Đang tải... (xem toàn văn)
Hỏi: a Cảm ứng từ của từ trường đều có đường sức vuông góc với mặt phẳng tạo bởi đường thẳng a và điểm M phải bằng bao nhiêu để các electron đi vào máy thu ?... Ban đầu hai quả cầu đuợc [r]
(1)KỲ THI THỬ CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ 11 Dành cho học sinh THPT không chuyên Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu (2 điểm): Một bình kín hình trụ, đặt thẳng đứng có chiều dài x chia thành hai phần nhờ pít tông cách nhiệt có khối lượng m = 500g; phần chứa khí He, phần chứa khí H2 có cùng khối luợng m0 và cùng nhiệt độ là 270C Pít tông cân và cách đáy đoạn 0,6x Tiết diện bình là S= x 1dm2 ; g = 10m/s2 a) Tính áp suất khí bình? b) Giữ nhiệt độ bình không đổi, nung nóng bình đến nhiệt độ 475K thì Pít tông cách đáy bao nhiêu? 0,6 x Câu (2 điểm): Một đồng chất trọng lượng P1 = √ N có thể quay quanh đầu O Đầu A nối dây không giãn vắt qua ròng rọc với vật có trọng lượng P2= N; OS = OA Khối lượng ròng rọc và dây không đáng kể Hệ trạng thái cân a) Tìm α b) Tìm phản lực chốt O S O P A V T a Câu (2,5 điểm): Các electron gia tốc hiệu điện U và bắn vào chân không từ ống phóng T theo phương đường thẳng a Ở khoảng cách nào đó ống phóng người ta đặt máy thu M cho TM = d tạo với đường thẳng a góc α Hỏi: a) Cảm ứng từ từ trường có đường sức vuông góc với mặt phẳng tạo đường thẳng a và điểm M phải bao nhiêu để các electron vào máy thu ? M (2) b) Cảm ứng từ từ trường có đường sức song song với đường thẳng TM phải bao nhiêu để các e tới máy thu? U = 1000V ; e = 1,6.10-19 C; me = 9,1.10-31 kg ; α = 600 ; d = cm; B < 0,03 T Câu (1,5 điểm): Hai cầu nhỏ kim loại giống treo trên hai dây dài vào cùng điểm Ban đầu hai cầu đuợc tích điện và cách đoạn 5cm Dùng tay chạm nhẹ vào hai cầu Tính khoảng cách chúng sau đó? Câu (2 điểm): E1 = E2 = 6V E1,r1 r1 = Ω R N r2 = Ω I1 R1 = Ω V R2 = Ω R A B Vôn kế có điện trở lớn, số vôn kế E2,r2 M I2 là 7,5 V Tính UAB và điện trở R? R I HẾT (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm) (3) ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ CHỌN HSG THPT LỚP 11 NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: VẬT LÝ LỚP 11 Dành cho học sinh THPT không chuyên Thời gian làm bài 180 phút Câu Câu (2 đ) a) Nội dung P V 1= Điểm 0,25 m0 RT m0 RT P 0,4 xS P1 ⇒ = ⇒ = P2 0,6 xS P2 mg Pitông cân bằng: P1+ S =P 2 ⇒ P1=1500 N /m ; P2=2000 N /m 0,25 P2 V = b) 0,25 0,25 0,25 0,25 Gọi h là khoảng cách từ Pitông đến đáy bình P2 0,6 x 1200 x = h h ' ' P1 V P V T 0,4 x 950 x = ⇒ P''1= P = T T0 T0 x−h x−h mg 1200 x 950 x P'2=P'1 + ⇔ = +500 ⇒h=0,5 x s h x−h P2 V =P ,2 V ,2 ⇔ P,2= Câu (2 đ) 0,25 0,25 0,25 TPN S O A0 a) T=P2 M P =M T l α ⇔ P1 cos α=T l cos 2 P 0,25 0,25 (4) b) ⇒ α=60 ⇒ Δ OAS ⃗ P 1+ ⃗ N +⃗ T =⃗0 0,25 Chiếu lên phương thẳng đứng ⇒ N cos β=P1 − P2 sin60 Chiếu lên phương ngang ⇒ N sin β=P2 cos 60 ⇒ tan β= √3 P2 cos 60 ⇒ N= =2 , 65 N sin β 0,25 0,25 0,25 0,25 V Câu (2,5 đ) T 12 O 00 30 M a a) Lực Lorenxo đóng vai trò lực hướng tâm Bev= me v r (1) Để e vào máy thu M thì M phải năm trên đường tròn tâm O d hình vẽ: r= sin α (2) Mặt khác e tăng tốc U: me v eU =e U ⇒v = me √ Từ (1); (2); (3) ⇒ B= sin α d b) 0,25 (⃗ V ,⃗ B )=α ⇒ 0,25 0,25 (3) √ me U =3,7 10 −3 T e e chuyển động theo đường đinh ốc Đó là chuyển động tổng hợp hai chuyển động thành phần: + Chuyển động theo quỹ đạo tròn mặt phẳng vuông góc với ⃗B + Chuyển động theo phương ⃗B 0,25 (5) Thời gian chuyển động e d N πr t= = v cos α v sin α d sin α ⇒r= N π cos α 0,25 (N là số bước đường đinh ốc) 0,25 (4) Mặt khác Bev sin α= 0,25 me ( v sin α ) r (5) 0,25 me v =eU Từ (4); (5); (6) ⇒ B= √ 2me U π cos α N=6,7 10− N e d B<0,03T => N< 4,47 => Ta có giá trị N Câu (1,5 đ) 0,25 0,25 0,25 TFrP Gọi q,q’ là điện tích cầu trước và sau chạm tay ' α , α là góc hợp dây treo và phương thẳng đứng trước và sau chạm tay F1 kq2 = P r 21 mg F kq '2 tg α ' = = P r mg 0,25 tg α= (1 ) Khi chạm tay vào hai bị trung hòa, điện tích sau đó là q’ = q/2 (2) Từ hình vẽ có: tg α = Từ (1);(2);(3) Câu ⇒ r1 r ; tg α ' = 2l 2l r1 =4 ⇒ r 2=3 , 15 cm r2 ( ) (3) 0,25 0,25 0,5 (6) (2đ) A U AB =ξ − I ( r + R1 ) =6 −6 I (1) U AB =ξ − I ( r + R2 ) =6 −6 I (2) U AB =IR (3) I =I + I (4) U MN=I R − I r 1+ ξ1 ⇔ 7,5=4 I − I +6 (5) Từ (1);(2);(3);(4);(5) ⇒ I 1=I =0,5 A ; I =1 A ⇒U AB=3 V U ⇒ R= AB =3 Ω I 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Nếu thí sinh làm cách khác đúng cho điểm tối đa tương ứng Thí sinh không viết viết sai đơn vị từ hai lần trở lên thì trừ 0,25 điểm cho toàn bài (7)