1 Các công cụ PRA Lớp tập huấn cán bộ Khuyến nông tại Đồng Nai - 2006 PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ NÔNG THÔN CÓ SỰ THAM GIA Những công cụ chủ yếu trong hoạt động khuyến nông  Lược sử  Vẽ sơ đồ  Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt  Phân tích lịch mùa vụ  Phân loại xếp hạng cho điểm  Phân tích tổ chức và xây dựng sơ đồ VENN  Cây vấn đề Công cụ 1: Lược sử Mục đích và ý nghĩa  Đây là một trong những công cụ để tìm hiểu chung về địa phương.  Người dân tự nhìn nhận những sự kiện xảy ra trong quá khứ và ảnh hưởng của nó.  Từ đó có thể đề ra được những giải pháp trong tương lai phù hợp với địa phương mình Công cụ 1: Lược sử Nội dung  Người dân tự liệt kê các sự kiện đã từng xảy ra ở thôn, bản theo cột thời gian.  Họ tự trao đổi, phân tích, đánh giá các sự kiện đó  cuối cùng đưa ra một bảng lược sử thôn, bản. Công cụ 1: Lược sử Phƣơng pháp và thời gian tiến hành  Cán bộ PRA giải thích thật rõ mục đích, ý nghĩa và các bước tiến hành:  Cán bộ PRA hướng dẫn khung mô tả trên mặt đất và đề nghị họ thực hiện công việc.  Nông dân tự tiến hành liệt kê từng sự kiện, trao đổi, thảo luận, phân tích và đánh giá  Cán bộ PRA có thể tiến hành phỏng vấn hoặc yêu cầu nông dân làm rõ hơn những điểm cần thiết và ghi chép.  Kết quả của công cụ này được sao chép vào giấy khổ lớn. Thời gian thực hiện kéo dài 1,5 đến 2 giờ vào ngày đầu tiên của đợt PRA Công cụ 1: Lược sử Vai trò của cán bộ PRA  Hướng dẫn nông dân cách làm,  thúc đẩy và tạo điều kiện cho nông dân tự đánh giá  ghi chép đầy đủ những ý kiến thảo luận của nông dân  sau đó hệ thống hoá lại 2 Mục đích và ý nghĩa  đánh giá, phân tích tình hình chung của địa phương,  đặc biệt là hiện trạng sử dụng đất đai, vật nuôi, cây trồng .  để đưa ra được những khó khăn giải pháp trong từng lĩnh vực  từ đó xây dựng kế hoạch địa phương trong tương lai Công cụ 2: Vẽ bản đồ Công cụ 2: Vẽ bản đồ Nội dung  thông tin về vị trí địa lý: độ cao, độ dốc, hệ thống tưới tiêu, kênh rạch…,  thông tin về điều kiện tự nhiên: chất lượng đất, nguồn nước, rừng…  thông tin về sản xuất: phân bố các khu vực trồng trọt, chăn nuôi…  thông tin về xã hội: các tổ chức nhà nước, trường học, chợ, bệnh xá, cơ sở hạ tầng… Công cụ 2: Vẽ bản đồ Thực hiện công cụ vẽ sơ đồ thôn Mangline, phường 7, Tp. Đà Lạt, Tỉnh Lâm Đồng Công cụ 2: Vẽ bản đồ Phƣơng pháp và thời gian tiến hành  Đề nghị nông dân phác họa sơ đồ lên mặt đất.  Có thể dùng nhiều bản đồ để thể hiện các nội dung khác nhau của vấn đề.  Tạo điều kiện thúc đẩy người dân trao đổi, thảo luận, tranh luận trong quá trình vẽ sơ đồ.  Chuyển sơ đồ đã được phác hoạ trên mặt đất vào giấy khổ lớn.  Tiến hành thảo luận: khó khăn, cơ hội và giải pháp chung cho cả địa phương. Sơ đồ thường được vẽ vào ngày đầu tiên, khoảng 2-3 giờ Công cụ 3: Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt Mục đích và ý nghĩa  đánh giá tiềm năng sử dụng tài nguyên thiên nhiên của địa phương,  bổ sung thông tin cho công cụ vẽ bản đồ.  cung cấp hình ảnh sâu sắc hơn về tiềm năng đất đai và cộng đồng dân cư sẽ sử dụng như thế nào trong kế hoạch phát triển địa phương.  đánh giá chi tiết tại từng khu vực về đất đai, cây trồng, vật nuôi và tiềm năng nội bộ cộng đồng  từ đó lập kế hoạch cho các hoạt động trong tương lai Công cụ 3: Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt Nội dung  Sơ đồ mặt cắt bao gồm 2 phần chính:  Mô tả hiện trạng bề mặt theo độ cao: hình ảnh chung về các phương thức canh tác, sử dụng đất và vật nuôi cây trồng.  Phần dưới mô tả trong các ô vuông ứng với từng khu vực như: điều kiện tự nhiên, các phương thức canh tác, vật nuôi cây trồng, tổ chức sản xuất, khó khăn và giải pháp  Xây dựng sơ đồ mặt cắt trong tương lai: thể hiện mong muốn cũng như những giải pháp của địa phương trong thời gian tới. 3 Công cụ 3: Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt Thời gian và phƣơng pháp tiến hành  Thảo luận trên sa bàn hoặc trên sơ đồ để xác định các hướng đi lát cắt.  Thành lập các nhóm đi lát cắt:  một số nông dân (5-7 người)  các cán bộ PRA có chuyên môn khác nhau (3-4 người)  Có thể chia thành nhiều nhóm nhỏ để chia thành từng khu vực.  Chuẩn bị công cụ: bản đồ, địa bàn, dụng cụ quan sát, đo đếm, giấy bút. Công cụ 3: Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt Giải pháp Mong muốn Khó khăn Tổ chức quản lý Điều kiện tự nhiên Rừng trồngNương rẫyĐất trồng Nương chèVườn nhàRuộng bậc thang Rừng tự nhiên Công cụ 3: Điều tra theo tuyến và xây dựng sơ đồ mặt cắt Vai trò của cán bộ PRA  giải thích thật rõ cho nông dân về mục đích, ý nghĩa và phương pháp tiến hành.  Kết hợp sử dụng nhiều kỹ thuật PRA  Thúc đẩy người dân thảo luận, phân tích, đánh giá và đề ra được những giải pháp trong tương lai. Công cụ 4: Lịch thời vụ Mục đích và ý nghĩa  Đánh giá tiềm năng và kinh nghiệm canh tác của địa phương  Xác định mùa vụ gieo trồng theo từng nơi và có quan hệ chặt chẽ với các điều kiện thời tiết khí hậu ở nơi đó.  Xác định mức độ sử dụng lao động và huy động các nguồn lực của địa phương trong mối quan hệ với thời gian, thời tiết trong năm. Công cụ 4: Lịch thời vụ Nội dung Có thể xây dựng nhiều lịch thời vụ đối với mỗi lĩnh vực khác nhau  trồng trọt,  chăn nuôi,  hoạt động lâm-ngư nghiệp,  xây dựng cơ sở hạ tầng,  hoạt động tín dụng . Công cụ 4: Lịch thời vụ Nội dung Trục thời gian được mô tả 12 tháng trong năm theo âm lịch.  Phần trên trục thời gian: các nhân tố chủ yếu của thời tiết, khí hậu hoặc mô tả các sự kiện thời tiết như: gió, bão, lụt…  Phần dưới trục thời gian:  lịch gieo trồng của các loài cậy chính,  các hoạt động sản xuất lâm nghiệp,  lịch sử dụng lao động,  lịch thu nhập và chi tiêu,  lịch sâu bệnh, bệnh tật . 4 Công cụ 4: Lịch thời vụ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Lượng mưa Lúa Rau màu Sâu bệnh Chăn nuôi (bò, heo, dê) Cá Làm đất Xuống giống lúa và rau Đập lúa xuống giống sống đời Thu hoạch rau, sống đời Làm đất Hè Thu Đông Xuân Bán được giá vào dịp trước tết Công cụ 4: Lịch thời vụ Thời gian và phƣơng pháp tiến hành  Cán bộ PRA giải thích thật rõ mục đích, ý nghĩa và các bước tiến hành thực hiện:  mô tả và giải thích khung của biểu đồ lịch mùa vụ  đặt câu hỏi mở về nhân tố thời tiết, khí hậu.  Tạo điều kiện nông dân tự xác định các nhân tố và tranh luận, cán bộ PRA lắng nghe ghi chép.  Đề nghị nông dân phân tích các hoạt động theo mùa vụ trong năm.  Trong quá trình phân tích luôn đặt câu hỏi vì sao  Cán bộ PRA đề nghị và tạo điều kiện nông dân nêu lên những khó khăn và cách khắc phục  Tổng hợp kết quả phân tích và vẽ biểu đồ lịch mùa vụ lên giấy khổ to Thời gian thực hiện khoảng 2,5-3 giờ vào ngày thứ hai của đợt PRA Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Mục đích và ý nghĩa  đánh giá xác định mức độ cần thiết, ưa thích và ưu tiên trong quản lý tài nguyên cây con vật nuôi hay các hoạt động khác có liên quan.  căn cứ để xây dựng được các hoạt động phù hợp với điều kiện địa phương và mong muốn của người dân. Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Một số nguyên tắc  Đảm bảo tính thực tế của địa phương và sự hiểu biết của cộng đồng.  Nhiều đối tượng tham gia  Sử dụng tổng hợp các kỹ thuật có sự tham gia của người dân Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Các đối tƣợng  Cây lâm nghiệp  Cây ăn quả  Cây nông nghiệp  Cây công nghiệp  Vật nuôi  Sử dụng lâm sản  Hoạt động tín dụng . Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Phƣơng pháp chủ yếu  Sử dụng phương pháp ô vuông la tinh hay gọi là phương pháp ma trận:  Các ô vuông hàng ngang: liệt kê các đối tượng để phân loại đánh giá cho điểm.  Các ô vuông hàng dọc: liệt kê các tiêu chuẩn phân loại đánh giá 5 Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Loài cây Chỉ tiêu đánh giá Rau ăn lá Sống đời Ngò Huệ Dưa leo, bầu bí, mướp… Xoài Gừng, khoai Kiểng Giá trị kinh tế cao 7 7 9 5 2 6 1 10 Dễ trồng 3 10 7 5 9 9 5 1 Nguồn giống sẵn có 5 10 3 8 10 8 7 1 Ít bị sâu bệnh 3 4 2 2 5 10 3 7 Vốn đầu tư ít 3 10 4 2 8 6 9 1 Dễ tiêu thụ 7 10 8 7 10 5 10 7 Thuận lợi Đất đai thích hợp với các loại cây trồng hiện tại Khó khăn Những hộ nghèo thiếu vốn và cây giống tốt. Sâu bệnh nhiều (chủ yếu là sâu đục thân), thiếu hiểu biết về sâu bệnh và cách phòng trừ. Thiếu nước vào mùa khô Hướng giải quyết Quy hoạch lại khu vực trồng trong xã, lập hệ thống tưới tiêu trong toàn xã, chuyển đổi cơ cấu cây trồng, tập huấn các loại cây mới, hỗ trợ vốn Những thuận lợi Có truyền thống trồng sống đời, diện tích nhiều, có kinh nghiệm trong sản xuất. Công cụ 5: Phân loại xếp hạng cho điểm Thời gian và các bƣớc tiến hành Công cụ phân loại, xếp hạng và cho điểm thường được thực hiện vào ngày thứ 2 và thứ 3 trong đợt PRA  thành lập các nhóm nông dân khác nhau tùy thuộc mục đích.  Mỗi nhóm nông dân gồm: 5-7 người, hiểu biết sâu sắc về địa phương.  Mỗi nhóm có ít nhất 2 cán bộ và 1 cộng tác viên địa phương.  Nên tiến hành công cụ này trên sàn nhà hoặc trên sân nhà . bằng các vật liệu đơn giản sẵn có như phấn, than, sỏi, hạt, cành lá của cây, hình vẽ của các con vật . Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN Mục đích và ý nghĩa  Người dân nói lên tầm quan trọng khác nhau và ảnh hưởngcủa các tổ chức địa phương hiện tại đối với các hoạt động của địa phương.  phát hiện những thay đổi cần thiết trong hoạt động của các tổ chức  yêu cầu của người dân đối với hoạt động của các tổ chức Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN Nội dung  Phân tích tổ chức  Liệt kê các tổ chức mà người dân quan tâm,  xác định chức năng nhiệm vụ của từng tổ chức,  đánh giá tầm quan trọng và sự ảnh hưởng  Xây dựng sơ đồ quan hệ của các tổ chức: mô tả tầm quan trọng và ảnh hưởng Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN Phƣơng pháp thực hiện  Thực hiện vào ngày thứ 3 của đợt PRA  Thành lập nhóm:  nông dân 5-7, nhiều thành phần,  ít nhất 2 cán bộ PRA, 1 cộng tác viên địa phương.  Cách tiến hành:  Liệt kê các tổ chức, xác định chức năng nhiệm vụ, tầm quan trọng và mức độ ảnh hưởng hiện nay của các tổ chức Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN  Cần phải phân biệt  Chức năng nhiệm vụ: Làm gì theo sự hiểu biết của người dân  Tầm quan trọng: Có cần thiết hay không theo thực tế mà họ cảm nhận  Ảnh hưởng: Đã làm được gì, theo thực tế mà người dân thấy 6 Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN STT Tên các tổ chức Chức năng, nhiệm vụ Tầm quan trọng Tác dụng hiện tại đối với thôn 1 Hội nông dân, phụ nữ và đoàn thanh niên và chi bộ thôn Là các tổ chức gần gũi với cộng đồng trực tiếp thực hiện các chỉ đạo về sản xuất và phong trào sản xuất, KHKT, công tác bảo vệ cộng đồng. Giữ vai trò quan trọng Có một số hoạt động về chuyển giao KHKT và tín dụng 2 UBND và HĐND xã Trực tiếp theo dõi, giám sát, đôn đốc các tổ chức thực hiện các kế hoạch của cộng đông trong K.H của địa phương. Trực tiếp tham gia quản lý, phân phối cđịa phương giấy quyền sử dụng đất cho nông dân. Xét duyệt các đơn xin vay vốn trong các chương trình của nhà nước. Có vai trò trọng lãnh đạo và chỉ đạo sản xuất Có tác dụng động viên nhân dân tham gia 3 Khuyến nông, thú y và chi cục BVTV huyện Là tổ chức giúp đỡ cộng đồng các kiến thức KH- KT, về SX, chăn nuôi cây giống và các đầu tư khác như bảo vệ thực vật, công tác thú y. Có tầm quan trọng trong chuyển giao KHKT Kết hợp với Hội Nông dân mở các lớp tập huấn ngắn hạn về kỹ thuật sản xuất nông nghiệp Công cụ 6: Xây dựng giản đồ VENN  Sơ đồ VENN mô tả bản thân mỗi tổ chức và mỗi quan hệ giữa tổ chức đó đối với địa phương hoặc một lĩnh vực nào đó trong địa phương.  Xây dựng sơ đồ VENN bao gồm 2 nội dung:  Xác định lĩnh vực quan tâm  Thể hiện tầm quan trọng: độ lớn nhỏ của vòng tròn  Vị trí của các vòng tròn: thể hiện tác động, ảnh hưởngcủa các tổ chức đó Công cụ 7: Cây vấn đề Mục đích  Xác định vấn đề cốt lõi cũng như các nguyên nhân và hậu quả của vấn đề  từ đó đưa ra được những giải pháp phù hợp và tập trung HÌNH TƢỢNG DU LỊCH KÉM Giá cao High investment Tourism seasonal condition Giao thông kém Thiếu phƣơng tiện giao thông công cộng Cơ sở hạ tầng kém Đƣờng hẹp Các hình thức giải trí Thiếu sản phẩm của địa phƣơng tự cung tự cấp Chất lƣợng kém Thiếu nơi trƣng bày và bán sản phẩm mỹ nghệ của địa phƣơng Cơ chế của công ty Kém chất lƣợng Quy mô nhỏ Ít du khách Không có lao động địa phƣơng Thu nhập thấp Thiếu khả năng tái đầu tƣ Thiếu đóng góp vào sự phát triển của địa phƣơng CÂY VẤN ĐỀ Ở KHU DU LỊCH THANH TÂN - THỪA THIÊN HUẾ Nguyên nhân Hậu quả VẤN ĐỀ CHÍNH Công cụ 7: Cây vấn đề Nội dung  Những vấn đề đang tồn tại ở địa phương mà người dân quan tâm  Các vấn đề được phân loại theo nguyên nhân và hậu quả  Cấu trúc cây vấn đề có thể được sắp xếp theo dạng Nguyên nhân Hậu quả Vấn đề chính hoặc Vấn đề chính Hậu quả Nguyên nhân Công cụ 7: Cây vấn đề Phƣơng pháp tiến hành  Cán bộ PRA phát cho mỗi người dân những mảnh giấy nhỏ, mỗi mảnh giấy liệt kê 1 vấn đề  Tổng hợp các mảnh giấy nhỏ theo nội dung  Lựa chọn vấn đề chủ chốt theo phương pháp cho điểm  Phân chia vấn đề nguyên nhân, hậu quả  Sắp xếp thành cây vấn đề  Cán bộ PRA tổng hợp trên giấy khổ to . huấn cán bộ Khuyến nông tại Đồng Nai - 2006 PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ NÔNG THÔN CÓ SỰ THAM GIA Những công cụ chủ yếu trong hoạt động khuyến nông  Lược sử  Vẽ. trao đổi, phân tích, đánh giá các sự kiện đó  cuối cùng đưa ra một bảng lược sử thôn, bản. Công cụ 1: Lược sử Phƣơng pháp và thời gian tiến hành  Cán