 trÎ lªn tËp TrÎ thùc hiÖn Nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời xanh * Đọc chuyện “Chú đỗ con”: Cô đọc chuyện diễn cảm cho trẻ nghe 2-3 lần GD trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cây * Chơi tự trên sân: Cho trẻ chơi tự trên sân, cô chú ý quan sát và đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ rau 2/ Gãc x©y dùng: X©y dùng vên rau 3/ Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n rau 4/ Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸c lo¹i rau 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c lo¹i rau 6/ Gãc thiªn nhiªn: Tíi c©y lau l¸ D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề (63) - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để giới thùc vËt, trÎ biÓu diÔn m¹nh d¹n vµ tù tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn 30 Thực chủ đề: Thế giới Thực vật Nh¸nh: “mét sè lo¹i hoa-qu¶” (tõ ngµy 08/03 => ngµy 15/ 03/ 2010) (Tham gia thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh) TuÇn 31 Thực chủ đề: giao thông (Thùc hiÖn tõ ngµy 15/03 => ngµy 19/ 03/ 2010) Nh¸nh: “ph¬ng tiÖn giao th«ng” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« h¸p Lµm m¸y bay ï ï (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị:Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - Tập: Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: Hai tay dang ngang, miÖng kªu ï ï Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay thả xuôi xuống §éng t¸c tay: Hai tay ®a cao, tríc, sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng th¼ng, hai ch©n ngang vai Hai tay ®a th¼ng lªn cao qu¸ ®Çu §a th¼ng phÝa tríc ngang vai §a sang ngang H¹ xuèng xu«i theo ngêi §éng t¸c ch©n: Cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: Hai tay chèng h«ng cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau §éng t¸c ch©n: Tõng ch©n ®a lªn tríc, sau vµ sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - TËp: §øng th¼ng, hai chèng h«ng, mét ch©n lµm trô, ch©n ®a lªn phÝa tríc §a ch©n vÒ phÝa sau §a sang ngang §a ch©n vÒ vÞ trÝ ban ®Çu §æi ch©n lµm trô, tËp tiÕp §éng t¸c bËt: BËt lªn tríc, lïi l¹i, sang bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: §øng th¼ng, hai tay chèng h«ng, bËt lªn phÝa tríc BËt lïi vÒ chç cò BËt sang bªn ph¶i bËt vÒ chç cò BËt sang bªn tr¸i II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ ph¬ng tiÖn giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói PTGT b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT, cho trÎ biÕt tiÕng cãi, tiÕng động các PTGT đó Trẻ hát theo nhiều hình thức Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xếp thành ô tô, tàu hoả b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xếp thành các loại ô tô nh ô tô tải, « t« con, « t« chë kh¸ch, xÕp ®oµn tµu cã nhiÒu toa Gãc Ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng (64) a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c«ng viÖc cña tµi xÕ l¸i xe b) Chuẩn bị: Ô tô, hàng các loại đồ chơi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, ngêi tµi xÕ, ngêi giao hµng, ngêi nhËn hµng, c« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i Gãc t¹o h×nh: VÏ « t«, tµu ho¶ a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để vẽ và tô màu ô tô, tàu hoả b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ, tranh « t«, tµu ho¶ c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT,c« híng dÉn trÎ vÏ, t« mµu, « tô, tàu hoả các hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn quan sát trẻ vẽ và tô màu đúng, lu ý nh¾c trÎ ngåi ng¾n, tay ph¶i cÇm bót, tay tr¸i gi÷ giÊy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh c¸c PTGT a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt lËt tranh xem c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i PTGT b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ vÒ c¸c PTGT c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết gọi tên các PTGT, biết bắt chớc tiếng còi, tiếng động -Thø 2: ngµy 15 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp 3/4: em tËp l¸i « t« Nghe h¸t: §êng em ®i Trß ch¬i: Nghe ©m ®o¸n tªn PTGT I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp 3/4 bµi “Em tËp l¸i « t«” Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ Thái độ: - Giáo dục trẻ đúng luật giao thông II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: C« trß chuyÖn cïng trÎ: - Các ơi! Hôm bố mẹ đa các đến trờng ph¬ng tiÖn g×? - Xe ®ap, xe m¸y ®i ë ®©u? - Ngời đi đâu? (đi bên phải sát lề đờng, trên vỉa hÌ) - C¸c l¾ng nghe c« b¾t tríc tiÕng cßi cña xe g× nhÐ? (C« nãi: Pin Pin Pin) - Có bài hát nói đến bạn nhỏ tập lái ô tô để sau này bạn lớn bạn lái xe đón cô Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo phách bài “Em tập l¸i « t« ” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “Em tËp l¸i « t«” Nh¹c vµ lêi: NguyÔn v¨n Tý - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói đến nhỏ thích tập lái ô tô, để sau này lái xe đón cô giáo mình + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 3/4 cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm phách mạnh, 2,3 phách nhÑ - Cho trÎ tËp h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 3/4 theo c« Hoạt động trẻ Tr¶ lêi Xe đạp, xe máy, Đi bên phải lề đờng Xe « t« TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp (65) Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - H«m c¸c häc h¸t rÊt hay c« thëng cho líp m×nh trò chơi đó là trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Khi cô bắt chớc tiếng còi tiếng động PTGT nào đó thì các đoán tên phơng tiện giao thông đó, ví dụ: C« nãi: “KÝnh coong, kÝnh coong”, “B×nh bÞch, b×nh bÞch”, “ï ï ï ”, “Tu tu tu ” - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Đờng em đi” - Hµng ngµy ®i häc c¸c ®i bªn tay nµo? - Có đợc bên trái không? Vì sao? + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “§êng em ®i” Nh¹c: Ng« Quèc TÝnh; Lêi: Têng V©n - C« gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nh¾c nhë chóng ta đờng nhớ bên phải, không đợc bên trái + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Cô cho trẻ đứng dậy hát dậm chân vung tay cùng cô Kết thúc: Giáo dục trẻ đúng đờng bên phải Nào cô cùng c¸c tËp l¸i « t«, h¸t “Em tËp l¸i « t«” ®i ngoµi C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó §i bªn ph¶i Kh«ng, x¶y tai n¹n Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t TrÎ h¸t tay gi¶ cÇm v« l¨ng ®i ngoµi B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i m¸y bay: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu Chuẩn bị: đèn hiệu xanh, đỏ, vàng làm bìa các tông Cách chơi: Cô đóng vai ngời điều khiển giao thông, các đóng làm máy bay Khi c« cã hiÖu lÖnh m¸y bay cÊt c¸nh c¸c ph¶i dang tay sang ngang nghiªng ngêi sang bên Khi cô giơ đèn vàng các bay chậm lại chuẩn bị hạ cánh, cô giơ đèn đỏ thì máy bay dừng lại, cô giơ đèn xanh các đợc phép Lu ý giơ đèn đỏ mà tiếp tục bay th× sÏ bÞ ngoµi mét lÇn ch¬i (C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i) * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự sân trờng, cô chú ý bao quát trẻ đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ 3/ Gãc ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t Em tËp l¸i « t« C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 3: ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Văn học: Truyện: Xe lu và xe ca (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, nhí tªn truyÖn vµ tªn c¸c nh©n vËt truyện Qua đó hiểu đợc tác dụng xe lu quá trình làm đờng Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ trả lời, diễn đạt mạch lạc (66) - Phát triển ngôn ngữ có chủ định cho trẻ Thái độ: Trẻ biết yêu quý tôn trọng, giúp đỡ bạn bè, không chê bai coi thờng bạn II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho lớp hát “Em tập lái ô tô” - Trß chuyÖn: - Cô thấy các vừa vận động hay, các ngồi đẹp ậ bài hát vừa nhắc đến phơng tiện nào? - Ngoµi « t« c¸c cßn biÕt tªn c¸c lo¹i xe nµo? - Cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ hai lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng, muèn biÕt chiÕc xe nµy xe nµo ®i nhanh h¬n th× c¸c h·y l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn vÒ chiÕc xe nµy nhÐ! KÓ diÔn c¶m: + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 1: KÓ theo tranh m« h×nh - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ chiÕc xe, xe lu vµ xe ca xe ca thì chế nhạo xe lu là chậm, nhng xe lu lại lu đợc đờng phẳng, nhờ đó xe ca qua đợc, từ đó xe ca không d¸m chÕ nh¹o xe lu n÷a + Qua nôi dung câu chuyện các hãy đặt tên cho câu chuyện nào Cô cùng thống đặt tên câu chuyện “Xe lu vµ xe ca” + C« kÓ diÔn c¶m lÇn 2: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ §µm tho¹i trÝch dÉn: - Trong c©u chuyÖn c« võa kÓ cã nh÷ng xe g×? - Xe nµo ®i nhanh h¬n? - Xe lu l¨n tõng bíc cã d¸ng vÎ nh thÕ nµo? (xe lu cã d¸ng vÎ th« kÖch, l¨n tõng bíc chËm ch¹p) - Cßn xe ca cã d¸ng vÎ nh thÕ nµo? (xe ca cã d¸ng vÎ gän gµng, phãng nhanh vun vót) - ThÊy xe lu xe nh vËy xe ca chÕ nh¹o xe lu nh thÕ nµo? ( nãi råi, xe ca phãng vôt lªn tëng m×nh thÕ lµ giái l¾m) - Nhng đợc quãng đờng khác, xe ca lại không tiếp đợc vì sao? (tại đờng bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đợc và ngời ta đã để dá cuội xuống chỗ lầy lội đó) - Xe lu đã làm gì để đờng phẳng? (xe lu lên đống đá lăn qua lăn lại nhiều lần, chẳng chốc mặt đờng trở nên phẳng, Nhờ mà xe ca có thể qua đợc) - Cuối cùng xe ca đã hiểu xe lu thô kệch nhng nhờ có xe lu mà đờng trở nên dễ Từ đó xe ca không bao giê chÕ giÔu xe lu n÷a => Các ạ! Chúng ta phải biết đoàn kết giúp đỡ bạn lóc b¹n gÆp khã kh¨n, kh«ng chª bai chÕ giÔu b¹n, kh«ng coi thêng b¹n KÕt thóc: + C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 3: + GD: Mỗi loại xe có tác dụng khác Nh xe ca chở khách còn xe lu làm cho đờng phẳng giúp cho ngời lại dợc dễ dàng Tất các loại xe ngời sö dông vµ rÊt cã Ých cho ngêi + Cho trÎ ch¬i lµm m¸y bay (trÎ dang hai tay, nghiªng ngêi, võa ch¹y võa lµm tiÕng m¸y bay kªu ï ï ) + Chóng m×nh lµm « t« (trÎ vßng tay quay trßn tríc ngùc, võa ch¹y võa gi¶ lµm cßi « t« kªu pin pin pin ) B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i m¸y bay: Hoạt động trẻ Vừa hát vừa vận động ¤ t« TrÎ kÓ L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn 1-2 trẻ đặt tên chuyện TrÎ nãi tªn chuyÖn lÇn TrÎ l¾ng nghe c« kÓ Xe lu vµ xe ca Xe ca D¸ng th« kÖch D¸ng gän gµng TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ l¾ng nghe c« kÓ TrÎ ch¬i m¸y bay, « t« vµ ch¬i (67) Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu Chuẩn bị: đèn hiệu xanh, đỏ, vàng làm bìa các tông Cách chơi: Cô đóng vai ngời điều khiển giao thông, các đóng làm máy bay Khi c« cã hiÖu lÖnh m¸y bay cÊt c¸nh c¸c ph¶i dang tay sang ngang nghiªng ngêi sang bên Khi cô giơ đèn vàng các bay chậm lại chuẩn bị hạ cánh, cô giơ đèn đỏ thì máy bay dừng lại, cô giơ đèn xanh các đợc phép Lu ý giơ đèn đỏ mà tiếp tục bay th× sÏ bÞ ngoµi mét lÇn ch¬i (C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i) * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự sân trờng, cô chú ý bao quát trẻ đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ 3/ Gãc ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n chuyÖn “Xe lu vµ xe ca” + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 4: ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1:1 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Dạy trẻ biết cách ghép đôi tơng ứng (xếp tơng ứng 1:1) đối tợng hai nhóm đồ vật - Củng cố nhận biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tam giác Kü n¨ng: TrÎ biÕt ghÐp c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c thµnh ng«i nhµ, biÕt ghÐp đôi tơng ứng 1:1 Thái độ: Trẻ biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi qui định II Chu¶n bÞ: - C« vµ mçi trÎ cã h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, c©y hoa, b¶ng - Một số đồ dùng, đồ chơi đợc xếp tơng ứng 1:1 III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cho trẻ chơi trò chơi “ngửi hoa” Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Cô nói: “Chúng ta hãy làm động tác ngửi hoa nhé! Các hãy hít thật dài, sau đó thở Khi thë chóng ta nãi khÏ: “Th¬m qu¸!” C« lµm mÉu c¸ch hÝt s©u nh ®ang ngöi hoa, c¸ch thë vµ nãi: “Th¬m qu¸” C« cho trÎ ch¬i 5-6 lÇn PhÇn 1: ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng h×nh tam gi¸c * Cho c¶ líp «n: - C¸c sÏ ®o¸n xem chiÕc kh¨n nµy cã h×nh g×? - ChiÕc kh¨n nµy cã mµu nh nµo? - Cßn chiÕc kh¨n nµy cã h×nh g×? - Cã mµu g×? (trÎ gäi tªn h×nh, mµu s¾c) * Cho c¸ nh©n «n: - Cho trÎ tham gia ch¬i trß ch¬i “Thi t×m nhanh” - C« ph¸t cho mçi trÎ mét h×nh: TrÎ gäi tªn h×nh mµ trÎ cã - C« mêi c¸c quay l¹i l¹i t×m xung quanh líp m×nh đồ vật, đồ chơi có dạng hình vuông, hình tam giác nhÐ! - Cho trÎ ch¬i, trÎ g¾n xong h×nh, c« d¾t trÎ ®i xem vµ nghe trẻ giới thiệu đồ vật mà trẻ tìm đợc có dạng h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c hoạt động trẻ C¶ líp ch¬i trß ch¬i ngöi hoa H×nh vu«ng Mµu vµng H×nh tam gi¸c Mµu xanh (68) + Con cã h×nh g×? + Con tìm thấy đồ chơi có dạng hình vuông hay hình tam gi¸c? Phần 2: Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1-1 + Cô vừa làm vừa nói để hớng dẫn trẻ làm theo trình tự - Các cùng cô xây nhà để trồng hoa - Chän c¸c h×nh vu«ng lµm têng nhµ - XÕp c¸c h×nh vu«ng tõ tr¸i sang ph¶i thµnh mét hµng ngang - Nhà đã có mái nhà cha? mái nhà là hình gì? - Chän c¸c h×nh tam gi¸c lªn tay - Nµo c¸c h·y xÕp mét h×nh tam gi¸c lªn mét h×nh vu«ng + Các đã xây đợc nhà nh nào? + C¸c sÏ trång hoa tríc cöa nhµ nµo, mçi ng«i nhµ chØ đợc cây hoa - Các xem cây hoa trồng vào ngôi nhà có đợc kh«ng? (c« chó ý söa sai cho trÎ) + Các tìm xung quanh lớp mình xem có đồ dùng, đồ chơi gì đợc ghép tơng ứng 1:1 + Trß ch¬i luyÖn tËp: “Nèi h×nh nhanh” C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i C« cho trÎ xem tranh: Tranh vÏ g×? C¸ch ch¬i: c¸c sÏ mang tranh vÒ bµn, dïng bót s¸p mµu nèi mçi c©y víi mét b«ng hoa Ai nhanh nhÊt sÏ mang bµi lªn treo C« bao qu¸t kiÓm tra kÕt qu¶ => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Trong lớp mình có nhiều đồ dùng đồ chơi, các ch¬i xong th× ph¶i nh nµo? TrÎ tr¶ lêi TrÎ ch¬i høng thó TrÎ chän c¸c h×nh vu«ng TrÎ xÕp thµnh hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i TrÎ chän h×nh tam gi¸c lªn TrÎ xÕp h×nh tam gi¸c lªn h×nh vu«ng Têng nhµ h×nh vu«ng, m¸i nhµ h×nh tam gi¸c TrÎ xÕp c©y hoa tríc ng«i nhµ VÏ c©y vµ hoa Nghe c« nãi c¸ch ch¬i Cất dọn đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i « t« vµ chim sÎ: C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: “¤ t« vµ chim sΔ C« nãi luËt ch¬i: Chó chim sÎ nµo chËm bÞ « t« ®©m ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i C« nãi c¸ch ch¬i: C¸c chó chim sÏ ®i kiÕm ¨n nµo nghe tiÕng « t« th× c¸c chó chim sÎ ph¶i ch¹y nhanh vÒ vØa hÌ Tæ chøc cho trÎ ch¬i Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn, sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt * vÏ c¸c PTGt b»ng phÊn trªn s©n: Cho trÎ dïng phÊn vÏ c¸c PTGT b»ng phÊn trªn s©n trêng, c« quan s¸t nhËn xÐt trÎ vÏ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ 3/ Gãc ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + Ôn bài thơ: “Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng 1-1” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng (69) Thø 5: ngµy 18 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: vẽ ô tô tải (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: TrÎ biÕt c¸ch vÏ c¸c nÐt t¹o thµnh chiÕc « t« Kü n¨ng: - Trẻ ngồi đúng t và biết cách cầm bút vẽ - Biết sử dụng các kỹ đã học để vẽ hình ô tô và tô màu Thái độ: Giáo dục trẻ biết đúng luật giao thông II ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu vÏ « t« - GiÊy vÏ, bót mµu cho trÎ - Bàn ghế đủ cho trẻ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: Cô cho trẻ hát “Em tập lái ô tô” Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ ph¬ng tiÖn g×? - ¤ t« ®i ë ®©u? - Ô tô là phơng tiện giao thông đờng gì? - Các đợc ô tô cha? GD Trẻ ngồi trên ô tô các phải ngồi với ngời lớn, không đợc thò đầu, thò tay ngoµi Quan s¸t tranh mÉu: - C« cã tranh vÏ g×? - C¸c xem ®Çu xe lµ h×nh g×? - Thïng xe lµ h×nh g×? - B¸nh xe lµ h×nh g×? - ¤ t« cã mÊy b¸nh? - C¸c ¬i! « t« nµy cã b¸nh nhng bÞ che khuÊt mét bªn chØ nh×n thÊy b¸nh th«i * C« vÏ mÉu: C« võa vÏ võa gi¶i thÝch c¸ch vÏ: - Tay ph¶i c« cÇm bót, tay tr¸i c« gi÷ giÊy, c« vÏ ®Çu xe lµ hình chữ nhật đứng, tiếp đến là thùng xe cô vẽ hình chữ nhật nằm ngang và vẽ bánh xe là hình tròn, sau đó tô màu thật đẹp - C« nh¾c l¹i c¸ch t« mµu: C« ®a bót kÐo nÐt xiªn hoÆc nÐt trßn, c« ®a nÐt däc nhiÒu lÇn cho h×nh m×nh vÏ TrÎ thùc hiÖn: Cô động viên trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ vẽ có sáng t¹o, nh¾c nhë trÎ cÇm bót tay ph¶i vµ ngåi ng¾n vÏ Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con vẽ đợc gì? Vẽ nh nào hãy trình bày cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ vẽ đẹp, nhắc nhở bài vẽ cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Gi¸o dôc trÎ : Khi tham gia giao th«ng ®i bªn ph¶i, ngåi trên xe ngồi ngắn, sang đờng phải có ngời lớn dắt sang Hoạt động trẻ « t« Đi trên đờng PTGT đờng §îc råi! VÏ « t« Hình chữ nhật đứng H×nh ch÷ nhËt n»m ngang H×nh trßn cã b¸nh Quan s¸t c« vÏ mÉu TrÎ thùc hiÖn vÏ 1-2 trÎ TrÎ tr×nh bµy c¸ch vÏ L¾ng nghe c« TrÎ ch¬i KPKH: số phơng tiện giao thông đờng I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm số phơng tiện giao thông đờng phổ biến: ô tô bánh kêu bíp bíp, xe máy bánh kêu dìn dìn, xe đạp bánh kêu kính coong kính coong, tµu ho¶ nhiÒu b¸nh, nhiÒu toa, kªu tu tu, x×nh xÞch (70) - Trẻ biết công dụng, nơi hoạt động các loại phơng tiện giao thông đó Kü n¨ng: - Rèn luyện và phát triển khả quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định - Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ Thái độ: - Giáo dục trẻ ngồi ngoan trên xe đạp, xe máy, ô tô, tàu hoả không đợc thß ®Çu, thß ch©n ngoµi II ChuÈn bÞ: - C©y bëi, c©y nh·n thËt, qu¶ bëi, qu¶ nh·n - Tranh mét sè lo¹i c©y kh¸c III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - C« cïng trÎ gi¶ lµm « t«, tay cÇm v« l¨ng l¸i xe võa ®i võa h¸t bµi “Em tËp l¸i « t«” - Các vừa đợc làm gì? - Ô tô là PTGT đờng gì? - Hàng ngày bố mẹ đa các đến trờng các phơng tiÖn giao th«ng g×? - Khi đờng các bên nào? Quan sát đàm thoại: * Quan sát tranh xe đạp: - C¸c l¾ng nghe xem tiÕng kªu cña xe g× nhÐ (kÝnh coong)2 đó là xe gì? - Ai có nhận xét gì xe đạp này? - Xe đạp dùng để làm gì? - Xe đạp đâu? - Xe đạp kêu nh nào? (cho trẻ giả làm tiếng kêu xe đạp) * Quan s¸t tranh « t«: - C« cã tranh vÏ g×? (cho trÎ gäi tªn 2-3 lÇn) - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ chiÕc xe « t« nµy? - Ô tô khách dùng để làm gì? - ¤ t« kh¸ch ®i ë ®©u? - ¤ t« kh¸ch cßi nh thÕ nµo? (cho trÎ b¾t chíc tiÕng cßi cña « t« kh¸ch) * Quan s¸t tranh tµu ho¶: - C« cã tranh vÏ g×? (cho trÎ gäi tªn 2-3 lÇn) - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ tµu ho¶? - Tàu hoả là PTGT đờng gì? - Tàu hoả dùng để làm gì? - Tµu ho¶ cßi nh nµo? (cho trÎ b¾t chíc tiÕng cßi tµu ho¶) * Mở rộng: Ngoài tàu hoả, ô tô, xe đạp là PTGT đờng còn có các PTGT đờng nào giỏi kể cho cô cùng c¸c b¹n nghe (TrÎ kÓ cã tranh c« ®a cho trÎ xem vµ gäi tªn) * Giáo dục trẻ: biết đúng luật giao thông, ngồi trên xe b¸m ch¾c, ngåi trªn « t« kh«ng thß ®Çu thß tay ngoµi trß ch¬i: - Cho trÎ ch¬i “Thi xem nãi nhanh” - Cô bắt chớc tiếng kêu nơi hoạt động phơng tiện giao thông đờng nào đó trẻ gọi tên PTGT đó, ngợc lại cô nói tên PTGT nào đó trẻ bắt chớc tiếng còi, nơi hoạt động cña PTGT + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “§oµn tµu nhá xÝu” B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i « t« vµ chim sÎ: Hoạt động trẻ TrÎ h¸t gi¶ tËp l¸i « t« TËp l¸i « t« PTGT đờng Xe đạp, xe máy, ®i bªn ph¶i Xe đạp (trẻ gọi tên 2-3 lần) 1-2 trÎ nhËn xÐt Dùng để chở ngời Đi sát đờng bên phải KÝnh coong ¤ t« kh¸ch 1-2 trÎ nhËn xÐt §Ó chë ngêi, chë hµng Đi trên đờng TrÎ b¾t chíc tiÕng cßi pin pin Tµu ho¶, trÎ gäi tªn 1-2 trÎ nhËn xÐt PTGT đờng sắt chë ngêi, chë hµng Tu tu Xe c«ng n«ng, xÝch l«, xe ngùa TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ h¸t, ch¬i (71) C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: “¤ t« vµ chim sΔ C« nãi luËt ch¬i: Chó chim sÎ nµo chËm bÞ « t« ®©m ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i C« nãi c¸ch ch¬i: C¸c chó chim sÏ ®i kiÕm ¨n nµo nghe tiÕng « t« th× c¸c chó chim sÎ ph¶i ch¹y nhanh vÒ vØa hÌ Tæ chøc cho trÎ ch¬i Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn, sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt * vÏ c¸c PTGt b»ng phÊn trªn s©n: Cho trÎ dïng phÊn vÏ c¸c PTGT b»ng phÊn trªn s©n trêng, c« quan s¸t nhËn xÐt trÎ vÏ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ 3/ Gãc ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n bµi th¬: “Mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng” C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc buæi s¸ng + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 6: ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: ôn: ném xa tay – Chạy nhanh 10m I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ đa tay cao để ném - Trẻ biết chạy thẳng tới đích Kü n¨ng: - Trẻ biết phối hợp tay và chân ném xa Tập đúng nhịp các bài tập phát triÓn chung Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn tè chÊt nhanh nhÑn, khÐo lÐo - Bớc đầu trẻ biết chơi trò chơi vận động Thái độ: Hình thành ý thức tập thể dục, thực theo hiệu lệnh cô giáo II ChuÈn bÞ: - 14- 16 túi cát thể dục, lá cờ nhỏ, phấn vẽ vạch đích - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Các ơi! Chúng mình đến lớp để đợc vui chơi với các bạn, lớp học và trờng học có nhiều đồ chơi đẹp Các cô gi¸o d¹y c¸c häc, d¹y c¸c tËp thÓ dôc cho ngêi khÎo m¹nh n÷a, nµo c¸c cã thÝch tËp thÓ dôc kh«ng? - B©y giê, c¶ líp m×nh h·y xÕp thµnh hµng däc vµ ch¬i trß ch¬i “§i, ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c«” nhÐ! - Khởi động: Cô cho trẻ thành vòng tròn và làm động tác thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô, ví dụ: “Tay chèng h«ng”, “§i chËm”, “§i nhanh”, (Kho¶ng 4-5 lÇn) Trọng động: Nµo chóng ta cïng tËp bµi tËp ph¸t triÓn chung nhÐ a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: Hai tay ®a th¼ng lªn cao, ®a th¼ng tríc, ®a sang ngang, h¹ xuèng xu«i theo ngêi - §éng t¸c bông: Hai tay chèng h«ng, quay ngêi sang ph¶i, sang tr¸i - §éng t¸c ch©n: Hai tay ®a th¼ng lªn cao, ch©n ngang vai - cúi xuống chân chạm đất - đứng lên, tay giơ thẳng hoạt động trẻ Cã ¹! Trẻ khởi động TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp (72) lªn cao - tay tay h¹ xuèng xu«i theo ngêi, ch©n khÐp l¹i - tay chống hông, đứng thẳng - §éng t¸c bËt: BËt vÒ tríc b) Vận động bản: “Ném xa tay – Chạy nhanh 10m” - Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Khoảng c¸ch gi÷a hµng kho¶ng 3-4m - Cô vẽ vạch kẻ để quy định chỗ đứng trớc vận động và đặt lá cờ nhỏ cách vạch kẻ khoảng 10m + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch “Khi ném, cô đứng vào vị trí chuẩn bị, trớc vạch kẻ này Mét tay c« cÇm tói c¸t gi¬ ngang ®Çu Khi nghe thÊy hiÖu lÖnh “B¾t ®Çu!”, c« nÐm m¹nh tói c¸t vÒ phÝa tríc Khi nÐm xong, cô chạy nhanh đến lá cờ, chỗ, đứng vào cuèi hµng - Cho hai trÎ lªn tËp tríc c) TrÎ thùc hiÖn: - Cô nhắc trẻ chú ý dùng sức tay để ném thật xa, ném m¹nh vÒ phÝa tríc, Cho trÎ lÇn lît lªn nÐm xa vµ ch¹y nhanh 10m d) Trò chơi vận động: “Chạy đổi chỗ” - Cô nói cách chơi: Đội hình trẻ đứng thành hai hàng đối diện Khi nghe thấy hiệu lệnh cô: “Chạy đổi chỗ cho nhau!”, Trẻ chạy đổi chỗ cho Chạy xong, trẻ quay mặt lại và ổn định hàng, sau đó trò chơi lại tiếp tục nh lóc ®Çu Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng => Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối Cho trẻ vệ sinh TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TrÎ quan s¸t Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c 1-2 trÎ lªn tËp TrÎ thùc hiÖn Nghe c« giíi thiÖu c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời th«ng * §äc chuyÖn “Xe lu vµ xe ca”: Cô đọc chuyện diễn cảm cho trẻ nghe 2-3 lần GD trẻ có ý thức chấp hành luật giao * Chơi tự trên sân: Cho trẻ chơi tự trên sân, cô chú ý quan sát và đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Gãc x©y dùng: XÕp « t«, tµu ho¶ 3/ Gãc ph©n vai: B¸c l¸i xe chë hµng 4/ Gãc t¹o h×nh: VÏ vµ t« mµu c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để “Giao th«ng”, trÎ biÓu diÔn m¹nh d¹n vµ tù tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng (73) - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn Thùc hiÖn chñ 32đề: giao thông (Thùc hiÖn tõ ngµy 22/03 => ngµy 26/ 03/ 2010) Nh¸nh: “ph¬ng tiÖn giao th«ng” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« hÊp Lµm m¸y bay ï ï (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - Tập: Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: Hai tay dang ngang, miÖng kªu ï ï Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay thả xuôi xuống §éng t¸c tay: Hai tay ®a cao, tríc, sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng th¼ng, hai ch©n ngang vai Hai tay ®a th¼ng lªn cao qu¸ ®Çu §a th¼ng phÝa tríc ngang vai §a sang ngang H¹ xuèng xu«i theo ngêi §éng t¸c lên: Cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: Hai tay chèng h«ng cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau §éng t¸c ch©n: Tõng ch©n ®a lªn tríc, sau vµ sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - TËp: §øng th¼ng, hai chèng h«ng, mét ch©n lµm trô, ch©n ®a lªn phÝa tríc §a ch©n vÒ phÝa sau §a sang ngang §a ch©n vÒ vÞ trÝ ban ®Çu §æi ch©n lµm trô, tËp tiÕp §éng t¸c bËt: BËt lªn tríc, lïi l¹i, sang bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: §øng th¼ng, hai tay chèng h«ng, bËt lªn phÝa tríc BËt lïi vÒ chç cò BËt sang bªn ph¶i bËt vÒ chç cò BËt sang bªn tr¸i II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ ph¬ng tiÖn giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói PTGT b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c (74) c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT, cho trÎ biÕt tiÕng cãi, tiÕng động các PTGT đó Trẻ hát theo nhiều hình thức Góc xây dựng: Xếp hình máy bay, tàu hoả, đờng ray a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xếp thành máy bay, tàu hoả, đờng ray b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xếp thành máy bay, tàu hoả, đờng ray C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i Gãc Ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c«ng viÖc cña chó phi c«ng b) Chuẩn bị: Máy bay bìa các tông, hàng các loại đồ chơi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, ngêi l¸i m¸y bay, hµnh kh¸ch, ngêi giao hµng, ngêi nhËn hµng, c« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i Góc tạo hình: Vẽ các PTGT đờng thuỷ, đờng hàng không a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để vẽ và tô màu thuyền, máy bay b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ, tranh thuyÒn buåm, m¸y bay c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT,c« híng dÉn trÎ vÏ, t« mµu, máy bay, thuyền buồm quan sát trẻ vẽ và tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay ph¶i cÇm bót, tay tr¸i gi÷ giÊy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh c¸c PTGT a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt lËt tranh xem c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i PTGT b) ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh, tranh chuyÖn cã h×nh vÏ vÒ c¸c PTGT c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết gọi tên các PTGT, biết bắt chớc tiếng còi, tiếng động -Thø 2: ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp 2/4: em ®i ch¬i thuyÒn Nghe h¸t: Anh phi c«ng ¬i Trß ch¬i: Nghe ©m ®o¸n tªn PTGT I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp 2/4 bµi “Em ®i ch¬i thuyÒn” Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ Thái độ: - Giáo dục trẻ đúng luật giao thông II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: C« trß chuyÖn cïng trÎ: - Cho trẻ làm động tác chèo thuyền - các vừa đợc làm gì? - Ai cho c« biÕt thuyÒn ®i ë ®©u? - Là phơng tiện giao thông đờng gì? - Có bài hát nói đến bạn nhỏ ngoan, học giỏi đợc bố mẹ đa công viên bạn còn đợc chơi thuyền, thuyền có hình các vật đẹp các lắng nghe cô hát nhé! Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Em ch¬i thuyÒn” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “Em ®i ch¬i thuyÒn” Nh¹c vµ lêi: TrÇn KiÕt Têng - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói đến nhỏ học giỏi ngoan, ngày nghỉ đợc bố mẹ đa chơi công viên, bạn còn đợc chơi thyền thuyền có hình vịt bơi dới nớc, thuyền hình rồng bay bạn nhỏ vui, bạn đã biết nghe lêi mÑ dÆn lµ ngåi ngoan, ngåi im ®i ch¬i thuyÒn Hoạt động trẻ Trẻ làm động tác chèo thuyÒn cïng c« ChÌo thuyÒn Díi níc PTGT đờng thuỷ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung (75) n÷a + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1.2 – 1.2 - Cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 theo c« Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - H«m c¸c häc h¸t rÊt hay c« thëng cho líp m×nh trò chơi đó là trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Khi cô bắt chớc tiếng còi tiếng động PTGT nào đó thì các đoán tên phơng tiện giao thông đó, ví dụ: C« nãi: “KÝnh coong, kÝnh coong”, “B×nh bÞch, b×nh bÞch”, “ï ï ï ”, “Tu tu tu ” - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Anh phi công ơi” - Líp m×nh l¾ng nghe xem tiÕng kªu cña ph¬ng tiÖn g×? (ù ù ù) Đố các biết đó là PTGT gì? - Máy bay là PTGT đờng gì? + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Anh phi c«ng ¬i” Nh¹c: Xu©n Giao; Lêi: Xu©n Quúnh - Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói đến anh phi công lái máy bay giỏi, bạn nhỏ đã mơ ớc sau này lớn trở thµnh anh phi c«ng l¸i m¸y bay vµ bay cao h¬n n÷a - C¸c cã thÝch lµm anh phi c«ng kh«ng? (Ph¶i ¨n nhiÒu, ngoan, häc giái sau nµy lín sÏ trë thµnh anh phi c«ng) + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Cô cho trẻ đứng dậy hát làm động tác cùng cô Kết thúc: Giáo dục trẻ đúng đờng bên phải Nào cô cùng c¸c lµm m¸y bay ï ï ®i ngoµi TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp C¶ líp thùc hiÖn 1-2 lÇn TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó M¸y bay PTGT đờng hàng không Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t Cã ¹! L¾ng nghe c« h¸t TrÎ h¸t tay ngang hai bªn Vừa làm động tác vừa ngoµi B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i ThuyÒn vµo bÕn: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu ChuÈn bÞ: 3-5 thuyÒn cã mµu s¾c kh¸c nhau; cê cã c¸c mµu gièng víi thuyÒn Luật chơi: Thuyền vào đúng bến theo đúng tín hiệu Cách chơi: Cô nói: “Tất các thuyền hãy khơi đánh cá” Trẻ làm động tác chèo thuyÒn, nµo c« nghe c« nãi: “Trêi s¾p cã b·o to”, th× tÊt c¶ c¸c “ThuyÒn” sÏ vÒ bÕn cña m×nh (thuyÒn mµu nµo vÒ bÕn cã cê mµu Êy) C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự sân trờng, cô chú ý bao quát trẻ đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xếp máy bay, tàu hoả, đờng ray 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng 4/ Góc tạo hình: Vẽ các phơng tiện giao thông đơng thuỷ, đờng hàng không 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t Em ®i ch¬i thuyÒn (76) C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Thø 3: ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Văn học: Truyện: xe lu và xe ca (tiết 2) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết thể đợc tính cách nhân vật b»ng giäng ®iÖu phï hîp vµ biÕt phèi hîp cïng c« kÓ l¹i chuyÖn Kü n¨ng: TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, biÕt kÓ chuyÖn cïng c«, biÕt quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh Thái độ: Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn không chế giễu, chê bai Trẻ có ý thức chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông II ChuÈn bÞ: - TËp tranh truyÖn minh ho¹ - M« h×nh chuyÖn - Tranh rêi kÓ s¸ng t¹o III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” - Trß chuyÖn: C¸c võa h¸t nãi vÒ g×? - Các đợc xe ô tô cha? - Ô tô là PTGT đờng gì? - Ngoài ô tô PTGT đờng còn có các loại xe gì? - Muốn có đờng đẹp, phẳng thì nhờ có xe gì? - H«m líp m×nh cïng nghe tiÕp c©u chuyÖn Xe lu vµ xe ca nhÐ! KÓ chuyÖn diÔn c¶m: + C« kÓ lÇn 1: KÓ kÕt hîp theo tranh minh ho¹ - Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ chiÕc xe, xe lu vµ xe ca xe ca thì chế nhạo xe lu là chậm, nhng xe lu lại lu đợc đờng phẳng, nhờ đó xe ca qua đợc, từ đó xe ca không d¸m chÕ nh¹o xe lu n÷a §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - Trong c©u chuyÖn c« võa kÓ cã nh÷ng xe g×? - Xe nµo ®i nhanh h¬n? - Xe lu l¨n tõng bíc cã d¸ng vÎ nh thÕ nµo? (xe lu cã d¸ng vÎ th« kÖch, l¨n tõng bíc chËm ch¹p) - Cßn xe ca cã d¸ng vÎ nh thÕ nµo? (xe ca cã d¸ng vÎ gän gµng, phãng nhanh vun vót) - ThÊy xe lu nh vËy xe ca chÕ nh¹o xe lu nh thÕ nµo? ( nãi råi, xe ca phãng vôt lªn tëng m×nh thÕ lµ giái l¾m) - Nhng đợc quãng đờng khác, xe ca lại không tiếp đợc vì sao? (tại đờng bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đợc và ngời ta đã để đá cuội xuống chỗ lầy lội đó) - Xe lu đã làm gì để đờng phẳng? (xe lu lên đống đá lăn qua lăn lại nhiều lần, chẳng chốc mặt đờng trở nên phẳng, Nhờ mà xe ca có thể qua đợc) - Cuối cùng xe ca đã hiểu xe lu thô kệch nhng nhờ có xe lu mà đờng trở nên dễ Từ đó xe ca không bao giê chÕ giÔu xe lu n÷a => Các ạ! Chúng ta phải biết đoàn kết giúp đỡ bạn lóc b¹n gÆp khã kh¨n, kh«ng chª bai chÕ giÔu b¹n, kh«ng coi thêng b¹n KÓ chuyÖn cïng c«: KÓ theo m« h×nh - TrÎ tËp thÓ hiÖn giäng Hoạt động trẻ TrÎ h¸t lÇn Xe « t« §îc råi §êng bé TrÎ kÓ Xe lu 1-2 trÎ kÓ L¾ng nghe c« kÓ chuyÖn Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyÖn Xe lu vµ xe ca Xe lu vµ xe ca Xe ca D¸ng th« kÖch D¸ng gän gµng TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi L¾ng nghe c«, ghi nhí (77) - TrÎ kÓ cïng c« mét lÇn kÓ theo m« h×nh (chó ý cho trÎ kÓ lêi tho¹i to râ rµng) KÓ chuyÖn s¸ng t¹o theo tranh: - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ kÓ s¸ng t¹o theo tranh => TrÎ kÓ xong c« chèt l¹i lêi kÓ cña trÎ - Cho trÎ gi¶ lµm b¸c l¸i xe lu ThÓ hiÖn giäng KÓ chuyÖn cïng c« Quan s¸t tranh §¹i diÖn trÎ ë mçi tæ lªn kÓ TrÎ ®i chËm chËm ngoµi B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i ThuyÒn vµo bÕn: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu ChuÈn bÞ: 3-5 thuyÒn cã mµu s¾c kh¸c nhau; cê cã c¸c mµu gièng víi thuyÒn Luật chơi: Thuyền vào đúng bến theo đúng tín hiệu Cách chơi: Cô nói: “Tất các thuyền hãy khơi đánh cá” Trẻ làm động tác chèo thuyÒn, nµo c« nghe c« nãi: “Trêi s¾p cã b·o to”, th× tÊt c¶ c¸c “ThuyÒn” sÏ vÒ bÕn cña m×nh (thuyÒn mµu nµo vÒ bÕn cã cê mµu Êy) C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i * Đọc thơ: Không vứt rác đờng: Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần, cho trẻ đọc theo cô vµ gi¸o dôc trÎ cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xếp máy bay, tàu hoả, đờng ray 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng 4/ Góc tạo hình: Vẽ các phơng tiện giao thông đơng thuỷ, đờng hàng không 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n truyÖn: Xe lu vµ xe ca C« tæ chøc cho trÎ kÓ l¹i c©u chuyÖn, lÇn lît cho c¸c c¸ nh©n lªn kÓ + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 4: ngµy 24 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình: Hình vuông, hình tam giác, hình ch÷ nhËt Kỹ năng: Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng Thái độ: Trẻ đợc tầm quan trọng các phơng tiện giao thông TrÎ cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ tham gia giao th«ng II Chu¶n bÞ: - C« vµ mçi trÎ cã h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn (c¸c h×nh cã mµu s¾c kh¸c nhau, kÝch thíc kh¸c nhau), nhµ cã h×nh - Một bảng treo tờng có dán các PTGT đợc cô cắt, dán từ hình vuông, hình trßn, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ ổn định lớp: Cho lớp chơi trò chơi với các ngón tay, trß ch¬i “h×nh trßn, h×nh vu«ng” theo c«: C¸c nh×n vµ lµm theo c« nhÐ! - Mét h×nh trßn trßn thÕ? (®Çu ngãn tay c¸i cña tay ph¶i ch¹m vµo ®Çu ngãn tay trá cña tay ph¶i, ®Çu ngãn tay tr¸i C¶ líp lµm theo c« ch¹m vµo ®Çu ngãn tay trá cña tay tr¸i) Hai h×nh trßn thËt lµ xinh! (78) - T¬ng tù c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng cho trÎ lµm theo c« Néi dung: 2.1.Ôn và gọi đúng tên các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và nhận các đồ vật, đồ ch¬i líp cã h×nh d¹ng gièng c¸c h×nh trªn * T×m c¸c h×nh tranh vÏ trªn b¶ng - Các nhìn lên bẳng xem cô đã dán phơng tiện giao th«ng g× nhÐ! - TrÎ nh×n lªn b¶ng vµ nãi tù theo ý trÎ - Cô hỏi trẻ: Bạn nào cho cô biết thân ô tô đợc làm hình gì? Bánh ô tô đợc làm hình gì? cửa đợc lµm b»ng h×nh g×? (mÊy h×nh) - Cánh buồm đợc làm hình gì? ( hình, màu gì?) - Thân tàu đợc ghép các hình gì? (mấy hình, màu gì?) - C« kÕt hîp hái trÎ vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng ®i ë ®©u?, là PTGT đờng gì? GD trẻ * ¤n vµ nãi tªn h×nh: - Các nhìn rổ xem có các hình gì Khi cô nói đến tên hình nào, các hãy tìm rổ đồ chơi và giơ hình đó lên và gọi tên hình đó nhé! 2.2 T¹o nhãm theo dÊu hiÖu lo¹i h×nh, ph©n biÖt h×nh trßn víi c¸c h×nh kh¸c - Cô cho trẻ xếp tất các hình có rổ đồ chơi m×nh tríc mÆt theo hiÖu lÖnh cña c« VD “xÕp h×nh ch÷ nhËt” t¬ng tù víi h×nh cßn l¹i - B©y giê c¸c h·y nh¾m m¾t l¹i vµ t×m cho c« h×nh tròn, muốn tìm đợc các phải làm nh nào? (Dùng tay sờ vào đờng bao hình) - C« mêi 2-3 trÎ lªn nh¾m m¾t dïng tay sê t×m h×nh trßn, các trẻ dới nhận xét xem có đúng không - LÇn lît cho trÎ ch¬i chän h×nh theo hiÖu lÖnh cña c«: T¬ng tù víi c¸c h×nh cßn l¹i - Cô giới thiệu cho trẻ biết đặc điểm đặc trng hình tròn khác với các hình còn lại là hình tròn “lăn đợc” Cho trẻ thử l¨n tÊt c¶ c¸c h×nh 2.3 LuyÖn tËp, nhËn biÕt h×nh C« cho trÎ ch¬i “t×m nhµ” - Cách chơi: Cô phát cho trẻ thẻ đó có h×nh: H×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh chữ nhật Khi nghe hiệu lệnh cô: “Tìm đúng nhà” trẻ có hình nào tìm đúng nhà có hình đó - Cho trẻ chơi 2-3 phút cho trẻ đổi thẻ cho KÕt thóc: C« nhËn xÐt, khen trÎ => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Trong lớp mình có nhiều đồ dùng đồ chơi, các ch¬i xong th× ph¶i nh nµo? TrÎ høng thó lµm theo c« vµ gäi tªn h×nh Cã « t«, thuyÒn buåm, tµu ho¶, m¸y bay TrÎ quan s¸t tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c« ch¬i nhiÒu lÇn TrÎ xÕp c¸c h×nh tríc mÆt theo yªu cÇu cña c« Trẻ dùng tay, sờ đờng bao h×nh 2-3 trÎ lªn t×m T×m c¸c h×nh cßn l¹i TrÎ thö l¨n c¸c h×nh Nghe c« híng dÉn, ch¬i høng thó Cất dọn đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i ThuyÒn vµo bÕn: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu ChuÈn bÞ: 3-5 thuyÒn cã mµu s¾c kh¸c nhau; cê cã c¸c mµu gièng víi thuyÒn Luật chơi: Thuyền vào đúng bến theo đúng tín hiệu Cách chơi: Cô nói: “Tất các thuyền hãy khơi đánh cá” Trẻ làm động tác chèo thuyÒn, nµo c« nghe c« nãi: “Trêi s¾p cã b·o to”, th× tÊt c¶ c¸c “ThuyÒn” sÏ vÒ bÕn cña m×nh (thuyÒn mµu nµo vÒ bÕn cã cê mµu Êy) C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i * VÏ m¸y bay, thuyÒn trªn s©n: C« cho trÎ s©n, lÊy phÊn vµ híng dÉn trÎ vÏ m¸y bay, thuyÒn b»ng phÊn trªn s©n c« quan s¸t nhËn xÐt, gi¸o dôc trÎ (79) C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xếp máy bay, tàu hoả, đờng ray 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng 4/ Góc tạo hình: Vẽ các phơng tiện giao thông đơng thuỷ, đờng hàng không 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i b»ng c¸ch ch¬i trß ch¬i, t×m c¸c tranh ¶nh ë c¸c gãc cã d¹ng c¸c hình đó + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 5: ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích KPKH: thuyÒn – m¸y bay I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết tên gọi và nhận biết đợc thuyền là phơng tiện giao thông đờng thuỷ, máy bay là phơng tiện giao thông đờng hàng không - Trẻ biết công dụng, nơi hoạt động các loại phơng tiện giao thông đó Kü n¨ng: - Rèn luyện và phát triển khả quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định - Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ, mở rộng vốn hiểu biết số loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ, đờng hàng không (máy bay trực thăng, ca nô, tàu thuỷ ) Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi, c«ng dông cña ph¬ng tiÖn giao th«ng: Chë ngêi, hµng ho¸, cã Ých cho cuéc sèng ngêi - TrÎ cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng (Khi ngåi trªn thuyÒn kh«ng vøt r¸c xuèng níc, kh«ng ch¹y nh¶y trªn thuyÒn ) II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ m¸y bay, thuyÒn - Mét sè tranh ¶nh su tÇm (m¸y bay trùc th¨ng, m¸y bay Tµu thuû, ca n«, xµ lan ) - Lô tô số phơng tiện giao thông đờng thuỷ, đờng hàng không đủ cho số trẻ - M¸y bay, thuyÒn gÊp s½n b»ng giÊy sè lîng lµ 20 III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - Cho trÎ cïng c« ch¬i m« pháng c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng - Chóng m×nh cïng lµm thuyÒn ch¹y díi níc víi c« nµo (trÎ ®i xung quanh c«) - C« vµ trÎ cïng lµm thuyÒn (2 tay quay tríc sau ®i l¹i xung quanh lớp làm thuyền nhanh, thuyền chậm) vận động theo bµi h¸t “Em ®i ch¬i thuyÒn” - B©y giê chóng m×nh cïng gi¶ lµm m¸y bay nµo (Tay ®a trªn cao, tay díi thÊp nghiªng ngêi sang bªn gi¶ lµm m¸y bay miÖng kªu ï ï ) Quan sát đàm thoại: * ThuyÒn : - “Trèn c«! trèn c«! - “C« ®©u? c« ®©u? - C¸c nh×n xem c« cã g× ®©y, c« cã chiÕc thuyÒn - ThuyÒn ®i ë ®©u? - Thuyền là phơng tiện giao thông đờng gì? - Thuyền dùng để làm gì? - Ngoài thuyền cô đó các dới nớc còn có ph- Hoạt động trẻ Trẻ làm động tác chèo thuyền TrÎ gi¶ lµm m¸y bay, miÖng kªu ï ï TrÎ nh¾m m¾t l¹i TrÎ më m¾t TrÎ nãi thuyÒn 2-3 lÇn ë díi níc PTGT đờng thuỷ Chë ngêi, hµng ho¸ TrÎ kÓ (80) ¬ng tiÖn giao th«ng g×? - C« cho trÎ xem tranh vµ giíi thiÖu cho trÎ mét sè ph¬ng tiện giao thông đờng thuỷ khác: Ca nô, sà lan, thuyền buåm, tµu thuû * M¸y bay: - C¸c l¾ng nghe xem nh cã tiÕng g× kªu - C« lÊy mét chiÕc m¸y bay gÊp b»ng giÊy gi¶ vê kªu ï ï vµ hái trÎ - Cô đố lớp mình phơng tiện giao thông nào xuất hiện? - M¸y bay bay ë ®©u? - Máy bay là PTGT đờng gì? - Máy bay dùng để làm gì? - C« cho trÎ xem tranh vµ giíi thiÖu cho trÎ mét sè ph¬ng tiện giao thông đờng hàng không khác: Nh kinh khí cầu, m¸y bay ph¶n lùc - Cô chốt lại: Máy bay dùng để chở ngời, hàng hoá nh÷ng n¬i rÊt xa, ®a ngêi vµ hµng ho¸ tõ n¬i nµy tíi n¬i kh¸c M¸y bay ®i víi vËn tèc rÊt nhanh ë trªn m¸y bay cã khoang, khoang dµnh cho chó phi c«ng, khoang dµnh cho hành khách, khoang còn lại để hàng hoá Máy bay bay trên không còn gọi là phơng tiện giao thông đờng hàng kh«ng => Gi¸o dôc trÎ: - ThuyÒn vµ m¸y bay cã Ých lîi g×? - ThuyÒn vµ m¸y bay cã rÊt nhiÒu Ých lîi lµ ta muèn ®i xa thì thuyền và máy bay có thể chở chúng ta đợc xa Khi thuyền hay trên phơng tiện giao thông nào đó các phải ngồi ngoan, không đùa nghịch, không vứt rác xuèng s«ng v× sÏ g©y « nhiÔm m«i trêng KÕt thóc: - Cho trÎ ch¬i “C¸i g× biÕn mÊt” - C« cÊt dÇn tõng pg¬ng tiÖn giao th«ng trÎ ®o¸n Cho trÎ kÓ tªn nh÷ng ph¬ng tiÖn giao th«ng mµ trÎ biÕt + C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i, nhËn xÐt ch¬i + Cho trÎ vÒ nhãm ch¬i th¶ thuyÒn, ch¬i víi m¸y bay gÊp b»ng giÊy TrÎ quan s¸t vµ gäi tªn M¸y bay trÎ gäi tªn nhiÒu lÇn Bay trªn trêi PTGT đờng hàng không Chë ngêi, hµng ho¸ TrÎ quan s¸t tranh vµ gäi tªn L¾ng nghe c« vµ ghi nhí TrÎ tr¶ lêi, l¾ng nghe c« TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ vÒ nhãm ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i M¸y bay: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu ChuÈn bÞ: s©n s¹ch sÏ, x¾c x« C¸ch ch¬i: C« nãi: “tÊt c¶ c¸c lµm m¸y bay, c« nãi m¸y bay c¸c dang tay miÖng kªu ï ï c« nãi m¸y bay bay nhanh c¸c bay nhanh, m¸y bay bay chËm c¸c sÏ ®i chËm l¹i, trÎ biÕt ch¬i råi c« dïng tiÕng x¾c x« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i” * §i d¹o trªn s©n: C« cho trÎ nèi ®u«i ®i theo hµng ®i d¹o nhÑ nhµng kh«ng x« ®Èy C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xếp máy bay, tàu hoả, đờng ray 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng 4/ Góc tạo hình: Vẽ các phơng tiện giao thông đơng thuỷ, đờng hàng không 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n KPKH M¸y bay- thuyÒn C« tæ chøc cho trÎ «n l¹i b»ng c¸ch ch¬i trß ch¬i, t« mµu m¸y bay, thuyÒn + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - (81) Thø 6: ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: bật ô - ném qua dây I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - TrÎ biÕt bËt « b»ng hai ch©n kh«ng ch¹m v¹ch, biÕt nÐm bãng kh«ng ch¹m d©y Kü n¨ng: - Trẻ biết vận động phối hợp các vận động bật ô, ném bóng qua dây - Trẻ có kỹ biết nhún bật hai mũi bàn chân Biết dùng sức cánh tay để nÐm bãng qua d©y Thái độ: Hình thành ý thức tập thể dục, thực theo hiệu lệnh cô giáo II ChuÈn bÞ: - vòng thể dục, đoạn dây dài 3-5m, 6-10 bóng, rổ đựng bóng - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Các ơi! Chúng mình đến lớp để đợc vui chơi với các bạn, lớp học và trờng học có nhiều đồ chơi đẹp Các cô gi¸o d¹y c¸c häc, d¹y c¸c tËp thÓ dôc cho ngêi khÎo m¹nh n÷a, nµo c¸c cã thÝch tËp thÓ dôc kh«ng? - B©y giê, c¶ líp m×nh h·y xÕp thµnh hµng däc vµ ch¬i trß ch¬i “§i, ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c«” nhÐ! - Khởi động: Cô cho trẻ thành vòng tròn và làm động tác thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô, ví dụ: “Tay chèng h«ng”, “§i chËm”, “§i nhanh”, (Kho¶ng 4-5 lÇn) Trọng động: Nµo chóng ta cïng tËp bµi tËp ph¸t triÓn chung nhÐ a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §éng t¸c tay: Hai tay ®a tríc, lªn cao - §éng t¸c bông: Cói gËp ngêi vÒ tríc - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - §éng t¸c bËt: BËt vÒ tríc b) Vận động bản: “Bật ô - Ném bóng qua dây” - Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Khoảng c¸ch gi÷a hµng kho¶ng 3-4m - C« giíi thiÖu vßng thÓ dôc, d©y, bãng + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch T chuẩn bị: Ngời đứng thẳng, tay chống hông, chân chụm đứng sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh “Bật” cô nhún ®Çu gèi xuèng kÕt hîp dïng lùc cña mòi bµn ch©n bËt vào ô đầu tiên, chạm đất nhẹ mũi bàn chân cô tiếp tục bật sang ô thứ 2, ô thứ sau đó bật ngoài, tới rổ bãng, tay ph¶i cÇm bãng, ch©n tr¸i bíc vÒ phÝa tríc Khi cã hiÖu lÖnh “NÐm” tay cÇm bãng tõ tõ ®a vßng xuèng díi đằng sau đa tay lên trên và ném thật mạnh bóng qua d©y, nÐm c¸c chó ý nÐm th¼ng híng - Cho hai trÎ lªn tËp thö c) TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ thực lần lợt đến hết lớp, cho hai đội thi đua vơi (sau mçi lÇn trÎ tËp c« chó ý söa sai cho trÎ) - C« nh¾c trÎ chó ý tËp khÐo lÐo, nÐm bãng qua d©y - Các vừa đợc tập gì? Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng => Gi¸o dôc trÎ: Qua bµi tËp nµy c¸c cã thÊy c¬ thÓ khoÎ m¹nh, tho¶i m¸i kh«ng? VËy c¸c thêng xuyªn tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối, nhanh nhẹn và cßn khÐo lÐo h¬n Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ hoạt động trẻ Cã ¹! Trẻ khởi động TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TËp lÇn x nhÞp TrÎ quan s¸t Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c 1-2 trÎ lªn tËp TrÎ thùc hiÖn BËt « - NÐm bãng qua d©y TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u TrÎ vÖ sinh (82) B Hoạt động ngoài trời * Trß ch¬i M¸y bay: Mục đích: Luyện cho trẻ phản xạ nhanh theo tín hiệu ChuÈn bÞ: s©n s¹ch sÏ, x¾c x« C¸ch ch¬i: C« nãi: “tÊt c¶ c¸c lµm m¸y bay, c« nãi m¸y bay c¸c dang tay miÖng kªu ï ï c« nãi m¸y bay bay nhanh c¸c bay nhanh, m¸y bay bay chËm c¸c sÏ ®i chËm l¹i, trÎ biÕt ch¬i råi c« dïng tiÕng x¾c x« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i” * Chơi với đồ chơi ngoài trời: Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời, nhắc trẻ chơi đoàn kết đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xếp hình máy bay, tàu hoả đờng ray 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai chó phi c«ng 4/ Góc tạo hình: Vẽ phơng tiện giao thông đờng thuỷ, đờng hàng không 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề giao thông - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để “Giao th«ng”, trÎ biÓu diÔn m¹nh d¹n vµ tù tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới TuÇn Thùc hiÖn chñ 33đề: giao thông (83) (Thùc hiÖn tõ ngµy 29/03 => ngµy 02/ 04/ 2010) Nh¸nh: “Mét sè luËt giao th«ng” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« hÊp Lµm tiÕng cßi tµu tu tu (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - Tập: Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: Đa hai tay lên khum tríc miÖng vµ kªu tu tu Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay thả xuôi xuống §éng t¸c tay: Hai tay ®a cao, tríc, sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng th¼ng, hai ch©n ngang vai Hai tay ®a th¼ng lªn cao qu¸ ®Çu §a th¼ng phÝa tríc ngang vai §a sang ngang H¹ xuèng xu«i theo ngêi §éng t¸c lên: Cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: Hai tay chèng h«ng cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau §éng t¸c ch©n: Tõng ch©n ®a lªn tríc, sau vµ sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - TËp: §øng th¼ng, hai chèng h«ng, mét ch©n lµm trô, ch©n ®a lªn phÝa tríc §a ch©n vÒ phÝa sau §a sang ngang §a ch©n vÒ vÞ trÝ ban ®Çu §æi ch©n lµm trô, tËp tiÕp §éng t¸c bËt: BËt lªn tríc, lïi l¹i, sang bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: §øng th¼ng, hai tay chèng h«ng, bËt lªn phÝa tríc BËt lïi vÒ chç cò BËt sang bªn ph¶i bËt vÒ chç cò BËt sang bªn tr¸i II Hoạt động góc: Gãc ©m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói luật giao thông b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT, cho trÎ biÕt tiÕng cßi, tiÕng động các PTGT đó Trẻ hát theo nhiều hình thức GD trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao th«ng Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây xếp thành ngã t đờng phố b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây xếp thành ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ Cô điều khiển trẻ chơi Gãc Ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe a) Yªu cÇu: TrÎ biÕt c«ng viÖc cña b¸c tµi xÕ b) Chuẩn bị: Ô tô bìa các tông, hàng các loại đồ chơi c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, ngêi l¸i « t«, hµnh kh¸ch, ngêi giao hµng, ngêi nhËn hµng, c« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để tô màu đèn đúng với tín hiệu b) Chuẩn bị: Bút màu, giấy vẽ, tranh ngã t đờng phố c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ các ngã t đờng phố, có đèn xanh, đèn đỏ, đèn đỏ thì nh nào? đèn xanh thì nh nào? cô hớng dẫn trẻ tô màu, đúng với tín hiệu đèn trẻ quan sát tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay phải cầm bút, tay trái giữ giấy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh vÒ luËt giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ biết lật tranh xem các hình ảnh các ngã t đờng phố, quan sát các tín hiệu đèn b) Chuẩn bị: Tranh ảnh, vẽ ngã t đờng phố có ngời qua lại, xe cộ tấp nập c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết nhận xét xe đúng đờng, ngời đúng, biết tín hiệu đèn -Thø 2: ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) H¸t, vç tay theo nhÞp 2/4: ®i trªn vØa hÌ bªn ph¶i Nghe h¸t: Mµu m¾t Trß ch¬i: Nghe ©m ®o¸n tªn PTGT (84) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động vỗ tay theo nhÞp 2/4 bµi “§i trªn vØa hÌ bªn ph¶i” Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ Thái độ: - Giáo dục trẻ đúng luật giao thông, có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: C« trß chuyÖn cïng trÎ: - Các ơi! Hôm bố mẹ đa các đến trờng ph¬ng tiÖn g×? - Xe đạp, xe máy đâu? - Ngời đi đâu? (đi bên phải sát lề đờng, trên vỉa hÌ) - Có đợc đùa nô lòng đờng không? - H«m c« sÏ d¹y c¸c vÒ luËt lÖ giao th«ng qua bµi h¸t “§i trªn vØa hÌ bªn ph¶i” c¸c l¾ng nghe c« h¸t nhÐ Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Đi trên vØa hÌ bªn ph¶i” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “§i trªn vØa hÌ bªn ph¶i” Nh¹c vµ lêi: NguyÔn ThÞ Th¹nh - C« nãi néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nµy nh¾c nhë c¸c luôn bên phải đờng, đi trên vỉa hè, nhớ lời cô giáo dạy không đợc đùa nô, chạy ngang qua đờng, không chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng th× sÏ x¶y tai n¹n + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 cho trÎ xem 1-2 lÇn - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1.2 – 1.2 - Cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 theo c« Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - H«m c¸c häc h¸t rÊt hay c« thëng cho líp m×nh trò chơi đó là trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Khi cô bắt chớc tiếng còi tiếng động PTGT nào đó thì các đoán tên phơng tiện giao thông đó, ví dụ: C« nãi: “KÝnh coong, kÝnh coong”, “B×nh bÞch, b×nh bÞch”, “ï ï ï ”, “Tu tu tu ” - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Màu mắt ai” - Các ơi! Khi qua ngã t đờng phố gặp đèn đỏ thì nh nào? gặp đèn xanh thì nh nào? - Cã mét bµi h¸t mµ c« muèn göi tÆng líp m×nh nãi vÒ ng· t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Mµu m¾t ai” Nh¹c: TrÇn Gia TÝn; Lêi: Ngäc Hång - Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ tác giả luôn luôn nhắc nhở chúng ta qua ngã t đờng phố phải quan sát tín hiệu đèn đợc qua + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: Hoạt động trẻ Xe đạp, xe máy, Đi lề đờng bên phải §i trªn vØa hÌ bªn ph¶i Kh«ng ¹ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó Dừng lại, đợc Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t (85) - Cô cho trẻ đứng dậy hát làm động tác cùng cô Kết thúc: Giáo dục trẻ đúng đờng bên phải, qua ngã t gặp đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh đợc đi, sang đờng ph¶i cã ngêi lín d¾t qua Nµo c« cïng c¸c ®i qua ng· t đờng phố nhé! TrÎ ®i theo c« ngoµi B Hoạt động ngoài trời * Trò chơi Về đúng sân bay: C« híng dÉn c¸ch ch¬i: B©y giê c¸c nh×n tinh xem m×nh cã m¸y bay mµu g×? Khi c« nãi: “M¸y bay cÊt c¸nh” Th× c¸c lµm chó phi c«ng võa ®i võa h¸t Khi c« nãi “M¸y bay h¹ c¸nh” th× c¸c cã m¸y bay mµu g× sÏ t×m nhanh vÒ s©n bay có máy bay màu đó nhé (cô giới thiệu sân bay cho trẻ rõ) Bạn nào tìm nhầm bến ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i Chú ý: Khi chạy tìm bến chúng mình không đợc xô đẩy Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần, cho trẻ đổi máy bay cho bạn Cô nhận xét động viên kịp thời sau lần chơi * Chơi đu quay cầu trợt: Cho trẻ chơi với các đồ chơi đu quay, cầu trợt, nhắc trẻ chơi đoàn kết đảm bảo an toàn cho trẻ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe 4/ Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu đợc hay dừng lại 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ luËt giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n bµi h¸t §i trªn vØa hÌ bªn ph¶i C« tæ chøc cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp, c¶ líp, tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Thø 3: ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Văn học: Thơ: Đèn giao thông I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu bài thơ và biết đọc thơ cùng cô Kỹ năng: Rèn khả ghi nhớ có chủ định các màu đèn giao thông Trẻ nghe, hiểu và trả lời câu hỏi cô, biết chơi trò chơi đúng cách đúng luật Thái độ: Trẻ hiểu đợc lợi ích đèn giao thông, có ý thức chấp hành quy định đèn giao thông, thực đúng luật chơi, biết chơi với bạn nhóm II ChuÈn bÞ: - TËp tranh th¬ minh ho¹ - Dán giấy xuống sàn làm ngã t đờng phố Đèn giao thông xanh, đỏ, vàng - Vòng thể dục, vô lăng ô tô để chơi mô cách vận động các phơng tiện III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - Cô và trẻ cùng hát bài “Em qua ngã t đờng phố” - C¸c võa h¸t cã vui kh«ng? - C« cã bµi th¬ “§Ìn giao th«ng” cña c« Mü Trang s¸ng t¸c, c¸c cïng l¾ng nghe nhÐ! Néi dung: 2.1 Cô đọc mẫu: + Cô đọc mẫu lần 1: Đọc lời truyền cảm, kết hợp ánh m¾t, cö chØ, ®iÖu bé Bài thơ cô vừa đọc có tên là “Đèn giao thông” Tác giả: Mỹ Hoạt động trẻ TrÎ h¸t cïng c« Cã ¹! Lắng nghe cô đọc Trẻ hiểu đợc nội dung câu bài th¬ (86) Trang - Giảng nội dung: Bài thơ “Đèn giao thông” đã cho các thấy màu đỏ, vàng, xanh các đèn bật lên là báo hiệu cho c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng biÕt ®iÒu khiÓn xe ®i, dõng cho phù hợp và đảm bảo an toàn giao thông + Cô đọc mẫu lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ 2.2 §µm tho¹i, trÝch dÉn - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Do s¸ng t¸c? - §Ìn giao th«ng cã mµu g×? - §Ìn xanh b¸o hiÖu ®iÒu g×? - §Ìn vµng b¸o hiÖu ®iÒu g×? - Khi đèn đỏ bật lên, các phơng tiện giao thông phải làm g×? - BÐ ngoan bÐ nhí ®iÒu g×? => C¸c ¬i! Khi tham gia giao th«ng ph¶i lu«n lu«n chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông, để đảm bảo an toµn giao th«ng lµ h¹nh phóc cho mäi nhµ 2.3 D¹y trÎ häc thuéc bµi th¬: §äc tõ khã, gi¶ng tõ khã - Cô dạy trẻ đọc thơ: Cho trẻ đọc theo cô đến hết bài thơ - Cô cho lớp đọc (cô chú ý sửa sai, trẻ đọc ngọng) - Cô cho trẻ đọc thi đua các tổ, nhóm - Cô cho trẻ đọc to, đọc nhỏ 2.4 LuyÖn tËp cñng cè: Cho trẻ chơi: “Ngã t đờng phố” - Cách chơi: Cho trẻ đứng góc ngã t, cô giơ đèn đỏ, xanh, vµng TrÎ m« pháng c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng vµ ®i đúng theo tín hiệu quy định Cô điều khiển trẻ chơi => Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng Chú ý nghe cô đọc, quan sát chØ tranh §Ìn giao th«ng Mü Trang Xanh, đỏ, vàng §îc ®i ChuÈn bÞ dõng l¹i Dõng l¹i TrÎ l¾ng nghe c« Cả lớp đọc -4 lần §äc thi ®ua tæ lÇn, nhãm lÇn §äc to nhá 1-2 lÇn TrÎ ch¬i høng thó ch¬i L¾ng nghe, ghi nhí TrÎ ch¬i B Hoạt động ngoài trời * Trò chơi Về đúng sân bay: C« híng dÉn c¸ch ch¬i: B©y giê c¸c nh×n tinh xem m×nh cã m¸y bay mµu g×? Khi c« nãi: “M¸y bay cÊt c¸nh” Th× c¸c lµm chó phi c«ng võa ®i võa h¸t Khi c« nãi “M¸y bay h¹ c¸nh” th× c¸c cã m¸y bay mµu g× sÏ t×m nhanh vÒ s©n bay có máy bay màu đó nhé (cô giới thiệu sân bay cho trẻ rõ) Bạn nào tìm nhầm bến ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i Chú ý: Khi chạy tìm bến chúng mình không đợc xô đẩy Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần, cho trẻ đổi máy bay cho bạn Cô nhận xét động viên kịp thời sau lần chơi * Đọc thơ: Không vứt rác đờng: Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần, cho trẻ đọc theo cô vµ gi¸o dôc trÎ cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe 4/ Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu đợc hay dừng lại 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ luËt giao th«ng D Hoạt động chiều + ¤n th¬: §Ìn giao th«ng Cô tổ chức cho trẻ đọc bài thơ đèn giao thông, cho lớp đọc, tổ dọc, bạn trai đọc, bạn gái đọc, cá nhân đọc + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách (87) - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Thø 4: ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động LQ với Toán: «n: nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình: Hình vuông, hình tam giác, hình ch÷ nhËt Kỹ năng: Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng Thái độ: Trẻ đợc tầm quan trọng các phơng tiện giao thông TrÎ cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ tham gia giao th«ng II Chu¶n bÞ: - C« vµ mçi trÎ cã h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn (c¸c h×nh cã mµu s¾c kh¸c nhau, kÝch thíc kh¸c nhau), nhµ cã h×nh - Một bảng treo tờng có dán các PTGT đợc cô cắt, dán từ hình vuông, hình trßn, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ ổn định lớp: Cho lớp chơi trò chơi với các ngón tay, trß ch¬i “h×nh trßn, h×nh vu«ng” theo c«: C¸c nh×n vµ lµm theo c« nhÐ! - Mét h×nh trßn trßn thÕ? (®Çu ngãn tay c¸i cña tay ph¶i ch¹m vµo ®Çu ngãn tay trá cña tay ph¶i, ®Çu ngãn tay tr¸i C¶ líp lµm theo c« ch¹m vµo ®Çu ngãn tay trá cña tay tr¸i) Hai h×nh trßn thËt lµ xinh! - T¬ng tù c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng cho TrÎ høng thó lµm theo c« vµ trÎ lµm theo c« gäi tªn h×nh Néi dung: 2.1.Ôn và gọi đúng tên các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật và nhận các đồ vật, đồ ch¬i líp cã h×nh d¹ng gièng c¸c h×nh trªn * T×m c¸c h×nh tranh vÏ trªn b¶ng - Các nhìn lên bẳng xem cô đã dán phơng tiện giao th«ng g× nhÐ! - TrÎ nh×n lªn b¶ng vµ nãi tù theo ý trÎ - Cô hỏi trẻ: Bạn nào cho cô biết thân ô tô đợc làm hình gì? Bánh ô tô đợc làm hình gì? cửa đợc lµm b»ng h×nh g×? (mÊy h×nh) - Cánh buồm đợc làm hình gì? ( hình, màu gì?) - Thân tàu đợc ghép các hình gì? (mấy hình, màu gì?) - C« kÕt hîp hái trÎ vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng ®i ë ®©u?, là PTGT đờng gì? GD trẻ * ¤n vµ nãi tªn h×nh: - Các nhìn rổ xem có các hình gì Khi cô nói đến tên hình nào, các hãy tìm rổ đồ chơi và giơ hình đó lên và gọi tên hình đó nhé! 2.2 T¹o nhãm theo dÊu hiÖu lo¹i h×nh, ph©n biÖt h×nh trßn víi c¸c h×nh kh¸c - Cô cho trẻ xếp tất các hình có rổ đồ chơi m×nh tríc mÆt theo hiÖu lÖnh cña c« VD “xÕp h×nh ch÷ nhËt” t¬ng tù víi h×nh cßn l¹i - B©y giê c¸c h·y nh¾m m¾t l¹i vµ t×m cho c« h×nh tròn, muốn tìm đợc các phải làm nh nào? (Dùng tay sờ vào đờng bao hình) - C« mêi 2-3 trÎ lªn nh¾m m¾t dïng tay sê t×m h×nh trßn, các trẻ dới nhận xét xem có đúng không Cã « t«, thuyÒn buåm, tµu ho¶, m¸y bay TrÎ quan s¸t tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c« ch¬i nhiÒu lÇn TrÎ xÕp c¸c h×nh tríc mÆt theo yªu cÇu cña c« Trẻ dùng tay, sờ đờng bao h×nh 2-3 trÎ lªn t×m (88) - LÇn lît cho trÎ ch¬i chän h×nh theo hiÖu lÖnh cña c«: T¬ng tù víi c¸c h×nh cßn l¹i - Cô giới thiệu cho trẻ biết đặc điểm đặc trng hình tròn khác với các hình còn lại là hình tròn “lăn đợc” Cho trẻ thử l¨n tÊt c¶ c¸c h×nh 2.3 LuyÖn tËp, nhËn biÕt h×nh - C« cho trÎ ch¬i “t×m nhµ” - Cách chơi: Cô phát cho trẻ thẻ đó có h×nh: H×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh chữ nhật Khi nghe hiệu lệnh cô: “Tìm đúng nhà” trẻ có hình nào tìm đúng nhà có hình đó - Cho trẻ chơi 2-3 phút cho trẻ đổi thẻ cho KÕt thóc: C« nhËn xÐt, khen trÎ => Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Trong lớp mình có nhiều đồ dùng đồ chơi, các ch¬i xong th× ph¶i nh nµo? T×m c¸c h×nh cßn l¹i TrÎ thö l¨n c¸c h×nh Nghe c« híng dÉn, ch¬i høng thó Cất dọn đúng nơi quy định TrÎ chó ý nghe c«, ghi nhí B Hoạt động ngoài trời * Trò chơi Về đúng sân bay: C« híng dÉn c¸ch ch¬i: B©y giê c¸c nh×n tinh xem m×nh cã m¸y bay mµu g×? Khi c« nãi: “M¸y bay cÊt c¸nh” Th× c¸c lµm chó phi c«ng võa ®i võa h¸t Khi c« nãi “M¸y bay h¹ c¸nh” th× c¸c cã m¸y bay mµu g× sÏ t×m nhanh vÒ s©n bay có máy bay màu đó nhé (cô giới thiệu sân bay cho trẻ rõ) Bạn nào tìm nhầm bến ph¶i ngoµi mét lÇn ch¬i Chú ý: Khi chạy tìm bến chúng mình không đợc xô đẩy Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần, cho trẻ đổi máy bay cho bạn Cô nhận xét động viên kịp thời sau lần chơi * Vẽ ngã t đờng phố trên sân: Cô cho trẻ cầm phấn sân vẽ ngã t đờng phố, cô hớng dẫn trẻ vẽ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe 4/ Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu đợc hay dừng lại 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ luËt giao th«ng D Hoạt động chiều + Lµm vë bµi tËp to¸n trang 20 Cô hớng dẫn cho trẻ làm đúng theo yêu cầu bài, trẻ thực cô quan sát chú ý hớng dÉn trÎ thùc hiÖn + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng Thø 5: ngµy 01 th¸ng 04 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Tạo Hình: tô màu thuyền (Mẫu) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ biết tô đúng màu thuyền các hình đã học Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để thực tô màu thuyền Thái độ: Giáo dục trẻ ngồi đúng, cầm bút tay phải trẻ có ý thức chấp hành tốt luật lÖ an toµn giao th«ng II ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu cña c« - GiÊy, bót mµu cho trÎ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ (89) ổn định lớp: Cho trẻ hát “Em chơi thuyền” + Trß chuyÖn: - C¸c võa h¸t nãi vÒ ph¬ng tiÖn g×? - Thuyền là phơng tiện giao thông đờng gì? - Các đã đợc thuyền cha? => ThuyÒn lµ ®i ë díi níc vµ gäi lµ ph¬ng tiÖn giao th«ng đờng thuỷ, ngồi trên thuyền không đợc đùa nghịch, kh«ng vøt r¸c xuèng s«ng sÏ g©y « nhiÔm m«i trêng Quan s¸t tranh mÉu: - C« cã tranh g×? - Cô vẽ đợc cái bánh chng? (cho trẻ gọi tên) - Chiếc thuyền này đợc vẽ các hình gì? - Mµu g×? - Các đếm xem có tất hình ghép thuyÒn * C¸c quan s¸t lªn ®©y c« t« mÉu - Cô tô màu thân thuyền là màu đỏ, cô tô tiếp cánh buồm là màu vàng, xanh, đỏ, cô di màu thật đều, tô không chờm ngoài Cô đã tô đợc thuyền rồi, bây các tô màu thuyền thật đẹp nhé! TrÎ thùc hiÖn: - Nào các cầm bút tô, tô đúng màu, tô không chờm ngoµi - Cô chú ý quan sát động viên trẻ vẽ đẹp, hớng dẫn trÎ t« chËm Trng bµy, nhËn xÐt s¶n phÈm: - Cô khen động viên lớp - C« mêi trÎ lªn chän bµi mµ trÎ thÝch - T¹i thÝch bµi nµy? - Con tô đợc thêm cái thuyền? Tô nh nào hãy tr×nh bµy cho c¸c b¹n cïng nghe - Cô nhận xét kỹ bài, khen động viên trẻ tô đẹp, tô đúng màu, nhắc nhở bài tô cha đẹp, cha hoàn chỉnh => Giáo dục trẻ: Khi đợc bố mẹ đa chơi công viên ngồi trên thuyền bám chắc, không đợc đùa nghịch Nào các chÌo thuyÒn nhÐ! C¶ líp h¸t cïng c« ThuyÒn PTGT đờng thuỷ TrÎ tr¶ lêi Tranh thuyÒn buåm H×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c Màu xanh, đỏ, vàng Trẻ đếm 1.2.3.4 TrÎ quan s¸t c« t« mÉu TrÎ thùc hiÖn t« mµu TrÎ tr×nh bµy Chó quan s¸t, nghe c« L¾ng nghe ghi nhí Làm động tác chèo thuyền KPKH: mét sè luËt lÖ giao th«ng I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - TrÎ biÕt mét sè luËt lÖ giao th«ng phæ biÕn (ngêi ®i bé ®i trªn vØa hÌ, hoÆc ®i s¸t lÒ đờng phía tay phải nơi không có vỉa hè, qua ngã t đờng phố tuân thủ theo tín hiệu đèn) Kü n¨ng: - Rèn luyện và phát triển khả quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định - Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ, mở rộng vốn hiểu biết số luật giao th«ng phæ biÕn Thái độ: - Giáo dục trẻ đúng luật giao thông, có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ChuÈn bÞ: - Cho trẻ quan sát các hoạt động trên đờng: ngời xe, bộ, các tín hiệu đèn ngã t đờng phố - Mét sè tranh ¶nh su tÇm vÏ vÒ luËt lÖ giao th«ng, PTGT - Vẽ ngã t đờng phố để trẻ chơi trò chơi III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô ổn định lớp: - C« kÓ cho trÎ nghe c©u chuyÖn “V× thá côt ®u«i” - C¸c cã biÕt v× thá côt ®u«i kh«ng? Hoạt động trẻ TrÎ l¾ng nghe Vì thỏ lao qua đờng, không (90) => Để hiểu đợc luật giao thông, học hôm cô cïng c¸c t×m hiÓu vÒ luËt lÖ giao th«ng Quan sát đàm thoại: - “Trèn c«! trèn c«! - “C« ®©u? c« ®©u? - C¸c nh×n xem c« cã tranh vÏ g×? - Xe « t« ®i ë ®©u? - Xe máy và xe đạp đâu? - T¹i ngêi ®i bé ph¶i ®i trªn vØa hÌ? => Khi các đi trên vỉa hè, không đợc đùa nô chạy ngang qua đờng, sang đờng phải có ngời lớn dắt qua * C« cã bøc tranh vÏ g×? - N¬i kh«ng cã vØa hÌ ngêi ®i bé ®i ë ®©u? - Xe cé ®i ë ®©u? => Ngời đi sát mép đờng bên phải là nơi không có vỉa hè, bên trái lấn lòng đờng thì bị sao? * C« cã bøc tranh vÏ g×? - Ngêi ®i bé ®i ë ®©u? - Xe cé ®i ë ®©u? - Xe đạp, xe máy đâu? - Khi có tín hiệu đèn đỏ thì nh nào? - Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì nh nào? => Huyện Quảng Uyên mình ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ cha? Vậy nơi có ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ thì các phải biết tuân thủ theo tín hiệu đèn nhé * C¸c xem c« vÏ h×nh ¶nh g×? - Các lên quan sát tận nơi xem đâu là lòng đờng, đâu là vØa hÌ? - Lòng đờng dành để xe gì đi? - VØa hÌ dµnh cho ai? - Các phơng tiện gì sát mép đờng? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - §Ìn xanh b¸o hiÖu g×? => C« nhÊn m¹nh l¹i cho trÎ râ h¬n 3: Trß ch¬i: - Trò chơi “Em qua ngã t đờng phố” - Cô nêu cánh chơi: Một số bạn đóng vai ô tô, số bạn làm xe đạp, xe máy, ngời cón cô đóng vai chú công an, cô giơ đèn xanh phía nào thì phía đợc phép đi, cô giơ đèn đỏ phía nào thì phía phải dừng lại - C« ®iÒu khiÓn trÎ ch¬i => Kết thúc: Giáo dục trẻ không đợc chơi lòng đờng, không chạy ngang qua đờng, phải bên phải, qua đờng có ngời lớn dắt qua hiÓu luËt lÖ giao th«ng TrÎ nh¾m m¾t l¹i TrÎ më m¾t VÏ ngêi ®i bé ®i trªn vØa hÌ Đi lòng đờng Đi sát mép đờng bên phải §Ó tr¸nh x¶y tai n¹n Đi sát mép đờng bên phải Đi lòng đờng BÞ tai n¹n Vẽ ngã t đờng phố §i trªn vØa hÌ Đi lòng đờng Đi sát mép đờng bên phải Dõng l¹i §îc ®i Cha ¹! TrÎ tr¶ lêi, l¾ng nghe c« Ngã t đờng phố 2-3 trÎ lªn chØ Xe « t« Ngêi ®i bé Xe đạp, xe máy Dõng l¹i §îc ®i TrÎ l¾ng nghe TrÎ chó ý nghe c« nãi c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i, võa ch¬i võa h¸t c¸c bµi vÒ giao th«ng B Hoạt động ngoài trời * Trò chơi Bắt chớc tiếng còi động các PTGT: C« híng dÉn c¸ch ch¬i: Khi c« nãi PTGT g× th× c¸c sÏ b¾t chíc nhanh tiÕng cßi, tiếng động phơng tiện giao thông đó Cô nhận xét động viên kịp thời sau lần chơi (91) * Chơi tự trên sân: Cô cho trẻ sân chơi tự do, cô chú ý quan sát đảm bảo an toµn cho trÎ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe 4/ Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu đợc hay dừng lại 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ luËt giao th«ng D Hoạt động chiều + Lµm vë t¹o h×nh: Theo chñ ®iÓm giao th«ng - C« tæ chøc híng dÉn trÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vë t¹o h×nh + VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi ngµy - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng -Thø 6: ngµy 02 th¸ng 04 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Thể dục: btth: bò cao - bật ô - ném đích ngang I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết phối hợp các vận động: Bò cao – Bật ô - Ném đích ngang - Trẻ nắm đợc số luật an toàn giao thông: Dừng lại có đèn đỏ, đợc có tín hiệu đèn xanh Kü n¨ng: - TrÎ biÕt bß th¼ng híng, bËt kh«ng ch¹m v¹ch - Rèn sức mạnh đôi tay Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin, có ý thức tổ chức kỉ luật, tuân theo yêu cầu cô II ChuÈn bÞ: - vßng thÓ dôc, (vÏ « díi sµn), 10 tói c¸t - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Cô chọn chỗ tập gần cầu trợt đẻ trẻ chơi trò chơi “Những chú lính cứu hoả” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ * C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ Khởi động: - Cô dắt trẻ theo vòng tròn, vừa vừa đọc bài thơ “Đèn đỏ, đèn xanh” Dung d¨ng, dung dÎ Vui vÎ ®i ch¬i Đèn đỏ báo B¹n chê tý nhÐ! (c« vµ c¶ líp dõng l¹i) Dung d¨ng, dung dÎ Vui vÎ ®i ch¬i Đèn xanh đã mời B¹n ¬i! ®i nhÐ! (c« vµ trÎ ®i tiÕp) - Cô hỏi trẻ: Các vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? (Ph¶i tu©n thñ luËt giao thông: Khi gặp đèn đỏ phải dừng lại, có đèn xanh đợc tiếp) Trọng động: a) Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - Trẻ thực các động tác tơng ứng với bài hát “Em qua ngã t đờng phố” - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn (ch©n réng b»ng vai) tay th¶ xu«i, ®Çu kh«ng cói Trẻ đọc thơ theo vòng tròn (®i 2-3 vßng) Trẻ khởi động Đèn đỏ, đèn xanh TrÎ tr¶ lêi (92) - “Trªn s©n trêng giao th«ng” §a tay ngang vai, h¹ tay xuèng - “Đi vòng quanh đờng phố” Tay chống hông, đa chân trớc, đổi chân - “§Ìn bËt lªn dõng l¹i” Cói gËp ngêi - “Đèn bật lên qua đờng” Giậm chân chỗ b) Vận động bản: “Bò cao – Bật ô - ném đích ngang” - Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện Khoảng c¸ch gi÷a hµng kho¶ng 3-4m + C« tËp mÉu lÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch + C« tËp mÉu lÇn 2: Ph©n tÝch T chuẩn bị: Ngời đứng thẳng, chân chụm đứng sát v¹ch chuÈn Khi cã hiÖu lÖnh c« bß b»ng bµn tay, bµn ch©n đến vòng thể dục đứng dậy nhún bật liên tục qua vòng sau đó cầm túi cát ném vào đích, ném 2-3 túi cát nhặt túi cát để vào chỗ quy định và cuối hàng - Cho hai trÎ lªn tËp thö c) TrÎ thùc hiÖn: - Trẻ thực lần lợt đến hết lớp, (sau lần trẻ tập cô chó ý söa sai cho trÎ) - C« nh¾c trÎ chó ý tËp khÐo lÐo - Các vừa đợc tập gì? (TrÎ thùc hiÖn lÇn) TrÎ quan s¸t Chó ý quan s¸t Lắng nghe cô phân tích động t¸c 1-2 trÎ lªn tËp TrÎ thùc hiÖn Bò cao, bật ô, ném đích ngang Håi tÜnh: C« cïng trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng trßn ®i nhÑ nhµng TrÎ ®i nhÑ nhµng, hÝt thë s©u => Gi¸o dôc trÎ: Qua bµi tËp nµy c¸c cã thÊy c¬ thÓ khoÎ m¹nh, tho¶i m¸i kh«ng? VËy c¸c thêng xuyªn tập thể dục để giúp thể phát triển cân đối, nhanh nhẹn và cßn khÐo lÐo h¬n Cho trÎ vÖ sinh s¹ch sÏ TrÎ vÖ sinh B Hoạt động ngoài trời * Trò chơi Bắt chớc tiếng còi động các PTGT: C« híng dÉn c¸ch ch¬i: Khi c« nãi PTGT g× th× c¸c sÏ b¾t chíc nhanh tiÕng cßi, tiếng động phơng tiện giao thông đó Cô nhận xét động viên kịp thời sau lần chơi * Vẽ ngã t đờng phố trên sân: Cô cho trẻ cầm phấn sân vẽ ngã t đờng phố, cô hớng dẫn trẻ vẽ C Hoạt động góc 1/ Gãc ¢m nh¹c: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ luËt giao th«ng 2/ Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố 3/ Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c tµi xÕ l¸i xe 4/ Góc tạo hình: Tô màu đèn đúng với tín hiệu đợc hay dừng lại 5/ Gãc th viÖn: Xem tranh vÒ luËt giao th«ng D Hoạt động chiều BiÓu diÔn v¨n nghÖ: - Yêu cầu: Trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ đề - ChuÈn bÞ: C¸c dông cô ©m nh¹c - Tiến hành: Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ chủ để “Giao th«ng”, trÎ biÓu diÔn m¹nh d¹n vµ tù tin - Thùc hiÖn tæ, nhãm, c¸ nh©n VÖ sinh, nªu g¬ng cuèi tuÇn - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt đúng cách - Cho trÎ nªu tiªu chuÈn bÐ ngoan, trÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ c¸c b¹n líp nh÷ng mÆt u khuyÕt ®iÓm ngµy - Cô nhận xét kỹ trẻ: Cho các trẻ ngoan đợc cắm cờ, trẻ cha ngoan cần cố gắng - Cô phát phiếu bé ngoan để động viên trẻ, giao nhiệm vụ cho tuần tới (93) TuÇn 34 Thực chủ đề: giao thông (Thùc hiÖn tõ ngµy 05/04 => ngµy 09/ 04/ 2010) Nh¸nh: “BÐ tham gia giao th«ng” I ThÓ dôc s¸ng: §éng t¸c H« hÊp Lµm tiÕng cßi tµu tu tu (TËp 3-4 lÇn) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay thả xuôi - Tập: Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: Đa hai tay lên khum tríc miÖng vµ kªu tu tu Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay thả xuôi xuống §éng t¸c tay: Hai tay ®a cao, tríc, sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay duỗi thẳng - TËp: §øng th¼ng, hai ch©n ngang vai Hai tay ®a th¼ng lªn cao qu¸ ®Çu §a th¼ng phÝa tríc ngang vai §a sang ngang H¹ xuèng xu«i theo ngêi §éng t¸c lên: Cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng chân rộng vai, tay duỗi thẳng - TËp: Hai tay chèng h«ng cói ngêi vÒ tríc, ng¶ ngêi sau §éng t¸c ch©n: Tõng ch©n ®a lªn tríc, sau vµ sang ngang (TËp lÇn x nhÞp) - T thÕ chuÈn bÞ: §øng tù nhiªn tay duçi th¼ng - TËp: §øng th¼ng, hai chèng h«ng, mét ch©n lµm trô, ch©n ®a lªn phÝa tríc §a ch©n vÒ phÝa sau §a sang ngang §a ch©n vÒ vÞ trÝ ban ®Çu §æi ch©n lµm trô, tËp tiÕp §éng t¸c bËt: BËt lªn tríc, lïi l¹i, sang bªn (TËp lÇn x nhÞp) - T chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông - TËp: §øng th¼ng, hai tay chèng h«ng, bËt lªn phÝa tríc BËt lïi vÒ chç cò BËt sang bªn ph¶i bËt vÒ chç cò BËt sang bªn tr¸i II Hoạt động góc: Góc âm nhạc: Hát vận động các bài hát giao thông a) Yêu cầu: Trẻ hứng thú hát, vận động múa các bài hát nói giao thông b) ChuÈn bÞ: Ph¸ch trÎ, x¾c x«, trèng c¸c dông cô ©m nh¹c kh¸c c) C¸ch tiÕn hµnh: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i PTGT, cho trÎ biÕt tiÕng cßi, tiÕng động các PTGT đó Trẻ hát theo nhiều hình thức GD trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao th«ng Góc xây dựng: Xây ngã t đờng phố a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối nhựa, khối gỗ để xây xếp thành ngã t đờng phố b) ChuÈn bÞ: Khèi gç, khèi nhùa c¸c lo¹i c) Cách tiến hành: Cho trẻ dùng khối gỗ, nhựa để xây xếp thành ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ Cô điều khiển trẻ chơi Gãc Ph©n vai: §ãng vai chó c¶nh s¸t giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ biết công việc chú cảnh sát giao thông, thể đợc đúng vai ch¬i (94) b) Chuẩn bị: Bục cao 25-30 cm tín hiệu đèn giao thông xanh, đỏ, vàng c) C¸ch tiÕn hµnh: Tho¶ thuËn tríc ch¬i, chó c¶nh s¸t, ngêi ®i « t«, ngêi ®i xe đạp, ngời cô điều khiển trẻ chơi Góc tạo hình: Vẽ và tô màu đèn giao thông a) Yêu cầu: Trẻ biết dùng bút màu để vẽ và tô màu đèn giao thông b) ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy vÏ c) Cách tiến hành: Trò chuyện với trẻ các ngã t đờng phố, có đèn xanh, đèn đỏ, đèn đỏ thì nh nào? đèn xanh thì nh nào? cô hớng dẫn trẻ vẽ và tô màu đèn giao thông, trẻ vẽ và tô màu đúng, lu ý nhắc trẻ ngồi ngắn, tay phải cầm bút, tay trái giữ giấy Gãc th viÖn: Xem tranh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng a) Yêu cầu: Trẻ biết lật tranh xem các hình ảnh các ngã t đờng phố, quan sát các tín hiệu đèn b) Chuẩn bị: Tranh ảnh, vẽ ngã t đờng phố có ngời qua lại, xe cộ tấp nập c) C¸ch tiÕn hµnh: C« híng dÉn trÎ xem tranh - Trẻ lật xem tranh, biết nhận xét, xe đúng đờng, ngời đúng, biết tín hiệu đèn -Thø 2: ngµy 05 th¸ng 04 n¨m 2010 A Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Âm Nhạc: (Kỹ năng) Hát, vận động trò chơi: Em qua ngã t đờng phố Nghe hát: Ai đúng, Ai sai? Trß ch¬i: Nghe ©m ®o¸n tªn PTGT I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hát đúng, rõ lời, theo nhịp điệu bài hát, biết hát và vận động trò chơi bài “Em qua ngã t đờng phố” Kü n¨ng: - Trẻ biết lắng nghe và làm động tác vui nhộn theo cô hát - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, ph¸t triÓn thÝnh gi¸c cho trÎ Thái độ: - Giáo dục trẻ đúng luật giao thông, có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông II ChuÈn bÞ: - C¸c dông cô ©m nh¹c: Ph¸ch tre, x¾c x« III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * ổn định lớp: C« trß chuyÖn cïng trÎ: - Các ơi! Hôm bố mẹ đa các đến trờng ph¬ng tiÖn g×? - Xe đạp, xe máy đâu? - Ngời đi đâu? (đi bên phải sát lề đờng, trên vỉa hÌ) - Có đợc đùa nô lòng đờng không? - H«m c« sÏ d¹y c¸c vÒ luËt lÖ giao th«ng qua bµi h¸t “§i trªn vØa hÌ bªn ph¶i” c¸c l¾ng nghe c« h¸t nhÐ Hoạt động 1: Dạy hát, vỗ tay theo nhịp bài “Đi trên vØa hÌ bªn ph¶i” + C« h¸t mÉu lÇn 1: C« võa h¸t bµi “§i trªn vØa hÌ bªn ph¶i” Nh¹c vµ lêi: NguyÔn ThÞ Th¹nh - C« nãi néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nµy nh¾c nhë c¸c luôn bên phải đờng, đi trên vỉa hè, nhớ lời cô giáo dạy không đợc đùa nô, chạy ngang qua đờng, không chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng th× sÏ x¶y tai n¹n + C« h¸t mÉu lÇn - C« võa h¸t bµi h¸t g×? cña t¸c gi¶ nµo? - C« b¾t nhÞp cho trÎ h¸t 2-3 lÇn (C« d¹y trÎ h¸t theo c« tõ đầu đến cuối bài hát) - LÇn lît cho tõng tæ, nhãm h¸t (c« chó ý söa sai giai ®iÖu, c©u h¸t, lêi h¸t cho trÎ) - C« h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 cho trÎ xem 1-2 lÇn Hoạt động trẻ Xe đạp, xe máy, Đi lề đờng bên phải §i trªn vØa hÌ bªn ph¶i Kh«ng ¹ TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t và hiểu đợc nội dung TrÎ chó ý nghe c« h¸t TrÎ tr¶ lêi TrÎ h¸t cïng c« Tæ h¸t, nhãm h¸t (95) - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp đếm 1.2 – 1.2 - Cho trÎ h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2/4 theo c« Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - H«m c¸c häc h¸t rÊt hay c« thëng cho líp m×nh trò chơi đó là trò chơi “Nghe âm đoán tên PTGT” - C« nãi c¸ch ch¬i vµ híng dÉn trÎ ch¬i: - Khi cô bắt chớc tiếng còi tiếng động PTGT nào đó thì các đoán tên phơng tiện giao thông đó, ví dụ: C« nãi: “KÝnh coong, kÝnh coong”, “B×nh bÞch, b×nh bÞch”, “ï ï ï ”, “Tu tu tu ” - C« ®iÓu khiÓn trÎ ch¬i Hoạt động 3: Nghe hát: “Màu mắt ai” - Các ơi! Khi qua ngã t đờng phố gặp đèn đỏ thì nh nào? gặp đèn xanh thì nh nào? - Cã mét bµi h¸t mµ c« muèn göi tÆng líp m×nh nãi vÒ ng· t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: C« võa h¸t cho c¸c nghe bµi h¸t “Mµu m¾t ai” Nh¹c: TrÇn Gia TÝn; Lêi: Ngäc Hång - Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát ngã t đờng phố có đèn xanh, đèn đỏ tác giả luôn luôn nhắc nhở chúng ta qua ngã t đờng phố phải quan sát tín hiệu đèn đợc qua + C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 2: - Cô cho trẻ đứng dậy hát làm động tác cùng cô Kết thúc: Giáo dục trẻ đúng đờng bên phải, qua ngã t gặp đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh đợc đi, sang đờng ph¶i cã ngêi lín d¾t qua Nµo c« cïng c¸c ®i qua ng· t đờng phố nhé! Chó ý quan s¸t Trẻ vỗ tay theo nhịp đếm C¶ líp, tæ, nhãm h¸t kÕt hîp TrÎ l¾ng nghe c« nãi c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i TrÎ ch¬i høng thó Dừng lại, đợc Chó ý nghe vµ hiÓu néi dung bµi h¸t L¾ng nghe c« h¸t TrÎ ®i theo c« ngoµi (96)