Đang tải... (xem toàn văn)
Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó: Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng./ Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ./ Thầy thưa với cụ: Lạy thầy: “Hôm nay, [r]
(1)(2)Tập đọc:
Bài cũ:
Câu 1: Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi cửa sông chảy biển ?
(3)(4)Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2012 Tập đọc:
Nghĩa thầy trò
Luyện đọc:
Bảo ban
Tóc để trái đào Thơn Đồi
Từ ngữ:
(5)Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2012 Tập đọc:
Nghĩa thầy trị
Luyện đọc:
Bảo ban
Tóc để trái đào Thơn Đồi
Từ ngữ:
Dâng biếu
(6)• Câu 2: Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cho cụ từ thuở lịng ? Tìm chi tiết biểu tình cảm
Nhóm 2
(7)(8)(9)- Những thành ngữ, tục ngữ nói lên học mà mơn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
a) Tiên học lễ, hậu học văn b) Uống nước nhớ nguồn c) Tôn sư trọng đạo
(10)a) Tiên học lễ, hậu học văn b) Uống nước nhớ nguồn c) Tôn sư trọng đạo
(11)(12)(13)(14)(15)(16)Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập
Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc
người, bảo ban học trò nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy
tới thăm người mà thầy mang ơn nặng Các môn sinh đồng ran
(17)(18)Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo đội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập
Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc
người, bảo ban học trò nhỏ, nói:
- Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh theo thầy
tới thăm người mà thầy mang ơn nặng Các môn sinh đồng ran
(19)(20)