TUẦN 32 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục đích yêu cầu cần đạt: Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (Trả lời được các CH trong sgk). GDHS: Sống vui vẻ, tạo tiếng cười, yêu cuộc sống. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài, ghi tựa bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: -Nhận xét, nêu cách đọc. Hướng dẫn luyện.đọc từ khó: buồn chán,xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2 -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - Hướng dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc - Hướng dẫn nhận xét - Nhận xét, biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hiểu bài: Y/cầu hs GọiHS đọc đoạn 1: “Từ đầu….cười cợt” + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? +Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Đoạn 1 ý nói gì? - GV nhận xét- chốt ý. + Nhà vua đã cử ai đi du học? - 3 em đọc bài :Con chuồn chuồn nước + Trả lời câu hỏi -Quan sát tranh +Lắng nghe. -3 HS đọc lượt 1- lớp đọc thẩm. -Luyện đọc từ khó: buồn chán, xuất hiện, sườn sượt, sằng sặc,… -3 HS đọc nối tiếp lượt 2 -HS luyện đọc theo cặp -Vài cặp đọc đọc trước lớp -Lớp theo dõi,nhận xét -Theo dõi, biểu dương -Theo dõi, đọc thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,thảo luận cặp + trả lời -Lớp theo dõi,nhận xét, bổ sung -1 HS đọc đoạn 1. - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, … - Vì cư dân ở đó không ai biết cười. - Vua cử một viên đại thần đi du học ở nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. - Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười… - Lớp thầm đoạn 2 Naêm hoïc 2009 – 2010 1 + Kết quả ra sao? +Điều gì bất ngờ xảy ra ở cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? -Đoạn 2 ý nói gì? - Đoạn 3 nói lên điều gì? -ND phần đầu truyện “vương quốc thiếu tiếng cười” nói lên điều gì? d H.dẫn đọc diễn cảm: -Y/cầu 3 hs -GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc: giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười, sự thất vọng của mọi người khi viên đại thần du học thất bại trở về (buồn chán kinh khủng, không muốn dậy, không muốn hót, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo, gió thở dài,hồi hộp, thất vọng iủ xìu,thở dài sườn sượt, ảo não). Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua). - Đính bảng phụ đoạn: “Vị đại thần xuất hiện đã vội……… phấn khởi ra lệnh.” - Hướng dẫn cách đọc diễn cảm + Đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -Hướng dẫn nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài. -Liên hệ + giáo dục: Sống vui vẻ, có tình - Một viên quan. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin chịu tội đã gắng sức nhưng học không vào. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. - Vua phấn khởi ra lệnh cho dẫn người đó vào. - Nhà vua cử người đi du học -Hy vọng mới của triều đình -ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt. - 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn - Lớp theo dõi + Xác định giọng đọc từng đoạn, phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua). - Quan sát ,thầm-Theo dõi – Luyện đọc cặp đoạn : Vị đại thần xuất hiện đã vội rập đầu, tâu lạy: - Muôn tâu Bệ hạ, thần xin chịu tội. Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài sườn sượt. Không khí của triều đình thật là ảo não. Đúng lúc đó, một viên thị vệ hớt hải chạy vào: - Tâu Bệ hạ! Thần vừa tóm được một kẻ đang cười sằng sặt ngoài đường. - Dẫn nó vào! -Đức vua phấn khởi ra lệnh. - Vài cặp thi đọc diễn cảm -Lớp theo dõi + Nhận xét, bình chọn - Theo dõi, trả lời - Cần sống vui vẻ, có tình yêu với cuộc sống. - Theo dõi, thực hiện. Naêm hoïc 2009 – 2010 2 yêu với cuộc sống - Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Ngắm trăng- Không đề”. - Nhận xét tiết học, biểu dương. Kể chuyện Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I. Mục đích yêu cầu cần đạt: Hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện Khát vọng sống Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý. Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện Bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện. GDHS: Có khát vọng sống, mạnh dạn, tự tin khi kể chuyện. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ mẩu chuyện III. các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định: 2. Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài ,ghi đề lên bảng b. Hướng dẫn HS kể chuyện GV kể chuyện :Khát vọng sống -Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện. -Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. -Kể lần 3(nếu cần) c. Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Ycầu hs đọc yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK. -Cho hs kể trong nhóm 2 và trao đổi về nội dung câu chuyện. -Cho hs thi kể trước lớp: +Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn của truyện theo tranh. +Hs kể cá nhân toàn bộ câu chuyện. -Hướng dẫn nhận xét, bình chọn bạn kể tốt. -Nhận xét, ghi điểm 4. Củng cố - Dặn dò: -2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về du lịch hay cắm trại -Lớp nhận xét. -HS nghe- Q.sát tranh,nhớ lại từng đoạn câu chuyện và nội dung từng tranh -HS lắng nghe -HS nghe kết hợp theo dõi -Vài hs đọc- Lớp thầm -Kể trong nhóm 2 theo tranh và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Lần lượt vài hs thi kể từng đoạn, cả bài + nêu ý nghĩa câu chuyện. -Lắng nghe bạn kể + nh.xét, bình chọn và đặt câu hỏi cho bạn. -Theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn kể tốt. -Theo dõi, biểu dương Naêm hoïc 2009 – 2010 3 Gọi HS nhắc ý nghĩa câu chuyện + Chốt lại ND, ý nghĩa câu chuyện -Liên hệ + giáo dục hs - Về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung bài tiết sau. -Nhận xét tiết học, biểu dương. - Ca ngợi con người với khát vọng sống mảnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng được thú dữ, cái chết. Toán Tiết 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I. Mục đích yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. II. Chuẩn bị: Nếu còn thời gian cho HS làm BT3, BT 5 tại lớp. Bài tập 3: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chổ chấm - Ghi đề lên bảng - GV, lớp nhận xét. Bài tập 5: Nêu YC bài toán - HD cách làm - Cho 1 HS làm - GV, lớp nhận xét. - YC HS tự làm - 2 HS lên bảng Số lít xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 ( lít ) Số tiền mua xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là : 7500 x 15 = 112 500 (đồng) ĐS : 112 500 đồng. - HS lắng nghe III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ. - KT bài 4 tiết trước. - GV, lớp nhận xét. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài, ghi bảng. - 4 em lên giải bài tập 4. - Nghe Naêm hoïc 2009 – 2010 4 b. Hướng dẫn HS hoạt động: Bài tập 1: Đặt tính rồi tính - Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng - Cho 4 HS lên bảng làm a. 2057 7368 24 13 0168 307 6171 00 2057 26741 - GV, lớp nhận xét. Bài tập 2: Tìm x - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - GV, lớp nhận xét. a. 5; b. 2665 Bài tập 4:(Cột 1) Nêu YC bài và ghi lên bảng. - HD cách làm - YC HS làm - GV, lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung ôn tập - Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - 4 em lên bảng làm - HS làm vào vở. 2 em lên bảng trình bày - Nghe - 3 tổ làm bảng con, 3 HS lên bảng. 13 500 .= 135 x 100 26 x 11 > .280 1600 : 10 < .1006 - Nghe - HS lắng nghe Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn Tiết 63: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. Đích yêu cầu cần đạt: Nhận biết được : Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng của bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (Bt1); Bước đâu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2) tả hoạt động (BT3)của một con vật mà em yêu thích. II. Chuẩn bị: - GV : Ảnh con tê tê trong SGK.Tranh ảnh một số con vật. - HS : VBT III. Các hoạt động dạy học: Naêm hoïc 2009 – 2010 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. - Nhận xét & chấm điểm. 3. Bài mới: a. giới thiệu bài, ghi bảng. b. Hướng dẫn HS hoạt động: Hoạt động1: Củng cố kiến thức về đoạn văn Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV:a/ Bài văn chia 6 đoạn, đoạn 1 mở bài giới thiệu chung về con tê tê, đoạn 2 Miêu tả bộ vảy con tê tê, đoạn 3 miêu tả miệng hàm. Đoạn4 miêu tả bộ phận của con tê tê, đoạn 5 miêu tả nhược điểm của tê tê.Đoạn 6 kết bài b/ Các bộ phạn ngoại hình được miêu tả bộ vây miệng, hàm lưỡi. c/ Những chi tiết cho tác giả quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ. Hoạt động 2: Viết đoạn văn Bài tập 2:- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn của thầy cô ra sao. - Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để HS tham khảo. - Nhắc HS: + Quan sát hình dáng bên ngoài của con vật mình yêu thích, viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật, chú ý chọn tả những đặc điểm riêng, nổi bật. + Không viết lặp lại đoạn văn tả con gà trống. - YC HS viết vào vở - Nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HS có đoạn văn hay. Bài tập 3: - Lưu ý HS: + Quan sát hoạt động của con vật mình yêu thích, viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật, chú ý chọn tả những đặc điểm lí thú. + Nên tả hoạt động của con vật em vừa tả ngoại hình của nó ở BT2. - YC HS viết vào vở. - 2 HS đọc đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống, - 2 HS nhận xét. - Lớp chú ý nghe - HS quan sát ảnh minh họa con tê tê. - 1 HS đọc nội dung BT1. Cả lớp theo dõi trong SGK.HS suy nghĩ, làm bài. - 3HS phát biểu ý kiến. - HS nhận xét - 1 HS đọc nội dung bài tập - HS quan sát tranh - Lắng nghe. - HS viết đoạn văn.Một số HS đọc đoạn viết. - Lớp nhận xét. - Nghe - 1 HS đọc nội dung bài tập - HS quan sát tranh - HS viết đoạn văn. Một số HS đọc đoạn viết. Naêm hoïc 2009 – 2010 6 - Nhận xét, chữa mẫu, cho điểm những HS có đoạn văn hay. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung chính của bài. - Yêu cầu HS về nhà sửa lại đoạn văn ở BT3, viết lại vào vở. - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. - HS nhận xét. Lịch sử Tiết 32: KINH THÀNH HUẾ I. Mục đích yêu cầu cần đạt: - Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: + Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Hếu được xây dựng bên bờ sông Hương,đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó. + Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra,vào,năm giữa kinh thành là hoàng thành; các lăng tẩm của các nhà vua Nguyễn.năm 1993, Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới. II. Chuẩn bị: - GV : Một số hình ảnh văn hoá nhà Nguyễn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - KT bài : “Nhà Nguyễn thành lập” - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài ghi bảng. b. Hướng dẫn HS hoạt động: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - YC HS đọc SGK - Trình bày quá trình ra đời của kinh thành Huế . - YC HS thảo luận : Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế? - KL : Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc độc đáo và nghệ thuật tuyệt đẹp . Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. - Cho HS xem hình ảnh về kinh thành Huế - Cho HS giới thiệu nét đẹp của công trình Huế. - 2-3 em nêu ghi nhớ - 1 HS đọc. - Nghe - Thảo luận nhóm đôi. Đại diện 1 số em trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - Nghe - Quan sát - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày – Nhận Naêm hoïc 2009 – 2010 7 - GV kết luận: Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11 – 12 – 1993, thế giới đã công nhận Huế là một Di sản Văn hóa thế giới và chúng ta phải giứ gìn, bảo tồn di tích ở Huế . 4. Củng cố – Dặn dò: - Nêu lại nội dung chính - Chuẩn bị bài ôn tập tuần 33. xét. - Nghe - 2-3 em đọc SGK Toán Tiết 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Mục đích yêu cầu cần đạt: - Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(BT1a, 2, 4). II. Chuẩn bị: Nếu còn thời gian cho HS làm BT1b, BT3, BT5 tại lớp. 1b. m – n = 952 – 28 = 924 ; m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - GV, lớp nhận xét. BT3: - Cho 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính - YC HS làm GV, lớp nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu - 4 HS lên bảng giải. - HS nêu yêu cầu bài - 5 HS lên bảng. a. + 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) =36 x 100 = 3600 + 18 x 24 : 9 = 18 : 9 x 24 = 2 x 24 = 48 + 41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8) x (2 x 5) = 328 x 10 = 3280 b. + 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 + 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm BT5 tiết trước. Naêm hoïc 2009 – 2010 8 GV, lớp nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài ghi bảng. b. Hướng dẫn HS hoạt động: Bài tập 1:a Tính giá trị của biểu thức. - Nêu YC bài toán - Cho 1 HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức - YC HS làm - GV, lớp nhận xét. Bài tập 2: Nêu YC bài - GV, lớp nhận xét. Bài tập 4: YC 1 HS đọc đề toán - HD giải - YC HS giải Số lít xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 ( lít ) Số tiền mua xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồng ) ĐS : 112 500 đồng - HS lắng nghe - 1 HS nêu - 1 em nhắc lại - 1 HS nhận xét. - 2 em lên trình bày. a. nếu m = 952, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 nếu m = 952, n = 28 thì m – n = 952 – 28 = 924 nếu m = 952, n = 28 thì m x n = 952 x 28 = 26 656 nếu m = 952, n = 28 thì m : n = 952 : 28 = 34 - Nghe - 1 HS nêu yêu cầu BT - 4 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) + 12054 : (15 + 16) = 12 054 : 82 = 147 + 29 150 – 136 x 121 = 29150 – 27336 = 1814 b) + 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 + (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4= 700 : 4 = 175 - 1 HS đọc đề bài - Theo dõi - 1 HS lên bảng trình bày, lớp làm vào vở. Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Hai tuần lễ có số ngày là: 7 x 2 = 14 (ngày) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 Naêm hoïc 2009 – 2010 9 - GV, lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại KT ơn tập - Chuẩn bị bài: Ơn tập về biểu đồ. tuần là: 714 : 14 = 51 (m) ĐS : 51 m - Nghe - 2-3 em nêu Đạo đức Tiết 32: THỰC HÀNH KỸ NĂNG ĆI HKII I. Mục đích u cầu cần đạt: Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Tiết 64: NGẮM TRĂNG KHƠNG ĐỀ I. Mục đích u cầu cần đạt: Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung: (Hai bài thơ Ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, khơng nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 1 trong hai bài thơ). II.Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. ỔÂn đònh 2. Kiểm tra bài cũ. - 4 HS đọc phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười. Năm học 2009 – 2010 10 [...]... hình chữ nhật - Các biểu đồ trang 1 64, 165, 166 SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, Hoạt động của học sinh -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, + Tổ 1: 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 + Tổ 2: 18 x 24 : 9 = 18 : 9 x 24 = 2 x 24 = 48 + Tổ 3: 41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8) x (2 x 5) = 328 x 10 = 328 0 - HS lắng nghe và chữa bài -GV nhận xét... 14 - GV, lớp nhận xét Bài 3 -GV treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc biểu đồ, đọc kó câu hỏi và làm bài vào vở -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 4. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương khen ngợi - Về nhà xem lại bài, chuẩn bò tiết sau phố Hồ Chí Minh số ki-lô-mét là: 2095 – 1255 = 840 (km2) Đáp số: 334km2; 840 km2 - HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp. .. rải trên các lề phố Hà Nội -Lớp nhận xét - HS sửa bài -1 HS đọc -HS làm bài cánhân - 3 HS trình bày a) Mùa đông, cây chỉ còn những cành trơ trụi,… Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ gió… -Lớp nhận xét b) Giữa lúc đang gió đang gào thét ấy, cánh chinm đại bàng…… 4 Củng cố - dặn dò: - Dặn HS về học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bò xem trước bài tiếp theo - Lắng nghe và ghi nhớ Thể dục Tiết 64: NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC... tả -1 HS nhắc lại tựa bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo -HS luyện viết từ -HS viết chính tả -HS soát lỗi -1 0 HS nộp vở HS còn lại đổi tập cho nhau để soát lỗi - Cho HS đọc yêu cầu của câu a - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống - GV nhận xét chốt lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao - sau - xứ - sức xin -. .. Đúng (Cả lớp vỗ tay khen bạn) - HS chơi theo nhóm - 2 HS xung phong chới trước lớp - Yêu cầu HS chơi theo nhóm - Yêu cầu HS xung phong chới trước lớp - Nhận xét, khen ngợi các em đã nhớ những đặc điểm của con vật, thức ăn của chúng - 2 HS đọc - HS lắng nghe về nhà thực hiện 4 Củng co - Dặn dò: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau Kó thuật Tiết 32: LẮP... nối tiếp - HS lần lượt đọc nối tiếp -1 HS đọc - HS đọc thầm bài thơ - HS nêu +Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp -1 HS đọc - Lắng nghe - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng tiếp nối - Một số HS thi đọc diễn cảm - HS học thuộc lòng và thi đọc - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc thuộc lòng cả bài thơ -GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, - Trong... học - Đi thường hít thở sâu - n bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ: - HS thực hiện theo yêu cầu 2 Phần cơ bản a/ Môn tự chọn - HS ôn đá cầu GV theo dõi giúp đỡ - Ôn tâng cầu bằng đùi -Thi tâng cầu bằng đùi b/ Trò chơi vận động - GV nêu tên trò chơi - Chơi dẫn bóng -HS nhắc lại cách chơi 3 Phần kết thúc - HS chơi - Hệ thống nội dung bài - HS thả lỏng - Nhận xét, đánh giá giờ học Toán Tiết... oi - hòm - công - nói - nổi 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? Ế GV kết hợp giao duc mơi trương thiêêên ́ ̣ ̀ nhiêên vàcäc sơng cua con ngươi ́ ̉ ̀ - GV nhận xét tiết học -HS làm bài vào vở -3 nhóm lên thi tiếp sức - Lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào vở - 1HS nêu - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện Đòa lí Tiết 32: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I Mục đích yêu cầu cần đạt: - Nhận... đặt - Lớp nhận xét - Lắng nghe và ghi nhớ Toán Tiết 160: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Mục đích yêu cầu cần đạt: - Thực hiện được cộng, trừ phân số -Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ phân số - Bài tập cần làm: BT1, 2, 3- HS khá, giỏi làm thêm BT4, 5 II Chuẩn bò: Nếu còn thời gian hướng dẫn HS làm BT4, 5 tại lớp - ọc và tóm tắt đề toán Bài 4 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm... chì gạch dưới trạng ngữ vào SGK - HS các nhóm nối tiếp nhau trình bày kết quả + Bổ sung ý nghóa thời gian cho câu - HS nhóm khác nhận xét - 1 HS đọc - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng làm bài theo yêu cầu - Dán phiếu lên bảng - HS nhóm khác nhận xét - 2 HS đọc ghi nhớ SGK/1 34 - 2 HS đọc thuộc -1 HS đọc yêu cầu -Làm bài vào vở -2 HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ a) Buổi sáng hôm nay, Vừa mới ngày hôm qua, . 9 - GV, lớp nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại KT ơn tập - Chuẩn bị bài: Ơn tập về biểu đồ. tuần là: 7 14 : 14 = 51 (m) ĐS : 51 m - Nghe - 2-3 . bảng giải. - HS nêu yêu cầu bài - 5 HS lên bảng. a. + 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) =36 x 100 = 3600 + 18 x 24 : 9 = 18 : 9 x 24 = 2 x 24 = 48 + 41 x 2 x