Đang tải... (xem toàn văn)
1 - Kiến thức & Kĩ năng : - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa BT1 ; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ [r]
(1)Toán (T126) LUYEÄN TAÄP Soạn: Giaûng: Tuaàn 26 I - MUÏC TIEÂU : - Kiến thức& Kĩ : - Thực phép chia hai phân số - Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân , pheùp chia phaân soá - Giaùo duïc: - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Tìm phaân soá cuûa moät soá -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá -Laøm laïi baøi 3 Bài : (30’) a) Giới thiệu bài (1’) : Luyện tập phép chia phân số b) Các hoạt động : (29) Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 19 Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực phép chia rút gọn kết (đến tối giản) -GV chốt lại lời giải đúng 10 Baøi taäp 2: - Gọi hs đọc yc - GV lưu ý: Tìm thừa số tìm số chia chưa biết tiến hành số tự nhieân -GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp ,4 (sgk-136) IV.Rót kinh nghiÖm: - HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống kết quaû ; ; ;2 ) (Các kết đã rút gọn: - Đọc yc - Nghe, laøm baøi: - HS sửa - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc (Tiết 51) THAÉNG BIEÅN I MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu ND : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, giữ gìn sống bình yên ( trả lời các CH 2, 3, SGK ) * HS khá, giỏi : trả lời CH1 SGK * Kĩ sống: - Thể thông cảm (2) - Ra định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm - Giaùo duïc: - Giáo dục HS lòng dũng cảm và lòng tự hào dân tộc ý chí và lòng dũng cảm người Việt Nam II.CHUAÅN BÒ : - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’): Tiểu đội xe không kính - Kiểm tra 2,3 HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Thắng biển b) Các hoạt động : GV a Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài b Tìm hieåu baøi * Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào ? * Tìm từ ngữ , hình ảnh đoạn văn nói lên đe doạ bão biển ? * KNS: - Giao tiếp: Thể cảm thông * Sự công bão biển miêu tả nhụ nào đoạn văn ? * Trong đoạn và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh bieån caû ? * Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì ? * Những từ ngữ, hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển ? * KNS: - Ra định , ứng phó HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi * Biển đe doạ ( đoạn ) + Biển công ( đoạn ) + Người thắng biển ( đoạn ) * gió bắt đầu mạnh – nước biển càng – biển muoán nuoát töôi ñeâ moûng manh nhö ( caù ) maäp đớp cá chim nhỏ bé * Sự công bão biển miêu tả khá rõ nét, sinh động Sức mạnh bão biển to lớn, không gì ngăn cản “ Nếu rào rào “ ; Cuộc chiến đấu diễn dội , ác liệt : “ Một vật lộn tâm chống giữ “ * Biện pháp so sánh : cá mập đớp cá chim – đàn cá voi lớn +Biện pháp nhân hoá : biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh – là biển, là gió giận ñieân cuoàng *tạo sinh động , hấp dẫn ; tác động mạnh mẽ tới người đọc *Thể lòng dũng cảm : nhảy xuống sdòng nước – lấy thân mình ngăn dòng nước mặn + Thể sức mạnh và chiến thắng người : Họ ngụp xuống, trồi lên , ngụp xuống – bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt vào cột tre đóng chắt, dẻo chão – đám (3) người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại c Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Giọng đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn với nội dung bài văn miêu tả Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS lòng dũng cảm và lòng tự hào dân tộc ý chí và lòng dũng cảm người Việt Nam Daën doø : (1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Ga-vơ-rốt ngoài chiến luỹ IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa hoïc (Tieát 51) NÓNG, LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ ( 2/2) I - MUÏC TIEÂU: - Kiến thức& Kĩ : - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết đượcvật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên ; vật gần vật lạnh thì tỏa nhieät neân laïnh ñi - Giaùo duïc: - Yeâu thích khoa hoïc II -CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị chung: phích nước sôi - Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu;1 coác; loï coù caém oáng thuyû tinh (nhö hình 2a trang 103 SGK ) III- LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) “Nóng lạnh và nhiệt độ” - Làm để biết vật nóng hay lạnh mức độ nào ? Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : “Nóng lạnh và nhiệt độ” (tt) b) Các hoạt động : GV Hoạt động 1:Tìm hiểu truyền nhiệt -Hs laøm thí nghieäm trang 102 SGK theo nhoùm Yeâu caàu hs dự đoán trước làm thí nghiệm và so sánh kết sau thí nghieäm -Sau thời gia đủ lâu, nhiệt độ cốc và chậu -Em hãy nêu VD truyền nhiệt, Vd đó vật nào truyền nhiệt vật nào toả nhiệt? -Chốt: Các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nóng lên, Các vật gần vật lạnh toả nhiệt và lạnh Hoạt động 2:Tìm hiểu co giãn nước lạnh và noùng leân HS -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm, trình baøy keát Giải thích: vật nóng đã truyền nhiệt cho vật lạnh hơn, đó cốc nước toả nhiệt nên bị lạnh đi, chậu nước thu nhiệt nên noùng leân (4) -Cho hs tieán haønh thí nghieäm trang 103 SGK theo nhoùm -Thí nghiệm SGK: nước đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng Quan sát nhiệt kế và mức nước oáng -Tại nhiệt kế nhiệt độ khác thì mức nước -Nhiệt độ càng cao thì mức nước ống ống lại khác nhau? Giữa nhiệt độ và mức nước càng cao ống liên quan với nhua nào? -Dựa vào kiến thức này, em hãy nói nguyên tắc hoạt động -Giải thích cuûa nhieät keá? -Tai đun nước ta không nên đổ nước đầy ấm? -Nước sôi tràn ngoài Cuûng coá : (3’) -Vận dụng truyền nhiệt người ta đã ứng dụng vào việc gì? Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Đạo đức (Tiết 26) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (1/2) I -MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia * HS khaù, gioûi : - Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo * Kĩ sống: - Đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo - Giaùo duïc: - Biết thông cảm với người gặp khó khăn hoạn nạn II - CHUAÅN BÒ: GV : - SGK HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng III- LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ôn tập và thực hành kĩ kì II - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? - Kể việc các em đã làm để giữ gìn các công trình công cộng ? Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : GV Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 37 , HS (5) SGK ) - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hỏi ,2 - GV keát luaän : Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bò thieân tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn , thiệt thòi Chúng ta cần phải thông cảm , chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi ( Bài tập SGK ) *KNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia các hoạt động nhân đạo - Giao cho nhóm HS thảo luận bài tập - Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận - Các nhóm HS thảo luận.Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét , boå sung - GV keát luaän : + Việc làm các tình (a) , (c) là đúng + Vieäc laøm tình huoáng (b) laø sai vì khoâng phaûi xuất phát từ lòng cảm thông, mong muống chia sẻ với người tàn tật, mà để lấy thành tích cho thân Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập SGK ) - Laéng nghe + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự - HS biểu lộ theo cách đã quy ước Giải thích + Cho hs baøy toû lí - Nghe -> GV keát luaän : - Ý kiến a) Đúng - YÙ kieán b) Sai - YÙ kieán c) Sai - Ý kiến d) Đúng Cuûng coá : (3’) - Đọc ghi nhớ SGK - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo - Sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo - Thực nội dung mục thực hành SGK Daën doø : (1’) - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt động nhân IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: Theå duïc (T51) Tung bóng tay, băt bóng hai tay Tung và bắt bóng theo nhóm người, người Trò chơi "Trao tín gậy" (6) I.Môc tiªu: - Thực động tác tung bắt bóng tay, bắt bóng hai tay - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm người, người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - Biết cách dùng sức tung bóng và lựa chọn vị trí để đón bắt bóng II.§Þa ®iÓm, phong tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, HS /1 bóng nhỏ Kẻ sân, chuẩn bị 2-4 tín gậy bóng cho HS chôi troø chôi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc TG(P) 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, - Theo đội hình hàng ngang Lớp nhanh chóng tập hợp yêu cầu học baùo caùo só soá -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, -Moãi chieàu 4-5 laàn hoâng, vai - Ôn các động tác tay, chân, lườn, -Mỗi động tác 2x8 nhịp bụng và phối hợp bài thể dục phaùt trieån chung 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB + OÂn tung boùng baèng moät tay, baét + GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động boùng baèng hai tay: tác Tổ chức cho HS tập đồng loạt (tất HS có bóng cùng thực hiện) , theo đội hình vòng tròn 2-4 hàng ngang hàng ngang thực theo lệnh bắt đầu thống nhất.GV quan sát sửa sai cho HS + OÂn tung vaø baét boùng theo nhoùm + Theo đội hình hàng ngang , cho hàng trước tiến 2-3 người : bước sau đó quay sau quay mặt vào tạo thành đôi để tung và bắt bóng +OÂn tung vaø baét boùng theo nhoùm + Từ đội hình tập trên GV cho ba cặp cạnh tạo người : thành hai nhóm, nhóm người để tung bóng cho vaø baét boùng b)Troø chôi Trao tín gaäy : +GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp dẫn sân chơi và làm mẫu Cho HS chơi thử 2-3 lần , xen kẽ , GV nhận xét, giải thích thêm cách chơi HS chơi chính thức 1-2 lần GV ñieàu khieån 3.PhÇn kÕt thóc: - Theo đội hình hàng ngang - GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đứng vỗ tay hát - Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán (T127) LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Kiến thức& Kĩ : (7) - Thực đươc phép chia hai phân số, chia số tự nhiên chia cho phân số - Giaùo duïc: - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp pheùp chia phaân soá -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá -Laøm laïi baøi 3 Bài : (32’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập phép chia phân số b) Các hoạt động : GV HS Baøi taäp 1: Tính roài ruùt goïn -HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống - Yêu cầu HS thực vào - Theo doõi -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Trường hợp số tự nhiên chia phân số: - Nghe - Cần giải thích trước thực theo mẫu: Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là (2 = ) Thực phép chia hai phân số - Cho hs laøm baøi - HS laøm baøi -GV chốt lại lời giải đúng - HS sửa Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực quy tắc chia phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Luyện từ và câu (TIẾT 51 ) LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ “AI LAØ GÌ?” I.MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm ( BT1 ) ; biết xác định CN, VN câu kể Ai là gì ?đã tìm ( BT2 ) ; viết đoạnu văn ngắn có đúng câu kể Ai làm gì ? ( BT3 ) * HS khaù, gioûi : - Viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 - Giaùo duïc: - Thích học và sử dụng kiểu câu giao tiếp II.CHUAÅN BÒ: Bìa cứng ghi từ ngữ bài tập (8) Baûng phuï cheùp baøi thô ngaén III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) MRVT: Duõng caûm - em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; em làm lại BT2 Bài : (30’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập câu “Ai là gì?” b) Các hoạt động : GV HS Baøi taäp -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, tìm caùc caâu keå Ai laø gì? có đoạn văn và nêu tác dụng nó, dán tờ giấy đã ghi sẵn lên bảng - GV chốt ý đúng Baøi taäp 2: - Gọi hs đọc yc -Xác định CN, VN câu vừa tìm HS lên bảng làm trên phiếu, lớp phát biểu ý kieán - HS đọc yêu cầu bài tập -Hoïc sinh phaùt bieåu yùkieán : * Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (giới thiệu ) * Cả hai ông không phải là người Hà Nội (nêu nhaän ñònh ) * Ông Năm là dân định cư làng này (giới thiệu ) * Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân (neâu nhaän ñònh ) - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập -Hoïc sinh phaùt bieåu yùkieán : Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên Cả hai ông không phải là người Hà Nội OÂng Naêm laø daân ñònh cö cuûa laøng naøy Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân - Cả lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu - HS làm bài Cần giới thiệu tự nhiên - GV chốt ý đúng Bài tập 3: - Cho hs đọc yc -HD học sinh cần tưởng tượng tình cùng bạn đến thăm bạn Hà bị ốm Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần phải chào hỏi, nêu lí đến thăm, sau đó giới thiệu với bố và mẹ Hà người nhoùm - GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa cho HS - HS nối tiếp đọc bài mình Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học - Chép bài tập vào - Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ dũng cảm Keå chuyeän (Tieát 26) KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) các em đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm (9) -Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( đoạn chuyện ) * HS khá, giỏi :Kể câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa - Giaùo duïc: - Thần dũng cảm, hi sinh cao người chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo veä Toå quoác II-CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) -Truyện người có lòng dũng cảm… -Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC -Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III- LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Những chú bé không chết Keå laïi caâu chuyeän Câu chuyện ca ngợi điều gì? Bài : (32) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : GV *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng * Đề yêu cầu làm gì? *Noäi dung chuyeän laø gì? * Những câu chuyện có đâu? -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Hỏi các tiêu chí để đánh giá và nhận xét HS -Đọc và gạch: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc * Keå laïi moät caâu chuyeän * Noùi veà loøng duõng caûm * Đã nghe đọc -Đọc gợi ý -Giới thiệu câu chuyện mình -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Neâu tieâu chí: * Nội dung chuyện ( mới, có hay không?) * Cách kể ( giọng điệu, nét mặt, cử chỉ) * Khả hiểu truyện người kể -Cho hs thi kể trước lớp -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa - Bình chọn caâu chuyeän Cuûng coá : (3’) - Tinh thần dũng cảm, hi sinh cao người chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ toå quoác - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc Dặn dò : (1’) Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân nghe, xem trước nội dung tiết sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (10) ****************** MÜ thuËt (TiÕt26) Thêng thøc mÜ thuËt xem tranh cña thiÕu nhi I Môc tiªu: - HS bíc ®Çu hiÓu vÒ néi dung cña tranh qua bè côc, h×nh ¶nh vµ mµu s¾c - HS biết cách khai thác nội dung xem tranh các đề tài - Hs cảm nhận đợc và yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi II ChuÈn bÞ : GV: - Su tầm tranh HS- Tranh vẽ các đề tài HS lớp trớc HS : - Tranh, ảnh đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III Hoạt động dạy – học: Gi¸o viªn TG(P) A ổn định B.Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị đồ dùng Hs C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.HdÉn xem tranh 1/Th¨m «ng bµ Tranh s¸p mµu cña Thu V©n - C¶nh th¨m «ng bµ diÏn ë ®©u? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - H·y miªu t¶ h×nh d¸ng cña mçi ngêi tõng C«ng viÖc? - Mµu s¾c cña bøc tranh nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t chung: Bøc tranh Th¨m «ng bµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña c¸c ch¸u víi «ng bµ… (GV- 87.) 2/Chóng em vui ch¬i Tr/s¸p mµu cña Thu Hµ - GV gîi ý HS t×m hiÓu tranh: - Tranh vẽ đề tài gì? - H×nh ¶nh nµo lµ h.¶nh chÝnh,h.phô tranh? - Các dáng hoạt động tranh…….ntn? - Mµu s¨c trang nh thÕ nµo? * GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là tranh đẹp thể hiÖn c¶nh vui ch¬i cña thiÕu nhi SGV-87 - GV nªu c©u hái chung cho c¶ hai nhãm: + Em h·y t¶ l¹i bøc tranh trªn? 3/Vệ sinh môi trờng chào đón SeaGame… - Tªn bøc tranh nµy lµ g×? B¹n nµo vÏ bøc tranh ? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? * tãm t¾t: Bøc tranh b¹n Th¶o vÏ vÒ - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i bµi häc 3.Nhận xét,đánh giá - GV nhËn xÐt vÒ giê häc, - Tæng kÕt sè ®iÓm cña hai nhãm, - Khen ngợi nhóm có HS tích cực đóng góp ý kiÕn x©y dùng bµi D DÆn dß: - Quan s¸t mét sè lo¹i c©y 1 Häc sinh - H¸t 9 + Nhµ «ng bµ + ¤ng, bµ…… + Mçi ngêi mét c«ng viÖc hình dáng thay đổi + Tr¶ lêi - Nghe * HS lµm viÖc theo nhãm (2 nhãm) C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV - Tr¶ lêi - Xem tranh tr¶ lêi - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: Toán (TIẾT 128 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : - Kiến thức& Kĩ : - Thực phép chia hai phân số (11) - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá - Giaùo duïc: - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III - LÊN LỚP.: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp pheùp chia phaân soá -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá -Laøm laïi baøi Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : Gv Hs HS thực phép chia Từng cặp HS sửa & thống kết Baøi taäp ( a, b ) : Tính -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập ( a, b ): Trường hợp chia phân số cho số tự :5 nhieân Ví duï: + Cần giải thích trước thực theo mẫu: - Nghe Đây là trường hợp phân số chia cho số tự nhiên Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là (5 = ) - HS laøm baøi Thực phép chia hai phân số 2×1 : = × = = ( ) 3 ×5 15 - HS sửa -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 4: - HS neâu Các hoạt động giải toán: Yc hs nêu: Tính chieàu roäng (Tìm phaân soá cuûa moät soá.) Tính chu vi Tính dieän tích - HS laøm baøi - Cho hs laøm baøi - HS sửa bài -GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Phát biểu : tính chất giao hoán phép nhân , tính chất kết hợp phép nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc (Tiết 52) GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUY.Õ I MỤC TIÊU : (12) - Kiến thức& Kĩ : - Đọc đúng tên các riêng nước ngoài biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với người daãn chuyeän - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga – vơ - rốt ( trả lời các CH SGK ) * Kĩ sống: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm, định - Giaùo duïc: - Giáo dục HS lòng dũng cảm và làm việc thể lòng dũng cảm II-CHUAÅN BÒ: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III- LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’): Thaéng bieån - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi Bài : (32’) a) Giới thiệu bài : Ga-vơ-rốt ngài chiến luỹ b) Các hoạt động : Gv a - Hoạt động - Hướng dẫn HS luyện đọc HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - Nghe HS - HS đọc thầm phần chú giải từ - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Theo doõi - Đọc diễn cảm bài *KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi b - Hoạt động : Tìm hiểu bài *KNS: - Ra quyeát ñònh - Đảm nhận trách nhiệm *Ga-va-rốt nghe nói nghĩa quân hết đạn nên - Ga-va-rốt ngoài chiến luỹ để làm gì ? ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có thể tiếp tục chiến đấu - Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm *Bóng cậu bé thấp thoáng ngoài đường phố, làn mưa đạn; Cuốc-phây-rắc hét lên giục Ga-va-rốt vào, Ga-vroát ? Ga-va-rốt nán lại để nhặt đạn – lúc ẩn, lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết - Vì tác giả lại nói Ga-vrốt là thiên *Vì thân hình chú bé ẩn làn khói đạn + Vì đạn đuổi theo Ga-vơ-rốt chú bé nhanh thaàn ? đạn, chú chơi trò ú tim với cái chết +Vì hình aûnh Ga-vô-roát baát chaáp hieåm nguy, len loûi chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là hình ảnh đẹp , cao và thật kì lạ, tựa chú bé có phép thần, đạn giặc không đụng tới (13) -Laø moät caäu beù anh huøng… -Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát? c - Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Ga-vrốt dốc…… ghê rợn Đọc đúng giọng các nhân vật, đọc với cảm hứng ca ngợi - HS luyện đọc diễn cảm Đại diện nhóm thi đọc - Cho hs luyện đọc diễn cảm dieãn caûm baøi vaên - Bình choïn - Cho hs nx bình chọn người đọc hay Cuûng coá – daën doø: (4’) - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS lòng dũng cảm và làm việc thể lòng dũng cảm - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Dù trái đất quay ! IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Taäp laøm vaên (Tieát 51) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØ VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I – MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Nắm kiểu kết bài ( không mở rộng , mở rộng ) bài văn tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây mà em thích - Giaùo duïc: - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên II CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, phaán maøu… -Trò: SGK, ,bút, … III LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng mở bài bàivăn miêu tả cây cối Bài : (32’) Luyện tập xây dựng kết bài bàivăn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Gv *Baøi 1:: -Gọi hs đọc các câu a, b bài (ghi sẵn bảng phụ) -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi theo nhóm -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän - GV chốt ý đúng Hs -Vài hs đọc to -Hs trao đổi theo nhóm -Đại diện vài nhóm nêu :Khi kết bài sử dụng đoạn a, b Vì : a) Nêu lên tình cảm người tả cây b) Nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây *Baøi 2: -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung -Vài hs đọc to.Cả lớp đọc thầm (14) yêu cầu, trả lời câu hỏi vào nháp - GV chốt ý đúng -Hs trả lời -HS boå sung yù kieán -Hs nhận xét : Kết bài mở rộng là kết bài nêu lên ích lợi , ý nghĩ và cảm tưởng em vê cây đã tả -hs tự viết vào nháp, dựa vào các câu trả lời BT - HS đọc lại đoạn vừa viết -Vài hs đọc đoạn viết -Vaøi hs neâu yù kieán *Baøi 3: -GV cho hs nhắc lại“Thế nào là kết bài mở rộng? -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài mở rộng vào nhaùp - GV chốt ý đúng *Baøi 4: -GV gọi hs đọc đề bài (ghi sẵn bảng phụ) -Gọi vài hs cho biết loại cây trên, cây nào em -3 hs nhìn bảng đọc to đã thấy gần gũi, trồng nơi em sống -hs neâu yù kieán -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho cây vừa chọn -Cả lớp tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng -Gọi hs trình bày đọan viết - Vài hs đọc đoạn viết - GV chốt ý đúng - hs neâu yù kieán Cuûng coá - Daën doø : (4’) - Gọi hs nhắc lại cách kết bài, đọc vài bài theo kiểu mở rộng hay đúng yêu cầu cho lớp nghe - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cây đã chọn để Chuẩn bị cho tiết TLV sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Ñòa lí (Tieát 26) OÂN TAÄP I.MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ vànêu vài đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy - Giaùo duïc: - Ham thích tìm hiểu các vùng đất dân tộc II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là: + Trung taâm kinh teá (keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa Caàn Thô) + Trung tâm văn hoá, khoa học + Dòch vuï, du lòch (15) Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : Ôn tập (ôn các bài từ bài 11đến bài 22) b) Các hoạt động : Gv Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV phát cho HS đồ Hs - HS ñieàn caùc ñòa danh theo caâu hoûi vào đồ - GV treo đồ Việt Nam & yêu cầu HS làm theo câu hỏi - HS trình bày trước lớp & điền các địa danh vào lược đồ khung treo tường Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận & hoàn thành bảng so sánh - Các nhóm thảo luận thiên nhiên đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ - Yc hs báo cáo ( GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng & giúp - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp HS điền đúng các kiến thức vào bảng hệ thống.) Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - HS laøm baøi, neâu - GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi Cuûng coá - Daën doø (4’) - Nêu so sánh giống & khác đồng Bắc Bộ & Nam Bộ - Nêu vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lược đồ Việt Nam - Giáo dục HS yêu mến người dân Nam Bộ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Chuẩn bị bài: Dải đồng duyên hải miền Trung IV.Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KÜ thuËt(TiÕt26) CAÙC CHI TIEÁT, DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MO HÌNH KYÕ THUAÄT I.Môc tiªu: -HS bieát teân goïi vaø hình daïng cuûa caùc chi tieát boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät -Sử dụng cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết -Biết lắp ráp số chi tiết với II.§å dïng d¹y-häc -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Các chi tiết dụng cụ lắp ghép mô hình kyõ thuaät vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc 2.Hướng dẫn cách làm * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng caùc chi tieát vaø duïng cuï - GV giới thiệu lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, phaân thaønh nhoùm chính nhaän xeùt vaø löu yù HS moät soá Häc sinh TG(P) 1 - H¸t -Chuẩn bị đồ dùng học tập 15 -HS theo doõi vaø nhaän daïng (16) ñieåm sau: - Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tieát? - GV tổ chức cho các nhóm kiểm tra gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng (H.1 SGK) - GV chọn số chi tiết và hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng số lượng các loại chi tiết đó - GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách xếp các chi tiết hộp :có nhiều ngăn, ngăn để số chi tiết cùng loại 2-3 loại khác -GV cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ H.1 SGK -Nhaän xeùt keát quaû laép gheùp cuûa HS * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua vít a/ Laép vít: -GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp vít , lắp gheùp moät soá chi tieát nhö SGK -Goïi 2-3 HS leân laép vít -GV tổ chức HS thực hành b/ Thaùo vít: - GV cho HS quan saùt H.3 SGK vaø hoûi : +Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê và tua –vít nào ? - GV cho HS thực hành tháo vít c/ Laép gheùp moät soá chi tieát: -GV thao taùc maãu moái gheùp H.4 SGK +Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết cần lắp ghép H.4 SGK -GV thao taùc maãu caùch thaùo caùc chi tieát cuûa moái gheùp vaø saép xeáp goïn gaøng vaøo hoäp D.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau thực hành IV.Rót kinh nghiÖm: -Các nhóm kiểm tra và đếm - -HS tự kiểm tra 15 -Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phaûi duøng tua- vít ñaët vaøo raõnh cuûa vít, vặn cán tua –vít ngược chiều kim đồng hồ -HS theo doõi -HS neâu -HS quan saùt - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: ThÓ dôc (TiÕt52) Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau TROØ CHÔI: “ TRAO TÍN GAÄY” I.Môc tiªu: - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng và nâng cao thành tích -Trò chơi “ Trao tín gậy ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II §Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập Kẻ sân để tập di chuyển tung và bắt bóng và trò chơi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: (17) Néi dung 1.PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu học -Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng ,phối hợp và nhảy bài thể duïc phaùt trieån chung 2.PhÇn c¬ b¶n a) Baøi taäp RLTTCB + Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau TG(P) - Theo đội hình hàng ngang Lớp tập hợp báo cáo sĩ số - Trên địa hình tự nhiên sân trường 120 – 150m -Mỗi động tác 2x8 nhịp 20 + Từ đội hình đã tập, GV cho chuyển thành tổ hàng dọc, tổ lại chia đôi đứng đối diện sau vạch kẻ đã chuẩn bị GV nêu tên động tác, làm mẫu , sau đó cho các tổ tự quản tập luyện +Trên sở đội hình đã có, quay chuyển thành hàng ngang , dàn hàng để tập +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi Cho HS chôi thử 2-3 lần , xen kẽ , GV nhận xét, giải thích thêm cách chơi HS chơi chính thức 1-2 lần GV điều khiển b)Troø chôi Trao tín gaäy : 3.PhÇn kÕt thóc - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø IV.Rót kinh nghiÖm: Ph¬ng ph¸p tæ chøc - Theo đội hình hàng ngang - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Toán (TIẾT 129 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU - Kiến thức& Kĩ : - Thực phép tính với phân số - Giaùo duïc: - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá -Laøm laïi baøi 3 Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : GV HS (18) Baøi taäp 1:( a, b ) Mục đích là ôn các trường hợp cộng hai phân số khaùc maãu soá, moät maãu soá chia heát cho maãu soá kia, caàn laáy tích caùc maãu soá laøm maãu soá chung -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2( a, b ): Mục đích là ôn các trường hợp trừ hai phân số khác maãu soá, moät maãu soá chia heát cho maãu soá kia, caàn laáy tích caùc maãu soá laøm maãu soá chung -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp (a, b ): Tính Mục đích là ôn các trường hợp nhân hai phân số -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập ( a, b ) : ( Tương tự bài ) Mục đích là ôn các trường hợp chia hai phân số -GV chốt lại lời giải đúng HS làm bài Cần chọn MSC hợp lí Từng cặp HS sửa & thống kết HS laøm baøi HS sửa: HS laøm baøi Löu yù trình baøy theo caùch vieát goïn x5 x = = a) 4x6 HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa bài Cuûng coá - Daën ø(3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Nêu cách cách giải bài toán dạng : Tìm phân số số “Muốn tìm phân số số , ta lấy số đó nhân với phân số đã cho.” - Chuaån bò baøi: Pheùp chia phaân soá - Laøm baøi SGK IV.Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu (TIẾT 52 ) MỞ RỘNG VỐN TƯ:Ø DŨNG CẢM I MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa ( BT1 ) ; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp ( BT2, BT3 ) ; biết từ ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm ( BT4, BT5 ) - Giaùo duïc: - Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp 1, 3, Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa TV Giaáy khoå to III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) : Luyeän taäp veà caâu “Ai laø gì? - em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; em làm lại BT2 Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : MRVT: Dũng cảm b) Các hoạt động : (19) GV + Hoạt động 1: Bài tập - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là từ có nghĩa gần giống Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược - GV nhaän xeùt HS - HS đọc yêu cầu Thảo luận theo nhóm ( sử dụng từ điển) - Caùc nhoùm daùn nhanh leân baûng * Từ gần nghĩa với dũng cảm: gan dạ, anh huøng, anh duõng, gan lì * Từ trái nghĩa với dũng cảm : nhát gan, nhút nhaùt, heøn nhaùt - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu HS taäp ñaët caâu, vieát nhaùp Lần lượt HS nêu câu văn mình + Hoạt động 2: Bài tập Gợi ý: Muốn đặt câu đúng phải nắm nghĩa từ và xem từ sử dụng vào trường hợp nào, nói phẩm chaát gì? cuûa ai? - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu + Hoạt động 3: Bài tập Gợi ý: HS làm việc cá nhân, làm bút chì vào SGK - HS gắn từ cần điền vào ô trống - HS đọc lại - GV nhaän xeùt - Cả lớp sửa bài * Dũng cảm bênh vực lẽ phải * Khí theá duõng maõnh * Hi sinh anh duõng + Hoạt động 4: Bài tập 4, - HS đọc yêu cầu Gợi ý: HS cần nắm đựơc đúng nghĩa thành ngữ HS laøm baøi GV nêu nghĩa thành ngữ * Vào sinh tử Dựa vào ý nghĩa thành ngữ, HS đặt câu * Gan vaøng daï saét - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét VD: * Chú đội đã vào sinh tử nhiều lần * Bộ đội ta là người gan vàng sắt Cuûng coá - Daën doø : (3’) - Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn - Nhận xét tiết học Biểu dương nhóm , cá nhân làm việc tốt - Chuaån bò baøi: Caâu khieán IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Chính taû (Nghe- vieát) (Tieát 26) THAÉNG BIEÅN I-MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ ( ) a/b , BT GV soạn .2 - Giaùo duïc: * GDBVMT : Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người II- CHUAÅN BÒ: (20) - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III- LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) : Khuất phục tên cướp biển HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài : (33) a) Giới thiệu bài : Thắng biển b) Các hoạt động : Gv Hs *Hướng dẫn HS nghe viết - Hướng dẫn chính tả: - HS theo doõi SGK + Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu …đến tâm chống giữ - HS vieát baûng + Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lan rộng, vật lộn, dội, điên cuồng - Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: + HS nghe + Nhaéc caùch trình baøy baøi + HS vieát chính taû + Giáo viên đọc cho HS viết + HS doø baøi + Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi * Chấm và chữa bài HS đổi để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề Chấm lớp bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung * HS laøm baøi taäp chính taû Cả lớp đọc thầm HS đọc yêu cầu bài tập 2a HS laøm baøi Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS trình baøy keát quaû baøi taäp HS ghi lời giải đúng vào Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø : (3’) HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt GDBVMT cho học sinh biết dũng cảm, đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát 27 IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc (TiÕt52) VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm, …đoạn thẳng, vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, bông, len, rơm, …) -Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu (21) -Hiểu việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và biết cách sử dụng chúng trường hợp liên quan đến đời sống II.Đồ dùng dạy học -HS chuẩn bị: cốc, thìa nhôm, thìa nhựa -Phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay, giấy báo cũ, len, nhiệt kế III.Các hoạt động dạy học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ vật nóng lên thu nhiệt, lạnh toả nhiệt +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ nước và các chất lỏng khác nở nóng lên và co lại lạnh -Goïi HS nhaän xeùt caùc thí nghieäm baïn moâ taû C.Bài Giới thiệu bài: - Nghe, đọc đầu bài Các hoạt động: * Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät -1 HS đọc thí nghiệm thành tiếng, HS đọc -Yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 104, SGK và dự thaàm vaø suy nghó đoán kết thí nghiệm -Dự đoán: Thìa nhôm nóng thìa -Gọi HS trình bày dự đoán kết thí nghiệm GV nhựa Thìa nhôm dẫn nhiệt tốt hơn, thìa ghi nhanh vaøo phaàn cuûa baûng nhựa dẫn nhiệt kém -Tieán haønh laøm thí nghieäm nhoùm -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm nhóm GV Một lúc sau GV rót nước vào cốc, rót nước vào cốc cho HS tiến hành làm thí thành viên nhóm cầm vào nghieäm cán thìa và nói kết mà tay mình Lưu ý: Nhắc các em cẩn thận với nước nóng để cảm nhận bảo đảm an toàn -Đại diện nhóm trình bày kết quả: -Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm GV ghi keát Khi cầm vào cán thìa, em thấy cán song song với dự đoán để HS so sánh thìa baèng nhoâm noùng hôn caùn thìa baèng nhựa Điều này cho thấy nhôm dẫn nhiệt tốt nhựa +Thìa nhôm nóng lên là nhiệt độ từ +Taïi thìa nhoâm laïi noùng leân ? nước nóng đã truyền sang thìa -Laéng nghe -Gv: Các kim loại: đồng, nhôm, sắt, … dẫn nhiệt tốt còn gọi đơn giản là vật dẫn điện; Gỗ, nhựa, len, boâng, … daãn nhieät keùm coøn goïi laø vaät caùch ñieän -Cho HS quan saùt xoong, noài vaø hoûi: +Xoong và quai xoong làm chất liệu gì ? Chất liệu đó dẫn nhiệt tốt hay dẫn nhiệt kém ? Vì lại dùng chất liệu đó ? +Hãy giải thích vào hôm trời rét, chaïm tay vaøo gheá saét tay ta coù caûm giaùc laïnh ? -Quan sát trao đổi và trả lời câu hỏi: +Xoong làm nhôm, gang, inốc đây là chất dẫn nhiệt tốt để nấu nhanh Quai xoong làm nhựa, đây là vật cách nhiệt để ta cầm không bò noùng +Vào hôm trời rét, chạm tay vào gheá saét ta coù caûm giaùc laïnh laø saét daãn nhiệt tốt nên tay ta ấm đã truyền nhiệt cho ghế sắt Ghế sắt là vật lạnh hơn, đó tay (22) ta coù caûm giaùc laïnh +Khi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét vì goã laø vaät daãn nhieät keùm neân tay ta khoâng bò maát nhieät nhanh nhö chaïm vaøo gheá saét +Taïi ta chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét ? * Tính caùch nhieät cuûa khoâng khí -Cho HS quan sát giỏ ấm dựa vào kinh nghieäm cuûa caùc em vaø hoûi: +Bên giỏ ấm đựng thường làm gì ? Sử dụng vật liệu đó có ích lợi gì ? +Giữa các chất liệu xốp, bông, len, dạ, … có nhieàu choã roãng khoâng ? +Trong các chỗ rỗng vật có chứa gì ? +Khoâng khí laø chaát daãn nhieät toát hay daãn nhieät keùm ? -Để khẳng định không khí là chất dẫn nhiệt toát hay chaát daãn nhieät keùm, caùc em haõy cuøng laøm thí nghiệm để chứng minh -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm nhóm -Yêu cầu HS đọc kĩ thí nghiệm trang 105 SGK -Hướng dẫn: +Quấn giấy trước rót nước Với cốc quấn chặt HS dùng dây chun buộc tờ báo lại cho chặt Với cốc quấn lỏng thì vo tờ giấy thật nhăn và quaán loûng, cho khoâng khí coù theå traøn vaøo caùc khe hở mà đảm bảo các lớp giấy sát vào +Đo nhiệt độ cốc lần, lần cách phút (thời gian đợi kết là 10 phút) -Trong đợi đủ thời gian để đo kết quả, GV có thể cho HS tiến hành trò chơi hoạt động -Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm +Tại chúng ta phải đổ nước nóng với lượng ? +Tại phải đo nhiệt độ cốc gần là cuøng moät luùc ? -Quan sát dựa vào trí nhớ thân đã quan sát giỏ ấm gia đình, trao đổi và trả lời: +Bên giỏ ấm thường làm xốp, bông len dạ, … đó là vật dẫn nhiệt kém nên giữ cho nước bình noùng laâu hôn +Giữa các chất liệu xốp, bông, len, dạ, … coù raát nhieàu choã roãng +Trong các chỗ rỗng vật có chứa không khí +HS trả lời theo suy nghĩ -Laéng nghe -Hoạt động nhóm hoạt động cuûa GV -2 HS đọc thành tiếng thí nghiệm -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn GV để đảm bÈo an toàn +Đo và ghi lại nhiệt độ cốc sau moãi laøn ño -2 đại diện nhóm lên đọc kết thí nghiệm: Nước cốc quấn giấy baùo nhaên vaø khoâng buoäc chaët coøn noùng hôn nước cốc quấn giấy báo thường và quaán chaët +Để đảm bảo nhiệt độ cốc là Nếu nước cùng có nhiệt độ cốc nào có lượng nước nhiều hôn seõ noùng laâu hôn +Vì nước bốc nhanh làm cho nhiệt độ nước giảm Nếu không đo cùng (23) +Giữa các khe nhăn tờ báo có chứa gì ? +Vậy nước cốc quấn giấy báo nhăn, quaán loûng coøn noùng laâu hôn +Khoâng khí laø vaät caùch nhieät hay vaät daãn nhieät ? * Trò chơi: Tôi là ai, tôi làm gì ? Caùch tieán haønh: -Chia lớp thành đội Mỗi đội cử thành viên trực tieáp tham gia troø chôi, thaønh vieân laøm thö kyù, caùc thành viên khác ngồi bàn phía trên gần đội mình -Mỗi đội đưa ích lợi mình để đội bạn đoán tên xem đó là vật gì, làm chất liệu gì ? Thư kí đội này ghi kết câu trả lời đội Trả lời đúng tính điểm, sai lượt hỏi và bị trừ điểm Các thành viên đội ghi nhanh caùc caâu hoûi vaøo giaáy vaø truyeàn cho caùc bạn trực tiếp chơi -Toång keát troø chôi D.Cuûng coá,dÆn dß: +Taïi chuùng ta khoâng neân nhaûy leân chaên boâng ? +Tại mở vung xoong, nồi nhôm, gang ta phaûi duøng loùt tay ? -Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hiểu bài, biết ứng dụng kiến thức khoa học vào đời sống -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: lúc thì nước cốc đo sau nguội nhanh cốc đo trước +Giữa các khe nhăn tờ báo có chứa khoâng khí +Nước cốc quấn giấy báo nhăn quấn lỏng còn nóng vì các lớp báo quấn lỏng có chứa nhiều không khí nên nhiệt độ nước truyền qua cốc, lớp giấy báo và truyền ngoài môi trường ít hơn, chậm hôn neân noù coøn noùng laâu hôn +Khoâng khí laø vaät caùch nhieät -Ví duï: Đội 1: Tôi giúp người ấm nguû Đội 2: Bạn là cái chăn Bạn có thể làm baèng boâng, len, daï, … Đội 1: Đúng Đội 2: Tôi là vật dùng để che lớp dây đồng dẫn điện cho bạn thắp đèn, nấu cơm, chiếu saùng Đội 1: Bạn là vỏ dây điện Bạn làm nhựa Đội 2: Đúng - Tr¶ lêi theo y/c - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** So¹n: Gi¶ng: Toán (TIẾT 130) LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : - Kiến thức& Kĩ : - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn - Giaùo duïc: - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung (24) -HS thực phép chia phân số -Nhaän xeùt Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung b) Các hoạt động : Gv Hs Baøi taäp 1: - Cho hs neâu yc - GV yeâu caàu HS suy nghó kieåm tra vaø chæ pheùp tính đúng Gợi ý cho HS giải thích VD: Vì phần a, b, d là sai , c là đúng -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp3 ( a, c ): GV vieát leân baûng caùc phaân soá Caùc nhoùm thi ñua thực phép tính Khuyến khích HS giải cách thuaän tieän nhaát -GV chốt lại lời giải đúng -Neâu yeâu caàu baøi - HS suy nghĩ kiểm tra và phép tính đúng HS trao đổi nhóm & nêu kết thảo luận - HS giaûi thích: a và b) Sai vì : không giữ nguyên mẫu số d) Sai vì : * giao hoán phân số 5 : = x Đúng phải là → 6 Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi HS sửa bài: 1 x 1 10 13 x + = + = + = + = VD: x 12 12 12 Lưu ý: Phần tính cộng phải chọn MSC hợp lý Baøi taäp 4: -Đọc yêu cầu bài - Cho hs neâu yc HS laøm baøi Yêu cầu HS làm bài cá nhân theo hai bước HS sửa bài: Đáp số: *Tìm phân số phần bể đã có nước sau hai lần chaûy vaøo beå *Tìm phân số phần bể còn lại chưa có nước -GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: (3’) - HS neâu caùch tính phaân soá (4 em) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm laïi baøi - Chuaån bò baøi: CB baøi : Luyeän taäp chung tr139 IV.Rót kinh nghiÖm: beå 35 - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Taäp laøm vaên (Tieát 52) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I-MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Lập dàn ý sơ lược bài văn miêu tả cây cối nêu đề bài - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầuviết các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định - Giaùo duïc: - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - GD học sinh biết yêu thích loài cây có ích sống và có ý thức giữ gìn và bảo vệ chuùng (25) II CHUAÅN BÒ: -Thầy: Bảng phụ, phấn màu,tranh ảnh minh hoạ… -Trò: SGK, bút, vở, … III LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng kết bài bàivăn miêu tả cây cối Bài : (33’) Luyện tập miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Gv *Hướng dẫn luyện tập: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài, nhận xét và gạch từ quan troïng, -Goïi hs neâu moät soá caây boùng maùt, caây aên quaû, caây hoa vaø yêu cầu hs chọn loại cây mà các em yêu thích *Xây dựng dàn ý: -Gọi hs nêu các bước lập dàn ý bài văn tả cây cối -GV nhận xét và nhắc nhở hs: Xaùc ñònh caây mình taû laø caây gì Nhớ lại các đặc điểm cây Saép xeáp laïi caùc yù thaønh daøn yù -GV yêu cầu hs dựa vào gợi ý và viết nháp dàn ý cây choïn taû -Gọi hs đọc dàn ý lập -Cả lớp, gv nhận xét *Chọn cách mở bài: -Gọi hs nhắc lại hai cách mở bài -GV yêu cầu hs tự chọn cách mở bài và viết phần mở bài cho caây mình choïn taû -Gọi hs đọc đoạn mở bài -Cả lớp, gv nhận xét( trực tiếp hay gián tiếp) *Viết đoạn thân bài: -Gọi hs nêu lại thân bài ta cần viết ý gì? -Gọi hs đọc gợi ý SGK và cho biết đoạn này tả gì? -GV nhaän xeùt vaø löu yù hs: Phần thân bài: cần có đủ đoạn tả bao quát và tả phận đầy đủ ý Phần gợi ý có phần tả bao quát cần thêm phần tả phận -GV yêu cầu hs dựa vào dàn ý ban đầu viết lại đoạn thân bài hoàn chỉnh -Gọi vài hs đọc lại đoạn thân bài vừa viết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương *Choïn caùch keát baøi: -Goïi hs neâu caùc caùch keát baøi -GV yêu cầu hs chọn cách kết bài và viết đoạn kết bài Hs -3 Hs đọc to : Đề bài: Tả cây bóng mát (hoặc cây ăn quaû, caây hoa) maø em yeâu thích -Vài hs nêu miệng: loại cây mà các em yêu thích -Vaøi hs neâu mieäng -HS laäp daøn yù vaøo nhaùp -Vài hs đọc dàn ý -HS boå sung yù kieán -Vaøi hs neâu -Cả lớp viết đoạn mở bài vào nháp -Vài hs đọc to -HS neâu yù kieán -2 hs đọc to, lớp đọc thầm và nêu ý kiến - Cả lớp lắng nghe -HS vieát nhaùp -2 HS đọc -HS boå sung yù kieán -2 HS neâu caùch keát baøi -Cả lớp viết nháp -HS neâu yù kieán (26) -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Cuûng coá - Daën doø : (3’) - Gọi hs đọc lại bài văn đã làm hoàn chỉnh - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - GD học sinh biết yêu thích loài cây có ích sống và có ý thức giữ gìn và bảo vệ chuùng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối the các bước : lập dàn ý , viết đoạn (mở bài , thân bài , kết bài ) IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Lịch sử (Tiết 26) CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I MỤC TIÊU : - Kiến thức& Kĩ : - Biết sơ lược quá trình khẩn hoang Đàng Trong : + Từ kỉ XVI , các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng sông Cửu Long + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hoá, ruộng đất khai phá, xoùm laøng ñöôc hình thaønh vaø phaùt trieån - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang - Giaùo duïc: - Tôn trọng sắc thái văn hoá các dân tộc II.CHUAÅN BÒ : - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI, XVII - Phiếu hoạ tập HS III LÊN LỚP: Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Trònh – Nguyeãn phaân tranh Tình hình nước ta đầu kỉ XVI nào? Keát quaû cuoäc noäi chieán sao? 1592: nước ta xảy kiện gì? Bài : (33’) a) Giới thiệu bài : Cuộc khẩn hoang Đàng b) Các hoạt động : GV HS Hoạt động1: Hoạt động lớp GV giới thiệu đồ Việt Nam kỉ XVI – XVII HS đọc SGK xác định địa phận Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày GV nhaän xeùt HS thaûo luaän Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (27) Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long? => Kết luận : Trước kỉ XVI , từ sông Gianh vào phía nam , đất hoang còn nhiều, xóm làng & cư dân thưa thớt Những người nông dân nghẻo khổ phía Bắc đã di cư vào phía nam cùng nhân dân địa phương khai phá , làm ăn Từ cuối kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tù binh tieán daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng Hoạt động3: Hoạt động lớp Cuộc sống các tộc người phía nam đã đem lại đến kết gì? Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän -Xây dựng sống hoà hợp, xây dựng văn hoá chung trên sở trì sắc thái văn hoá riêng tộc người Cuûng coá - Daën doø : (3’) - Xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ - Cuộc sống các tộc người phía nam đã đem lại đến kết gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Thành thị kỉ XVI – XVII IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** ¢m nh¹c (TiÕt26) Học hát bài : Chú voi đôn Nh¹c vµ lêi : Ph¹m Tuyªn I Môc tiªu : - BiÕt bµi h¸t lµ lµ s¸ng t¸c cña nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm - Gi¸o dôc HS yªu thÝch c¶nh nói rõng T©y Nguyªn II §å dïng : - GV: Nhạc cụ đệm,bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ… - HS: Nh¹c cô gâ, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Gi¸o viªn A ổn định B.KiÓm tra bµi cò - Hái HS giê tríc «n bµi h¸t g× ? t¸c gi¶ ? - Cho HS biÓu diÔn tríc líp ( Nhận xét, đánh giá ) C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng D¹y bµi h¸t: Chó voi ë B¶n §«n a Häc h¸t: - Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt - Giíi thiÖu bµi h¸t Häc sinh TG(P) - H¸t - C¸ nh©n nªu - HS kh¸ tr×nh bµy 15 - Nghe, đọc đầu bài - Quan s¸t - L¾ng nghe (28) Bản đôn là địa danh phía Tây tỉnh Đăk L¨k ( TN ), tõ xa xa n¬i ®©y cã nghÒ thuÇn dìng voi rừng để phục vụ cho đời sống nhân dân Chó voi bµi h¸t cña nh¹c sÜ Pham Tuyªn thËt dÔ th¬ng vµ g©n gòi víi c¸c em nhá -Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t -§¸nh dÊu nh÷ng tiÕng luyÕn vµ nh÷ng chç lÊy h¬i - Cho HS khởi động giọng - Chia bµi h¸t thµnh lêi - c©u h¸t d¹y h¸t theo lèi mãc xÝch Lu ý: + Hát chính xác tiếng đợc luyến l¸y va ng©n dµi + BiÕt lÊy h¬i tríc mçi c©u h¸t -Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiÒu lÇn Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tÝnh chÊt vui t¬i, ngé nghÜnh H¸t râ lêi, ph¸t ©m chuÈn ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt b Hát kết hợp gõ đệm 10 - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách - Chia líp thµnh d·y: D·y 1: H¸t D·y 2: Gâ nhÞp ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Híng dÉn HS h¸t theo h×nh thøc lÜnh xíng vµ hoµ giäng nh sau: HS kh¸ h¸t: Chó voi……….ham ch¬i C¸ líp h¸t hoµ giäng: Voi ¬i…voi ¬i! + Chia líp thµnh nhãm, lªn tr×nh bµy bµi h¸t theo h×nh thøc trªn ( Nhận xét, đánh giá ) D Cñng cè, dÆn dß -Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - NhËn xÐt: Khen HS ( kh¸, giái ) nh¾c nhë HS còn cha đúng yêu cầu - Cá nhân đọc - Theo dâi - Đọc cao độ - TËp h¸t tõng c©u - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Thùc hiÖn - Tõng d·y thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Thùc hiÖn - Tõng nhãm tr×nh bµy ( HS kh¸ nhËn xÐt) - H¸t «n - C¸ nh©n nªu - Ghi nhí IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Sinh ho¹t (TuÇn26) I.Môc tiªu: - Gi¸o dôc hs ch¨m häc ngoan , lÔ phÐp , hoµ nh· víi b¹n bÌ -Đánh giá tình hình học tập các em tuần và đề phơng hớng học tập tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: NhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn : - Chuyên cần học cha đúng - Thực nề nếp tơng đối tốt - Häc tËp chÊt l¬ng thÊp häc song ë líp vÒ nhµ khong chÞu häc lµm bµi chØ ham ch¬i nªn h«m sau đến lớp quên hết kiến thức cũ -VÖ sinh c¸ nh©n c¸c em nam bÈn.lêi vs trêng líp (29) Ph¬ng híng häc tËp tuÇn tíi : - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i tuÇn -Sang tuÇn tíi tËp trung vµo häc tËp , thùc hiÖn nÒ nÕp tèt h¬n -Học bài và làm bài trớc đến lớp -Trong líp ph¶i chó ý nghe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùmg bµi -VÖ sinh th©n thÓ trêng líp s¹ch sÏ (30)